2021学年高中政治专题六法律救济1不打官司解决纠纷课件人教版选修5.pptx

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高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件:选修5 专 题 六 法律救济(共计33张PPT)

高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件:选修5 专 题 六 法律救济(共计33张PPT)

考点突破·深度剖析
5.证据——胜诉的砝码 法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的 “证据”,它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切 凭证或根据。 我国法律规定的证据种类,包括物证、书证、证人证言、 视听资料、鉴定结论和笔录。
考点突破·深度剖析
6.民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼的主要区别
区别
考点突破·深度剖析
变式训练 李某从甲地乘车去乙地,但车到中途车主便以车坏了
为由而让李某下车,李某被扔在半路并且车主不肯退还车费。 李某气愤之余,向人民法院起诉车主并且要求赔偿损失,但李 某因证据不足而败诉。 (1)案例中的李某应该需要什么样的证据?谁担当举证责任? (2)李某为什么会败诉?从案例中我们可以得到什么启示?
考点突破·深度剖析
答 案
(1)案例一中的民事诉讼, 实行“谁主张, 谁举证”原则, 这是由双方当事人的平等地位决定的。 案例二中的行政 诉讼,实行行政机关举证的原则,原因在于行政诉讼的 核心是行政机关作出的具体行政行为是不是合法, 这种 行政行为是行政机关单方面作出的,公民是被动服从, 而且行政机关处于强势地位,公民因处于弱势地位,举 证能力无法与行政机市民周先生被一名执勤交警以逆向行驶违反《道路交 通安全法》为由开出处罚决定书,不容申辩,周先生被罚款 200 元 扣 3 分。交纳了罚款的周先生一纸诉状将交警大队告上法庭,要求 撤销处罚决定书。法院一审判决驳回了周先生的诉讼请求,理由是 “周先生未能提交其他证据,证实自己的行为未违反《道路交通安 全法》的规定”。周先生不服,上诉至市中院。市中院认为,交警 并未提供其作出具体行政行为时的证据,现周先生否认存在“逆向 行驶”、交警对此举证不能的情况下,交警所作行政处罚应依法认 定为没有任何事实根据。据此,市中院作出终审判决:撤销交警大 队作出的《公安交通管理简单程序处罚决定书》的具体行政行为。 (1)同样是诉讼,两案中的举证责任有什么不同?为什么? (2)有人说,有理走遍天下,无理寸步难行。从诉讼角度,如何看 待这句话。

2021版浙江新高考选考政治一轮复习课件:选修5 4 专题六 法律救济

2021版浙江新高考选考政治一轮复习课件:选修5 4 专题六 法律救济

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A.调解
B.仲裁
C.行政复议
D.起诉
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选修5 生活中的法律常识
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解析:选 C。公民、法人或者其他组织认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法 权益的,可以依法向特定行政机关提出行政复议。材料中刘启明认为公安分局的处罚 过重,有失公平,自己的合法权益受到侵犯,于是向它的上级机关提出行政复议,以 维护自己的合法权益,C 符合题意;此类案件不能由公安局调解和仲裁,A、B 不符合 题意;D 说法错误,负责诉讼的机关是人民法院,而不是公安局。
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选修5 生活中的法律常识
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3.诉讼权利的法律基础 尽管民事诉讼、刑事诉讼与行政诉讼___内__容_______不同,参加的___主__体_______不同, 诉讼权利也各有不同,但公民依法享有诉讼权利的__法__律__基__础____是相同的。
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选修5 生活中的法律常识
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选修5 生活中的法律常识
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2.仲裁(b) (1)仲裁的特点:一裁终局;仲裁裁决具有法律约束力;如果一方当事人不自觉履行仲 裁裁决,另一方当事人可以向法院申请强制执行。 (2)仲裁委员会:我国的仲裁机构是仲裁委员会,仲裁委员会独立于行政机关,与行政 机关没有隶属关系。
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选修5 生活中的法律常识
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1.调解(a) (1)人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式。人民调解委员会是依法设立的 调解民间纠纷的群众性组织。人民调解委员会调解民间纠纷,不收取任何费用。 (2)调解分为诉讼调解和诉讼外调解。诉讼调解是由法院主持的,诉讼外调解包括人民 调解、行政调解和仲裁调解,分别由人民调解委员会、基层政府或者其他特定国家机 关、仲裁机构主持进行。

