幼儿园普通话宣传周活动的实施方案
幼儿园2023年推广普通话宣传周活动方案
幼儿园2023年推广普通话宣传周活动方案活动名称：2023年幼儿园普通话宣传周一、活动目的和意义：1. 提高幼儿园幼儿普通话水平，增强表达能力，为他们的学习和生活打下坚实基础。
2. 增强家长对幼儿普通话教育的认知和重视程度，形成全社会关注儿童语言发展的氛围。
3. 增强幼儿园内外师生与家长之间的交流与合作，促进园内和谐发展。
4. 加强普通话环境营造，提高师幼普通话交流的频率和质量。
二、活动内容：1. 宣传周主题活动：在整个宣传周内，以“用普通话，交流无阻”为主题，在幼儿园内外张贴宣传海报、播放宣传视频，进行集体舞蹈、唱歌、朗诵比赛等，让幼儿和家长积极参与。
2. 幼儿普通话角色扮演：开展幼儿普通话角色扮演活动，让幼儿通过扮演不同角色，学习并运用普通话进行对话，提高他们的口语表达能力。
3. 普通话讲故事比赛：组织幼儿参加普通话讲故事比赛，让幼儿们互相分享自己喜欢的故事，并用普通话进行表达，既增加了孩子们的互动，又增加了他们使用普通话的机会。
4. 幼儿园家长普通话培训班：邀请专业的普通话培训师来开设家长普通话培训班，提高家长的普通话水平，使他们能够在日常生活中给予孩子正确的普通话引导。
5. 家长沟通会：组织幼儿园家长和教师进行定期的家长沟通会，让教师向家长普及普通话教育的重要性和方法，同时听取家长在家中教育幼儿普通话方面的经验和困难，促进家园合作。
6. 普通话教育展示：设置普通话教育展示区，展示幼儿园营造的普通话环境和教学资源，吸引家长和社会人士的关注，让更多人了解普通话教育的重要性。
7. 共同活动：组织幼儿园师生和家长一起开展普通话环境营造活动，例如编写普通话壁报、制作普通话学习卡片等，增强师生和家长之间的互动和合作意识。
三、活动方案：1. 活动时间：将宣传周设置为2023年6月的第一周，持续7天。
2. 场地准备：根据活动内容，准备教室、操场、多功能厅等场地。
3. 材料和道具准备：张贴宣传海报、播放宣传视频、准备角色扮演服装、故事书籍等。
幼儿园推广普通话宣传活动方案7篇
幼儿园推广普通话宣传活动方案7篇幼儿园推广普通话宣传活动方案（精选篇1）一、活动意义：开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：9月__日—202x年9月__日。
三、活动主题：第__届推普周活动主题——__。
四、活动目标：1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排：(一)营造推普宣传氛围1.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。
2.各班级“家长园地”张贴“第__届推普周宣传口号”，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。
(二)充分利用传媒宣传1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。
2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。
(三)开展活动，提高实效1.园语言文字领导小组召开“关于开展第推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第推普周活动”的宣传推广活动。
2.各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。
充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。
幼儿园推广普通话活动方案
幼儿园推广普通话活动方案XX幼儿园推广普通话——活动方案为深入开展幼儿园推普活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师幼能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进幼儿综合素质的提高，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，进一步增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全园语言文字工作向纵深发展，我园特制定活动方案如下：一、活动目的普通话是我国各民族的共同语言，坚持“学说普通话，从娃娃抓起”的观点，让师幼知道，普通话推广是贯穿教学始终的，并非九月推普周活动才进行的一项活动。
通过长期坚持，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话”的校园用语用字良好惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境，为全面建成小康社会作出贡献。
二、活动内容及安排一）宣传动员，营造氛围。
1.在幼儿园门口悬挂横幅，张贴宣传标语，宣传推普的意义和作用，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.绘制以宣传推广普通话为主题的宣传板报，做到校园内外人人知晓。
