全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练18语言文字运用+名篇名句默写+文言文阅读+作文立意
组合练18 语言文字运用＋名篇名句默写＋文言文阅读＋作文立意(50分钟50分)一、语言文字运用(20分)阅读下面材料，完成1～3题。
在数百万年的漫长进化过程中，人类的手逐渐演变成了神经发达、感觉灵敏、活动自如的最完美工具。
然而，人手也有________的时候，一类能模仿人手某些动作功能的机械手便________了。
机械手具有力气大、效率高、成本低等优点。
( )，但机械手在进行重复性操作时表现出显著的优势。
在一项“人机大战打豆豆”比赛中，机械手获胜次数是人手________的，一分钟可以出手160～210余下；在国内一个展会上，某企业参展的一款名为“蜘蛛手”的分拣机械手________。
该机械手可实现多目标进行抓取和搬运的功能，具有高效安全的特点，可用于食品、药品、化妆品、电子制造等行业。
机械手主要是由执行机构、驱动机构和控制系统三大部分组成的。
其中，手部安装在手臂的前端，用来抓持物件，这是执行机构的主体，可根据被抓持物件的形状、重量、材料以及作业要求不同而具有多种结构形式。
随着科学技术的发展，具有智能的机械手应运而生，应用领域也在不断扩大。
现在，不仅机械手广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.机械手不仅广泛应用于精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技，而且已开始在采矿、冶金、石油、船舶等领域大显身手B.机械手不但广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，反而已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手C.机械手不仅广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手D.不仅机械手广泛应用于精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域，而且已开始在采矿、冶金、石油、船舶等领域大显身手解析A项，分句顺序不当，需要调整“不仅”与“而且”后的内容。
B项，关联词语运用不当。
D项，分句顺序不当，应将“精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域”和“采矿、冶金、石油、船舶等领域”互换位置；关联词位置不当，“不仅”应放在“机械手”后面。
答案 C2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)A.尽管人手的灵活度比机械手强B.尽管机械手的灵活度不及人手C.不管机械手的灵活度不及人手D.不管人手的灵活度比机械手强解析从陈述主体一致的角度来看，应该以“机械手”为陈述的主体，排除A、D；从关联词语搭配的角度来看，“不管”与“但是”不搭配，排除C。
答案 B3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.鞭长莫及应声而出望其项背有目共睹B.爱莫能助应声而出不可企及有目共睹C.爱莫能助应运而生望其项背引人注目D.鞭长莫及应运而生不可企及引人注目解析鞭长莫及：比喻相隔太远，力量达不到。
爱莫能助：虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
从语境来看，使用“鞭长莫及”更合语境。
应运而生：适应时机而产生。
应声而出：附和(顺着)声音就赶来。
“应运而生”符合语境。
不可企及：没有希望达到，形容远远赶不上。
望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，一般用于否定句中。
此处用“不可企及”更合适。
引人注目：吸引人们注意。
有目共睹：指非常明显，谁都看得见。
此处用“引人注目”更合适。
答案 D4.下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不够简明得体，请找出并修改。
(5分)为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。
刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。
我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我们的班风有一个彻底的改观！这是目前的当务之急，我们每个人都责无旁贷。
答：答案①“抛砖引玉”改为“踊跃发言”；②“给予高度评价”改为“感到十分高兴”；③“学习成绩差”改为“学习成绩不太理想”；④“殷切期望”改为“希望”；⑤“目前的当务之急”改为“当务之急”。
5.《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效多年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。
北京市消费者协会发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。
请把下面的图表写成一段话。
要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。
(6分)答：解析从这个框架图来看，需要从下往上表述，为了表述清楚，可以分为两个方面，一是吸烟的危害，二是在知道吸烟的后果后是否还吸烟的比例。
归纳前面的内容，把以上两个大方面表述出来即可。
答案吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
二、名篇名句默写(6分)6.(2018·云南昆明调研)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“________________，________________”两个诗句。
