营造良好的家庭阅读氛围
创设良好的阅读环境,提升幼儿的阅读能力
创设良好的阅读环境，提升幼儿的阅读能力阅读对于幼儿的成长发展十分重要，良好的阅读环境可以提升幼儿的阅读能力。
下面我将从以下几个方面来介绍如何创设良好的阅读环境。
一、家庭环境1. 给孩子提供丰富的阅读材料：家庭应该购买一些适合幼儿阅读的图书、杂志和报纸，如绘本、童话故事、科普读物等。
让孩子有更多的选择，培养他们的阅读兴趣。
2. 营造安静的阅读氛围：家庭中要有一个专门的阅读角落，避免噪音干扰。
家长可以在孩子旁边也阅读，给他们树立榜样。
家长还可以向孩子讲述有趣的故事，让孩子愿意跟着去读。
3. 鼓励孩子多阅读：家长要鼓励孩子多读书，给予表扬和奖励。
可以设立家庭阅读任务，例如每天读一个故事书，并在晚上给他们讲故事。
二、学校环境1. 图书馆建设：学校可以建设一个幼儿图书馆，购买丰富多样的图书，定期开展借阅活动，鼓励幼儿借阅，并提供阅读指导。
2. 阅读角落设置：学校可以在教室或者走廊上设置阅读角落，放置一些有趣的绘本和图书。
孩子们可以在这里放松地阅读，并与同伴分享自己的阅读心得。
3. 组织阅读活动：学校可以定期组织阅读活动，如诗歌朗诵、图书分享会等。
这些活动不仅可以丰富孩子们的阅读经验，还可以锻炼他们的口语表达能力。
三、社区环境1. 图书馆资源利用：社区图书馆是一个很好的阅读资源，可以带孩子经常去借书。
还可以参与读书俱乐部或者阅读活动，与其他阅读爱好者交流分享。
2. 学习小组建设：可以组建一个阅读学习小组，由社区的家长组成，每周定期阅读讨论，分享读书心得，鼓励彼此一起读书、写读书笔记。
3. 社区活动参与：鼓励幼儿参加社区组织的一些阅读活动，如诵读比赛、故事会等。
这样可以增加孩子与其他孩子的交流，丰富他们的阅读体验。
创设良好的阅读环境不仅可以提高幼儿的阅读能力，还有助于培养他们的兴趣，丰富他们的想象力和语言表达能力。
家庭、学校和社区共同合作，为孩子们打造一个优质的阅读环境。
让幼儿在浓厚的阅读氛围中茁壮成长。
演讲稿：营造良好的阅读氛围,让孩子欣赏阅读的魅力
演讲稿：营造良好的阅读氛围，让孩子欣赏阅读的魅力：大家好！今天我想和大家分享的主题是“营造良好的阅读氛围，让孩子欣赏阅读的魅力”。
阅读是一种好习惯，也是一种可以陶冶情操、增长知识的好方式。
但是，现代人的快节奏生活和电子娱乐的侵蚀，导致许多孩子开始远离阅读。
如何扭转这种趋势，激发孩子的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，成为了我们面临的问题。
一、建立阅读的意识如何让孩子爱上阅读？首先一个好的阅读氛围是必不可少的。
从小培养孩子的阅读意识是非常重要的。
我们可以在熟睡前读着故事，让孩子与你共度美好的阅读时光。
当孩子在床上听着故事入睡后，他们可能在梦中继续延续故事的情节，这将逐渐培养孩子的阅读观念。
我们在家庭中可以放置多种书籍，并着重展示出来，供孩子随时借阅，可以适当根据孩子的年龄段进行分类，以便让孩子有序地阅读书籍，这也可让孩子产生浓厚的阅读兴趣。
二、创建舒适的阅读环境为了营造良好的阅读氛围，我们还需要创建一个舒适的阅读环境。
家庭中可以设置一个专门的阅读角落，让孩子可以完全投入到阅读的世界。
这里的阅读氛围可以包括良好的灯光、舒适的座椅和一些装饰品等，这将让孩子产生一种阅读的乐趣，增强孩子的阅读兴趣。
三、多样化的阅读方式我们还需要提供多样化的阅读方式。
我们可以在阅读场所放置多种类型的书籍，如绘本、百科、小说，让孩子可以根据自己的阅读兴趣选择适合自己的书籍。
同时，我们还可以借助现代科技手段，如电子书、有声读物等方式逐渐引导孩子进入到阅读的世界。
