江苏省新沂市钟吾中学九年级语文 当爱成为习惯阅读理解专练

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江苏省新沂市钟吾中学中考语文专项复习系列 阅读练习 新人教版

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暑期初中语文阅读练习难忘的游戏⑴那是一个夏日雷天的傍晚,窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的,真叫人害怕。

我不敢独自一个人在房里呆着,便去找爸爸。

⑵跨进爸爸的房门,只见他正在聚精会神地伏案写作。

我不愿打扰他,便悄悄地坐在一旁,呆呆地看着窗外。

⑶突然间,闪电像一条金蛇在天空飞舞,耀眼的亮光,刺得我睁不开眼睛。

紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响,把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。

爸爸转过身来,把我搂到他的怀里,安慰我,叫我别怕。

他慈祥地看着我,问道:“你知道天上为什么会打雷吗?”⑷“是雷公发火,要劈不孝的人啊!”⑸“是吗?!是谁告诉你的?”爸爸惊奇地看着我说。

⑹“隔壁老奶奶讲的呀!”我认真地告诉他。

⑺爸爸听后,“扑哧”一声笑了出来。

他摇摇头说:“打雷,不是雷公发火。

这是阴电和阳电相遇时放电的结果,懂吗?”⑻我摇了摇头。

⑼他见我不懂,便耐心地向我解释说:“你看,我的左手上是阴电,右手上是阳电。

两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。

”他边说着边“啪”的一声,把两个巴掌拍响了。

爸爸的表演引起了我极大的好奇。

⑽“那电是从哪里来的呢?为什么它们会放电呀?”我睁大眼睛问道。

⑾“电可以通过物体间的摩擦产生,人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。

夏天天热,云层飘动时与周围空气摩擦,就产生了电。

有的云块带阳电,有的云块带阴电,它们相互吸引,当它们碰到一起时就发生放电,发出火光和声音。

”⑿爸爸的解释十分形象、生动,但我还是没有弄懂,随口就问道:“摩擦真能生电吗?”⒀爸爸见我有兴趣,就请妈妈来一起做个游戏给我看。

他要妈妈找来一块玻璃板,还请她剪一个小小的纸人儿。

于是,他用两本书把玻璃板架在桌面上,将纸人儿放在玻璃板下。

接着他就用擦眼镜的绸布,包在我平时玩的一块长方形积木块的外面,快速地在玻璃板上擦动着。

一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了,只见随着绸布在玻璃板上的擦动,板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。

江苏省新沂市钟吾中学九年级语文阅读理解专练7(打包10套)

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品味生命曲艳[1]在绿叶与绿叶之间,你可以看到生命流逝的脚步;在欢笑与欢笑之间,你可以看到生命愉悦的笑靥;在颓废与颓废之间,你可以听到生命由衷的叹息,就这样,生命不断地从我们的指间,我们眼前,我们耳边匆匆溜走![2]其实,我们每天都在体验生命,感悟生命,品味生命。

[3]生命就像一个容器,它的容积是事先确定好了的,容器里无意义的东西多了,有意义的东西就会相应减少。

[4]生命是一条路,这条路是由一块块不起眼的砖石铺成的,而不是铺金布银,一路闪光。

生命在于有一个充实而完美的过程,而不仅仅在于有辉煌的结局。

[5]生命是五线谱,有高有低,有起有落。

有志者,即使在黄昏中,心灵也会洋溢着希望的晨曲。

[6]生命是一叶扁舟,航行在天水之间,航行在人生的茫茫大海中,会经历暴风雨的洗礼,会迎接朝阳彩霞的拥抱。

[7]生命,根本就是一连串的战斗,没有这战斗,就不会有胜利![8]生命最苛刻之处,在于它会死亡。

只要有死亡,再长久的生命也显得短暂,辉煌尽头终归是永恒的黑暗。

我们每天享受生命每天丧失它。

我们无法增加生命的长度,只好追求它的高度。

一切伟大的创造,实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图,一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态:忠于生命又想战胜生命。

