小学三年级语文作文训练之写景
写景作文小学三年级【5篇】
写景作文小学三年级【5篇】春，一个充满希望的名字。
在我刚记事时，春姑娘给我捎来了口信，约我在三月之时，在河水边与她相会。
这里给大家分享一些关于写景作文小学三年级，希望对大家有所帮助。
写景作文小学三年级篇1我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。
我家楼顶上的春夏秋冬，格外的美丽动人。
春天，温柔的可爱，夏天，充满了热情，秋天，果实累累。
冬天，白雪一片。
就是这样，我无疑喜爱上了这片四季美景。
温柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爷爷的白发，春天的温柔使得楼顶上变得生气勃勃。
小草偷偷的从地里露出头来，池塘里的水绿了，镜子般的池水闪着光。
春天的雨会使春天更加生意盎然。
记得一次，豆大的雨滴落在我家楼顶的地面上、鱼池里、花坛中，溅起一朵朵水花，水池里的水也被雨滴溅着泛起了涟漪，像谁撒了碎金，波光粼粼。
雨越下越大，雨线越变越粗由垂直变成向前冲泻，落到地上溅起串串泡沫和浪花。
有人说，雨是无色的，可是我看见的雨色却是彩色的，你看，春雨落到小草上小草就变得一片碧绿；春雨落到花朵上花朵就变得火红；春雨落到……所以春姑娘你是一个画家，画下了绿的树，清的水，红的太阳，白的云……树围绕着水，水倒映着白云，白云点缀着太阳，再加上飞来飞去的蝴蝶，叽叽喳喳的小鸟，好一幅美丽的春之图画！夏天是一个热情的帅哥，经常将自己一身的热情全都奉献出去，火辣辣的骄阳炙烤着楼顶的瓷砖。
小虫不叫了，小鸟不飞了，一个个都静静的躲到了树荫下、泥土里，连头也不敢探。
只是悠闲地听着不知疲倦的知了欢快的叫着。
连鱼池里的小鱼也不动了，一条条像睡觉似的，一动不动。
爷爷奶奶的拖鞋在滚烫的瓷砖上“咚咚咚”地跑来跑去，这种炽热只有在夜晚才能好一些，那时我便坐在楼顶上，一边摇着小叶扇一边欣赏夜景。
疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前，那星星，有如嬉戏碧浪的点点白帆，在这优美的环境里，我仿佛也置身在绿海里，随波荡漾。
写一处美丽的景色三年级作文(实用10篇)
写一处美丽的景色三年级作文(实用10篇)写一处美丽的景色三年级作文篇1有人喜欢光彩夺目的春天，有人喜欢瓜果飘香的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢烈日炎炎的夏天。
我最喜欢夏天的草原，一望无际的草原，绿树成阴，鸟语花香，莺歌燕舞，非常美丽。
火球似的太阳高挂在空中，它把热尽情地洒向大地。
这时，花红了，柳绿了，树木非常茂盛。
天上的小鸟唧唧唧唧像是在欢迎夏天到来的进行曲。
草原的羊群像一朵朵荷花，草原的牛像黑色的珍珠，撒落在绿色的草地上，白色的蒙古包炊烟袅袅，形成了一副美丽地图画。
暑假里，我们一家人驱车来到草原观光，旅游，不但看到了草原地美丽风光而且平常到了蒙古老乡的热情招待。
啊，夏天的草原真美。
写一处美丽的景色三年级作文篇2秋天来了!它从马良带来了一支魔笔，它把枫树画成一张张漂浮的邮票!夏天的炎热过去了，它把树叶画成蝴蝶，飞啊飞!飞入水中成了小蚂蚁的船，飞到地上成了小虫子的游乐场，蝴蝶继续飞啊飞!飞到草地上，用温暖的被子盖好，小蚂蚁很忙。
冬天找吃的很辛苦!一排排大雁飞向天空，仿佛在对白云说：“白云姐姐，我们要走了，但很快就会回来”!白云似乎在说：“那我等你回来，一定要早点回来!”鹅说;“好的，你放心吧!”鹅飞走了。
毛毛虫会在树上做一个茧，舒服地睡在里面。
明年春天它会变成一只色彩斑斓的蝴蝶!果园里，苹果熟了，站在树枝上笑红了，等着人摘，梨子也熟了!它好像在对苹果说：“我们打个赌吧!看谁先挑好不好?”苹果说：“对!我肯定是先被带走的。
”梨说：“不能先挑我。
”苹果说：“我”梨说：“我”这时候采摘的人一起把它们捡回来，因为去了该去的地方就不出声了，很多水果成熟了，也希望早日有个温暖的家。
秋天真的是诗和画的季节。
