6.1不同的角色 不同的责任汇总
6.1我对谁负责 谁对我负责(教师版)
第6课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责课程标准 课标解读知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。
1.了解责任的含义和来源；2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；3.对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，学会感恩，做负责任的人。
知识点01 我的角色 我的责任1．责任的含义及来源。
责任是一个人分内应该做的事情。
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.角色与责任存在什么关系？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
【即学即练1】下面漫画《责任》主要表明（ ）知识精讲目标导航A．未成年人不需要承担责任B．每个人在社会舞台上都扮演着相同的角色C．每个人都要对自己负责D．不同的社会角色承担着不同的责任【答案】D【解析】本题考查责任与角色的关系。
根据所学可知，在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会因此，D符合题意。
每个人都需要承担相应的责任，A错误.每个人扮演不同的角色，B错误。
C 不符合题意。
故答案为D。
知识点02 责任你我他1.怎样正确认识和对待你我他的责任？①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的变成什么样。
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
期末复习知识点-2024-2025学年道德与法治八年级上册
第一单元1.1我与社会1..个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.了解社会生活的方式：参观博物馆、观看升旗仪式1.2在社会中成长1.社会对人的成长的作用（为什么个人的成长离不开社会）①人的成长是一个不断社会化的过程。
②人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.参与亲社会行为的方式：劳动体验、研学旅行3.亲社会行为的意义？①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
③青少年处于走向社会的关键时期，需要养成亲社会行为。
4.如何养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
③我们要遵守社会规则，热心帮助他人。
2.1网络改变世界1.网络是把双刃剑，既有利也有弊。
（1）网络的积极影响①网络丰富日常生活（这一作用的具体表现）A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
②网络推动社会进步（这一作用的具体表现）A.网络为经济发展注入新的活力。
B.网络促进民主政治的进步。
C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2）网络的消极影响①在网络时代，也出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
2.网络不良信息危害：①误导大众，侵害他人利益；②危害社会稳定，造成恶劣影响2.2合理利用网络1..如何理性参与网络生活？①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
幼儿园各职务的角色和责任
幼儿园各职务的角色和责任1. 幼儿园园长的角色和责任- 确定幼儿园的教育目标和发展方向。
- 制定幼儿园的教育计划和工作计划。
- 组织和领导幼儿园的日常管理工作。
- 指导和培训幼儿园教职员工。
- 与家长和社会各界保持良好的沟通和合作关系。
2. 幼儿园教师的角色和责任- 负责幼儿园的教学工作，制定教学计划和教学活动。
- 关心和照顾幼儿的生活和健康。
- 引导幼儿的研究和成长，培养他们的兴趣和能力。
- 与家长合作，共同关注幼儿的发展问题。
- 参与幼儿园的教育研究和教育改革。
3. 幼儿园保育员的角色和责任- 照顾幼儿的日常生活，包括饮食、卫生、安全等方面。
- 帮助幼儿建立良好的生活惯和行为规范。
- 组织幼儿的游戏和活动，促进他们的身心发展。
- 协助教师进行教学工作，提供必要的支持和帮助。
- 与家长保持密切联系，及时反馈幼儿的情况。
4. 幼儿园行政人员的角色和责任- 负责幼儿园的行政管理工作，包括人事、财务、设施等方面。
- 组织和协调幼儿园的各项事务，确保教育工作的顺利进行。