(2)韩愈《师说》中的“师”，有独特的内涵，他明确把自己所说的“师”，与一般教浅显知识的启蒙老师是不同的，那些孩子们的老师，只是“________________”，因此说“________________”。
(3)在《赤壁赋》中，苏东坡从变与不变的角度对人生进行阐述，他认为天地不能一瞬，是从“________________”角度来看，他认为物与我无尽，是从“________________”角度来看。
答案(1)溯洄从之道阻且长 (2)授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也(3)(盖将)自其变者而观之自其不变者而观之三、文言文阅读(19分)阅读下面的文字，完成7～10题。
李继宣，开封浚仪人。
尝命往陕州捕虎，杀二十余，生致二虎、一豹以献。
契丹寇静戎军，从崔彦进过拒马河接战，自午．至申．，大败之。
雍熙三年，曹彬北征，继宣从先锋．．李继隆至方城，力战三日，大军继至，遂克固州。
进壁涿州东又与敌斗乘胜攻北门克之日领轻骑度涿河觇敌势又将五千骑援米信因率劲骑追至新城北大败之斩其酋贺恩相公，继宣亦中流矢。
大军还雄州取刍粮．．，遇契丹新城，疾战至暮。
明日复战，继隆为敌所邀，继宣以所部拔之。
召入，以功超授崇仪使。
淳化三年，徙知保州。
筑关城，浚外濠，葺营舍千五百区；造船二百艘，入鸡距泉以运粮，人咸便之。
课军中劲弩，为入阵之备。
至道三年，契丹寇定州，至怀德桥，继宣领兵三千掩袭之。
契丹保丰隆山砦，继宣伐木治常山桥，契丹闻之，大惧，拔砦遁走。
继宣锐于追袭，傅潜为部署，继宣诣潜请行，颇为所抑。
及召潜属吏．．，诏继宣与高琼同主军事，逐敌越拒马河。
受诏按视缘边城砦，权知威虏军，敌骑至城下，屡出兵设伏，斩获甚众。
咸平四年，领康州刺史。
敌至，继宣即召赤虏之师，敌走上羊山。
继宣逐之，环山麓至其阴。
继宣马连中矢毙，凡三易骑，大克捷。
诏书称奖。
景德初，契丹乘秋来攻，继宣独主镇州全师。
及与契丹和，命为高阳关钤辖。
继宣罕识字，上以河间郡事繁，虑狱讼有枉，命高继勋代之，止为钤辖。
大中祥符初，召还，加四方馆使。
以疾，授西京水南都巡检使，每夕罕巡警，为留司所举，特诏增巡检一员，专主夜巡。
六年，疾甚，求至京师寻医，卒，年六十四。
(选自《宋史·李继宣传》)7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A.进壁涿州/东又与敌斗/乘胜攻/北门克之/日领轻骑/度涿河觇敌势/又将五千骑援米信/因率劲骑追/至新城北大败之/B.进壁涿州/东又与敌斗/乘胜攻北门/克之/日领轻骑/度涿河觇敌势/又将五千骑援/米信因率劲骑追至新城北/大败之/C.进壁涿州东/又与敌斗/乘胜攻北门/克之/日领轻骑度涿河/觇敌势/又将五千骑援米信/因率劲骑追至新城北/大败之/D.进壁涿州东/又与敌斗/乘胜攻/北门克之/日领轻骑度涿河/觇敌势/又将五千骑援/米信因率劲骑追/至新城北大败之/解析“进壁涿州东又与敌斗”，从“进壁”分析，宾语可以是“涿州”，也可以是“涿州东”；从动词“斗”分析，“东”不可能作“斗”的状语，由此判定“东”后要停顿。
排除A、B两项。
再如“又将五千骑援米信因率劲骑追至新城北大败之”，从动词“将”“援”分析，“援”的宾语应该是“米信”，故“米信”后面要停顿。
排除D项。
答案 C8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A.地支用于计时：午时指白天十一点到一点，申时指下午三点至五点。
B.先锋，作战时率先迎敌的人或部队，后指一切事物的开创者或领先者。
C.刍粮，指供军队用的饲料和粮食。
刍，本是割草，多指喂养牲畜的草。
D.属吏，指部门的下属官员，也指交给执法官吏处理。
文中意思是前者。
解析D项，从原文“及召潜属吏，诏继宣与高琼同主军事”可以推断出，属吏的意思是交给执法官吏处理。
答案 D9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A.李继宣勇猛无畏，因功受封。
李继宣曾受命到陕州捕捉老虎，他杀死了二十多只；后来跟随李继隆作战，斩杀敌酋，身中流矢，因战功被任崇仪使。
B.李继宣恪尽职守，积极备战。
李继宣知保州时修筑城墙，修葺房舍，造船二百艘用来运粮，并且督促士兵训练使用强弩，为接下来的战斗做准备。
C.李继宣不惧牺牲，追赶敌军。
李继宣任康州刺史时，勇敢迎敌，与所率军队一起紧紧追赶敌人，所骑的马多次被敌人射杀，但他继续战斗，终获胜利。
D.李继宣患病任职，深享恩典。
李继宣因患病被任命为西京水南都巡检使，但每晚派遣的巡检太少，被留司举报，皇帝为此增加一名巡检，专管夜巡。
解析D项，“每晚派遣的巡检太少”错误，原文“每夕罕巡警”的意思是每晚(李继宣)很少出来巡视。
答案 D10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)遇契丹新城，疾战至暮。
明日复战，继隆为敌所邀，继宣以所部拔之。
(5分)译文：(2)继宣罕识字，上以河间郡事繁，虑狱讼有枉，命高继勋代之，止为钤辖。
(5分)译文：答案(1)在新城遭遇契丹人，血战到黄昏。
第二天再战，李继隆被敌军拦截，李继宣率领部队救下他。
(2)李继宣识字很少，皇上因为河间郡事务繁多，怕他断案有误，就命高继勋接替他，只让他担任钤辖的职务。
【参考译文】李继宣，开封浚仪人。
曾经接受命令到陕州捕虎，杀掉二十多只老虎，活捉了两只老虎、一头豹子献上。
契丹侵犯静戎军，李继宣跟从崔彦进越过拒马河与敌作战，自午时至申时，大败契丹。
雍熙三年，曹彬北征，李继宣跟随先锋李继隆到方城，奋战三天，大军才来到，于是攻克固州。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练12语言文字运用+名篇名句默写+新闻阅读+作文立意
组合练12 语言文字运用＋名篇名句默写＋新闻阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
木版年画的雏形有辟邪的内容，也有祈福的含义。
