阅读下面的文字,根据要求作文
【备考2024】高考语文作文预测：工匠精神类试卷(含导写及范文)
工匠精神一、写作1．阅读下面的材料，根据要求写作。
①被评为“企业工匠”的铆工刘师傅说:“什么是工匠精神对于我来说，就是一辈子只干一件事。
干一行、爱一行、专一行、精一行。
”②办企业的楼先生说，二十年前他们决定一辈子专注于生产某种塑料吸管，希望在这个细分领域做到全球第一，那时他们认为这就是工匠精神。
后来欧盟禁塑，塑料吸管不能用，他们开发了可降解吸管，一个月卖出去的可降解吸管比前面两年卖出去的塑料吸管还要多。
他们更进一步认识了工匠精神。
③有人引用名言阐释工匠精神:劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的内心。
埋首工作，不知不觉中深耕于内心，陶冶人格，磨炼心性，提升灵魂。
——稻盛和夫《干法》以上材料引起了人们的思考:怎样理解工匠精神如何践行工匠精神……对此你有怎样的思考与理解请以“我看工匠精神”为副标题写一篇文章。
要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
作为央视《国家宝藏》中“今生故事”的讲述人，摄影师赵震分享了他为兵马俑办“身份证”的故事，有的“身份证”照片为了最好的自然光线一等就是一年。
在外人看来，这是一件枯燥的工作，但年轻的赵震乐此不疲，他认为这是最棒的工作。
他乐的是摄影，也是每一个兵马俑，更是兵马俑背后的历史和祖先创造奇迹的工匠精神。
请根据以上材料，联系你的体验或思考，分享你的故事或发表你的看法。
要求：选好角度，确定立意，文体明确，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
《匠人精神》一书中这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。
这可以引申为各行业的匠心之道，在任何领域想要成为高手，这三者都缺一本可。
对此你如何理解？请联系现实生活写一篇议论文，自选角度立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
2023年高考语文优秀作文范文与解析
2023·全国甲卷）阅读下面的文字，根据要求作文。
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
乘科技之舟，掌时间之钥“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
”人生的长度似乎已成既定，但科技的发展却细化了生命的枝节。
有人说：“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
”这都是正在发生的现实。
而我认为，应乘科技之舟，掌时间之钥。
乘科技之舟，掌时间之钥，善用科技，让生命铺满时间的每一个角落。
古有孙敬悬梁，苏秦刺骨，以期善用时间。
如今时代发展日新月异，科技进步奏响新篇章，人们驾科技之力，乘高铁，坐飞机，实现一天之内由南到北的跨越；抑或是一网互联，家事国事天下事，指掌之间，事事皆知。
驾科技之力，运时间于掌上，不负生命。
乘科技之舟，掌时间之钥，掌好方向，让人生的时间利用不曾偏离航道。
诚然，科学技术的发展节约了人们的时间，让我们得以拥有更多的时间去发展自身。
但有些时间的消耗却是生命沉淀的过程，万万不可缺。
搜题软件的面世似乎格外有利，节省了家长辅导和学生四处找详解的时间，但有些人却因科技的便利而怠惰，成了时间的奴仆。
有人落于时间之后，将追赶时间的希望寄托于科技产物，自己却选择了追剧、打游戏，过度沉迷于娱乐，没有掌握好人生的航向，让技术掌控了自己的时间，浪费自己的生命。
乘科技之舟，掌时间之钥，平衡之道，才不至于成为时间的仆人。
网络时代，信息过载，数据洪流汹涌而来。
信息茧房，固守成见，思想视野不得放开。
有人沉溺于游戏中，有人荒废于刷短视频中……于无形中被桎梏，沦为时间的仆人。
但科技是把双刃剑，我们是否也能善用科技，于碎片化的时间内合理利用科技，正确认识自我，了解世界？狄更斯说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。
”在这个“既得繁花，又生野稗”的时代，我们应于这个飞速前行的科技时代，除却科技的蒙蔽，做时间的主人，乘科技之舟，掌时间之钥。
2023天津高考押题作文及范文：业癖共生,赤子其人
2023天津高考押题作文及范文：业癖共生，赤子其人2023天津高考押题作文及范文：业癖共生，赤子其人阅读下面的文字，根据要求作文。
〔60分〕作为出色的科学家，爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释；同时，爱因斯坦又钟情音乐，总与小提琴为伴。
