人教版八年级物理下册 第12章简单机械 探究、计算题 专题练习(含答案)
第12章简单机械探究、计算题专题练习
一、实验题
1．用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系。
（忽略绳重和摩擦）
(1)实验时，应_____竖直向下拉动弹簧测力计；
(2)改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图像，分析可知：被提升物体受到的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______（选填“高”或“低”）；
(3)分析图像中的A点可知，被提升物体受到的重力为_____N；
(4)某同学想进一步探究滑轮组的机械效率η是否与承担动滑轮的绳子的股数有关，请在丙图中画出最省力的绳子绕法。
（__）
2．在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节。
小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____。
(2)如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为_____N（每个钩码重0.5N），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是_____。
(3)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。
该同学根据这些数据能否得出探究结论？_____。
理由是：_____。
3．小华用图装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：
(1)实验中应竖直向上_____拉动弹簧测力计，绳端移动距离为_____m；
(2)第3次实验的机械效率为_____%；
(3)分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是_____。
4．如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件。
老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为______________；
(2)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是：____________；
(3)丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于_______（填锐角的度数），测力计在丙图中A点改变不同的角度时所用的最小拉力是________（设钩码总重为G）。
5．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
(1)实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计．
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法
_______(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到_________对滑轮组机械效率的影响．
(3)用丁图装置进行实验，得出表中第4 次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．
(4)通过比较________两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率
与绳子段数无关(填实验次数的序号)
(5)通过比较__________两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械
效率越高．(填实验次数的序号)
(6)通过比较3、4 两次实验数据可得出结论：__________
6．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向
_______(填“左”或“右”)边旋一些。
(2)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第____组实验更好，理由是_______。
(3)如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个。
(4)如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为_______N；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数______(填“变大”“变小”或“不变”)，其原因是____________________。
7．在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮测得第5组数据，测得数据如下表：
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法______；
（2）表格中①处数据应为______；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为______；
（3）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与______无关；
（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和______有关；
（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”，你认为这句话是______的（填“正确”或“错误”）。
你是用小明收集的数据中的______两组数据对照分析来判断的。
二、计算题
8．如图所示，在水平面上的物体A 重为100 牛，当人用40 牛的拉力拉滑轮时，物体在水平面上以0.5 米/秒的速度匀速直线运动4 秒。
（不计滑轮重和滑轮间的摩擦），则