在现代社会，阅读被认为是一种优秀的生活方式，如果能够激发孩子对阅读的兴趣，不仅有益于他们形成良好的阅读习惯，还能够拓宽他们的视野，增强他们的知识储备。
让我们一起共同营造良好的阅读氛围，为孩子创造一个美好的未来。
谢谢大家！。
如何在家庭中营造良好的阅读氛围
如何在家庭中营造良好的阅读氛围在家庭中营造良好的阅读氛围阅读是一种重要的学习和娱乐方式，对于个人的成长和发展至关重要。
在家庭中，营造良好的阅读氛围可以激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和思维能力。
本文将有针对性地提供一些方法和建议，帮助家长在家庭中创造出良好的阅读环境。
一、书籍的选择与摆放在创造良好的阅读氛围时，首先要注重书籍的选择与摆放。
家里应该有丰富多样的书籍，涵盖不同的主题和类型，以满足家庭成员的不同阅读需求。
除了文学作品、故事书和童话书，家中还可以准备一些知识性书籍、科普读物等。
此外，可以根据每个人的兴趣和阅读水平，选择适合他们的书籍。
为了方便阅读，书籍的摆放也需要注意。
可以在客厅、卧室或是书房中设置书架，将书籍分类整齐地摆放在书架上。
另外，也可以在不同的角落放置书柜或是小型书架，方便家庭成员们随时取阅自己喜欢的书籍。
书架的布局应该美观整洁，避免书籍拥挤杂乱，给人一种舒适而丰富的阅读感。
二、家庭成员的示范和参与家长作为孩子的榜样和引导者，在营造良好的阅读氛围中扮演着重要的角色。
家长可以通过自己的行动示范给孩子看，表达自己对阅读的重视和热爱。
无论是看报纸、阅读杂志还是翻阅书籍，家长都应该主动与孩子分享阅读的快乐和收获。
家庭成员的参与也是非常关键的。
可以定期举办家庭读书活动，如每周一次的家庭读书时间，全家人在一起静静地阅读。
在这个时候，可以相互分享读到的有趣片段或是社交休闲读物。
“书香家庭”比赛也是一个很好的方式，鼓励家庭成员们阅读并分享自己的阅读成果和心得。
三、营造舒适的阅读环境为了营造舒适的阅读环境，家长可以为孩子创造一个安静、整洁而舒适的阅读角落。
这个角落可以是一个专门的书房、孩子的个人空间，或是一个舒适的沙发旁边。
具体的布置可以根据家庭成员的喜好和家庭环境来自由发挥，但一定注意保持空气流通，避免阅读时的不适感。
此外，为了增加阅读的乐趣，可以在阅读角落放置一些舒缓的背景音乐、绿植或是放置一些小摆件。
幼儿园亲子共读时光：家庭阅读氛围营造方案
文章标题：营造幼儿园亲子共读时光：打造温馨家庭阅读氛围一、引言在当今快节奏的社会中，家庭阅读已经成为了越来越多家长的追求。
幼儿园亲子共读时光，不仅能够增进家长和孩子之间的感情，还能够促进孩子的学习和认知能力。
在这篇文章中，我将探讨如何营造温馨的家庭阅读氛围，以及如何在幼儿园亲子共读时光中加强孩子的阅读能力。
二、如何营造温馨家庭阅读氛围1. 创造良好的阅读环境家庭阅读的第一步是要创造一个良好的阅读环境。
家长可以在家中的客厅或卧室摆放书架，选购一些适合孩子芳龄的图书，并且将阅读时间和空间合理分配。
要注意保持良好的家庭氛围，避免在阅读时间出现打闹或吵闹的情况。
2. 家长示范阅读作为孩子的榜样，家长们需要积极地示范阅读的行为。
家长可以在孩子面前阅读，或者经常性地给孩子讲故事，这样可以潜移默化地影响孩子对于阅读的态度和兴趣。
3. 制定阅读计划在家庭中制定一个合理的阅读计划，对孩子来说是非常重要的。
父母可以和孩子一起制定每天的固定阅读时间，比如晚饭后或者睡前，这样可以培养孩子的阅读习惯。
三、如何加强幼儿园亲子共读时光1. 提供优质的阅读材料幼儿园应该提供丰富多样的阅读材料，比如儿童绘本、故事书、动画书等，来给家长和孩子们提供更多的选择。
可以组织一些家长参与的阅读活动，引导家长和孩子一起参与到亲子共读中来。