二）利用传媒宣传。
1.利用周一（5月25日）升旗仪式，由园长进行推广普通话的国旗下讲话，并向全园师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。
2.全园各班利用周二（5月22日）下午幼儿离园前，组织一次热爱祖国语言文字的教育活动，让幼儿回家教父母一句普通话。
3.出一期推广普通话的宣传板报。
（5月22日）三）做好系列活动。
1.结合教师基本功展示活动，开展讲故事大赛。
各分园按照讲故事比赛活动方案，积极组织全体教师开展活动，最后以分园为单位参赛，最后评选出一、二、三等奖。
2.开展“我给父母当老师“活动。
发动幼儿运用在幼儿园所学的知识给家长教一句普通话，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
3.开展大班幼儿“爱阅读”活动。
按照使用国家通用语言文字制度，教职工在日常生活教学中必须使用普通话进行交流，引导幼儿每天学说普通话、学念儿歌，结合幼儿园班级环境创设，设立“阅读区”，每天早上待幼儿起床后展开阅读活动，不断鼓励幼儿，逐渐提高孩子的普通话水平。
幼儿园推广普通话宣传周活动方案
幼儿园推广普通话宣传周活动方案活动名称：幼儿园普通话宣传周活动目标：1. 提高幼儿园学生普通话水平，增强普通话使用的自觉性和能动性。
2. 增进幼儿家长对幼儿普通话教育的认识和重视程度。
3. 加强幼儿园与社区、学校之间的交流与合作。
活动时间：本活动将连续举行一周，具体日期为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
活动内容：1. 宣传启动仪式在活动开始前举行一场隆重的宣传启动仪式，包括颁发宣传标语、升旗仪式等，吸引幼儿及家长的关注。
2. 主题教育活动通过丰富多彩的主题教育活动，激发幼儿学习普通话的兴趣和热情。
活动包括：- 普通话角色扮演：幼儿园的老师扮演各种角色，与幼儿进行普通话对话，让幼儿感受到普通话的魅力和实用性。
- 普通话游戏竞赛：设置各类普通话游戏，如普通话拼字游戏、普通话成语接龙等，引导幼儿通过游戏提高自身普通话水平。
- 普通话口语培训：邀请专业的普通话老师给幼儿进行普通话口语培训，通过丰富的口语训练提高幼儿的表达能力。
- 戏剧表演：安排幼儿表演普通话话剧，通过剧场形式展示幼儿的普通话水平。
3. 家庭普通话教育活动鼓励幼儿家庭通过参与普通话教育活动，引导家长和幼儿一起学习普通话，增进亲子关系。
活动包括：- 家庭普通话对话大赛：邀请家庭参与普通话对话大赛，通过比赛的形式激发家长对普通话教育的兴趣。
- 家庭普通话教育讲座：邀请专家给家长讲解普通话教育的重要性和方法，提供家庭学习普通话的指导。
- 亲子普通话童谣演唱：引导家长和幼儿一起学唱普通话童谣，增进亲子情感。
4. 宣传展览在幼儿园内设置普通话宣传展览区，展示普通话学习成果和相关知识，向幼儿家长宣传普通话教育的重要性。
5. 社区交流活动与周边社区合作，将普通话教育推广到社区，并举行一系列与社区居民的交流活动。
活动包括：- 普通话教育讲座：在社区举办普通话教育讲座，向社区居民普及普通话教育的重要性和方法。
- 普通话教学示范：邀请幼儿园教师到社区开展普通话教学示范课，提供幼儿普通话教育的指导。
最新活动：幼儿园普通话的推广方案
最新活动：幼儿园普通话的推广方案背景随着社会的发展和经济的进步，普通话作为中国的共同语言，逐渐成为人们沟通交流的重要工具。
然而，由于各地方言的存在，很多幼儿园的孩子在入学前并没有接触过普通话，这给他们后续的和交流带来了困难。
为了提升幼儿园孩子的普通话水平，我们制定了以下推广方案。
目标本活动的目标是通过有趣、互动的方式，让幼儿园的孩子积极参与普通话，提高他们的口语表达和听力能力。
活动内容1. 游戏式：设计一系列有趣的游戏，例如普通话角色扮演、普通话歌曲猜谜等，让孩子们在游戏中和使用普通话，激发他们的兴趣。
2. 情景对话练：通过模拟日常生活中的情景对话，让孩子们学会运用普通话进行基本的交流。
例如，模拟购物、问路等情景，让孩子们在实践中提升口语表达能力。
3. 普通话角色扮演剧：组织孩子们进行普通话角色扮演剧表演，让他们在扮演不同角色的过程中锻炼普通话的运用能力，并提升他们的表达能力和自信心。
4. 普通话故事讲解：选择适合幼儿园孩子的普通话故事，通过讲解故事情节和生动的语言表达，帮助他们理解普通话的基本用法和表达方式。
推广策略1. 家长会宣传：在幼儿园组织家长会，向家长介绍推广活动的内容和意义，并邀请家长积极参与活动，与孩子一同普通话。
2. 班级竞赛：将活动内容纳入班级竞赛，每个班级根据参与活动的孩子表现进行评比，激发孩子们的动力和参与积极性。
3. 奖励机制：设立普通话的奖励机制，例如每周评选“普通话之星”，对表现优秀的孩子给予奖励和表扬，激发孩子们的兴趣和竞争意识。
4. 资源共享：与其他幼儿园或教育机构合作，分享推广普通话的活动经验和资源，共同提高幼儿园孩子的普通话水平。
预期效果通过以上推广方案，我们预期能够：- 提高幼儿园孩子的普通话口语表达和听力能力；- 增加孩子们普通话的兴趣和积极性；- 增强孩子们的自信心和表达能力。