等到祈福的愿望成为木版年画的主题，并进入了风俗范畴，木版年画的题材就变得________了。
一切对生活的欲求与向往，比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等等，都展现在木版年画上。
特别是在________的日子里，这些画面分外具有感染力，给人们带来安慰、鼓励和希冀，充分展示了人们的生命理想与生活情感。
所以，木版年画中最重要的价值是精神价值。
木版年画往往是进行民间道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要平台。
木版年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲等，反映社会生活之广阔，可谓________。
木版年画描绘过的戏曲多不胜数，不少在年画上出现过的剧目如今早已绝迹不存。
至于那种________的描写民俗风情的年画，带着不同地域与时代的气息，记录了大量珍贵的人文信息，更是木版年画留给我们的宝贵财富。
特别需要注意的是，这些画面都出自农民独特的视角。
( )，他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观，深刻地外化农民心灵的年画，大量深藏在年画的遗存中。
然而，这些遗存却不为人知地散落在民间。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.多姿多彩辞旧迎新无所不有惟妙惟肖B.丰富多彩辞旧迎新无所不包绘声绘色C.丰富多彩迎来送往无所不包绘声绘色D.多姿多彩迎来送往无所不有惟妙惟肖解析丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。
多姿多彩：形容颜色形态多样。
辞旧迎新：告别旧的一年，迎接新的一年的到来，即庆贺新年的意思。
迎来送往：走的欢送，来的欢迎，形容忙于交际应酬。
无所不包：没有什么不被包括，形容包含的东西非常多。
无所不有：是什么都有(多指不好的事物)。
绘声绘色：以可见或可理解的形式来描绘或概括，形容叙述、描写得极其逼真。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练1语言文字运用+名篇名句默写+论述类文本阅读+作文立意
题型组合练组合练1 语言文字运用＋名篇名句默写＋论述类文本阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成1～3题。
人活在世上，谁不希望自己生命如歌，每一天都欢乐溢胸、笑语盈耳，花团锦簇、春意盎然？没有谁不希望自己的生命没有价值，人生没有意义，生活没有活力，心灵充满健康和快乐？谁不希望自己的生活激情飞扬，轰轰烈烈，一路高歌，________？可是，人生万物，其精神、其美妙、其价值，不在相同，而在于不同处。
一如交响乐团中的各种乐器，没有一种是相同的，但演奏出来的却是________，精彩无比。
但终其一生的劳碌奔波，最终又有几个人能够________呢？在人生之路上，( )。
这样的平淡，能够让我在物欲横流的滚滚红尘中，击破纷扰，________，谢绝繁华，回归简朴，达到“落花无言，人淡如菊，心素如简”的境界。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.谁不希望自己的生命没有价值，人生没有意义，生活没有活力，心灵不充满健康和快乐？B.谁不希望自己的生命有价值，人生有意义，生活有活力，心灵充满健康和快乐？C.没有谁不希望自己的人生没有意义，生命没有价值，生活没有活力，心灵不充满健康和快乐？D.谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，生活有活力，心灵充满健康和快乐？解析反问句本身表一重否定，“谁不希望”即“谁都希望”，表意已经明确，不可再加其他否定词；人生、生命、生活、心灵，由抽象而具体，由大的方面到小的方面，顺序不可改变。
答案 D2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.春风得意感慨万千称心如意洞察世事B.踌躇满志百感交集称心如意明察秋毫C.春风得意百感交集如愿以偿洞察世事D.踌躇满志感慨万千如愿以偿明察秋毫解析春风得意：形容人处境顺利，做事如意，事业有成。
踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
句中泛指顺利，应用“春风得意”。
感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练18语言文字运用+名篇名句默写+文言文阅读+作文立意
组合练18 语言文字运用＋名篇名句默写＋文言文阅读＋作文立意(50分钟50分)一、语言文字运用(20分)阅读下面材料，完成1～3题。
在数百万年的漫长进化过程中，人类的手逐渐演变成了神经发达、感觉灵敏、活动自如的最完美工具。
然而，人手也有________的时候，一类能模仿人手某些动作功能的机械手便________了。
机械手具有力气大、效率高、成本低等优点。
( )，但机械手在进行重复性操作时表现出显著的优势。
在一项“人机大战打豆豆”比赛中，机械手获胜次数是人手________的，一分钟可以出手160～210余下；在国内一个展会上，某企业参展的一款名为“蜘蛛手”的分拣机械手________。
该机械手可实现多目标进行抓取和搬运的功能，具有高效安全的特点，可用于食品、药品、化妆品、电子制造等行业。
机械手主要是由执行机构、驱动机构和控制系统三大部分组成的。
其中，手部安装在手臂的前端，用来抓持物件，这是执行机构的主体，可根据被抓持物件的形状、重量、材料以及作业要求不同而具有多种结构形式。
随着科学技术的发展，具有智能的机械手应运而生，应用领域也在不断扩大。
