部编版语文六年级上册第一单元 达标测试卷(含答案)
部编版语文六年级（上）第一单元达标检测卷
一、基础训练营(36 分)
1. 加点字的注音全对的一组是( )(3 分)
A．蒙．(ménɡ)古硕．大(shuò) 苍穹．(qiónɡ)
B．琼．(qiónɡ) 浆孕．育(yùn) 渲．(xuān)染
C．勾勒．(lēi)摇曳．(yè) 妩．媚(wǔ)
D．鄂．(è) 温克参差．(cī)馥．(fù)郁
2. 读拼音，写词语。
(5 分)
3. 请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(3 分)
胜利的( )息弥漫的( )烟俊( )的姑娘
陡( )的悬崖畅( )的商品( )好的苹果
4. 照样子，写词语。
(4 分)
(1)断断续续(AABB 式)
(2)亮晶晶(ABB 式)
(3)一．碧千．里(含有数字)
(4) 昏．昏．睡去(AABC 式)
5．在括号里填上恰当的词语。
(9 分)
( )的草原( )的小河( )的香气
( )的音韵( )的眼睛( )的彩衣( )的风光( )的清风( )的静谧6. 写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4 分)
(1)七八个星天外，两三点雨山前。
( )
(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
( )
(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
( )
(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的
无限乐趣。
( )
7. 按要求写句子。
(8 分)
(1)唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词把两句
话合并成一句话)
(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为
陈述句)
(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
(改为比
喻句)
(4)这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。
(用加点的词语造句)
二、综合展示厅(15 分)
8. 读句子，加标点，谈发现。
(8 分)
(1)只有走近你才知道还有一种美丽叫作和谐只有聆听你的心
跳才知道还有一种和谐是生命
(2)老师是园丁浇灌着祖国的花朵老师是明灯照亮前行的
路老师是引路人指引前进的方向
(3)艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想
幻想产生东方艺术
我发现：分句与分句之间是并列关系的要用。
9. 根据语境，填入合适的诗词句。
(3 分)
(1)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是
“，”。
(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，
真是“，
(3)诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是
“，”。
10. 口语交际。
(4 分)
大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。
刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见。
赵纯：
，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。
鲁欢：听到，我仿佛听见。
三、课本直通车(5 分)
11. 回顾课文内容填空。
(1)是啊！蒙汉情深，话斜阳！(2)那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么
，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
(3)古人词云
“”“” 。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外。
(4)我总是仰望高空，对光明；我从不，也
不。
四、阅读检阅台(19 分)
(一)下面是天津的一个公交车站牌。
12. ．这个方向的879 路公交车一共有站，起点站是
，标“★”的是第站。
(3 分) 13．879 路公交车首班车的发车时间是，末班车的发车时间是。
(2 分)
14.现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879 路公交
车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4 分)
(二)空山鸟语(节选)
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
鸟儿的鸣声是世间最美的语言。
在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
鸟的语言永远叙述着动人的故事。
在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。
我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透。
难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。
在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。
“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。
