青蓝工程徒弟代表发言稿
在“青蓝工程”师徒结对仪式上徒弟的讲话稿五篇
在“青蓝工程”师徒结对仪式上徒弟的讲话在“青蓝工程”师徒结对仪式上徒弟的讲话稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！非常荣幸能在“青蓝工程”师徒结对仪式上，代表年轻教师发言。
首先，请允许我代表我校全体年轻教师，感谢学校为我们提供了这次快速提升自我的宝贵机会，也向即将在工作中给予我们悉心指导和耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！8月18日，是我正式入职踏入北大成都附属实验学校大门的第一天。
优美的校园环境、英伦风格的建筑、中西结合的特色处处体现着学校古典与高雅、传统与创新、古朴与现代的融合。
虽然早已不是初次教书育人，但是面对新的环境、新的同事、新的未知依然让我既兴奋又紧张，正如王校长所说“我们要穿新鞋，走新路"！我们年轻教师，有激情、有活力，但是面对崭新的开始，我们难免焦躁不安，如何高效地开展教学工作，如何处理与学生家长的关系，如何顺畅地与同事相互协作等一系列问题，都是摆在我们面前的具体挑战。
我们年轻的教师迫切地需要经验丰富的前辈给予指导和帮助。
学校的“青蓝工程”师徒结对活动，给我们提供了非常好的平台，让我们有机会在优秀教师的指点下加速成长。
师徒结对，拜师学艺。
在今后的日子里，我们需要学习的还有很多，学思想，学习先进成熟的教育教学理念；学本领，学习教育教学基本功；学做人，学习为人处事，为善，求真。
师傅们在教坛上辛勤地耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水准，并形成了自己独特的教学风格。
在教学中我们一定要勤学多问，多听课，多总结，有问题及时向师傅请教。
特别是对新课程、新教材,多倾听师傅之意见，多学习师傅钻研教材、教法之精神，做到上一节课有一节课的收获。
在学习师傅经验之时，我们更要结合自身特点，学以致用，多摸索，多积累，力求在师傅的指导下，创造出适合自己的教学思路与风格。
我们年轻教师要继承和发扬师傅爱岗敬业的精神、严谨的治学教风，将北大的优良传统贯彻并落实到教学之中。
我坚信，在学校领导的殷切关怀下，在师傅的悉心指导下，我们年轻教师必将快速融入新的生活，不辱使命，主动作为，定不辜负学校“青出于蓝而胜于蓝”的殷切希望！谢谢大家！在“青蓝工程”师徒结对仪式上徒弟的讲话稿2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。
青蓝工程徒弟表态发言稿（范文六篇）
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第一篇：青蓝工程师徒结对领导讲话稿尊敬的公司各位领导：你们好！自今年一月份开始，在公司领导的亲切关怀和人力资源部大力号召下，我炼焦分厂积极响应，紧紧围绕提高员工整体水平，充分发扬岗位技术能手“传、帮、带”的作用积极开展拜师学艺、师徒结对子活动。
结对期为六个月。
整个活动分为签订师徒合同、制定切实可行的实施方案、师徒实施教授、定期跟踪考核评比等阶段。
通过活动，师徒形成了一种相互学习、共同提高的氛围，帮助15名新岗位职工尽快进入角色，适应了工作需要。
师徒结对子活动是易于推广、操作性强的培训模式，是加快培养新员工的最有效途径。
现活动已经结束，在即将举行评选优秀组织单位之际，根据的各方面具体表现，我炼焦分厂一致认为我们有能力参与此次评选，故特向领导提出申请，望领导认真审核我炼焦分厂的实际情况，并能最终给予批准。
以下为我分厂在师徒结对子活动中所作的具体工作：一、做好师徒的思想工作，给师徒订立目标要求新员工要站在敬业爱岗做好本职工作的高度，切实增强紧迫感，苦练本领和技能，要做到“变、学、修”。
第一是“变”，就是要转变思想观念，树立正确的心态，确立付出有多大、收获就有多大的新观念，找准正确的人生定位；第二是“学”，就是要积极主动地进行学习（既要向师傅学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累，把不断提高自身素质当作施展才华、贡献青春智慧、创造经济效益的宝贵机遇；第三是“修”，就是不断加强道德修养，坚定从基层做起，从基本学起的决心，求真务实的工作作风，做对企业有贡献的人。
同时要求师傅们给予新员工指导与帮助时既主动、热情、细致又负责任，严要求以求实效。
同时，在各方面以身作则，更严格地要求自己，更加努力地工作，刻苦钻研，不断提升自身业务技能，不断丰富自己“传道、授业、解惑”的能力和素质，从而获得更大成绩。
青蓝工程师徒结对徒弟发言稿范文
青蓝工程师徒结对徒弟发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我叫_____，很荣幸能够作为徒弟代表在这里发言。
首先，请允许我向提供这次宝贵学习机会的学校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意！作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但同时也存在着很多的不足。
比如，我们的教学经验相对欠缺，教学方法可能不够灵活多样，对课堂的掌控能力还有待提高，对教材的理解和把握也不够准确和深入。