红色的枫树变成红色的海洋。
红枫落地。
地面似乎铺着红地毯。
很漂亮!鹅排成一条线和一条人字形线向南飞去。
谁会不喜欢这个美丽的季节!写一处美丽的景色三年级作文篇3我出生的地方椒江，已经离开她三年了。
今天，我又回来看她了。
小学三年级写景作文[必备5篇]
![小学三年级写景作文[必备5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ed8570ad846a561252d380eb6294dd88d0d23db6.png)
小学三年级写景作文[必备5篇]小学三年级写景作文篇1如果说春天是充满生机的，夏天是炎热的，冬天是雪白的，那么秋天就是五彩缤纷的。
我来到山林，一片片树叶随风而落，给大地披上了一层薄薄的被子。
抬脚轻轻踏下，发出窸窸窣窣的声音，惊动了林子里的小松鼠。
“嗖”的一声窜上过了远远的树枝，一会儿就不见了。
林中的小鸟在枝头飞来飞去，叽叽喳喳，大家都在讨论着：“伙伴们，快来啊，这里有好多野果和肥美的虫子呢！”其它小鸟欢快地回应着，奏响着树林里的交响乐。
我来到田野，沉甸甸的谷穗弯着腰，把大片的田野染成了金色。
一阵秋风吹来，田野里泛起了滚滚的`波浪，农民伯伯飞快地挥舞着镰刀，脸上洋溢着灿烂的笑容。
我来到果园，一阵阵郭襄扑鼻而来。
是苹果、是梨、还是葡萄？果娃娃们张开笑脸，闪动着手向小朋友们打招呼。
我忍不住摘下一个桔子，剥开金黄的皮，将桔瓣塞进嘴里：“呀！真甜！”我来到了花园，那儿安静极了！一条小溪环绕四周，静静地流淌着。
秋风吹过，地上已经枯萎的花瓣翩翩起舞。
地上散落着它们的种子，我拾起来几粒，凝视着它，饱满而又结实，充满着来年的憧憬和希望。
我喜欢秋天，我想每天都和秋天在一起，我离不开秋天！小学三年级写景作文篇2吃完午饭以后，我和妈妈在院子里散步。
路旁的樱花树上开满了绣球般的樱花，远远望去，如同一团团粉红色的云雾笼罩在树上。
忽然吹来一阵风，顿时下起了樱花“雪”。
随风飘落的花瓣犹如成百上千只粉红色的蝴蝶围着树翩翩起舞，缓缓降落。
满天的“蝴蝶”真是美极了，让我感到心旷神怡。
那些飘落的花瓣有的落进水池里，有的落在草坪上。
还有些调皮的花瓣躲进行人的帽子里，是想悄悄地跟去做客吗？另外一些淘气的花瓣钻进行人的.耳朵里、衣领里去呵痒痒，让人忍不住发笑。
樱花“雪”下过之后，地上铺了一层厚厚的花毯。
这比妈妈带我去过的所有婚礼上的花毯都要美得多，让人舍不得踩下去。
我轻轻地踮起脚尖，走上花毯，就像是去参加春姑娘的婚礼。
小学三年级写景作文篇3秋天的景色多美呀!清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，小草也黄了。
小学三年级写景作文范文11篇
【导语】写景作文就是把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。
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1.小学三年级写景作文范文我家门口有一个人见人爱的公园——龙源湖公园，那里景色优美，空气清新，是一个让人流连忘返的地方。
龙源湖公园种了很多花：樱花、油菜花、月季、蜡梅……每个季节都飘满花香。
再就是树，一棵棵绿油油的、像一把把绿色的大伞。
夏天，人们在树下玩耍、休息，一点都感觉不到炎热。
无论什么时候，这里总是绿茵茵的一片。
龙源湖公园的空气也很清新，有清澈的湖水，有成群的树林，遍地的花儿，还有健身器材。
每到傍晚，人们就来这里锻炼身体，说笑嬉戏，热闹极了。
龙源湖公园是一个美丽的公园，湖水清澈，空气清新，希望你有时间也来看一看。
2.小学三年级写景作文范文春天来了，春姑娘踩着轻快的步伐，把寒冷的冬天赶走了。
瞧！春姑娘趁我们不注意，也悄悄走进了我的小区，快跟我来看看。
当人们走进小区时，会情不自禁喊一声，“真香啊！”那是因为，春天是百花盛开的季节，我们小区里的花争奇斗艳地开放呢！一朵比一朵香，一朵比一朵漂亮。
其中，有春天代表性的，那就是迎春花了。
