最新整理体育游戏降落伞教案
2024年大班科学降落伞教案
2024年大班科学降落伞教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动指导手册》第四章“力和运动”，详细内容为“降落伞的奥秘”。
通过该章节的学习，让幼儿了解降落伞的基本原理，探索影响降落伞下降速度的因素。
二、教学目标1. 知道降落伞的作用，了解降落伞的基本原理。
2. 能够独立制作简单的降落伞，并观察降落伞下降速度的差异。
3. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发对科学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：降落伞的基本原理，制作简单的降落伞。
难点：影响降落伞下降速度的因素。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型，实验材料（塑料袋、绳子、剪刀、胶带等），多媒体设备。
学具：每组一套实验材料，彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放跳伞运动员跳伞的视频，引导幼儿观察降落伞的作用。
邀请幼儿分享观察到的降落伞的特点。
2. 探索降落伞原理（10分钟）教师通过多媒体展示降落伞的原理，讲解影响降落伞下降速度的因素。
分组讨论，让幼儿发表自己的看法。
3. 制作降落伞（10分钟）教师演示如何制作简单的降落伞，并强调制作过程中的注意事项。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 降落伞实验（10分钟）讨论实验结果，分析影响降落伞下降速度的因素。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示例题，引导幼儿思考如何让降落伞下降得更快或更慢。
幼儿尝试回答，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 降落伞的作用2. 影响降落伞下降速度的因素3. 制作简单的降落伞步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个独特的降落伞，并说明其特点。
答案：幼儿可自由发挥，设计出具有独特特点的降落伞。
2. 作业题目：观察生活中的降落伞应用，记录下来并与同伴分享。
答案：幼儿可观察并记录降落伞在生活中的应用，如跳伞、空中救援等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，与幼儿一起制作更复杂的降落伞，并开展家庭实验活动，观察降落伞在不同环境下的表现。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解与随堂练习5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织在选取教学内容时，应确保其符合幼儿的认知发展水平和兴趣。
降落伞教案（精选5篇）
降落伞教案（精选5篇）降落伞教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的活动降落伞教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
降落伞教案1一、教材分析：本课是人美版小学四年级下册十二课内容。
本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。
在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。
让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
二、学生分析：四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。
他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。
而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。
在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。
他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。
而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。
三、教学目的：1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。
学会用多种材料制作降落伞。
2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。
