幼儿园小班美术《水果》主题优质教
小班美术教案《水果》5篇
小班美术教案《水果》小班美术教案《水果》精选5篇（一）教学目标：1. 通过观察和描述水果的形状、颜色、大小等特征，培养学生的观察力和描述能力。
2. 培养学生对水果的兴趣，培养他们的审美能力和艺术创造能力。
3. 学习使用不同材料和工具进行水果绘画，培养学生的绘画技能和创造力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学步骤：1. 导入：引导学生回忆上次课上学的水果，让他们说出水果的名称和特征。
2. 观察练习：给学生展示各种水果的图片，让他们观察并描述水果的形状、颜色、大小等特征。
通过问题引导学生进行讨论，比如：“这个水果是什么形状的？它是什么颜色的？它的大小是怎样的？”等等。
3. 创作准备：组织学生准备绘画所需的材料和工具，包括纸张、颜料、画笔等。
4. 绘画创作：让学生选择一个自己喜欢的水果进行绘画。
在绘画过程中，鼓励学生观察水果的细节，用适合的颜色和线条进行描绘。
引导学生注意比例和形状的准确性。
5. 分享展示：让学生展示自己的绘画作品，让其他同学欣赏和评价。
同时，教师也可以为每位学生的作品给予肯定和建议。
6. 合作创作：组织学生分成小组，让他们合作完成一幅大型的水果画。
每个小组可以选择一个水果进行绘画，然后把各个水果画拼贴在一起形成一幅整体的作品。
7. 总结回顾：让学生总结今天学到的知识和技能，回答一些问题，比如：“你对水果的形状、颜色、大小等特征有什么新的认识？”、“你觉得你的绘画有哪些可以改进的地方？”等等。
8. 小结：引导学生总结本节课学到的知识和技能，强调观察力、创造力和团队合作能力的重要性。
鼓励学生继续使用绘画和艺术创作表达自己的想法和情感。
扩展活动：1. 组织学生进行户外写生活动，让他们观察和绘画真实的水果。
2. 组织学生进行水果拼贴艺术活动，让他们利用水果的形状和颜色进行创作。
3. 联系科学知识，让学生学习水果的生长过程和营养价值，从而提升他们对水果的认识和兴趣。
小班美术教案《水果》精选5篇（二）主题：水母教学目标：1. 了解水母的外貌特点和生活习性。
小班美术教案《水果》
小班美术教案《水果》
一、教学目标
1.让学生通过画画的方式，了解常见的水果形状、颜色和名
称。
2.提升学生的动手和观察能力，培养学生的绘画兴趣。
3.培养学生的想象力和创造力，鼓励学生进行自由创作。
4.培养学生的团队合作精神，增强学生的交流能力。
二、教学准备
1.色彩笔、蜡笔等绘画工具。
2.一些大型水果图片或卡通形象的水果图片，以及一些小型
水果模型。
三、教学过程
1. 导入环节
教师可以通过向学生展示一些大型水果图片或卡通形象的水果图片，让学生通过观察来猜测水果名称，并介绍一些常见的水果。
2. 正式教学
1.讲解水果的形状、颜色和名称，通过观察和讲解，让学生
了解各种水果的特点。
2.让学生自由画出自己想象中的水果，鼓励他们发挥自己的
想象力和创造力。
3.提供一些小型的水果模型，让学生进行观察和比较，引导
学生通过比较发现水果的共性和不同之处。
4.以小班级为单位，让学生根据各自的想法和创意，合作完
成一个水果主题的绘画作品。
3. 总结
1.展示学生的绘画作品，介绍各种水果形状和颜色的搭配方
式。
2.引导学生总结自己的学习体会和感受，让学生自我评价自
己的绘画作品和表现。
四、教学反思
通过本次教学，学生们不仅掌握了一些常见水果的形状、颜色和名称，同时也锻炼了他们的动手、观察和想象能力。
在合作中，培养了
学生们的团队合作精神和交流能力。
但在教学时需要耐心引导和指导，由于小班年龄较小，学生的自主学习能力有限，需要每个班级的教师
根据实际情况进行适当调整和改进。
小班美术《水果》教案
小班美术《水果》教案
一、教学目标
1.学生能够熟练地描述不同水果的外观特征；
2.学生能够使用画笔和颜料将自己喜欢的水果画出来；
3.学生能够理解不同色彩的含义和作用；
4.学生能够增强对美术的兴趣和热爱。
二、教学准备
1.水果图片；
2.画笔、颜料、画板等美术用具；
3.PPT课件或黑板等教学工具。
三、教学过程
1. 导入环节
通过展示不同的水果图片，让学生猜测水果名称，并要求学生简单描述一下水果的外观特征。
2. 正片展开
向学生简单介绍色彩的基本知识，如红色代表爱情、热情，绿色代表自然、生命等，并通过PPT或黑板等工具向学生展示具有代表性的画作。
之后，通过说明画画的具体步骤，带领学生一步步画出自己喜欢的水果。
教师可以在辅导学生画画的过程中让学生理解颜料和画笔的使用方法，并让学生发挥自己的想象和创意。
3. 拓展活动
1.让学生用自己的方式描述一下画中所使用的色彩，包括对色彩的理解和感受；
2.让学生自己设计一份有关水果的小海报，并在教室内进行展示。
四、教学评估
1.老师对学生画出的水果进行评价，并给出一定的指导性意见；
2.老师可以通过观察学生对小海报的绘制情况，来评价学生对本次课程的掌握情况。
五、教学后记
在本次小班美术《水果》教案中，重点在于培养和增强学生对美术的兴趣和热爱，以及让学生能够在自由创意的情况下画出自己喜欢的水果。
同时，鼓励学生在日常生活中发现美和创造美。
幼儿园小班水果绘画美术教案