而“青蓝工程”师徒结对活动的开展，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
能够成为师傅们的徒弟，我们是幸运的。
师傅们都是在教育教学领域有着丰富经验和卓越成就的前辈，他们有着深厚的专业知识、精湛的教学技艺、独特的教学风格和高尚的师德师风。
他们是我们学习的榜样，是我们前进的灯塔，是我们成长道路上的引路人。
在未来的日子里，我们一定会虚心向师傅们学习，真诚地向师傅们请教。
我们会认真学习师傅们严谨的治学态度，学习他们丰富的教学经验，学习他们精湛的教学艺术，学习他们爱岗敬业的精神。
我们会严格要求自己，主动听课，认真备课，精心上课，细心批改作业，积极参加各种教研活动，不断提高自己的教育教学水平。
我们会尊重师傅，听从师傅的教导，虚心接受师傅的批评和建议。
我们会与师傅密切配合，共同探讨教学中的问题，共同研究教学方法，共同提高教学质量。
我们会珍惜这次难得的学习机会，努力使自己尽快成长为一名优秀的教师。
师傅们，请相信我们，我们一定会努力学习，不断进步，不会辜负你们的期望。
我们会以你们为榜样，努力成为像你们一样的优秀教师，为学校的发展贡献自己的力量。
在这里，我代表所有的徒弟郑重承诺：在今后的工作中，我们一定会做到以下几点：一、虚心学习，主动请教我们会以积极的态度向师傅们学习，尊重师傅，虚心接受师傅的指导和批评。
我们会定期向师傅汇报自己的学习情况和工作进展，主动请教教学中遇到的问题和困惑，认真听取师傅的意见和建议，并及时加以改进和完善。
青蓝工程徒弟精彩发言稿（合集）
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第一篇：青蓝工程师徒结对发言稿尊敬的各位老师，各位领导：大家下午好！锦云点染梦飞翔，金槐起舞绾冬阳。
在这美好的初冬时节，我们附中教育人齐聚一堂，畅谈幸福教育，启动青蓝工程。
承蒙老师们的厚爱和领导的信任，让我有幸成为青蓝工程中的一员，作为蓝方代表发言，心中满怀感激和忐忑，我知道，这是鼓励，更是鞭策。
回首为师路，匆匆十五载。
回想初登讲台那年，挫折连连，困惑种种，每每此时，皆是前辈，指点迷津，一桩一桩，历历在目。
当我对工作有了倦怠之意，懈怠之举时，她们娓娓道明，细细劝说，及时唤醒我对教育的热情；当我对学生不良行为一筹莫展，怒发冲冠时，她们好言劝慰：遇事则缓，心态平和，给予我教育的智慧；当我教学有疑惑时，她们慷慨传授教育的方法，监督我不断学习、反思、实践；当我参加各级赛课时，她们帮我设计教学流程，制作上课课件，推敲每句课堂用语，猜测课堂突发情况。
所以说，是前辈们引领我走上教师专业成长的道路。
如今，我愿意把这“老带新”的传统传承下去……今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我们签订的结对协议，固然不是一张军令状，但这对我们来讲也是一份沉甸甸的责任书。
在此，我和昕颖老师庄重的承诺：我们将携手踏上崭新的学习旅程，在语文教学的道路上，我们坦诚相待，彼此提醒，同心合力，相互学习，取长补短，互帮互助！我们会一如既往的向身边的老教师们学习；我们会认真钻研教材备课，根据学情上好课；我们会及时反思课堂，提高课堂教学水平；我们会重视每一次教研活动，精心准备，积极参与，交流思想，努力提升自己的思想认识和实践能力。
最后，我想说：没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。
正所谓：弟子不必不如师，师不必贤与弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
但是，我们坚信：水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击乃成灵光。
公司青蓝工程徒弟发言稿
公司青蓝工程徒弟发言稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我是青蓝工程的一名徒弟，今天很荣幸有机会站在这里和大家分享我的成长和收获。
在青蓝工程的这段时间，我收获了太多太多，在这里，我想向大家分享我在青蓝工程的成长历程和收获。
首先，我想感谢公司领导对我的信任和支持，也要感谢我的师傅和各位同事在工作和生活上对我的关心和帮助。
在我加入青蓝工程之前，我对工程行业并不了解，但是公司在我面试时对我的信任和提供的培训机会让我有了一个新的起点。
刚开始工作的时候，我遇到了很多问题和困惑，但是师傅和同事们都很耐心地给予了我很多指导和帮助，在他们的帮助下，我逐渐适应了公司的工作环境，并开始融入公司的大家庭。
在我的成长过程中，公司对我的培训和支持是很重要的，通过公司组织的培训课程，我学到了很多专业知识和技能，也提高了自己的专业技能。
在实际工作中，我也有很多机会参与到项目中去，锻炼了我的解决问题的能力和沟通协调的能力。
在项目中的工作，让我更加深入地了解了工程行业的各个环节，也更加了解了自己的专业方向和职业规划。
所有这些经历和成长，都让我对公司的未来和自己的发展有了更清晰的认识和规划。
除了工作上的成长，公司在精神上也给了我很大的支持，在公司的活动中，我有机会和同事们一起参与到各种活动中去，这不仅加强了同事之间的感情，也让我感受到了公司大家庭的温暖。
