2016年4月上海市初三语文二模定稿卷A卷(含答案)
2016年上海闸北区初三中考二模语文试卷及答案
2016年闸北区初三二模语文试题（满分：150分，完成时间100分钟，在答题纸上完成）考生注意：1、本卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不得分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、造化钟神秀，。
（《望岳》）2、，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3、晨兴理荒秽，。
（《归田园居》）4、予谓菊，。
（《爱莲说》）5、，气象万千。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6——7题（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、诗中“班马”的意思是。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）．．A、首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。
B、颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。
C、颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。
D、尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。
（三）阅读下文，完成第8——10题（8分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8、上文节选自“唐宋八大家”之一（人名）所写的文章《》（篇名）（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）起坐而喧哗者，众宾欢也。
10、下列理解正确的一项是（）（3分）A、以老人、孩子为代表写游人之乐，更能凸显滁州百姓生活安定富足。
B、太守宴席的最大特色是融于山水，就地取材，以泉代酒也足可醉人。
C、宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明对比。
D、“太守醉也”既因寄情山水，与民同乐，也因自己年时已高，精神不济。
（四）阅读下文，完成第11——14题（12分）俗以喜人面①谀者曰：“喜戴高帽”。
有京朝官出仕于外者，往别其师。
上海市闵行区2016届九年级4月质量调研考试(二模)语文试题
九年级适应性考试语文参考答案2016年5月一、1---5 D D C B A 二、6—8 B C C三、9．（1）轻慢别人父母的人，也就是不尊敬他自己父母的人。
（3分）（2）巩固国防不能靠山谷与河流的险要。
10．（1）随风飞转、漂泊不定的行踪（1分）。
表达了自己受排挤而离开朝廷的伤感和怨愤（2分）。
（2）任选一字从本身场景、突出特点、诗人感受三个方面切入进行赏析（3分）“直”：轻烟丝毫不歪斜地直插青天的（1分），苍茫荒凉孤独的无边大漠和空阔长天顿时迸射出挺拔雄伟（1分），表现了初到边塞的诗人面对此景顿感无比惊异（1分）。
“长”：黄河呼啸着滚滚奔腾而去，一眼望不到头（1分），苍凉寂寞的原野顿时平添了吞云吐月的宏大壮观气势（1分），表现了初到边塞的诗人面对此景顿感无比惊叹（1分）。
“圆”：一轮又红又大的圆圆的落日挂在长河尽头的天边（1分），在苍凉辽远中突显无限柔和与无比温暖（1分），表现了初到边塞的诗人面对此景顿感无比欣慰（1分）。
11．默写：（1）山岛竦峙（2）春潮带雨晚来急（3）孤蓬万里征（4）吟鞭东指即天涯（5）独倚望江楼（6）已知泉路近 (7) 燕然未勒归无计、了却君王天下事。
（8）略无缺处、衔觞赋诗。
四、说明文阅读12．手机的无线定位技术(如何用手机来定位)。
（3分）13．举例子（2分）；具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)应用非常广泛（3分）。
14．不能（1分），“至少”表明“不少于”（1分），在句中说明必须要测量两个基站得到两条方向线才行（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
五、散文阅读15．生活让婉儿——“伤心”：如别人说她爸是傻帽儿；摆渡人不无善意的揶揄；一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗；一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩。
“贫穷”：如眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了磨得光滑的橹。
“孤独”：如婉儿迷茫的泪眼，还有妻儿在田野中孤独劳作的身影。
对应三个要点并结合文中语句加以说明，一个要点得1+1分。
2016年4月上海市初三语文二模考试官方权威版黄浦卷(含答案)
2016年4月上海市初三语文二模考试官方权威版黄浦卷(含答案)黄浦区2016年九年级学业考试模拟考语文试卷满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）一）默写（15分）1.归园田居：“采菊东篱下，悠然见南山”。
2.蝶恋花：“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意”。
3.天净沙·秋：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”。
4.小石潭记：“出没飞泉中，波光粼粼，如千万点金鱼跃水门而出，瞬息之间，复入泉中，犹如珠玉落盘”。
5.捕蛇者说：“则吾斯役之不幸，而曾不知夫乐之所在也”。
二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）送友人唐]李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6.首联“横”与“绕”动静结合地描写青山白水的姿态，以下与之手法相似的一项是（2分）B．阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