幼儿园小班水果绘画美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种水果的名称和特征，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和审美能力，使幼儿能够用简单的线条和色彩描绘出水果的形状和颜色。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的合作精神。
二、教学内容：1. 认识水果：让幼儿观察和认识各种水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等，了解它们的名称、形状和颜色。
2. 绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如用线条描绘水果的轮廓，用色彩填充水果的颜色。
三、教学准备：1. 水果模型或图片：准备各种水果的模型或图片，供幼儿观察和描绘。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料：准备足够的绘画材料，供幼儿使用。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种水果的模型或图片，引导幼儿观察和说出水果的名称。
2. 绘画指导：教师教授幼儿简单的绘画技巧，如用线条描绘水果的轮廓，用色彩填充水果的颜色。
3. 绘画实践：幼儿根据观察和绘画指导，自行选择水果进行绘画创作。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和评价。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、绘画技巧和创造力。
2. 教师通过幼儿的绘画作品，评价幼儿的审美能力和创造力。
3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的合作精神和表达能力。
六、教学延伸：1. 手工活动：让幼儿用剪纸或粘土制作水果模型，提高幼儿的动手能力。
2. 角色扮演：组织幼儿进行水果店的角色扮演游戏，培养幼儿的社会交往能力。
七、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予个别指导和鼓励。
3. 鼓励幼儿自由发挥，创造独特的绘画作品。
八、教学建议：1. 定期组织绘画活动，让幼儿有机会经常练习绘画技巧。
2. 结合其他学科和领域，如自然、音乐等，进行跨学科的教学活动。
小班美术优秀教案《水果》
小班美术优秀教案《水果》1. 教学背景及目标1.1 教学背景本节课是针对小班学生开设的美术课程，旨在通过学习和绘画水果，培养学生的艺术创造力和观察力，并激发他们对美术的兴趣。
1.2 教学目标•了解常见的水果种类和特征；•学会使用颜色和线条表达水果的外观特征；•培养学生对色彩的敏感性和表达能力；•激发学生的审美情趣和创造力。
2. 教学准备•班级内收集到的各种水果图片；•白纸、彩色铅笔和蜡笔；•美术创作区域。
3. 教学过程3.1 导入（5分钟）•引导学生回忆并讨论他们最喜欢的水果是什么；•向学生展示不同种类的水果图片，引发他们对水果的兴趣。
3.2 学习和观察水果（15分钟）•带领学生观察不同种类的水果，比如苹果、橙子、香蕉等；•引导学生讨论水果的形状、颜色、纹理等特征。
3.3 色彩和线条表达（20分钟）•呈现不同颜色的水果图片，引导学生观察并讨论水果的颜色特征；•给学生展示如何使用彩色铅笔和蜡笔绘制不同颜色的水果；•引导学生用彩色铅笔和蜡笔绘制自己喜欢的水果。
3.4 创作和分享（20分钟）•学生在美术创作区域内完成水果绘画，老师可以提供搭配水果素材供学生选择；•鼓励学生展示并介绍自己的作品，交流彼此的创作心得和感受。
3.5 总结（5分钟）•回顾本节课学到的内容，强调水果的形状、颜色和纹理对画作表达的重要性；•鼓励学生继续观察和绘画水果，培养他们的艺术创造力和观察力。
4. 教学延伸•鼓励学生到家中或周围的水果店收集不同种类的水果，并观察它们的形状、颜色、纹理等特征；•引导学生通过绘画、拼贴等方式创作水果画或水果拼贴作品；•组织学生的作品展览，让他们展示自己的创作成果并分享创作经验。
5. 教学评估•观察学生在课堂上的积极参与程度；•评估学生对水果特征的观察和表达能力；•以学生的作品和分享内容作为评估依据。
6. 参考资料•无特殊参考资料。
小班美术《水果》教案【三篇】
小班美术《水果》教案【三篇】导读：本文小班美术《水果》教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一可爱的红苹果活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；小朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”（展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征）老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗？二：老师做示范给苹果涂颜色；要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
（老师指导幼儿）结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
