五年级下册语文第12课半截蜡烛生字
五年级第12课生字组词
五年级第12课生字组词一、咆（páo）1. 组词。
- 咆哮：猛兽怒吼。
形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾轰鸣。
2. 解析。
- “咆”字从口，包声。
本义是野兽吼叫。
左边的“口”表示与嘴巴有关，右边的“包”表音，“咆哮”这个词生动地描绘出洪水汹涌、奔腾时发出巨大声响的样子，就像猛兽怒吼一般，在课文中用来形容洪水的凶猛。
二、哮（xiào）1. 组词。
- 哮喘、哮吼。
2. 解析。
- “哮”从口，孝声。
本义是野兽的吼声。
左边“口”表示与发声有关，右边“孝”表音。
“哮喘”是一种疾病名称，而在“咆哮”“哮吼”等词中，它描绘出一种巨大而猛烈的吼声，在课文里与“咆”字连用，强化了洪水肆虐时的那种狂怒的声势。
三、嗓（sǎng）1. 组词。
- 嗓子、嗓音。
2. 解析。
- “嗓”字左边是“口”，表明与口腔、喉咙有关。
右边的“桑”表音。
“嗓子”是人体发声的器官，“嗓音”则指的是人的声音，在课文描写人物对话等情境时，这是一个很基础的表示发声部位和声音的字词。
四、淌（tǎng）1. 组词。
- 流淌、淌汗。
2. 解析。
- “淌”字从水，尚声。
本义是水流动。
左边的“氵”表示与水有关，右边“尚”表音。
在课文中描写洪水时可能会用到“流淌”这个词，形象地表现出洪水不断流动、蔓延的状态。
五、哑（yǎ）1. 组词。
- 哑巴、聋哑、沙哑。
2. 解析。
- “哑”字从口，亚声。
本义是笑声。
现在主要表示不能说话或说不出话来等意思。
左边“口”表示与口部动作有关，右边“亚”表音。
“哑巴”是指不能说话的人，“沙哑”形容声音嘶哑，在课文中如果描写人物在恶劣环境下（如洪水肆虐时呼喊后）声音的状态可能会用到。
六、揪（jiū）1. 组词。
- 揪住、揪心。
2. 解析。
- “揪”字从手，秋声。
本义是用手抓住或扭住。
左边的“扌”表示与手的动作有关，右边“秋”表音。
“揪住”表示紧紧抓住，在课文中如果描写人物之间的拉扯动作（如在洪水中抓住对方等情境）会用到这个词，“揪心”则表示心情痛苦难受。
五下12课课堂笔记
五下12课课堂笔记一、生字词。
1. 认读生字。
- 筹（chóu）：筹备、筹划。
例如“筹集物资”。
- 矜（jīn）：矜持。
文中“矜持不苟”形容庄重、严肃，一点也不马虎。
- 俘（fú）：俘虏。
- 镯（zhuó）：手镯。
- 吓（hè）：恐吓。
这里读hè，表示威吓的意思。
- 裆（dāng）：裤裆。
- 企（qǐ）：企业、企图。
文中“企望”表示希望。
- 彼（bǐ）：彼此。
- 褂（guà）：大褂。
2. 多音字。
- 吓：- xià，如“吓人”，表示使害怕。
- hè，如“恐吓”，表示威胁、吓唬。
3. 词语理解。
- 清贫：生活清寒贫苦。
文中指共产党员方志敏的生活非常简朴，没有多余的钱财。
- 奢侈：花费钱财过多，享受过分。
与“清贫”相反。
- 矜持不苟：庄重严谨，毫不马虎。
- 舍己为公：为了公共的利益而牺牲自己的利益。
二、文章结构。
1. 第一部分（第1段）- 点明主题，直接说明自己一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，表达自己的“清贫”。
2. 第二部分（第2 - 8段）- 叙述了方志敏被俘时的一个具体事例。
两个国民党士兵想从方志敏身上搜出钱财，结果一无所获，只搜到了一只时表和一支自来水笔，通过这个事例表现了方志敏的清贫和廉洁奉公。
3. 第三部分（第9段）- 再次强调“清贫”对于革命者的意义，这是一种美德，是战胜困难的力量源泉。
三、文章主旨。
1. 主旨概括。
- 本文通过叙述方志敏被俘时两个国民党士兵搜身而一无所获的事例，表现了方志敏坚定的革命信念、矜持不苟的高尚情操和艰苦朴素、廉洁奉公的美德，同时也反映了“清贫”这一品质在革命者身上的重要意义。
2. 思想内涵。
- 在当时的革命环境下，革命者面临着重重困难，但他们坚守清贫，不为金钱所动。
这种清贫不是贫穷和寒酸，而是一种高尚的精神境界，是对革命事业的忠诚，对理想信念的执着追求。
四、写作特点。
1. 通过事例表现人物品质。
五年级下册语文书第十二课
五年级下册语文书第十二课一、生字词。
1. 认读生字。
- 筹（chóu）：筹措、筹划。
例如“筹集资金”。