哇！迎春花真美啊，果然名不虚传。
鹅黄色的花朵小巧玲珑一点儿也不大，跟牵牛花长得特别像。
它那深褐色的枝条又细又长，是四棱形的迎春花的枝条一根一根地固定在泥土里，一根枝条上长着五六朵迎春花。
这样的几丛迎春花，多得几乎可以把枝条都覆盖没了。
有的枝条上还有着几个刚冒出的新芽。
我想：如果这个花坛开满了金灿灿的迎春花，那一定会无比美丽！我忽然回想起前年冬天的情景：这些枝条上光秃秃的，还覆盖着一层厚厚的雪。
哈！一眨眼的功夫，就开满了那么多花儿，就像有人操纵似的！我知道，这一切都是大自然的功劳。
因为这美丽的迎春花，我家小区的一角变得更加美丽了！3.小学三年级写景作文范文我的奶奶住在乡下。
今天，我领大家来看看奶奶家乡的美丽风景。
果园里，许多水果都要熟了，桃子、杏、梨、苹果，累累果实挂满枝头。
三年级写景作文6篇
三年级写景作文6篇三年级写景作文篇1秋天是个色彩丰富的季节，也是个硕果累累的季节，秋天是一副美丽的.图画。
果园里，勤劳的人们在采摘各种各样的水果。
黄澄澄的梨挂在枝头，像小葫芦一样，苹果树上一个个苹果都是红彤彤的，像小孩子红红的脸蛋。
金黄色的柿子像一个个小灯笼挂在树上。
葡萄架上的葡萄是紫盈盈的，像一颗颗宝石，美丽极了。
田野里非常美丽，金灿灿的稻田里，一株株稻子笑弯了腰，玉米也笑得裂开了嘴，露出了“大黄牙”。
高粱像害羞的小姑娘，涨红了笑脸。
树林里，一群群“蝴蝶”又开始活跃起来了，也许你会问：“秋天怎么会有蝴蝶呢？”有，那就是被吹落的树叶呀！秋天真美丽呀，我喜欢秋天！三年级写景作文篇2月季花没有牡丹那么鲜艳，没有水仙和文竹那么高贵、优雅，没有玫瑰那浓郁的花香。
它默默开放，不与其他花儿争宠。
但，它却美丽、芬芳、迷人。
月季花，拥有“月月红” 等雅号。
原因是它从每年五月开到十一月，开放时间长一些。
我觉得月季花有祝福的'象征。
瞧！红色月季花象征吉祥、如意、富贵；粉色月季花象征美好、美丽；白色月季花象征善良、纯洁；黄色月季花象征快乐。
看着它，忍不住上前去闻了闻。
啊！一股令人心旷神怡的清香透入我心！我躺在草地上望着蓝天、白云，闻者花香，听着知了叫，真感觉在梦境里一样。
突然，一只蜜蜂飞了过来，吓得我跳起来大叫：“我的天呐！蜜蜂！” 噢，原来它来采花蜜。
我笑了。
“小蜜蜂呀小蜜蜂，你也被这阵清香吸引了呀！哈哈哈······”。
小蜜蜂飞走了，正好一阵风吹来，月季花的叶子摆了摆，好像在说：“小蜜蜂，再见！欢迎下次光临！”愿月季花永存我心！三年级写景作文篇3当太阳消隐到山后，大地由灰暗变至深黑，田里的蛙声竞相鸣放，清亮的声音此起彼落，近远交汇。
还会偶尔飞过几只蛾。
夜深了，我搬着小凳出来看星星。
天空已是一块幕布，许许多多的星星正点缀着它。
倘若我没有看星星，那么，我会躺在软绵绵的草地上休息。
小学三年级景物描写的作文[范文7篇]
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【## ##】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，以下是整理的《小学三年级景物描写的作文[范文7篇]》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级景物描写的作文范文篇一我的老家是一个偏僻的小村庄，那里的美丽景色让人流连忘返。
小村庄有一个很美丽的池塘，池塘里的水很绿，绿得让人惊叹。
就算是画家也难以调出这种绿。
盛夏时节，池塘里开满了荷花，它们就是那块翡翠的点缀。
微风轻轻地吹过荷花随着节奏自由舞蹈。
就像一个个美丽的天使，小鸟儿、鱼儿、蜻蜓都来助兴、看舞会，此时一片热闹。
那里的山也非常美，一座连着一座，谁也不孤单寂寞。
它们虽然没有黄山的怪石嶙峋，也没有张家界的山秀丽神奇，却在无意中体现出质朴的美。
山间还有各种野花：红的、黄的、紫的、白色的……给青山增添了许多生机。
它们引来蜜蜂和小蝴蝶，一会儿花丛中翩翩起舞，一会儿懒洋洋的趴在花上休息。
柔和的阳光照耀在它们的身上，让人特别喜爱它们。
