九年级上册英语知识点总结
2014新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新）Unit1How can we become good learners?短语总结:1. good learners优秀的学习者2.work with friends和朋友一起学习3. study for a test备考4.have conversations with与……交谈5.speaking skills口语技巧6.a little有点儿7.at first起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of因为10.as well也11.look up(在词典中等)查阅；抬头看12.so that以便，为了13.the meaning of……的意思14.make mistakes犯错误15.talk to交谈16.depend on依靠依赖17.in common共有的18.pay attention to注意关注19.connect……with……把……联系。
20.for example例如21.think about考虑22.even if即使尽管纵容23.look for寻找24.worry about担心担忧25.make word cards制作单词卡片26.ask the teacher for help向老师求助27.read aloud大声读28.spoken english英语口语29.give a report作报告30.word by word一字一字地31.so……that如此……以至于32.fall in love with爱上33.something interesting有趣的事情34.take notes记笔记35.how often多久一次36.a lot of许多37.the ability to do sth.做某事的能力38.learning habits学习习惯39.be interested in对……感兴趣40.get bored感到无聊41.be good at在……方面擅长42.be afraid of害怕43.each other彼此互相44.instead of代替而不是二.用法集萃1.by doing sth通过做某事2.it+be+adj+to do sth做某事是……的3.finish doing sth完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth尽力做某事6.the+比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth发现做某事8.be afraid of doing sth害怕做某事9.help sb(to)do sth帮助某人做某事10.practice doing sth练习做某事11.keep doing sth一直做某事12.be afraid to do sth害怕做某事13.begin to do sth开始做某事14.want to do sth想要做某事15.need to do sth需要做某事16.remember to do sth记得做某事17.shoot射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射Unit1检测题一．单项选择1.—_______do you study English?—By listening to tapes.A.How B.Where C.When D.Why2.You can improve your English practicing more.A.by B.with C.of D.in3.Why not practice your_________English in_________English-speaking country?A.speaking,aB.speaking,anC.spoken,an4.________conversations with others is one of the secrets to_________a successful learner.A.Practice,becomeB.Practice,becomingC.Practicing,becoming5 ---There‘re a few new words in the article? ---What about_________in your dictionary?A.looking it upB.looking up itC.looking them up6.We‘ll go out to play_________it rains tomorrow.A.so B.unless C.because7.Can you________which is the right answer to the question?A.look for B.find C.find out8.Jenny used to be afraid to________in class,so she always________nothing.A.speak,talkedB.speak,saidC.say,spoke9.—Why not listen to BBC news to improve your listening skills?—It‘s________difficult_______I can‘t follow.A.too;to B.so;that C.such;that10.A good learner often thinks about________he needs to practice more. A.that B.what C.how11.--I‘m going to listen_______the tape. --OK.Remember to listen________the key words.A.to,toB.to,forC.for,to12.________or not you can learn well depends on your learning habits. A.If B.Weather C.Whether13.I have finished_________my report.May I start to learn________the guitar?A.writing,playingB.writing,to playC.to write,playing14. ---I often make mistakes_______grammar. ---Why not ask your teacher_______help?A.in,toB.in,forC.at,to15. _________write down the new words in your notebook?A.Would you likeB.How aboutC.Could you please16. ---Jack used to have________writing practice. ---Yes,and he had learned_________.A.a lot of,a lot ofB.a lot of,a lotC.a lot,a lot of17.The more careful you are,________mistakes you‘ll make.A.fewer B.the fewer C.the less18.Good learners aren‘t afraid_______mistakes.Instead,they learn________mistakes.A.of making,inB.to make,fromC.to