- 矜（jīn）：矜持、矜夸。
文中“矜持不苟”形容庄重谨严，丝毫也不马虎。
- 俘（fú）：俘虏。
- 镯（zhuó）：手镯，一种套在手腕上的环形装饰品。
- 吓（hè）：恐吓，在文中读hè，表示威吓的意思。
- 裆（dāng）：裤裆，指两条裤腿相连的地方。
- 企（qǐ）：企业、企图。
文中“企望”表示盼望。
- 彼（bǐ）：彼此、彼岸。
2. 多音字。
- 吓：- xià，如“吓人”，表示使害怕。
- hè，如“恐吓”，用于威吓、恫吓。
3. 词语理解。
- 清贫：生活清寒贫苦。
文中指方志敏虽为革命筹集了大量金钱，但自己的生活却非常艰苦。
- 朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；（生活）节约，不奢侈。
- 奢侈：花费钱财过多，享受过分。
与“清贫”“朴素”相反。
- 威吓：用威势来吓唬。
二、文章结构与内容。
1. 结构梳理。
- 第一部分（第1段）：点明主题，说明自己一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，概叙“清贫”。
- 第二部分（第2 - 8段）：通过叙述自己被俘时被国民党士兵搜身的经历，具体描写了方志敏的清贫。
这部分是文章的主体，先写国民党士兵想从方志敏身上发洋财，然后写他们搜身的过程，最后写方志敏对“清贫”的看法。
- 第三部分（第9段）：强调“清贫”对于革命者的意义，再次点明主题，总结全文。
2. 主要内容。
- 本文详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。
通过描写方志敏被俘时的情景，展现了方志敏坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质，也反映了革命者的清贫生活和伟大的革命精神。
三、人物形象分析。
1. 方志敏。
- 矜持不苟：在敌人搜身时，他坚定地保持着自己的操守，不被敌人的威吓所动摇。
例如，面对国民党士兵的贪婪搜身，他毫不畏惧，坚守自己廉洁奉公的原则。
[精选]人教版五年级下册语文《半截蜡烛》多音字讲解
![[精选]人教版五年级下册语文《半截蜡烛》多音字讲解](https://img.taocdn.com/s3/m/64e73b8880eb6294dc886c55.png)
人教版五年级下册语文《半截蜡烛》多音字1. 给的多音字（gěi、jǐ）2. 藏的多音字（zàng、cáng）3. 觉的多音字（jué、jiào）1给的多音字（gěi、jǐ）一、（gěi）送给1.他送给她一条纯金的项链。
2.一群权贵把王冠奉送给他。
3.这个礼物是要送给你的。
4.这消息非得送给一个人。
5.她拒绝了送给她的礼物。
二、（jǐ）给予 1.必须对云给予特别的注意。
2.给予本身便是极大的快乐。
3.不过必要时可以给予鼓励。
4.我们欣然把首位给予美国。
5.应该按工作成绩给予酬劳。
2藏的多音字（zàng、cáng）一、（zàng）宝藏1.大家都看到了它广大自然资源的宝藏。
2.这些忠实的守卫者似乎不愿交出他们的宝藏。
3.他的声调和表情使她确信他不是发现宝藏的人。
4.听说这里有巨大宝藏。
5.真正的宝藏要用心去寻找。
二、（cáng）隐藏 1.村子隐藏在一个幽静的山谷中。
2.她想让自己深深隐藏起来。
3.他隐藏在一个小村庄。
4.他的话里有隐藏的意义。
5.他竭力把这种感情隐藏起来。
3觉的多音字（jué、jiào）一、（jué）觉醒1.这加速了他在思想方面的觉醒。
2.亚洲正从长睡中觉醒。
3.听说他终于觉醒，脱胎换骨，重新做人。
4.老兄，这无非是人性的觉醒而已。
5.我终于觉醒过来，发誓好好学习。
二、（jiào）睡觉 1.她把孩子全打发睡觉去了。
2.他们白天睡觉，整夜鬼混。
3.当时我很瞌睡，又睡觉了。
4.我想和妈妈睡觉。
5.我累了，让我们睡觉吧。
五下语文十二课笔记
五下语文十二课笔记一、生字词。
1. 会认的字。
- 筹（chóu）：筹划、筹备。
如“筹集物资”。
- 矜（jīn）：矜持。
文中“矜持不苟”表示端庄严谨，毫不马虎。
- 俘（fú）：俘虏。
- 镯（zhuó）：手镯。
- 吓（hè）：恐吓。
在这里读hè，而不是xià。
- 裆（dāng）：裤裆。
- 企（qǐ）：企望、企图。
2. 会写的字。
- 贫：上下结构，上面是“分”，下面是“贝”。
