小学体育课《排球与游戏》教案 900字
2024年小学体育《排球》教案
2024年小学体育《排球》教案一、教学内容本节课选自2024年小学体育教材第四册第六章《球类运动》，详细内容为排球基础技术及其应用。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球等，并通过实践让学生掌握排球的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术要领，掌握发球、接球、扣球等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本技术的掌握，如发球、接球、扣球等。
重点：团队合作意识的培养，比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球网一副，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生初步体验排球运动的乐趣。
学生自由分组，进行传接球练习，激发学生学习排球的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师讲解排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球等。
学生跟随教师一起练习基本动作，教师给予个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范正确的发球、接球、扣球动作，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行发球、接球、扣球练习，提高动作熟练度。
教师组织学生进行比赛，检验学习效果。
5. 比赛环节（15分钟）学生分组进行排球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。
比赛过程中，教师及时指出学生的问题，并进行指导。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 比赛规则3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的排球基本技术，并让家长参与练习。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了排球基本技术，但部分学生的动作仍需进一步指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球队，参加更高级别的比赛，提高技能水平。
组织学生观看排球比赛，了解排球文化。
人教版六年级上册体育教案 《排球》
人教版六年级上册体育教案《排球》一. 教材分析《排球》是人教版六年级上册体育课程的一部分，主要让学生了解排球的基本知识、基本技术和基本战术。
通过本节课的学习，让学生掌握排球的基本垫球技术，培养学生的团队合作意识和积极参与体育活动的兴趣。
二. 学情分析六年级的学生已经有了一定的体育基础，对于新的体育项目的学习具有较强的接受能力。
但在排球方面，大部分学生可能是初次接触，对于排球的基本技术还比较陌生。
因此，在教学过程中，要注重从基础开始，循序渐进地引导学生学习排球技术。
三. 教学目标1.让学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本垫球技术。
2.培养学生团队合作意识，提高集体协作能力。
3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
四. 教学重难点1.教学重点：排球的基本垫球技术。
2.教学难点：垫球时的动作要领和用力技巧。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生演示排球垫球技术，让学生直观地了解动作要领。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握排球垫球技术。
3.比赛法：学生进行垫球比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。
六. 教学准备1.器材：排球、排球网、场地。
2.教学课件：排球垫球技术的图片、视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）通过课件展示排球垫球技术的动作要领和注意事项。
3.操练（10分钟）分组练习排球垫球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行垫球比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。
5.拓展（5分钟）介绍排球的其他技术动作，引导学生继续学习排球。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调排球垫球技术的重点和难点。
7.家庭作业（5分钟）要求学生课后观看排球教学视频，加深对排球垫球技术的理解。
8.板书（5分钟）教师用板书总结排球垫球技术的动作要领和注意事项。
教学过程每个环节所用时间仅供参考，实际教学过程中可根据学生掌握情况调整。
排球游戏教案（精选11篇）
排球游戏教案排球游戏教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的排球游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
排球游戏教案篇1一、指导思想:我在本次课的设计中立足“以人为本”、“健康第一”的教学思想,坚持以学生发展为中心,体现学生的主体地位,培养和激发学生的运动兴趣,注重学生的个体差异为基本理念,围绕教学内容,通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识,积极思维,掌握适合自己的运动技能,促使全体学生养成自我锻炼的习惯,为终身体育服务。
