【冲刺2021高考理综知识点】物理专题-物理 曲线运动

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高中物理曲线运动知识点总结

高中物理曲线运动知识点总结

高中物理曲线运动知识点总结一、曲线运动的基本规律1. 曲线运动的概念曲线运动是指物体在一定时间内沿着曲线路径运动的现象。

在这种运动过程中,物体的速度和加速度都是随时间变化的。

因此,曲线运动是一种复杂的运动形式,需要通过物理学知识进行分析和研究。

2. 曲线运动的基本特征曲线运动有许多与之相关的基本特征,例如曲线的凹凸性、切线与速度、速度与加速度的关系等。

通过对这些基本特征的分析,可以更好地理解和解释曲线运动的规律和特点。

3. 曲线运动的描述方法曲线运动的描述主要有两种方法,一种是参数方程法,另一种是运动学方程法。

这两种方法可以通过不同的数学和物理模型对曲线运动进行描述和分析,从而得到更准确的运动规律和轨迹。

二、曲线运动的数学模型1. 参数方程参数方程是一种描述曲线运动的数学方法。

它将物体的运动状态描述为时间t的函数,并通过参数化的形式来描述曲线轨迹。

参数方程可以更直观地展现出曲线运动的规律,对于复杂的曲线路径来说,参数方程更容易进行运动规律的分析。

2. 运动学方程运动学方程是描述曲线运动的另一种数学模型。

它是根据牛顿运动定律和匀变速直线运动的知识推导出来的。

通过运动学方程可以得出物体在曲线轨迹上的速度和加速度的关系,从而对曲线运动进行定量的分析和计算。

三、曲线运动的速度和加速度1. 曲线运动的速度在曲线运动中,物体的速度是随着时间和位置的变化而变化的。

通常情况下,物体的速度可以分解为切向速度和法向速度两个分量。

切向速度是描述物体在曲线路径上的速度,而法向速度则是描述物体在曲线路径上的加速度。

这两个分量结合起来可以更全面地描述曲线运动中的速度规律。

2. 曲线运动的加速度曲线运动的加速度也是随着时间和位置的变化而变化的。

在曲线路径上,物体的加速度可以分解为切向加速度和法向加速度两个分量。

切向加速度是描述物体在曲线路径上的加速度,而法向加速度则是描述物体在曲线路径上的加速度。

这两个分量结合起来可以更全面地描述曲线运动中的加速度规律。

曲线运动知识点总结

曲线运动知识点总结

曲线运动知识点总结曲线运动是高中物理中较为重要的一部分内容,它涉及到物体运动轨迹不是直线的情况。

下面我们来详细总结一下曲线运动的相关知识点。

一、曲线运动的定义与特点曲线运动是指物体运动的轨迹为曲线的运动。

其特点主要有:1、轨迹是曲线:这是曲线运动最直观的表现。

2、速度方向不断变化:因为曲线的走向在不断改变,所以速度方向也必然随之变化。

3、一定存在加速度:速度方向的改变意味着速度发生了变化,而速度变化就一定有加速度。

二、曲线运动的条件当物体所受合外力的方向与它的速度方向不在同一条直线上时,物体将做曲线运动。

合外力的作用是改变速度的方向,使其偏离原来的直线轨迹。

三、运动的合成与分解1、合运动与分运动的关系等时性:合运动与分运动经历的时间相等。

独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,互不影响。

等效性:合运动是各分运动的叠加,具有相同的效果。

2、运动的合成与分解遵循平行四边形定则:已知分运动求合运动叫运动的合成;已知合运动求分运动叫运动的分解。

四、平抛运动1、定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,物体只在重力作用下所做的运动。

2、特点水平方向:做匀速直线运动,速度大小不变,方向不变。

竖直方向:做自由落体运动,加速度为重力加速度 g。

3、平抛运动的规律水平方向:x = v₀t竖直方向:y = 1/2gt²合速度:v =√(v₀²+(gt)²)合位移:s =√(x²+ y²)4、平抛运动的飞行时间 t =√(2h/g),只与下落高度 h 有关,与初速度 v₀无关。