7.下列对诗歌理解分析不恰当的一项是（2分）A．首联写景色之美让人流连，正是诗人和友人惜别之情的体现。
三）阅读下文，完成第8—10题（9分）王顾左右而言他孟子》孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
8.孟子是儒家学派的代表人物，而儒家学派的创始人则是孔子。
（2分）9.对文中画线句翻译最恰当的一项是（2分）B．有个把妻子儿女托付给他的朋友，（自己）到楚国去游历的人。
10.孟子三问层层推进，意在使齐宣王认识到“治国平天下”的重要性。
齐宣王顾左右而言他的行为，是想要逃避问题。
（5分）四）阅读下文，完成第11—14题（12分）三人越谷唐·白居易三人同越谷，中间一人独步行。
路逢二人问行迹，答曰：“前无去路生”。
2016年4月上海市初三语文二模定稿卷A卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（A）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.迢迢牵牛星，。
（《迢迢牵牛星》）2．，芳草萋萋鹦鹉洲。
（《黄鹤楼》）3.今日听君歌一曲，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4. ，下见小潭……（《小石潭记》）5.乃重修岳阳楼，增其旧制，。
(《岳阳楼记》)（二）阅读下列词、曲，完成6--7题（4分）甲：如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否，应是绿肥红瘦。
乙：四块玉·别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝。
凭阑袖拂扬花雪：溪又斜，山又遮，人去也。
6.甲词中“卷帘人”是指。
乙曲中“杨花雪”的意思是。
(2分)7．下列对甲、乙理解不正确的一项是（2分）A. 都刻画了女子形象。
B. 都抒发了伤怀情感。
C. 都表现了暮春景象。
D. 都向往着美好爱情。
（三）阅读下文，完成8——10题（8分）狼清蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止剩骨。
途遇两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽，而两狼并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主以薪积其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，露其尾，屠自后断其股，亦毙之。
方悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！8.请按要求完成下表（5分）9. 对这个故事告诉人们的道理理解正确的一项是（3分）A．对待狡猾的狼，不能心慈手软。
B．对待狡猾的狼，要能背水一战。
C．对待狡猾的狼，不能心存幻想。
D．对待狡猾的狼，要能机智勇斗。
（四）阅读下文，完成10——12题（12分）齐张充，绪①之子也。
上海市浦东新区2016年中考(二模)学科质量检测语文试题及答案(word解析版)
浦东新区2015~2016学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分）2016.4考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2、，千骑卷平岗。
（《江城子•密州出猎》）3、辛苦遭逢起一经，（《过零丁洋》）4、？止增笑耳。
（《狼》）5、而吾蛇尚存，。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
6、这首词表达了词人的情感。
（2分）7、下列对诗歌理解不正确的一项是（）（2分）A、“雨疏风骤”是这首词叙事、抒情的背景。
B、“试”刻画出词人心系花事不忍见花落的心理。
C、“知否，知否”是词人对卷帘人说“海棠依旧”嗔怪。
D、词中的“却道”与“却道天凉好个秋”中的“却道”语境义相同。
（三）阅读下文，完成8—9题。
（8分）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8、完成下列表格（5分）（1）文学常识（2）词语解释（3）句子翻译上述文段选自《》作者为坛而盟为：忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
译句9、“徒属”对陈胜吴广“敬受命”，下列理解有误的一项是（）（3分）A、吴广素爱士卒，深受徒属爱戴。
B、徒属本来就有举大名而死的想法。
C、陈胜的演说有鼓动性，激发士气。
D、陈胜吴广能力超群，富有远见。
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）刘子玄①，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。
2016年4月上海市初三语文二模考试官方权威版静安卷(含答案)
静安区2015学年第二学期教学质量调研九年级语文试卷（完成时间：100分钟，满分：150分） 2016.41.注意：本试卷共25题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．浮云游子意，。
（《送友人》）2．，无言谁会凭阑意。
（《蝶恋花》）3．山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）4．，故克之。
（《曹刿论战》）5．谈笑有鸿儒，。
（《陋室铭》）（二）阅读下面这首作品，完成6—7题（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6．本篇作者曾出现在以下哪篇课文中？（2分）A.《武松打虎》B.《煮酒论英雄》C.《明湖居听书》D.《劳山道士》7．作品中的大海具有的特点，作者通过这一景象表达了想要的抱负。