贫穷、贫困。
- 齿：独体字，牙齿。
“齿冷”表示耻笑（笑则张口，时间长了，牙齿就会感觉到冷）。
- 威：半包围结构，威风、威严。
- 胁：左右结构，威胁、胁迫。
3. 多音字。
- 吓：hè（恐吓）、xià（吓人）。
二、词语解释。
1. 清贫。
- 指生活清寒贫苦。
文中指方志敏同志坚守革命操守，生活非常俭朴。
2. 朴素。
- （颜色、式样等）不浓艳，不华丽；（生活）节约，不奢侈。
3. 奢侈。
- 花费钱财过多，享受过分。
与“朴素”“清贫”相反。
4. 矜持不苟。
- 端庄严谨，毫不马虎。
形容方志敏面对敌人时坚定的革命意志和高尚的品格。
5. 舍己为公。
- 为了公共的利益而舍弃个人的利益。
三、文章结构。
1. 第一部分（第1段）- 点明主题，说明自己一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，表达自己的“清贫”。
2. 第二部分（第2 - 8段）- 叙述了方志敏被捕时被两个国民党士兵搜身的经历。
通过描写国民党士兵想从方志敏身上发洋财的贪婪丑态，以及方志敏的镇定自若，进一步表现了方志敏的清贫和革命者的高尚品质。
3. 第三部分（第9段）- 再次强调“清贫”对于革命者的意义，总结全文。
四、句子赏析。
1. “我从事革命斗争，已经十余年了。
在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。
”- 赏析：运用对比的手法，“经手款项数百万元”与“自己一向过着朴素生活，从没有奢侈过”形成鲜明对比，突出了方志敏廉洁奉公、舍己为公的高尚品质。
五年级下册语文第12课半截蜡烛词语解释五年级下册语文词语表
五年级下册语文第12课半截蜡烛词语解释五年级下
册语文词语表
下面是《五年级下册语文》第12课《半截蜡烛》中的一些重要词语解释：
1. 半截：指物体被切割或折断后的一半部分。
2. 蜡烛：用蜡或蜂蜡制作的燃烧物，常用于照明或庆祝活动中。
3. 团体：一群人或单位组成的整体，共同追求特定目标或共同利益。
4. 肆无忌惮：没有顾虑、约束，任意放纵。
5. 光辉：明亮耀眼的光芒，比喻人的才华或成就等非常出众。
6. 依然：仍然，依旧，表示状态或情况没有改变。
7. 原谅：不计较过错，给予宽恕或接纳。
8. 庆幸：因为某种好事或幸运而感到高兴或欣慰。
9. 创造：通过思维、努力等创新、发明或创作出新的事物。
10. 似乎：好像，表示根据外部情况或表面状况推测，不确定。
这些词语的解释可以帮助你更好地理解课文的意思。
希望能够对你有所帮助！。
五年级下册语文12课
五年级下册语文12课一、生字词。
1. 会认的字。
- 筹（chóu）：筹措、筹划。
例如：为了举办这次活动，他四处筹钱。
- 矜（jīn）：矜持、矜夸。
“矜持”表示拘束，不自然。
- 俘（fú）：俘虏。
在战争中，敌军的很多士兵成为了我方的俘虏。
- 镯（zhuó）：手镯。
她手上戴着一个漂亮的玉镯。
- 吓（hè）：恐吓。
注意这里读音为“hè”，与“吓人（xià rén）”的“吓”读音不同。
例如：他想用恐吓的手段来达到目的。
- 裆（dāng）：裤裆。
这个字比较形象地描述了裤子的一部分。
- 企（qǐ）：企业、企图。
“企图”有图谋、打算的意思。
2. 会写的字。
- 贫：贫穷、贫苦。
可组词对比记忆，如“贫”与“富”相对。
- 齿：牙齿。
书写时注意笔画顺序。
- 威：威风、威力。
如“威风凛凛”形容很有气势。
- 吓：除了上述提到的“恐吓（hè）”，还有“吓唬（xià hu）”的用法。
- 寻：寻找、寻求。
可以通过语境来理解，如“寻寻觅觅”表示不断地寻找。
3. 多音字。
- 吓：除了上述提到的hè（恐吓）和xià（吓人）之外，没有其他常见读音。
二、文章内容理解。
1. 主要内容。
2. 段落结构。
- 第1段：点明自己一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，总述“清贫”。
- 第2 - 8段：详细叙述了被俘时被国民党士兵搜身的经过。
两个士兵满以为能从方志敏身上搜出钱财，可是搜遍全身，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。
方志敏借此表达了自己的“清贫”，但同时也是富有（精神富有）的。