到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！
鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。
我想做一只鸟，在山中。
15.在加点字的正确读音下画横线。
(3 分)
谛．(dìtí)听撒．(sāsǎ)野缥．(piāo piǎo)缈
16.文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特
点？(3 分)
17.用“——”画出文章中任意一个拟人句。
(2 分)
18.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(2 分)
五、习作百花园(25 分)
19.题目：的旅行
提示：1.把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。
2．把题目补充完整。
想象丰富、合理，用心感受大自然。
第一单元达标检测卷
一、1.D
2. 豆腐陈列妩媚微笑彩虹幽雅点缀笨拙模糊恍然
3. 消硝俏峭销削
4. 示例：(1)熙熙攘攘轻轻悄悄
(2)热腾腾胖乎乎
(3)一目十行一曝十寒(4)耿耿于怀呱呱坠地
5. 示例：一碧千里明如玻璃幽雅优美
亮晶晶俏丽旖旎芬芳馥郁无限6．(1)
对偶(2)排比(3)比喻(4)拟人
7．(1)不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
(2)人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
(3)示例：你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
(4)示例：在美丽的花园中，我们既能欣赏到美丽的花儿，又能体会到园丁的辛勤。
二、8.(1)，；，。
(2)，；，；，。
(3)，，；，。
分号
9．(1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
(2)稻花香里说丰年听取蛙声一片
(3)待到重阳日还来就菊花
10．示例：战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀
听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声
“哗哗”的流水声同学们在翻动着书页
三、11.(1)何忍别天涯碧草(2)清鲜明朗
(3)芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁妩媚
(4)心驰神往顾影自怜孤芳自赏
四、(一)12.38 水上公园东门12 13.6：00 22：00
14．不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。
(二)15.dìsāpiāo
16. 绿背黄纹的鸟，叫声缠绵重复；山雀，短促而嘹亮的鸣声；鹧鸪，忽断、忽续、忽近、忽远，鸣声缥缈不可捉摸。
17. 示例：过午之后……鸟儿们静默了。
18. 表达了作者赞美生命，热爱自然的思想感情。
五、19.思路点拨：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。
例文略。
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
cāng qióng zhuì luòlǜ yīn jì xiàn( )( )( )( )yǐ nǐfù yùqióng jiāng lǐng wù( )( )( )( )2．照样子，写词语（1）一碧千里（一字开头的词语）________________（2）翠色欲流（形容绿的词语）________________3．把下列诗句补充完整。
（1）________________，日暮客愁新。
（2）黑云翻墨未遮山，________________。
（3）________________，听取蛙声一片。
4．比一比，再组词。
穹( )祭( )浆( )驰( )穷( )察( )桨( )弛( )5．根据课文内容填空。
我饮着( )的琼浆，听着小鸟的( )、( )；我( )，芳草为我鼓掌。
我总是( )，对光明( )；我从不( )，也不( )。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
6．把下面的词语补充完整。
心( )神往( )芳自赏( )大无朋( )飘带舞一( )千里翠色欲( )断断( )( )不齐二、语言表达7．情景交融，是指在所描写的景物之中，融入作者主观感情的写作手法。
请用情景交融的手法补写一段文字。
一路上，小鸟为我们歌唱，柳树向我们招手。
啊！_______________8．仿照课文中对丁香的描写，写一写你喜欢的一种花。
___________________9．用下面词语造句。
（1）旖旎：________（2）心驰神往：________10．照样子仿写排比句。
漓江的水真静．．可以看见江底．．啊，清得．．啊，静得．．让你感觉不到它在流动；漓江的水真清的沙石；漓江的水真绿．．仿佛那是一块无暇的翡翠。
部编版语文六年级上册 第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第一单元测试卷一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。
笨拙．（zhuōzhuó）蒙．古包（méng měng）勾勒．（lēi lè）苍穹．（qióng jiǒng）参．差（cān cēn）摇曳．（yèyě）2.请把下列词语补充完整。
硕大（）朋（）（）自怜心（）神往孤芳自（）3.选择关联词填空。
无论……都……既……又……只要……都……虽然……但是……（1）坚守在防控疫情一线的医护人员（）很累了，（）仍咬牙坚持着。
（2）草原上行车十分洒脱，（）方向不错，怎么走（）可以。
（3）她拥有诸多才艺，（）会跳民族舞，（）能弹琵琶。