二、教材分析:在《课程标准》中,要求水平三的学生要“初步掌握多项球类运动中的.多种动作技能”。
小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初步学会排球的多种垫球动作。
排球作为一个运动项目,是一项集体性运动,是非身体接触的对抗性运动项目,因此适合不同年龄和身体状况的人参加。
本课学习的主要内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守动作中最常用的动作技术。
小学生学习排球的基本知识、基本技术,可以促进身体的生长发育,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质,在学习排球的过程中,同学间相互交往、合作,发展人际关系,促进学生身心的健康成长。
三、设计思路:根据水平三学生的身心特点,确定本课的教学内容为排球的正面双手垫球。
以健康第一为指导思想,以学生活动性内容为主线,以合作探索性学习为主要方式。
加强教学方法的改革,注重学生学法的指导。
充分发挥学生的主体地位,教师的主导地位。
引导学生进行自主、合作、探究性学习。
教师努力营造宽松、和谐的学练氛围,提供给学生更多的展示舞台。
四、教学阶段水平三(六年级)五、教学重点、难点:重点:垫球时击球做到:“一插”“二夹”“三提”。
难点:垫球到位,动作自然协调。
六、教学设计学习目标:1、学生知道正面双手垫球的方法。
一年级体育上册《小排球与游戏》教案
一年级体育上册《小排球与游戏》第1课时教案学习目标1.能知道准备姿势与移动的方法，明白其作用。
2.约85%的学生能模仿出准备姿势和移动的动作；约25%的学生反应迅速，移动灵活。
3.敢于展示自我，能与同伴合作学习。
教学内容1.小排球：准备姿势和移动。
健康小贴士：做好脚、膝、踝等关节的活动。
2.游戏：看谁反应快。
教学重点：准备姿势与移动方法。
教学难点：反应灵活，移动迅速。
教学准备：音箱一台，自制信号标志牌4个。
安全预案：检查场地器材，充分活动脚、膝、踝等关节。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《小排球与游戏》第2课时教案学习目标1.能知道抛接球的动作方法和要领。
2.约80%的学生能用正确自垫球姿势自抛自接，约20%的学生能够接稳。
3.敢于向同伴展示与挑战，正确认识自我。
教学内容1.小排球：抛接球。
健康小贴士：提醒学生注意饮水，增减衣物。
2.游戏：比谁托球稳。
教学重点：正确的垫球手型和姿势。
教学难点：接稳球。
教学准备：音箱一台，小排球41个。
安全预案：课前检查场地器材，充分活动手指、手腕和下肢各关节。
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小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。
重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。
教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。
（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。
6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。
（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。
（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。
2. 答案：见学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。
排球游戏教案模板及反思
排球趣味游戏教学#### 教学对象：小学四年级#### 教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技能，如传球、垫球等。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
#### 教学内容：1. 热身活动2. 排球基本技能教学3. 排球趣味游戏#### 教学步骤：一、热身活动（10分钟）- 徒手操：让学生跟随音乐做简单的徒手操，活动全身关节。
- 跳绳：让学生进行简单的跳绳练习，提高下肢力量和协调性。
二、排球基本技能教学（20分钟）- 传球：教师示范正面双手传球动作，学生分组练习。
- 垫球：教师示范正面双手垫球动作，学生分组练习。
三、排球趣味游戏（30分钟）- 游戏一：传球接力。
将学生分成若干小组，每组进行传球接力比赛，看哪一组传得快、准确。
- 游戏二：垫球比赛。
将学生分成若干小组，每组进行垫球比赛，看哪一组垫球多、准确。
一、教学效果分析- 学生的学习兴趣得到了充分的激发，通过趣味游戏，学生们在轻松愉快的氛围中学习了排球的基本技能。
- 学生们的团队协作精神得到了加强，他们在游戏中学会了相互配合、互相鼓励。
- 学生们的身体素质和运动技能得到了提高，他们在游戏中不断挑战自己，克服困难。
二、教学改进措施- 在教学过程中，应更加注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学，使每个学生都能在游戏中找到自己的乐趣和成就感。
- 可以增加更多富有创意的排球游戏，以激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
- 在教学中，要注重培养学生的安全意识，确保学生在游戏中的人身安全。
三、教学感悟通过本次排球游戏教学，我深刻体会到，教学不仅仅是传授知识，更是激发学生的兴趣，培养学生的综合素质。
在今后的教学中，我将更加注重学生的主体地位，以游戏为载体，让学生在快乐中学习，在游戏中成长。
小学体育《排球》教案
小学体育《排球》教案小学体育《排球》教案(5篇)作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学体育《排球》教案，欢迎阅读与收藏。
