2018-十大校园风云人物评选活动策划(精选多篇)-精选word文档 (13页)
十大校园风云人物评选活动策划方案
十大校园风云人物评选活动策划方案校园风云人物评选活动是一项旨在表彰在校学生中具有杰出成就和积极影响力的个人的活动。
通过此活动，可以激励学生争做校园的模范，鼓励他们在学术、社会服务、领导能力、艺术才华等方面的发展与进步。
下面是一个关于十大校园风云人物评选活动的策划方案。
一、活动目标：1.表彰在校学生中具有杰出成就和积极影响力的个人，激励他们在校园中发挥领导作用和为他人服务；2.提高学生的自信心和自我认知，鼓励他们在各个方面的发展与进步；3.建立一个积极、正能量的校园氛围，激发其他学生的潜能和活力。
二、活动策划：1.确定评选条件：参与评选的学生必须是在校学生，具有良好的学业成绩、自信、影响力和积极的社会服务经历等。
2.组织筹备团队：成立一支由老师、学生和社团组织成员组成的筹备团队，负责活动的具体策划与执行。
3.活动宣传：a.制作宣传海报和横幅，展示在校园内重要地点；c.在学生社团、班级、学生会会议上宣传活动，鼓励学生积极参与。
4.候选人提名：a.鼓励学生自荐或推荐其他同学；b.为提名的学生填写提名表格，详细列出其成就和影响力。
5.评选过程：a.通过专业评委团、教师评审和全体学生投票相结合的方式来评选十大校园风云人物；b.专业评委团将评审提名学生的综合素质和影响力，提供专业意见；c.教师评审委员会将评审提名学生的学业成绩、领导潜质等；d.全体学生通过匿名投票来选择十大校园风云人物。
6.颁奖典礼：a.选定一个隆重的场地和日期，举行颁奖典礼；b.邀请学校领导、老师、学生和媒体参加典礼；c.在典礼上宣布评选结果，颁发证书和奖杯；d.邀请获奖学生代表发言，分享他们的学习经验和成就感悟。
7.活动总结和分享：a.在学校的媒体渠道上发布获奖学生的采访和感言，鼓励其他学生向他们学习；b.在校园网站或学校论坛上发布活动总结和照片，让更多的人了解活动的成果；c.组织获奖学生参加其他校内或校外的活动，分享他们的经验和成就。
校园“十大风云学子”__活动方案
校园“十大风云学子”__活动方案第一篇：校园“十大风云学子”__活动方案武汉工程大学邮电与信息工程学院“十大优秀青年”评选活动方案为加强和改进大学生思想政治教育，不断提高广大青年学生的思想道德素质，在全院深入开展学风建设活动，挖掘我院大学生中涌现的先进个人和先进事迹，更好地引导学生成长成才，充分发挥榜样教育作用。
现举办武汉工程大学邮电与信息“十大优秀青年”评选活动，具体安排如下：一、评选对象武汉工程大学邮电与信息工程学院全院学生二、奖项设置共设置十个奖项，分别为涵盖在理论学习、科技创新、体育运动、文学艺术、就业创业、公益服务、自立自强、道德礼仪、社会实践、组织管理等十个方面。
三、评选条件（一）在学术科技方面勤奋好学、刻苦专研、成绩突出，在全院同学中能起到很好的模范作用，获得校级奖励以上。
（二）尊敬师长，孝敬父母，助人为乐，扶贫济困，积极参与、组织各种爱心捐助和资源活动，在社会公益和传统道德礼仪中表现突出。
（三）在家庭经济困难、身体残疾、遇到重大伤害或困难等情况之一或多种困难情况下，顽强拼搏，自强不息，刻苦学习，全面发展，表现突出。
（四）积极参加各种社会实践活动，能将所学专业知识运用到实践工作中，对各种类型的实践有自己深刻的体会，并能在其中做出积极的贡献。
（五）在班级、系部或学院中担任学生干部，有很强的组织能力和工作积极性，综合素质良好。
所负责的部门成绩突出，凝聚力强。
（六）在就业创业中表现突出，爱岗尽业、勇于开拓，在工作单位表现优秀或在自主创业中成效明显，事迹感人，在青年学生中有很强的榜样带动作用。
四、推荐方式本着公平、公开、公正的原则，采取层层推荐、层层筛选的方式进行。
具体步骤如下：阶段一：各班团支部、二级学生会、社团召开会议，民主评议、推荐出符合条件的候选人各1名，用A4纸打印推荐材料上报至团总支。
阶段二：各团总支召开团学干部会议，根据各支部、二级学生会、社团上报材料讨论、评选出各奖项候选人1-2名，整理好相关评选资料后上报至院团委。
校园十大风云人物评选活动方案范文
校园十大风云人物评选活动方案范文一、背景介绍校园十大风云人物评选活动是为了表彰在校期间在学术、体育、文艺、创新、社会公益等方面做出突出贡献的学生，鼓励更多的学生积极参与校园文化建设，展现出色的个人特长和价值。
二、活动目标1.发现校园优秀的学生领袖，树立典范榜样；2.激发广大学生参与校园文化建设的积极性；3.增强学生的自信心和自信心，培养他们的领导力和组织能力；4.提升学生的综合素质，培养他们的社交能力和合作精神。