现在，不仅机械手广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.机械手不仅广泛应用于精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技，而且已开始在采矿、冶金、石油、船舶等领域大显身手B.机械手不但广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，反而已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手C.机械手不仅广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手D.不仅机械手广泛应用于精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域，而且已开始在采矿、冶金、石油、船舶等领域大显身手解析A项，分句顺序不当，需要调整“不仅”与“而且”后的内容。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练8语言文字运用+名篇名句默写+小说阅读+作文立意
诗词典故在传播知识中的效果诗词典故，作为中国古代文化的重要组成部分，承载着大量的历史、哲学、美学等方面的知识。
它们通过婉转的语言表达、抒发情感的方式，使得知识的传播更加生动有趣，更易于被人们接受和记忆。
本文将探讨诗词典故在传播知识中的效果，并从文化传承、教育启迪和艺术鉴赏三个方面进行论述。
一、文化传承诗词典故作为古代文化的重要载体，承载着中华民族悠久的历史和丰富的传统文化。
通过阅读和学习诗词典故，人们可以更好地了解古代历史背景、人文风情和社会伦理观念。
比如《红楼梦》中的许多诗词典故，反映了清代封建社会的种种现象和人物形象，使得读者能够体会到那个时代的社会风俗和思想观念。
此外，诗词典故也为后人传承古代文化提供了重要的素材。
通过学习经典诗词和其中的典故，可以延续古代文化的精髓和智慧。
这种传承不仅使得古代文化不断焕发新的生机，也为现代文学、艺术等领域提供了丰富的创作素材。
二、教育启迪诗词典故在教育中具有独特的价值。
通过诵读和研究诗词典故，可以培养人们的审美能力和语言表达能力。
诗词典故往往包含着深刻的哲理和智慧，通过领悟其中蕴含的思想和感情，可以提升人们的思维能力和情感表达能力。
此外，诗词典故也可以引导人们对社会现象和历史事件进行深入思考。
通过诗词典故中的意象和寓意，人们可以拓宽视野、提高思辨能力，并且能够将所学的知识应用于现实生活中。
三、艺术鉴赏诗词典故作为文学艺术的重要组成部分，具有无可替代的艺术价值。
通过欣赏和研究诗词典故，可以培养人们的艺术鉴赏能力和审美情趣。
诗词典故中的音律、形象和情感表达等方面的艺术特点，都能够给人们带来美的享受。
同时，艺术手法的运用也使得诗词典故更富有魅力。
比如《离骚》中屈原运用的夸张手法、《送杜少府之任蜀川》中王勃的豪放风格，这些艺术手法和风格的运用，使得诗词典故更具艺术性和表现力。
综上所述，诗词典故在传播知识中发挥着重要的作用。
它们通过文化传承、教育启迪和艺术鉴赏等方面的效果，丰富了人们的知识储备，提升了人们的审美能力，也促进了中华文化的传承与发展。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练8语言文字运用+名篇名句默写+小说阅读+作文立意
组合练8 语言文字运用＋名篇名句默写＋小说阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成1～3题.道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件.道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力.如果一个人缺乏必要的道德勇气,( ),并且具有向善求善的道德情感,他也不可能勇敢地趋善避恶.缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默.一旦这种行为变成一种习惯行为,他们就是患上了道德失语症.道德勇气是衡量人类具有“意德”的一个重要指标,是人类修炼道德修养的一个重要表现.“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性.拥有意德的人善恶分明,________,勇于捍卫善的尊严,敢于贬抑恶的存在价值,他们身上有一股________.纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下,他们依然能够________,大义凛然地挺善抑恶.如果全社会的人普遍缺乏道德勇气,挺善抑恶就难以________,善恶不分则必然成为一种常态,社会道德风尚也不可能令人满意.道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源,也是他们患道德失语症的根源.1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)A.虽然他知道辨别善恶的重要性B.纵然他知道辨别善恶的重要性C.虽然他知道鉴别善恶的重要性D.纵然他知道鉴别善恶的重要性解析考查“虽然”和“纵然”、“辨别”和“鉴别”的区别使用.“虽然”常与“但是”相连用,表转折关系；“纵然”表假设关系.“辨别”对不同的事物的特点,在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏,多用于古物的鉴定.答案 B2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.道德勇气是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标,是人类修炼道德修养的一个重要表现.B.道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容,是衡量人类具有“意德”的一个重要指标.C.道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容,是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标.D.