北师大版-数学-四年级上册-《2.4 旋转与角》基础训练题
北师大版小学四上2.4旋转与角
基础训练题
（45分钟√100分）
一、引导记忆题(59分)
1．填一填。
(39分)
(1)从一点引出两条()所组成的图形，叫做角。
这个点叫做角的()，这两条()
叫做角的边。
(2)我们已学过的角有()、()、()、()和()。
(3)()叫做平角。
(4)()叫做周角。
(5)1周角=()平角=()直角
(6)锐角( )钝角。
2．小法官巧断案(对的打“√”，错的打“×”)。
(20分)
(1)大于90°的角叫做钝角。
()
(2)一个直角用2倍的放大镜看，就是一个平角。
()
(3)一条直线就是一个平角。
()
(4)5时整，钟面上的时针与分针的夹角是锐角。
()
(5)周角一定大于平角。
()
二、运用练习题(41分)
1．认一认。
(18分)
()角()角
()角()角
()角()角
2．在括号里填上角的各部分名称。
(12分)
3．小画家(在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角、平角和周角)。
(11分)
参考答案
【P19】一、1．(1)射线顶点射线(2)锐角直角钝角平角周角(3)180°的角(4)360°的角(5)24(6)小于
2．(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√
二、1．锐直钝周锐平
2．
3．提示：画角时要先定顶点，再画两边。
北师大版小学四年级数学上册第二单元第4课时 旋转与角同步练习试题(含答案)
北师大版数学四年级上册第二单元第4课时旋转与角一、填空题1.直角＝________度平角＝________度周角＝________度。
2.一个平角＝________个直角一个周角＝________个平角。
3.当钟表是两点时，时针与分针构成的是________角。
4.时针和分针构成直角的是整________时和整________时。
5.从3时整到4时整，分针旋转所成的角是________角，时针旋转所成的是________角。
二、判断题1.一个角有两条边，一个顶点。
（）2.平角就是一条直线。
（）3.比直角大的就一定是钝角。
（）4.一个直角用2倍的放大镜看，就是一个平角。
（）5.周角就是一条射线，他只有一条边。
（）6.角的边越长，角就越大。
（）7.角的两边叉口越大，角就越大（）三、单选题1.时针和分针成平角的是整（）时。
A.3B.6C.92.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（）度。
A.30B.45C.903.5时整，时针和分针所成的角是（）角。
A. 锐角B.直角C.钝角四、应用题1.角由哪些种类？2.角的大小与什么有关？3.锐角、直角、钝角、平角、周角，这几种角的大小关系你能描述出来吗？答案解析部分一、填空题1.90；180；3602.2；23.锐4.3；95.周；锐二、判断题6.正确7.错误8.错误9.错误10.错误11.错误13.错误14.正确三、单选题1. B2. B3. C四、应用题1.解：锐角、直角、钝角、平角、周角。
2.解：两边张开的程度3.解：锐角<直角<钝角<平角<周角。
【309教育网优选】北师大版小学数学四年级上册《旋转与角》基础练习
《旋转与角》基础练习
一、填空题
1.写出下面各角的名称。
2.大于直角、小于平角的角叫（）角，小于直角的角叫（）角。
3.钟面上（）时整，时针和分针成平角；（）时整，时针和分针成直角。
4.1平角=（）个直角 1周角=（）直角
5.角的两边成一条直线，这样的角叫作（）角。
6.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫作（）角。
二、选择题
7.角的两边是（）。
A.射线
B.直线
C.线段
8.角的两边重合在一起，这时所形成的角是（）。
A.平角
B.钝角
C.周角
9.1个周角=（）个平角。
A.1
B.2
C.3
10.平角-锐角=（）
A.锐角
B.钝角
C.直角
三、判断题
11. 角是由一个顶点和两条边组成的。
( )
12.平角就是一条直线,周角就是一条射线。
( )
13.周角只有一条边。
( )
14.角的两条边越长，角就越大。
( )
15.大于90°的角都是钝角。
( )
解析和答案
一、填空题
1.（1）锐角(2)钝角(3)平角(4)直角
2. 钝锐
3.6 3或9
4.2 4
5.平
6.周
二、选择题
7.A 8.C 9.B 10.B
三、判断题
11.√
12.×
13.×
14.×
15.×。
四年级上册数学一课一练2.4旋转与角3∣北师大版
四年级上册数学一课一练-2.4 旋转与角∣北师大版（2019 秋）一、单项选择题1.构成一个角的两条边是（）A. 线段B.直线C.射线2.从一点引出两条 ()构成角．A. 线段B.射线C. 直线3.下列图中 ()是钝角．A. B. C.4.()角叫做钝角．A. 大于 90°的B. 大于 90°而小于 180°的C. 小于180°的5.长方形或正方形的四个角都是（）A. 钝角B.平角C.直角 [来源:ZXXK]6.一副三角尺能够拼出 ()的角．A. 75 °B. 35C°.557.∠1=22°，∠2=（）A.22 °B. 78C°.98D. 68°8.画一条射线 ,把一个平角分红两个角，此中一个角是锐角，另一个角是（）A. 锐角B.直角C.钝角 D.周角9.角的两边是（）A. 直线B. 射线C. 线段10.下列图中有（）个直角。