- 第9段：强调“清贫”对于革命者的意义，再次点明主题。
3. 人物形象。
- 方志敏。
- 他是一位矜持不苟、舍己为公、坚定的革命者。
在被搜身时，他虽然身无分文，但却有着坚定的革命信念。
他的“清贫”不是贫穷，而是一种高尚的精神境界，他把自己的一切都奉献给了革命事业，不贪图个人的物质享受。
五年级下册语文12课笔记
五年级下册语文12课笔记一、生字词1. 生字- 筹（chóu）：这个字要注意读音是翘舌音。
它可以组词“筹集”“筹备”。
在课文里，方志敏同志筹集革命经费等就会用到这个词。
- 矜（jīn）：这个字比较难写。
它有好几个意思，在“矜持”这个词里，表示庄重、严肃。
在课文中“矜持不苟”这个词里，形容方志敏同志态度庄重严肃，一点也不马虎。
- 俘（fú）：左右结构，左边是“亻”，右边是“孚”。
组词“俘虏”，课文中说到国民党士兵想从方志敏身上搜出钱财，就像对待俘虏一样搜身，可是什么也没搜到。
- 镯（zhuó）：这个字是形声字，左边的“钅”表示和金属有关，右边的“蜀”表音。
它的意思就是镯子，是一种戴在手腕上的环形装饰品。
- 吓（hè）：这个字是多音字，在这里读“hè”，表示恐吓、恫吓的意思。
国民党士兵想恐吓方志敏，让他交出钱财。
- 裆（dāng）：这个字和身体部位有关，是“裤裆”的“裆”，要注意它的字形，不要写错。
- 企（qǐ）：这个字可以组词“企业”“企图”。
在课文里“企望”这个词，表示国民党士兵企图希望从方志敏身上得到钱财。
2. 词语- 清贫：这是课文的题目，也是文章的主题。
“清”就是清白、廉洁，“贫”就是贫穷。
方志敏同志虽然经手的款项数以百万计，但他自己一直过着非常清贫的生活。
- 朴素：指生活节俭，不奢侈。
方志敏同志的生活十分朴素，他穿的是粗布衣服，吃的是简单的饭菜。
- 奢侈：这个词和“朴素”相反，指花费钱财过多，享受过分。
方志敏同志坚决反对奢侈的生活作风，他把钱都用在了革命事业上。
- 威吓：就是用威势来吓唬。
国民党士兵威吓方志敏，想让他交出钱财，但是方志敏根本不怕他们。
二、文章结构1. 第一部分（第1自然段）- 开头直接点明主题，“我从事革命斗争，已经十余年了。
在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
”这一句话就告诉我们方志敏同志一直保持着清贫朴素的生活作风，为后面的故事做了铺垫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级下册语文第12课半截蜡烛生字
五年级下册语文第12课《半截蜡烛》是一篇戏剧，说的是二战期间一家法国居民机智、勇敢地保护机密的事。
WTT在此整理了五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字
1 【截】
读音：jié
巧记：“戈”字横长，“十”在上方，一个“隹”字，下面来藏。
字义：①割断，弄断②阻拦
组词：①截肢截取截面斩钉截铁②拦截截留截止
造字：形声法
造句：他的腿虽然受了非常严重的伤，但并不需要截肢。
笔顺：“土”上横短，下横长取斜势;“隹”横间距均匀。
2 【诺】
读音：nuò
巧记：言(讠)说“右”上草(艹)。
字义：①应允②答应的声音，表示同意
组词：①诺言许诺②唯唯诺诺
造字：形声法
造句：妈妈履行了诺言$给我买了一台学习机。
笔顺：左窄右宽。
“右”横长托上，撇画伸展。
3 【熄】
读音：xī
巧记：“自”己“心”里“火”未消。
字义：火灭，使灭
组词：熄灭熄灯熄火火势已熄
造字：形声法
造句：无论遇到什么情况，革命的圣火都不会熄灭。
笔顺：“火”最后一笔变为点;“心”三点间隔均匀。
4 【厨】
读音：chú
巧记：“厂”内有“豆”一“寸”长，做菜做饭用此房。
字义：①厨房，做饭做菜的地方②厨师
组词：厨房下厨厨卫厨余垃圾②名厨厨艺厨子
造字：形声法
造句：我到家时妈妈正在厨房里炒菜。
笔顺：撇画斜直;被包部分宜紧凑，“寸”横画略长。
5 【芯】
读音：xīn
巧记：戴上草(艹)帽就开“心”。
字义：去皮的灯心草，引申为某些物体的中心部分
组词：灯芯笔芯机芯芯片
造字：会意法
造句：他把灯芯挑了挑，让火苗燃得更旺些。
笔顺：上部草字头要扁平，横伸长;“心”三点呼应。
6 【嘛】
读音：ma
巧记：“麻”辣“口”味。
字义：表示很明显。
事理就是如此(有时有提示意)
组词：
造字：形声法
造句：你走得快点嘛!