[9]扬帆于生命之河,难免会遇到暗礁;生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描;生命如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕。

静静地聆听,静静地品味生命之舟行驶过每一个港湾所发生的故事,有喜有悲,有甜有苦。

每一个故事都带着某种微妙的情绪,而生命之舟也惟乎渐行渐远,风帆更加鼓满,只是作为船长的我却要打起十二分精神,把好航行的方向,勇敢地冲向大洋彼岸,到达另一个新的起点。

[10]还记得冰心老人说过:“假如生命是乏味的,我怕有来生;假如生命是有趣的,今生我已经满足了。

”[11]把握生命,品读生命,珍爱生命吧!22.本文大量运用了什么的修辞手法,这样写的好处有哪些?(4分)23.作者对生命作了发散思考,赋予了生命以“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等多方面的属性或特征,并加以准确阐释。

江苏省新沂市钟吾中学九年级语文阅读理解专练10(打包10套)

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新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网春从心出刘心武愿乘火,喜那窗外舒卷的田园画面;愿乘船,喜那船劈开的浪花;愿乘机,喜那舷窗外的云海无⋯⋯旅游之,在起点,在点,更在那前去中的沿途。

愿有时机,被准允一个人入没有演出的,随意一个适中的座位,静静地坐在那边,凝视那垂的大幕,在万俱寂中,以回,以想象,以自己的、演和演的深深感谢,以的敬畏与美的忠,从心灵里,演出一幕又一幕的活,喜怒哀,悲离合,情理之中,预料以外,神奇莫,以言⋯⋯啊啊,那是怎的一种超享受 !当近照堆如山,我倦了影,甚至减退了清理回味的致。

但是,我旧照片的欲久盛不衰,道,非适当那月梳篦的残照,零星如梳上的断,我才能懂得珍惜,生出琴弦般的情素么?过去,惧怕走店,是因得那列出的新,有多多都抓,而自己囊中羞,欲壑填——甚至是站在店的橱窗前,便有一种遇到特别刺激的感,怦然心, _以自持;经常是,去拼死告自己不得狂,而出来却囊空如洗,抱着一大包,踽踽独行在街之上,因乘公共汽的也没留下,步行抱回家真乃苦的程⋯⋯及至回到家中,洗手茶,仰坐,那一份悠哉游哉的,噫,小仙人 ! 现在呢,惧怕走店,是因那些花花的第一版物,然呈着坑谷之,不像过去那隔着柜台,大部分得有售取拿,能够任意自,听便,但是,竟常常很碰上一两本想下的,甚至去打算的用,竟有花不出去的苦;于淘出得数种,打“的”回到家中,按例洗手茶,倚在沙上展,那没得是雪白挺括的,装得也称“雅皮”,但是一章,便几乎每都有字出,如沙石硌牙,好不 !中竟有人生,人生竟一部;林,仍要耐心从中淘出善本精选,人生,仍要地追求活着的真。

冬去春来,朋友打来,地告,他那窗外的晴空中,出了多年不的南来雁群,一会儿呈一字,一会儿呈人字,然翩,引出他心中的意,多年未曾写的他,一竟就了五首新作 ! 放下,我也久久不可以沉静。

我的生命中最煌的刻也只有那么一段。

都很像北国的春季,会但是至,出万紫千,却又急忙而去,甚至伴新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

江苏省新沂市钟吾中学九年级语文阅读理解专练4(打包10套)

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新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网为你自己快乐(12 分 )刘心武①朋友小凌自幼双腿瘫痪,在一家印刷包装纸的福利厂工作,业余爱读文学书,常到我家来借,我有一天就对他说:“你怎么不立个大理想,奋发写作,也成个作家 ?”当时他没说什么,过些天来还书,他告诉我:“我没有写作的天赋,我就这样当个读者挺好。

