三年级英语上学期工作总结
小学三年级英语上学期工作总结（精选20篇）
小学三年级英语上学期工作总结（精选20篇）小学三年级英语上篇1这学期，我担任三年级三个班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的'时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授Unit3。
Lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。
2024年新版三年级上册英语教学工作总结
2024年新版三年级上册英语教学工作总结一、总体概述：2024年是新版三年级上册英语教学的第一年，对于我来说也是一次全新的尝试和挑战。
在这一学期的教学中，我以学生为主体，以创新教育理念为指导，注重培养学生的兴趣和能力，积极营造生动活泼的教学氛围，努力让学生在快乐中学习英语。
二、教学环境的营造：为了让学生更好地学习英语，我精心布置了教室环境，设置了英语角和英语展板。
每周一次的英语角活动，学生可以在角里自由交流英语，培养他们的口语表达能力。
英语展板上展示了学生的作品和英语小知识，鼓励学生积极参与，与英语亲密接触。
三、课堂教学的改进：本学期我注重课堂教学的改进，采用多媒体教学辅助教学。
我制作了精美的课件和课堂PPT，配上音频和视频，帮助学生更好地理解和记忆英语知识。
同时，我也鼓励学生使用多媒体设备，如MP3等，帮助他们进行听力练习。
四、教学内容的安排：根据新版三年级上册英语教材的特点和要求，我制定了详细的教学计划，并合理安排了教学内容。
我注重培养学生的听、说、读、写能力，并将课堂重点放在了口语和听力训练上。
通过游戏、歌曲、小故事等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
五、个性化辅导：在学生的学习过程中，我发现每个学生都有自己的特点和问题。
为了帮助每个学生更好地学习英语，我进行了个性化辅导。
我与学生和家长进行了沟通，了解他们的学习情况和需求，并制定了相应的辅导方案。
通过个性化辅导，每个学生的学习效果都得到了提高。
六、学生兴趣培养：在课堂教学中，我注重培养学生的兴趣。
我设计了各种生动有趣的活动，如模拟对话、角色扮演、游戏等，激发学生的学习兴趣，并让他们在快乐中学习英语。
我还鼓励学生自主学习，通过阅读英语原版故事书、听英语歌曲等方式，培养他们的兴趣和能力。
七、家校合作：在教学过程中，我与学生的家长保持密切联系，与他们进行了定期沟通。
我向家长提供了学生的学习情况和进展，以及对学生的评价，并征求他们的意见和建议。
2024年小学三年级上册英语教学工作总结
2024年小学三年级上册英语教学工作总结在2024年小学三年级上册英语教学工作中，我积极探索，努力创新，取得了一定的成绩。
以下是我对这一学期英语教学工作的总结和反思：一、教学目标和教学内容的设计我在教学目标和教学内容的设计上注重学生的兴趣和实际需求。
结合课程标准和学生的实际情况，我精心设计了教学计划，确保教学内容能够符合学生的认知水平，并能够激发学生的学习兴趣。
二、教学方法的选择和运用在教学方法的选择和运用上，我注重培养学生的思维能力和语言运用能力。
我采用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学、小组合作学习等，让学生在轻松愉快的氛围中，积极参与课堂活动，提高了学生的学习效果和兴趣。
三、教学手段和教学资源的利用我充分利用各种教学手段和教学资源，提高了教学效果。
我使用了多媒体教学设备，通过展示图片、视频等多种形式，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，我还积极利用课外的英语学习资源，如英语绘本、英语歌曲等，丰富了教学内容，拓宽了学生的英语视野。
四、评价方法和学生评价的运用我在教学中注重通过多种评价方法对学生的学习情况进行全面评价。
除了传统的考试评价外，我还采用了口头评价、书面评价、小组评价等方式，促进了学生的主动学习和自我评价能力的培养。
同时，我还密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提供针对性的帮助和指导。
五、教学效果的评价和反思通过这一学期的教学实践，我发现学生的英语学习兴趣得到了明显的提高，在课堂上表现积极主动。
学生对英语知识的掌握程度也有了较大的提高。
然而，也有部分学生在听、说、读、写等方面进步不明显，需要我进一步关注和帮助。
因此，我需要不断提升自己的教学能力和教育教学理论水平，从而更好地指导学生的学习。
综上所述，2024年小学三年级上册英语教学工作总体上取得了较好的效果，但仍有一些需要改进的地方。
我会在今后的教学中不断总结经验，不断完善自己的教学方法和教学手段，为学生的英语学习提供更好的帮助！。
2024学年三年级英语上册教学工作总结
2024学年三年级英语上册教学工作总结本学年的三年级英语上册教学工作即将结束，通过半年的辛勤努力，我取得了一定的教学成果。
以下是我对本学年三年级英语上册教学工作的总结：一、教学目标的实现情况：本学年的英语教学目标是培养学生对英语的基本兴趣，掌握基本的听说读写能力。
经过半年的教学，大部分学生在听说方面取得了明显的进步，能够流利而准确地使用学过的词汇和句型进行简单的对话。
在阅读和写作方面，还有一部分学生存在一定的困难，需要进一步提高。
二、教学方法的运用情况：在本学年的教学中，我注重运用多媒体教学以及游戏、歌曲等活动形式，提高课堂的趣味性和参与性，激发学生学习英语的积极性。