- 负责幼儿园的招生和宣传工作，与家长进行沟通和交流。
- 负责幼儿园的档案管理和信息统计工作。
- 协助园长和教师进行各项教育改革和发展工作。
5. 幼儿园家长的角色和责任- 关心和支持幼儿园的教育工作，积极参与幼儿园的活动和会议。
- 与教师和幼儿园保持良好的沟通和合作关系，了解幼儿的研究和生活情况。
- 协助幼儿园进行家庭作业、活动准备等工作。
- 参与幼儿园的家长会和亲子活动，促进家庭教育和幼儿教育的结合。
- 关注幼儿园的发展和建设，提出宝贵的建议和意见。
以上是幼儿园各职务的角色和责任，每个职务都承担着不同的任务和工作内容，共同为幼儿的健康成长和全面发展贡献力量。
不同岗位责任的分工与协作
不同岗位责任的分工与协作在现代社会中，不同岗位的存在是为了满足人们多样化的需求和实现社会的分工协作。
不同岗位的责任和分工在带来经济效益的同时，也促进了社会的稳定和发展。
以下将从组织、教育、医疗、媒体、科研、艺术、环保、服务、生产和管理等十个方面展开，探讨不同岗位责任的分工与协作。
首先，组织是一个社会运转的重要环节，不同岗位在组织内部承担着各自的责任。
管理人员负责决策制定和资源配置，中层干部负责具体的执行和管理，基层员工负责具体的操作和执行。
他们共同协作，以确保组织顺利运行。
岗位之间的分工和协作，使得组织能够高效地运转，实现更好的发展。
其次，教育是培养人才的重要领域，不同岗位的责任分工形成了教育系统的协作机制。
教育部门负责制定教育政策和课程标准，教师负责教学和辅导学生，学生则负责学习和完成作业。
每个岗位都承担着不同的责任，通过紧密的协作，实现了知识的传递和学生的全面发展。
第三，医疗行业是保障人民身体健康的重要领域。
不同岗位的医务人员在医疗过程中分工合作。
医生负责诊断和治疗疾病，护士负责照顾患者和提供基本护理，药剂师负责配发药物，行政人员负责医院的管理和协调。
各个岗位密切协作，为患者提供全方位的医疗服务。
在媒体行业中，不同岗位的记者、编辑、摄影师和技术人员都扮演着不同的角色。
记者负责采访和报道新闻，编辑负责整理和编写新闻稿件，摄影师负责拍摄照片和视频，技术人员负责后期制作和发布。
他们共同协作，为人们提供全面、准确的新闻信息。
科研是推动社会发展的重要力量，不同岗位的科研人员在科学研究中分工合作。
研究员负责科学实验和数据分析，实验室技术人员负责实验设备的维护和运行，文献检索员负责查找相关文献资料。
他们的协作促进了科学研究的深入与发展。
艺术行业是人们精神生活的重要组成部分，不同岗位的艺术家和工作人员在艺术创作中担负着不同的责任。
作曲家负责创作音乐，演员负责表演和演绎角色，舞台美术师负责舞台设计，灯光师负责照明效果。
政治九年级下册陕人教版6.1不同的角色 不同的责任导学案(精)
吴起县第一中学九年级下册思想品德学案班级姓名课题第六课第一目不同的角色不同的责任主备人刘奎参与人学习目标情感、态度、价值观树立角色与责任同在的意识。
能力培养认识责任的复杂性、多样性和客观性的能力。
知识了解不同的社会角色有不同的责任，知道责任是客观的，知道责任产生于社会关系之中的相互承诺学习重难点教学重难点责任是产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。
自主学习知识要点1、在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色。
（1）人类社会的含义。
（P56）（2）例举自己熟悉的两个人的社会角色。
2、在社会生活中，每一个社会成员都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。
（1）、关于责任。
A、责任的含义：责任是人在社会生活中所应承担的任务、职责、使命，以及人承担自己所选择行为的后果。
B、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺C、责任的表现：表现在社会生活的方方面面——来自对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。
（2）角色与责任的关系：A、一种社会角色意味一种责任。
B、一个人在不同的场合扮演着不同的社会角色，承担相应的责任。
C、一个人在不同时期会因社会角色的变化而担负不同的责任。
（3）总之：社会生活中的责任是复杂的、多样的、客观的。
合作探究一在社会生活中．每个人都扮演演一定的社会角色在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，什么是人的社会角色？请同学们阅读教材第一目第一个◎下面的情景材料。
小姑娘扮演多种社会角色．从法律上讲，她是中国公民，在家庭中，是父母的儿女，在学校中，她是学生，他人的同学，还有是他人的亲属，他人的朋友，还是艺术家，在公交车上她是乘客，在商场里她是顾客……由此可见，社会生活中，每个人扮演了多种社会角色。
其实，在人生的大舞台上，在不同的场中，我们每一个人都常常担负着多种社会角色。
