职业道德学习笔记学习资料
中小学教师职业道德规范学习笔记
中小学教师职业道德规范学习笔记第一部分：一、道德建设的重要性1.社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容.2。
中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。
但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题.3.加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务.二、道德建设的指导思想和方针原则4。
我国公民道德建设的指导思想。
5.坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。
6.坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。
7。
坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一.8。
坚持注重效率与维护社会公平相协调。
9。
坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。
10.坚持道德教育与社会管理相配合。
三、公道德建设的主要内容11.以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
12。
为人民服务作为公民道德建设的核心.13.集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求.14.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。
15。
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则.16.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则.17。
家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
四、大力加强基层道德教育18.提高公民道德素质，教育是基础.19。
家庭是人们接受道德教育最早的地方。
20.学校是进行系统道德教育的重要阵地.21。
机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所.22。
社会是进行公民道德教育的大课堂。
23.家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点，是相互衔接、密不可分的统一整体。
五、深入开展群众性的公民道德实践活动24。
公民道德建设的过程,是教育和实践相结合的过程。
教师职业道德学习笔记
教师职业道德学习笔记集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]《教师职业道德》学习提纲1、职业的概念：就是在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要，人们所从事和对社会所承担的具有一定社会职责义务的专门的业务和工作。
2、职业的本质特征：对社会所承担的一定职责义务。
3、职业的外部特征：所从事的专门业务。
4、职业的特点：专门性、独立性、稳定性、特殊性等特点。
5、教师：是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。
6、教师职业：就是按照一定社会的需要和标准，向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。
7、教师职业的特点：教师职业劳动是培养人、塑造人和改造人的社会劳动，与其他劳动既有一定的一致性，又有自己鲜明的特点，具体表现在以下几个方面：（1）长期性和复杂性（周期长、见效慢；学生的成长是一个过程，学生在成长过程中具有不稳定性和反复性，教师劳动的效果要经过比较长的时间才能得以验证。
复杂性表现在教师的劳动任务相当复杂、劳动对象存在差异、劳动工具日益复杂、劳动过程具有高度的复杂性、劳动结果丰富多样。
（2）延续性和艰苦性。
（教师劳动具有时间的延续性和空间的广延性，劳动是复杂的脑力劳动，而且时间长、地域广、其艰苦性是一般职业劳动无法比拟的。
（3）艺术性和创造性。
（艺术性表现在课堂教学的艺术上，具有吸引力、感染力、向心力、感召力、凝聚力，还表现在德育工作上）（4）主体性和示范性（主体性是指教师在教育教学过程中，教学内容的组织选择、教学方法的灵活应用及教学手段的合理使用都体现着教师主体性和主导作用的充分发挥。
示范性是指教师的思想、品德、学识、情感、意志、爱好、兴趣、言行等，在教育教学过程中会对学生产生深刻的影响，并成为学生学习的榜样。
）（5）个体性和群体性（教师的劳动是个体劳动和群体协作性劳动的统一，个体劳动是集体劳动的前提，只有发挥每个教师的聪明才智，才能形成集体的智慧。