一边是科学创造，一边是乐声袅袅，工作与爱好领域不同而和谐共存。
我国化学界先驱、化学家张子高业余喜欢古墨，他说：“藏墨是我的爱好，也是我研究化学史的一个小方面。
”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟，涉及胶体化学的知识。
职业和兴趣如绿叶配牡丹，相得益彰。
以上材料引发你怎样的联想和感悟？结合上述材料，写一篇文章。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【文题解析】材料展现了两位科学家的事例，引导同学们讨论工作与爱好之间的关系。
材料第1段主要讲述工作与爱好属不同领域，两者互补，使爱因斯坦既收获事业上的成就，也得到生活中的乐趣。
据此可提炼出“培养工作领域外的爱好大有裨益”“厘清工作与生活，能促进专业技能和经历的提升”等立意。
第2段主要讲述张子高的工作与爱好关系亲密，两者相辅相成，既拓宽了知识技能的广度，又加深了兴趣爱好的深度。
据此可提炼出“工作与爱好同同流大有好处”“爱好可以从工作中得来，又可以促进工作”等立意。
分别针对两段材料来立意固然可以，但综合起来立意更佳。
如：人的一生在工作中繁忙，在生活中奔波，培养积极安康的爱好能让我们“诗意地栖居在大地”。
立意时，必须围绕工作〔职业〕与爱好〔兴趣〕之间的关系，假设只谈科学与艺术的关系，或单方面谈工作或爱好，那么视为偏题。
【优秀作文】业癖共生，赤子其人心曾说过：“但凡伟大的，都是叛逆的。
”诚哉斯言，爱因斯坦与张子高两位巨匠，在嗜业如命的牛顿等前辈面前，因其癖而看似叛逆。
然而更多时候我们不得不成认：业癖共生才得以成就赤子其人。
如爱因斯坦那样使业癖在同一维度里共存并不难，只消一点合理性与自制力，便不会有“业精于勤荒于嬉”之殇。
2022年浙江丽水中考满分作文《以阅读为舟》
2022年浙江丽水中考满分作文【真题在线】阅读下面的文字，根据要求作文。
(50分）以笔为舟，文人墨客书写了山水诗路；以书为舟，莘莘学子遨游于知识海洋；以梦为舟，航天英雄创造出太空神话。
“舟”是运行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。
请用“以____为舟”作为题目，写一篇不少于500字的文章。
立意自定，文体自选，可以记叙故事，可以抒发情感，也可以发表见解。
要求：①把题目补充完整；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
以阅读为舟以阅读为舟，向着理想目标进发。
春天，万物复苏，春风拂去了冬日的尘埃，大地一片生机。
漫步在公园的池塘边，一阵抑扬顿挫的读书声传入我的耳中。
那是一个大哥哥，我每日都见他拿着一卷晦涩难懂的古文，在池塘边踱着步，大声朗读并背诵着。
看着大哥哥坚定的步伐和他轻轻扬起的嘴角，我的心灵似乎被轻轻敲了一下，骤然产生了对阅读的兴趣。
在春日的阵阵花香中，我放舟入水，预备起航。
夏日，树木葱郁茂盛，知了在树枝上鸣叫，彰显无限朝气。
我坐在窗台前，手里捧着一本书，细细品读着。
在阅读中，我仿佛看到了别样的风景：有趣的故事情节令我捧腹大笑，悲惨的故事情节使我不禁落泪，一个个引人人胜的故事充实了我的童年。
在夏日的声声蝉鸣中，阅读的小舟飘飘荡荡，朝远方进发。
秋天，金黄的落叶铺在大地上，尽显诗情画意。
随着年龄的增长，我读过的书越来越多，也不再局限于故事书。
渐渐地，我感受到了阅读给我的回馈——更宽广的视野、更清晰的逻辑思维、更丰富的知识、更流畅的表达能力……阅读给我带来了自信的笑容。
在秋日的片片落叶里，阅读的小舟不再迷茫，直指梦的彼岸。
冬日，洁净透亮的雪花纷纷飘落，铺满大地。
初三上学期刚开始时，学习压力骤然增大，一时无法适应的我常常陷入焦虑之中。
回到家，我垂头丧气地坐在书桌旁，忽然注意到了那个陪伴了我整个童年的书柜。
我轻轻从中拿出一本，翻开、细读，焦虑和烦躁在书香中渐渐消散，我又重新燃起了学习的热情。
2023年高考作文押题：成功需要耐得住寂寞
2023年高考作文押题：成功需要耐得住寂寞
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
回望人类文明史，真正的智慧、伟大的思想和发明，绝大多数并非产生于热闹之中。
被孔子喻为“龙”的老子，在“国立图书馆”期间几乎没有著述，西出函谷关，应关令尹喜再三恳求，才在牛背上写下《道德经》，洋洋洒洒五千字。
那五千字很是了得，立刻赢得一片辉煌。
然而，老子径直西去，把辉煌远远抛在身后，留予世人去研究，自己仍旧独个享受寂寞。
然而，在物欲横流、作风浮躁的今天，又有多少人能戒骄戒躁，耐住寂寞，潜心学问而赢得辉煌呢？赢得辉煌之后，又有几人能始终如一，仍甘于寂寞呢？