同时，我也尝试了新的教学方法，例如分组合作学习、情境教学等，以提高学生的学习效果。
三、教材使用的情况：本学年的教材是符合学生年龄特点和实际情况的，既有趣味性又有针对性。
我在教学中充分利用教材中的图片、练习和对话进行教学，帮助学生理解并掌握课文内容。
同时，我也根据学生的实际情况进行了些许的调整和补充，以满足学生的学习需求。
四、课堂管理的情况：在课堂管理方面，我注重营造积极和谐的学习氛围，让学生主动参与到课堂活动中。
我鼓励学生互相合作、交流，并且及时给予肯定和鼓励，提高学生的自信心和学习动力。
同时，我也注重课堂纪律的管理，对于学生的不良行为及时制止和处理，确保课堂秩序的良好。
五、家校合作的情况：在本学年的教学中，我积极与家长建立良好的沟通渠道，定期向家长反馈学生的学习情况，征求家长的意见和建议。
同时，我也鼓励家长积极参与孩子的学习，提供适当的帮助和支持。
总体来说，本学年的三年级英语上册教学工作取得了一定的成绩。
但在教学方法和课堂管理方面还存在一些问题，需要进一步改进。
我将继续不断学习和提高自己的教学能力，为学生提供更好的英语教学。
希望在新学期的教学中能够有更大的突破和进步。
三年级英语上学期工作总结(4篇)
三年级英语上学期工作总结本学期我担任三年级042、043、044三个班的英语教学。
虽然教学经验不多，但我对教学工作认真学习，深入研究教法，并虚心向别人学习。
以下是我在本学期的教学感想：成功之处：1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。
经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。
为此，我平时采取了一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。
这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。
对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定；而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓励。
2、做好教学准备，提高课堂效率。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。
相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。
由此可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
3、采用多种方法，活跃课堂教学气氛。
要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。
只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。
大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。
游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。
4、更新教学观念，全面实施素质教育。
英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。
三年级英语教学工作总结及反思优秀(34篇)
三年级英语教学工作总结及反思优秀（34篇）三年级英语教学工作总结及反思优秀（精选34篇）三年级英语教学工作总结及反思优秀篇1本学期，我担任小学三年级英语教学工作。
不一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
在教学中我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。
在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。
下面我总结一下本学期教学情况：一、学生是学习的主体，授课内容要面向全体学生在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学习情况，制定好教学计划，写好教案。
在传授知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，帮助他们树立学好各门知识的信心。
在课堂上密切注意他们，课下耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
二、在课堂教学中第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣。
一学期以来，本人勤勤垦垦地做好教学工作，努力提高自己的教学水平，今后我会努力填补自己在教学中的不足，力争在英语教学工作中取得更好的成绩。
第四、加强自学，不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验甚少，自己的知识又有限，在教学的同时，既虚心请教其他教师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野;既用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，又常听录音纠正自己的语音语调。
三年级英语上工作总结7篇