道德勇气是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标,是人类修炼道德修养的一个重要内容.解析根据横线后面“‘意德’是……”,“意德”应该出现在句子的后半部分,“衡量”后用“是否具有”最为恰当.答案 C3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)A.义无反顾无私无畏毛遂自荐蔚然成风B.疾恶如仇浩然正气挺身而出蔚然成风C.疾恶如仇浩然正气毛遂自荐风靡一时D.义无反顾无私无畏挺身而出风靡一时解析疾恶如仇：对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨.义无反顾：为了道义而勇往直前,绝不犹豫退缩.浩然正气：正大刚直的气势.无私无畏：在无私的情况下无所畏惧,只能做谓语、定语,不能作宾语.毛遂自荐：比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作.挺身而出：挺直身体站出来,形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来.蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行,形成一种风气(多指好的).风靡一时：形容一种事物在一个时期内非常风行.依据各个成语含义的侧重点,结合语境,不难选出正确选项.答案 B4.下面是某学生递交的一份检讨书,其中有五处词语使用不当,请找出并修改.(5分)检讨书尊敬的老师：①您的批评教育.使我深刻地认识到了自己的问题.②一直以来,我一贯的表现的确是差强人意,还有很多方面需要改进.③请老师务必再给我一次机会,我一定会努力改正错误,做一个合格的高中生.④从今以后,我会好学上进,向优秀同学看齐；热爱集体,多问津班级事务.⑤以上这些我保证做到,不信您就走着瞧.您的学生××××年×月×日答：答案①删除“一直以来”或“一贯”；②“差强人意”改为“不令人满意”；③删除“务必”；④“问津”改为“关心”；⑤“不信你就走着瞧”改为“您就看我的表现吧”. 5.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同.(6分)假如生命是一艘帆船,就要高扬风帆在狂风与巨浪中劈波前进.材料：大河长行雄鹰平坦与坎坷长空与白云高山与低谷意气风发奔流不息张开翅膀自由翱翔滚滚向前风雨兼程答：答案假如生命是一次长行,就要意气风发在平坦与坎坷中风雨兼程.假如生命是一只雄鹰,就要张开翅膀在长空与白云中自由翱翔.假如生命是一条大河,就要奔流不息在高山与低谷中滚滚向前.二、名篇名句默写(6分)6.(2018·安徽合肥二模)补写出下列名篇名句中的空缺部分.(1)白居易《琵琶行》中以“________________”一句表现了乐声粗重的特点,以“________________”一句表现了乐声轻细的特点,以“________________”一句表现了乐声流畅的特点.(2)李白《蜀道难》中“________________,________________”两句与郦道元《三峡》中的“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”描写的山峰特点相同.(3)在《离骚》中,屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前,内心烦闷失意、走投无路,却表示“________________”,也不肯做出世俗小人的这种丑态.解析易错字：嘈、猱、溘.答案(1)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)宁溘死以流亡兮三、文学类文本阅读(15分)(2018·河北衡水一模)阅读下面的文字,完成7～9题.逃跑计划岳明洁季军刚参加完公务员考试,就被教学处高主任请到了办公室,他心头小鹿乱撞,以为自己定的逃跑计划,刚一迈腿就被人发现了.可他惴惴地一推门,却看到了主任阳光灿烂的脸.原来二年级三班的班主任曹老师,脚扭伤了,主任让他代替管班两个月.季军从虚拟的恐怖想象中如蒙大赦,立马就答应了主任.但很快季军就发现自己是上了贼船,班主任工作太让人烦躁了,以前上完两节课就走人,现在每天心操得稀碎不说,只要他一出屋,教室马上就能变成一个大蛤蟆坑！还没过一周,他已经吃了一盒喉宝了！这还不算,那些叽叽喳喳的小女生,动不动就跑来告状,有些事儿小得连鸡毛蒜皮都算不上,有一次那个小班长李依然,竟然差点儿追他进了男厕所,为这事儿,组里的女同事们笑了他好几天.季军只能眼巴巴地盼着国考能通过,能让他逃离火坑的计划早日成功.跟这些叽叽喳喳的鸟雀们生活了两周之后,季军有些适应了这世界上最小级别的主任的生活,娃们有时也挺仁义的,不说别的,那天他嗓子吼到嘶哑,桌上就多了不少学生“行贿”的礼品,有一盒王子涵给他的草珊瑚含片,有一小把儿李红红拿来的康乃馨,还有小胖子朱旭给他画了一张漫画像,画上的他叉着腰,拧着眉,瞪着眼,这就是他最近的常态吧,朱旭在纸的底端歪歪扭扭写了“我的季老师”几个字,这个“我的”让他有些小感动.不过,李依然带给他一个高级保温杯,他没收,那么小的小手,捧着一个那么大的金灿灿的杯子,他莫名地觉得没法接过来,倒是王鹏小脏手里的从他爷爷那儿偷出来的两颗胖大海,他马上就微笑着收下了.生活永远不是一帆风顺的,季军刚摸清了班里的情况,高主任就又找上门来了,原来是教研室在他们学校组织观摩课,主任想让他承担一节,还说机会难得,利于他业务成长.季军一贯厌恶这些表演作秀的课,但主任送他好机会的盛情难却,他只得领命,上作文指导课——书写文明校园.虽说季军不喜出头露面,孩子们倒是踊跃给力,尤其是曹老师培养的班长李依然,似乎比他还有些经验,谁负责发卷子,谁负责搬凳子,她全安排好了,一副领导派头.她还提出,上次曹老师上公开课,还提前指定了几个同学上课回答问题,建议季老师领着演练一下,季军挥了挥手说：“咱不演练了,到时你们积极回答问题就行.”