2. 培养正确的阅读方式在亲子共读时光中，幼儿园应该着重培养孩子正确的阅读方式，比如正确的翻阅书籍的方法、语调饶富的情感表达、适当的停顿和表情演绎。
也要引导家长们在共读中重视阅读的技巧教育，让他们帮助孩子更好地理解、品味和享受阅读。
3. 提供定期的阅读指导幼儿园还可以定期组织一些家长学习班，指导家长们如何选择适合孩子的图书、如何与孩子进行共读交流、如何培养孩子的阅读兴趣等，从而加强家长的阅读指导能力。
四、个人观点和理解在我的个人看法中，幼儿园亲子共读时光是非常重要的。
家庭阅读氛围的营造和幼儿园对于孩子阅读的引导，无疑会对孩子的成长产生深远的影响。
家庭阅读氛围营造
家庭阅读氛围营造阅读是培养孩子良好学习能力和人文素养的重要手段之一。
然而，在现代社会中，家庭阅读氛围的建立越来越受到挑战。
家长们忙于工作、孩子们沉迷于电子设备等因素，使得家庭阅读的重要性逐渐被淡化。
本文将探讨如何在家庭中营造一个良好的阅读氛围，以促进孩子的阅读兴趣和素养的提高。
1. 读者之家家庭应该营造一个读者之家的氛围，让阅读成为家庭成员共同的兴趣爱好。
首先，为孩子们提供丰富多样的书籍，包括图书、杂志、报纸等。
这些书籍应该适合孩子的年龄和兴趣，且数量要足够，以满足孩子们的阅读需求。
其次，家中应设置一个舒适的阅读角落，配备舒适的座椅、柔和的灯光和书架等。
这样的环境会让孩子们感到舒适和愉悦，更愿意主动地去阅读。
2. 家长的示范作用家长是孩子最好的榜样和引导者。
家庭阅读氛围的建立离不开家长的积极参与和示范作用。
家长可以通过自己主动阅读的方式来激发孩子的兴趣。
例如，家长可以选择每天晚上陪着孩子一起阅读，让孩子看到家长对阅读的重视。
同时，家长还可以与孩子分享自己的阅读体验，讨论书中的故事情节和人物形象，逐渐引导孩子加深对书籍内容的理解和思考能力。
3. 阅读活动的组织家庭阅读不仅仅是孩子们独自躲在房间里阅读，更重要的是通过一些有趣的阅读活动来丰富阅读的体验。
例如，家庭可以定期组织家庭读书会，让家庭成员分享各自喜欢的书籍，并交流阅读心得。
家长还可以鼓励孩子们参加一些阅读比赛或书评活动，提高孩子们的阅读能力和表达能力。
此外，家长还可以带领孩子们参观图书馆或书店，让孩子们感受到阅读的无限乐趣和知识的广博。
4. 丰富的阅读材料除了传统的书籍之外，现代科技也为家庭阅读提供了更多的选择。
家长可以引导孩子们利用电子书籍、有声读物和电子阅读平台等进行阅读。
这种方式不仅可以满足孩子们对多媒体形式的喜爱，还能够培养他们对科技的应用和信息的获取能力。
然而，家长需要更加关注孩子们选择阅读材料的质量，避免让孩子们迷失在电子设备的海洋中而忽视了纸质书籍的重要性。
幼儿园亲子阅读空间：家庭阅读氛围营造
文章标题：打造幼儿园亲子阅读空间，营造家庭阅读氛围一、引言在当下教育重视全面发展的时代背景下，幼儿园亲子阅读空间的建设变得尤为重要。
家庭阅读氛围的营造不仅能够促进幼儿的阅读兴趣和阅读能力的提升，还能够培养孩子独立思考、创造性思维和情感交流的能力。
本文将针对幼儿园亲子阅读空间的建设和家庭阅读氛围的营造进行深入探讨。
二、幼儿园亲子阅读空间的建设1. 空间布局与设计在对幼儿园亲子阅读空间的建设中，空间布局和设计是至关重要的一环。
合理的布局可以让孩子们在亲子阅读中感受到温馨和愉悦，也能促进家长和孩子的亲子互动。
2. 书籍资源的选择和更新幼儿园亲子阅读空间的书籍资源起着决定性的作用。
只有丰富多样的书籍资源，才能满足不同家庭不同孩子的阅读需求。
定期更新书籍也能让孩子们保持新鲜感，增加阅读的乐趣。
三、家庭阅读氛围的营造1. 家长的榜样作用家庭是孩子的第一所学校，家长的阅读习惯和态度会直接影响到孩子。
家长应该以身作则，给孩子树立一个良好的阅读榜样。
2. 亲子阅读互动家庭阅读氛围的营造离不开亲子阅读的互动。