三、活动内容1.宣传策划（1）制作宣传海报和横幅，张贴在学校各个重要位置；（2）利用学校媒体、校园广播等渠道进行宣传推广；（3）组成宣传团队，通过社交媒体、校内微信公众号等方式进行线上宣传。
2.参选条件与报名（1）全校学生都可以报名参加；（2）参选条件：品德优良，学业表现突出，有良好的校园形象，有较高的学习成绩和综合素质；（3）报名方式：学生个人填写报名表，注明个人基本信息、个人特长、奖励情况、社会公益活动等。
3.初评与复选（1）由评选委员会对参选学生进行初步评审，根据学生报名表的内容，选拔出初选名单；（2）初选名单会被推送到全校师生投票决策。
4.决选及颁奖（1）决选方式：推行线上投票和线下宣传相结合的方式进行；（2）线上投票：利用校园网、校园APP等平台进行投票，并设置每个人每天只能投票一次，确保投票的公正性和准确性；（3）线下宣传：组织宣传团队在校园内张贴候选人海报，制作宣传视频，并举办候选人宣讲会、讲座等活动，提高候选人的知名度；（4）决选规则：根据投票结果，选出得票率最高的十位候选人；（5）颁奖仪式：在学校正式举行颁奖典礼，邀请学校活动负责人、班级代表、候选人以及媒体记者等到场。
5.宣传推广（1）通过学校官方媒体、校刊、校友网站等渠道进行宣传，向社会展示校园风云人物评选活动的成果；（2）利用社交媒体平台扩大宣传范围，向更多人传播活动信息。
四、活动执行1.筹备阶段：确定活动目标、制定评选规则、召集组织筹备团队等；2.宣传推广阶段：制作宣传物资，倡导学生参与活动，开展宣传活动等；3.评选过程阶段：组织评选委员会，进行初评和复选，确定决选名单；4.决选与公布阶段：进行线上投票和线下宣传活动，确定最终获奖名单；5.颁奖典礼阶段：举行盛大的颁奖典礼，宣布获奖名单，并进行颁奖。
十大美丽校园人物评选方案范文（三篇）
十大美丽校园人物评选方案范文一、活动目的感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。
我们在感动中成长，社会在感动中进步。
通过在我校开展“感动校园十大人物”评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导全体学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园，推进校园文化建设。
二、主办：政教处、团委会三、评选对象：本校学生四、评选时间：五、评选标准：(参照其中一个或几个标准评选)1、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。
2、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格____力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，____并帮助弱势群体，积极参与、____各种爱心捐助、帮残助困等活动。
4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用。
5、在____中运用自身聪明才智和所学知识，为____或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；6、作为学生干部，关心____，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。
7、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极____或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，为学校赢得荣誉。
8、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。
六、参与方式：1、个人自荐和师生、班级推荐相结合。
2、各班确定____名候选人(如确有特别突出的亦可超报)，并提供真实可信的典型事迹材料。
3、候选人材料按时交回政教处。
4、各班级、年级组请认真____。
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校园十大新闻人物评选活动策划书
活动宗旨：让更多的优秀人站上民院的舞台
推介形式：
每个参与班级或系别推荐被有可能命名为“校园十大新闻人物”的人选，要求每人至少准备一个特色文化节目、并有会展形象代言人登台亮相和演讲。
具体节目形式、代言人演讲内容等自行设计和编排(需要得到主办方领导的同意。
)
一、策划书名称校园十大新闻人物评选活动
二、活动背景：