A.4B.6C.8二、填空题11.把圆形纸片对折 3 次后，所获得的角是 ________度．12.看图填空．________个锐角 ________个直角________个钝角 ________个平角13.把下边各个角按从大到小排．A.B.C.D.________>________>________>________[根源 :学_科_网 Z_X_X_K] 14.∠1+35°的和是一个直角，∠1=________度；∠2+35°的和是一个平角，∠2=________度．15.数一数下列图（正方形）中有几个直角．有________个直角．16.求出下列图中∠1、∠2、∠3 的度数，你能发现什么？∠1=________°∠2=________°∠3=________°17.平角的一半是 ________度，是 ________角．18.下列图中，∠1 是________角，∠2 是________角，∠1+∠2 的和是 ________度，它们共同构成 ________角．19.∠1=50°，∠2=________度，∠3=________度，∠4=________度20.180 °比直角多 ________度，平角比 200度少 ________度，比 45 度的 2 倍多 10度的角是 ________度，直角的一半是 ________度．三、解答题21.风筝竞赛时，规定用30 米长的线，比哪个风筝放得最高．我们只需把每个风筝线的一端都固定在地面上，分别量出它们与地面所形成角的度数，就能作出判断．你知道这是为何吗？22.依据图形内角和的度数填表，有何发现？填写在下边的空白处．[根源:]23.不用量角器，用一副三角尺画出下边度数的角．150°24.量出下边各角的度数，你能发现什么？⑴50°，130°，180°⑵50°，90°，40°，180°⑶40°，140°，40°，140°.360 °一、单项选择题1.【答案】 C【分析】【解答】构成一个角的两条边是射线。
北师大版四年级上册数学 2-4 旋转与角 认识平角和周角 知识点梳理重点题型练习课件
旋转与角▶认识平角和周角
知 识 点 1 通过旋转理解角的大小
1．在最大的角下面的括号里画“√”，并填一填。
大
解析：角的大小和边的长短无关，和两条边张开的 大小有关，两条边张开得越大，角就越大。
知 识 点 2 通过旋转认识平角和周角
2．根据给出的角的一条边，按要求画出下面各角。
4．按要求把下面的每个角分一分，补一补。 (画法不唯一)
解析：根据各类角的特点作答，画法不唯一，符合 要求即可。
提 升 点 1 看钟面认角
5．观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的 名称。
平
钝
直
锐
解析：6时，时针和分针在同一条直线上，指针方 向相反，所形成的角是平角；8时，时针和分针所 形成的角是钝角；3时，时针和分针互相垂直，所 形成的角是直角；8时30分，分针和时针所形成的 角是锐角。
解析：根据题意，分别剪一个三角形和一个梯形， 再把各个角撕下来；把三角形的三个角的顶点重合， 第二个角的边与第一个角的一条边重合顺次排列即 可得出三个角拼在一起的图形；把重合 顺次排列即可得出四个角拼在一起的图形。
(前3个画法不唯一)
解析：根据各角的特征画一画即可。
3．选一选。 (1)角的两条边是两条( C )。 A．线段 B．直线 C．射线
解析：根据角的特征，角的两条边是射线。
(2)把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，则 另一个角是( A )。 A．锐角 B．直角 C．钝角
解析：平角－钝角＝锐角。
8．画一个三角形和一个梯形(如下图)，把它们的各 个角都撕下来分别拼在一起，贴在下面。你有什 么发现？ 拼、贴图略 我发现：_三__角__形__的__三__个__角__拼__在__一__起__是__一__个__平__角__， _________梯__形__的__四__个__角__拼__在__一__起__是__一__个__周__角__。
四年级上册数学试题-2.4旋转与角 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角一、单选题1.钝角和锐角比较（）A. 锐角小B. 锐角大C. 无法比较2.下图中∠1=30°, ∠2=（）。
A. 30B. 45C. 60D. 753.直角比（）小。
A. 直角B. 钝角C. 角4.把一个平角分成两个角，这时所成的两个角不可能是（）。
A. 一个锐角，一个钝角B. 两个锐角C. 两个直角5.下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.6.钟面上( )时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3B. 4C. 6二、判断题7.角的两条边成一条射线时，组成的角是直角．8.小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。
（）9.小于180°的角叫做钝角．10.直角没有顶点。
