北京林业大学风景园林考研历年真题及解析-居住小区环境设计
2016年北京林业大学风景园林考研分数线考研历年真题考研专业课考研参考书考研读书笔记7
北京林业大学风景园林专业历年录取人数分数线2011年北京林业大学风景园林专业园林设计考研真题·华北地区某城市，一块夹在两小区间绿地的园林设计；如图所示场地大约长130米宽60米；·场地西侧为城市主干道，东侧为原有场地出入口，北侧与南侧均有小区与场地相邻；小区一层均为底商，如图箭头所示均为底商的出入口；·场地地形变化自然，图中等高线高差？米；·（原图纸1:500比例）要求：A3图纸数张（不准自带）平面图1:500，东西向剖面图1:500，效果图一张，分析图1:5000，设计说明500字左右；园林综合考研笔记（背诵版）北京风景园林专硕园林树木学公园游人容量：指游览旺季高峰期时同时在公园内的游人数。
在我国，市、区级公园游人人均占有公园面积以60平方米为宜；居住区公园、带状公园和居住区小游园以30平方米为宜；近期公共绿2010年2011年2012年2013年2014年2015年分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数305分88人/342人310分80人/356人311分78人╱266人312分112人、295人325分116人／354313118人/360地人均指标低的城市、游人人均占有公园面积可酌情降低，但最低游人人均占有公园的陆地面积不得低于15平方米。
风景名胜公园游人人均占有公园面积宜大于100平方米。
●公园出入口公园出入口的位置安排影响到公园内部的规划结构、功能分区和活动设施的布置一般分为主要出入口、次要出入口、专用出入口。
1.原则：游人是否能方便地进出公园；必须与城市交通和游人走向、流量相适应；有利于城市街景面貌。
2.主要出入口：应设在城市主要道路和有公共交通的地方，同时要使出入口有足够的人流集散用地，与园内道路联系方便；城市居民可方便快捷到达公园内。
2017年北京林业大学风景园林硕士考研历年真题考研就业
北京林业大学风景园林硕士考研历年真题城市与绿地规划部分（50分）•填空•依据2002年城市绿地分类系统，把绿地分为_________、_________、__________、___________、___________•道路绿带包括________绿带、________绿带、________绿带•居住区绿地包括____________、____________、____________•城市用地分为_____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________七大类。
•2010年国家颁布的____________标志着我国城市园林步入新阶段。
•城市规划建设分为____________和详细规划，其中总体规划中分为____________和修建性规划。
•奥姆斯台德把____________和____________的结合，又称为“园林城市”。
•名词解释公园绿地建成区绿化覆盖率•简答题简述规划四线并说明其特点•论述题城市绿地规划的步骤及程序（主要内容）（北京大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话一三六/四一二三/一四九六）北林风景园林硕士考研专业课备考笔记第一章中国园林概述第一节中国古典园林一中国古典园林的类型（一）按园林基址和开发方式分：人工山水园：在平地上开凿水体、堆筑假山，人为地创建山水地貌，配以花木栽植和建筑物，把天然山水风景缩移模拟在一个小范围之内。
天然山水园：规模较小的天然山水园，是利用天然山水的局部或片段作为建园基址；规模较大的是利用完整天然山水植被环境作为基址，再配以花木栽植和建筑物。
（二）按园林布置形式：自然式和规则式（三）按园林隶属关系分：皇家园林、私家园林、寺观(庙)园林1.皇家园林：属于皇帝个人和皇室所私有，古书中称为：苑、苑囿、宫苑、御苑等。
皇家园林数量的多寡、规模的大小，也在一定程度上反映一个朝代国力的盛衰。
