三年级英语工作计划
2024年三年级英语教师教学工作计划范文（4篇）
三年级英语教师教学工作计划范文一、学生情况分析我校三年级的学生没有基础。
他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果;四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。
扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
二、教学要求和目标1.使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2.培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。
3.培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4.掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
5.遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。
适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。
培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。
6.在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。
三、教学重点1.能按四会与三会要求掌握所学单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4.能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。
5.培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
三年级英语教师教学工作计划范文（二）学情分析经过一学期的学习，三年级学生还处在初级阶段，没有较好的基础，但他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，学习兴趣浓厚。
本学期应进一步加强学习兴趣的培养，使他们乐于学习，享受学习，从而达到学好英语的目的;五年级同学们学习英语的积极性很高，集体荣誉感较强。
个别学生的学习积极性很高，学习效果非常好。
三年级的英语工作计划范文3篇
三年级的英语工作计划范文 (2)三年级的英语工作计划范文 (2)精选3篇（一）My English Work Plan for Grade ThreeAs a third-grade student, I am excited to learn and improve my English skills. I have crafted a comprehensive work plan to make the most out of this academic year.1. Vocabulary Building:I will dedicate time each day to learn new words and their meanings. I will use flashcards, create word lists, and practice using them in sentences. Additionally, I will read storybooks and articles to encounter new words in context.2. Reading:Reading is crucial for language development. I will read English storybooks and gradually increase the difficulty level. By reading aloud, I will improve pronunciation and fluency. I will also join a library and borrow a variety of books to explore different genres.3. Writing Practice:I will practice writing in English regularly. It will include writing small paragraphs on various topics, maintaining a daily journal, and expressing my thoughts and opinions.I will also ask my English teacher for feedback to improve my writing skills.4. Grammar Practice:Understanding grammar rules is essential for better communication. I will dedicate time to study grammar concepts such as tenses, parts of speech, and sentence structure. I will solve grammar exercises and engage in conversations to apply my knowledge.5. Speaking and Listening:I will actively participate in English conversations during class and with my friends. I will listen to English songs, watch English movies and cartoons, and engage in English speaking activities. This will improve my speaking and listening comprehension skills.6. Dictation and Spelling:I will practice dictation exercises to improve my listening skills and recognize the correct spelling of words. I will regularly participate in spelling competitions and spelling games with my classmates.7. Cultural Learning:English is not just a language; it also carries rich cultural heritage. I will learn about English customs, traditions, festivals, and important historical figures. This will broaden my understanding of