三年级英语上工作总结7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级上册英语教学工作总结(优选3篇)
三年级上册英语教学工作总结（优选3篇）【三年级上册英语教学工作总结第1篇】本学期,我担任的是七年级一班和二班的英语授课。
本人遵守学校各项制度，勤勤恳恳，兢兢业业，使授课有计划、有组织、有步骤地开展。
结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的授课方法。
现对本学期以来的授课教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的授课工作更上一层楼。
一、坚持既定的授课计划，按照学生的学情与开学初制定了本学期的授课指导思想和授课计划，在实际操作中大体沿着既定的方针前进，局部根据实际情况变动。
开学初就决定本学期在坚持七上的多朗读，尽量避免开口难的情况下，加入背诵，每个模块选取一小段来进行背诵，加强学生的语音语感，课堂行业平时多使用录音，提高学生的语音语调。
其次，针对上学期的不足多进行笔头落实。
再次，七年级的单词关在本学期尽可能多的解决，加强学生的单词识记能力，针对单词识记能力较弱的部分学生进行帮扶，秉承着单词先行的原则，在课堂中也可以让学生学着自读自学单词，便于学生背诵单词和学会学习。
最后，关注作文。
在背诵和单词双重落实的情况下，再加入适当的翻译。
一定量的机械的汉译中在英语学习初级阶段还是必要的。
二、尽可能的认真备课。
作为一名教师，上号一堂课很难，备好一堂课更难。
备课的过程中，积极专研教材，将手头的材料集中整合，考虑实际情况进行侧重，确定重难点。
站在学生角度设计，让学生尽可能的有效学习，如将文中一些生活习惯用语设计成为课堂用语，注重文本的应用性。
同时考虑不同设计环节课堂可能出现的情况进行优化。
课后积极针对课堂效果再次优化，以备日后使用。
针对一些单元备课不顺的地方，积极寻求学科组内帮助。
三、认真组织课堂授课，保证学生课堂学习的效果。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高授课质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
2024年三年级上册英语教学工作总结（2篇）
2024年三年级上册英语教学工作总结时间过得真快，转眼间2024年的三年级上册英语教学工作已经结束了。
这个学期，我承担了三年级上册的英语教学工作，在过程中遇到了各种挑战，也取得了一些进步。
在这____字的总结中，我将对这学期的教学工作进行总结和反思。
一、教学目标本学期的教学目标是培养学生对英语学习的兴趣，使学生能够基本懂得并正确使用一些日常对话和简短的英语句子。
通过活泼有趣的教学方式，培养学生的口语表达能力和交际能力。
二、教学内容本学期的教学内容主要包括单词、课文和语法。
我根据教材的内容，结合学生的实际情况，设计了一系列的教学活动，旨在帮助学生掌握这些内容。
三、教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法，如游戏、唱歌、竞赛等，以激发学生学习英语的兴趣。
同时，我也注重了听说读写的平衡发展，通过丰富多样的教学活动，让学生在愉快的氛围中学会使用英语进行交流。
四、教学过程在教学过程中，我注意培养学生合作学习的能力，组织学生进行小组活动，让学生通过合作解决问题，互相帮助。
此外，我也注重了课堂的互动性，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的听说能力。
五、教学成果在这个学期的教学中，我取得了一些成果。
首先，学生的英语兴趣大大增强了，他们对英语教学充满了热情。
其次，学生的口语表达能力和听力理解能力得到了明显的提高。
他们能够流利地用英语进行简单的日常交流。
最后，学生的合作学习能力也有了一定的提高，他们能够在小组中积极合作，共同完成任务。
六、教学不足在教学过程中，也有一些不足之处。
首先，我的教学准备不够充分，有时候在教学过程中会有些手忙脚乱。
其次，我在课堂组织和管理方面还需要更多的经验和技巧，有时候无法很好地控制课堂秩序。
最后，我在教学方法上还比较依赖一些传统的教学方式，需要更加开拓创新，尝试一些新的教学方法。
七、改进措施为了提升教学质量，我计划在以后的教学中采取一些改进措施。
首先，加强教学准备工作，提前研究教材内容，制定详细的教学计划，确保教学过程的顺利进行。
2024学年三年级英语上学期工作总结(5篇)
2024学年三年级英语上学期工作总结尊敬的领导、老师们：光阴荏苒，转眼间，____-2025学年三年级英语上学期已经结束。
在过去的一个学期里，我带领学生们兢兢业业、艰苦奋斗，取得了一定的成绩。
在这个学期的结束之际，我将对这段时间所做的工作进行总结。
一、教学成果在____-2025学年三年级英语上学期的教学中，我主要教授了基础的英语知识和技能，并注重培养学生的交流和合作能力。
通过系统化的教学计划和教学方法的灵活运用，我取得了以下成果：1、提高学生的英语听力水平。
我通过播放英语音频、进行听力训练等方式，帮助学生提高听力能力，培养他们对英语的理解和反应能力。
2、提升学生的英语口语表达能力。
我注重在课堂上给学生创造多种口语表达的机会，鼓励他们大胆开口，提高他们的英语口语交流能力。
3、培养学生的阅读习惯。
我通过阅读故事、课文等方式，引导学生形成良好的阅读习惯，并注重培养他们的阅读理解和归纳总结能力。
4、帮助学生掌握英语基础知识。
我通过系统的教学安排，帮助学生掌握了英语的基本单词、句型和语法知识，为他们打下了扎实的英语基础。