（1）物体A 与地面间的摩擦力多大？
（2）人的力F做功多少焦？
（3）拉力F的功率是多少？
（4）物体重力做功多少焦？
9．搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，时间为20s 不计绳重及摩擦。
求：
(1)有用功；
(2)拉力做的功；
(3)拉力的功率；
(4)滑轮组的机械效率；
(5)动滑轮的重。
10．如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中，人用1.6 N的拉力F，绶慢拉动绳子自由端，使钩码升高。
已知每个钩码受到的重力为2N，根据图中的数据求：
(1)人做的有用功；
(2)人做的总功；
(3)此过程中该装置的机械效率。
11．如图，某工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m，用的时间为60s。
（g取10N/kg）求：
(1)工人做的有用功；
(2)机械效率；
(3)工人做功的功率。
12．为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，工人搭建了图所示的斜面，斜面长12m、高6m，工人沿斜面方向施加400N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶。
（1）该过程中斜面的机械效率为？
（2）斜面的摩擦力大小为？
参考答案
1．匀速低3
2．左便于读出力臂3变大弹簧测力计对应力臂变小不能实验次数太少，具有偶然性，片面性
3．匀速0.380增加物重
G
4．左应多次测量，找普遍规律杠杆自重对实验的影响30°
2
5．匀速不正确摩擦力0.480%1、22、3不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，机械效率越小
6．右二可以直接在杠杆上读取力臂33变大拉力对应的力臂变小了
7．66.7 1.6物体被提升的高度被提升的物重错误4、5
8．(1) 20N；(2) 40J；(3) 10W；(4) 0
9．(1)360J；(2)450J；(3)22.5W；(4)80%；(5)30N 10．(1)0.4J；(2)0.48J；(3)83.3%
11．(1) 6000J ；(2)83.3%；(3)120W
12．（1）75%（2）100N。
2020春(人教版)物理八年级下册第12章 简单机械训练和答案
2020春（人教版）物理八年级下册第12章简单机械训练及答案第12章简单机械1、晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是()2、下列关于力F1力臂的作图中,正确的是（）3、如图，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，水平拉力F的大小为20N．若不计绳子与滑轮组之间的摩擦，则物体受到的摩擦力大小为（）A．10N B．40N C．100N D．400N4、用如图所示的滑轮组拉动物体A，使物体A以0.2 m/s的速度水平向左匀速运动10 s．已知物体A重500 N，物体A受到的摩擦力为120 N，拉力F的功率为30 W．下列说法正确的是()A. 绳子自由端移动的距离为2 mB. 拉力F的大小为40 NC. 滑轮组的机械效率为80%D. 滑轮组对物体A所做的功为1 000 J第*题图5、下列关于杠杆的一些说法中,正确的A.杠杆必须是一根直棒B.杠杆一定要有支点C.动力臂就是支点到动力作用点的距离D.当力的作用线通过支点时,力臂最大6、如图，在竖直向上的力F的作用下，重为10N物体A沿竖直方向匀速上升。
已知重物上升速度为0.4m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为（）A．20N 0.2m/s B．20N 0.8m/sC．5N 0.2m/s D．5N 0.8m/s7、如图所示，工人用160 N的拉力F将重为300 N木箱10 s内匀速拉到长3 m、高1 m的斜面顶端．下列说法正确的是()第*题图A. 拉力F做功的功率是16 WB. 克服木箱重力做功是900 JC. 斜面的机械效率是62.5%D. 若只改变斜面的倾斜角度，斜面的机械效率不变8、如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端,另一手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆.下图中的船桨模型中最合理的是（）9、斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，甲、乙两人分别用如图所示的两种方法，将同样的物体拉到斜面顶端，下列说法正确的是（）A．甲的方法可以省力，也能省功B．甲的方法可以省力，但不能省功C．乙的方法可以省力，但不能省功D．乙的方法不可以省力，但能省功10、(双选)如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下，以v的速度匀速运动了s.已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦．下列说法正确的是()第*题图A. 使用该滑轮组一定省力B. 拉力的功率为2FvC. 额外功为1n(2nF－G)sD. 滑轮组的机械效率为G2F11、小飞用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，l1和l2分别表示动力臂和阻力臂．他的实验思路是：改变F2、l1和l2，测得杠杆平衡时所需的拉力F1，来寻找F1、F2、l1和l2四个物理量之间的关系．已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为0～5 N，杠杆上每一格长10 cm.甲乙第**题图实验次数阻力F2/N 阻力臂l2/cm 动力臂l1/cm 动力F1/N1 4 33 302 4 18 30 2.43 4 7.5 30 1.0置平衡；(2)小飞首先保持F2和l1不变而改变l2，所获得的实验数据如表格所示．第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则F1＝________N，此时杠杆的类型与________(选填“筷子”或“老虎钳”)相同；(3)为获得更多组数据，小飞继续进行(2)中实验．则为能顺利完成实验，在改变阻力臂l2时，l2应不超过________cm；完成上述实验后，小飞接下来还应进行的实验有：①保持________不变而改变F2；②保持F2和l2不变而改变l1.12、如图，画出滑轮组的绕线图，使站在地面上的小孩提升重物时所用拉力最小。