English-speaking countries and their culture.8. Test Preparation:To monitor my progress and assess my learning, I will diligently prepare for classroom tests and quizzes. I will review previous lessons, practice sample questions, and seek help from my teacher regarding any doubts or difficulties.By following this work plan, I am confident that I will make significant progress in my English skills over the course of this year. I am excited to put in the effort and achieve my goals.三年级的英语工作计划范文 (2)精选3篇（二）三年级英语工作计划范文下面是一个三年级学生的英语工作计划范文，供参考：Dear Teacher,I am writing to present my English study plan for the upcoming school year. I believe that with a well-planned schedule and dedication, I can improve my English skills and achieve my language goals.Reading:I plan to read at least one English book per month. By reading different types of books, such as storybooks, picture books, and informational books, I hope to expand my vocabulary and improve my reading comprehension.Writing:I will practice writing in English by keeping a daily journal. Every day, I will write about my thoughts, experiences, and feelings. I will also ask my teacher to correct my errors and provide suggestions for improvement. This will help me become more confident in my writing skills.Listening:To improve my listening skills, I will listen to English audio materials for at least 20 minutes each day. This can be in the form of listening to English songs, watching English videos, or listening to English podcasts. By exposing myself to different accents and speech patterns, I hope to enhance my listening comprehension.Speaking:I plan to participate in English conversation practice sessions with my classmates and friends. We can discuss various topics in English, share our opinions, and ask each other questions. I will also practice speaking English with my family members at home. By engaging in regular conversation, I aim to become more fluent and comfortable in speaking English.Vocabulary and Grammar:To expand my vocabulary and improve my grammar, I will make use of online resources and vocabulary-building apps. Every week, I will learn a certain number of new words and review grammar rules. I will also practice using new vocabulary in sentences and ask my teacher for feedback.I hope that by following this study plan, I will be able to make significant progress in my English learning. I am eager to improve my skills and confident that with effort and persistence, I will see positive results.Thank you for your support and guidance.Sincerely,[Your Name]三年级的英语工作计划范文 (2)精选3篇（三）Year 3 English Work PlanTerm 1:1. Introduction to basic vocabulary: Introduce and practice vocabulary related to animals, fruits, vegetables, colors, numbers, and family members.2. Listening and speaking skills: Engage students in various activities to improve their listening and speaking skills. This can include picture description exercises, role-plays, and storytelling.3. Reading: Introduce simple English stories and engage students in reading comprehension activities. Emphasize the understanding of basic English sentences, simple words, and phonics.4. Writing: Start with basic