家长可以选择适合孩子芳龄和兴趣的书籍，和孩子一起阅读，共享阅读的体验和感受。
这样可以拉近家长和孩子的距离，增进感情。
3. 多样化的阅读方式除了纸质书籍，家庭阅读还可以通过数字化的方式来进行，如电子书、有声读物等。
多样化的阅读方式能够满足不同孩子的阅读偏好，扩大阅读的广度和深度。
四、个人观点和理解作为一名文章写手，我认为幼儿园亲子阅读空间的建设和家庭阅读氛围的营造是十分重要的。
只有在温馨、愉悦的阅读环境中，孩子们才能养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。
家长的榜样作用也是至关重要的，他们应该用自己的实际行动来影响和引导孩子。
多样化的阅读方式也可以为孩子带来更广阔的视野和更多的学习乐趣。
五、总结及回顾本文对幼儿园亲子阅读空间的建设和家庭阅读氛围的营造进行了全面探讨。
通过合理的空间布局与设计、丰富多样的书籍资源选择和更新，以及家长的榜样作用和亲子阅读互动，可以有效提高孩子的阅读兴趣和能力。
培养孩子阅读兴趣的好方法打造全家人阅读氛围
培养孩子阅读兴趣的好方法打造全家人阅读氛围阅读是一种宝贵的艺术体验，通过阅读，我们可以丰富自己的知识、增强语言能力、培养审美情趣，并且与作家进行心灵的交流。
同时，阅读也是一种良好的习惯和修养，培养孩子的阅读兴趣可以从小开始，而打造全家人的阅读氛围则是培养孩子阅读兴趣的好方法。
下面，我将介绍一些方法来帮助家长们打造全家人阅读氛围。
首先，家长要树立阅读的榜样。
孩子会模仿父母的行为和习惯，如果父母时常看书，孩子自然会受到影响，也会对阅读产生兴趣。
家长可以在孩子面前读书，让他们感受到父母的热爱和沉浸在阅读中的愉悦。
此外，家长还可以和孩子分享自己的阅读心得，与孩子一起讨论书中的内容，增强孩子的参与感和探究的欲望。
其次，家里要建立一个专门的阅读角落。
为孩子打造一个舒适的阅读环境十分重要，可以在家里选一个安静的角落，放上一张宽大的书桌、舒适的椅子和好的书架，让孩子有一个专属的阅读空间。
在这个区域里，家长可以放置一些适合孩子阅读的书籍和杂志，鼓励孩子自己选择阅读的内容。
同时，家长也可以在这个角落里和孩子一起阅读，互相分享书籍和阅读体验。
第三，给孩子提供多样的阅读材料。
孩子的阅读兴趣可以通过接触不同类型的书籍来培养。
在家里，家长可以准备不同水平和风格的图书，如绘本、童话、故事集、科普读物等。
此外，家长还可以购买一些期刊、报纸、杂志，并定期为孩子买一些新书。
给孩子提供各种类型的阅读材料，可以让他们更好地发掘自己的兴趣爱好，培养广泛的阅读素养。
第四，定期进行家庭阅读活动。
家庭阅读活动是培养孩子阅读兴趣的好方法，可以增进亲子关系并让全家共同参与到阅读中来。
家长可以与孩子一起选择一本书，每周或每月一次举行阅读分享会。
在分享会上，全家人可以互相交流读书心得、分享喜欢的作品，并鼓励孩子讲述自己的阅读体验。
此外，家长还可以带孩子参观图书馆、书店，在孩子面前展示书籍的多样性和阅读的乐趣。
最后，家长要给予孩子足够的阅读时间和空间。
创造一个家庭阅读氛围培养小学生的阅读习惯
创造一个家庭阅读氛围培养小学生的阅读习惯家庭是孩子成长的摇篮，一个温馨的家庭阅读氛围对培养小学生的阅读习惯至关重要。
本文将探讨如何在家庭中创造良好的阅读氛围，帮助小学生养成持续阅读的习惯。
创造温馨的阅读环境家庭是孩子最初接触阅读的地方，创造一个温馨舒适的阅读环境非常重要。
可以在家中布置一个小书角，摆放一些适合小学生阅读的书籍，让孩子能够随时随地沉浸在阅读的乐趣中。
家长示范力量家长是孩子学习的榜样，他们的行为和态度对孩子的阅读习惯产生重要影响。
家长可以在孩子面前多读书、讨论阅读的乐趣，激发孩子对阅读的兴趣。
