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Lecture 2 古希腊罗马神话 英文版 教学课件
)
The Olympian Gods (
)
• Athena (Minerva 密涅瓦): Goddess of wisdom, arts and crafts (制造技艺), and war; daughter of Zeus. • Apollo (Apollo): God of sun, prophecy, medicine, music, poetry, and archery (箭术); son of Zeus. • Artemis (Diana): Goddess of Moon, hunting, and chastity (贞 洁); daughter of Zeus and twin sister of Apollo. - 阿耳忒弥斯
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Vocabulary
• • • • 1. Demeter (Ceres): cereal: 谷物 2. Ares (Mars) marshal: n.& v. (陆军,空军) 元帅, 列举,排列,整理 martial: 好战的,军事的 martial art: 武艺,武术 (kungfu功夫) martial law: 军事管制法,戒严令 3. Hestia (Vesta) vestal: adj. & n. 贞洁的,纯洁的,贞 洁的女人,处女
Hestia(Vesta)
• Hestia (Vesta) was the Greek goddess of the hearth (壁炉前的地板) or fireplace (壁炉) and symbol of the home and family, the eldest daughter of Cronus and Rhea. Because of the importance of fire in life, the hearth was worshiped daily throughout the Greek world, with her sacred fire (圣火) burning and prayers offered to her before and after meal. In Rome, there was a small round temple honoring Vesta in the Forum of Rome (罗马广 场). In the temple she was represented not by a statue but by a fire burning on an altar (祭坛), which was kept burning continuously by priestesses known as vestal virgins. There were six vestal virgins, young unmarried women, and each of them served for 30 years, enjoying certain special rights in Roman political affairs and greatly respected by the people.
古希腊罗马神话
• Pan with a goat, statue from Villa of the Papyri, Herculaneum
Pan God of Nature, the Wild, Shepherds, Flocks, Goats, of Mountain Wilds, and is often associated with sexuality Abode: Arcadia Symbol: Pan Pipes Parents:many variations including: Hermes and Driope (nymph),and Hermes and Penelope (Odysseus's wife) Roman equivalent: Faunus
• Cronus (Saturn) castrates his father Uranus, the Greek sky god (before Zeus) • Made by Giorgio Vasari and Cristofano Gherardi in the 16th century Palazzo Vecchio, Florter Paul Rubens of Cronus devouring one of his children, Poseidon
Rhea (or Cybele/Ops), after a marble, 1888 The name of the bird species rhea is derived from the goddess name Rhea. The second largest moon of the planet Saturn is named after her.
Pan, Mikhail Vrubel 1900
Lecture 1 希腊罗马神话传说典故(一)
2.天后赫拉(Hera)
----queen of gods
the queen of the Olympian gods and sister and wife of Zeus 宙斯的姐姐和夫人，美丽的天 后；婚姻的保护神，尤其是已 婚的女人的保护者，以善妒闻 名于世。
3.海神波塞冬 (Poseidon) -----god of sea
virgin goddess of wisdom, practical skills, and prudent warfare. She was born, fully armed, from the head of Zeus 宙斯与美狄丝结合的产物；智 慧女神和女战神；她是智慧， 理智和纯洁的化身。
Greek god of light; god of prophesy and poetry and music and healing; son of Zeus and Leto; twin brother of Artemis
宙斯和勒托之子，和阿耳忒弥斯是 双生兄妹；太阳神；全名为福玻 斯· 阿波罗(Phoebus Apollo)
Goddess of beauty
God of war God of music Goddess of moon God of fire
God of messenger
King of gods Goddess of wisdom God of death God of wine
1. 天神宙斯(Zeus) ----king of gods
(Demeter) -----goddess of agriculture
the goddess of agricultural fertilitomen克洛诺 斯和瑞亚之女，宙斯的姐姐；农 业女神。
古希腊罗马神话课件
母狼传说
母狼在神话中是罗马的象 征，代表着母爱和保护。
神话与历史交织
罗马的历史和神话传说紧 密相连，许多罗马的历史 事件和人物都有神话的背 景。
罗马众神与神话故事
朱庇特
罗马神话中的众神之王， 相当于希腊神话中的宙斯 。
朱诺
罗马神话中的天后，相当 于希腊神话中的赫拉。
维纳斯
罗马神话中的爱与美的女 神，相当于希腊神话中的 阿佛洛狄忒。
泰坦神族与奥林匹斯神族
总结词
介绍泰坦神族和奥林匹斯神族之间的 关系和权力斗争
详细描述
泰坦神族是乌拉诺斯的后代，他们统 治着世界。但随着时间的推移，他们 被自己的子女推翻，奥林匹斯神族取 而代之。
人类的诞生与命运
总结词
描述人类的起源和命运
详细描述
根据古希腊神话，人类是由泰坦神族中的普罗米修斯创造的。他使用泥土和水创造了人类，并赋予了人类智慧和 情感。然而，人类也因此成为了其他神祇的玩物。
重要的神话人物与故事
总结词
介绍一些重要的神话人物和他们的事迹
详细描述
普罗米修斯是古希腊神话中的重要人物，他帮助人类获得了火种，从而改善了人类的生活。但他因此 被宙斯惩罚，被锁在高加索山的山崖上，任由一头老鹰来啄食他的肝。
03
古罗马神话故事
罗马的起源与神话传说
01
02
03
罗马起源的神话
根据古罗马神话，罗慕路 斯和雷姆斯是罗马的创始 人，他们是由母狼抚养大 的双胞胎兄弟。
例如，法国画家雅克-路易·大卫的《马 拉之死》、雕塑家米开朗基罗的《创 世纪》等，都以古希腊罗马神话为灵 感，展现了神话中的形象和故事。
现代艺术中的古希腊罗马神话元素
古希腊罗马神话在现代艺术中仍然具有影响力，许多艺术家 将神话元素融入到自己的作品中。
古希腊罗马神话第四讲
Video
• Watch the story about Prometheus and Pandora.