人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 (1) 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第十二章简单机械一、单选题1.如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。
（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2.如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（）A. B. C. D.3.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。
他们两人通过如右图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是（）A. 小胖把小李拉起B. 小李把小胖拉起C. 两个都拉不起D. 两个都拉起4.小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为5N的物体匀速提高了1m，每个滑轮重均为1N，不计绳重及摩擦，则有关绳端移动距离s、绳端拉力F、悬挂定滑轮处拉力F′的大小正确的是（）A. s=3m，F=2N，F′=7NB. s=3m，F=1.7N，F′=5NC. s=2m，F=3N，F′=10ND. s=2m，F=2.5N．F′=7.5N5.要用10N的拉力提起重40N的物体，可以采用下列简单机械的那一种？( )A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮C. 杠杆D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组6.关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是( )A. 物体受力且运动一段距离，力对物体就做了功B. 功率大的机器做功一定多C. 做功快的机器其机械效率一定高D. 功率大的机器做功就快7.如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（）A. 可以改变力的方向B. 可以省功C. 做的有用功为540JD. 机械效率为83.3%8.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。
若F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A. 力F1和F2做的总功相同B. 力F1和F2做功的功率相同C. 两个滑轮组机械效率一样大D. 甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高9.工人用如图所示的动滑轮,将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m,人对绳自由端的拉力F为600N,不计绳重和摩擦。
人教版2021-2022学年八年级物理下学期第十二章《简单机械》计算题专训(附答案)
8．如图所示的滑轮组，拉力F在10s内将重物A匀速竖直向上提升了2m，不考虑拉绳的重力及绳与轮间的摩擦。当重物A的重力为300N时，绳自由端拉力F大小为110N。求：
（1）绳自由端运动速度；
（2）动滑轮的重。
9．如图所示，一根轻质直杠杆在水平位置保持平衡，左端挂100牛的物体G1，其力臂 为0.6米，右端挂200牛的物体G2，求：
（2）在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率是多少？
20．如图，一块质量为30kg的水泥预制板放在水平地面上，长、宽、厚分别是100cm、30cm、4cm，求：（g＝10N/kg）
（1）预制板受的重力；
（2）地面受到预制板的压强；
（3）若按图中所示竖直向上将它的一端缓缓台起，F为多少N。
计算题答案
1．（1）0.6m/s；（2）40N；（3）280N
2．（1）100N；（2）80cm
3．125N
4．（1）620N；（2）8.57km/h。
5．（1）125N；（2）200N
6．（1）10m/s；（2）100N；（3）14N
7．（1）196N；（2）80N；（3）10N，方向为水平向右
8．（1）0.6m/s；（2）30N
（2）动滑轮的重力是多少N？
（3）若摩擦力增大到800N，则拉力的大小是多N？
2．如图所示，杆秤可视为杠杆，提钮处为支点 ，若不计其自重，当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知 厘米， 厘米，秤砣的重力为10牛，求：
（1）被称物体的重力；
（2）若这杆秤所能测物体的最大重力为200牛，求 的长度。
12．为减少新型冠状病毒的滋生蔓延，武汉市城管部门在夜间对城区道路集中开展了雾炮车喷洒消毒作业，如图所示，某型号雾炮车满载消毒液时总质量为 ，在前进喷洒过程中，行驶2.4km路程用时20min。
人教版八年级物理下册期末复习计算专题强化(含答案)： 第十二章-简单机械
人教版物理-八年级下册-第十二章-简单机械-计算专题-期末巩固练习一、计算题1.小兰和爸爸玩跷跷板，已知小兰和爸爸的体重分别是400N和800N，小兰站在距离支点2m的一侧，则爸爸站在距离支点多远处才能使木板水平平衡？2.如图所示，如果动滑轮重10N，工人用滑轮组提升重240N的物体，物体在5s内匀速上升1m．求：（忽略绳子和滑轮的摩擦）（1）绳子自由端的拉力；（2）绳子自由端移动的距离；（3）绳子自由端移动的速度。
3.图中定滑轮重2N，动滑轮重1N，物体A在拉力F＝4N的作用下，10s内沿竖直方向匀速升高了2m．不计绳重和摩擦（g取10/kg）．求：（1）绳子自由端移动的速度；（2）物体A的质量；（3）天花板对滑轮组的拉力。