专业技术人员职业道德教程学习笔记【精品范文】
专业技术人员职业道德教程学习笔记专业技术人员职业道德教程学习笔记第一章道德的本质、内容及作用本章要点：道德包括职业道德，职业道德是道德的有机组成部分，职业道德建设受社会的整体道德状况的制约。
因此，研究公民职业道德修养，首先应对道德进行概略的了解和把握。
一、道德的本质1. 道德的本质：一是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范；二是用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为；三是依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为的调节机制。
2.道德的本质：道德是一种社会意识形态和思想上层建筑。
道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
二、道德的内容与结构1.道德的内容：道德意识：道德观念、道德情感、道德意志、道德信念、道德理想和道德理论体系等。
道德关系：是一种特殊的社会关系，是被经济关系所决定、所派生的一种人与人的关系。
道德活动：道德行为、道德评价、道德教育和道德修养等。
2.道德的结构：道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内的道德要求等因素构成的统一整体。
三、道德的特点与作用1.道德的特点：首先，道德的相对独立性。
其次，道德的历史性、阶级性、全人类性和批判继承性。
2.道德的作用：一是对社会现实的认识作用；二是对社会关系的调节作用；三是对人们行为的教育作用；四是对经济基础的巩固作用。
第二章世界观、人生观、价值观本章要点人生观是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
世界观是人生观的理论基础。
人生观是世界观在人生问题上的具体运用和体现。
一、科学地认识世界所谓世界观，是指人们对整个世界总的看法，也包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。
他决定着人们以什么样的人生观把握自己，以什么样的价值观面对社会。
一科学的实践观是科学世界观的基础；二实事求是是马克思主义科学世界观的根本原则；三马克思主义科学世界观是不断发展变化着的思想体系；四确立辩证的思维方式，科学的的认识世界。
最新律师职业道德与执业基本规范学习笔记
最新律师职业道德与执业基本规范学习笔记作为一名合格的律师，道德规范和执业基本规范是非常重要的，它们不仅关乎一个律师个人的声誉和职业信誉，更涉及到整个法律行业的形象和信任。
最近我对最新的律师职业道德和执业基本规范进行了深入的学习，特此整理了笔记，希望能够帮助自己提高专业素养，成为一名更加优秀的律师。
首先，作为律师，我们应该时刻遵循法律法规，维护法律尊严和秩序。
在执业过程中，要遵循法律的精神和原则，绝不可随意违法乱纪。
在处理案件时，要充分尊重法律规定和司法程序，绝对不能以取巧和规避法律的方式来获得利益。
其次，作为律师，我们要恪守职业操守，维护客户利益和合法权益。
在代理案件时，要以客户利益为先，虚心倾听客户的意见和建议，尽最大努力为客户争取权益。
在处理涉及客户利益的事务中，要保持客观中立，不得偏袒一方，要坚守职业操守，绝不可因私利而损害客户利益。
此外，律师在执业过程中要坚守保密原则，妥善保管客户的隐私信息。
律师与客户之间建立了信任关系，应当严格保守客户的隐私信息，不得随意泄露，确保客户信息的安全和保密。
在与他人交流和沟通时，也要谨慎处理客户的信息，避免因疏忽而导致信息泄露。
此外，律师还应该注重团队合作，尊重同行律师和其他法律从业人员。
在律师行业中，要建立良好的合作关系，尊重同行律师和其他从业人员的劳动成果，不得恶意竞争或抹黑他人的声誉，要以诚信和公正的态度对待同行合作。
最后，作为一名律师，我们要不断学习提升自我，保持专业素养和职业操守。
法律行业日新月异，律师需要不断学习新知识，提高业务水平和专业技能，不断充实自己，适应法律发展的变化，以更好地为客户服务、维护法律尊严和社会公正。
通过对最新的律师职业道德和执业基本规范的学习，我深刻感受到作为一名律师的责任和使命，也更加清晰地认识到律师行业所面临的挑战和压力。
希望通过不懈的努力和学习，能够更好地履行自己的职业责任，成为一名优秀的律师，为社会、为公正、为客户尽心尽力。
最新律师职业道德与执业基本规范学习笔记
精品资料律师职业道德与执业基本规范学习笔记........................................第一章律师职业行为规范概述第一节概念一、律师定义：依法取得律师执业证书，接受委托或指定，为当事人提供法律服务的人员。
二、律师行业（略）：三、成功律师的感念：1、成功律师。