make,in19. For the first time,pay attention_________quickly to get the main ideas.A.to readB.readingC.to reading20.I discovered that listening to is the secret language learning.A.something intresting,toB.interesting something,toC.something interested,ofD.interested something of21.Jenny found it very easy English well.A.learning B.to learn C.learn D.learned22.He_____with the girl with golden hair and will soon get married____her.A.falls in love;toB.is in love;toC.loves;withD.loves;to23.My father thinks_____is a great way to learn English.A.study grammar.B.I study grammar.C.studying grammar.D.studies grammar24Why not___your teacher for help when you can‘t finish_____it by yourself?A.ask;writeB.to ask;writingC.ask;writingD.asking;write25.I wonder if I can learn English well.—.All things are difficult before they are easy.A.I am afraid soB.You‘re slowC.It takes timeD.It‘s a piece of cake26You‘ll find_____________easy to learn it well.A.that B.its C.it D.this27.–I don‘t have a partner to practice English______________.---Why not join an English language club to practice_______________?A./;speakingB.with;to speakC./;to speakD.with;speaking28. ---She hardly makes mistakes_________English grammar.---No,it seems that she was born________the ability to learn languages.A.in,withB.with,inC.in,inD.with,with二用所给单词的适当形式填空。
九年级上册英语全部知识点
九年级上册英语全部知识点Unit 1: Greetings and Introductions- Greetings: Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening- Introducing oneself: My name is..., I am..., Nice to meet you- Asking for others' names: What's your name? Could you tell me your name, please?- Saying goodbye: Goodbye, Bye, See you laterUnit 2: School Life- Classroom objects: desk, chair, board, computer, book- School subjects: English, Math, Science, History, Geography- Talking about schedules: What classes do you have on Mondays? My first class is English.- Talking about preferences: I like English, I don't like Math.Unit 3: Daily Routine- Expressing daily activities: I get up at 7 o'clock. I have breakfast at 7:30.- Using time expressions: in the morning, in the afternoon, in the evening- Talking about frequency: I usually brush my teeth twice a day.Unit 4: Hobbies and Interests- Talking about hobbies: I like playing soccer, drawing, reading books.- Expressing preferences: I prefer playing video games to watching TV.- Inviting others: Do you want to play basketball with me?Unit 5: Family and Friends- Talking about family members: I have a brother and a sister. My mother is a teacher.- Describing physical appearance: My brother has short black hair and blue eyes.- Talking about relationships: She is my best friend. He is my cousin.Unit 6: Food and Health- Describing food: I like pizza with cheese and vegetables.- Talking about healthy habits: It's important to eat fruits and vegetables.- Expressing opinions: I think fast food is not good for our health.Unit 7: Travel and Holidays- Talking about vacation plans: I want to visit Paris during the summer vacation.- Asking for directions: Excuse me, could you tell me how to get to the train station?- Talking about past travels: Last year, I went to the beach with my family.Unit 8: Around the World- Talking about different countries: China, Italy, Australia, Japan- Describing famous landmarks: The Great Wall of China, The Colosseum, The Sydney Opera House- Comparing cultures: In China, people eat with chopsticks. In Italy, they eat pasta.Unit 9: Environmental Issues- Talking about environmental problems: pollution, deforestation, global warming- Expressing concerns: We need to recycle and reduce waste.