五、匀速圆周运动1、定义:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫做匀速圆周运动。

2、特点线速度大小不变,方向时刻改变。

角速度不变。

周期和频率不变。

3、描述匀速圆周运动的物理量线速度 v:v = s/t =2πr/T角速度ω:ω =θ/t =2π/T周期 T:物体运动一周所用的时间。

高考物理考点知识:曲线运动

高考物理考点知识:曲线运动

高考物理考点知识:曲线运动
学无止境,高考是人一辈子成长变化最快的时期,因此应该用心去想,去做好每件事,查字典物理网为大伙儿整理了2021高考物理考点曲线运动,期望能够关心到更多学子。

曲线运动
一、知识点
(一)曲线运动的条件:合外力与运动方向不在一条直线上
(二)曲线运动的研究方法:运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则)
(三)曲线运动的分类:合力的性质(匀变速:平抛运动、非匀变速曲线:匀速圆周运动)
(四)匀速圆周运动
1受力分析,所受合力的特点:向心力大小、方向
2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式)
3向心力的公式(多角度的:线速度、角速度、周期、频率、转)
(五)平抛运动
1受力分析,只受重力
2速度,水平、竖直方向分速度的表达式;位移,水平、竖直方向位移的表达式
3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角
(五)离心运动的定义、条件
二、考察内容、要求及方式
1曲线运动性质的判定:明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题)
2匀速圆周运动中的动态变化:熟练把握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(选择、填空)
3匀速圆周运动中物理量的运算:受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力(运算题)
3运动的合成与分解:分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空)
4平抛运动相关:平抛运动中速度、位移、夹角的运算,分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、运算)
5离心运动:临界条件、最大静摩擦力、匀速圆周运动相关运算(选择、运算)
期望宽敞考生认真阅读学习2021高考物理考点曲线运动,更多2021
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高三物理曲线运动知识点归纳总结

高三物理曲线运动知识点归纳总结

高三物理曲线运动知识点归纳总结曲线运动作为物理学中的一个重要概念,是指物体在运动过程中路径为曲线的运动形式。

在高三物理学习中,曲线运动是一个必须掌握的知识点。

下面将对高三物理曲线运动的相关知识点进行归纳总结。

一、曲线运动的分类曲线运动可以分为平面曲线运动和空间曲线运动两种类型。

1. 平面曲线运动:物体在同一平面内沿着曲线路径运动。

例如,弹体自由落体运动中的弹体以抛物线的形式运动。

2. 空间曲线运动:物体在三维空间中沿着曲线路径运动。

例如,行星围绕太阳旋转的轨道就是一个空间曲线运动。

二、曲线运动的基本概念了解曲线运动的基本概念对于理解具体问题具有重要意义。

1. 速度:曲线运动的速度分为瞬时速度和平均速度。

瞬时速度指物体在某一时刻的速度,平均速度指物体在一定时间内的速度。

2. 加速度:曲线运动的加速度也分为瞬时加速度和平均加速度。

瞬时加速度是物体在某一时刻的加速度,平均加速度是物体在一定时间内加速度的平均值。

3. 曲率和半径:曲线运动中曲线的弯曲程度可以通过曲率来描述,曲率越大表示曲线的弯曲程度越大。

半径是曲线运动中用于描述曲线形状的重要参数。

三、曲线运动的数学表达为了更好地描述曲线运动,我们可以利用数学方程来表达。

1. 一般曲线方程:对于平面曲线运动,可以利用一般曲线方程来描述物体的位置变化。

曲线方程一般由位置矢量的分量形式给出。

2. 极坐标方程:对于某些特殊的曲线运动,如圆周运动,我们可以使用极坐标方程进行描述。

极坐标方程由半径和角度的关系给出。

3. 参数方程:参数方程是曲线运动中常用的表达形式,通过参数来表示物体在不同时刻的位置坐标。

参数方程能够更好地描述曲线运动的细节。

四、曲线运动的相关性质与实际应用曲线运动具有很多重要的性质,同时也有广泛的实际应用。

1. 周期性与频率:曲线运动可能具有周期性或者频率。

周期性是指物体运动经过一定时间后回到原来的位置,频率是指单位时间内周期的个数。

2. 碰撞与轨道:曲线运动中经常会出现物体碰撞和运动轨道的问题。

2021届高考物理三轮冲刺专题突破训练:曲线运动 (解析版)