笔顺：“口”窄小略靠上;“麻”撇向左下方撇出。
7 【梯】
读音：tī
巧记：一“木”立“弟”旁，上高它帮忙。
字义：①登高用的器具或设备②像梯子的
组词：①楼梯梯子扶梯②梯形梯田
造字：形声法
造句：奶奶年纪大了，上下楼梯时都需要搀扶。
笔顺：左窄长，右稍宽。
“弟”长竖要直，撇轻快撇出。
字歌：弟弟打喷嚏不见流鼻涕纸巾递过来捂嘴爬楼梯五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字练习
一、写一个最贴切的成语
1.孩子是懂事的。
他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
( )
2.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
( )
3.正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
( )
二、补充完整厉声地____ 从容地____ 娇声地____
镇定地__ 轻轻的____ 默默地__
三、阅读
(猛然、突然)，小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”
杰奎琳(镇定、镇静)地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、划去括号里使用不当的词。
2、照样子写词。
瞧了瞧：____ ____ ____ ____
3、“娇声”的意思是____，杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了_____________。
4.从杰奎琳的举动中，你体会到什么?
达标测评
●选词填空。
镇定坚定
1.一个优秀的共产党员，应有着(
)的信念和顽强的意志。
2.无论遇到什么事，我们都要保持(
)，不能慌张。
微弱衰弱虚弱
1.病了这么长的时间，他的身体很(
)。
2.他不幸得了不治之症，身体正渐渐(
)下去。
3.借着( )的灯光，他看清走在前面的正是王林。
五年级下册语文第12课《半截蜡烛》续写小女儿杰奎琳把装有秘密情报的烛台刚端到楼上，蜡烛就熄灭了。
楼上一团漆黑，杰奎琳只好摸黑上床。
夜已深了，德国军官们要离开伯诺德夫人家里了。
一个军官说：“夫人，你们家真友好，今后我们会常来你们家的。
再见。
”
说完就和另外两个鬼子大摇不摆地走出门去。
伯诺德夫人关上门，嘴里嘀咕着：“再见到你们时，一定把你们抓起来。
”
第二天傍晚，法国游击队收到了伯诺德夫人送来的情报，知道城内德军不多，于是秘密潜入德军军营，把德军打得落花流水，一小半没有打死的，只得狼狈而逃。
那三位德国军官换了便装，又来到伯诺德夫人家。
伯诺德夫人问：“你们三位是──”“夫人，我们是你家的朋友，昨晚来过你们家里，您不认识我们了吗?你们一家是对我们最友好的。
今天我们就藏在你们家里，对谁也不要说。
”
伯诺德夫人故意大声说：“欢迎欢迎，请上楼吧!”
“不许动，举起手来!”三位德军军官们刚走上两级楼梯，发现楼上有几位游击队员双手握着手，正对着他们。
他们只好乖乖地高举起双手。
杰克和杰奎琳兄妹俩迅速地缴了德国军官们插在腰间的手。
游击队员又把德国军官们的手铐起来，马上进行审问。
那位军官看见桌上横着的一个蜡烛头，发现中间是空的，还有一个金属管，又想到昨晚发生的事，忽然什么也明白了。
猜你感兴趣:
1.五年级下册语文第12课半截蜡烛词语盘点
2.五年级语文下册第十二课半截蜡烛句子赏析
3.五年级语文下册第12课半截蜡烛教学建议
4.五年级语文下册第十二课半截蜡烛
5.五年级语文下册第12课半截蜡烛同步指导。