Hermes (Mercury)
• Hermes (Mercury), a messenger of the gods, the son of Zeus and Maia, the daughter of the Titan Atlas. • He wore winged sandals (凉鞋) with a broadbrimmed winged hat, carrying a winged staff called caduceus (双蛇杖), which had two snakes curled around it. • In ancient times, most messengers and travelers wore a similar hat and caduceus to help them travel freely. • He had great achievements even when he was still a baby. • He was born in the morning, but by noon on the same day, he had left his cradle and invented the lyre (里拉琴), by killing a tortoise and made the instrument from its shell.
Prometheus
• Prometheus created the forms of his men out of clay - and then Athena, goddess of wisdom, bestowed “soul” to their lifeless forms by bringing butterflies (psyche灵魂) to them. • But when finishing shaping man, he discovered that all the good gifts were already used up by Epimetheus when creating the animals. • He figured this just wouldn't do, and so he went before Zeus and asked the chief god of Olympia if the mortals could have a small portion of Zeus' sacred fire. • Then at a meeting of gods and men to decide what part of sacrificed animals should be given to the gods, Prometheus arranged two piles with the intention to fool Zeus: under the skin he placed the fresh, and under the fat he put the bones.
希腊罗马神话
Roman Venus
Goddess of
Mars Diana
God of War Daughter of
Minerva The Spoiler
Ceres
Goddess of the
Furiae
The Mist
• Greek
Roman
• Eros Love
Cupid
Archer of
• Graces Bless You
（四）
❖ 在世界文艺史上，特别是欧美近代文艺 史上，希腊神话，以及由此脱胎出来的罗马 神话，曾经发挥了重大作用。希腊艺术，史 诗，悲剧，雕刻和绘画，无不采用神话为题 材，这一事实对近代和现代文坛巨匠的选材 倾向颇有影响。
❖ 希腊和罗马神话在欧美文学史上巨上具 有深远的影响。因此有人讲，不懂得希腊和 罗马神话，就在相当的程度上失去了欣赏和 了解欧美文艺的机缘。这种讲法决不过分。 所以，对于一个学习英语的人来说，了解一 点神话故事知识是非常必要的。
前言
(一) 古希腊人是秉性聪慧,颇具头脑的民族。他们 四处游荡,细心观察,对大自然的雄伟壮丽和风云 变幻,充满了赞美、惊叹而茫然不解的复杂心情。 静谧的夜空里，鸟兽虫鱼繁衍。昼夜交替，四季 循环；一粒松子长成参天大树，涓涓细流汇成奔 腾的江河‥‥‥在几千年前,他们就开始对大自然 这些现象进行思考,并且朦胧地意识到,似乎天地 之间,万物之上,有一种超人的精灵存在。他们把
This is the information I will share with you, I Ares am the god of war! I have a very short temper and am very violent! Aphrodite loves me. A planet is named after me (火星). There is a hill called Aeropagus in Athens, Greece named after me. The Court of Justice is located there. Do not bother me any longer!
Lecture 8-10 古希腊罗马神话 英文版 教学课件
• However, when he was born, Priam was unable to kill him but gave him to his chief herdsman,Agelaus.
• And Agelaus, also unable to use a weapon against the infant, left him exposed on Mount Ida, hoping he would perish there (cf: Oedipus); he was, however, suckled by a she-bear.