公司组织的员工文化课、团建活动和员工生日会等活动，不仅让我感受到了公司的人文关怀，也给予了我很多快乐和美好的回忆。
在青蓝工程的这段时间，我不仅成长了很多，也收获了很多。
在这里，我结识了很多优秀的同事，学到了很多宝贵的知识和经验，也更加了解了自己的价值和梦想。
在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提升自己的专业技能，为公司的发展贡献自己的力量。
同时，我也会带着公司的精神和文化，继续努力前行，为自己的职业生涯和人生奋斗，让自己成为一个更加优秀和有价值的人。
最后，再次感谢公司和领导对我的信任和支持，也要感谢师傅和同事们给予我的关心和帮助。
2024年青蓝工程徒弟发言稿
站在这里，感慨良多，也心怀忐忑。两度从师的我（刚毕业入初中，人到中年进入高中），昨日虔诚拜师的情景还依然历历在目，今天，却也已成为所谓的师傅。我知道，这既是一种信任，也是一种嘱托，更是一种责任。虽倍觉压力，但也将是我不断进取的动力。
我会以此为契机，努力鞭策自己，不断反思，集思广益，增强自身素质，提高业务能力。将自己的教育教学经验毫无保留地传授给新老师，在你们遇到问题或困难时一定给予最真诚的关心与帮助。请你相信：成长路上，我们与你同在，追梦路上，我们与你同行！
师徒结队活动，绝不是一个简单的形式，也不仅仅是一纸文书，它构建的是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，领略别样的风景，收获成长的喜悦。
在此，谨以以下几点和大家共勉：
1、虚心学习，事必躬亲。着眼学生，立足课堂，做到乐学好问，勤于反思。向前辈学习，也向同辈学习，甚至向学生学习。上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己的发展奠定坚实的基础。
导师们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。导师们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记导师们的教诲，决不辜负你们培和期望。“滴水之恩，当涌泉相报。”最后我代表徒弟们真诚道一声：“导师们，请多指教，你们又要辛苦了！”
2、注重积累，塑造自我。教师的教学活动，教学过程乃至教生涯其实都是一个动态的发展过程。里面有规定的动作，更有不少自选的内容；有学习借鉴，更要有创新生成；有程式规范，也要有个性张扬；有教学常规，更得有情感领悟……因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练“内功”，才能缩短成长周期，站稳讲台，成为学生的益友和良师。
青蓝工程徒弟教师发言稿5篇
青蓝工程徒弟教师发言稿（一）首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。
因此，在孔老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。
在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
每学期中我和师傅都不间断的交流教案和对课型的设计，有时通过电话一起探讨语文教材中新增加的课的教学方式，一起交流能够为课堂教学所用的资料，因为有师傅的监督在教案的备写上我不敢有丝毫的懈怠，因为有师傅的殷殷指导让我不敢对教学有丝毫放松，每当我偷懒时我都会想一我的师傅权老师，她比我年长几岁却经验丰富音乐教学，每每这时我从内心深处生出的对师傅的敬仰令我加强对自己的要求，是这种督促让我在一年中快速的成长，是这种行在徒弟之前的作为精神让我不敢放松对自己的要求。
其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。
在师徒结对子的第一年中，师傅不远几公里一大早来到我的学校听我的常规课，并对我的课中出现的问题给以了肯定和中肯的建议，师傅不是坐在高处仅仅指导我如何如何，她能身体力行的也深入到我的课堂，让我也听她的授课，我班级的学生得知我的师傅来上课即激动又新鲜，那种学到老活到老对知识改改不倘追求的精神，不但在我和师傅之间也在我和我的学生之间相传着...我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学^的机会，从师傅给我评的课中，反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
师傅听完课后，会从听的角度体会到我的做法好不好，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
我听师傅的课也会有很大收获。
课掌上，权老师丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。
新教师青蓝工程徒弟发言稿
新教师青蓝工程徒弟发言稿新教师青蓝工程徒弟发言稿范文（通用15篇）在社会发展不断提速的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的新教师青蓝工程徒弟发言稿范文（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