（）11.平角是一条直线．（）三、填空题12.1周角＝________度1平角＝________度1个平角＝________个直角1个周角＝________个平角13.从一点引出两条射线，就组成一个________.我们学过的角有________、________、________、________、________．(请按从小到大的顺序填写)14.一周角=________直角；一平角=________直角．15.一个周角可以分成________ 直角。
16.直角三角形中，有一个角是35°，则另一个锐角是________度．17.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是________角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是________角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是________角；当5点30分时，钟面上时针和分针组成的角是________角．18.一个周角等于________个直角，________个20度的角的和是一个平角。
四、解答题19.怎样画一个55°的角？20.画一个90°角21.∠1＋∠2＝184°，∠2＝54°，那么∠1是多少度？五、综合题22.画角。
北师大版-数学-四年级上册-【高效课堂】《旋转与角》基础练习
旋转与角
1. 填一填。
(1)锐角 90°直角 90°
钝角 90°而 180°
(2)l平角＝个直角 l周角＝个平角＝个直角
(3)3时整钟面上的分针和时针形成的角是角。
(4)钟面上的分针和时针成180°角时是时。
(5)12:00时，分针和时针形成了角。
2．画一画，并按从大到小的顺序排列。
直角锐角周角平角钝角
排序：( )>( )>( )>( )>( )
3．判断。
(1)由两条射线组成的图叫做角。
( )
(2)角的大小由角的两边的长度而定。
( )
(3)平角就是一条直线。
( )
(4)5:00时，分针和时针所形成的夹角是钝角。
( )
4．分别画出每个钟面上的时针和分针，并说说形成的角是什么角。
( )角 ( )角 ( )角 ( )角
5．数一数，填一填。
锐角有( )个
直角有( )个
钝角有( )个
平角有( )个
答案
l. (1)小于等于大于小于 (2)2 2 4(3)直 (4)6 (5)周 2．略 3．(1)×(2)× (3)× (4)√ 4．直钝锐平5． 10 4 2 4。
2021年北师大版数学四年级上册2.4旋转与角练习卷(2)
2021年北师大版数学四年级上册2.4旋转与角练习卷（2）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下图中，( )是钝角．A．B．C．D．2．角的大小与( )有关。
A．角两边叉开的大小B．角两边的长短C．角两边的粗细3．在（）钟面上的时针和分针正好成平角．A．3时B．6时C．12时4．下图中，( )是钝角．A．B．C．D．5．在下图中，如果∠1是直角，那么∠2和∠3是( )A．锐角B．钝角C．平角D．直角6．∠1=50°，那么∠2是（）A．锐角B．钝角C．平角D．直角7．平角不可能是由（）拼成的.A．两个锐角B．两个直角C．一个锐角和一个钝角8．80°的2倍是（）．A．锐角B．平角C．钝角9．黑板上的直角比三角尺上的直角（）A．大B．小C．相等10．下图中一共有（）个角。
A．1B．2C．3二、填空题11．一个角有________个顶点，________条边，比直角小的角是________，比直角大的角是________．12．钟面上6时整，时针和分针形成（______）角．13．求图中∠1、∠2的度数．（1）∠1=________°（2）∠2=________°14．直角三角形的一个锐角是35°，另一个锐角是________度．15．平角等于________度，周角等于________度．16．一个周角是一个平角的________倍，是一个直角的________倍．17．如图，已知∠AOB=155°，∠AOC=∠BOD=90°，则∠COD=________°．18．平角等于________度，周角等于________度．19．如下图∠1=13°，∠2=15°，那么∠3=________度．20．周角是________度，平角是________度，直角是________度．三、解答题21．标出下面图形中的角，说一说哪些是钝角，哪些是直角，哪些是锐角。
北师大版四年级上册数学习题课件：2.4 旋转与角 (共8页)
4 旋转与角
基础巩固
1.想一想，填一填。
（1）一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做 （ 角 ）。 （2）一个角有（ 1 ）个顶点和（ 2 ）条边。 （3）当角的两条边成一条直线时，这样的角叫 （ 平角 ）。 （4）互相垂直的两条直线相交所构成的直角有 （ 4 ）个。 （5）一个三角尺共有（ 3 ）个角，其中有 （ 1 ）个直角和（ 2 ）个锐角。
2.是角的在括号里画“√”。
√
√
√
√
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3.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）在一个三角板里最多有两个直角。（ × ） （2）平角的两边在同一直线上。（ √ ） （3）两个锐角的度数和一定比直角大。（ × ） （4）6点整，时针和分针所夹的角是平角。 （ √） （5）三个角组成一个平角，这三个角一定都是锐 角。（ × ）