结束语通过本次活动的推广，我们希望能够帮助幼儿园的孩子更好地掌握普通话，为他们未来的和交流打下基础。
幼儿园推广普通话宣传周活动方案3篇
幼儿园推广普通话宣传周活动方案1XX年9月11日至17日为第19届全国推广普通话宣传周。
推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。
为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“推广普通话，共筑中国梦”。
我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。
结合本园的实际情况，特制定以下方案：一、第16届推普周活动主题本届主题：“推广普通话，共筑中国梦”本园主题：“说普通话，做文明人”二、活动内容：(一)营造推普宣传氛围1.在校园的醒目位置张贴宣传推广普通话为主题的标语，悬挂推普周宣传栏，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。
2.利用班级家长园地、学园网站，宣传推普主题、意义及作用等。
(二)推普周主题宣传活动1.利用周一升国旗仪式做主题“说普通话，做文明人”的倡议活动。
2.向全园家长分发《推广普通话倡议书》，努力形成全园家长讲普通话，写规范字的氛围。
3.组织班主任开展“经验交流”活动，旨在经验交流的同时提高教师的书写及表达能力。
4.组织全体保育员开展“读报活动”，从而进一步提高保育员的口语表达水平及岗位实践能力。
5.结合推普周和读书活动，在园内再次掀起推普高潮。
6.各班在主题墙面、区域创设中注意与各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相联系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。
(三)开展丰富多彩的推普活动各班以年段为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动，力求贯穿整个学期，从而有效促进幼儿语言能力的发展。
大班段：开展“我是推普小卫士”活动，引导幼儿与老师一起制作宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，在园内进行宣传。
中班段：开展“开心暑假”活动。
引导幼儿与同伴分享自己的暑期趣事，通过讲述进一步提高幼儿的口语表达能力。
小班段：开展“学说礼貌用语”活动，根据年龄特点注重和谐情景的创设，让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中，从而提高幼儿的社会交往能力。
2024年幼儿园推广普通话活动方案
2024年幼儿园推广普通话活动方案
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为了促进幼儿园幼儿普通话能力的提升，我们将从多方面入手，结合实际情况设计一系列富有趣味性的活动，引导幼儿主动参与，提高他们的听说能力。
首先，我们将开展“普通话趣味故事会”活动，邀请专业讲故事老师来园，用生动有趣的故事引导幼儿学习普通话。
通过故事的魅力，激发幼儿学习的兴趣，促进他们的语言表达能力的提升。
接着，我们将举办“普通话角色扮演”活动，在孩子们感兴趣的主题上设立不同的扮演角色，让幼儿通过模仿、表演的方式来练习普通话，加深他们对语言的理解和运用。
此外，我们还将组织“普通话歌曲大赛”，从经典儿歌和流行歌曲中选取适合幼儿的曲目，让他们通过唱歌的方式来练习普通话发音和语调，提高他们的听力和口语能力。
同时，我们将推出“普通话口语练习班”，在课余时间邀请专业普通话老师给幼儿进行一对一的口语辅导，帮助他们纠正发音错误，提升说话的流利度和自信心。
最后，我们还将举办“普通话游园活动”，结合园内环境和设施，设计一系列富有趣味性的游戏和活动，让幼儿在玩耍中学习，通过游戏体验来提高普通话能力，激发他们对语言学习的兴趣。
通过以上系列活动的巧妙设计和实施，相信我们能够有效促进幼儿园幼儿的普通话能力提升，让他们在轻松愉快的氛围中享受语言学习的乐趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。
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2024年幼儿园推广普通话活动方案
幼彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、活动时间
202x年9月12日—9月18日。
三、活动主题
普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。
四、活动目的
1、浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的.语言环境。
2、幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3、在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
(三)创新内容，活跃形式。