请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【分析】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料共两段文字，核心词是“寂寞”和“辉煌”。
第一段以老子写作《道德经》为例说明人类文明史上的真正智慧、伟大思想发明大多并非产生于热闹之中，而是与寂寞有关；第二段联系当下，用反问句指出当下的现状，明确耐得住寂寞和赢得辉煌之间的关系。
这里的“辉煌”不会有歧义，但“寂寞”并非平时意义上的“孤单”或“孤独”，而是指远离鲜花、掌声、赞美默默地前行，如老子的把辉煌抛在身后
第1页共6页。
【备考2024】高考语文作文预测：礼仪礼节类试卷(含导写及范文)
礼仪礼节一、写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
材料1《论语》中说：“不学礼，无以立。
”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
”材料2我国是千年文明古国，礼仪之邦。
今天，“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。
然而在我们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便占座，学校食堂买饭不排队，升国旗时交头接耳，行人、非机动车闯红灯，在公物上乱涂乱画，公共场合大声喧哗，随手丢弃垃圾……上述材料引起了你怎样的思考？某中学将在全校范围内开展文明礼貌月活动。
假设你是该校学生会宣传部部长李明，请结合材料内容，面向本校同学写一封倡议书，倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
礼仪礼节是道德素养的体现，也是道德实践的载体。
要制定国家礼仪规程，完善党和国家功勋荣誉表彰制度，规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，强化仪式感、参与感、现代感，增强人们对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。
充分利用重要传统节日、重大节庆和纪念日，组织开展群众性主题实践活动，丰富道德体验、增进道德情感。
(摘编自《新时代公民道德建设实施纲要》)请围绕某一重要传统节日，或某一重大节庆和纪念日，从礼仪礼节的角度，写一篇文章。
或讲述你的体验、见闻，或阐述你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，自定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
所谓礼射，就是带有传统礼仪文化的射箭技艺，是在起源于商周时期“射礼”基础上，用于外修自身体魄、内修品格精神的练习射箭技艺的一种方式。
射者在开弓射箭过程中，每个步骤张弛有度、礼仪严谨、行为规范，通过长期的练习达到修身养性的目的。
有人认为，射箭就应该追求“百发百中”，不应遵循“礼”；也有人认为“礼射”讲究谦和、礼让、庄重，提倡“发而不中、反求诸己”，不埋怨那些胜过自己的人，注重人的道德自省，在激烈竞争的今天更有学习借鉴意义。
暑假必背2024年中考考场范文
暑假必背2024年中考考场范文话题作文1．（2024·河北·中考真题）阅读下面文字，根据要求写作。
定心丸，《现代汉语词典》（第7版）解释为：“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。
”生活学习中，“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴……请以“定心丸”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】例文：一句良言，一颗定心丸在我们的生活中，总有一些话语能够在我们迷茫、彷徨时，给予我们方向，带给我们力量。
这些话语，就像是一颗颗定心丸，让我们在风雨中稳住脚步，继续前行。
我记得那是一个阳光明媚的下午，我刚刚参加完一场重要的考试。
走出考场，我的心里充满了忐忑和不安。
我对自己的表现并不满意，担心成绩会不尽如人意。
正当我沉浸在自责和沮丧中时，我的老师走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别担心，你已经尽力了。
无论结果如何，都要记住，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。
”老师的话，就像一颗定心丸，让我瞬间安定了下来。
我意识到，我已经尽了自己最大的努力，无论结果如何，都不应该再责怪自己。
我应该勇敢地面对现实，从中吸取经验教训，为下一次的挑战做好准备。