（2分）（三）阅读下文，完成8—9题（8分）橘逾淮为枳《晏子春秋》⑴晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？‛⑵左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’‛⑶晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：‚缚者曷为者也？‛对曰：‚齐人也，坐盗。
‛⑷王视晏子曰：‚齐人固善盗乎？‛⑸晏子避席对曰：‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？‛⑹王笑曰：‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
‛8. ⑴用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（3分）吾欲辱之．，何以．．也？⑵第⑸段中，晏子面对“齐人固善盗乎”的挑衅，通过四句话便得出了“”的结论．．，完成了漂亮的反击。
（2分）9.以下分析与文意不符．．的一项是（3分）A.“晏婴，齐之习辞者也”这句话在下文得到了充分的印证。
上海市闸北区2016年中考(二模)学科质量检测语文试题及答案(word解析版)
闸北区2015~2016学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分）2016.4考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、造化钟神秀，。
（《望岳》）2、，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3、晨兴理荒秽，。
（《归田园居》）4、予谓菊，。
（《爱莲说》）5、，气象万千。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6——7题（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、诗中“班马”的意思是。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）．．A、首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。
B、颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。
C、颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。
D、尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。
（三）阅读下文，完成第8——10题（8分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8、上文节选自“唐宋八大家”之一（人名）所写的文章《》（篇名）（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）起坐而喧哗者，众宾欢也。
10、下列理解正确的一项是（）（3分）A、以老人、孩子为代表写游人之乐，更能凸显滁州百姓生活安定富足。
B、太守宴席的最大特色是融于山水，就地取材，以泉代酒也足可醉人。
C、宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明对比。
D、“太守醉也”既因寄情山水，与民同乐，也因自己年时已高，精神不济。
（四）阅读下文，完成第11——14题（12分）俗以喜人面①谀者曰：“喜戴高帽”。
有京朝官出仕于外者，往别其师。
上海市崇明县2016届九年级4月教学质量调研二模语文试题PDF含答案
关注“上海初升高”，相伴度过中考路2016年崇明县初三二模语文试题一.文言文阅读（39分）（一）默写（15分）1、蜂蝶纷纷过墙去，。
（《雨晴》）2、，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）3、学之，；……（《为学》4、，浓睡不消残酒。
（《如梦令》）5、野芳发而幽香，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、两首词描写的季节分别是和。
（2分）7、下列理解错误的一项是（）（2分）A.“四块玉”和天净沙都是词牌名B.都表达了主人公对情人的相思之情C.都采用寓情于景来抒发内心的情感D.都在词的末句直抒胸臆、表达情感（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）曹刿论战（删选）公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
8、按要求完成下列二题（4分）（1）用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿（2分）公与之乘。
战于长勺。
（2）将句子翻译成现代汉语（2分）公与之乘。
战于长勺。
9、下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是( )（2分）A.公与之乘B.公将鼓之C.公将驰之D.登轼而望之10、在选段中曹刿的军事才能主要表现为。
（2分）(四）阅读下文，完成第11-14题（12分）宰相气量正至和间,仁宗不豫①,一日少间,思见宰执②。
执政闻召亟往。
吕文靖为相,使者相望于路,促其行,公按辔益缓。
至禁中,诸执政已见上,上体未平,待公久,稍倦,不乐曰:"病中思见卿,何缓也?"文靖曰:"陛下不豫,久不视朝,外议颇异。
臣待罪宰相,正昼自通衢③驰马入内未便。
"帝闻其言,咨叹久之,诸公始有愧色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海市初三语文质量测试（A）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.迢迢牵牛星，。