3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。
四、教学重点：了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。
五、教学难点：降落伞的制作及装饰效果。
六、教法：多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。
作业的设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。
七、学法：本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自主完成：小组合作，互相探究：游戏比赛，竞争学习。
《降落伞》教案【优秀8篇】
《降落伞》教案【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏降落伞教案
体育游戏降落伞教案一、引言体育游戏是学生锻炼身体和培养团队合作精神的有效途径之一。
而降落伞游戏作为一种趣味性十足的体育游戏，能够激发学生们的兴趣，提高他们的协调能力和团队合作意识。
本教案将详细介绍如何进行体育游戏－降落伞活动，并列出教学步骤、教学目标以及所需材料。
二、教学步骤1. 准备材料- 降落伞：一块直径大约3米的大型降落伞。
- 横杠：根据降落伞大小制作的横杠，用于支撑降落伞。
- 绳索：用于固定降落伞以及横杠的绳索。
- 标识物：用于划定活动区域的标志物。
- 其他：按照活动的要求准备其他所需物品。
2. 设计游戏规则- 将学生分为几个小组，每个小组站在降落伞的边缘。
- 教练或指导员给出口令，学生们同时向中心走或跑。
- 口令停止时，学生们马上停下并抓住降落伞边缘。
- 指导员检查是否有学生的身体部分超出降落伞边缘，如果有则让他们离开游戏区域。
- 达到规定时间或轮数后，最后留在游戏区域内的小组获胜。
3. 活动示范- 指导员向学生们演示正确的动作，包括如何停下、如何抓住降落伞等。
- 告诉学生们如何避免身体越出降落伞边缘的方法，并给予实际示范。
4. 指导实践- 让学生们自由实践，以掌握正确的动作和技巧。
- 指导员在过程中及时纠正他们的错误并给予激励。
5. 活动增减难度- 增加难度：逐渐缩小降落伞的面积，增加小组人数等。
- 减小难度：增大降落伞的面积，减少小组人数等。
6. 游戏收尾- 教练或指导员总结游戏过程中的问题和学生的表现，并给予积极反馈。
- 学生们归还材料并整理活动场地。
三、教学目标1. 提高学生的协调能力和团队合作意识。
2. 培养学生的自信心和勇气。
3. 增强学生的身体素质和运动能力。
四、教学时长根据实际情况，教学时长可根据需要灵活调整，通常为60分钟左右。
五、教学要点与难点1. 教学要点：- 学生们必须掌握正确的停下和抓住降落伞的动作。
- 学生们需要保持良好的团队合作，遵守游戏规则。
2. 教学难点：- 学生们在停下时容易失去平衡，需要注意自身安全。
2023最新-降落伞教案精选6篇
降落伞教案精选6篇降落伞是我的。
邮递员，这里是整理的降落伞教案精选6篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
降落伞教案篇一降落伞教学目标1.初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。
2.灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞3.透过学习制作降落伞，培养探究学习的潜力。
教学重点与难点重点：学习设计和绘制适合纹样，培养探究的学习潜力。
难点：灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。
学习材料适合制作降落伞的材料、线绳、一件小重物……教学过程一、调查了解降落伞：1.收集有关于降落伞的资料。
2.出示自制的降落伞进行演示观看。
二、探讨研究降落伞：1.说说降落伞的用途：救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运动伞。
2.分析降落伞的结构：伞面、连接线、重物3.分析讨论伞的图案装饰：a.欣赏书中作品运用了哪些图案？人物、动物、植物、几何……b.图案怎样排列的？中心对称式、扩散式、渐变式……c.根据降落伞现状，哪些图案最适合？4.降落伞的制作方法：a.构思：确定伞的外形。
b.设计：选取适合降落伞外形的图案。
c.制作：先装饰伞面再组合。
d.调整：调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。
三、实践创作降落伞：1.作业要求：设计制作一个漂亮的降落伞，做好后拿到外面试一试，看看谁的降落伞做得好！2.实践活动、辅导。