从那以后，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起老师的那句话。
它让我明白，人生不可能一帆风顺，但只要我们保持信心和勇气，就一定能够战胜一切困难。
这些话语，就像是一颗定心丸，让我在人生的道路上越走越远。
除了个人的经历外，我还发现，在社会中也有很多“定心丸”的存在。
比如，在疫情期间，政府出台了一系列援助政策，为受困的企业和个人提供了帮助和支持。
这些政策就像是一颗颗定心丸，让人们在困境中看到了希望和未来。
此外，学校也为学生提供了很多“定心丸”。
高考语文模拟作文(精选10篇)
高考语文模拟作文(精选10篇)高考语文模拟作文精选篇1阅读下面的文字，根据要求作文。
每个生命的形态是不同的，每个生命的轨迹和力度也是不同的，这决定了每个人都是独一无二的。
有的人像太阳，散发出无穷的光芒，给人以温暖和力量;有的人像月亮，借助太阳的照射，用微弱的光亮给人以希望……绽放自己的光彩，这就是生命的意义。
根据上述材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的*。
【佳作赏析】无论日月，皆有光辉谈到生命，萧红在《呼兰河传》里写了这么一段话：“逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。
你看着很危险，我却自以为得意。
不得意怎样?人生是苦多乐少。
”从中我们可以窥见的是，衡量生命的意义，并不在于他人的评定是非，而在于自己。
很多时候，我们习惯将生命囚禁在约定俗成的镣铐里，企图用同一个准则去猜想他人的生命。
这当然难免武断，因为在我们眼中，好像只有牺牲和无私的奉献才具有成为“英雄”的资格，好像只有仕途顺利、盆钵皆满才算得上“成功”的生命——如本雅明所说：“一名在二十二岁就死去的诗人，在他生命里的每时每刻，就是一名在二十二岁就死去的诗人。
”但我们应当明白，生命的精彩和复杂，是绝不能够被死亡复刻，被世俗所禁锢的。
每個人的生命有属于每个人自我的轨迹和意义。
这些属于自己的光彩，是构成这个世界的万千元素。
很多时候我们怀疑自己渺小的力量究竟能否撼动大树，我们为未竟的事业和遗憾而埋怨自己，就像王小波说，自己在21岁的黄金年代，坐在屋檐下看着天暗下去，“感到自己的生命被剥夺了”，害怕着自己就这样衰老下去，直至死亡也无法变成“天上半明半暗的云”。
可木心说，生命就是时时刻刻不知如何是好。
而某种意义上，这些迷惘与自我怀疑恰恰造就了我们的独一无二。
如大家所知晓的那样，西西弗斯是荒诞的英雄，这既出于他的激情，也出于他的困苦。
他的生命在徒劳又无望中消耗殆尽，但加缪说，他又是快乐的。
尽管他对诸神的蔑视，对死亡的憎恨，对生命的热爱，使他吃尽苦头;尽管竭尽浑身解数，却落个一事无成，但这是热恋此岸乡土必须付出的代价。
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阅读下面的文字，根据要求作文阅读下面的文字，根据要求作文。
(浙江省余姚中学)哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。
结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
写作指导：本题为一道材料作文，材料只有短短13个字，理解“我贴在地面步行，不在云端跳舞”却是审题的关键：“贴在地面”，则踏实，沉稳，具有现实感；“立于云端”，则易浮躁，轻率，过于理想化。
所谓“步行”，一步一个脚印，坚实而稳健；“云端跳舞”，则手舞足蹈，放肆随意。
“贴地步行”和“云端跳舞”，其实就是人生的两种态度，前者务实勤恳，后者恣情妄为，相比之下优劣自现。
人生在世，多后者而缺前者，惰性使然。
殊不知，前者虽苦，没有后者的光鲜诱人，却真正是每个人经营一生的必需给养。
考生可以联系自己的生活实践，有感而发，这样可以写出有深度的文章。
如果考生没有这方面的生活积累，也可以运用来自其他方面的事例，只要恰切就行。
特别要注意的是：考生不能只针对材料就事论事，要有一定的拓展和升华。
这样才能赢得阅卷教师的青睐。
3、根据下面的提示和要求作文。
（湖南师大附中）一条奔腾不息的河流，有它的水滴、鱼儿、青荇、卵石。
请你从上面所列河流的四个对象中选取一个，明确其与河流的对应关系，结合自己的经历和认识，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
不要写成诗歌。
写作指导题目所给提示，着眼在明确某种关系上，因而关系不明，则题意难显。
审题宜从诸物与主体的关系上去看。
水滴之与河流，主要有个体融入整体的意思。
鱼儿、青荇之与河流，可从它们存活于水，反过来给河流带来生机上思考；不同的是，鱼儿穿游于河流的始终，青荇则体现出一种守候。
卵石的意象要含蓄些，大抵水搬运打磨而形成了它，它又铺垫加固了河床。