• III. After the war:
• 1. The Wooden Horse • 2. The Fall of Troy • 3. The Returns
I. Before the War
• The famous Trojan War resulted from an incident at the wedding feast of Peleus, the King of Phthia, and Thetis, a sea nymph.
• 1. The Sacrifice of Iphigenenia • 2. The Quarrel Between Achilles
andween Achilles and
Hector • 4. The Death of Achilles, and Ajax
Classical Greek and Roman Mythology
Lecture 8-10
Part III: The Trojan War
• I. Before the war:
• 1. Paris and Hellen • 2. Odysseus • 3. Achilles
• And Agelaus, also unable to use a weapon against the infant, left him exposed on Mount Ida, hoping he would perish there (cf: Oedipus); he was, however, suckled by a she-bear.
• III. After the war:
• 1. The Wooden Horse • 2. The Fall of Troy • 3. The Returns
I. Before the War
• The famous Trojan War resulted from an incident at the wedding feast of Peleus, the King of Phthia, and Thetis, a sea nymph.
• 1. The Sacrifice of Iphigenenia • 2. The Quarrel Between Achilles
andween Achilles and
Hector • 4. The Death of Achilles, and Ajax
Classical Greek and Roman Mythology
Lecture 8-10
Part III: The Trojan War
• I. Before the war:
• 1. Paris and Hellen • 2. Odysseus • 3. Achilles
古希腊罗马神话——阿喀琉斯 ppt课件
维护这种荣誉和尊严就上升到第一位。当希腊主 帅阿伽门农声言要从阿喀琉
斯帐下抢走他心爱的女奴普特罗克洛斯时，阿喀琉斯感 到自己荣誉和尊严受到 了重创，他怒气冲冲地说：「我不想让人看不 起，留在这儿为你增加财富！」 阿伽门农淡然地回答说：「我要亲自 到你营帐里，把给你的奖赏、美丽的布里 塞伊斯（案：阿喀琉斯心爱 的女奴）带走，让你清楚地知道，我比你强多少， 也使其它人小心， 不要显得和我一样，当面给我顶撞。」阿喀琉斯气愤填膺， 如果不是 智慧女神阿西娜的制止，他将杀死自己的主帅。 从此，他既不出战， 也不参与议事，任凭自己的同胞成批 地死于特洛伊人的刀箭之下，
战 神 阿喀琉斯
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1406 吴小龙
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希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的神、 英雄、自然和宇宙历史的神话。原始氏族社会的精 神产物，欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前8 世纪以前，它在希腊原始初民长期口头相传的基础 上形成基本规模，后来在《荷马史诗》和赫西俄德 的《神谱》及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等 著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊 神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分。
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Arkey Works
英雄的爱情
如果说忘我战斗与温厚善良构成了阿喀琉斯性格中两个对立 的侧面的
话，支配这两个侧面的内核则是对于个人荣誉的理解与追求。 阿喀琉斯
不畏死亡走上战场，是因为他把勇敢视为最高荣誉，怯弱者 是「人间无价
值的赘物」。他热爱着自己的民族，但如果个人的荣誉 与尊严受到伤害时，
今天让我们来了解一下阿喀琉斯。
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Arkey Works
阿喀琉斯
阿喀琉斯（Achilles）是荷马史诗《伊利亚特》 中的英雄，是希腊第一武士，他帮 助万王 之王阿迦 门侬（Agamemnon）攻破了坚固的特洛伊城 墙。 留下了木马屠城的传奇。 他精湛的武艺，英勇的气 概。和桀骜不 驯的气质为他带来了无尽的荣耀。他 的传 奇之死为历史留下了太多的谜团。
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Introduction to the course
1、什么是神话？ 2、什么是希腊罗马神话？ 3、希腊罗马神话有什么关系？ 4、希腊罗马神话的源头在哪里？ 5、为什么要学习希腊罗马神话？ 6、课内外要求。
马克思说 “神话是在人民的幻想中经过不自觉的艺术加 工方式所加工过的自然界和社会形态”。