2021届高考物理三轮冲刺专题突破训练:曲线运动 (解析版)

曲线运动1.如图所示滑雪运动员经过一段助滑后,获得一速度从A 点水平飞出,在空中飞行一段距离后落在B 点,已知该运动员在A 点沿水平方向飞出的速度v 0=15m/s ,斜坡倾角为53°,斜坡可看成一斜面。

(g 取10m/s 2,sin530.8︒=sin53°=0.8,cos530.6︒=co853°=0.6)(1)运动员在空中飞行的时间t ;(2)A 、B 间的距离。

2.如图所示,在水平放置的平行导轨一端架着一根质量m =1kg 的金属棒ab ,导轨另一端通过导线与电源相连,该装置放在高h =0.2 m 的绝缘垫块上。

当有竖直向下的匀强磁场时,接通电源,金属棒ab 会被平抛到距导轨右端水平距离s =1m 处,试求接通电源后安培力对金属棒做的功(g 取10 m/s 2)。

3.设一个质量M =50 kg 的跳台花样滑雪运动员(可看成质点),从静止开始沿斜面雪道从A 点滑下,沿切线从B 点进入半径R =15m 的光滑竖直冰面圆轨道BPC ,通过轨道最高点C 水平飞出,经t =2s 落到斜面雪道上的D 点,其速度方向与斜面垂直,斜面与水平面的夹角θ=37°,不计空气阻力,取当地的重力加速度g=10m/s2,(sin37°=0.60,cos37°=0.80)。

试求:(1)运动员运动到C点时的速度大小v C;(2)运动员在圆轨道最低点受到轨道支持力的大小F N。

4.如图所示,长度为L=0.4m的轻绳,系一小球在竖直平面内做圆周运动,小球的质量为m=0.5kg,小球半径不计,g取10m/s2,求:(1)小球刚好通过最高点时的速度大小;(2)小球通过最高点时的速度大小为4m/s时,绳的拉力大小。

5.跳台滑雪是一种勇敢者的滑雪运动,运动员穿专用滑雪板,在滑雪道上获得一定速度后从跳台飞出,在空中飞行一段距离后着陆。

现有某运动员从跳台a处沿水平方向飞出,在斜坡b处着陆,如图所示。

高中物理曲线运动知识点

高中物理曲线运动知识点

高中物理曲线运动知识点一、知识概述《高中物理曲线运动知识点》①基本定义:曲线运动呢,简单说就是物体运动轨迹是曲线的运动。

比如说扔铅球吧,铅球在空中划过一道弧线才落地,这就是曲线运动。

②重要程度:在高中物理里超重要的。

很多自然现象比如行星绕太阳转就是曲线运动,在高考题里也是常常出现的。

③前置知识:你要先理解直线运动,像匀速直线运动、匀变速直线运动,还有力的概念、矢量的概念这些基础知识。

④应用价值:在体育项目中很多的,像跳远运动员起跳后的轨迹就是曲线运动,航天工程里卫星的轨道设计也是基于曲线运动知识的。

二、知识体系①知识图谱:它是力学里的一部分,跟力、加速度等知识密切相关。

就像是枝枝叶叶中的一大片枝叶,和很多东西都有联系。

②关联知识:和牛顿第二定律联系可紧密了,因为有力才有加速度,有加速度物体才会做曲线运动。

还和万有引力相关,毕竟像卫星在天上转是受万有引力才做曲线运动的。

③重难点分析:重难点在于理解曲线运动的条件。

关键就是要弄明白当物体所受合外力与速度方向不在一条直线上的时候就会做曲线运动。

这个挺难理解的,我当时就想了好久,为什么合外力不在速度方向就拐弯了呢。

④考点分析:考试里,选择题、计算题都会考。

选择题可能考曲线运动的基本概念和条件,计算题可能结合动能定理等知识来考曲线运动中的物体速度、位移等问题。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:曲线运动就是物体运动轨迹为曲线的运动呗。