新教师青蓝工程徒弟发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！非常荣幸，作为师徒结对活动的徒弟代表在这里发言。
首先向帮助我们，关心我们成长的校领导和各位老师表示衷心的感谢。
走进春风中学，短短的三个周时间，我们就感受到了这个大家庭的关怀和温暖。
我们年轻的眼光也能察觉到春风中学是一个开放，创新，务实，包容的集体。
在工作中领导和各位老师毫无保留的传授经验给我们。
无论是班主任工作还是教学中，我的师傅黎老师都是悉心指导，耐心帮助。
组里的老师们也总是倾囊相助。
学校的精细化管理和师徒结对让我们年轻人受益匪浅。
让我印象最深的是我们春风中学的集备。
每周三下午的数学组集备，不走过场很务实。
前辈们的经验和智慧在此时展现，我们从中学到很多。
作为年轻人，我们有工作的热情也有上进的心。
但没有经验，不够成熟。
庆幸的是济南路中学以他包容的胸怀给我们提供了成长的舞台。
作为年轻老师，我们深知自己的不足。
业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理学生的方法有待改进，今后我们要不断努力的学习，听从领导，多听师傅和前辈们的课，学习他们先进的教学理念和教学方法。
工作中积极主动认真，做到靠得上拼的上豁的上。
短短几个周时间我们已经深刻体会到工作上的困难是难免，但我们年轻的心无惧任何风雨。
再次感谢各位领导，师傅和老师们。
祝大家工作顺利，愿春风中学的明天更加美好。
新教师青蓝工程徒弟发言稿2尊敬的各位领导、老师们：大家好！非常荣幸代表“师徒结对”活动新教师徒弟在这里发言。
在此，请允许我向提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
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青蓝工程徒弟代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。
在此，我代表我们所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来了宝贵的学习机会，感谢你们的关心和呵护！感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师！
上学期匆匆过去，虽然我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得清源中学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。
在清源中学这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。
比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。
我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将特克斯县第二小学优良传统发扬光大。
我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的
教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
因此，我们今后一定要继续虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。
在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。
平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。
认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。
在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
争取一年站稳讲台，三年脱颖而出，五年成长为清源中学的栋梁。
我相信，我们徒弟教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。
通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在清源中学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳，教育教学工作会更上一层楼！
最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的学校领导、老教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！
徒弟教师：
2012年3月28日
青蓝工程徒弟代表发言稿尊敬的各位老师：
大家下午好！我很荣幸代表我校“青蓝工程”新老教师结对子活动中的徒弟们发言！
每一位刚走上讲台的青年教师，总是踌躇满志，希望能够尽自己的全力去教好每一位学生。
但是，我们难免存在着教学经验不足，难以把握教学深难度等缺点，因此常会感到力不从心。
学校适时地开展“青蓝工程”，正是为我们青年教师提供了一个向老教师学习的契机。
学校为我安排了两位师傅：语文教学方面的师傅是吴剑如老师，班主任工作方面的师傅是蒋晓萍老师。