- Talking about actions: We can use public transport instead of driving.Unit 10: Future Plans- Talking about future careers: I want to be a doctor and help people.- Expressing ambitions: I hope to travel around the world one day.- Talking about future plans: After graduation, I want to go to university.以上是九年级上册英语的全部知识点。
九年级上册英语知识点归纳总结
九年级上册英语知识点归纳总结九年级上册英语是初中阶段的最后一年，学生们在这个阶段将进一步提高他们的英语水平，为高中英语的学习做好准备。
本文将对九年级上册英语的知识点进行归纳总结，希望能够帮助学生们更好地掌握这些知识。
一、语法知识点1. 一般现在时- 肯定句：主语+动词原形+其他- 否定句：主语+do not/does not+动词原形+其他- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？2. 一般过去时- 肯定句：主语+动词过去式+其他- 否定句：主语+did not+动词原形+其他- 疑问句：Did+主语+动词原形+其他？3. 现在进行时- 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing+其他- 否定句：主语+am not/is not/are not+动词-ing+其他- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing+其他？4. 宾语从句宾语从句通常由连词that, whether, if引导。
例如：He says that he is busy.（他说他很忙。
）5. 接续动词接续动词用来连接两个句子或者短语，常见的接续动词有and, but, or, so, because等。
例如：I like swimming and playing basketball.（我喜欢游泳和打篮球。
）二、词汇知识点1. 单词拼写通过九年级上册的学习，学生们需要掌握大量的新词汇，要注意正确拼写这些单词。
可以通过多做单词拼写练习来提高拼写水平。
2. 同义词和反义词学生们需要学会使用一些同义词和反义词来丰富他们的词汇量和表达能力。
例如：big和large, hot和warm等。
3. 短语和固定搭配学生们需要掌握一些常用的短语和固定搭配，以便更加自然地表达自己的意思。
例如：in the end（最后），take care of（照顾），as soon as（一...就...）等。
三、阅读理解学生们需要培养良好的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力。
九年级英语上册知识点总结
九年级英语上册知识点总结九年级英语上册学问点总结Unit 1一、学问点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Checkout: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过..方式(途径)。
例：I learn English by listening to tapes.②在..旁边。
例：by the window/thedoor③乘坐交通工具例：by bus/car④在之前，到为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区分：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①How is your summer holiday? ItsOK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③Whatdo you learn at school? I learn English,math and many other subjects.①Whatthinkof? Howlike?②Whatdowith? Howdeal with?③Whatlike about?Howlike?④Whats the weatherlike today? Hows the weather today?⑤What to do? How todo it?e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?I dont know what I should do with thematter.=I dont know how I should deal with it.What do you like aboutChina?=How do you like China?I dont know what to donext step?=I dont know how to do it next step?㊣What good / bad weather it is today!(weather为不行数名词，其前不能加a )㊣What a fine / bad day it istoday! (day为可数名词，其前要加a )4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与大声或嘹亮有关。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。
例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。
例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。
九年级上册英语知识点总结
九年级上册英语知识点总结一、语法知识点1. 时态：九年级上册英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
时态的正确使用能够准确地表达过去、现在和将来的时间。
2. 名词：名词是指人、事物、地方或抽象概念的名称。
九年级上册英语中的名词有单数和复数形式，在句子中可以作主语、宾语、表语等。
此外，还有不可数名词和可数名词的区分和用法等。
3. 代词：代词可以用来代替名词，包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
正确使用代词能够减少重复，使句子更加简洁明了。
4. 动词：动词是表示行为或状态的词语，有时态、语态和形式变化。
常见的动词形式有原形、过去式、过去分词等。
动词的时态和语态的正确运用使句子更加准确。
5. 形容词和副词：形容词用来修饰名词，描述事物的特征；副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
掌握形容词和副词的用法能够使句子更加生动有趣。
6. 状语从句：状语从句是指在复合句中充当状语的句子，包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句等。
使用状语从句能够增强句子的表达力和准确性。