二、教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
1、合作学习法。
我注重促进学生之间的互动和合作，通过小组合作、合作游戏等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
2、情景教学法。
我注重将英语知识和学生的生活实际情境相结合，通过情景模拟、角色扮演等方式，增加学生对英语的兴趣和使用的实际性。
3、游戏教学法。
我注重在课堂上设计各种趣味性的游戏活动，提高学生的参与度和学习主动性。
4、多媒体教学法。
我充分利用多媒体教学手段，如图片、音频、视频等，直观形象地展示英语知识，提高学生的学习兴趣和记忆效果。
三、存在的问题和改进措施在教学过程中，我也面临一些问题，下面我将列举几个主要问题，并提出相应的改进措施。
1、学生学习积极性不高。
有些学生对英语学习不够积极，对学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
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三年级英语上学期工作总结三年级英语上学期工作总结2020-11-09三年级英语上学期工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的三年级英语上学期工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级英语上学期工作总结 1 担任三年级两个班的英语教学和三二班的副班主任已经快一个学期了，虽然取得了一些成绩。
但还是有一些需要改进的地方，我愿意陪伴你们变成最好的自己。
学习上三年级是孩子初接触英语，为了培养学生的学习兴趣，我努力把课上的生动有趣，激发学生学习积极性。
日常我要求学生刻意练习英语思维，用英语给我打招呼，站路队的时候唱英文歌曲，回家给家人得瑟学过的英语，我们需要在非英语环境中“刻意练习”。
在家庭作业上，我请家长在家多帮助鼓励孩子，让孩子保持学习动机。
孩子们在家长的配合下，每天通过完成听力，跟读，背诵作业，加上每单元一次的小测验，训练孩子们地做题技巧，及时发现问题，进行反馈。
大部分孩子对知识掌握比较牢固，期中的成绩考的不错。
三一班整体作业完成质量较高，家长配合度高。
三二班学生学习上，习惯上都有了明显的进步，作业完成的质量大大提高，成绩也稳步提升，两个班越来越接近试有进步，优秀人数增加，但是低分的比较多。
对于几个学困生和依冉，王睿，焦浩臻等上课经常提问，关注，学习上也有了明显的提升。
复习在复习阶段，为了缓解孩子频繁考试的疲倦，让复习的形式多样化。
我对每单元的重点词汇和句型进行提炼，对于学生经常弄混淆的几个单词Head和hand，ear和eye，编写成歌谣，每次课前说唱练习。
进行看图片说单词，词组，造句闯关大赛，课前听写字母表比赛等。
通过试题发现学生对个别字母手写体和笔顺的掌握，还是不牢固。
在每天跟读课文习惯养成基础上，实行字母书写养成计划。
每天回家唱一遍字母歌，默写一遍字母。
对照课本上的规范写法自查，如果有写错的就规范抄写一遍。
坚持到期末。
加强字母默写和反馈，争取字母不出错。
为接下来的单词学习，打下良好的基础。
在学校我不定期的抽查默写情况，进行字母默写测试。
鼓励学有余力的孩子挑战记单词。
考试对于考试，我一直跟学生说，所有的东西都是身外之物，只有学到自己脑子里和心里的知识，才是自己最大的财富，考试的时候一定要靠自己努力把每一道题都写上，但是一定不能抄袭。
抄袭的分数是毫无意义的。
为了鼓励你们把知识都掌握牢固，我给每次考一百分的同学，奖励一颗星星，然后可以到我办公室找我“得瑟”，领一份甜蜜的礼物。
但最重要的是我要告诉你们“考一百分本身就是你们给自己最好的礼物”。
“三净”制度针对三二班的卫生习惯，我要求孩子每天上学和放学的时候都要保持“桌面，桌斗，地面”自己的一亩三分地是干干净净的。
要求孩子们，要学会“自扫门前雪”，一屋不扫，何以扫天下？要养成好习惯。
座椅摆放整齐。
学生们也做的越来越好。
进班读书现在每天早上刘老师都会早早到校，在教室里，率先开始读书，影响着你们明白“进班就要读书”，我也和你们一样，进班就开始读书，即便你们在收拾书包，整理东西，依旧不耽误我们读书，做到“一心二用”。
现在你们的阅读习惯已经慢慢建立。
我为你们准备的“记功本”依旧期待记着你们自己的，你们身边同学的美好。
让这些美好陪伴我们，滋润我们。
在此提醒家长，在家也要多让孩子做做家务，收拾房间，收拾自己的东西。
培养良好习惯。
记住：孩子越用越能干。
三年级英语上学期工作总结2 本学期我担任三年级042、043、044三个班的英语教学。
虽然教学经验不多，但我对教学工作认真学习，深入研究教法，并虚心向别人学习。
以下是我在本学期的教学感想：成功之处：1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。
经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。
为此，我平时采取了一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。
这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。
对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定；而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓励。