sentence structure and practice writing short sentences using the vocabulary learned. Encourage students to use capital letters and punctuation marks correctly.Term 2:1. Vocabulary expansion: Introduce new vocabulary related to daily routines, school subjects, and weather. Practice using the vocabulary in various contexts throughrole-plays and discussions.2. Listening and speaking skills: Incorporate more complex listening exercises and encourage students to express their opinions and ideas. Provide opportunities for group discussions to enhance their communication skills.3. Reading: Explore more diverse texts, such as short stories, poems, and non-fiction articles. Develop reading comprehension skills through answering questions and summarizing the main points.4. Writing: Introduce paragraph structure and guide students in writing short paragraphs on different topics. Teach them how to organize their ideas and use transition words to connect their sentences.Term 3:1. Vocabulary enrichment: Introduce vocabulary related to different locations (e.g., home, park, supermarket) and hobbies (e.g., sports, music, art). Use pictures and real-life scenarios to aid understanding and application.2. Listening and speaking skills: Engage students in conversations and discussions about different topics, allowing them to practice asking and answering questions. Encourage them to express their preferences and justify their choices.3. Reading: Introduce longer texts, such as storybooks or magazine articles. Focus on developing reading fluency and comprehension skills, including inference and prediction.4. Writing: Guide students in writing short stories and personal narratives. Teach them how to structure their writing, develop characters, and include descriptive details.Overall, the goal of this work plan is to gradually build students' basic English vocabulary, listening, speaking, reading, and writing skills. The plan focuses on a progressive approach, starting with foundational concepts and gradually introducing more complex language structures and topics. Regular practice and reinforcement activities are integrated throughout to ensure a well-rounded development in English proficiency.。
2024年三年级英语教师工作计划(三篇)
2024年三年级英语教师工作计划一、教学目标1. 提高学生的英语听、说、读、写的综合能力，增强他们的语言表达能力。
2. 培养学生对英语学习的兴趣，激发他们学习英语的动力。
3. 培养学生的团队合作和交流能力，培养他们的自学能力。
4. 培养学生的价值观，培养他们的爱国情怀和国际视野。
二、教学内容1. 基础知识：字母、数字、颜色、形状、家庭成员等基础词汇的认读。
2. 日常对话：问候、介绍身份、简单的问答等基础会话。
3. 儿歌和儿童故事：通过儿歌和故事培养学生的听力和口语表达能力。
4. 阅读和写作：教授基本的阅读技巧，培养学生的阅读理解能力；教授基本的写作技巧，培养学生的写作能力。
三、教学方法1. 多元化教学：采用多种教学手段，如唱歌、游戏、讨论等，激发学生的学习兴趣。
2. 情景教学：通过创设情景，让学生在真实的语境中学习，提高语言的运用能力。
3. 合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养他们的团队合作和交流能力。
4. 自主学习：引导学生自主学习，培养他们的自学能力。
四、教学计划1月份：1. 学习字母表：教授字母的发音和书写，通过字母歌加深印象。
2. 学习颜色：教授基本颜色的英文表达，进行颜色认知游戏。
2月份：1. 学习数字：教授数字的英文表达，进行数字认知游戏。
2. 学习家庭成员：教授家庭成员的英文表达，进行角色扮演活动。
3月份：1. 学习问候和介绍：教授常用的问候语和自我介绍，进行对话练习。
2. 学习形状：教授常见形状的英文表达，进行形状认知游戏。
4月份：1. 学习简单的问答：教授简单的问题和回答，进行问答练习。
2. 学习儿歌和儿童故事：教授简单的儿歌和儿童故事，提高学生的听力和口语表达能力。
5月份：1. 学习基础的阅读技巧：教授基本的阅读技巧，进行阅读理解练习。
2. 学习基础的写作技巧：教授基本的写作技巧，进行写作练习。
六、教学评估1. 学生日常表现评价：根据学生的听、说、读、写表现进行评价，给予积极的鼓励和指导。
2024年三年级英语第二学期工作计划
2024年三年级英语第二学期工作计划一、听力训练：1. 每周至少进行两次听力训练，每次30分钟。