4.如图所示，工人用滑轮组提升重为400N的货物所用拉力恒为240N，货物被匀速提升10m。
求:（1）工人做的功（2）滑轮组的机械效率5.大李和小李用长是1.8m的扁担抬重600N的重物，若大李要承担三分之二的重量，则重物应挂在距大李多远处？6.如图所示，是用动滑轮提升物体A的示意图。
在拉力F的作用下物体A在10S内匀速上升了1m。
已知物体的重力为800N，拉力F的大小为500N。
求：（1）拉力F的功率；（2）动滑轮的机械效率。
7.工人用如图所示装置在10s 内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W．不计绳重和轮与轴擦。
g 取10N/kg 求：（1）有用功；（2）工人的拉力；（3）滑轮组的机械效率。
8.用如图所示的滑轮组匀速竖直提升重1200N的物体A，作用在绳子自由端竖直向上的拉力F为500N，物体A在5s内上升了50cm，不计绳重和滑轮与轴间的摩擦，求：（1）动滑轮所受的重力；（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率。
9.如图所示，工人师傅要把一个油桶缓慢推上台阶，已知油桶质量为40kg，油桶截面直径为80cm，台阶高为20cm．（1）若工人师傅用最小的力推油桶，试画出此力的示意图．（2）油桶被推上台阶过程中，工人克服其重力做的功为多少？（3）若工人将油桶推上台阶用时50s，则工人对油桶做功的平均功率为多少？10.如图所示，用滑轮组将质量是70kg的物体提高5m，每个滑轮质量是2kg，绳重、摩擦不计，试求：（1）提起物体所用的力是多少？（2）绳端移动的距离是多少？（g=10N/kg）11.俯卧撑是一项常见的体育健身活动．如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图．小明重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm．小明身体可视为杠杆，O为支点，A′为重心，OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m．求：（1）地面对手的支持力；（2）1min钟内小明所做的功；（3）小明做功的功率．12.如图所示，将重物匀速提高2m，若物体质量为30kg，动滑轮重1.5kg、绳重及滑轮之间的摩擦不计（g取10N/㎏），求：（1）拉力F的大小。
人教版八年级物理下册 第12章 简单机械 练习(含答案)
第12章简单机械1.机械效率的测量1．测量滑轮组、斜面和杠杆的机械效率的原理是η＝W有/ W总＝Gh/(Fs)，实验过程中应注意的问题有：(1)让物体在拉力的作用下做匀速直线运动；(2)进行多次测量，利用不完全归纳法概括总结规律。
2．影响滑轮组机械效率的因素：物体的重量、动滑轮的重量、动滑轮与绳子间的摩擦力。
3．影响斜面机械效率的因素：物体的重量、斜面的倾斜程度、斜面的光滑程度。
4．影响杠杆机械效率的因素：物体的重量、杠杆的重量、杠杆的灵活程度。
测量滑轮组的机械效率1．(中考·成都)小李和同学们进行测量滑轮组机械效率的实验：(1)他们按照如图所示的顺序进行实验，其中甲、乙实验用的是同一滑轮组。
在实验过程中，应________拉动弹簧测力计。
(2)他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为________。
(3)对比分析实验甲、乙可得出：同一滑轮组，提升的钩码________，机械效率越高。
(第1题图)(第2题图)2．(2016·西宁)某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。
(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中，2 s内钩码上升的高度为0.1 m，则它运动的速度为__________m/s。
(3)第三次实验中，绳端移动的距离为________m，滑轮组的机械效率为________。
(4)分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有______W2有，滑轮组的机械效率η1________η2(两空均填“＞”“＝”或“＜”)。
由此可知，可采用________________________的方法来提高滑轮组的机械效率。
3．(2016·聊城)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：(1)实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使钩码升高。
八年级物理下册《第十二章 简单机械》练习题附带答案-人教版
八年级物理下册《第十二章简单机械》练习题附带答案-人教版一、单选题1．小军将图所示的滑轮组进行了改进，提高了它的机械效率。
用改进后的滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比，则（）A．有用功增加，总功增加B．有用功增加，总功不变C．有用功不变，总功减少D．有用功不变，总功不变2．下列说法正确的是（）A．杠杆一定能够省力B．定滑轮既能省力又能改变力的方向C．动滑轮既能省力又能改变力的方向D．滑轮组既能省力又能改变力的方向3．如图所示，小明用F=400N的拉力将一质量为64kg的物体，在10s内匀速竖直向上提升2m。
不计摩擦和绳重，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为6m B．动滑轮的重力为240NC．拉力F的功率为80W D．该滑轮组的机械效率为80%4．如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。
该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。
绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。
忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（）A．仅将绳在两木棍上多绕1圈B．仅将绳在两木棍上少绕1圈C．仅增加绳的总长D．仅减小绳的总长5．小明把上钩后的鱼匀速拉出水面过程中，会感觉鱼逐渐“变重”，关于小明用该鱼竿钓鱼的过程，下列说法正确的是（）A．鱼竿是省力杠杆，鱼受到的浮力逐渐增大B．鱼竿是省力杠杆，细绳上的拉力逐渐减小C．鱼竿是费力杠杆，鱼受到的重力逐渐增大D．鱼竿是费力杠杆，细绳上的拉力逐渐增大6．下列措施中可以提高滑轮或滑轮组的机械效率的是（）A．增大物体提升的高度B．改变绳子的绕法，使滑轮组最省力C．增加动滑轮的个数D．增大被提升的物体的质量7．如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC､OBD和OED组成｡用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（）A．ABC B．OBD C．OED D．三个都是8．如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A．①①B．①①C．①①D．①①9．如图所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小，然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。
人教版八年级物理期末复习 第12章 简单机械 计算题专练(有答案)-解析版
人教版八年级物理期末复习第12章简单机械计算题专练1．如图1所示，装有0.01m3水的圆桶置于水平地面上，桶与地面间的接触面积为0.2m2。
桶的质量忽略不计，g取10N/kg。
（1）求桶中水的质量。
（2）求这桶水对地面的压强。
（3）某同学用图2所示的滑轮组将这桶水匀速提升2m的过程中，所用拉力为40N．求该滑轮组的机械效率。
【考点】2B：密度公式的应用；86：压强的大小及其计算；F4：滑轮（组）的机械效率．【分析】（1）已知水的体积，由密度公式的变形公式可以求出水的质量。
（2）根据G＝mg可求得这桶水所受的重力，桶自重忽略不计，水桶对地面的压力和水的重力相等，根据G＝mg求出其大小，再根据压强公式求出对地面的压强。
（3）由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n＝3，s＝3h，利用η＝＝＝＝求机械效率。
【解答】解：（1）水的体积V＝0.01m3，由ρ＝可得水的质量：m＝ρV＝1×103kg/m3×0.01m3＝10kg；（2）这桶水所受的重力：G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N，桶的质量忽略不计、自重不计，则水桶对地面的压力：F＝G＝100N，这桶水对地面的压强：p＝＝＝500Pa；（3）由图知，承担物重的绳子股数n＝3，则滑轮组的机械效率：η＝＝＝＝＝×100%≈83.3%。
答：（1）这桶水的质量为10kg。
（2）桶对地面的压强为500Pa。
（3）滑轮组的机械效率为83.3%。
【点评】本题考查了密度公式、压强公式、重力公式、机械效率公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，利用好滑轮组机械效率推导公式：η＝＝＝＝。
2．汽车超载是当前发生交通事故的重要原因之一。
全国各地设置了许多超载监测站加强监管。
如图所示，一辆两轴货车正在水平地面上设置的某种电子地磅秤上称重。
先让货车前轮单独开上电子地磅秤，其读数为8t；前轮驶离电子地磅秤，再让后轮单独开上电子地磅秤，其读数为9t。
人教版八年级物理下册第12章简单机械探究、计算题专题练习(含答案)
第12章简单机械探究、计算题专题练习一、实验题1.用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率刀与动滑轮重G动的关系。
(忽略绳重和摩擦)(1)实验时，应竖直向下拉动弹簧测力计；(2)改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图像，分析可知：被提升物体受到的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 (选填"高”或“低”)；(3)分析图像中的A点可知，被提升物体受到的重力为N;(4)某同学想进一步探究滑轮组的机械效率刀是否与承担动滑轮的绳子的股数有关，请在丙图中画出最省力的绳子绕法。
2.在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节。
小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是。
(2)如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为N (每个钩码重0.5N),当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是。
(3)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F i=6N、l i=20cm、F2=4N和l2=30cm。
该同学根据这些数据能否得出探究结论？。
理由是：。
3.小华用图装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：次数物重G/N物体上升高度h/m 拉力F/N 机械效率刀1 2 0.10 1.0 66.7%2 3 0.10 1.4 71.4%3 6 0.10 2.5(1)实验中应竖直向上拉动弹簧测力计，绳端移动距离为m；(2)第3次实验的机械效率为 %；(3)分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是4.如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。
八年级物理下册《第十二章 简单机械》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《第十二章简单机械》练习题及答案(人教版)一、单选题1．清明假期，小鑫同学去牙科医院看牙医，发现医生桌上摆着口腔清洁三件套：镊子、小平面镜和探针。