2016年北京林业大学风景园林专业专硕考研分数线历年考研历年真题考研专业课考研资料考研考研读书笔记22
北京林业大学风景园林专业历年录取人数分数线2005硕士研究生入学考试园林规划设计试题中国华北地区电影艺术高校校园需要根据学校的发展进行改造，校园北临事业单位，南接教师居住小区，东、西两侧城市道路。
校园内部分区明确，南部为生活区，北部为教学区，主楼位于校园中部，其西侧为主出入口（详见总平面图），校园建筑均为现代风格。
随着学校的发展，人口激增，新建筑不断增加，用地日趋紧张，户外环境的改造和重建已成为校园建设的重要问题。
当前，校园户外环境建设急需解决两方面问题：1、校园景观环境无特色，既没有体现出高校所应具有的文化氛围，更无艺术院校的气质。
2、未能提供良好的户外休闲活动和学习交流空间，该校校园绿地集中布置于主楼南北两侧，是其外部空间的主要特征。
由于没有停留场所，师生对绿地的体味基本上是“围观”或“践踏”两种方式，因此需要对校园内的外部空间进行重新的功能整合和界定，以满足使用要求并形成亲人的外部空间体系。
本次规划和设计需要完成：2010年2011年2012年2013年2014年2015年分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数305分88人/342人310分80人/356人311分78人╱266人312分112人、295人325分116人／354313118人/3601、户外空间概念性规划图：根据你的设想，以分析图的方式，完成校园户外空间的概念性规划，并结合文字，概述不同窨的功能及所应具有的空间特色和氛围，文字叙述你在规划中对树中选择的设想，图纸比例1：1500。
2、中心区设计图：在户外空间概念性规划中的基础上，完成校园中心区设计。
校园中心区是指以西出入口内广场、行政楼中庭和主楼南部绿地为核心的区域（如图，灰色方框内），设计中应充分体现其校园文化特征，并满足多功能使用要求，图纸比例1：600。
3、中心区效果图：请在一张图符为A3的图纸上完成效果图2张，鸟瞰或局部透视均可。
北京林业大学园林学院风景园林学考研真题及初试科目(含招生简章)
2012北京林业大学园林学院风景园林学考研真题及初试科目(含招生简章)第一章风景园林硕士考研复习攻略一、“园林综合”复习范围二、北林风景园林考研报录情况生进入复试的有23人，其他的为调剂和保送名额。
三、北京林业大学园林学院考研常见问题1.北京林业大学城市规划与风景园林考研招生人数？根据才思教育的统计，北京林业大学城市规划与设计（学术型）对外招生40人左右，风景园林硕士对外招生50人左右（其中20人左右是从城市规划调剂过来的）。
结合近两年北京林业大学园林学院考研招生的情况来看，2012年北京林业大学城市规划与设计以及风景园林专业招生人数将稳中趋升。
2.城市规划与风景园林专业的区别？第一，学制不同。
城市规划与设计是3年制的，风景园林硕士是2年制的。
前者是学术型，后者是专业型。
第二，城市规划与设计公费名额比较多。
风景园林硕士也有公费名额，但是相对较少。
第三，从就业前景看，由于城市规划与设计和风景园林专业师资相同，课程相近，因此从将来的就业看，不会有太大的区别。
毕竟北林的风景园林是全国最好的，社会的认可度是非常高的。
第四，从考察内容看，城市规划与设计两门专业课都是考快题设计。
而风景园林只考一门快题设计。
3.北京大学风景园林和北京林业大学风景园林的区别？从招生人数看，北京大学风景园林招生30人，相对北京林业大学风景园林要少。
从考察侧重点看，北京大学侧重对风景园林和建筑设计理论的考察，而北京林业大学风景园林侧重手绘功底的考察。
2011年北大风景园林录取的最低分是286分，最高分是379分。
北京林业大学风景园林最低复试线是310分。
此外，北京大学风景园林要考英语一，北京林业大学风景园林硕士考英语二。
4.有没有必要去北京林业大学听课呢？从我们辅导经验来看，去北京林业大学听课的必要性不是很大，因为老师平时比较忙，授课内容和考研内容差别比较大。