7. 宾语从句：宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子。
学习宾语从句的引导词和语序等，能够使句子更加丰富多样。
二、语言技能1. 听力：在九年级上册英语中，听力是重要的语言技能之一。
通过大量的听力练习，能够提高对英语的听解能力，理解对话和文章的内容。
2. 口语：口语是用口述的方式进行交流和表达的能力。
通过多与他人用英语进行口语交流，能够提高口语表达能力，锻炼语言流利度和语音准确度。
3. 阅读：阅读是九年级上册英语中的重要语言技能之一。
通过阅读文章，积累词汇量，扩展语言知识，提高阅读理解能力和学习兴趣。
4. 写作：写作是对语言运用的综合能力的体现，通过写作能够提高语言思维和组织能力，培养写作的表达技巧，并规范语言的用法。
三、语言知识运用1. 词汇：词汇是九年级上册英语中的重要部分，包括单词、短语、固定搭配等。
九年级上册英语知识点汇总
九年级上册英语知识点汇总本文将汇总九年级上册英语的知识点，方便同学们进行学习和复习。
以下是各个模块的知识点总结：一、语法知识1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯或客观事实。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
4. 过去进行时：表示过去某个时刻或一段时间内正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
6. 情态动词：表示能力、可能性、许可、意愿等。
7. 被动语态：表示动作的接受者重要于执行者。
8. 直接引语和间接引语：转述别人说过的话。
9. 名词性从句：用作主语、宾语、表语或同位语的从句。
10. 定语从句：修饰名词或代词的从句。
二、词汇知识1. 动词短语：由动词和副词或介词组成的短语。
2. 名词性短语：由名词、代词或动名词构成的短语。
3. 形容词性短语：由形容词或副词构成的短语。
4. 副词性短语：由副词构成的短语。
5. 介词短语：由介词和名词、代词或动名词构成的短语。
6. 连词短语：由连词构成的短语。
三、听力技巧1. 根据听到的对话内容选择正确的答案。
2. 根据听到的问题选择正确的答案。
3. 根据听到的对话或独白填写所缺的信息。
四、阅读技巧1. 根据短文内容选择正确的答案。
2. 根据短文内容判断句子正误。
3. 根据短文填写所缺的词语。
4. 根据短文回答问题。
五、写作技巧1. 根据给定的提示写一篇短文。
2. 根据给定的图片写一篇短文。
3. 根据所给的问句写一篇短文。
六、口语表达1. 日常生活用语：问候、道谢、邀请、购物等。
2. 交通、饮食、购物、旅行等场景中的口语表达。
3. 描述人物或事物的外貌、性格、习惯等。
七、阅读理解1. 根据短文内容选择正确的答案。
2. 根据短文内容判断句子正误。
3. 根据短文填写所缺的词语。
4. 根据短文回答问题。
八、短语和固定搭配1. 动词短语：例如：break up, carry out, put off等。
2024九年级英语上册Unit8必背知识点
2024九年级英语上册Unit8 It must belong to Carla.必背知识点针对2024年九年级英语上册Unit 8 "It must belong to Carla"这一单元，以下是必背的知识点归纳：一、词汇与短语（1）必背单词1. whose (adj.&pron.) 谁的用法：whose + 名词，表示所属关系。
示例：Whose book is this? 这是谁的书？2. truck (n.) 卡车；货车3. picnic (n.) 野餐常用短语：have a picnic/go for a picnic 去野餐4. rabbit (n.) 兔；野兔5. attend (v.) 出席；参加常用短语：attend the meeting 参加会议6. valuable (adj.) 贵重的；很有用的；宝贵的相关词汇：value (n.) 价值；v. 重视，珍视7. pink (adj.&n.) 粉红色的8. anybody (pron.) 任何人示例：anybody else 别的任何人9. noise (n.) 声音；噪音相关词汇：noisy (adj.) 吵闹的；make noise 制造噪音10. policeman (n.) 男警察复数形式：policemen11. wolf (n.) 狼复数形式：wolves12. happening (n.) 事件；发生的事情13. uneasy (adj.) 担心的；不安的14. laboratory (n.) 实验室15. coat (n.) 外套；外衣16. sleepy (adj.) 困倦的；瞌睡的相关短语：feel sleepy 感到困倦；asleep (adj.) 睡着的；fall asleep 入睡；sleeping (adj.) 熟睡的17. outdoors (adv.) 在户外18. suit (n.) 西服；套装v. 适合；suit sb. fine = fit sb. well 非常适合某人19. alien (n.) 外星人20. express (v.) 表示；表达n. expression 表情，表达21. circle (n.) 圆圈v. 圈出22. Britain (=Great Britain) 大不列颠23. receive (v.) 接待；接受；收到注意：与accept区分，receive仅表示客观上收到，主观上接受用accept24. leader (n.) 领导者；领袖v. lead 领导；导致25. medical (adj.) 医疗的；医学的n. medicine 药；medical research 医学研究26. purpose (n.) 目的；目标常用短语：the purpose of ……的目的；on purpose 故意地（2）必背短语1. belong to 属于2. pick up 捡起；拾起3. used to 过去常常4. nothing much 没什么事5. at first 起初6. in the neighborhood 在街区里7. go away 离开8. listen to classical music 听古典音乐9. at school 上学；求学10. go to the concert 去听音乐会11. have any/some idea 知道12. a math test on algebra 有关代数的数学考试13. the final exam 期末考试14. because of 因为15. a present for his mother 送给他妈妈的礼物16. run for exercise 跑步锻炼17. milk shake 奶昔18. turn on/off 打开/关上19. pour…into…将…...倒入…...20. a cup of yogurt 一杯酸奶21. on Saturday morning 在星期六早上22. cut up 切碎23. put…into…将…...放入...…24. one more thing 还有一件事25. a piece of 一片/一张/一块26. at this time 在此时27. a few 几个28. fill…with…用…装满29. cover…with…用......覆盖30. mix up 混淆；混合31. take turns 轮流32. try one's best 尽某人最大的努力33. make a difference 有影响；起作用34. in a hurry 匆忙地35. on one's way 在某人去……的路上二、语法结构1. 情态动词must, might, could, can't表示推测must 表示肯定的推测，意为“一定，肯定”。