”临辞别时更笑着说:“我活得挺自在。

我为自己快乐。

”②上个礼拜天我在大街上看见了他,他骑着电动三轮车,后座上是也有残疾的老婆,搂着他们完好健康的小女儿,三个人面颊都红喷喷的,说是刚从北京游玩园玩完回来。

真的,他们全家都为自己快乐,那是人生中最扎实最醇厚的快乐!③为自己快乐吧 ! 我为何不完满?——别钻那牛角尖。

假如他人问你为何不怎样如何,那么,让我们都像小凌那样,坦率无愧地对待自己,爱惜、享受平庸而实在的人生!④一个作家朋友得了个奖,却很不快乐。

为何?由于有人问:为何不过个地域奖,而不是全国奖 ?假如他得了个全国奖,那么又能够问:为何不是最高奖?假如是最高奖,那么又能够问:为何国际上没有得奖?假如国际上得了奖,那么还能够问:为何不是诺贝尔文学奖呢 ?,, 这样一路问下去,会有什么样的结果呢?或许会有正面的例子,但我举不出来,我只知道美国海明威和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡的:或许那自杀的心理要素特别复杂,但一些议论家讽刺海明威的“江郎才尽”,社会舆论对川端康成达到至美至丰境地的高于富士山的期盼压力,很可能是那诸多要素中相当重要的一种。

⑤不要为自己立下高不行及的标杆,更不要被他人常常的确是出于好心的刺激而堕入自卑自怨自责自苦的泥潭!⑥争取非凡 ( ) 可敬可钦, ( ) 甘于结结实实的平庸,则更可爱可羡,, 这个世界很大,时机的确好多,但是这个世界也很小,机会又极犯难得,我们应在奋力进步与恰到好处之间获得一种均衡。

我们要懂得这个世界不但是为不平庸的人而存在,更是为平庸的人而存在。

当爱成为习惯阅读复习(初中语文中考试卷)

当爱成为习惯阅读复习(初中语文中考试卷)

当爱成为习惯阅读复习(初中语文中考试卷)当爱成为习惯丛中笑父亲病逝,家里欠下一大笔债务。

办完后事第三天,18岁的我就加入了南下打工的队伍,在老乡的介绍下进了一家大型的汽车修理公司。

带我的师傅姓史,50多岁,他有两个很特别的嗜好:一是没事就用指甲剪上的小锉刀锉指甲,二是爱替别人洗衣服。

两个月后我终于攒下一千元线,给母亲汇完款后我突然想到应该给她写封信,于是就利用午休时间在办公室随便找了一张包装纸写起来。

也许是我太投入了,史师傅进来我都不知道,直到他用手敲了敲了桌子我才抬起头。

他说:“你明明在这里干着又脏又累的活,为什么说你的工作很轻松?”我红着脸说我不想让母亲为我担心。

师傅点了点头说:“游子在外,报喜不报忧,这一点你做得很好。

但是你用这么脏的一张纸给你母亲写信,她会相信人的工作轻松吗?”史师傅看着窗外,缓缓地说:“我很小就没了父亲,20岁那年母亲得了偏瘫,我四处求医问药,最后这个城市的一个老中医告诉我,坚持做按摩治疗,有1%的康复可能。

于是我就带着母亲来到了这里,我在这家公司找了一份活干。

在这里拿到第一笔薪水那天我买了好多母亲喜欢吃的食品带回家,在我递上给她削好的苹果时,她拉住我的手说:‘给妈妈说实话,你到底做的什么工作?你不要累坏自己啊!’我说:‘我在办公室工作啊,很轻松。

’母亲生气地说:‘孩子,你的手这么黑而且指甲缝里全是黑乎乎的机油,你干的活肯定又脏又累,你骗不了妈妈的,你再也不要花那些冤枉钱了,我的腿治不好的。

’说完母亲就落下泪来,她还说我要是不辞去现在的工作,她就绝食”“一时间我不知道怎样回答母亲,借故给她洗衣服从屋子里逃了出来,等我洗好衣服的时候惊奇地发现我的手是那么白,顿时我就有了主意,马上给母亲说我决定辞去现在的工作,母亲笑了。