这轨迹可不是直的,是弯弯绕绕的。

②特征分析:它的速度方向时刻在变。

就像摩托车在弯道上跑,每个瞬间车头的指向就是它的速度方向,这方向一直改变。

而且它是变速运动,因为速度是矢量,方向变了速度就变了。

③分类说明:可以分为平抛运动这种只受重力、加速度恒为g的曲线运动,还有像匀速圆周运动这种加速度大小不变但方向一直在变的曲线运动。

④应用范围:在抛体运动里适用,像扔篮球什么的,还适用于天体运动领域研究星球轨迹等,不过这些分析都是简化后的理想模型,实际情况可能更复杂。

高三物理曲线运动的知识点

高三物理曲线运动的知识点

高三物理曲线运动的知识点高三物理课程中,曲线运动是一个重要的知识点。

曲线运动涉及到物体在空间中的运动轨迹以及相应的运动规律。

理解和熟练掌握曲线运动的概念、特点和计算方法对于学生来说至关重要。

本文将探讨高三物理曲线运动的知识点,包括抛体运动、圆周运动和受力分解等内容。

一、抛体运动抛体运动是一种常见的曲线运动现象,例如抛出的-basketball等物体在空中做抛体运动。

抛体运动的特点是物体在垂直方向上做自由落体运动,在水平方向上做匀速直线运动。

在抛体运动中,我们通过一些重要的物理量来描述和计算其运动规律。

1.初速度与抛体的运动轨迹抛体的初速度对其运动轨迹有重要影响。

当初速度为零时,物体垂直向上抛出并再次返回,形成一个垂直向上的曲线运动。

当初速度不为零时,物体会在水平方向上有一个初速度并与垂直方向上的自由落体运动同时进行,形成一个斜抛运动的曲线轨迹。

2.抛体的水平飞行时间与水平位移抛体的水平飞行时间和水平位移是抛体运动的两个重要物理量。

水平飞行时间取决于抛体的初速度和重力加速度,而水平位移则取决于抛体的初速度和飞行时间。

通过计算这两个物理量,我们可以了解抛体的运动轨迹和位置。

二、圆周运动圆周运动是一种物体沿着圆形轨迹运动的现象。

圆周运动常见于生活中的许多场景,例如车轮转动、行星围绕太阳运动等。

在高三物理课程中,我们学习了圆周运动的性质与计算方法。

1.角速度与线速度圆周运动的特点之一是物体围绕圆心旋转,角速度是描述这种旋转运动的物理量。

角速度可以通过角度的变化量和时间之比来计算。

与角速度密切相关的是线速度,线速度描述了物体沿圆周运动的速率。

根据圆周运动的性质,我们可以利用角速度和半径来计算物体的线速度。

2.向心力与离心力圆周运动中存在着向心力和离心力。

向心力是指物体在圆周运动中受到的指向圆心的力,离心力则是指物体在圆周运动中受到的指向圆外的力。

根据牛顿第二定律,向心力和离心力之间存在着平衡关系。

向心力与物体的质量、线速度和半径有关,离心力与物体的质量、线速度和半径呈反比关系。

高三曲线运动知识点总结

高三曲线运动知识点总结

高三曲线运动知识点总结高三阶段是每个学生学习生涯中的关键时期,也是为了迎接高考做最后冲刺的时期。

在物理学科中,曲线运动是一个重要的知识点。

掌握曲线运动的相关知识对于解答物理题目、理解物理现象有着重要的作用。

本文将对高三曲线运动的一些关键知识点进行总结与归纳。

一、曲线运动的基本概念曲线运动是指物体在运动过程中所描述的轨迹是曲线形状的运动。

相比于直线运动,曲线运动具有更多的变化和复杂性。

在曲线运动中,主要包括速度、加速度和曲率等概念。

二、曲线运动的速度与加速度在曲线运动中,速度和加速度是两个非常重要的物理量。

速度描述了物体在单位时间内运动的位移变化情况,而加速度描述了单位时间内速度的变化情况。

当物体在曲线运动中时,速度的方向会随着时间变化而发生变化。

而加速度则是速度的变化率,即加速度描述了速度的变化情况。

在曲线运动中,速度和加速度的方向并不一定相同。

三、曲线运动的中心力与向心力在曲线运动中,物体所受到的力可以分为中心力和向心力两种。