观摩课按时举行,季军有些小紧张,不过准备还算充分,板书、提问、启发,小家伙们思维活跃地寻找身边的不文明现象,讨论还挺热烈,快要下课了,季军偷瞄了一眼听课的老师们,大家都微微颔首呢,胜利在望了,他正暗自高兴,忽然李依然高举小手,请求发言：“老师,王鹏上课偷吃蛋糕,这是校园不文明现象.”“老师我没吃,我只是拿出来看了一下.”“他打开盒子了,我也看见了.”朱旭嚷着作证.“可我没吃,就是没吃！”王鹏的脸红到了脖子根,显得很委屈.这意外的插曲让季军有些不知所措,台下一双双眼睛关注着事态的发展,“王鹏！”随着他的喊声,角落里的王鹏站了起来,这是个智商不高、学习极差的孩子,父母离异,跟着爷爷奶奶生活,平时就没有什么人愿接近他,是只形单影只的丑小鸭,自从季军收了他的胖大海,他似乎脸上多了些笑容,可现在,他木然呆滞地站在那里.季军努力微笑着问王鹏：“怎么回事儿呀？”王鹏从抽斗里拿出了一小块儿盒装蛋糕,怯怯地说：“老师,今天是我的生日,我想下课请您吃我的生日蛋糕.”他涨红着小脸,目不转睛地盯着季军.季军忽然有一种想流泪的冲动,他忙接过蛋糕盒,拉着他的手说：“真的吗？那老师祝你生日快乐！”他轻轻地唱起了“祝你生日快乐”,身边的几个小家伙也跟着唱起来,最后全班同学都唱了起来,李依然若有所思地想了想,也跟着唱了起来.王鹏的脸颊上流下了欢乐的泪水,他仰着脸儿,欢笑着,下课铃声响起来,班里意外地响起了雷鸣般的掌声,这一刻,季军有些眩晕,像坐在一只起伏着欢乐波涛的小船上……季军打定了主意,取消了他的逃跑计划.7.下列对小说相关内容的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)A.小学教师季军制定了计划欲脱离教师岗位,但在和孩子们近距离接触中他逐渐爱上教师职业,并下决心放弃了逃跑计划.B.小班长李依然身上带着成人世界熏染的世俗气息,如给老师送较高级的礼物,上公开课建议老师提前演练作秀等等.C.作品选材真实,情节自然,教学处高主任用一种智慧的方式,留住了想要离开教师岗位的年轻教师,读来颇令人欣慰.D.小说结尾部分大家齐唱生日歌的场景,营造了温暖的感人气氛,不仅在场的人受到了触动,主题也得以进一步升华.解析“教学处高主任用一种智慧的方式,留住了想要离开教师岗位的年轻教师”解读有误.答案 C8.小说在刻画季军这个形象时,突出了他的哪些形象特征？请简要分析.(6分)答：解析作者在描写季军的时候主要是通过几个事件来展现他的性格特点.一是他在当代理班主任时,为班级工作操心,尽心尽责,不怕喊哑嗓子,可见其忠于职守,认真负责.二是他在收到学生礼物时的做法,他没有收李依然带给他的一个高级保温杯,倒是收下了王鹏小脏手里的从他爷爷那儿偷出来的两颗胖大海,可见他不贪图钱财利益.三是他在上公开课时的表现,季军一贯厌恶这些表演作秀的课,没有采纳班长李依然“领着演练一下”的建议,可见其不慕名利,坦率真实.四是他在公开课上处理王鹏上课偷吃蛋糕的事件,可见其善良细腻,有爱心.答案①忠于职守,认真负责.做代理班主任为班级工作操心,尽心尽责,不怕喊哑嗓子.②不慕名利,坦率真实.不喜欢通过虚假作秀的方式获得荣誉,不贪图学生送的相对贵重的礼品.③善良细腻,有爱心.既能为最需要关爱的孩子送上爱心,又为学生的点滴回报而感动.9.小说为什么以“逃跑计划”为标题？请结合作品进行分析.(6分)答：解析本文主要描写了主人公季军制定了计划欲脱离教师岗位,但在和孩子们近距离接触中他逐渐爱上教师职业,并下决心放弃了逃跑计划.可见主体情节是围绕这一计划展开的,所以标题“逃跑计划”贯穿全文,是本文的线索.季军从制定计划想离开教师职业到最终受到感染放弃计划,这期间他感受到教育事业的神圣,并甘心投身教育事业.用“逃跑计划”做标题,使人物的形象特征得以充分展现,小说的主题也得以突出.还可从标题的一般作用来分析,本文标题“逃跑计划”设计有吸引力,能起到引起读者阅读兴趣的作用.答案①“逃跑计划”贯穿全文.主人公制定了计划欲脱离教师岗位,最终又放弃了逃跑计划,主体情节围绕这一计划展开.②季军从制定计划想离开教师职业到最终受到感染放弃计划,这期间他感受到教育事业的神圣,并甘心投身教育事业,人物的形象特征得以充分展现,小说的主题也得以突出.③标题设计有吸引力,能起到引起读者阅读兴趣的作用.四、作文立意(4分)10.(2018·湖北省重点高中联考)阅读下面的材料,根据要求审题立意.①对酒当歌,人生几何！譬如朝露,去日苦多.——曹操《短歌行》②问苍茫大地,谁主沉浮？曾记否,到中流击水,浪遏飞舟？——毛泽东《沁园春·长沙》③一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他.——海明威《老人与海》④竹杖芒鞋轻胜马,谁怕？一簑烟雨任平生.——苏轼《定风波》⑤我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式.”——沈从文谈《边城》⑥少无适俗韵,性本爱丘山.——陶渊明《归园田居》以上是人教版高中语文课本中的诗文句子,读了以上句子,你有怎样的感触与思考？请认真审题,以其中两三句为基础确定立意.要求选好句子,使之形成有机的关联.我的立意：【审题立意】材料从不同角度提供了六个诗文句子,要求以其中两三句为基础确定立意,合理引用写文章.如此,应该先逐句分析,之后找到关系紧密的两三句立意写作即可.曹操的诗句表达的是人生短暂,要抓紧时间建功立业；毛泽东的诗句表达的是胸怀壮志,并为之努力奋斗；海明威的话表达了面对人生中的困境要靠坚韧的毅力面对；苏轼的词表达的是应对风雨,用旷达的心胸面对；沈从文的话表达了人可以活得健康而优美,淡泊而坦然；陶渊明的诗也印证了遵从人的本性生活,才可以活得洒脱.如此可以发现,这些内容是有交集的,如①②写理想；③④写淡泊、坦然；⑤⑥写功利.当然,学生可以对这些内容进行随意分类,只要能找到其中的关联即可.。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练4语言文字运用+名篇名句默写+散文阅读+作文立意
组合练4 语言文字运用＋名篇名句默写＋散文阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