4.按要求完成句子练习。
面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
（修改病句）5.填写名句。
（1（2（4）描写下雨的诗句：，。
6.口语交际。
大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。
二、阅读理解7.课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）在文段中找出下面词语的近义词。
清新——（）晴朗——（）（3）文段主要表达了作者怎样的感情？8.课外阅读。
天子山一日（节选）①山雨，来得快，也煞得快。
不一会儿工夫，就雨收云散，天朗气清了。
②这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来，只见在那深邃的山谷之中，在那茂盛的草木之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，正在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩散得那么迅速。
部编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元达标检测卷根底百花园(41 分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4 分)蒙．(méng měng)古包 勾画．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó)参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě) 烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuòsuò)大 二、读拼音写词语。
(8 分)huā lěimǎ tíyī sh ɑnɡ dòu fu()()( )( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó ()()() ()三、辨字组词。
(4 分)⎧⎪雅〔〕 ⎧⎪微〔 〕 ⎨ ⎪⎩稚〔 〕⎨ ⎪⎩徽〔 〕⎧⎪陈〔 〕 ⎧⎪蹄〔 〕 ⎨ ⎪⎩阵〔〕⎨ ⎪⎩啼〔〕四、写出下面加点词的近义词。
(3 分)1. 静．寂．的草原吵闹起来。
( )2. 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝．视．。
( )3. 在细雨迷漫中，着了水滴的丁香格外妩．媚．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4 分) 1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。
2. 站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。
3.真( )，我到底错在哪儿了？4.麋鹿的样子长得很( )，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13 分)( )色欲( ) 硕大无( ) ( )( )自怜( )( )千里心( )神往孤芳自( )1．写出三个含“然”字的四字词语：、、。
2 ．写出三个“AABB”式词语：、、。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人？七、按要求做题。
(5 分)1.走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
(改为比方句)2.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我观察。
(缩句)3.在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
部编版六年级语文上册第一单元测评卷【含答案】
部编版六年级语文上册第一单元测评卷一、积累与应用。
(44分)1．下列加点字的注音全都正确的一组是(B)(2分)A.马蹄．(tí) 勾勒．(lè) 参．差(cān) 泊烟渚．(zhě)B.恍．然(huǎng) 单薄．(bó) 妩．媚(wǔ) 蒙．古包(měng)C.愁怨．(yuàn) 摇曳．(yì) 笨拙．(zhuō) 喜鹊．(qüè)D.馥．郁(fù) 冠．冕(ɡuàn) 羞涩．(shè) 奶豆腐．(fu)2．看拼音，写词语。
(8分)diǎn,zhuì点,缀yī,shɑnɡ衣,裳shāo,wēi稍,微yōu,yǎ幽,雅lǜ,tǎn绿,毯mó,hu模,糊huā,lěi花,蕾chán,mínɡ蝉,鸣3．巧填同音字组词。
(6分)hóng (洪)灾彩(虹) (宏)伟花(红)柳绿àn (暗)示河(岸) (按)照拍(案)叫绝jīn 天(津) 钢(筋) 衣(襟) 情不自(禁)4．写出下列句子中加点词语的近义词。
(4分)。
(拘谨) (1)主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束．．，只要方向不错，怎么走都可以。
(潇洒)(2)草原上行车十分洒脱．．得多，不那么浑浊笨拙了。
(轻巧)(3)人也似乎轻灵．．。
(领会)(4)而这些哲理，人类尚未完全领悟．．5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(D)(2分)A．美丽迷人的杭州西湖是一个令人心驰神往的地方。
．．．．地下了两天两夜。
B．这场雨断断续续．．．．的磁石。
C．我们可以把整个地球想象为一块硕大无比．．．．D．我们即使取得了一定的成绩，也不该顾影自怜。
．．．．6．把下列句子使用的修辞手法写在括号里。
(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。