其实第二天我还是来这里干修车的活,只是下班后我先剪短、锉平了自己的指甲,然后又把同事的工作服洗了才回家,因为洗的衣服越多手越白。

母亲检查我的手时一点都没有发觉。

江苏省新沂市钟吾中学九年级语文 高考范文阅读理解专练

江苏省新沂市钟吾中学九年级语文 高考范文阅读理解专练

秋雨中国古代,一为文人,便无足观。

文官之显赫,在官而不在文,他们作为文人的一面,在官场也是无足观的。

但是事情又很怪异,当峨冠博带早已零落成泥之后,一杆竹管笔偶尔涂划的诗文,竟能镌刻山河,雕镂人心,永不漫漶。

我曾有缘,在黄昏的江船上仰望过白帝城,顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼,还在一个冬夜摸到了寒山寺。

我的周围,人头济济,差不多绝大多数人的心头,都回荡着那几首不必引述的诗。

人们来寻景,更来寻诗。

这些诗,他们在孩提时代就能背诵。

孩子们的想象,诚恳而逼真。

因此,这些城,这些楼,这些寺,早在心头自行搭建。

待到年长,当他们刚刚意识到有足够脚力的时候,也就给自己负上了一笔沉重的宿债,焦渴地企盼着对诗境实地的踏访。

为童年,为历史,为许多无法言传的原因。

有时候,这种焦渴,简直就像对失落的故乡的寻找,对离散的亲人的查访。

文人的魔力,竟能把偌大一个世界的生僻角落,变成人人心中的故乡。

他们褪色的青衫里,究竟藏着什么法术呢?今天,我冲着王维的那首《渭城曲》,去寻阳关了。

出发前曾在下榻的县城向老者打听,回答是:“路又远,也没什么好看的,倒是有一些文人辛辛苦苦找去。

”老者抬头看天,又说:“这雪一时下不停,别去受这个苦了。

”我向他鞠了一躬,转身钻进雪里。

一走出小小的县城,便是沙漠。

除了茫茫一片雪白,什么也没有,连一个皱折也找不到。

在别地赶路,总要每一段为自己找一个目标,盯着一棵树,赶过去,然后再盯着一块石头,赶过去。

在这里,睁疼了眼也看不见一个目标,哪怕是一片枯叶,一个黑点。

于是,只好抬起头来看天。

从未见过这样完整的天,一点儿也没有被吞食,边沿全是挺展展的,紧扎扎地把大地罩了个严实。

有这样的地,天才叫天。

有这样的天,地才叫地。

在这样的天地中独个儿行走,侏儒也变成了巨人。

在这样的天地中独个儿行走,巨人也变成了侏儒。

天竟晴了,风也停了,阳光很好。

没想到沙漠中的雪化得这样快,才片刻,地上已见斑斑沙底,却不见湿痕。

天边渐渐飘出几缕烟迹,并不动,却在加深,疑惑半晌,才发现,那是刚刚化雪的山脊。

江苏省新沂市钟吾中学九年级语文阅读理解专练15(打包10套)

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新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网测量幸福的尺寸① 4 的候 , 你会获取一糖果而快;14 的候 , 你会某次考得了全班第一而; 24 的候 , 你会获取某位女孩的芳心狂喜⋯⋯而在此以后,一个人生命力的分.水岭已开始呈 , 要体到幸福感可能会得愈来愈 . “ 得”或“据有”的毒癮更大了 , 你不再是个易就会足的孩子。