她们二位不但极富经验，而且乐于把自己的经验传授给新教师。
学校如此用心良苦，无非想让我尽快成长为一个优秀的教师。
所以，我决心做到以下三点：
一、多听老教师的课
要把“听老师的课”作为自己成长和进步的需要，而不是把它当作是一种任务，或者是做样子给师傅、领导看。
原先我以为备课看看教参就够了，听过师傅的课后，我马上改变了这种看法。
我发现老教师在处理教材等方面都有自己的独到之处，尤其是提问的设计，其精妙之处就是经验的体现吧！
我认为，新教师不仅要听同门学科的课，也要适当听一些其他学科优秀老师的课，因为各门学科在某些教学方法上还是相通的。
当我听过蒋晓萍老师的一堂班会课
后，才发觉自己要学习的还要很多：优雅从容的教态，简洁明了的语言，深入浅出的引导，恰当精辟的总结等等。
二、虚心向老教师请教
向老教师虚心求教，借别人的经验成就自己。
新教师弥补自己教学经验不足的最好办法就是向老教师“取经”，在各方面与他们多交流，吸取有益的看法和建议。
由于我们“新手上路”，对教材把握不够、对学情分析不足，在教学过程中常常会遇到有些问题自己清楚，但很难在课堂上给学生解释明白。
这时就要多和师傅交流讨论，多听听他们的意见，往往会事半功倍。
包括班级管理方面，平时就要多留心师傅的做法，有了问题及时主动与师傅商量解决，并做好小结工作。
三、学习中应注意的问题
我们在向老教师学习的过程中，应注意以下3点：
1、不要生搬硬套老教师的教学设计。
我认为在去听课前，应先熟悉这一章节的内容，并初步形成一个自己的教学思路，然后再借鉴老教师的教学设计，对自己的教学思路进行适当调整，学习自己认为他处理得好的地方，这样做有利于自身的成长和提高。
如果是把老教师的教学设计没有经过自己的内化，生硬地照搬到课堂上去，那么这堂课就成了你在揣摩他人教学思路的过程了。
2、要根据自己的特点学习老教师的教学风格。
有的教师擅长于对教材内容的精湛分析，有的教师擅长于绘声绘色地讲故事，有的教师擅长于调动课堂氛围，我们新教师要从自身的特点出发，合理地借鉴，并逐步形成自己的教学风格，而不是盲目模仿自己所崇拜的教师的风格。
3、多读书，勤学习，不断充实自己。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。
”新教师要养成读书的习惯，有终身学习的意识，并不断践行着。
以上是我不成文的几点看法，不足之处还望台下的老师们今后多多给我指导和教诲！
谢谢大家！
学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的何延州老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。
何老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、
工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。
回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。
现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。
在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
为此，何老师对我提出以下几点指导：
一、鼓励我多学
“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。
”作为青年教师，何老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
因此，两年以来，我通过参加培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二、鼓励我多上
何老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备各种繁琐的实验器材到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。
何老师这种高度
的敬业精神深深地感动了我，作为他的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己，正是何老师的正确指导，我于08年承担淮海中学区示范课和09年市级公开课。
三、鼓励我多评
新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、市里科学的研讨课、迎接各级检查的展示课等……每次课后何老师都要求我进行评课，他说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。
”何老师是这样说的，也是这样做的。
每次与他一块儿听课，他总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。
我深知自己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！最后我向何老师说一声：“师傅
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