中心力是指物体所受力的合力指向曲线的中心,不改变物体在曲线中运动的方向。

而向心力是指物体受力的合力指向曲线的切线方向,改变物体在曲线中运动的方向。

向心力是曲线运动中产生的一种惯性力。

四、曲线运动的圆周运动在物理学中,圆周运动是一种重要的曲线运动形式。

圆周运动是指物体在一个固定点周围作圆周状运动的情况。

在圆周运动中,存在着一些特殊的力和物理量。

其中,角速度是圆周运动的重要概念之一,它描述了物体在圆周运动过程中单位时间内对应的角位移。

同时,通过角速度和半径的乘积,可以计算出线速度,即物体在圆周运动过程中的实际速度大小。

五、曲线运动的抛体运动抛体运动是曲线运动中的另一个重要概念。

抛体运动是指以一定的初速度和发射角度进行的运动。

在抛体运动中,物体同时受到竖直方向和水平方向的重力作用,这两个方向上的力的合力决定了物体的运动轨迹。

在抛体运动中,常常需要解决的问题是求解物体的飞行时间、最大高度和最大水平距离等。

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人造卫星 宇宙速度基础热身1.2013·吉林检测(双选)甲、乙为两颗地球卫星,其中甲为地球同步卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两颗卫星轨道均可视为圆轨道.以下判断正确的是( ) A .甲的周期大于乙的周期 B .乙的速度大于第一宇宙速度 C .甲的加速度小于乙的加速度D .甲在运行时能经过北极的正上方2.2013·盐城模拟(双选)2011年11月26日美国宇航局的“好奇号”火星探测器发射成功,顺利进入飞往火星的轨道以探寻火星上的生命元素.已知质量为m 的探测器在接近火星表面轨道上飞行,可视为匀速圆周运动.火星质量为M ,半径为R 1,火星表面重力加速度为g ,引力常量为G ,不考虑火星自转的影响,则探测器的( )A .线速度v =GMRB .角速度ω=gRC .运行周期T =2πR gD .向心加速度a =GmR23.2012·韶关模拟中国探月二期工程的先导星——“嫦娥二号”卫星,在西昌点火升空,准确入轨.探月卫星发动机关闭,轨道控制结束,卫星进入地月转移轨道.图K13-1中MN 之间的一段曲线表示转移轨道的一部分,P 是轨道上的一点,直线AB 过P 点且和两边的轨道相切.下列说法中不正确的是( )A .卫星此段轨道上动能一直减小B .卫星经过P 点时动能最小C .卫星经过P 点时速度方向由P 向BD .卫星经过P 点时加速度为零图K13-1 图K13-24.2013·武汉四校联考(双选)如图K13-2所示,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ,然后在Q 点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ.若卫星的发射速度为v 0,第一宇宙速度为v 1,在同步轨道Ⅱ上的运行速度为v 2,则( )A .v 0>v 1>v 2B .若卫星的发射速度为2v 0,卫星最终围绕地球运行的轨道半径将变大C .在轨道Ⅰ上,卫星在P 点的速度等于在Q 点的速度D .卫星在Q 点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ 5.2012·汕头测评如图K13-3所示,发射同步通信卫星一般都要采用变轨道发射的方法:点火,卫星进入停泊轨道(圆形轨道),当卫星穿过赤道平面A 时,点火,卫星进入转移轨道(椭圆轨道),当卫星达到远地点B 时,点火,进入静止轨道(同步轨道),则( )图K13-3A .卫星在同步轨道运行的速度比在圆形轨道时大B .卫星在同步轨道运行的周期比地球的自转周期小C .变轨前后卫星的机械能相等D .