金黄的麦子、青青的山、绿色的水，连同多姿多彩的花和蔚蓝的天，构成了一幅完美无缺、美不胜收的田园风景画。
2.小学三年级景物描写的作文范文篇二我的家乡在宝鸡，是一个美丽的小城市，这里有很多美景，可是我最喜欢千亩荷塘。
这些荷花白的像雪，粉的像霞，有的荷花粉粉的，像亭亭玉立的少女一样，听到别人的夸奖，害羞的脸红了。
有的荷花红红的像小仙女一样，还有的两个挨在一起说着悄悄话。
小鱼也在荷花下嬉戏、游玩，有的荷花苞不开放，好像里面有一个懒娃娃，在小房子里睡大觉，调皮的小蜻蜓也落在荷花苞上，让我想到一首诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
小青蛙也开心的呱呱的叫着，赞美这美丽的景色。
荷花散发着迷人的香气，小蝴蝶飞来了，在荷花上跳着舞，仿佛荷花是它的小舞台，小蜜蜂也一边采蜜，一边嗡嗡嗡的唱起了歌，好像在说：“花蜜好香啊。
”荷叶也是美丽极了，有的荷叶长得很高，好像在给荷花仙子遮阳，在荷叶的衬托下，荷花显得更加美丽。
小学三年级写景作文优秀范文10篇
【导语】写景作文就是把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。
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1.小学三年级写景作文优秀范文春天，是个鸟语花香、桃红柳绿的季节。
大自然到处有春天美好景象。
小河边，柳树垂着一条条长辫子，在微风中轻轻摇晃，就像小姑娘在快乐地跳舞；岸边的小草嫩绿嫩绿的，一棵棵精神抖擞；清清的河水里，小鱼在自由自在地游着，姿势很美，尾巴一甩，身体轻盈地向前游去，河水倒映着蓝天，绿树和小草的影子，显得更清更绿了！花辅中，迎春花、桃花争齐斗艳。
迎春花金黄金黄的让人看了就心暧；桃花粉红粉红的，一簇簇迎风怒放。
田野里，麦子绿油油的，像一望无际的大海；金黄色的油菜花把田野点缀得美丽极了。
蝴蝶想来凑热闹似的，在花间飞舞，有时还会飞到麦田里，似乎对麦苗也很喜爱。
啊！美丽的春天，是你让我们快乐，是你让我们幸福，我爱你！2.小学三年级写景作文优秀范文每个小区都有一个小花园，我也见过很多小区的花园，但是我最喜欢我们小区的花园了。
我们小区的花园很大，就像一个小公园，而且非常干净。
我在我房间写作业的时候，坐在书桌前，一抬头就能看到我们小区的“小公园”。
我也经常在小花园里玩耍，锻炼身体。
里面有健身区、假山、凉亭、儿童乐园、亲子游乐园、各种植物……还有一条我最喜欢的小溪。
这条小溪的底部和两边的坝全是用鹅卵石铺成的，弯弯曲曲的，非常漂亮，特别是小溪的底部，用黑色的鹅卵石拼成了许多图案。
有理鱼形状的、有螃蟹形状的、有海星形状的、有乌龟形状的、还有花朵形状的······好看极了，特别是春暖花开的时候，柳树发出了新的枝条、迎春花和其他花相继开了，草地也绿了。
小溪里注满了水，清澈透底。
在小花园里玩的小朋友也越来越多，这时候，小花园里也显得更加生机勃勃。
我喜欢我们小区的花园，不仅因为我做作业累的时候能抬头往外看看放松一下，还因为小花园里的环境非常好，而且给我带来了很多乐趣。
描写景色三年级作文（精选33篇）
描写景色三年级作文（精选33篇）描写景色三年级作文篇1我爱四季，家乡一年四季的景色都很美，但相比之下我最爱秋天的景色。
秋晨，我推开窗户，一股清新的空气迎面扑来，使人神清气爽。
秋天是丰收的季节，又是美丽的季节。
水稻笑弯了腰，枫叶羞红了脸，果实挂满了枝头，真是一派喜人的丰收景色。
我来到一块田地里，看见金黄色的稻子，像一块金子地。
我告别了水稻，向山边的果园走去。
果园里，各种各样的水果琳琅满目。
梨啊、葡萄。
……挂满了枝头。
我摘下一个尝尝，刚把梨接近嘴巴，我就闻到了一股香味，轻轻咬下，香甜的果汁从下巴流了下来。
我又来到几棵枫树面前，枫树上的枫叶红了，我像笼罩在一片红云中。
我喜爱这绚丽多姿的秋色，它给大地描绘了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的喜悦。