高考政治二轮复习课件第一篇选修5专题六第十一课不打官司解决纠纷心中有数打官司(41页)

高考政治二轮复习课件第一篇选修5专题六第十一课不打官司解决纠纷心中有数打官司(41页)

结合材料,运用《生活中的法律常识》的知识,回答下列问题: (1)说明材料中的商品房与2万元稿酬归谁所有。(4分) (2)从人民调解的角度来看,法院是否受理李某的诉讼请求?为什么?(8分) 【解析】我国婚姻法规定,在婚姻关系存续期间所得财产为共同财产,材料中的 商品房是张某与李某婚姻存续期间获得财产,属于两者共同财产,2万元稿酬是 张某与陈某在婚姻存续期间获得财产,属于两者共同财产。人民调解只是公民 维权的一种途径,调解不会影响公民通过诉讼途径维护自己的合法权益,所以法 院会受理李某的诉讼请求。
5.(2020·诸暨模拟)A县的曾某(女)与B县的张某(男)于2009年登记结婚,婚后 在B县生活并生育两女。因重男轻女思想严重,张某经常打骂曾某,还限制曾某 人身自由不让其外出务工。下列说法中正确的有 ( ) ①张某侵犯了妻子曾某的人身权 ②张某对曾某及女儿实施了家庭暴力 ③A县人民法院会受理曾某提出的离婚诉讼 ④曾某可以请求当地社区居委会予以调解 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
专题六 法律救济 第十一课 不打官司解决纠纷、 心中有数打官司
必备知识·自主排查
【必备知识】
【判断纠偏】 1.人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”。 ( × ) 2.人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式。 ( √ ) 3.仲裁是当事人自愿选择,仲裁裁决没有法律效力。 ( × ) 4.在我国,仲裁委员会隶属于国家行政机关。 ( × ) 5.仲裁审理公开进行,一裁终局。( × )
④老师可召集三位同学通过人民调解制度解决纠纷
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.“公民在法律面前一律平等”这一原则,在诉讼中体现为
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①对一切公民的合法权益都要依法保护
②对任何公民的违法犯罪行为都应该依法予以追究,特权与歧视都不被允许

高中政治人教版选修五专题6.1不打官司解决纠纷课件

高中政治人教版选修五专题6.1不打官司解决纠纷课件
合作探究(6人为一组,其中1人主持,1人记录,1人代表发言;讨
论时间为5分钟)
假设你是一名法律服务者,面对A某的留言咨询,你将如 何帮助他?并说出你的理由。 (提示:分别从可取之处和不可取处思考)
知识归纳 (1)含义
仲裁 (2)特点
平等主体的当事人之间发生合同纠纷和其他财产
权 协益 议根1,争.据婚议自仲姻的 愿裁、将,法收该可的养争以规、议根定监提据,护交其有、两扶中在类养立争纠、的议纷继第发不承三生能纠者前仲纷进后裁不行达:能裁成仲判的裁。仲裁
合灵作活探 、究审(理6不人公为开一、组一,裁其终中局1人主持,1人记录,1人代表发的言;人民调解制度在国际上被誉为伟大的“东方经验”,
黄某不服,向当地检察机关申请抗诉。 ”杭州的鲍先生深有感触地说。
在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”。它与被
称为“最后一道防线”的诉讼相对应。 PART 2 维权惠民 义乌先行
灵活、审理不公开、一裁终局
(4)特点:
①经调解达成的协议具有法律效力。
PART 2 维权惠民 义乌先行
我(A某)与B某是工友,我俩因琐事发生争执后,B某砸伤了我的脸部,花费 了我500元的医疗费,他却拒绝赔偿。听说仲裁是解决纠纷的一种方式。我准 备独自将纠纷提交到仲裁委员会,让他们帮我声张正义。这样即使结果不能 让我满意,我还可以去打官司。请问这样可行吗?
④委托诉讼代理人向法院提起行政诉讼
现在,你的看法有改变吗?请谈谈你的感受。
人民调解 它与被称为“最后一道防线”的诉讼相对应。
(3)工作原则:
①在当事人自愿、平等的前提下进行调解。 期待大家由“愤怒的青年”向理性的青年转变!
仲裁协议是指双方当事人自愿将他们之间已经发生或者可能发生的争议提交仲裁解决的书面协议。