通过听录音、听故事等方式提高听力水平。
2. 参加学校组织的听力比赛，努力争取好成绩。
二、口语训练：1. 每天至少练习10分钟口语，包括朗读课文、对话、短文等。
可以请家长或同学帮助纠正发音和语调。
2. 主动参与英语角或英语俱乐部的活动，与他人进行英语交流，提高口语表达能力。
三、词汇和语法：1. 每周背诵10个新单词，每天复习已学单词，确保记忆深刻。
2. 学习语法知识，了解常用的时态、句型等。
每周进行一次语法练习，加深理解。
四、阅读理解：1. 每周至少读一篇英语短文，掌握关键词并尝试理解整篇文章。
2. 做练习题，巩固对短文的理解。
3. 参加学校英语阅读比赛，锻炼阅读技巧和速度。
五、写作训练：1. 每周写一篇短文，包括日记、作文等。
可以选择自己感兴趣的话题，并在完成后请老师或家长帮忙修改，改正错误。
2. 学习正式的写作格式，如书信、邀请函等。
每月至少写一封信件，练习写作技巧。
六、考试准备：1. 定期复习所学知识，准备月考和期末考试。
2. 资格考试前，制定相应的复习计划，并按计划进行复习。
七、学习资源：1. 多使用英语学习软件和网站提供的学习资料，如有条件可以请家长购买一些英语教辅书籍，扩充学习资源。
2. 注册英语学习网站的账号，参与在线学习和互动。
八、思考问题：1. 努力思考和提出问题，通过阅读、讨论等方式来解决问题。
2. 参与课堂讨论和小组活动，主动提出自己的想法和疑问。
九、参加英语角和演讲比赛：1. 每月至少参加一次英语角或演讲比赛，锻炼口语交流和演讲能力。
2. 准备好演讲稿，练习自信和流利的演讲。
十、培养自主学习能力：1. 借助互联网资源，了解英语学习的新方法和技巧。
2. 自主制定学习计划，养成良好的学习习惯。
通过以上的工作计划，我将努力提高听力、口语、阅读、写作和综合应用能力，争取在英语学习中取得更好的成绩。
小学三年级英语工作计划(15篇)
小学三年级英语工作计划（15篇）小学三年级英语工作计划（15篇）小学三年级英语工作计划篇1 一、学生知识能力习惯态度分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。
学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。
所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。
三、教学目标和重点难点教学目标：1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
教材重点难点：教材重点：1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。
2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
四、主要措施1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。
4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
2024年小学三年级英语工作计划
2024年小学三年级英语工作计划一、总体目标在2024年，小学三年级学生的英语水平将达到以下要求：1. 能够流利地用英语进行简单的问答和交流；2. 能够正确运用基本的英语语法和句型；3. 能够通过阅读简单的英语故事、文章或书籍，理解其中的主要内容；4. 能够熟练运用所学的英语词汇和表达方式，进行简单的写作；5. 养成积极的学习态度，喜欢学习英语并主动参与课堂活动。
二、学习内容和活动安排1. 词汇学习（1）每周学习和巩固10个英语单词。
通过课堂学习和课后复习，帮助学生掌握这些单词的发音、拼写和词义。
每周末进行小测验，检查学生对所学单词的掌握情况。
（2）利用卡片、游戏等多种形式，帮助学生记忆和运用所学的单词。
鼓励学生进行口头表达，并提供必要的反馈和指导。
2. 句型和语法学习（1）通过教材和补充材料，引导学生学习基本的句型和语法规则。
例如：主谓结构、肯定句、否定句、疑问句等。
通过课堂练习和小组活动，巩固所学内容，并鼓励学生运用所学的句型进行真实的交流。
（2）通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语语感和语言运用能力。
例如：进行围绕日常生活的角色扮演、听写、听力练习等。
3. 阅读理解（1）选择适合小学三年级学生的英语故事、文章和书籍，进行阅读训练。
通过朗读、默读和答题等练习，培养学生对英语文本的理解能力和阅读速度，提高他们的阅读水平。
（2）鼓励学生进行口头或书面的个人感悟、评论和思考，培养他们对英语文本的思辨和表达能力。
4. 写作训练（1）通过常见的写作任务，例如：写日记、写卡片、写简短的故事等，锻炼学生的写作能力。
引导学生运用所学的词汇、句型和语法规则，进行简单的写作练习。
（2）提供写作指导和范例，教学生如何组织语言，遣词造句。
通过写作练习和互相批改，帮助学生不断提高自己的写作水平。
5. 学习资源和活动（1）利用多媒体设备和网络资源，选择有趣、丰富的英语学习资源进行辅助教学。
例如：英语绘本、儿童英语歌曲、英语故事和动画等。
2024三年级英语老师工作计划范本（3篇）
2024三年级英语老师工作计划范本本学期小学英语工作要继续认真____教育工作会议精神，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升自己的教学水平。
一、学习教育教学理论，转变教育观念1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2、要继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。
3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。
评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
二、依据本组教研，提高自身教学教研水平1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使学生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成学生的两极分化。
2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。
要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的能力，促使自己创造性地使用好新教材。
3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。
因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。
采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语）。
同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。
2024三年级英语教师新学期的工作计划范文（3篇）