②我用什么来测量幸福的尺寸?又到哪里去找幸福的配方?③人是把希望寄望在攫取的行上: 更多的富 , 更好的房屋 , 更高的地位 , 更大的名望。

仿佛只有些才能自己存在的价, 才能自己感更安全, 更大。

但据有的欲念是没有尽的, 据有本身在刺激和催生新的欲念。

所以只会用外物来测量幸福感的..人经常陷身于一种悖中, 有越多 , 自由越少 , 行的缝隙越窄, 幸福的累也就越重。

④再骄横的人也不会拒幸福。

再的明人也要算幸福,他能够鄙全部, 但仍旧尊敬甚至崇敬快的价。

只不他把希望寄望在了的地方。

⑤幸福是没法量的, 也不存在一个成的配方,没有一个公式或程序能够算出幸福的。

物的叠加和累有候不但毫无心,甚至会成幸福的数。

你能够一个开着宝的人比一个着自行的人更神气,但你不可以前者比后者更快。

宝能够有更快的速度和更大的机械力,但的人未必有生命的切推感。

几乎全部人都在性能,power(能力) ,但从最根本的意上,借助于外物的power 或性能是空幻的,那种力量感是不行靠甚至背叛生命自己的,它的根源特别可疑,就像是运上的。

⑥假如必定需要找到什么“幸福指数”,那么独一可能的答案就是:,自由,造。

只有几个本性的关才能测量幸福,能真实的快。

我来,它也就意味着那的感:相遇的惊喜,翔的欣慰,美的沉醉。

⑦幸福的尺寸本是无所大,也无所小的。

正像脚上的鞋,衣着适合也就能够了。

童年的尺寸是一糖果的甜蜜;;青年的尺寸是一个吻、一份自由、一造的心。

在此以后,你的脚丫已不再大,你的鞋子尺已固定,所以,停留于、自由、造所予的沉醉之中。

江苏省新沂市钟吾中学中考语文 现代文阅读系列训练九(无答案)

江苏省新沂市钟吾中学中考语文 现代文阅读系列训练九(无答案)

江苏省新沂市钟吾中学中考语文现代文阅读系列训练九九.同学们,还记得俄国作家契诃夫吗?请仔细阅读他轻松幽默的杂文《我的她》,完成33-36题。

(11分)
我的她
(俄)契诃夫
我的父母和长官非常肯定地说,她比我早出生。

我不知道他们说的是否正确,只知道我的一生没有哪一天不属于她,不受她的驾驭。

她日夜不离开我,我也没有打算立刻躲开他,因此,我们之间的关系是紧密的、牢固的……但是,年轻的女读者,请不要忌妒……这令人感到亲密的关系给我带来的只是不幸。

我的她日夜不离开我,不让我干活。

她妨碍我读书、写字、散步,尽情地欣赏大自然的美……我为她,为她对我的依恋而牺牲了一切:前程、荣誉、舒适……多亏了她的关心,我穿的是破旧的衣服,住的是旅馆的便宜房间,吃的是粗茶淡饭,用的是掺过水的墨水。

她吞没我所有的一切,真是贪得无厌!我恨她,鄙视她……我早就该同她离婚了,但是直到现在还没有离掉,这并不是因为莫斯科的律师要收四千卢布的离婚手续费……我们暂时还没有孩子……您想知道她的名字吗?请您听着……这个名字富有诗意,与莉利亚、廖利亚和奈利亚相似……
她叫懒惰。

33.契诃夫是19世纪俄国伟大的批判现实主义艺术大师,我们曾学过他的短篇小说
,作品充分运用讽刺艺术的力量,刻画了沙俄警官这个人物形象,表现了作者的爱憎和对社会的批判。

’(2分)
34.本文是一篇杂文,写法新颖别致,,令人耳目一新。

你认为文章最主要的艺术手法是,作者要表达的中心意思是。

(4分)
35.“懒惰”的危害实在太大,请根据本文归纳出几点。

(2分)
答:
36.写文章恰当地运用反语,可以增强表达效果,请从文中举一例加以分析。

(3分)。

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当爱成为习惯
父亲病逝,家里欠下一大笔债务。

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两个月后我终于攒下一千元线,给母亲汇完款后我突然想到应该给她写封信,于是就利用午休时间在办公室随便找了一张包装纸写起来。