教学意图：明确作业要求，培养学生的设计意识，训练动手操作潜力。
四、欣赏展示降落伞：1.评价：设计图案是否适合降落伞的外形？2.游戏；比一比，谁的降落伞漂浮的时间最长？降落伞篇二活动目标：1、初步了解降落伞的基本功用与结构，知道跳伞也是一项运动。
2、学习正确制作降落伞，探索物体轻重与降落速度的关系。
3、能大胆地进行科学探索活动，动手动脑探究问题。
活动准备：1、高空跳伞录像2、降落伞图片3、制作降落伞的材料：正方形塑料薄膜、线、小动物图片、胶带活动过程：一、谈话导入。
2024年《降落伞》中班教案
2024年《降落伞》中班教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《降落伞》，涉及第三章“有趣的物理现象”第二节“降落伞的原理”。
详细内容包括：降落伞的构造、作用、制作方法以及相关物理原理。
二、教学目标1. 知道降落伞的基本构造和作用，理解降落伞原理。
2. 能够动手制作简单的降落伞，培养动手操作能力和创新能力。
3. 通过实践活动，培养观察、思考、合作的能力，激发对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理的理解。
教学重点：降落伞的制作方法及作用。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子、图片等。
学具：每组一份降落伞材料包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”（2）请幼儿分享观察到的降落伞的特点和作用。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解降落伞的构造、作用以及原理。
（2）教师示范制作简单的降落伞，并讲解注意事项。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）教师分发材料，指导幼儿按照步骤制作降落伞。
（2）幼儿在制作过程中，教师进行巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿完成降落伞制作后，进行试飞活动，观察降落伞的飞行情况。
（2）教师引导幼儿思考：为什么有的降落伞飞得高，有的飞得低？（1）教师邀请幼儿分享制作降落伞的过程和感受。
六、板书设计1. 降落伞的基本构造：伞面、伞绳、伞顶。
2. 降落伞的作用：减缓下落速度、安全着陆。
3. 降落伞原理：空气阻力。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞，并写一篇小日记，记录制作过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起探索降落伞的更多奥秘，如：不同形状的伞面、不同长度的伞绳对降落伞飞行的影响等。
重点和难点解析1. 教学难点：降落伞原理的理解。
2. 教学重点：降落伞的制作方法及作用。
幼儿园体育教案《降落伞》小班外体育活动
幼儿园体育教案《降落伞》小班外体育活动1. 教学背景与目标1.1 教学背景幼儿园外体育活动对幼儿的身体发展和社会情感的培养起到了至关重要的作用。
通过体育活动，幼儿能够锻炼身体、提高体质，并且培养合作意识和团队精神。
《降落伞》是一种简单而有趣的体育活动，非常适合小班幼儿参与。
1.2 教学目标本次《降落伞》体育活动的教学目标如下：•帮助幼儿发展运动技能，如协调能力和平衡感；•促进幼儿身体的整体发展，提高幼儿的运动能力；•培养幼儿的合作意识和团队精神；•培养幼儿的社交能力和积极参与的态度。
2. 教学内容与方式2.1 教学内容本次幼儿园体育教案的教学内容为《降落伞》。
幼儿将参与团队合作的降落伞游戏，通过这个活动来培养他们的身体协调能力和合作意识。
2.2 教学方式1.游戏准备–准备一条彩虹色的降落伞；–在降落伞上制作一些图案，如动物形象。
2.游戏过程–幼儿围成一个圆，站在降落伞上；–教师带领幼儿按照指令进行动作：摇动降落伞，拍打降落伞，快速跑步在降落伞上等；–教师可以根据幼儿的反应调整指令的难度。
3.游戏总结–教师向幼儿介绍降落伞游戏的规则和目的；–引导幼儿回忆游戏过程，分享感受；–鼓励幼儿互相表扬。
3. 教学准备•准备一条彩虹色的降落伞；•在降落伞上制作一些图案，如动物形象；•针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整游戏的难度。
4. 教学评估在教学过程中，为了评估幼儿的学习情况和进步，可以采用以下方式：•观察幼儿在游戏中的积极参与程度；•考察幼儿是否能够按照指令进行相应的动作；•观察幼儿在游戏中展示的协调能力和合作意识。
5. 总结与延伸本次体育教案的《降落伞》活动旨在通过团队合作的游戏，培养幼儿的身体协调能力和合作意识。
通过这个活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和社交能力。