同步卫星的角速度与静止在赤道上物体的角速度大小相同 6.2012·云浮模拟在圆轨道上做匀速圆周运动的国际空间站里,宇航员手拿小球相对于太空舱静止“站立”于舱内朝向地球一侧的“地面”上,如图K13-4所示.下列说法正确的是( )图K13-4A .宇航员相对于地球的速度介于7.9 km/s 与11.2 km/s 之间B .若宇航员相对于太空舱无初速释放小球,小球将落到“地面”上C .宇航员将不受地球的引力作用D .宇航员对“地面”的压力等于零技能强化7.(双选)美国太空总署(NASA)为探测月球是否存在水分,曾利用一支火箭和一颗卫星连续撞击月球.据天文学家测量,月球的半径约为1 800 km ,月球表面的重力加速度约为地球表面重力加速度的16,月球表面在阳光照射下的温度可达127 ℃,而此时水蒸气分子的平均速率达2 km/s ,下列说法正确的是( )A .卫星撞月前应先在原绕月轨道上减速B .卫星撞月前应先在原绕月轨道上加速C .由于月球的第一宇宙速度大于2 km/s ,所以月球表面可能有水D .由于月球的第一宇宙速度小于2 km/s ,所以月球表面在阳光照射下不可能有水图K13-58.2012·泉州模拟如图K13-5示,a 是地球赤道上的一点,t =0时刻在a 的正上空有b 、c 、d 三颗轨道均位于赤道平面内的地球卫星,这些卫星绕地球做匀速圆周运动的运行方向均与地球自转方向(顺时针转动)相同,其中c 是地球的同步卫星.设卫星b 绕地球运行的周期为T ,则在t =14T 时刻这些卫星相对a 的位置最接近实际的是图K13-6中的( )A B C D图K13-69.2012·南通一诊已知地球的半径为6.4×106 m ,地球自转的角速度为7.29×10-5rad/s ,地面的重力加速度为9.8 m/s 2,在地球表面发射卫星的第一宇宙速度为7.9×103 m/s ,第三宇宙速度为16.7×103 m/s ,月球到地球中心的距离为3.84×108 m .假设地球上有一棵苹果树长到了接近月球那么高,则当苹果脱离苹果树后,将( )A .落向地面B .成为地球的同步“苹果卫星”C .成为地球的“苹果月亮”D .飞向茫茫宇宙 10.我们知道在一个恒星体系中,各个行星围绕着该恒星的运转半径r 与运转周期T 之间一般存在以下关系:r 3T 2=k ,k 的值由位于中心的恒星的质量决定.现在,天文学家又发现了相互绕转的三颗恒星,可以将其称为三星系统.如图K13-7所示,假设三颗恒星质量相同,均为m ,间距也相同,它们仅在彼此的引力作用下绕着三星系统的中心点O 做匀速圆周运动,运转轨迹完全相同.它们自身的大小与它们之间的距离相比可以忽略.请你通过计算定量说明:三星系统的运转半径的三次方及运转周期的二次方的比值应为多少.(引力常量为G )图K13-7挑战自我11.侦察卫星在通过地球两极上空的圆轨道上运行,它的运行轨道距地面高度为h,要使卫星在一天的时间内将地面上赤道各处在日照条件下全都拍摄下来,卫星在通过赤道上空时,卫星上的摄像机至少应拍摄地面上赤道圆周的弧长是多少?设地球半径为R,地面处的重力加速度为g,地球自转的周期为T.1.AC [解析] 甲的轨道半径较大,由开普勒第三定律知,甲的周期大于乙的周期,选项A 正确;由牛顿第二定律知G Mmr 2=ma ,故甲的加速度小于乙的加速度,选项C 正确;绕地球圆周运动的卫星的运行速度总小于或等于第一宇宙速度,选项B 错误;地球同步卫星只能在赤道上空运行,选项D 错误.2.AC [解析] 根据牛顿第二定律有G Mm R 2=m v 2R ,解得v =GMR,选项A 正确;根据mg =mω2R ,解得ω=g R ,选项B 错误;根据mg =m ·⎝⎛⎭⎫2πT 2R ,解得T =2πRg,选项C 正确;根据G Mm R 2=ma ,解得a =GMR2,选项D 错误.3.A [解析] 依题意,卫星由M 到P 的过程中,需要克服地球的引力做功,动能减小,而在由P 到N 的过程中,月球的引力对其做功,动能增大,卫星经过P 