一个大文豪，他的________哪怕是最普通最实际的举措也会被注染成一种诗意的浪漫。
苏东坡在杭州当太守是在北宋元祐年间，他当时没有想到，几十年以后，杭州会成为宋王朝新的都城，而________所兴建的那些工程( )。
城市基础设施________，市民们既具有南方人热情的天性，又极富文化素养。
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，一切都________。
西湖整治好了，可以听夕阳箫鼓，也可以赏曲院风荷。
难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得掉下眼泪。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.一颦一笑殚精竭虑包罗万象美轮美奂B.一举一动处心积虑包罗万象完美无缺C.一举一动殚精竭虑一应俱全完美无缺D.一颦一笑处心积虑一应俱全美轮美奂解析一举一动：每个动作，指所有的行动。
一颦一笑：忧和喜的表情。
后半句“哪怕是最普通最实际的举措”和“一举一动”相呼应。
殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。
用在此处恰当。
处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。
用于此处感情色彩不当。
一应俱全：一切齐全，指应有尽有。
包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。
完美无缺：完善美好，没有缺点。
美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
此处用“完美无缺”更恰当。
答案 C2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)A.恰巧是被那些仓皇南渡的君臣准备的B.恰巧是为那些仓皇南渡的君臣准备的C.恰巧准备是为那些仓皇南渡的君臣的D.恰巧是那些仓皇南渡的君臣准备的解析注意前一句的陈述主体是“那些工程”。
答案 B3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡那些奏议表状，尤其是他的作品时，竟钦佩得掉下眼泪。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练3语言文字运用+名篇名句默写+论述类文本阅读+作文立意
组合练3 语言文字运用＋名篇名句默写＋论述类文本阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成1～3题。
朋友就是我可以与其________的人；在他面前，我可以________。
终于，我来到了这样一个人面前，他是如此真诚、无私，以至于我竟然可以抛开遮掩、客套和________；我们之间的相处那样简单、纯粹，仿如一个化学原子遇到了另一个化学原子。
真诚就像王冠和权杖一样，是最高尚的情感才可以享用的奢侈品；只要拥有这种情感的人才可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求和遵从的了。
对待友谊的态度应该是虔诚的。
我们经常谈论如何选择朋友，但友谊其实都是顺其自然产生的，在这一过程中，尊敬占有很重要的地位。
要把朋友当做是自己生命中的一道风景。
他的许多优点当然是你所不具备的，如果你偏要________地依附于他，你就无法尊重那些优点；( )。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.坦诚相对推心置腹冥思苦想寸步不离B.坦诚相对畅所欲言深思熟虑如影随形C.肝胆相照畅所欲言冥思苦想如影随形D.肝胆相照推心置腹深思熟虑寸步不离解析坦诚相对：彼此用真心来对待。
肝胆相照：以真心相见，语意重。
此处指一般朋友相处之道，应用“坦诚相对”。
畅所欲言：尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。
推心置腹：把赤诚的心交给人家，比喻真心待人。
语境强调的是“无拘无束”，应用“畅所欲言”。
冥思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。
深思熟虑：反复深入细致地考虑。
句中强调无需谨慎小心，应用“深思熟虑”。
寸步不离：泛指两人感情好，总在一起，强调的是“感情”。
如影随形：好像影子老是跟着身体，比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离，强调的是“关系”。
句中指的是与朋友的关系，应用“如影随形”。
答案 B2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.只有拥有这种情感的人才可以讲真话，因为在此之上再没有什么可追求和遵从的了。
2019届高考语文二轮复习：语言连贯+语言应用+名句默写含解析
(示例三)如果因为平时表现不好就不为见义勇为者申报见义勇为的荣誉称号，那么很可能导致危难时刻一些平时表现不太好的人就不站出来，任由灾难发生或置他人生命财产安全于不顾。
4．“翻转课堂”是一种新的教学模式，在教与学的活动上，它与传统教学有所不同。
根据下面图中提供的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的本质区别。
要求内容完整，语言连贯，不超过100个字。
(6分)(图注：图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：作答本题，首先要认真看图，看清图表内容和意思，然后再组织语言。
在本图中，“翻转课堂”和传统教学在课堂与课外教学目标的顺序上正好相反；抓住这一点，结合图表上的文字组织答案即可。
答案：“翻转课堂”是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行，老师给予学生比较多的帮助。