在教学过程中，教师需要关注每个幼儿的参与度，并及时给予积极的鼓励和肯定，以提高幼儿的自信心和动力。
延伸活动可以设计一些变化的游戏规则，如增加更多的动作指令或增加幼儿创造性发挥的空间。
2024最新-降落伞教案 《降落伞》教学设计(优秀6篇)
降落伞教案《降落伞》教学设计（优秀6篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？书读百遍，其义自见，以下是勤劳的小编给大家找到的《降落伞》教学设计（优秀6篇），欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
《降落伞》中班教案篇一一、本节三维目标要求1.知识和技能了解科学探究的基本要素。
知道长度、时间与面积测量的基本原理。
2.过程与方法体验学生自主探究活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法。
经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。
3.情感、态度与价值观通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。
通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。
激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。
二、教学实施建议（一）教学过程这节课的目的。
是让学生了解实验探究的基本要素，学习实验的一些基本技巧。
这个活动涉及探究活动的全部要素，教材中详细叙述了其中的4个要素。
提出问题：降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关？猜想与假设：（对话）可能与伞的形状、面积、伞绳的长度有关。
制定计划、设计实验：控制变量法。
进行实验、收集数据：正确选择、使用仪器，测量长度、时间和伞面的面积。
评估、分析论证：在教师指导下进行。
讨论交流：贯穿在整个教学过程。
注意：讨论交流不是作为一个单一环节出现。
从提出问题，进行猜想和假设，制定计划、评估、论证，都是在讨论交流中完成的。
科学实验是在一定条件下进行的，这一定条件要通过控制来保证。
这正是实验的本质特点。
只有控制，实验者的每一次观察才能只与特定因素有关，才能确定此因素对现象的影响。
因此，控制变量的思想很重要，教师应重点强调，为以后学生设计实验打下基础。
正确使用测量仪器，是物理实验的基本技能。
要求学生能对测量仪器进行正确选择、操作、读数。
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体育游戏降落伞教案
体育游戏降落伞教案（一）
设计意图：
玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。
随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。
于是，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。
活动目标
1、感知相同质量物体的下落速度与重量及伞面大小、绳子长短的关系。
2、培养幼儿动手试验和观察的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
活动准备：
驮不同质量的降落伞、伞面大小、绳子长短各不同的降落伞、记录单
活动过程：
一、第一次尝试玩降落伞。
引导幼儿通过操作，感知、探索、物体下落这一自然现象。
1、请幼儿选择桌上的东西，把它们轻轻地往上抛，看看它们会怎样。
2、刚才我们玩了降落伞，不管它被扔得多高，它总要掉下来、那么你有什么发现？落下的速度是不一样的，老师这儿有一张表格请你们看看，想一想那一种降落伞落下的’速度是最快的呢？（纸、木夹子、沙包）
二、第二次尝试玩降落伞。
师：在做实验前，要做到在同一高度，同一时间，做出来的实验结果才是正确的。
师：请小朋友四个人一组进行，商量好请一个小朋友记录，其他三个小朋友扔降落伞，看看那一种材料的降落伞落下的速度最快，并记录下来。
师：现在我们请小组派一个代表说说你们实验结果。
小结：小朋友说的非常对，同一高度，同一时间降落伞落下的速度是和所驮物体的重量有关系的，驮的越重落下的速度就越快。
三、第三次尝试玩降落伞。
师：如果同一高度，同一时间，所驮物体的重量是一样重的，但是降落伞的伞面有大小，那么它们落下的速度是不是一样的呢，为什么？
师：请小朋友在去实验看看到底是怎样的呢。
师：请小朋友四个人一组进行，商量好请一个小朋友记录，
其他三个小朋友扔降落伞，看看那一种材料的降落伞下落的速度最快，并记录下来。
师：这个问题的答案找到了，请小朋友告诉我们是什么？