如图所示，关于它们下列说法正确的是（）A．三种器械被握持的部分表面有纹理是为了增大摩擦B．镊子是省力杠杆C．小平面镜是利用光的折射来观察患者口腔内部的情况D．医生在用小平面镜的时候要用酒精灯先烤一下，是为了防止在它表面发生汽化现象2．下列四种常见的生活小工具中，属于费力杠杆的有（）A．①③B．②③C．①④D．②④3．如图所示的四个实例中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A．划船桨B．钓鱼竿C．瓶起子 D．食品夹4．如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是（）A．动滑轮B．订书机C．筷子D．天平5．如图所示的各种用具，使用时属于省力杠杆的是（）A．钳子B．镊子C．定滑轮D．筷子6．滑轮组效率80%，利用它可以用100N的力提起重400N的物体，则此时承担总重的绳子段数是（）A．3段B．4段C．5段D．6段7．如图为日常生活中常用的四种工具，其中属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．8．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．机械效率高的机器做功一定多B．功率大的机器做功一定多C．做功快的机械，机械效率一定高D．完成一定量的功越快的机械，功率就越大9．两个滑轮完全相同，分别用如图所示的两种方式，将相同的物体以相同的速度匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，则下列判断中正确的是（）A．两次绳端移动的速度相等B．F甲所做的功小于F乙所做的功C．F甲做功的功率等于F乙做功的功率D．甲装置的机械效率小于乙装置的机械效率10．如图所示，甲、乙两个滑轮组，其中每个滑轮的质量都相同、分别用拉力F将重物G提升相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A．若G，则拉力F做的总功相同B．若G，则拉力F做的有用功多C．若G，则甲的机械效率大于乙的机械效率D．若G，则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等11．用如图所示，滑轮组提升重为150N的物体时，在12s内绳子自由端被匀速拉下6m。
人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 (1) 练习题(含答案)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版人教版八年级物理下册第十二章简单机械一、单选题1.如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（）A. F1B. F2C. F3D. F42.用如图所示的滑轮组提升重物，在拉力为200牛时，恰能使重360牛的货物匀速上升。
当拉力为400牛时，能使多重的货物匀速上升，此时滑轮组的机械效率如何变化？（不计绳重和摩擦）（）A. 货物重720牛，机械效率降低B. 货物重760牛，机械效率不变C. 货物重760牛，机械效率提高D. 货物重780牛，机械效率提高3.要使如图的杠杆水平平衡，可采取的做法是（）A. 支点两端各减少一个钩码B. 支点两端各增加一个钩码C. 支点左端增加一个钩码D. 支点左端减少一个钩码4.如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A. 自行车的脚踏板B. 剪头发的剪刀C. 夹核桃的夹子D. 自行车的刹车闸5.如图所示，定滑轮重4N，动滑轮重0.5N，在拉力F的作用下，1s内将重为4N的物体A沿竖直方向匀速提高了10cm．如果不计绳重和摩擦．则以下计算结果正确的是（）A. 绳子自由端移动速度为0.3m/sB. 拉力F的大小为4NC. 拉力F的功率为0.45WD. 滑轮组的机械效率为75%6.工厂为搬运一个笨重的机器进车间，工人师傅设计如图所示的方案（机器下面的小圆圈代表并排放放置的圆形钢管），其中最省力的方案为（）A. B. C. D.7.小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是（）A. 二人对桶做的功都是额外功B. 二人对水做的共都是有用功C. 小聪对桶做的功是有用功D. 小明对桶做的功是有用功8.用滑轮组提起重物时，下列措施中可以提高机械效率的是（）A. 增加动滑轮个数B. 加快提升的速度C. 增加重物的质量D. 加大提升的高度9.如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，绳重和摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）A. 甲图省力，机械效率甲图大B. 甲图省力，机械效率一样大C. 乙图省力，机械效率乙图大D. 乙图省力，机械效率一样大10.如图所示，利用滑轮组提升一个重为G的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为60%，要使此动滑轮的机械效率达到90%，下列方法可行的是（）A. 把绳子承担物重的段数改成3段B. 把物块的个数增大到4个C. 把动滑轮的质量减小一半D. 把物块的个数增大到6个11.如图所示，货物G重280N，动滑轮重20N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（杠杆重、绳重、摩擦都忽略不计）（）A. 100NB. 200NC. 300ND. 400N12.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子所能承受的最大拉力相同（F1=F2）．不计绳重及摩擦，两装置匀速提升物体的重力最大时，则下列说法正确的是（）A. 提起最大重物的重力大小不相等，甲滑轮组的机械效率高B. 提起最大重物的重力大小不相等，乙滑轮组的机械效率高C. 提起最大重物的重力大小相等，滑轮组的机械效率相同D. 提起最大重物的重力大小不相等，滑轮组的机械效率相同二、填空题13.如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），所做的有用功为 J，动滑轮自重 N，拉力F做功的功率为 W，该滑轮组的机械效率为。