啊！我爱秋天的景色！描写景色三年级作文篇2从外婆家的后门窗口望下去，就可以看见整条世纪大道，世纪大道可真美。
我看见了绿草如茵的草坪，五颜六色的花朵，长长的道路，好似一座美丽的大花园。
行人们走来走去，在我眼里，就像几只小蚂蚁在爬来爬去，老人们坐在椅子上闲聊，孩子们在旁边放风筝，几只五颜六色的风筝在微风中摇摆着，飘浮着，有的像龙，有的像蝴蝶，有的像小鱼……各种各样，五颜六色的风筝。
把原本平静的天空增加了几分生机，又把原本蓝蓝的天空装点的五彩缤纷，绚丽夺目。
还有的孩子们有的在跑，有的在骑自行车，他们追上了前面飞跑的小猫小狗，又追上前面锻炼身体的老人们，多么美妙的景像啊。
小花小草，在向小朋友们招手问好，树木为行人们点头弯腰，整个世纪大道好像在开音乐会，真希望一直可以看到这些风景啊。
以后，我如果有时间，就可以到世纪大道上走走，呼吸一下新鲜空气，又可以看到美丽的风景，这不是一举两得吗。
描写景色三年级作文篇3红艳艳的大苹果，撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮；玉米特意换了一件金色的新衣，咧开了嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……稻田里一片片黄澄澄的稻谷随着秋风泛起了金波。
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例文赏析： 校园的“鲤鱼池”
在我们的校园里，最美丽的地方就是“鲤鱼池”了（。开门见山，直入主题）
走进校园大门，沿着左边绿树成荫的小道，一会就到了“鲤鱼池”。 “鲤鱼池”不算太大，只有100平方米。里面养了数十条红鲤鱼，因此得 名“鲤鱼池”。从远处看，池水绿得像一块无瑕的翡翠。从近处看，这 翡翠里仿佛还有几块红宝石呢，可真（美列！数字，作比喻，让鱼和水显得奇特美丽）
1、确定主题 你要写家乡的什么风景，风景最吸引你的 是什么特点？（美丽、壮观、历史悠久、神奇……）
2、确定你写作的顺序（你要按什么顺序来写你家乡的风景？
从上到下、从远到近、从高到低、从局部到整体……）
3、根据主题确定题目 创设一个好题目，点名你作文的主
题：《美丽的
》、《家乡的
》
4、首段：开门见山（说说自己的家乡在哪里，直接点名自 己要写的美景，并简单介绍它吸引你的原因……）
描写抒情相结合充分表达自己的感情。
夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回 窝睡觉去了。可是，又有一些“蝴蝶”活跃起 来了，它们代替了真正的蝴蝶。那就是被秋风 吹落了的树叶。秋风一吹，树叶随着纷纷飘落， 尽情飞翔，有黄的，有绿的，有半黄半绿的。 虽然它们不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷、花样 繁多，但也颇具一番情趣！树叶纷纷落下，在 地上积多了，自然而然地形成了厚厚的一层 “地毯”。孩子们踩在上面，跺得“地毯”吧 唧吧唧地直响，他们嘻嘻哈哈地笑着、跳着， 为秋天增添了生机。
鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时鄱阳湖像一面镜子。你瞧！ 旁边的柳树倒映在湖里，不就像是为美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗？忽然， 刮过一阵风，微风轻轻“抚摸”这鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来 了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫恩心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风， 几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过 来，那又是一幅气势磅礴的景象。