小结：小朋友说的非常对，同一高度，同一时间降落伞落下的速度是和降落伞的伞面大小有关系，伞面大落下的速度就快，伞面小落下的速度就慢。
四、第四次尝试玩降落伞。
师：如果同一高度，同一时间，降落伞上面绳子的长短和落下的速度有没有关系呢，现在请小朋友在次动手操作看看结果是怎样？
师：请小朋友四个人一组进行，商量好请一个小朋友记录，其他三个小朋友扔降落伞，看看那一种材料的降落伞下落的速度最快，并记录下来。
师：这个问题的答案找到了，请小朋友告诉我是什么？
小结：小朋友说的非常对，同一高度，同一时间降落伞落下的速度是和降落伞绳子的长短有关系，绳子长落下的速度就慢，绳子短落下的速度就快。
今天小朋友玩了降落伞，从中学到了许多的知识，现在老师这里有两个一样大小，长短一样，所驮重量一样重的降落伞，你们想不想知道它们在同一高度，同一时间降落时，谁先落下吗，为什么呢？
活动反思：
这是一堂结以幼儿操作为主的科学探索活动，幼儿在实践过程中能充分发挥其主人翁意识，自由建构，自由选择。
并且做、说结合，及时的将已有经验进行分享、总结，让每个幼儿都得到巩固和提升。
整个活动动静结合、层层递进，所用材料都是幼儿身边常见的物品，每个幼儿都参与其中，通过自己的探索或同伴互助来实现自我挑战。
不足：因为降落伞在空中落下时要有一定的高度，所以我选择了在二楼阳台上进行的，所以在活动中幼儿探索时要反复上下楼梯，应该在前期准备工作中要进行安全教育，要求幼儿上下楼梯时注意安全。
体育游戏降落伞教案（二）
活动目标：
1、练习双脚站立由25——30cm高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。
2、发展腿部力量和弹跳能力。
3、能够听清指令行动，初步养成勇于挑战困难的品质。
活动准备：
1、小椅子若干张、动物玩具若干
2、场地布置
活动过程：
一、热身运动
1、小朋友到老师身边来，找个合适的位置，让我们一起来活动活动身体吧。
2、和老师一起边念儿歌边做动作：小小探险家（上肢运动），本领非常大（体侧运动），努力爬呀爬（下蹲运动），快乐向前进（跳跃运动）。
二、野外探险
今天，我们来做小小探险家，到野外去探险好不好？有一个非常困难的探险任务等着探险家们去完成，你们有没有信心？好，到探险任务的地方还有一段距离，需要小探险家们走过长长的独木桥才能到，你们要加油哦！
1、走独木桥，初步练习从高处跳下。
小椅子并排连接成小桥。
小探险家们，独木桥到了，大家排好队一个一个走过独木桥，独木桥很窄要小心哦。
走的时候，手臂可以伸开保持平衡，要一步一步慢慢走。
走完回到队尾继续走独木桥：这条河好宽啊，大家走独木桥的时候一定要跟紧，可以稍微走快一点，但是一定要小心不要掉下去。
天上好像有一群老鹰在向我们冲过来，我们赶紧跳到河里躲一下吧。
大家跟我一起跳。
幼儿自由跳下，教师注意观察。
老鹰飞走了，我们可以起来了。
教师回到独木桥上，示范讲解从椅子上跳下的动作要领：站在椅子上，双脚并拢，两手前后
自然摆动，身体向下稍蹲下，往下跳。
落地时前脚掌先着地，轻轻落地，膝盖稍弯曲。
幼儿回到独木桥上，老鹰又来啦！跳进河里，练习2—3次。
继续走独木桥。
我们终于越过了这条大河，有点累了吧，大家可以坐下来休息一下，放松一下身体。
2、挑战悬崖，巩固练习。
我们终于到达目的地啦！这里就是我们今天要挑战的任务——悬崖。
悬崖下有什么奇妙的东西在等着大家呢？我们一起想办法安全的到下面去看一看。
我们怎么下去才安全呢？请探险家们想想办法。
对，可以背上降落伞。
接下来，老师背好降落伞先尝试跳一下。
（1）教师再次讲解动作要领，并示范跳下。
（2）幼儿自由练习，教师观察指导。
那小探险家们背好降落伞，走到悬崖边上，自己尝试跳一下吧。
纠正幼儿不正确的动作。
（3）越过了第一个悬崖，现在我们来到了深谷，我们只有跳过这个深谷，才能到达最后一个悬崖。
这个深谷有的地方宽有的地方窄，小探险家们注意找一个合适的地方起跳哦。
鼓励幼儿用正确的姿势跳过地上的线。
幼儿排队登上小椅子，跳过深谷，成功的幼儿进入下一关，失败的幼儿再到小椅子上挑战。
（4）大家都到了最后一个悬崖，原来这个悬崖下面有许多小动物在等着大家把它们救
上来呢！大家背好降落伞，跳下去找你一个小动物把它救上来吧。
和小动物一起玩一会吧！3、翻越小山
小椅子背对背靠在一起，排成一排。
大家把小动物带回家吧，我们继续向前走，翻过这些小山就回到家了。
大家排好队，一个接一个地翻越小山。
爬山的时候，要先爬到半山腰，跨过山顶，然后跨下来。
注意把脚步迈大一点，不要绊到。
三、结束活动
刚才我们和小动物玩的很累了，现在我们带着小动物来做做放松运动，甩甩手，踢踢腿，扭扭腰。
小结：今天我们一起做了探险家，小朋友们都很勇敢，也完成了探险任务。
但是探险活动有点危险，只有在大人的帮助下才可以探险。
平时在教室里和在家里，你要注意保护自己，不能随意做今天的探险活动哦。
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