也许是我太投入了,史师傅进来我都不知道,直到他用手敲了敲了桌子我才抬起头。

他说:“你明明在这里干着又脏又累的活,为什么说你的工作很轻松?”我红着脸说我不想让母亲为我担心。

师傅点了点头说:“游子在外,报喜不报忧,这一点你做得很好。

但是你用这么脏的一张纸给你母亲写信,她会相信人的工作轻松吗?”
史师傅看着窗外,缓缓地说:“我很小就没了父亲,20岁那年母亲得了偏瘫,我四处求医问药,最后这个城市的一个老中医告诉我,坚持做按摩治疗,有1%的康复可能。

于是我就带着母亲来到了这里,我在这家公司找了一份活干。

在这里拿到第一笔薪水那天我买了好多母亲喜欢吃的食品带回家,在我递上给她削好的苹果时,她拉住我的手说:‘给妈妈说实话,你到底做的什么工作?你不要累坏自己啊!’我说:‘我在办公室工作啊,很轻松。

’母亲生气地说:‘孩子,你的手这么黑而且指甲缝里全是黑乎乎的机油,你干的活肯定又脏又累,你骗不了妈妈的,你再也不要花那些冤枉钱了,我的腿治不好的。

’说完母亲就落下泪来,她还说我要是不辞去现在的工作,她就绝食”
“一时间我不知道怎样回答母亲,借故给她洗衣服从屋子里逃了出来,等我洗好衣服的时候惊奇地发现我的手是那么白,顿时我就有了主意,马上给母亲说我决定辞去现在的工作,母亲笑了。

其实第二天我还是来这里干修车的活,只是下班后我先剪短、锉平了自己的指甲,然后又把同事的工作服洗了才回家,因为洗的衣服越多手越白。

母亲检查我的手时一点都没有发觉。

为了拿到相对多一些薪水给母亲治病,我一直在这家效益不错的公司呆到现在。


史师傅说完从他抽屉拿了一沓信笺纸给我,最后,我在那洁白的纸上写下了:“亲爱的妈妈,我在这里一切都好,工作也很轻松……”
(《读者》2004年第3期)
8、“我”为什么会突然有了给母亲写信的念头?(2分)
答:
9、史师傅的母亲说完话之后“就落下泪来”,请根据第四段分析一下她流泪的两个原因。

答:
10、史师傅借故从屋子里“逃”了出来,请分析“逃”字所揭示的人物的心理。

答:
11、我们从小就知道撒谎是不对的,但文中的两个人都对自己的母亲撒了谎。

你对他们这么做有什么看法?
答:
12、读了全文,你对题目“当爱成为习惯”有什么理解?
(1)“爱”在文中指的是:
(2)“爱成为习惯”的意思是:
8.因为“我”知道母亲一直在为“我”担心,除了钱之外,母亲更想知道“我”在外面的一切情况;写信给母亲,让她知道“我”在外面很好,工作很
轻松,可以让她放心,免得对“我”有太多牵挂(答第①点者给1分,答第②点者给2分。

大意对即可)9.担心儿子累坏了身体,心疼得流泪了;母亲觉得她拖累了儿子,难过得流泪了;母亲觉得她的腿治不好了,伤心得流泪了(答出任意两点即可) 10.对母亲的话一时无法回答,只好借故出去;被母亲识破了“谎言”,有点难堪;看到母亲伤心,自己也很伤心,但不愿让母亲看出来;被母亲的爱所感动,但不好意思在母亲面前表现出来让她看到(答出任意两点、大意对即可) 11.撒谎固然不对,但他们这么做是为了不让母亲为自己担心,这是“善意的谎言”,情有可原,也应该这么做12.(1)母亲对儿子的爱(母爱)、儿子对
母亲的爱 (2)他们母子之间的爱是自然而然的,不需要去刻意表现,就像是一种习惯一样顺理成章(大意对即可)。

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