1、教师活动。
(1)组织推普周启动仪式(9月13日晨间升旗仪式时)。
(2)开展全园教师普通话培训活动(前后鼻音辨证)。
(3)开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题演讲比(建国有你，强国有我—我和英雄交接棒)和规范汉字书写比赛。
(4)组织全体师幼进行“啄木鸟”纠错行动。
六、具体要求
1、高度重视，积极开展。各班级要重视并开展好推普周的各项活动，要把此项活动作为我园九月份的重点工作来抓。年级组长负责督促实施。
2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展班级各种形式的推普活动。
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关于开展第21届普通话宣传周活动的
实施方案
一、指导思想：
为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建特色学校营造良好的语言环境。
根据《教育部等九部门关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间：
2018年9月10日——2018年9月16日
三、活动主题：
“说好普通话，迈进新时代”
四、活动目的：
通过本次推普周活动，引导全校师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语言氛围；努力构建和谐校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。
五、组织实施：
学校政教处组织负责推普周各项活动的组织策划、宣传发
动、计划安排、监督实施、检查评估工作。
各班班主任负责组织实施各项具体活动，并负责向学校整理、上报相关资料。
六、活动内容及安排：
（－）宣传动员，营造氛围
1、国旗下讲话：9月10日，利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，大力弘扬爱国主义精神，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。
2、要不断拓展宣传动员的深度与广度，推普周期间，通过悬挂标语、张贴宣传画、LED电子屏幕滚动等形式进行宣传。
各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语，营造良好的推普氛围。
3、紧紧围绕我省语言文字事业发展的“五大重点行动”，开展知识讲座、专题培训、诵读经典，以及咨询服务等形式多样的活动，激发广大学生对国家语言文字的认同感、自豪感。
（二）开展“五个一”活动
1、开展一次经典诗文诵读赛活动：各班利用早读和下午活动时间开展经典诵读活动，届时政教处组织检查，评选出“诵读之星”。
（也可结合语文教学开展演讲、课本剧表演等活动）
2、开展一次主题班会：各班开一次“说好普通话，迈进新时代”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。
让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语
言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。
3、开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用自支课时间，以小组为单位，开展“规范用字小医生”活动，发现作业中的用字错误。
并将活动延伸到校外，做个有心人，发现板报、宣传橱窗、商店招牌上不规范的字并做好记录。
4、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
5、开展一次硬笔书法比赛：组织学生钢笔字展示活动。
内容为推广普通话的有关的标语、文字，或者是中华经典诵读优秀诗文等，并在专栏展示优秀的作品，评出“书法之星”。
（三）活动延伸
活动结束后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。
之后，我校还将继续开展书法名家进校园活动以及中华经典诗文诵、写、讲进校园和进课堂等相关活动。
加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话，对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
推广普通话人人有责，我们要充分利用推普周这个已经形成品牌效应的宣传平台，形成合力，积极营造说普通话、用规范字
的良好氛围，有效拓展推普周的广度和深度。
在此基础上，着力创新，厉行节约，推动语言文字工作的改革创新，并严格贯彻落实中央八项规定精神，反对浪费，节俭举办各项活动。
全体师生要从自身做起、从现在做起，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言，积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园、家庭、社会不断延续下去。