当然，这样的联系建立只是一种思考，应鼓励考生发散思维，言之成理即可。
构思立意，要借助意象，并结合自身的生活体验来进行。
4、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（浙江温州中学）一座清冷的小庙住着一位老和尚和两个徒弟——大和尚和小和尚。
一日，大和尚又偷偷跑来报告，说小和尚洗碗时打破了一只碗。
老和尚手捻佛珠，双目微闭，平心静气地说道：“我相信你永远不会打破碗。
”大和尚听后若有所悟……三年后，小庙香火鼎盛。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导：材料提供了老和尚、大和尚、小和尚等多个人物，提供了大和尚“偷偷跑来报告”到“若有所悟”以至“三年后，小庙香火鼎盛”等情况，提供了老和尚教育大和尚时的平和神情和委婉含蓄的教导，还提供了“大和尚听后若有所悟”（“悟”打小报告，背后害人不对，“悟”应该向小和尚学习努力工作，“悟”应建立和谐的人际关系等，都说得通）。
从老和尚的角度，可以认为材料旨在倡导讲究教育态度、方式、效果，或者告诫世人：因为干事的难免出错，出错易遭非议，而不干事的又常常指责干事的，所以人们不应做闲人，对辛劳者冷言讥讽；更不能做官僚，对干事者求全责备。
从大和尚的角度，可以认为材料旨在表明：不能在背后非议他人；善教固然重要，善悟更加重要；庙和香火旺，家和万事兴，不责不怨，和则生谐，和谐兴则事业兴。
5、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（新疆实验中学）石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。
有一天父子俩在贮藏室收拾东西，父亲让孩子爬上一个高高的架子，孩子说：“我上去了，你把梯子抽走，我就下不来了。
”父亲说：“放心吧，儿子，相信我。
”孩子爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。
儿子说：“你为什么骗我？”父亲说：“我要让你记住，一切要靠自己，不要指望任何承诺。
自己跳下来吧……”不愧是洛克菲勒的儿子，孩子踌躇再三，闭着眼、流着泪往下一跃，带着一肚子委屈、愤懑和仇恨。
洛克菲勒张开双臂把孩子稳稳地接在怀里。
孩子诧异地睁开眼睛，父亲摸着他的头，柔声说：“我要让你记住，这世上如果连父亲都不能相信，还能相信谁呢？”要求选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不要抄袭。
写作指导：材料中的关键句有“一切要靠自己，不要指望任何承诺”“这世上如果连父亲都不能相信，还能相信谁呢”等。
由这些句子出发，从“依靠自己的力量解决问题，而不要盲目轻信、一味指望他人”“信任是一种美好的感觉”等角度立意，都是可行的。
此外，也可由洛克菲勒教育孩子的形式入题，诠释高明的教育方式才能产生良好的教育效果。
6、阅读卞之琳的新诗《断章》，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（福建福州中学）你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导学者、翻译家李健吾认为，《断章》这首诗是在“装饰”两个字上做文章，暗示人生不过是互相装饰，蕴含着无奈的悲哀。
卞之琳本人却不以为然，他说：“这是抒情诗……是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意境。
我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互依存、相互作用。
人（你）可以看风景，也可能自觉、不自觉点缀了风景；人（你）可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰。
”又说：“我的意思是着重在相对上。
”参考拟题：1.世界有了我们而更美丽2.相互欣赏3.营造共赢的风景4.相映成趣的美丽5.你也是一道风景。
7、阅读下面的文字，根据要求作文。
(安徽省临泉第一中学)“我就是我自己的神，就算有失望，但不会绝望。
”“苍白的生命由鲜活的梦想点燃。
”“快乐之道不在于做自己喜欢的事，而在于喜欢自己不得不做的事。
”“人与人之间最大的差别不是先前的距离，而是你的加速度。
”以上几句话摘自某中学“学生凡语”橱窗。
请选择你感受最深的一句话，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章。
要求：自拟题目，自选文体，诗歌除外。
不得抄袭，不得套作。
写作指导本题属多头话题作文。
作文试题提供一个总话题及其若干个支话题，让考生选择其中的一个话题进行写作，同时也允许根据总话题自定写作内容，这是“多头话题”题型。