为深入实施我校大学生素质拓展计划，提高青年学生的综合素质，我院第四届“校园十大新闻人物”评选活动即日起正式启动。
此次评选活动人物的推荐对象为我院全日制在籍在校学生，表彰对象为思想积极向上，成绩良好，在学院、社会上有一定的新闻效应和良好影响的学生。
候选人分为在学习、社会工作、文学艺术、体育等方面表现突出的团队和个人。
此次评选活动坚持公平择优原则，候选人由各系各学生组织根据评选要求开展相关活动，并广泛征求意见，组织材料上报。
个人也可自荐，交由院团委组织部审核，提交学院审定。
5月24日下午4：30，第四届“校园十大新闻人物”候选个人及团队代表见面会在学生工作处会会议室举行，会议由院团委胡业权老师主持。
会上，胡老师简单介绍了“十大新闻人物”候选人的入选原因和相关情况。
他指出，希望本次评选活动能引起广大同学的更多关注，展现我校青年学生的风采。
他还向同学们提出了几点要求，期待大家在今后要珍惜荣誉，各方面都做出表率，做出榜样，引导我院学生奋发成材，积极进取。
十大校园风云人物评选活动设计(精选多篇)
十大校园风云人物评选活动策划(精选多篇)第一篇：校园十大风云人物评选活动方案为了响应学校关于“注重质量，彰显特色，培养具有创新实践能力的应用型人才”的号召，秉承我院艰苦奋斗、顽强拼搏、积极进取、锐意创新的优良传统，在新形势下，我院以学校的“学风建设年”为契机，凝炼本院专业特色，把学风建设作为内涵式新发展的基础建设来抓，认真研究、积极探索我院学风建设和人才培养的新模式。
为此，院党组织、分团委、学生会联合就：党员先锋、创业先锋、学术标兵、学习标兵、道德模范、生活模范、自强之星、新锐之星、体育达人、文艺达人等方面开展“化学与生物工程学院学生十大风云人物”的评选工作，具体评选细则如下：一、党员先锋1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，志存高远，具有远大理想和坚定信念；2、有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。
3、学习态度端正，成绩优良。
4、自觉履行党员义务，党员意识强，积极完成党组织交给的各项任务。
5、密切联系群众，关心同学疾苦，乐于助人，在同学中享有较高的威信，班级满意度应该在60%以上。
6、积极参与党内外各类活动，如文体活动、科技活动、社会实践、社团活动等，并取得较好成绩。
7、模范遵守党纪国法和校纪校规，未受任何严重警告及其以上处分。
二、创业先锋1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，2、有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。
3、学习态度端正，成绩优良。
4、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。
5、提供的新产品、新服务，属于界内首创。
6、有公司实体，创业具有一定规模。
7、遵纪守法，诚实守信，无偷漏税及侵犯职工合法权益等行为。
三、学术标兵（科技标兵）1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想。
风云人物策划书3篇
风云人物策划书3篇篇一风云人物策划书一、活动主题“风云人物”评选活动二、活动目的本次活动旨在通过评选和表彰各行各业的杰出人物，展示他们的风采和成就，激励更多的人追求卓越，为社会发展做出贡献。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单，张贴在学校各个重要位置和公共场所，宣传活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引更多师生关注和参与。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
4. 组织宣传大使，在学校各个班级、社团和组织中进行宣传和推广。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]发布报名通知，明确报名条件和方式。
设立报名和报名，接受个人和组织的报名。
对报名者进行资格审查，确定入围候选人名单。
2. 评选阶段：[评选开始时间]-[评选结束时间]组织专家评审团，对入围候选人进行综合评估，包括个人成就、社会贡献、影响力等方面。
设立网络投票环节，让广大师生和社会公众参与评选，投票选出最终的“风云人物”。
根据专家评审和网络投票结果，确定“风云人物”名单。
3. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]在学校大礼堂举行颁奖典礼，邀请校领导、知名人士、媒体等参加。
对“风云人物”进行表彰和颁奖，颁发荣誉证书和奖杯。
邀请“风云人物”发表感言，分享他们的成功经验和故事。
组织文艺表演和互动环节，营造热烈的氛围。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印刷费[X]元，媒体宣传费[X]元，共计[X]元。
2. 场地布置费用：舞台搭建费[X]元，音响设备租赁费[X]元，灯光设备租赁费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品和证书费用：奖杯制作费[X]元，荣誉证书印刷费[X]元，共计[X]元。
4. 嘉宾和工作人员酬金：按照嘉宾和工作人员的工作量和薪酬标准进行计算，共计[X]元。
5. 其他费用：包括活动现场的布置、饮品、小吃等费用，共计[X]元。
校园十大风云人物评选活动方案范文(三篇)
校园十大风云人物评选活动方案范文活动名称：____年校园十大风云人物评选活动方案一、活动目的：校园十大风云人物评选活动旨在激励和表彰在校大学生中具有杰出成就和突出贡献的人物，鼓励广大学生树立榜样，努力追求卓越，为校园发展和社会进步做出积极贡献。
二、活动时间：活动时间为____年4月至6月，分为报名阶段、初选阶段、复选阶段和颁奖典礼四个阶段。
1. 报名阶段：4月1日至4月15日2. 初选阶段：4月16日至5月1日3. 复选阶段：5月2日至5月15日4. 颁奖典礼：6月1日三、活动流程：1. 报名阶段：(1) 发布活动信息：在学校内外媒体、官方网站、校园公告栏等途径发布活动信息，吸引学生报名参与。
(2) 报名方式：学生通过填写线上报名表格报名参与活动。
报名表格内容包括个人基本信息、个人简介和相关成就介绍等。
(3) 报名审核：组织工作人员对报名信息进行审核，确定符合资格的报名者。
(4) 公布报名结果：在5月1日前将通过筛选的报名者名单公布在校园公告栏和学校官方网站上。
2. 初选阶段：(1) 制作宣传素材：对通过初步筛选的报名者进行宣传，制作宣传海报、宣传视频等宣传素材，并在校园内外进行广泛宣传。
(2) 开展网络投票：通过学校官方网站、社交媒体等平台开展面向全体师生的网络投票活动，使广大师生参与评选过程。
(3) 终评委员会评审：由组织人员组成终评委员会，对通过网络投票得到的初选结果进行评审，确定复选名单。
(4) 公布初选结果：在5月15日前将初选结果公布在校园公告栏和学校官方网站上。
3. 复选阶段：(1) 个人展示宣传：对进入复选阶段的候选人进行深入了解，制作个人简介和成就介绍的宣传资料，并在学校内外广泛宣传。
(2) 主题演讲和问答环节：安排每位候选人进行主题演讲和问答环节，以展示其个人风采、才华和成就。
(3) 专家评审：邀请学校领导、相关教师和知名专家组成专家评审团，对候选人的表现进行评审。
(4) 公布复选结果：在5月30日前将复选结果公布在校园公告栏和学校官方网站上。
中学“十大校园人物”评选活动方案
中学“十大校园人物”评选活动方案一、活动背景中学校园作为学生学习、成长、交流的重要场所，校园人物对于营造校园文化氛围、塑造学校形象起到了重要作用。
为了突出中学校园人物的个性特点和贡献，提高学生参与校园文化建设的热情，特举办中学“十大校园人物”评选活动。
二、活动目标1. 发掘和表彰个性鲜明、具有示范和引领意义的校园人物，激励他们继续发挥优秀的榜样作用。
2. 倡导正能量、积极向上的校园文化氛围，培养学生的责任感和参与意识。
3. 推动学校精神文明建设，增强全体师生的集体荣誉感。
三、活动流程1. 提名阶段：学生、教师和家长以及各个社团组织可以对校园人物进行提名，提供被提名者的个人简介、事迹描述和推荐理由。
提名方式：线上投票或填写提名表格。
2. 初评阶段：根据提名情况，学校相关责任人组成初评委员会，对提名者进行初步评选。
初评标准：包括个人品质、校内表现和贡献、在校外的社会影响等方面进行综合评估。
3. 决赛阶段：通过初评的提名者进入决赛阶段，进行现场展示和投票环节。
现场展示：决赛者为自己进行个人陈述，介绍自己的经历、成果和对校园发展的理念。
投票环节：现场观众进行投票，选出校园人物的前三名。
4. 颁奖仪式：在学校重要的学术、文化活动中举办颁奖仪式，对获奖者进行表彰与奖励。
四、评选标准1. 个人品质：包括自信、乐观、真诚、团结、勤奋等方面的品质。
2. 个人成就：具有突出的学术、体育、艺术等方面的成就。
3. 社会影响：在校内外具备一定的影响力和号召力，对他人产生积极影响。
4. 公益贡献：在公益活动中表现突出，尽力帮助他人，关心社会。