高中政治 专题六第一框 不打官司解决纠纷课件 新人教版选修5

高中政治 专题六第一框 不打官司解决纠纷课件 新人教版选修5

1.法律地位不同。调解是民事诉讼法的基本原 则之一。民诉法第九条中“人民法院审理民事 案件,应当根据自愿和合法的原则进行调解” 的表述,规定了调解原则的法律地位,是人民 法院审理案件时依法适用的一个相对独立的司 法程序和结案方式。和解是主张权利的当事人 主动放弃诉讼权或在执行程序中双方当事人自 行处分实体权利的行为,不具有民事诉讼原则 的法律地位。
自主预习学案
一、有话好好说——调解 1.在实际生活中,不打官司解决纠纷的方式 有:调解、仲裁和_行__政__复__议_____。 2.调解的含义 通过_第__三__方__的排解疏导,说服教育,促使发 生纠纷的双方当事人__依__法__自__愿____达成协议, 从而解决纠纷,这种活动就是调解。
3.调解的重要形式之一:人民调解
2.法律效力不同。调解协议或调解笔录,是由 人民法院根据双方当事人自愿和合法的原则, 在审判职能作用下所达成的法律文书,一经当 事人签收或签字后,该调解协议或笔录,即具 有与判决书同等的法律效力。和解协议是由双 方当事人自行达成的,但不具有与判决、调解 书同等的法律效力。
3.法律行为不同。调解是由人民法院的独任法官 或合议庭主持,遵循相应的诉讼程序,在查明事 实、分清是非的基础上,根据自愿原则进行的。 法官的法律水平、庭审技能、社会阅历、人格魅 力会直接或间接作用于调解协议的形成过程中。 和解由当事人自行启动,是当事人在诉讼活动中 自行处分诉讼权利和实体权利的表现形式,不受 司法程序、法官职权的直接约束和支配,纯属当 事人之间基于诚信、情感和谅解的契约性自治行 为。
(2)或裁或审制度:当事人在仲裁和诉讼之间只能 选择其一。
(3)一裁终局制度:仲裁裁决一经作出,当事人就 同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉,仲裁 委员会或者人民法院不予受理。

高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题6.1不打官司解决纠纷课件(共31张PPT)

高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题6.1不打官司解决纠纷课件(共31张PPT)
被称为维护社会稳定的“第一道防线”。
• ※人民调解调解范围:
• 公民与公民间婚姻、继承、赡养、邻里关系、 小额债务、轻微侵权等一般民间纠纷,公民与 法人等其他组织之间因土地承包、村务管理、 征地拆迁等引发的纠纷。
李某与徐某是上下楼邻居,徐某家中不慎失火,自家 损失惨重,还殃及楼上的李某家。李某的儿子因逃生呼救, 被玻璃划破了手,送进了医院。街道的人民调解委员会进 行调解。经过调解员耐心劝说、协调,最终达成协议。按 协议,徐某赔偿李某损失16 000元,协议签订后,徐某按 约先支付了8 000元赔偿款。然而,李某在装修时施工不 当导致渗水,造成楼下徐某家天花板破损,徐某以自家房 子遭李某损害为由,未按期将其余的8 000元赔偿款支付 给李某。李某一纸诉状告到法院,要求李某履行调解协议, 支付剩余的赔偿款。
适用范围 一般适用民事
纠纷
平等主体间的 合同纠纷和其 他财产权益纠 纷(例外)
对行政机关及 其人员的具体 行政行为不服
教师寄语
“合适的就是最好的。”面对现实生活 中的矛盾纠纷,我们既不能一味忍耐退让, 也不能草率、鲁莽。树立依法解决纠纷的意 识,学会选择正当的合适的方式处理,理性 维护自己的合法权益。
仲裁委员会设立地方:直辖市和省 、自治区人民政府所在的 地的市审理,也可以根据需要在其他设区的市设立
• 温州仲裁委员会:温州地区唯一的民商事仲裁机构。
• 自1997年4月成立以来,截至2013年12月,共受理各类民商事 案件9500余件,争议标的额达100多亿元。
• 根据社会经济发展需要,成立了温州仲裁委员会鹿城分会、温 州仲裁委员会龙湾分会,同时下设温州仲裁委员会调解中心、 温州知识产权仲裁院等。
假如事后林某觉得违约金太少,是否可以要求仲裁 庭或者法院重新审理该案?为什么?