2、成为成功律师的建议1/律师工作作为人生目标来追求；2/集中精力于最重要的目标；A选择好律所、为师的律师、适宜的业务发展方向；B熟悉法律法规；C掌握律师专业思维方式和业务技巧；D培养业务关系，提高开拓能力；3/忘记过去，聚焦未来，专注于不断进步。
4/实惠与人，回馈社会。
第二节律师的价值和律师工作的意义一、律师的价值1、了解法律的价值（1）、针对问题，全面详尽了解、准确理解相关法律规定。
（2）、法律体系中，了解具体法律效力、相互关系，立法本意，提出有价值的法律意见。
（3）、了解相关法律在具体执行中的实际情况。
（4）、了解相关判例、案例。
（5）、了解立法趋势，预测未来影响；（6）、了解法学理论、权威观点、社会意见。
2、运用法律的价值（1）、利用法律知识对事实分析、判断、证明。
（2）、…判断行为的法律后果；（3）、…帮助客户在法律程序中解决各种纠纷。
、（4）、…建立、变更、和终止具体法律关系；（5）、…帮助客户办理各种法律手续；（6）、…起草撰写法律文书；3、律师具有的社会经验和人脉资源；（1）、应有较高的判断能力和预见能力。
（2）、应有专业的沟通能力。
（3）、应有专业的说服能力。
（4）、应有较强的组织、利用人脉资源、社会公共资源的能力。
（5）、在擅长领域有相关的专业知识和广博的生活常识。
二、律师工作的意义。
1、维护当事人合法权益；2、、维护法律公正；第三节律师工作性质和形式一、律师工作性质1、律师服务对象是人；2、律师服务具无形性；概括性质：为实现、保护当事人合法权益，利用法律工具，通过法律途径，向当事人提供法律服务。
《中小学教师职业道德规范》学习笔记_读书笔记_
《中小学教师职业道德规范》学习笔记
一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师职业道德笔记整理
第一章教师职业道德1.职业的本质特性: “对社会所承担的一定的职责义务”, 而“所从事的专门业务”则是职业的外部特性。
2.“对社会所承担的一定的职责”指按照一定社会需要和规定的标准, 培养人的发明能力, 使受教育者成为有社会价值的人的事业。
“所从事的专门业务”指传播科学文化知识, 开发人的智力。
3.职业是社会分工的结果。
教师职业道德是在教育劳动实践中形成的。
4.职业生活是人类最基本的社会组成形式, 是个体存在和发展的基本条件。
5.“道”准则、规矩、规范。
内德于己, 外施于人便是“德”。
“道德”《荀子》。
6. 道德特点: 非制度化、非逼迫性、自律和内化, 节制牺牲。
7.职业道德的特性：内在稳定性, 形成和行为尺度的多样性, 合用对象的限定性。
8.对教育过程的调节作用是教师职业道德最基本、最重要的作用。
9.教师与学生的关系是教育过程中最基本、最重要的关系。
一、教师职业的本质1.教师职业的本质。
教师: 通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才, 以满足社会对人才需要而为社会服务的人。
教师职业：按照一定社会的需要和标准, 向人们进行各方面教育, 以培养人为目的, 促使人发展的一种职业。
2.教师职业劳动的特点: （长延艺个体）①长期性和复杂性。
十年树木, 百年树人。
学生的成长是一个过程, 学生在成长过程中具有不稳定性和反复性；教师劳动的效果要通过比较长的时间才干得以验证。
劳动的任务、对象、手段、过程复杂, 结果丰富多彩。
②延续性和艰苦性。
劳动强度大, 劳动难度高。
③艺术性和发明性。
课堂教学和德育工作都具有艺术性, 来自于教师不断发明和创新。
④主体性和示范性。
教学内容的组织选择, 教学方法的灵活应用。
学生具有模仿的天性；具有向师性, 人的结识规律也是教师劳动具有示范性的因素之一。
⑤个体性和群体性。
3.教师职业劳动的社会意义/价值/为什么需要教师职业劳动？（1）教师职业劳动对社会精神文明建设起着间接而重要的作用。
公务员职业道德(学习笔记)
第一讲公务员职业道德概说一、官德、干部道德与公务员职业道德。
1、官：特定历史条件下的一个政治概念。
官和民的关系是统治和被统治的关系。
新中国成立后用干部取代了官。
干部：身份制度、有领导人的意思。
公务员制度：2005年公务员法。
公务员：按照公务员法，依法履行公职，纳入行政编制，有国家财政政支付工资。
2、道德与职业道德道：指道路，引深意为规范。
德：行为和心的结合。
按照原则和规范行事就是德。
道德：以善恶为评价标准，社会舆论约束。
职业道德：从事某种职业的人们在其特定的工作岗位上所必须遵守的道德规范之和。
特点：在内容上，职业道德与职业要求相结合，鲜明地表达与职业义务，职业责任以及职业行为相关的道德准则，具有一定的历史性。
在形式上、从调节范围来看、在功效上。
3、公务员职业道德的内含与特点：公务员在行吏公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程中所必须遵循的行为规范。
特点：强烈的政治性。
高度的强制性、广泛的示范性、较强的可操作性。
二、公务员职业道德的地位和价值：（一）公务员职业道德的地位：官吏道德历来被世界各国所重视。
发达国家和地区公务员素质中多把职业道德置于重要的地位。