2、做好教学准备，提高课堂效率。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。
相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。
由此可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
3、采用多种方法，活跃课堂教学气氛。
要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。
只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。
大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。
游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。
4、更新教学观念，全面实施素质教育。
英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。
课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。
为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。
可采用“知识技能，学习能力，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素质的全面发展服务。
存在的不足：1、技巧性组织英语课堂教学本学期教学中，上课时发现有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学？我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做教师既可以顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提醒学生的作用。
2、适当的评价对学生而言，各种评价很重要。
适当的评价可以使学生认识自我，树立自信。
同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步研究。
不管怎么说，本学期的英语教学工作完成还是不错，虽然还有很多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，相信通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。
《上学期三年级英语教学工作总结》一文来自！http://三年级英语上学期工作总结3 一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级共八个班的英语教学工作。
我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1.深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2.认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English,ICando”“English,ICanSay”。
3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。
通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
三年级英语上学期工作总结 4 本学期，我担任小学三年级英语教学工作。
不一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
在教学中我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。
在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。
下面我总结一下本学期教学情况：一、学生是学习的主体，授课内容要面向全体学生在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学习情况，制定好教学计划，写好教案。
在传授知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，帮助他们树立学好各门知识的信心。
在课堂上密切注意他们，课下耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
二、在课堂教学中第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣。
一学期以来，本人勤勤垦垦地做好教学工作，努力提高自己的教学水平，今后我会努力填补自己在教学中的不足，力争在英语教学工作中取得更好的成绩。
第四、加强自学，不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验甚少，自己的知识又有限，在教学的同时，既虚心请教其他教师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野；既用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，又常听录音纠正自己的语音语调。