定期进行家庭阅读时间建立定期的家庭阅读时间，让全家人围坐在一起共同阅读或讲故事。
这不仅可以增进家庭成员之间的亲密关系，还可以让孩子在家庭氛围中培养阅读的习惯。
鼓励孩子多样化阅读除了教科书外，家长还可以引导孩子接触不同类型的书籍，如故事书、科普读物、漫画等，让孩子在多样化的阅读中发现自己的兴趣点。
与孩子共同探讨阅读家长不仅要鼓励孩子阅读，还要与他们共同探讨阅读中的问题和感想，引导他们深入思考，提升阅读的深度和广度。
奖励和激励当孩子展现出阅读的积极性和成果时，家长可以给予适当的奖励和肯定，激励他们继续坚持阅读，培养良好的阅读习惯。
创造一个家庭阅读氛围，培养小学生的阅读习惯，需要家长的榜样力量和家庭共同的努力。
通过创造温馨的阅读环境、家长的示范力量、定期的家庭阅读时间、多样化阅读、共同探讨阅读以及奖励和激励，我们可以帮助孩子养成持续阅读的习惯，为他们的成长打下坚实的阅读基础。
希望这些建议可以帮助您在家庭中培养孩子的阅读习惯，让阅读成为他们生活中的一部分！。
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营造良好的家庭阅读氛围
2005年01月28日11:22
营造良好的家庭阅读氛围
当我们静静地审视生命的时候，我们会感到，总有一股力量在左右着人生，这就是文化的力量。
一个人要构筑自己的文化力量需要做许多努力，但最重要的莫过于读书。
“腹有诗书气自华”“男儿须读五车书”“读书破万卷，下笔如有神”“书是人类进步的阶梯”这些古今中的名言，无一不说明读书的重要性。
专家研究中还发现，阅读能力强的学生要比阅读能力弱的学生在获取知识、增长见识、扩大视野等方面具有较大的优势。
确实，让孩子读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物。
美国的“微软大帝”比尔·盖茨可谓家喻户晓。
他是当今时代知识经济的象征——集知识、能力、财富于一身。
盖茨虽性格好动，但酷爱读书。
正是书开启了他通向理智世界的大门。
盖茨母亲回忆说，盖茨7岁的时候，最喜欢读是的《世界图书百科全书》，他经常几个小时地连续阅读这本大书，一字一句地从头读到尾。
稍微大一些，他又一头扎进富兰克林、罗斯福、拿破仑、爱迪生等大名鼎鼎的科学家、政治家、军事家、发明家的传记中。
他还喜欢读科学和商贸方面的书籍。
大量的阅读使他从书中吸取了大量的精神财富，小小年纪就表现出非凡的思想。
可以说，阅读成就了比尔·盖茨，所以说，让孩子养成读书的好习惯，是我们送给孩子一生的好礼物。
那么现在孩子们的读书情况，尤其是读课外书的情况又如何呢？专家的调查结果不容乐观，能坚持经常读课外书的学生很少，分析原因有四：（1）无时间读。
（2）无课外书可读。
（3）无读书氛围。
（4）无钱买课外书。
对于咱们生长在城市的孩子来讲，应该不存在无钱买课外书的原因。
对于我们学校的学生来讲，前两个原因也不存在，因为我们学校多年来在推进素质教育的过程中，注意减轻学生的课业负担，应该说学生是有充裕的时间读书的。
再者学校的图书馆藏书达两万余册，阅览室为孩子们订阅了二十多种报刊杂志，并且图书馆和阅览室每天都为学生开放。
放学后，孩子们完全可以到图书馆借书，到阅览室读书。
四个原因中，我们排除了三个，如果你的孩子仍然没有养成读书的好习惯，只剩下一个原因，那就是没有良好的读书氛围。
说到读书氛围，无非就是三个方面：一是社会氛围，二是学校氛围，三是家庭氛围。
有没有好的社会读书氛围，似乎光靠我们的力量不太容易决定，今天我们暂时不谈。
学校应该而且必须要有好的读书氛围，但这是我们这些从事教育工作者的责任。
我们今天就重点来谈谈如何营造良好的家庭阅读氛围。
如何培养孩子养成读书的好习惯呢?