（作品展示）红苹果绿苹果（含活动反思）【活动目标】1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做一些树叶）二、教师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗？2.教师示范苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
小班美术活动教案：水果教案
小班美术活动教案：水果教案教案：小班美术活动——水果教案一、教学内容1. 认识各种水果的名称和特点，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
2. 学习用线条和颜色描绘水果的形状、颜色和纹理。
3. 培养学生的观察力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识并了解各种水果的名称、形状和颜色，提高他们的观察力。
2. 通过绘画活动，培养学生动手操作能力和创造力。
3. 培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握描绘水果的基本技巧，如线条、颜色和纹理的运用。
难点：如何引导学生观察水果的细节，并将其表现在作品中。
四、教具与学具准备教具：水果实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：学生自带水果（如苹果、香蕉等）。
五、教学过程1. 引入：教师展示各种水果实物和图片，引导学生说出水果的名称，讨论水果的形状、颜色和口感。
2. 讲解：教师讲解如何用线条和颜色描绘水果，演示绘画技巧。
3. 实践：学生分组合作，选取自己喜欢的水果进行绘画。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
4. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计板书内容主要包括水果的名称、特点和绘画技巧。
七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人吃水果的场景，用绘画的方式表现出来。
2. 完成一幅关于水果的手工艺品，如水果拼盘、水果串等。
八、课后反思及拓展延伸2. 学生可以将自己的作品进行展示，也可以参加学校组织的美术比赛，提高自己的绘画水平。
3. 引导学生关注生活中的美好事物，培养他们的审美能力和创新能力。
4. 结合其他学科，如语文、数学等，进行跨学科教学，提高学生的综合素质。
重点和难点解析一、教学难点：如何引导学生观察水果的细节，并将其表现在作品中。
1. 观察力的培养：在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力。
可以通过展示水果实物和图片，让学生观察水果的形状、颜色、纹理等特征。
同时，教师可以提问学生，让学生说出水果的特点，从而提高他们的观察力。
幼儿园小班美术《水果》主题教案模板
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够识别和命名常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，能够用彩泥或画笔表现水果的形状、颜色和纹理。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对水果的喜爱和珍惜。
二、教学内容：1. 水果的分类：介绍常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等，让幼儿认知和命名。
2. 水果的形状：观察水果的形状，如圆形、长形等，并用语言描述。
3. 水果的颜色和纹理：观察水果的颜色和纹理，并用语言描述。
4. 创作水果画作：用彩泥或画笔表现水果的形状、颜色和纹理。
三、教学准备：1. 水果实物或图片：准备一些水果实物或图片，用于展示和观察。
2. 彩泥或画笔、画纸：准备彩泥或画笔、画纸等绘画工具。
3. 环境保护教育资料：准备一些关于水果和环境保护的资料，用于教育幼儿。
四、教学过程：1. 引入：展示水果实物或图片，引导幼儿观察和认知水果的名称、形状、颜色和纹理。
2. 讲解：讲解水果的分类、形状、颜色和纹理等特征，引导幼儿用语言描述。
3. 创作：发给幼儿彩泥或画笔、画纸，让他们创作水果画作，可以是自己喜欢的水果，也可以是想象中的水果。
4. 展示和评价：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美和表达能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手能力。
2. 听幼儿对水果的描述，评价他们的语言表达能力。
3. 综合评价幼儿在美术活动中的兴趣和参与度。
六、教学延伸：1. 水果品尝会：组织一次水果品尝会，让幼儿品尝不同种类的水果，感受水果的味道和口感。
2. 水果拼图：准备一些水果拼图，让幼儿动手完成拼图，提高他们的动手能力和观察力。
3. 水果主题故事：讲述一个关于水果的故事，引导幼儿发挥想象力，创作自己的水果故事。