希腊人——远古时期——抗争自然——迷茫、不安全—— 猜想——万能的神——强大自然形象化——物与灵的区别 ——万物有灵——神的拟人化——人类形智众神——父权 ——女神与凡人——英雄时代
东——大海 北——蒙古（大漠）、西伯利亚（冰雪） 西——高原、高山、荒漠 南——南蛮（《禹贡》）、热带海洋 封闭——中原（环境安定人，人依赖环境） “家”“族”形式的构建 儒家“孝”的伦理纲领 不适农耕、有草、游牧、内海、航路方便 开放——面对博大狂放的自然力——搏斗征服 生存感强、流动性强
勇敢VS仁义（道德价值观/cardinal virtues）
克里特-迈锡尼文明（古代爱琴文明）
爱琴地区包括爱琴海各岛屿、希腊半岛和小亚细亚半岛 早期的奴隶制国家 海上贸易和手工业 与古埃及隔海相望，受古埃及文明和两河流域影响 以克里特岛为中心地带的文明（始于公元前3000年）
影响到了迈锡尼（始于公元前1500年）
形成了克里特-迈锡尼文明
迈锡尼—— 同样不利于农作物，开发水上运输，全盛 更适应战争，城市在山顶，扩张
神话不是真实生活的叙述，而是真实生活的一种演绎或是 充满想象力的一种创造，是人在对世界还没有清楚认知时的 一种猜测和想象。神话不是一产生就是完整而成熟，它随着 人类认知的增长在一点一滴的积累中逐渐发展走向成熟的。
希腊神话包括神的故事和英 雄传说ห้องสมุดไป่ตู้大部分。希腊神话体现
出浓郁的人本主义色彩, 神灵高
度人格化, 即“神人合一”。 神
所
经历的生活, 就是人的社会化的 生活,对神的肯定和赞扬, 实际上 就是对人的肯定和赞扬。 在古
希腊人的想象中, 神与人是同形 同性的。 神也具有人的形象和
人的感情。 神与人不同的地方, 在于他们是永生不死的, 他们比 人更高大,
中秋月饼
吴刚伐桂
盘古开天
天地混沌如鸡子，盘古生其中，万八 千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。 盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。 天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长 一丈， 如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘 古极长。后乃有三皇。
精卫填海
后羿射日
夸父追日
女娲造人
哪咤闹海
八仙过海
普罗米修斯盗取火种
大片 《特洛伊》
!!!
大力海神格里斯勇斩百头蛇怪
Greece is every Western man’s second nature.
Thomas Bulfinch (1796-1867) described mythology
as follows in his The Age of Fable (1855):
铁拐李、蓝采和、韩湘子、吕洞宾、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑
伯牙摔琴
巍巍乎若高山，荡荡乎若流水。——钟子期
白蛇传
中国神话与希腊神话的异同
共同之处
1、神与自然——创造世界 2、神与人类——泥土造人 3、神与社会——男神、女神 4、半人半兽与人神同型
不同之处
1、零散与系统 2、现实与浪漫
奥德修斯木马计
特洛伊战争虽胜 快速被多利人灭 约公元前1200年，希腊陷入沉寂、封闭、贫穷的“黑暗时代” 《荷马史诗》记载，荷马时代，英雄时代 前776年召开了第一次奥林匹克运动会——全盛文明 至公元前500年，不断扩张，城邦中最为斯巴达-雅典 两次希波战争 伯罗奔尼撒战争 雅典-斯巴达-马其顿（击败波斯，触印度河） 古希腊结束
4、通过对居留国的亲身深入体验，开始熟悉该文化，达到 理解甚至认同的地步。
首先，尊重当地人生活方式；深入当地人生活；了解当地 文化；体验当地人的情感；融入当地文化，达到感情相同、立 场转变。
中国神话知多少
嫦娥奔月
“明天乃月圆之候，你用面粉作丸， 团团如圆月形状，放在屋子的西北方向， 然后再连续呼唤我的名字。三更时分， 我就可以回家来了。”
跨文化意识的四个层次(侨居他国)
1、通过旅游、杂志、教科书等对浅层的文化现象有直观 的了解，但只是浮于表面。（偏见）（广狭义之分）
2、通过某种文化冲突了解到与自己文化明显不同的现象。 但仍无法以自己的文化模式获得理解。
3、进入理性分析阶段，认识到居留国文化虽与自己的文化 差别悬殊，却有异曲同工之处。
古希腊罗马神话赏析
Selected Readings of Greco-Roman Mythology
授课对象：13-14(1)公选 授课教师：常琅 授课时间：2013年8月
为什么要学习古希腊、罗马神话？
1、有助于吸收希腊文明的精华 2、有助于自身文化素养的提高 3、有助于跨文化能力的培养 4、有助于英语的学习(英文素养)-兴趣、阅读
Our young readers will find it a source of entertainment; those more advanced, a useful companion in their reading; those who travel, and visit museums and galleries of art, an interpreter of paintings and sculptures; those who mingle in cultivated society, a key to allusions which are occasionally made; and last of all, those in advanced life, pleasure in retracting a path of literature which leads them back to the days of their childhood and revives at every step the associations of the morning of life.