子女、学生、同学、公民、乘客、顾客等等，就是你扮演的社会角色。
人教版(部编)八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负教学课件(共22张PPT)
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
我对谁负责 谁对我负责 统编版道德与法治八年级上册
我与朋友做好约定，我的责任是_遵__守___诺___言，这个责 任来自_对___他__人___的___承__诺___、__道___德__规_。范
★ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在
辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
意义
★ 只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能
共享更加幸福美好的生活。
小结：正确认识责任
2.他人、社会对我负责
1.我对自己负责
作为社会的一员， 我们每个人首先 要对自己负责。
很多人在为我们的成 长和幸福承担着责任。
……
3、角色和责任的关系？
①在社会生活的舞台上，每个 人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的 变化，我们会不断变换自己的 角色，调节角色的行为。 ③每一种角色都意味着承担相 应的责任。
只有人人认识到自己扮演 的角色、承担应尽的责任， 才能构建各尽其能、各得 其所而又和谐相处的社会。
我们的责任有哪些（不同角色与责任）？
她是一名教师，她的责任是__教___书__育__，人 这个责任来 自__职__业___要__求___、__道___德__规___范___、__法___律__规___定___ 。
2、责任的来源？
责任来自于哪里？
责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
探究与分享 P66页
一场突如其来的地震，使整个城市变成了废 墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防 人员在灭火，战士们在寻找被困在废墟中的人，医 生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来 救援物资，并在社会上组织募捐活动……
6.1我对谁负责谁对我负责教学设计-2024-2025学年道德与法治八年级上册
教材分析：
本框设两目，即“我的角色，我的责任”和“责任你我他”。责任具有丰富内涵和多样表现形式，可以从不同角度、不同层面来看待。责任是“应该”与“必须”的统一，是自律与他律的统一，是个体价值选择与社会发展客观要求的统一，是自我完善与社会文明进步的统一。责任的主体是人。在纷繁复杂的社会生活中，每个人都扮演着不同的角色。每一个角色都与一定的社会组织、社会关系有机联系在一起，各种各样的社会关系相互交织、相互转化，决定了人们所扮演的角色往往不是单一的，而是多方面的。随着时代发展和生活环境的变化，人们所扮演的角色必然相应地发生新的变化。教材结合学生生活实际，引导学生感悟什么是责任，理解责任的来源；明确每个人在社会生活中都扮演着自己的角色，随着时间的推移和生活环境的变化，人们扮演的角色有所不同，角色行为会发生相应变化；理解角色与责任的同一性，每一种角色都意味着承担相应的责任。
作业：
完成同步练习册习题。
板书设计：
任务：你打算把镜头对准哪些平凡英雄？ta在承担什么责任，承担责任有什么意义？
2.摄影作品定格了承担责任的平凡英雄的不平凡身影，为使观众更好地了解他们的事迹，请为你敬佩的人物写一封不少于50字的“平凡英雄致敬词”，向积极承担责任的平凡英雄致敬，五分钟。请学生代表上台大声朗读。
过渡：正如导弹设计专家为国家安全保驾护航，社会生活中还有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
有因为课外班鸡飞狗跳的家庭，也有因为想上课外班而不得于是大哭的萌娃。他为什么坚持要上课外班？他为什么要积极承担责任？今天我们一起通过一位小朋友的故事，开启责任话题的讨论。
激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
环节2：少年初心：角色与责任
学生学习活动（学生行为）
教学活动（教师行为）
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每 一 个角 社色 会而 成承 员担 都相 因应 担的 任责 的任
每一种社会角色都意味着一种责任
每个人在不同的场合，扮演着不同的 角色，承担着不同的责任
每一人在不同的时期，因角色的变 化而承担不同的责任
二、我们所谈的责任来自于哪里？