一、激发兴趣
兴趣是最好的老师。
俗话说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
孩子年龄小，一旦对某个事物产生兴趣，就会孜孜不倦地追求，乃至形成爱好，养成习惯。
兴趣是阅读的内驱动力，有了这个动力，孩子就会挤时间读，有滋有味地读，从中吸取知识，吸取有益于人生的养料。
相反，如果孩子没有阅读兴趣，不认真阅读，再好的佳作精品也不能发挥作用。
因
此，家长一定要在点燃孩子阅读热情上下功夫。
1、多带孩子上书店、图书馆，为孩子们打开涉猎知识的大门。
父母是孩子的第一任教师，节假日或业余时间，应多带孩子到书店和图书馆去，熟悉求知的环境，搜寻日常生活疑问上的解答。
配合学校老师的作业，让孩子借助书籍或图书馆资料来完成作业，给孩子自小就养成“一有问题就向书籍或资料找答案”的习惯，日子长了，孩子懂得从书籍中获得知识，由书本可以解决困难，自然就会乐于接近书本，以养成阅读习惯。
2、每天为孩子朗读。
美国教育家杰姆·特米里斯发明了一种阅读启蒙教学法，他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。
父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。
他认为孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。
在每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。
二、营造氛围
环境对孩子习惯的养成起着潜移默化的作用。
在一个家庭中，物质再丰富，如果缺少文化氛围的养成、缺少精神食粮的供给，这个家庭也是不健全的，要像学校营造书香校园一样为自己的孩子创设一个“书香家庭”，让书的香气就像花香一样弥散在家庭的各个角落，让读书对孩子来说就像汲取阳光和水一样成为一种最自然的事情……
1、父母要以身作则。
现在很多孩子没有读书的习惯，其中一个最重要的原因是家长不爱读书。
试想，若孩子是在家长的责骂声吵架声、搓麻将声、电视、音乐声下读书，就算他坐在书桌前，他怎么会有心思读书呢？一个没有温暖、没有读书爱好的家庭怎么能培养出爱好读书的孩子？！许多爱读书的学生表示，他们热爱阅读是因为受到父母等家庭成员热爱阅读的影响。
所以希望我们的家长，即使你不去读经典名著，也要有读报刊杂志的习惯。
每天在晚饭后的一段时间里，家庭成员能在柔和灯光的陪伴下，每人手捧一本书或一份报纸，为自己的家庭创设一个宁静、温馨、舒适的读书环境。
这要比你说上千百遍的“快去学习！快去读书！”效果好得多。
也许还会有的家长说，我工作太忙了，没有时间读书。
你再忙，总没有比尔·盖茨忙吧？据这位电脑大王自己说：“我通常工作到午夜，接着回家，花一小时左右的时间阅读一本书或者看《经济学家》杂志”，读书已成为他生物钟之中的一环。
显然，如真的想读书，想影响孩子养成自觉阅读的好习惯，那么，像鲁迅先生说的那样，时间如海绵里的水，愿挤，总是有的。
2、居室布置要突出书香氛围，并且要方便孩子读书。
语言大师、文学家梁实秋先生说过：“一个正常的良好的人家，每个孩子应该拥有一个书桌，主人应该拥有一间书房。
”台湾经济学家、现任美国威斯康辛大学经济系教授的高希均先生在《构建一个干净社会》一书中也提倡：“家庭中应以书柜代替酒柜、书桌代替牌桌，转移上咖啡馆与电影院的金钱与时间来买书、读书。
”确实如此，一个到处都能看到书的家庭才
有可能培养出爱读书的孩子。
另外在居室的布置上还要注意，让孩子在他的生活空间里尽可能多接触书，把书放在他经常看到的地方，如电视机旁、沙发上、床头、卫生间等等，以吸引孩子的注意，让他不知不觉就能进入阅读状态，久而久之养成习惯。
不要担心居室的暂时凌乱，因为居室的凌乱是可以收拾的，但孩子读书习惯养成的时间一旦错过，是很难甚至是无法弥补的。
3、在书的选择上要尊重孩子的兴趣，顺其自然。
萝卜青菜，各有所爱。
对书的爱好也是如此，有人喜欢大江东去的豪迈，也有人喜欢小桥流水的细腻。
不要一味地逼着孩子读他不喜欢的书，否则就会适得其反，只会增加孩子对书的厌恶。
我们提倡的是快乐阅读，千万不要破坏掉孩子阅读的感觉，我们要将阅读的自由还给孩子。
但家长可以在孩子选择书的问题上提供科学的指导。