(对偶)(2)我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
(拟人)(3)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(反问)(4)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
统编版语文六年级上册第一单元达标测试卷(含答案)
统编版语文六年级上册第一单元达标测试卷一、积累运用。
（43分）1.按要求完成字词练习。
（10分）赛场上，身着cǎi hónɡ（）般绚丽的比赛服，她róu měi（）的身姿做出一个个令人惊叹的动作，赢得了全场观众热情的掌声。
终于，她实现了自己的mènɡ xiǎnɡ（），登上了最高领奖台。
她面带微．笑地举起奖杯，礼貌地向观众们挥手致意。
国歌响起，她激动的心qià rú（）起伏的波涛。
（1）结合语境，看拼音，写词语。
（4分）（2）下列词语中与画线词语意思相反的一项是（）。
（2分）A.平和客套B.平和失礼C.惊奇唐突D.惊奇唐突（3）下列词语中的“微”与文中加点的“微”意思相同的一项是（）。
（2分）A.稍微B.微妙C.微风D.卑微（4）用波浪线画出文中有语病的句子，并提出修改意见。
（2分）2.下列对诗词句中的加点字词理解有误的一项是（）（2分）A.移舟泊烟渚．，日暮客愁新。
（渚：水中间的小块陆地）B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱．入船。
（乱：杂乱地）C.明月别枝．．惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（别枝：横斜的树枝）D.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见．。
（见：看见）3.下列词语中的“顾”与“顾影自怜”中的“顾”意思相同的是（）。
（2分）A.三顾茅庐B.奋不顾身C.左顾右盼D.统筹兼顾4.“春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。
”下面与这个情景没有关系的是（）（2分）A.芬芳馥郁B.翠色欲流C.寒风萧瑟D.争奇斗艳5.句子游乐场。
（13分）（1）按要求完成句子练习。
（10分）①根据提供的语境仿写，要求句式相同。
（5分）山涧的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯！路边的小草，？！，？！②读了《西江月·夜行黄沙道中》一词中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”后，请你展开想象，把其所描述的场景写下来。
（5分）（2）下面句子中，分号使用不恰当的一项是（）（3分）A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案(全册)
第一单元测试卷积累运用一、拼写能手。
（6分）走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2.下面词语搭配完全正确的一组是（）A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（）A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版六年级上册语文第一单元检测题(含答案)
部编版六年级上册语文第一单元检测题(含答案)1.删除明显有问题的段落，无需改写。
2.改写后的文章如下：部编版六年级上册第一单元测试卷一、基础题1.下列选项有错别字的一组是()A。
窥视茂盛模糊参差不齐B。
分辨潇洒屋檐照耀C。
芭蕉愁怨衣襟花蕾D。
浑浊眼帘张望一泻千里2.看拼音，写词语。
绿汤狗肋旋染马蹄修剪色彩搅拌理毛条芽3.选择加点字的正确音节。
迂回(yū huí) 衣裳(shàng shang) 拘束(sū shù) 渲染(xuàn rǎn) 4.比一比，再组词。
缀连怨恨案件苞米恍然辍学怒气按摩冰雹晃动5.选词填空。
①今年的XXX似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
②凤眼兰是一种茂密的水生绿色植物，在全球热带水域生长极其茂盛。
③在我家门口住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
④夜幕降临，湖边上的渔家灯火茂盛的亮了。
6.按课文《草原》内容填空。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么湛蓝，是我总是想留恋，表示我满心的向往。
在天底下，一碧落霞，而并不浓重，四面都有小丘，平地是绿的，XXX也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的草原绣上了白色的花边。
那些小丘的线条是那么柔和，就像只用绿色填充，不用墨线勾勒的中国画那样，到处流淌，轻轻流入天际。
这种境界，既使人平静，又叫人兴奋，既愿停留，又想坐下写一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候停下来，好像沉浸着草原的无限美景。
7.默写古诗。
六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山。
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散。
望湖楼下水如天。
8.按要求写句子。
1）改为反义疑问句：你已经做完功课了，是吗？2）改为祈使句：你们不要在教室里大声喧哗。
3）改为陈述句：他们正在看电影。
4）改为一般疑问句：你们明天要去游泳吗？春天来了，大自然万物复苏。
XXX从地里钻出头来，XXX在阳光下绽放，小树长出嫩绿的叶子。
人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案