高中政治人教版选修五生活中的法律常识 专题六 法律救济 课件

高中政治人教版选修五生活中的法律常识 专题六 法律救济 课件
判断A公司与B公司关于纠纷解决方式的约定是否有效,并指 出理由。(3分)
无效。根据我国的仲裁基本制度,实行或裁或审,仲裁和 诉讼之间只能选择其一,本案中双方关于可同时向仲裁机构申 请仲裁和向人民法院起诉的约定无效。
李某从某手机店里买了一品牌手机,但手机在使用中发生
自燃爆炸,导致李某面部受伤。李某立即与店家交涉要求赔
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(2)管辖问题 ①我国的法院分为基层人民法院、中级人民 法院、高级人民法院和最高人民法院四级, 此外还设有海事法院、铁路运输法院和军事 法院等专门法院。
②依法确定各级或同级法院之间受理一审案 件的分工和权限的活动称为管辖。
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A市B区的林某因与A市C区国营燃料公司的货款纠 纷,被C区公安局强行关押12天并扣押财产。林某 认为C区公安局侵犯了他的人身权和财产权。据此 可知 ①林某与国营燃料公司间的纠纷可通过仲裁解决 ②林某可以向A市中级人民法院提起行政诉讼 ③林某可以向C区人民政府申请行政复议 ④林某与C区公安局争议应由人民检察院立案管辖 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
但他发现一起停着的好几辆车并没有受到处罚,感到十分愤怒
和不服,小张可以通过以下方式解决纠纷:
A.杭州市政府提起行政复议
B.可以申请仲裁或者提起行政诉讼
C
C.行政诉讼,享有申请回避的权利
D.民事诉讼,享有委托诉讼代理人的权利
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(三)诉讼的基本程序 1、管辖 (1)受案范围
①民事诉讼的受案范围:民事诉讼法规定,人民法院受理 公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因 财产关系和人身关系提起的民事诉讼,因物权、债权、知 识产权权、人身权、离婚、继承以及侵权等纠纷提起的诉 讼都属于这一范围。 ②行政诉讼的受案范围:公民、法人或者其他组织对具有 国家行政职权的机关和组织及其工作人员的行政行为不服, 依法提起诉讼的,属于人民法院行政诉讼的受案范围。