公务员要具备领导能力、认识能力、技术技能、行为道德准则。
（二）公务员职业道德的价值1、公务员职业道德是“公共权力”健康运行的保障公共权力自身存在异化的倾向，道德约束具有扩展性和可交换性，有权力、法律等约束。
道德约束：具有经常性、持久性和广泛性的特点。
2、公务员职业道德是提高行政效率的内在条件“政令畅通”为重要条件。
孔子曰“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。
内在条件包括：责任感和道德操守。
3、公务员职业道德是建设服务型政府的要求党的十六届六中全会中明确指出，构建社会主义和谐社会，必须建设服务型政府。
要调整机构和职能转变，自身调整要角色，适应环境。
要提升道德素质和服务意识。
4、公务员职业道德是建设责任政府的必然要求。
现代社会，公务员扮演重多角色，承担多种义务。
职业道德（第三版）学习笔记
职业道德（第三版）学习笔记第一篇：职业道德(第三版)学习笔记职业道德（第三版）学习笔记（飞哥完整版）绪论：一．学习职业道德有哪些意义？1.学习职业道德有利于自己工作。
（1.）有利于提高自身的综合素质；（2.）有利于建立良好的人际关系；（3.）有利于考取国家职业资格证书。
2.学习职业道德有利于企业发展。
3.学习职业道德有利于行风建设。
4.学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求。
总结：学习职业道德，对于个人工作、企业发展、行风建设、社会和谐进步、党中央发展战略的时限都有重大作用，我们应该努力学习好职业道德这门课。
二．本职业道德教材有哪些主要特点？1.简洁明了，通俗易懂。
2.思路清晰，逻辑性强。
3.突出重点，兼顾其他。
4.针对性强，创新点多。
三．本职业道德教材包括哪些内容？1.绪论。
2.职业道德概述。
3.职业道德的主要范畴。
4.职业道德行为规范。
5.职业道德修养。
四．学习职业道德这门课有哪些好方法？1.业余学习与集中面授相结合。
2.理论学习与联系实际相结合。
3.个人修养与学习榜样相结合。
4.把握特点与掌握重点相结合。
5.知行统一与四德兼备相结合。
第一章：职业道德概述一．为什么要学习职业道德？答：因为职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
通过从业者的职业活动以确认评价、选择和知道自身或他人的职业行为，达到协调人与人之间，职业与职业之间的关系，使之和谐健康发展。
所以我们要学习职业道德。
二．什么是职业道德？答：职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
三．什么是职业道德的核心和原则？答：1.职业道德的核心为：为人民服务：（1.）为人民服务是中国共产党的宗旨；（2.）为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一；（3.）每一位从业人员要努力实践为人民服务。
职业道德知识点部分
职业道德知识点部分职业道德是指职业人员在从事工作过程中应遵守的道德规范和行为准则。
职业道德对于维护一个行业的稳定和良好发展非常重要，它不仅关系到职业人员个人的声誉和素质，更影响到整个行业的形象和信誉。
下面是关于职业道德的一些知识点。
1.诚实守信：诚实守信是职业道德的基本要求。
职业人员应当讲真话、做实事，不得故意隐瞒、不如实交代事实真相。
同时，职业人员应当遵守合同和承诺，信守诺言，不得违约或欺骗他人，以确保良好的商业信誉。
2.尊重他人：职业人员在工作和交往中应当尊重他人的权益和个人尊严，不得歧视、侮辱或恶意诋毁他人。
同时，职业人员应当尊重他人的知识、经验和意见，善于倾听和沟通，与他人保持良好的合作和友好关系。
3.保护客户利益：职业人员对客户有着特殊的责任和义务。
职业人员应当充分了解客户的需求和利益，以客户利益为出发点和落脚点进行工作。
同时，职业人员应当保守客户的商业秘密，不得将客户信息泄露给他人或滥用客户信息。
4.独立自主：职业人员应当保持独立自主的思考和判断能力，不受其他利益方的影响或控制。
职业人员应当勇于批评和指正不当行为，有敢于拒绝不合理要求的勇气。
同时，职业人员应当遵守相关法律法规和职业准则，不利用职务之便谋取非法私利。
5.持续学习与提升：职业人员应当具备持续学习和创新的意识，持续提高自己的专业知识和技能。
职业人员应当参加相关培训和学术交流活动，通过学习和实践，不断提高自己的专业水平，以适应行业的发展和变化。
6.社会责任：职业人员应当承担起自己的社会责任。
职业人员应当积极参与社会公益活动，关心社会问题，传播正能量。
同时，职业人员应当遵守相关法律法规，不从事有损社会和他人利益的活动。
7.保护环境：职业人员应当在工作中充分注意环境保护，遵守相关环保法律法规和行业准则。
职业人员应当合理利用资源，减少污染和浪费，促进可持续发展。
以上是关于职业道德的一些知识点，职业人员应当通过不断的学习和实践，将这些道德准则融入到自己的工作中，以提升自己的职业素养和形象，为行业的良好发展作出贡献。