5. 团队合作能力：具备良好的团队合作精神，能够与他人协作，共同完成任务。
五、宣传措施1. 利用学校官方网站、校内电子公告栏等线上平台，发布活动的宣传信息。
2. 利用校内广播、班会等线下平台，进行活动的宣传和解释。
3. 设立海报、横幅，宣传评选活动的重要性和意义。
4. 邀请学校媒体合作，进行报道和宣传。
校园十大风云人物评选活动方案
校园十大风云人物评选活动方案一、活动背景每年都有那么多学生在校内校外做了很多值得称赞的事情，希望能够通过一个评选活动，让更多的人知道这些好学生的故事，同时也可以激励更多的学生去做一些有意义的事情。
本次评选十大风云人物旨在发掘那些在文化、体育、学艺、志愿服务等领域中做出突出贡献的学生，为广大师生树立道德模范。
二、活动宗旨1、倡导向上向善的精神，树立拼搏奋斗的价值观念；2、发掘校园文化活动的优秀学生代表，鼓励更多的学生参与到校园文化活动中来；3、表彰在校期间表现突出、具有典型性的学生，提升我校精神文化建设水平。
三、评选对象全校注册学生(系列)四、评选标准1、品德端正，遵纪守法，积极向上，乐于助人；2、学业成绩优秀，学科竞赛获奖，获得证书、荣誉称号等；3、在校内外社会公益活动中表现突出，做出具有示范性的成绩；4、在课外活动中表现出色，参与率高，才艺秀出色。
五、评选流程1、报名阶段参选者自愿申请，填写报名表，需要提供相关个人资料，并附上个人简历、证书、证明等材料。
报名时间：XX月XX日-XX月XX 日。
2、初选阶段由评委认真审核候选人的申请材料，按照评选标准进行筛选，选出20名候选人。
初选结果将会在XX月XX日以公告的方式公布在学校内网、校内宣传栏上。
3、网络投票阶段学生用户登录学校官方网站，进入评选界面，根据界面提示投票，每个账号只能投一次，投票截止时间为XX月XX日。
排名前10名的候选人将被选为“十大风云人物”的入围名单。
4、口述阶段对于进入“十大风云人物”入围名单的10名候选人，评委将会邀请他们到校区录音室，按照指定主题口述自己的在学业、社会实践或文化艺术领域所取得的成就和感悟。
口述时间安排详见公告。
5、决策阶段评委会对口述阶段产生的口述材料以及初选阶段的资料进行综合评议，评出本次评选的“校园十大风云人物”。
六、奖项设置1、十大风云人物由学校颁发荣誉证书和奖品，并在校内外宣传媒体上进行推广。
2、优秀组织奖对于有组织、耐心、细致的志愿者团队给予表扬和鼓励，获奖团队还将获得一定的奖金。
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第一篇：校园十大风云人物评选活动方案
为了响应学校关于“注重质量，彰显特色，培养具有创新实践能力的应用型人才”的号召，秉承我院艰苦奋斗、顽强拼搏、积极进取、锐意创新的优良传统，在新形势下，我院以学校的“学风建设年”为契机，凝炼本院专业特色，把学
风建设作为内涵式新发展的基础建设来抓，认真研究、积极探索我院学风建设
和人才培养的新模式。
为此，院党组织、分团委、学生会联合就：党员先锋、创业先锋、学术标兵、学习标兵、道德模范、生活模范、自强之星、新锐之星、体育达人、文艺达人等方面开展“化学与生物工程学院学生十大风云人物”的评选工作，具体评选细则如下：
一、党员先锋
1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，志存高远，具有远大理想和坚定信念；
2、有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。
3、学习态度端正，成绩优良。
4、自觉履行党员义务，党员意识强，积极完成党组织交给的各项任务。
5、密切联系群众，关心同学疾苦，乐于助人，在同学中享有较高的威信，班级满意度应该在60%以上。
6、积极参与党内外各类活动，如文体活动、科技活动、社会实践、社团活动等，并取得较好成绩。
7、模范遵守党纪国法和校纪校规，未受任何严重警告及其以上处分。
二、创业先锋
1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，
2、有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。
3、学习态度端正，成绩优良。
4、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。
5、提供的新产品、新服务，属于界内首创。
6、有公司实体，创业具有一定规模。
7、遵纪守法，诚实守信，无偷漏税及侵犯职工合法权益等行为。
三、学术标兵（科技标兵）
1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想。