九年级上册英语知识点归纳总结
九年级上册英语知识点归纳总结一、基础知识点1. 时态：九年级上册英语中，主要涉及到的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等时态。
学生要掌握这些时态的用法，在交流中正确使用。
2. 句型：九年级上册英语中，涉及到的句型有很多。
例如，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
学生要学会根据不同的语境使用不同的句型。
3. 单词拼写：九年级上册英语会出现很多新的单词，学生需要记住这些单词的拼写和发音，并能够正确运用到句子中。
4. 词汇：九年级上册英语中，会学习到很多新的词汇，包括名词、动词、形容词、副词、代词等。
学生需要掌握这些词汇的意思和用法。
5. 语法：九年级上册英语中，会学习到很多重要的语法知识点，包括但不限于：情态动词、被动语态、倒装句、虚拟语气、宾语从句、定语从句等。
学生需要系统学习这些语法知识点，并能够正确运用到句子中。
二、听力技巧1. 倾听重点信息：在听力考试中，有一些关键的信息是用来回答问题的，学生需要仔细倾听这些重点信息。
2. 推测上下文：在听力材料中，有一些信息是没有直接给出的，学生需要通过上下文来推测这些信息。
3. 注意连读和弱读：英语中有很多连读和弱读的现象，学生需要特别注意这些现象，以免造成误解。
4. 多听多练：听力是需要长期积累的，学生可以多听一些英语材料，进行多次练习，提高自己的听力能力。
三、阅读技巧1. 浏览全文：在阅读文章之前，学生需要先浏览全文，了解文章的主题和结构，为后面的阅读做好准备。
2. 找关键词：在阅读文章时，学生需要注意找关键词，这些关键词有助于理解文章的内容。
3. 猜测词义：在阅读文章时，学生会遇到一些生词，这时可以通过上下文来猜测这些生词的意思。
4. 注意细节：在阅读文章时，学生需要注意细节，不要错过文章中的重要信息。
5. 多读多练：阅读是需要积累的，学生可以多读一些英语文章，进行多次练习，提高自己的阅读能力。
九年级上英语知识点总结
九年级上英语知识点总结一、基本语法知识点总结1. 时态和语态- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或真理等。
- 现在进行时：表示现在进行的动作。
- 一般过去时：表示发生在过去的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某一具体时间段内正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 时态的混合使用：根据句意和上下文的要求，适当使用各种时态和语态。
2. 名词- 可数名词和不可数名词：可数名词可以用复数形式表示，不可数名词则不可以。
- 单数名词和复数名词：单数名词与复数名词的形式变化。
- 名词所有格：表示所属关系。
- 特殊名词的复数形式：如以f、fe结尾的名词变复数时，将f、fe改为v再加es。
3. 代词- 人称代词：第一人称、第二人称、第三人称的单数和复数形式。
- 物主代词：表示所属关系。
- 指示代词：this, that, these, those的用法。
- 不定代词：some, any, no, every, each等的用法。
4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成。
- 副词的作用：修饰动词、形容词和副词。
5. 动词- 动词的基本形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。
- 动词时态和语态的变化。
- 动词的不同时态和语态的正确使用。
6. 冠词- 不定冠词a、an的基本用法。
- 定冠词the的基本用法。
二、常用短语和句型总结1. 完成时态和完成进行时的用法：have/has done和have/has been doing。
2. 祈使句和感叹句的特点及用法。
3. 特殊疑问句的构成和用法：以特殊疑问词（如what, where, when, why, how等）开头。
4. 间接引语的改写和使用。
5. 形容词和副词的比较级和最高级形式的构成和用法。
6. 连词的用法：and, but, or, so, because等。
7. 句子的基本结构：主语+谓语+宾语。
人教版九年级英语全册各单元知识点总结
九年级英语全册各单元知识点总结Unit 1 How can we become good learners?一、短语：1.have conversation with sb. 同某人谈话2.connect …with… 把…和…连接/联系起来3.the secret to… ……的秘诀4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事5.look up 查阅6.repeat out loud 大声跟读7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力二、知识点：1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；2. a lot：许多，常用于句末；3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾；5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋；6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束；7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误；9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）10. take notes：做笔记/记录；11. native speaker 说本国语的人；12. make up：组成、构成；13. deal with：处理、应付；14. perhaps = maybe：也许；15. go by：（时间）过去；16.each other：彼此；17.regard… as … ：把…看作为…；18.change… into…：将…变为…；19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较；21. instead：代替，用在句末，副词；instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.Unit 2 I think that moon cakes are delicious!一、短语：1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. remind sb. of 使某人想起5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. treat sb. with. 用/以……对待某人8. be similar to... 与.......相似9. end up 最终成为/处于10. share sth. with sb. 与……分享……11. as a result结果12. one... the other... (两者中的) 一个…另一个…13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭14. dress up 乔装打扮15. haunted house 鬼屋16. the beginning of new life 新生命的开始二、知识点：1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。