分配的任务：由权威的人负于某人的责 任。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应 的责任。 法律的规定：法律赋予人们的责任。 传统的习俗：习俗影响人们的行为，赋 予人们责任。 公民的身份：作为国家的公民，意味着 要承担一定的责任。 对他人的承诺、养育关系、上级的任命、 道德要求等
第六课 角色与责任
梁启超说过：“是故人也，对于一家而有
一家之责任，对于一国而有一国之责任，对 于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃 其责任，则家必；一国之人各自放弃其责 任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任， 则世界必毁。”
清华大学校长顾秉林先生2003年7月15日在 2003届本科生毕业典礼上说过：“只有对学生、
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现在，我们是中学生，是父母的儿女， 是老师的学生，是同学们的同学……将 来我们会成为艺术家，科学家，教师， 公 务 员 ， 农 民 ， 工 人 …… 这 说 明 （ ） ①在社会的舞台上，每个人都在扮演着 不同的角色。②随着所处环境和场所的 变化，我们会不断地变换着自己的角色 ③角色不同，承担的责任也不相同④对 同一个人来说角色虽然不同，但责任是 相同的 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
小结
不同的角色 不同的责任 一、在社会生活中，每个人都扮演着一定的 社会角色。 二、每一个社会成员都因担任的角色而承担 相应的责任。 1、每一种社会角色都意味着一种责任 2、每一人在不同的场合，扮演着不同的角色，承 担着不同的责任 3、每一人在不同的时期，因角色的变化而承 担不同的责任 三、责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面 面。
遵纪守 法 文明购物
公民
关心 父母
遵守 乘车 秩序
好好学 习天天 向上
子女
学生
同学 （二）每个人在不同的场合，扮演着 爱护文 不同的角色，承担着不同的责任物保护
环境
思考下列问题：
1、余秋里同志在不同时期分别担任了什么社 会角色？
2、余秋里同志都履行了那些相应的责任？
（三）每个人在不同的时期，因 角色的变化而承担不同的责任
社会、国家负责任的学校，才能培养出对社 会、国家负责任的学生；只有为社会、为国 家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民 族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送 给每一位同学两个字，那就是：责任。”
一、社会生活中，每个人都扮演着一定的角色 公民
国 家
子女
家庭 班 级
学校
学生
同学
•思考下列社会角色的责任是什么？
实战演练
下列责任的事例分别来自哪些方面？ 1.保护环境，爱护公物。 2.在路上行走不闯红灯。 3.帮父母做家务。 4.扶老人过马路。 5.小红答应帮邻居看护小孩。 6学校安排王老师给请假的小玉同学补数学课。
• • • • • • • • •
1．下列观点错误的是 （ ） A．责任可以来自于对他人的承诺 B．责任可以来自上级的任命 C．责任可以来自法律的规定 D．责任对我们初中生来说没有任何意义 2．下列观点正确的是 （ ） A．作为子女，一切听从父母的是我们的责任 B．作为朋友，讲哥们义气是我们义不容辞的贵任 C．不自觉承担相应的责任，对自己负责，我们同样能长大 成人 • D．当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为 你的成长和生活承担着责任
社会角色 主要责任
学 生 遵守纪律、认 真学习 保质保量完成 任务 尽职尽责为人 民服务 为当事人的诉讼 提供服务
社会角色
农民
主要责任
种植粮食
工人
公务员 律师
科 研 工 作 为国家科技发 展作出贡献 者 文 艺 工 作 创作优秀作品丰 富人们精神生活 者 客观公正报道 记者 新闻事件
（一）每一种社会角色往 往都意味着一种责任
课堂练习： 1.作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生遵守 学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为朋友， 忠诚，互助互谅是我们的责任。这说明( ) A 责任是一个人想做的事情 B 每个人都扮演着不同的角色 C 每一种角色都意味着一种责任 D 承担责任是走向成熟的重要标志 2下列对责任的理解不正确的是 （ ） A 每个社会成员，都因担任不同的角色而富有相 应的责任 B 则人与人终生相随，可以改变可以消失 C 责任诗人在社会生活中所应承担的任务，职责， 使命，以及人承担自己所选择行为的后果 D，责任会随着社会角色的变化而变化