2、遵纪守法，无违法违纪行为，未受任何严重警告及其以上处分；有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。
3、学习态度端正，成绩优良。
4、科学修养方面，表现出较强的科研能力。
论文阶段能按期开题，工作进展顺利，取得阶段成果。
其成果应符合下列情况之一：
（1）有论文在学报及核心学术期刊上发表，或论文虽未发表，但学术结论或实验结果被有关部门鉴定具有较高学术水平或较大的经济价值；
（2）参加全国性学术会议，宣读论文，或其论文收入会议论文集；
5、在开拓学科新领域方面，有开创性的研究成果；或有创造发明、重大发现或重要科技成果等。
6、符合前几项条件，并同时具备下列条件之一者，优先参评：
（1）获得省级及以上荣誉；
（2）在校级以上（含校级）各类竞赛中获三等奖以上（含三等奖）者。
四、学习标兵
1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。
2.以上至少满足一点者：
（1）获得过院级或以上级别“十佳、百优大学生”称号；
（2）获得过院级或以上级别“学习型个人”称号；
（3）获得过院级或以上级别三好学生，三好学生标兵，优秀学生干部称号等。
3.学以致用成效明显，成绩优异，无挂科现象，在“创新”、“创优”和“创造”等方面具有较好的表现和作为，求知欲强，知识面广；学年综合测评位列同年级同专业前8％；入学以来考试成绩绩点平均为2.5以上（原始平均成绩
在75分以上），考查成绩折算方法见《长沙理工大学德、智、体综合测评办法》。
（1）在校奖学金评选中获得过至少一次二等及以上等级奖学金；
（2）在校期间通过英语四级，六级；
（3）在校期间通过计算机二级，三级；
（4）在校期间年度综合成绩在班级排名前5名（不足35人的班级为前3名）至少一次；
（5）在校期间通过普通话等级测试、检验工等专业资格证书的各种证书至少两个；
以上条件满足至少3条，有资格参评。
4、积极参加各项学习活动，不旷课、不早退,专业知识掌握牢固,专业技能突出,实践经验丰富,动手能力强，有较为突出的学习事迹，示范带头作用明显，并能积极推动学校学风建设。
在校期间无通报批评以及处分记录，多次受到学院学校通报表扬者优先。
5、社会实践和科技创新方面成绩显著，在各类学术科研竞赛中取得一定成果，或在报刊杂志上发表文章或作品。
获得过省级科研竞赛奖项或在省级及其以上的学术刊物上发表过文章或作品者优先、多次获得校级节能减排，科技立项奖项者优先。
（1）在校期间参加过节能减排大赛，科技立项活动，并获得过奖励。
（2）在校期间获得过省级科研竞赛奖项；
（3）在校期间在省级及其以上的学术刊物上发表过文章或作品；
以上三点符合至少一点者，有资格参评。
五、道德模范
1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝
顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人，在“忠孝仁义礼”方面有突出表现。
2、学习态度端正，成绩优良。
3、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。
4、发扬社会主义人道主义精神，在公益性活动、志愿者服务等表现突出。
5、遵守社会公共秩序，维护校园安定，见义勇为，敢于同一切不良行为作斗争。
6、诚实守信、礼貌谦逊、待人和气、讲究卫生，爱护公物，维护环境清洁，在文明校园和节约型校园建设中做出突出成绩。
六、生活模范
1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，孝
顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。
2、学习态度端正，成绩优良。
3、有良好的生活习惯，无睡懒觉、逃课等不良现象；
4、个人卫生良好，寝室环境干净、整洁，所在寝室无不合格记录；
5、拥有强键的体魄，饮食健康，积极进行身体锻炼，人际关系良好，寝室关系和谐融恰。
6、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。
七、自强之星
1、参评对象为我院在库家庭经济困难学生。
2、生活简朴，不奢侈浪费，不追求超越自身和家庭的物质享受。
3、学习态度端正，成绩优良。
4、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。
5、积极参加勤工助学活动，并获得勤工助学相关荣誉称号。
6、有以下条件者优先考虑：。