多头型话题作文形式新颖，更具开放性，更能考查学生的写作水平和创新能力。
这种多元的感悟型、体验型写作将成为写作教学的主导方向，也是考场作文的新选择。
当拿到多头型话题时，要精选话头，在定位上求新。
题目虽有多个话头，但对于考生来说，只能选择适宜于自己创新的一个话头作文。
选择的标准由主客观两个方面决定：主观方面，自己对哪一个话头认识最深刻，材料积累最丰富，就应该选择哪个话头；客观方面，别人少有问津或者不熟悉的话头，自己要加以盘算。
选定话头后，可借鉴单头型话题作文的写法行文。
这样综合考虑，才能写出胜人一筹的佳作来。
8、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(吉林省长春八中)材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。
材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。
太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。
人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。
”材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注；一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。
全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导这是一道多则材料类的材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。
完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步骤。
题干要求我们“全面理解以上三则材料提供的信息”，“不要脱离材料的含意作文”，材料的含意是什么呢?材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。
由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，简单的说，就是“笑容缺失”，并且，这里的“笑容”专指微笑。
转换成话题，可以是“笑容缺失”。
作文中可能存在着如下几种偏题错误：(1)以“表情”为话题，范围过大。
“表情”有喜悦，有悲伤，有愤怒，有惊讶，有恐惧，有严肃，有轻松……三则材料显然只说了代表乐观、喜悦、轻松的“笑容”。
(2)以“笑”为话题，范围照样过大。
“笑”有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞笑、皮笑肉不笑……三则材料中第一则说微笑；第二则说要有惬意的笑，“惬意的笑”应指微笑，因为其他如大笑都不切合；第三则表述为“醉人的笑”那也是指微笑，所以三则材料都只说了微笑。
(3)以“职业微笑”为话题，则是明显偏题。
也许有人说微笑体现了一个人的职业道德，可以抨击干部、售票员、护士、教师等对群众、对乘客、对病人、对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。
其实三则材料不是从职业的角度来说笑容缺失的，而是说公共场合人们缺少微笑让人感到压抑，折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。
所以与原有材料不切合。
当材料作文被转化成话题作文后，相信大家写起来就轻车熟路了。
如果写记叙文，可以写公共交往中一个“微笑”的故事，写出生动细节，再现现场情景，刻画人物形象，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟；也可以写几个微笑的片断，夹叙夹议，表达一个鲜明的主题。
如果写成议论文，可以围绕话题通过发问开拓思路：微笑缺失的原因是什么?微笑缺失有什么危害?微笑在现实生活中有什么意义?怎样才能绽开如花的笑容?任意选择其中一个问题来展开，都可以写成一篇紧扣材料含意的作文。
9、阅读下面的文字，根据要求任选一组作文。
(福建省永定一中)古人读书，有“萤窗映雪”、“悬梁刺股”的勤勉激进，也有“围炉向火”、“红袖添香”的闲适温婉。
对于当代中学生，阅读必然又有了新的不同方式，不同体验和认识。
有人说，阅读是一种最美丽的享受，是一种最优雅的素质，是一门最不可缺少的功课，是一本人生最难得的存折；也有人说，阅读只能是闲人的消遣，对于中学生是一种奢侈，是只能暂且存放的佳酿。
而你，是怎样阅读或者怎样看待阅读的呢?第一组：(1)介绍一本你读过的好书。