小学体育《排球》教案1学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能。
学习内容：小排球学习步骤：一、体验游戏、学会合作教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。
3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、小组分散二、小组探究，熟练技能重点：垫球的正确动作。
难点：伙伴间的默契配合。
教师活动：1、提出三级练习目标，观察学生练习。
2、提出二人一组练习要求，巡回指导。
3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。
学生活动：1、一人一球，根据教师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）自选一个目标完成垫球练习。
2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。
3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。
组织：自由分散、小组分散三、小组合作，参与对抗教师活动：1、组织学生商讨制定比赛规则。
2、协助做好裁判工作。
3、引导学生进行小结。
学生活动：1、和教师一起商榷制定比赛规则。
2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。
3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
组织：略小学体育《排球》教案2学习阶段：水平三学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。
学习内容：排球：发球学习步骤：一、积极准备，充分活动。
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行准备活动。
3、组织学生进行步法移动。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。
排球游戏教案(通用
排球游戏教案(通用教案名称：排球游戏教案一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准教材，主要涉及排球的基本技巧训练，包括传球、垫球、发球和扣球。
具体教学章节为第四章“排球基本技巧”，本节课将重点讲解传球和垫球的技术要领。
二、教学目标：1. 让学生掌握排球传球和垫球的基本技术；2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识；3. 提高学生的身体素质和运动能力。
三、教学难点与重点：重点：排球传球和垫球的基本技术；难点：传球时的手腕灵活运用和垫球时的身体协调性。
四、教具与学具准备：1. 教具：排球若干个，标志杆两根，排球教学挂图一幅；2. 学具：学生自带排球。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生感受排球运动的乐趣，引出本节课的教学内容。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：（1）传球技术：教师讲解传球的手型、手腕的运用和传球时的身体姿势，并进行示范。
（2）垫球技术：教师讲解垫球的手型、击球点和身体协调性，并进行示范。
3. 学生分组练习（10分钟）：学生分为两人一组，按照教师讲解的技术要领进行传球和垫球的练习。
4. 随堂练习（10分钟）：教师组织学生进行排球比赛，让学生运用所学技术进行实战演练。
5. 板书设计（5分钟）：教师在黑板上写出传球和垫球的技术要领，方便学生课后复习。
6. 作业设计（5分钟）：（2）答案：传球技术要领：手型正确，手腕灵活，身体姿势稳定；垫球技术要领：手型正确，击球点准确，身体协调性好。
七、课后反思及拓展延伸：八、教学内容小结：通过本节课的学习，学生掌握了排球传球和垫球的基本技术，提高了团队协作精神和竞争意识，身体素质和运动能力得到了锻炼。
重点和难点解析：一、教学内容：重点关注章节为第四章“排球基本技巧”，特别是传球和垫球的技术要领。
传球技术包括手型、手腕灵活运用和身体姿势；垫球技术包括手型、击球点和身体协调性。
这些技术要领是学生掌握排球基本技巧的关键。
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小学体育课《排球与游戏》教案 900字
小学体育课《排球与游戏》教案
一、指导思想：
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。
针对学生年龄特征确定相关的水平二目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。
二、教材分析：
本课的主教材内容是：
1、小排球：正面双手垫球。
重点：插、夹、提、蹬动作规范
难点：正确的颠球动作，上下肢配合用力。
2、游戏内容：滚球接力：重点是学生力度动作的协调能力，难点是提高学生的合作能力。
教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。
三、课的设计：
本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（二）的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。
学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解颠球动作的全过程。
初步学会游戏方法，掌握动作的难点，学会力量的控制能力，使学生在日常生活中能掌握做事的尺度，采用“一物多用”的原则，提高学生的练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。