人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案（根据最新部编教材编写）(课文1 草原2 丁香结3 古诗词三首4* 花之歌)一、基础知识。
（36分）（一）读拼音，写词语。
（8分）1.才艺展示开始了，jùn qiào（）的女孩子们略带xiūsè（），给大家表演了模仿明星走红dìtǎn（）的情境；看起来bèn zhuō（）的男孩子们一点儿也不jūshù（），他们敞开yījīn（），为大家表演了中国式shuāi jiāo（）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富！（二）下面词语没有错别字的一组是（）。
（2分）A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘（三）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。
（4分）1.我俩你看看我，我看看你，会心．．地笑了。
（）2.花儿在微风中不停地摇曳．．。
（）3.在草原上行车十分洒脱．．，只要方向不错，怎么走都可以。
（）4.连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味．．草原的无限乐趣。
（）（四）根据要求，完成句子练习。
（18分）1.以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。
（6分）（1）比喻句：______________________________________________________ （2）拟人句：______________________________________________________2.用一组排比句写一写你眼中的课间活动。
（3分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.把反问句改成陈述句。
（3分）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？_________________________________________________________________4.把下面的句子改写成反问句。
部编版语文 六年级上册 第一单元测试卷(含答案)
课内阅读。
草原（节选）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
2．“结”后面用逗号（表停顿）；“是解不完的”后面用分号（表示复句内部并列分句之间的停顿）；“人生中的问题也是解不完的”后面用逗号（表停顿）；“不然”后面用逗号（表停顿）；“岂不太平淡无味了吗”后面用问号（用于反问句的末尾）。
3．“我在原野上摇曳”后面用逗号（表停顿）；“使原野风光更加旖旎”后面用分号（表示复句内部并列分句之间的停顿）；“我在清风中呼唤”后面用逗号（表停顿）；“使清风芬芳馥郁”后面用句号（一句话结束的末尾）。
3.本题考查学生对古诗的识记与默写。根据给出的内容可知，该诗句出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全诗内容是“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”翻译为把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
部编版小学六年级语文上册第一单元测试卷(附答案)
部编版小学六年级语文上册第一单元测试卷（附答案）一、基础知识积累与运用。
(40分)1.根据语境看拼音写词语。
(6分)(1)蒙古人民穿着彩色的yīshɑnɡ( )，在lǜtǎn( )似的草原上策马奔驰，就像一条cǎi hónɡ( )向我们飞过来(2)在我的窗外，一株wǔmèi( )的丁香花散发出淡淡的yōu yǎ( )的甜香，使fú'àn( )工作的我心情放松起来。
2．选择题。
(14分)（1）下列选项中，字音与字形完全正确的一项是（）A.喜鹊（què）笨拙（zhuō）愁怨B.马蹄（tí）衣襟（ｊīｎ）彩红C.花蕾（lěi）单薄（báo）洒脱D.鸣啭（zhuǎn）摇曳（yè）哲理（2）下面的词语书写有错误的一项是（）A.绿毯线条惊叹回味B.宅院酒脱礼貌眼帘C.照耀花蕾举杯恍然D.微笑文思迷蒙柔美（3）下面词语中的“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意思不同的一项是（）A.孤苦伶仃 B.孤掌难鸣C.孤注一掷D.孤家寡人（4）依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）倾听使人（），你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人（），你将懂得山外有山天外有天；倾听使人（），你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人（），你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A.谦虚安宁警醒丰富B.丰富谦虚安宁警醒C.警醒丰富谦虚安宁D.安宁警醒丰富谦虚（5）下面标点符号使用错误的一句是（）。
A.放眼望去，蓝天，远山，丛林和溪流构成了一个美丽的世界。
B.家，是温暖的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。
C.一天，一周，一年，时间就这样从我们的眼前溜走了。
D.能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度。
（6）下列选项中，运用的修辞手法与例句完全相同的一项是（）花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。