高中政治专题6法律救济5律师面面观课件新人教版选修5

高中政治专题6法律救济5律师面面观课件新人教版选修5

3.教材 P99 探究问题 【提示】 设计本探究活动在于通过生活中的一个现实案例告诉学生法律 援助的现实意义。 处理本探究活动时,先阅读分析提供的材料,教师对相关专业术语提供必 要的解释,如有期徒刑、缓刑、罚金等,然后由学生讨论法律援助的意义,并 从反面思考如果没有法律援助会产生什么样的后果,进而提高对法律援助制度 的认识。
【提示】 法律咨询。
先思考再核对答案 1.教材 P97 探究问题
【提示】 本探究活动引用讴歌律师职业的一首诗,目的在于通过诗歌的 解读使学生对律师的职业特点和社会作用形成正确的认识。
开展本探究活动,教师可充分发动学生讨论,结合对律师的了解,谈一下 自己对律师的认识,教师进行点拨,进而总结出律师的职责、业务和作用。知 道律师在我国社会主义法治建设中扮演着必不可少的角色。
第 2 步探究——分层设问,破解疑难 1.什么是律师?其基本职责是什么?
【提示】 律师是依法取得律师执业证书,接受委托或者指定,为当事人 提供法律服务的执业人员。基本职责是维护当事人的合法权益,维护法律的正 确实施,维护社会公平和正义。
2.被告人享有辩护权的意义和作用是什么?
【提示】 被告人享有辩护权,体现了以人为本的理念,有助于法官准确 查明事实真相,正确运用法律,作出公正判决;有助于保护当事人的合法权益, 避免冤案、假案、错案的发生。
1.判断 (1)律师在参与诉讼时称谓是一样的。 (2)对于罪大恶极的犯罪分子,律师不必为其辩护。 (3)接受法人聘请,担任法律顾问,是律师的诉讼业务。 (4)在刑事诉讼中,控、裁双方是既对立又统一的关系。
【提示】 (1)× (2)× (3)× (4)×
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2.【思考】 大学生小王补交了一年学费,毕业时没有拿到毕业证。一年 后,小王补交了学费,但校方提出应该交 10 000 元滞纳金,否则不给予毕业证。 小王觉得很无奈,来到某法律援助中心,想听一听律师的建议。在这里律师提 供的是什么业务?
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2.仲裁的基本制度 (1)协议仲裁制度。 (2)或裁或审制度。 (3)一裁终局制度。 3.仲裁机构 我国的仲裁机构是仲裁委员会,它独立于行政机关,与行政 机关没有隶属关系。
三、走近行政复议 1.行政复议的含义 公民、法人或者其他组织认为行政机关做出的具体行政行 为侵犯其合法权益的,可以依法向特定行政机关提出申请,由 该行政机关对有争议的具体行政行为依法进行审查并做出 行政复议决定。这样的活动,就是行政复议。
2.行政复议的原则 行政复议法规定,行政复议机关履行行政复议职责,应当遵 循合法、公正、公开、及时、便民的原则,坚持有错必纠,保 障法律、法规的正确实施。 3.行政复议的特点 与诉讼相比,行政复议属于一种方便、高效率的机制,并且 行政复议不收取任何费用。
行政复议是对行政机关具体行政行为的依法监督,是 一种以准司法的方式审理特定行政争议的行政行为。
典例透析·思维突破
【例1】 李某在使用电热水器洗澡时死亡。尸检结论系触 电死亡。其父母随即与热水器生产厂家交涉,要求赔偿。经 过协商,双方同意将此事交由仲裁委员会解决。仲裁委员会 接到仲裁申请后,按照程序成立仲裁庭,审理本案。经过仲裁 员调解,双方达成了调解协议:厂家一次性支付18万元的死亡 赔偿金,死者亲属保证不再追究厂家和经销商的责任,并且允 许厂家将涉案热水器带回处理。
专题六 法律救济 1 不打官司解决纠纷
目标导航·定位方向
知识条目 (1)调解 (2)仲裁 (3)行政复议
考试要求 a b b
知识梳理·构建体系
一、有话好好说——调解 1.调解的含义 通过第三方的排解疏导,说服教育,促使发生纠纷的双方当 事人依法自愿达成协议,从而解决纠纷,这种活动就是调解。 2.人民调解的作用 (1)人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式。 (2)新中国建立的具有中国特色的人民调解制度,在国际上调解法规定,人民调解委员会调解民间纠纷,应当遵循 如下原则: (1)在当事人自愿、平等的基础上进行调解; (2)不违背法律、法规和国家政策; (3)尊重当事人的权利,不得因调解而阻止当事人依法通过 仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