三、写“味”。
要具体地描绘景物的味道
四、写“声”。
要具体地描绘景物的声音
第四关 写作关
1、写作指导 2、写作比拼
四季的大树
同学之间互相说
一说你们观察到的景 物特点，说的时候要 注意顺序，突出特点。
第四关 写作关
1、写作指导 2、写作比拼
写 1、选好一处景物，确定内容。
作 2、仔细有顺序的观察，抓住特点。
鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。 听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。
啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！
1、“这时，你会遐想：乘一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？”你是怎 样理解这句话的？
2、为了表现鄱阳湖的大和它的美丽多姿，作者运用了多种修辞手法，请你找 出来读一读，品味其中的美。
近处，一簇向水面伸出的枝条，宛如（
），
在微风吹拂下，又像 （
）。
平静的湖面真像一面（
），倒映出（
）。
湖的对面长着许多（
）的树木，像（
）。
远处，有一座（ ）色的山，山上的树木是那样的（
），
如同（
）。山上有一座高耸入云的（ ），像
（
）
更远处，（
）。
顺峰山公园一角 阳春三月，我来到顺德有名的顺峰山公园游玩。站在 湖边，望着宽阔的湖面，我由衷地发出赞叹：“好美的湖 啊！” 近处，一簇向水面伸出的枝条，宛如少女在对着湖面正在梳妆 打扮，在微风吹拂下，又像许多仙女在随风舞蹈。平静的湖面真像一 面大镜子，倒映出蓝天、白云、绿树、高塔……湖水变得更美了。 湖的对面长着许多 郁郁葱葱的树木，像无数的战士在守卫着自己的 领土。 远处，有一座翠绿色的山，如同一条卧龙横卧在水面上。山上 有一座高塔，如同国王一样守卫着自己的边疆、保护着自己的子民。 更远处有几幢错落有致的白色的高楼。可千万别以为这几幢高 楼与其他城市的楼一样普通哦。到了晚上，楼上的灯火金碧辉煌， 倒映在水中，五光十色，会使你觉得不像在人间，而是在天堂呢！ 顺峰山公园真美呀！我为家乡有这样的美景而感到无比自豪！
晴天，池水波光粼粼。太阳光照射下来，池面上仿佛闪烁着无数的 小星星。雨天，“鲤鱼池”便上演了一场音乐会。雨点噼里啪啦的落在 池里，惊得池底的鲤鱼飞跃出池面。我们便戏称这是“鲤鱼跳龙（门比喻”恰。当，突出
鱼池的热闹有趣）
“鲤鱼池”上还有一座亭亭玉立的八角亭。平时，我喜欢去那里坐 一坐。有一次，我随手丢了一些面包屑，鲤鱼便一下子游过来，争吃面 包屑，逗得我哈哈的笑。有些男生很调皮，故意伸手去摸鲤鱼，那些鲤 鱼吓坏了，赶紧游到池底。
啊！“鲤鱼池”真美，真有趣（！由衷感叹！情由心生！）
谢谢观赏
按先总后分的结构写。
我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春 天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上 了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树 挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰， 月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争 先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花 的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人 喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开 笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。 它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞， 最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起 舞。