5.北京林业大学内部有辅导班吗？2004年以来，教育部禁止各大高校开设辅导班。
北京林业大学考研园林面试真题
问题一：为什么从环境艺术设计转到园林1.园林设计是使人和室外环境相协调，在一定程度二者均有所收益。
我个人比较喜欢运用室外设计要素来塑造室外环境。
园林专业让我能接触到更广泛的领域，大到区域规划设计，小到室内景观设计，从纯自然的生态保护和回复，到城市的中心地段的空间设计。
2.环境艺术设计是更注重艺术，而园林设计是艺术和科学为一体的学科。
3.在本科学习期间，主要接触是园林设计，对园林设计很有兴趣。
问题二：为什么要报考北京林业大学1.大学：北京林业大学是我国园林专业的佼佼者，建校已有60周年，具有深厚的文化底蕴。
2.老师：北京林业大学有很多德高望重的老师，比如说孟昭真老师3.学生：北京林业大学学术氛围浓厚，校园里经常会有学术讲座和交流，有良好的学习环境。
我的知道有很多师哥和师姐都在ifla获过奖。
问题三：谈一下你的本科学校1,山东师范大学是一所建校已有60周年的院校，具有什么深厚的文化底蕴。
以“博学笃行，厚德载物”为校训。
2.山东师范大学有很多德高望重的老师和学者3.山东师范大学学术氛围比较浓厚，经常会有学术交流和展览。
提供了良好的学习环境。
问题四；济南为什么多泉水济南多泉是主要是因为两方面：1，济南的地形：济南南高北低，济南南部是山地，北部是平原。
济南正处于平原和山地的交界处。
所以地表水多汇聚在此2，济南的石灰岩：石灰岩阻挡了地下水的渗透，由于水压，地下水通过缝隙喷涌而出。
形成了趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。
问题五：介绍一下济南1.济南是一座历史文化名城。
南依泰山，北跨黄河。
济南素有泉城之称。
泉水是济南的象征（济南的市树是柳树、市花是荷花）。
济南有七十二泉之说，但是实际济南泉水不止72处，在济南市区就达到百余处。
有趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。
古时曾有人这样描绘济南家家泉水，户户垂杨。
2.济南的主要景点主要有趵突泉、千佛山、红叶谷、大明湖。
大明湖位于济南的市中心，是展现济南的窗口。
北京林业大学园林学院园林植物历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题
5 促成和抑制栽培
三、填空（15分） 1 将紫丁香、迎春、石榴、南天竹按耐荫程度由强至弱排练______、 ______、______、______。
2 具肉质根，不耐土壤积水的树种有______、______、______、 ______。
3 观春华秋实的树种有______、______、______、______。
2017年北京林业大学园林植物与 观赏园艺考研真题（回忆版）
7 铺设发建立草坪时，主要形式有______、______、______、 ______。 四、写出下列树种的主要形态识别要点（8分） 1 白皮松
2梅
3 银杏
4 槐树
5 广玉兰 五、简述草花露地播种的基本过程及技术要点。（8分）
六、何为行道树？其应具备哪些条件？分析你所在城市应用的两种行道 树，说明其优缺点（12分）。
2000年北京林业大学园林植物考 研真题
一、写出下列园林植物的拉丁学名（10分） 木香 紫薇 牡丹 蚊母树 刺槐 白桦 樟树 木棉 金钱松 杉 木 香雪球 桔梗 花毛茛 千屈菜 假俭草 二月兰 苏氏凤仙 朱顶红 巢蕨 令箭荷花 二、基本概念（15分） 1 城市树种规划
2 植物生态因子
3 酸性土树种
七、试述盛花花坛设计要点。（12分）
八、题目：居住区小游园（周边环境可自选）（20分） 地点：你学习或工作的城市 面积：2公顷 立意：芬芳馥郁 要求：写一份小游园种植设计说明书，包括：1．植物名录；2．植物选 择及配置思路；3．功能分类。
2002年北京林业大学园林植物考 研真题2Biblioteka 03年北京林业大学园林植物考 研真题
2012年北京林业大学园林植物与 观赏园艺考研真题（回忆版）