人民调解委员会调解民间纠纷,不收取任何费用。
解析:本题旨在考查对仲裁制度的理解能力。可从仲裁的特 点及仲裁的基本制度两个角度分析、组织答案。
【例2】 广西北海交警部门根据《道路交通安全法》第九 十九条规定,依法对吸食K粉后无证驾驶发生交通事故的驾驶 人吴某以无证驾驶处行政拘留15日,并处罚款1 500元。如果 吴某不服,他应该( )
A.申请仲裁 B.提起行政复议 C.请人民调解委员会调解 D.自认倒霉
【针对训练1】 某房地产开发公司因为逾期交房,被业主林 某告上了仲裁庭。根据双方合同约定,开发商每逾期一天,须 按房款的1‰支付业主违约金。然而,逾期3个多月,开发商仍 未交房,按房款100万元计算,违约金已经超过10万元。对开发 商来说,一旦按约定的违约金支付,将要面对几百户业主,违约 金数额巨大承受不起;对业主来说,违约金过高面临调整,即使 通过法院诉讼途径也不可能拿到这么多违约金。最终,仲裁 庭作出仲裁,开发商支付给林某2万元违约金,并在一个月内办 理好交房的相关手续。
假如事后林某觉得违约金太少,是否可以要求仲裁庭或者法 院重新审理该案?为什么?
答案:(1)从仲裁的特点来看,仲裁裁决同样具有法律约束力, 如果一方当事人不自觉履行仲裁裁决,另一方当事人可以向 法院申请强制执行,所以林某不能不遵守仲裁决定。
(2)从我国仲裁基本制度看,我国实行或裁或审、一裁终局 制度。当事人在仲裁和诉讼之间只能选择其一。林某选择了 仲裁,仲裁裁决一经作出,林某就同一纠纷再申请仲裁或者向 人民法院起诉,仲裁委员会或者人民法院不予受理。
A.到仲裁委员会申请仲裁 B.到上一级行政复议机关请求行政复议 C.到村民委员会申请调解 D.到公安机关申请强制执行 答案:B
随堂练习·即时巩固
一、选择题 1关于仲裁的特点表述正确的是( ) ①仲裁比诉讼更经济、便捷 ②仲裁实行公开审理 ③仲裁必须依据双方当事人达成的协议 ④一裁终局 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:C
二、仲裁也靠谱 1.仲裁的含义及特点 (1)仲裁的含义。 平等主体的当事人之间发生合同纠纷或其他财产权益争议 的,可以根据其在争议发生前后达成的仲裁协议,自愿将该争 议提交中立的第三者进行裁判,这就是仲裁。
(2)仲裁的特点。 ①仲裁是由当事人自愿选择的,其程序比诉讼程序更为灵活, 更加便捷、经济,对外影响也更小。 ②仲裁裁决具有法律约束力,如果一方当事人不自觉履行仲 裁裁决,另一方当事人可以向法院申请强制执行。
答案:(1)本案涉及产品质量纠纷,受害人可以向产品的生产 者、销售者要求赔偿损失,故热水器的生产厂家和经销商均 应当承担连带责任,即受害人可以选择由谁来承担责任,或者 共同承担连带责任。
(2)由于仲裁是由当事人自愿选择的,其程序比诉讼程序更 为灵活,而且审理不公开进行,一裁终局,所以,它显得更加便捷、 经济,影响也更小。仲裁裁决同样具有法律约束力,如果一方 当事人不自觉履行仲裁裁决,另一方当事人可以向法院申请 强制执行。
(1)李某的死亡应当由谁承担法律责任? (2)当事人选择仲裁方式解决纠纷,与其他方式有何不同?
审设问本题考查仲裁的特点。 审材料李某用电热水器洗澡时触电死亡,其父母与电热水器 厂家协商,通过仲裁解决纠纷。 定思路第(1)问,很明显,李某的死亡应当由商品的生产经营 者来承担法律责任,因为李某的死亡是由家电质量问题造成 的;第(2)问,从便捷、经济和法律约束力角度分析仲裁解决纠 纷的优点。
【针对训练2】 河南省平舆县张老汉的9亩地种植了300多 棵桃树,2004年开始结果。由于他的果树是新品种,产量高、 质量好,一棵桃树每年可以带来1 500元的收入。他向记者展 示了自己的林权证和土地承包使用证,记者发现这两个证件 均还有十几年才到期。当地政府为了修路,未经张老汉同意 且未办理相关手续即砍伐了这300多棵桃树。张老汉要想维 护自己的合法权益,可以( )
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