七、教学建议：1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们用语言描述水果的特征。
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xx小班美术《水果》主题优质教
案模板
教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
下面就是我给大家带来的幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板，希望能帮助到大家！
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板一：可爱的红苹果
活动目标：1、引导幼儿认识xx。
2、通过涂色，感知色彩;体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师;小朋友，你们喜欢吃苹果吗?今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察;提问;“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”(展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征)老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗?
二：老师做示范给苹果涂颜色;要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
(老师指导幼儿)
结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗?画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
(作品展示)
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板二：红苹果绿苹果
【活动目标】
1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】
经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：
1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】
一、导入
1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀?(树)这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶!你们谁有办法帮帮他呢?(做一些苹果，做一些树叶)
二、教师讲解制作方法
1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗?
2.教师示范
苹果是什么颜色的?(红红的、绿色的)那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
看看我拿的是什么?(纸浆)今天我们就要用纸浆来做苹果，我喜欢吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果，怎么做呢?看仔细唠，就像我们的唱的歌一样：“选纸浆，选纸浆，选一样。
做苹果，做苹果，拖拖拖。
红苹果绿苹果，做好啦!真好吃”
三、幼儿操作，教师巡回指导
1.一边念着儿歌一边做苹果。
教师辅导个别幼儿。
2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。
等晾干后挂到苹果树上。
在做一些树叶做成一颗完整的苹果树。
四、结束活动
幼儿整理桌面，洗小手。
活动反思：
经过有序的准备，课前的铺垫，今天的纸浆特色活动完成的很顺利，虽然还有几个能力相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品，其他幼儿都能独立完成苹果的制作。
在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题，比如，纸浆的粘性不够，加上纸球上有不干胶，导致了制作过程中纸浆与球体表面不能很好的黏住，课前还是要做好周到细致的准备。
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板三：可爱的水果宝宝
活动目标：
1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：果树，各种水果、胶水
活动过程：
一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么?树上有什么?
秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢?启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的?引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。