5、主体-抓住特点，按顺序具体书写
按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的过程中，要注意 别人没有游览过，所以你要具体地写一写——抓好扩点： 比如说梅花美，怎么美呢？石头奇形怪状，怎么怪呢？水 很清，怎么清呢？
6、结尾-表达热爱家乡的感情：（风景如此动人，我们 不禁要感叹，家乡的美景真是动人，我们热爱我们的
秋天，大地一片金黄，风一吹 ，树叶就从树上飘落下来，落地的 中间，它们还不忘给树枝跳一段华 丽的舞曲。
冬天，树上的叶子一片也没有了
，光秃秃的树枝上覆盖着白雪。寒 风吹过，树上的雪纷纷从树枝上落 下来，树枝轻轻地晃动，默默地在 等待来年发芽。
说说这段话写出了景物，什么
特点。？
家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写） 夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一 层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来 就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪 发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉 装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。 （分写：静态）这时，塘中又显得那么静。 没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青 蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头， 弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一 切构成了恬静的苇塘。
小学三年级语文作文训练之写景
复习上节课内容
写景文章的顺序
1、时间顺序 2、空间顺序
由高到低 由上到下 由近到远 由远到近
写出景物的特点
• 对每种景物的特点可 以运用排比、拟人、 比喻等修辞方法和动 静结合的写作手法。
一、写“色”。
要具体地描绘景物缤纷的 色彩
二、写“形”。
要具体地描绘景物的形状
指 3、描写有序，条理清楚。句子生动
导
具体，字里行间表达你对这处景物
的喜爱之情。
4、动静结合。写出景物的静态美， 和动态美，运用修辞手法，使文章 有声有色，让读者获得美的享受。
大树的四季
春天，天气慢慢变暖了，树上 的叶子也开始发芽，小燕子从南方 飞回来了，大自然所有的植物都是 新的。
夏天，树上长满了肥肥的叶子 ，微风轻轻吹过，这些树叶好像在 跳舞。我们在树荫下快乐的玩耍。
Байду номын сангаас词：
• 波光粼粼、微波荡漾、栩栩如生、 • 活灵活现、雄伟壮观、郁郁葱葱、 • 高耸入云、摇曳多资、争奇斗艳、 • 绿树成荫、古木参天、流连忘返、 • 赏心悦目、如诗如画、风光宜人、
美丽的鄱阳湖
肖雪晴
你见过鄱阳湖吗？没见过也没有关系，今天我带你去游览一番！
鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝 带的话，鄱阳湖就是追在这条金丝带上最大的一颗宝石。清晨，你登上高高的山顶， 放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。这时，你会遐想： 乘一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？