2024三年级英语教师新学期的工作计划范文一、指导思想本学期我们将继续认真____全国基础教育工作会议精神，进一步深化小学英语课程改革，确立“以人为本”的新课程理念，紧紧围绕课程实施中的问题而展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索英语教学规律，及时总结、推广教学经验。
在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升教师的教学水平和研究水平，从而全面提高我校英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、主要工作（一）加强理论学习，提高整体师资水平1、以理论为指导，学习教学新理念，探索教学新方法。
本学期我们将继续深入学习课改理论和《英语课程标准》，明确小学英语教学的基本任务及语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面对小学阶段提出的一、二级目标的内容。
同时，我们还要认真学习教育教学理论，系统地学习一本现代外语教学的理论书以及报刊杂志上教学改革的经验文章，来不断提升教师的教学理念，从而探寻改革课堂教学模式，提高教学效益的途径和方法。
要遵循现代语言教学的理念，在教学中突出语言的交际性和实际性，要设计大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，使学生感悟语言、活跃思维、展现个性、发展心智、拓宽视野，从而形成初步运用语言进行日常交流的能力。
2、加强自身素质的提高。
现在小学英语已经摆在了基础教育的重要地位，小学生的英语学习程度直接受到教师自身素质的程度的影响。
如：教师的语言基本功（包括语音、语调）、教师的教学基本功等，这些对我们小学英语教师提出了很高的要求，所以我们教师要严格要求自己，多学习，多思考，多研究，为学生的可持续发展打下扎实的基础。
3、发挥英语教研组作用，抓好校本培训和校本教研活动。
我们教研组一方面要加强学习，另一方面要积极参与学校的教研活动，教师间共同协商、互通有无，同年级教师间统一进度、统一教学内容、统一练习。
加强集体备课功能，相互听课，经常探讨小学英语有效教学，坚持课后的自我反思，自主成长。
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三年级英语工作计划
一、基本情况分析：
三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
学生的学业分析：
三年级儿童的特征就是爱表现自己，通过两年的教与学的实践证明，这个年龄段的学生语言模仿能力强，会话表演能力强，好的学生还能运用所学会话灵活组合，进行扩展性会话。
同时能借助图片、有声有色的话语听懂英语小故事。
对所学词汇能快看快说，快听快指。
但是对于接受能力略慢的学生，会话、词汇掌握还不是很理想。
二、教材重点：
⑴各课、各单元中的四会词、句。
⑵在情景中练习英语会话并发展用英语进行交际的能力。
⑶打好语音、语调和书写基础。
三、教材难点：
⑴能根据拼读规则正确认读所学的单词和词组。
⑵能正确朗读每个模块所学的句型、对话和短文。
⑶能按照书写要求写出规范的的单词、句子及简单的小短文。
⑷在日常生活中能灵活运用所学的英语进行交际。
四、本册的知识点：
本册主要有十模块，加上一个复习模块。
主要的话题有people,london,futureplan,occupations,fruitfarm,pare nts’daychanges,shops,weekdays,numbers等.学习如何讲述将来的事情和过去的事情。
学习用will 说明将来，用was,were说明过去的状态，后者为学生将来进一步学习讲述过去的行为做好了准备。
更加强了对学生语言听说和运用能力的培养，同时注重学生小组合作学习能力的培养，从而使学生逐渐形成一定的自主学习的能力。
五、教育教学目标：
1、使儿童获得一些英语感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。
2、打下较好的语音、语调和书写基础。
3、养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。
4、能听、说、读、写短语和单词（要求能在真实语境中使用并能读懂简单短语篇）。
六、教学进度
周次
教学内容
备注
一
module 1
4课时
二
module 2
4课时
三
module 3
4课时
四
module 1-3
2课时测试讲评五
module 4
4课时
六
module 5
4课时
七
module 6
4课时
八
module 4-6
2课时测试讲评九
review
4课时
十
test
十一
module 7
4课时
十二
module 8
4课时
十三
module 9
4课时
十四
module 7-9
2课时测试讲评xx
module 10
4课时
十六
review module
4课时
十七
review module 10 9 8
测试讲评
十八
review module 7 6 5
测试讲评
十九
review module4 3 2 1
测试讲评
二十
test
七、课外兴趣小组与活动：
1．首先加强对学生的思想教育，培养他们对英语的兴趣，激发对英语的热情。
2．拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合学生使用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。
3．充分挖掘学生的表演天赋。
学生在愉快轻松的氛围中学好英语。
八、教学研究重点以及自主学习重点：
讨论今昔生活的变化、谈论人物的职业、语言的学习情况及昨天做过的事情、说明中西方饮食文化的不同、能说出在某地能找到某物、选择适合自己的东西并称述理由、描述一次旅行、描述怎样发送电子邮件与人沟通、表达不同的建议、了解不同的文化、谈论旅游准备情况。
九、提高教学质量的主要措施：
1.打造高素质的小学英语教师队伍
2.改进教学设备，利用多媒体教学
3.创新教学方法，激发学生的学习兴趣
4.丰富教学内容，教书与育人相结合，培养学生的英语文化意识
十、培优补差的措施：
利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
培优方面，采取以下方法：
1.加强基础知识与交际运用能力的训练;
2.对个别突出的学生进行单独辅导;
3.在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。
4.多沟通、多鼓励。
通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。
补差方面，采取以下方法：
1. 对本书基础知识点进行过关；
2. 上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；
3. 要求他们课后及时辅导，并进行检查；
4. 抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；
5. 努力培养他们的英语学习方法；
6. 多沟通、多鼓励、多关心
通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。