北京林业大学园林学院风景园林工程与技术考研真题及笔记考研辅导(含招生简章)
2012北京林业大学园林学院风景园林工程与技术考研真题及笔记考研辅导(含招生简章)●形地势因子、生物因子、这些对植物生长发育关系密切，起着直接或间接作用的单因子，叫生态因子。
●生态因子中的主导因子：在生态因子对植物的生态、生理综合影响中，有的生态因子处于主导地位或在某个阶段中起着主导作用，同时，对植物的一生来讲主导因子不是固定不变的。
●植物的生态习性：植物对环境的要求和适应性。
●植物的生态类型：受某一生态因子影响而形成具有相同或相似生态习性的一类（群）植物。
●五个气候带植物的分布特点：1.寒温带：乔木、草本2.温带：乔木、灌木、草本3.暖温带：原始主要是松栎混交林，“杨、柳、榆、槐、椿”4.亚热带：地形复杂，种类丰富，常绿阔叶林占绝对优势，山毛榉科、山茶科、木兰科、樟科、竹类资源丰富。
孑遗植物如，银杏、水杉、银杉、金钱松。
5.热带：种类极为丰富，棕榈科，雨林类植物种类繁多，层次结构复杂，藤本植物尤其是木质大藤本居多，林下有极耐阴的灌木，大叶草本和大叶蕨类。
●热带的特有景观：独木成林、板根现象、附生景观。
●引种驯化：温度和湿度是两个重要的因子●湿生树种：需要生长在潮湿的环境中，若在干燥或中生的环境下则常致死亡或生长不良。
如：鸢尾、半边莲、落羽杉、池杉、水松等。
●耐盐碱树种：绒毛白蜡、夹竹桃、旱柳、柽柳、丁香●自然群落：是长期历史发育过程中，在不同的气候条件下及生境条件下自然形成的群落，不受人的影响。
●栽培群落：按人们需要，把同种或不同种植物栽植在一起，服从人们防护、美化、生产所需，它的形成，发展过程受人的栽培管理所支配。
●自然群落和栽培群落相同点：均在一定生态环境下形成，且都具有一定规律和结构。
●自然群落和栽培群落不同点：前者不受人影响，后者按人们需要栽植在一起。
●栾树：少见的夏花乔木。
●优势种：数量最多，占据群落面积最大的植物种。
也叫建群种。
●群落的外貌1.生活型：是长期适应生活环境而形成独特的外部形态，内部结构和生态习性，也可认为是植物对环境的适应性。
2016年北京林业大学风景园林专业专硕考研分数线历年考研历年真题考研专业课考研大纲考研读书笔记10
北京林业大学风景园林专业历年录取人数分数线北京林业大学2010年考研试题园林设计·中国华北地区某高校校园有一块两公顷左右的空地，现需要根据学校的发展进行规划。
·校园西临城市干道，校园内部分区明确，绿地西北部为校园主入口，北部为主楼，主楼与空地之间有一条六米的主路，南侧为两栋学生公寓，其东侧为其他教学楼区。
·空地中有一条五米宽的河道（如下图）。
校园建筑均为现代风格，随着校园的发展，用地日益紧张，户外环境的改造和重建成为校园建设的重要问题，当前校园户外环境建设急需解决三方面问题：1：校园环境需与现代建筑和谐统一，使之形成统一的整体。
2：校园景观环境需有特色，需反映高校的文化氛围，也要提供良好户外休闲活动与学习交流空间。
设置足够的停留场地，妥善处理好其功能与交通问题。
3：河道可根据设计意图进行改造，其宽不可少于五米。
场地的长大概180M，宽大概120M要求：平面图1：500剖面图1：500；2010年2011年2012年2013年2014年2015年分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数分数线录取人数/报考人数305分88人/342人310分80人/356人311分78人╱266人312分112人、295人325分116人／354313118人/360效果图一张，分析图设计说明500字左右；园林综合考研笔记（背诵版）宋代的寺观园林及其他园林一、宋代寺观园林的发展宋代寺观园林在唐代的基础上继续发展，与唐代的不同之处，即出现了大量的“灯录”和“语录”。
1、“灯录”和“语录”的出现标志着佛教进一步汉化，从此，与文人士大夫的关系更为密切，也标志着道观园林由世俗化而进一步文人化。
2、随着宗教由世俗化进而达到文人化的境地，寺观园林与私家园林之间的差异，除了尚保留一点烘托佛国、仙界的功能之外，其他已基本消失。