点时动能最小,但不为零,选项A 错误,选项B 正确;物体做曲线运动时,其速度沿曲线的切线方向,选项C 正确;卫星经过P 点时所受地球和月球的引力合力为零,加速度为零,选项D 正确.4.AD [解析] 第一宇宙速度为v 1是地球卫星的最小发射速度,也是卫星绕地球圆周运动的最大运行速度,选项A 正确;卫星的发射速度v 0大于第一宇宙速度7.9 km/s ,则2v 0必大于第二宇宙速度11.2 km/s ,卫星将远离地球进入绕日轨道或脱离太阳系,选项B 错误;由开普勒第二定律,卫星在椭圆轨道Ⅰ运动时,近地点P 处的速度最大,远地点Q 处的速度最小,选项C 错误;卫星在轨道Ⅰ的Q 点时万有引力提供的向心力大于需要的向心力,在轨道Ⅱ的Q 点时万有引力提供的向心力等于需要的向心力,所以卫星在Q 点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ,选项D 正确.5.D [解析] 轨道半径越大,速度越小,周期越大.变轨前后,需要点火做功,机械能会改变.6.D [解析] 7.9 km/s 是发射卫星的最小速度,是卫星环绕地球运行的最大速度,所有环绕地球运转的卫星、飞船等,其运行速度均小于7.9 km/s ,A 错误;若宇航员相对于太空舱无初速释放小球,由于惯性,小球仍具有原来的速度,所以地球对小球的万有引力正好提供它做匀速圆周运动需要的向心力,即G Mm ′r 2=m ′v 2r ,其中m ′为小球的质量,故小球不会落到“地面”上,而是沿原来的轨道继续做匀速圆周运动,B 错误;宇航员受地球的引力作用,此引力提供宇航员随空间站绕地球做圆周运动的向心力,否则宇航员将脱离圆周轨道,C 错误;因宇航员受的引力全部提供了向心力,故宇航员不能对“地面”产生压力,处于完全失重状态,D 正确.7.AD [解析] 当月球对卫星的引力大于卫星绕月运动所需的向心力时,卫星将在万有引力的作用下向月球运动,因此卫星撞月前应先在绕月轨道上减速,A 正确,B 错误;在万有引力的作用下,物体在月球表面的第一宇宙速度约为v =16gR ≈1.7 km/s<2 km/s ,即月球对水蒸气的万有引力小于水蒸气绕月球运动的向心力,水蒸气做离心运动,C 错误,D 正确.8.C [解析] 卫星c 是地球的同步卫星,始终在a 点的正上方;卫星b 经过T4转过90°;由T =2πr 3GM,得T b <T c <T d ,卫星d 转得最慢,选项C 正确.9.D [解析] 如果地球上有一棵苹果树长到了接近月球那么高,苹果脱离苹果树后的速度为v =ωr =7.29×10-5×3.84×108 m/s =2.80×104 m/s ,此速度比第三宇宙速度1.67×104 m/s 还要大,所以苹果将飞向茫茫宇宙,D 正确.10.3Gm12π2[解析] 设三星系统的运转半径为r ,运转周期为T ,由几何关系可知:两个天体间的距离应为d =2r cos30°.对任意一颗卫星受力分析,由牛顿第二定律,有:2Gm 2d 2·cos30°=mr 4π2T 2 解得:r 3T 2=3Gm 12π2.11.4π2T(h +R )3g[解析] 如果周期是12小时,每天能对同一地区进行两次观测.如果周期是6小时,每天能对同一纬度的地方进行四次观测.如果周期是24n 小时,每天能对同一纬度的地方进行n次观测.设卫星运行周期为T 1,则有G Mm(h +R )2=m 4π2T 21(h +R )物体在地面上时有 G Mm 0R 2=m 0g 解得:T 1=2πR(h +R )3g在一天内卫星绕地球转过的圈数为T T 1,即在日照条件下有TT 1次经过赤道上空,所以每次摄像机拍摄的赤道弧长为s =2πR T T 1=2πR T T 1,将T 1结果代入得 s =4π2T (h +R )3g.。

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