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
北师大版四年级上册数学习题课件：2 .4 旋转与角 (共8页)
6.数一数，填一填。
图中共有（ 10 ）个角，其中有（ 3 ）个直 角，有（ 4 ）个锐角，有（ 2 ）个钝角，有 （ 1 ）个平角。
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素养提升扩展
四年级上册数学一课一练2.4旋转与角 北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角一、单选题1.下列各角中，度数最大的是（）A. 直角B. 钝角C. 平角2.30°与30°C的意义（）A. 相同B. 不相同3.右图中有（）个角,其中有（）个是直角。
A. 2；1B. 3；2C. 4；2D. 5；44.下图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 8二、判断题5.画一个135°的角有2种画法。
这种说法正确吗？6.模角的两边越长，这个角就越大．7.大于是90°的角叫钝角．8.下午6时整，时针和分针成直角。
9.下面两个图中,∠1=∠2．三、填空题10.写出下面各角是哪一种角？________________11.如图中，∠1＝90°，∠4＝30°．算一算．∠2＝________度，∠3＝________度.12.画一个66°的角时，先画一条________，使量角器的中心和射线的端点重合，________和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个________，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条________，这两条射线所夹的角就是66°的角．13.数一数下图（正方形）中有几个直角．有________个直角．四、解答题14.按要求作图。
画出50°，100°，150°三个角．15.下图原来有几个角，任意加一条线，此时又有几个角？五、综合题16.画角。
（1）画一个直角。
（2）画一个比直角大的角。
（3）画一个锐角。
六、应用题17.下图中有几个直角，比直角小的角有多少个？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：由分析可知：锐角＜直角＜钝角＜平角，故选：C．【分析】根据平角、钝角、直角、锐角的含义进行解答：平角：等于180°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；锐角：大于0°小于90°的角；据此进行分析、继而得出结论．2.【答案】B【解析】【解答】°这个是角度的符号，°C这个是温度的符号。
四年级上册数学同步练习-2.4旋转与角北师大版(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角、单选题1. 红领巾有几个角？（）A. 1B. 2C. 32. —个三角形只能有（）直角跟2个锐角A. 2B. 1C. 53.7时30分，时针和分针构成一个（）A.锐角B.直角C.钝角4. 六时整，时针和分针成（）。
A.锐角匡屯角（平角二、判断题5. 判断：大于90°的角是钝角。
6. 用一个10倍的放大镜来看一个30。
的角，所看到的角是300 °7. 平角就是一条直线.8. 放大镜下的直角比三角尺上的直角大。
三、填空题9. 钟面上_________ 时，时针和分针成一个平角.10. 数一数，下面图形中有几个角？b —个11.80角与___________ 角能拼成一个直角。
12. 数一数下图（正方形）中有几个直角.四、解答题13. 用三角尺分别画出下列度数的角。
60 ° 120 ° 75 ° 15五、综合题15•看图写出用量角器画角的步骤.（以画60。
的角为例）（1）画一条________ ，使量角器的中心与射线的端点 _________________ , __________ 刻度线和射线重合. （2）在量角器60°刻度线的地方点一个_______________ .（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条_____________________ ，就得到了60°的角.六、应用题16•先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角.参考答案一、单选题1. 【答案】C【解析】【解答】红领巾有3 个角，故选：C 【分析】红领巾是三角形的，三角形有3 个角。
2. 【答案】B【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2 个锐角。
【分析】角的认识能力考查。
3. 【答案】A【解析】【解答】解：7 时30 分，时针指向7 和8 的中间，分针指向6，时针与分针之间的夹角为：30 °- 2+30乂1=15 °+ 30 °=45°是锐角．故选：A．【分析】钟表表盘被分成12大格，因此每大格所对应的角的度数是360十12=30；7时30分，时针指在7 和8两个数之间，分针指着6,时针和分针包含了1.5个大格，因此所对应的度数是30。