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职业道德学习笔记
绪论：
一．学习职业道德有哪些意义？
1.学习职业道德有利于自己工作。
（1.）有利于提高自身的综合素质；
（2.）有利于建立良好的人际关系；
（3.）有利于考取国家职业资格证书。
2.学习职业道德有利于企业发展。
3.学习职业道德有利于行风建设。
4.学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求。
总结：学习职业道德，对于个人工作、企业发展、行风建设、社会和谐进步、党中央发展战略的时限都有重大作用，我们应该努力学习号职业道德这门课。
二．本职业道德教材有哪些主要特点？
1.简洁明了，通俗易懂。
2.思路清晰，逻辑性强。
3.突出重点，兼顾其他。
4.针对性强，创新点多。
三．本职业道德教材包括哪些内容？
1.绪论。
2.职业道德概述。
3.职业道德的主要范畴。
4.职业道德行为规范。
5.职业道德修养。
四．学习职业道德这门课有哪些好方法？
1.业余学习与集中面授相结合。
2.理论学习与联系实际相结合。
3.个人修养与学习榜样相结合。
4.把握特点与掌握重点相结合。
5.知行统一与四德兼备相结合。
第一章：职业道德概述
一．为什么要学习职业道德？
答：因为职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
通过从业者的职业活动以确认评价、选择和知道自身或他人的职业行为，达到协调人与人之间，职业与职业之间的关系，使之和谐健康发展。
所以我们要学习职业道德。
二．什么是职业道德？
答：职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
三．什么是职业道德的核心和原则？
答：1.职业道德的核心为：为人民服务：
（1.）为人民服务是中国共产党的宗旨；
（2.）为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一；
（3.）每一位从业人员要努力实践为人民服务。
2.职业道德的原则为：集体主义（指导原则）
（1.）含义：①强调以集体利益为基础，集体利益高于个人利益；
②集体利益强调个人、集体、国家三者利益统筹兼顾，和谐发展；
③在维护和发展好国家利益、集体利益的情况下，要充分满足个人正当利益。
（2.）原因：①集中反映了广大劳动人民的根本利益。
②正确处理个人利益、集体利益、国家利益关系的基本原则。
③集体主义职业道德原则是区别于其它阶级社会形态道德的本质特征之一。
（3.）坚持：①提倡正确的利益观。
②正确认识和区分个人主义与个人利益、个人努力奋斗，集体主义与小团体主义。
③要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系。
四．浅谈在工作中怎样做到为人民服务。
答：始终坚持人民的利益高于一切。
各行业各领域的从业人员都要忠于职守，努力为人民谋利益，通过辛勤劳动将自己的知识、智慧奉献于社会。
五．职业道德有哪些特征？
答：1.职业性。
2.普遍性。
3.自律性。
4.他律性。
5.鲜明的行业性和多样性。
6.继承性和相对稳定性。
7.很强的实践性。
六．职业道德的社会功能是什么？
答：1.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为。
2.提高劳动的质量，效益和确保职业安全卫生。
3.提高劳动者的职业素质。
4.提高党和政府的执政能力。
5.促进企业文化建设。
6.促进社会良好道德风尚的形成。
七．职业道德与社会公德的关系是什么？
答：1.两种道德规范产生的生活领域不同，因而调节人们的利益关系的范围也不同，但它们又是互相影响，互相渗透的。
2.两种道德规范的社会作用是互为基础，互相促进的。
3.两种道德规范都能在维护群众利益，保持社会稳定方面发挥更大的作用，都是公民个人道德修养和社会文名程度的重要标志。
八．职业道德与家庭美德的关系是什么？
答：1.它们是互相影响、互为促进的。
2.他们是检验个人品德的两把尺子。
3.就道德风貌表现水平和道德教养程度来讲，家庭美德与职业道德在形成人的道德品质方面是融为一体的。
九．职业道德与法律法规的关系是什么？
答：1.职业道德与法律的紧密联系：
（1.）都体现和代表着人民群众的观点、利益与意志；
（2.）都为社会主义国家的经济基础和上层建筑服务，起到巩固社会主义制度的作用；
（3.）在内容上有一些是互相贯通的。
小结：两者在社会作用方面是互相配合、互相补充和相辅相成、紧密联系的。
2.职业道德与法律的区别：
（1.）职业道德几乎与人类社会一起产生，法律确是阶级社会的产物，阶级和国家消亡了，法律也随之消亡，
但道德和职业道德却依然存在，并更能起到极大的社会作用。
（2.）调整范围不同。
（3.）实施方法不同。
（4.）职业道德注重事前对人们进行教育，培养职业良心和优良职业道德品质，因此具有预防性，而法律却注重时候的判决和惩戒性。
3.在治理国家方面，“依法治国”与“以德治国”是紧密结合的。