(如有其他答案，只要符合要求即可)5．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)庄子在《逍遥游》中所表达的理想境界是“无所待”，能够“______________，______________，以游无穷者”。
不依靠任何外物，达到绝对自由，这才是庄子的最高理想。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中以“______________，______________”两句描写，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人以恢宏的印象。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练4语言文字运用+名篇名句默写+散文阅读+作文立意
组合练4 语言文字运用＋名篇名句默写＋散文阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
一个大文豪，他的________哪怕是最普通最实际的举措也会被注染成一种诗意的浪漫。
苏东坡在杭州当太守是在北宋元祐年间，他当时没有想到，几十年以后，杭州会成为宋王朝新的都城，而________所兴建的那些工程( )。
城市基础设施________，市民们既具有南方人热情的天性，又极富文化素养。
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，一切都________。
西湖整治好了，可以听夕阳箫鼓，也可以赏曲院风荷。
难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得掉下眼泪。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.一颦一笑殚精竭虑包罗万象美轮美奂B.一举一动处心积虑包罗万象完美无缺C.一举一动殚精竭虑一应俱全完美无缺D.一颦一笑处心积虑一应俱全美轮美奂解析一举一动：每个动作，指所有的行动。
一颦一笑：忧和喜的表情。
后半句“哪怕是最普通最实际的举措”和“一举一动”相呼应。
殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。
用在此处恰当。
处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。
用于此处感情色彩不当。
一应俱全：一切齐全，指应有尽有。
包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。
完美无缺：完善美好，没有缺点。
美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
此处用“完美无缺”更恰当。
答案 C2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)A.恰巧是被那些仓皇南渡的君臣准备的B.恰巧是为那些仓皇南渡的君臣准备的C.恰巧准备是为那些仓皇南渡的君臣的D.恰巧是那些仓皇南渡的君臣准备的解析注意前一句的陈述主体是“那些工程”。
答案 B3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡那些奏议表状，尤其是他的作品时，竟钦佩得掉下眼泪。
全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练7语言文字运用+名篇名句默写+小说阅读+作文立意
组合练7 语言文字运用＋名篇名句默写＋小说阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在九世纪的时候，真实的新奇物品已经无法到达唐朝境内了，唐人只能杜撰虚构出________的贡物。
到了元朝，依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁荣，丝路上的重要国家花剌子模，因为劫杀蒙古商队、侮辱蒙古使臣，甚至遭遇了________。
但随着元帝国的________，这条路又陷入没落。
河西走廊上的敦煌，是一个很好的参照物，________的莫高窟洞窟，是当年走向远方的商旅祈求平安的精神驿站，从晋朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是没有明朝的洞窟和壁画，( )。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)A.怪异荒诞弥天大祸土崩瓦解气势磅礴B.荒诞无稽灭顶之灾灰飞烟灭气势磅礴C.怪异荒诞灭顶之灾土崩瓦解恢宏壮美D.荒诞无稽弥天大祸灰飞烟灭恢宏壮美解析怪异荒诞：奇异荒诞，不合常理。
荒诞无稽：十分荒唐离奇，毫无根据。
结合前文的“杜撰虚构”及后文的“贡物”可知，应选“怪异荒诞”。
弥天大祸：天大的灾祸。
灭顶之灾：比喻毁灭性的灾难。
句中指国家覆灭，应选“灭顶之灾”。
土崩瓦解：比喻彻底崩溃，不可收拾。
灰飞烟灭：像灰、烟一样很快消失。
形容在极短时间内消失干净。
句中不强调时间短，只是强调“崩溃”，应选“土崩瓦解”。
气势磅礴：形容气势极其宏壮雄伟。
恢宏壮美：宽阔广大，雄壮美丽。
形容“洞窟”，应选“恢宏壮美”。
答案 C2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁华B.依托强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁华C.依托强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁荣D.依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁荣解析“依托”是“依靠；凭借”，其后可直接带宾语，无需加介词“于”；“又再度”语意重复；“繁荣”多形容经济或事业，此处形容“丝绸之路”，应用“繁华”。