（《迢迢牵牛星》）2．，芳草萋萋鹦鹉洲。
（《黄鹤楼》）3.今日听君歌一曲，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4. ，下见小潭……（《小石潭记》）5.乃重修岳阳楼，增其旧制，。
(《岳阳楼记》)（二）阅读下列词、曲，完成6--7题（4分）甲：如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否，应是绿肥红瘦。
乙：四块玉·别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝。
凭阑袖拂扬花雪：溪又斜，山又遮，人去也。
6.甲词中“卷帘人”是指。
乙曲中“杨花雪”的意思是。
(2分)7．下列对甲、乙理解不正确的一项是（2分）A. 都刻画了女子形象。
B. 都抒发了伤怀情感。
C. 都表现了暮春景象。
D. 都向往着美好爱情。
（三）阅读下文，完成8——10题（8分）狼清蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止剩骨。
途遇两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽，而两狼并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主以薪积其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，露其尾，屠自后断其股，亦毙之。
方悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！8.请按要求完成下表（5分）9. 对这个故事告诉人们的道理理解正确的一项是（3分）A．对待狡猾的狼，不能心慈手软。
B．对待狡猾的狼，要能背水一战。
C．对待狡猾的狼，不能心存幻想。
D．对待狡猾的狼，要能机智勇斗。
（四）阅读下文，完成10——12题（12分）齐张充，绪①之子也。
绪归吴，逢充猎，右臂鹰，左牵狗。
曰：“一身两役，毋乃劳乎？”充拜曰：“充闻三十而立，今充二十九矣，请至来岁而敬易．之。
”绪曰：“过而能改，颜氏②子有焉。
”及明年，便修改，多所该通，尤明．《易》、《老》，能清言，有令③誉。
（据《梁书》改写）) 【注释】①绪：即张绪，南朝人，官至国子祭酒。
其子张充，官至散骑常侍。
②颜氏：指颜回，孔子得意门生，以德行著称。
③令：好的。
10．解释下列加点的词（4分）（1）请至来岁而敬易．之易：（2）尤明．《易》、《老》明：11.对文中画线句意思理解正确的一项是（4分）A. 有了过错能改正，就可以成为像颜回那样的贤人。
B. 有了过错能改正，颜回的子女就有这样的德行。
C. 改变过分的行为，就可以成为像颜回那样的贤人。
D. 改变过分的行为，颜回的子女就有这样的德行。
12．对本文的主旨理解最恰当的一项是（4分）A. 赞扬张充闻过能改。
B. 批评张绪教子无方。
C. 说明张充有好名声。
D. 强调读书的重要性。
二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成13——16题（18分）载人飞行①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。
从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。
在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。
然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。
进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。
载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。
②载人飞行首先要克服的是真空环境对人的影响。
太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。
如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，就很可能导致宇航员死亡。
③第二个难关则来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。
太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。
高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。
高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。
它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。
④空间碎片和流星体①是载人飞行要克服的另一难关。
空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。
它们．．与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。
它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。
空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。
体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。
⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。
火箭在上升过程中，发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。
即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。
而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。
另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。
⑥可见，在广袤的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。
中国神舟“十号”上天了。
载人飞行是人类历史上最为复杂的系统工程之一，它的发展取决于整个科技水平的发展。
【注释】①流星体是指分布在星际空间的细小物体和尘粒。
13.第④段加点词“它们”是指（2分）14．第⑥段画线句“可见，在广袤的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境”中所说“宇航员时刻面临”的“险境”有：（8分）（1）（2）（3）（4）15．下列对选文内容理解不正确的一项是（2分）A．如果宇航员的座舱一旦泄漏了气体，就很有可能导致宇航员死亡。
B．太阳电磁辐射中的可见光和红外部分能影响高层大气的温度和密度。
C．体积相对较大的空间碎片和流星体对人体和航天器的破坏是致命的。
D．飞船高速穿过大气层时产生的噪声，相当于繁忙交通路口的噪声。
16．阅读下列文字，依据上文内容，简要说明舱外航天服具有的功能。
（6分）舱外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统，用于保证宇航员出舱安全。
目前，“太空行走”是中国载人航天的下一个目标，而成功研制舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之一。
（二）阅读下文，完成17——21题（22分）父亲①快到父亲节了，给哥哥打电话，想知道父亲的墓地怎么样了。
父亲的墓地就在青城后山，听说这次大地震，那儿的山体也有垮塌。
当年听到父亲去世的消息时，我正在遥远的伊斯坦布尔，那个晚上，也是一个人走到一处墓地，把所有的墓碑看了个遍，然后坐在萧萧的柏树下，直到夜深。
②记忆中父亲的脾气急躁，行事粗暴。
小时候在院子里玩土炮仗，他正巧路过，吓了一大跳，愤怒中捡起一块砖头，就冲我奔来。
我连滚带爬才逃过一劫。
还有一次，为件小事顶了父亲几句，他不由分说就重重给了我一巴掌，这下母亲生气了，不准我们跟父亲说话。
几天后，我玩耍时跌了一跤，鼻血长淌，父亲又正巧路过，便把我叫住，从口袋里掏出一张手帕递给我。
我心里一酸，原谅了父亲，母亲发起的纠葛自然也就停止了。
③父亲其实性格温和，从来没跟人红过脸。
用一句古语说，他的一生是“沉沦下僚”，在大山深处的黑水县做一个小官员，他也很知足。
我常想，要不是时代的因缘际会，他也许就是山西老家一个乡村教员，不会打老远地跑到四川来，晚年也回不了故土。
他能不知足吗？文革时，我们家各种罪名占全了，父亲是“叛徒”，母亲是“特务”。
那时候，母亲整夜睡不着觉，而父亲每次被批斗回来，倒头便睡。
我觉得父亲这样乐观反而好，不受苦。
④以后父母就提前退休了，迁到山外的都江堰。
但父亲还是常坐着车回黑水去，他一心想把自己的历史问题解决好。
记得有次他从外面回来，兴冲冲地给我们看一张纸，那是一份州里的文件，终于将他的党籍恢复至1937年，还差可慰藉．．．．地给了个副厅级。
看到这些，我们兄妹都漠然以对，父亲脸上有些尴尬，倒是母亲生气了。
她说，虽然这没有什么意义，但毕竟是父亲的一个心愿。
那一代人总是有许多心愿，难以了结。
父亲年轻时也喜欢写点东西，还在1937年的《大公报》上发表过一篇小说《欠债者》，一看就是受五四新文学的影响。
我翻遍图书馆，找到了这份报纸，让父亲高兴了好一阵子。
⑤晚年的父亲脾性变了。
家人聚在一起，聊起社会上的腐败，聊起某某事件，他总会禁不住老泪纵横，这时我们就会笑他，笑得他不好意思起来。
母亲骂他跟不上时代，但却不喜欢我们看不起父亲。
她可以凶父亲，我们不行，她必须在子女面前维护父亲的那一点尊严。
⑥家里的事从来都是母亲做主，父亲倒成了可有可无的人。
但母亲毕竟也年纪大了，感情上越来越依赖子女。
结果是许多事父亲听母亲的，母亲听我们的。
而我们呢，却越来越少跟父母聊天，不是忙，是没有话讲。
父亲不可能理解我，我也难以深入他的内心。
虽说我在外地工作，也偶尔会想念他，但总觉得在忽略什么。
在人与人的真正关系上，我们其实都是孤独的。
⑦父亲开始喜欢一个人散步，走到附近卫校小树林里，对着下午的夕阳坐一会儿，然后站起来往回走。
如果看到我们去接他，便会露出浅浅的笑容。
因此，当听到父亲的噩耗时，我一时仍不能相信他就这样走了，他没什么大病，他是灯残油尽。
据母亲后来对我说，父亲走的那一瞬间，眼里又流出了一滴眼泪。
他是舍不得你们呀，她说。
⑧我常常想，父亲对我意味着什么？他是一座山，常挡住我的视线。
为了自己方便，我时常想绕行而过。
等到这山塌了，我才突然明白，这座山在我生命中有着非凡的意义。
17.第④段加点词语“差可慰藉”的意思是（2分）18．第②段画线句“这下母亲生气了”，第④段画线句“倒是母亲生气了”，母亲两次生气的原因分别是（4分）19．父亲的脾气既急躁又温和，性格既知足又执着。
其具体表现在：（8分）（1）急躁：（2）温和：（3）知足：（4）执着：20. 对本文主旨的理解，最恰当的一项是（3分）A．表达了父亲、母亲关爱“我”及父子、母子间深厚感情。
B．表达了父亲饱经沧桑的生活以及“我”对他的理解过程。
C．表达了父亲平凡而丰富的人生以及对深沉的父爱的理解。
D．表达了父亲是子女的榜样以及“我”对父亲深深的怀念。
21．联系全文，简要分析本文结尾的妙处。
（5分）三、综合运用（11分）阅读下列文字，完成22-24题。
调查显示：2015年我国国民人均阅读图书为4.31本，远远低于欧美人均16本。
然而，多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑、电子书）。
由此可见，。
殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。
电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
令人担忧的是，校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体，他们被称为“低头族”。