人教版数学一年级下册第七单元第2课时 找规律(二)课件
下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数 表的顺序，填写空格里的数。
35
57
58
68
夯实基础
1．按照规律画一画，填一填。
画略
(1)
5
6
画略
(2)
9
11
画略
(3)
4
2
2．找规律填数。 (1)
24 28324源自44(2)
34
28
3
3
(3)
40 45
555 5 55
(4)
60
50
10 10 10 10 10
归纳总结：
找物体的排列规律： 要先观察物体是按照什么特征排列的，如
按照物体的大小、颜色、形状等，再从一端确 定几个物体为一组重复。
物体图形排规律，颜色形状巧识别； 数列变化的规律，相邻和差妙分辨。
小试牛刀（选题源于教材P88做一做）
小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？
掉的是 1 颗蓝珠子， 2 颗红珠子。
7 找规律
第 2 课时 找规律（二）
RJ 一年级下册
算一算。
4
＋4
真棒！看看旧的知识可以帮 要想算得准确，一定要细心呀！ 助我们解决哪些新问题呢？
8
＋4
12
7
＋7
14 ＋7
21
25 －5 20
－5 15
－5 10
45 －9 36
－9 27
－9 18
探究点1 稍复杂的图形和数字变化规律 找规律，填数。 （1）
找规律（二）：
3. 找物体的排列规律： 要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照物
体的大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物体为 一组循环。
作 业 请完成教材第89~90页练习二十第3题、 第4题、第6题、第9题、第10题。
补充作业 请完成剩余习题，具体内容见习题课件。
15 18 21
你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？
你发现什么规律了吗？
11
9
7
5 31
提示： －2
－2
－（2 ）
可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。
找规律，填数。
（1）5 10 15 20 25 30 35
＋5 ＋5 ＋5 ＋（5） ＋5 ＋5
这组数的排列 有什么规律？
现在没有图形了 呀，怎么办呢？
探究点2 排列规律的实际应用 小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是 哪2颗？
你能帮助小红找一找吗？ 1. 可以采用画一画，摆一摆，想一想等学习方式。 2. 有困难的同学可以求助老师或同学。
解答正确吗？ 小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子， 掉的是哪2颗？
??
你打算怎么验证？把你的想法写出来或摆出来。
3．按规律填数。 (1)
68
(2)
3 90
10
11 2
(3)
13
5
(4)
80
50
4．找规律，接着画出5颗珠子。 (1) (2)
5．猜猜看，方框里面是什么？画一画。 (1)
(2)
(3)
6．想一想，在空白处应该画什么样的图形？ (1) (2)
7．找规律，填一填。 (1)5，7，___9_，__1_1_，13，_1_5__，_1_7__。 (2)21，31，__4_1_，51，61，_7_1__，__8_1_。 (3)12，21，13，31，14，41，_1_5__，__5_1_，_1_6__，__6_1_。 (4)10，_2_0__，__3_0_，40，50，_6_0__，_7_0__。
2.找规律填数，再计算。（选题源于教材P89练习二十第7题）
4＋4＋4＝ 12 5＋5＋5＝15
6 ＋ 6 ＋ 6 ＝ 18
12－4－4－4＝ 0 15－5－5－5＝ 0 18－ 6 － 6 － 6 ＝ 0
3.下面是1~100的 百数表的一部分。
26 27 28 29 30 下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的 顺序，填写空格里的数。（选题源于教材P89练习二十第12题）
(5) 22 14
易错辨析
1．按照规律填一填。 1 2 5 10 _1_7__ _2_6__
辨析：根据逐个加单数的方法去填数比较抽象， 有些难，爱出错。
2．画出盒子里的珠子。 辨析：画缺失的“部分珠子”爱出错。
找规律（二）：
1. 数的排列规律，可以通过求相邻两个数的差去发现。
2. 解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求 和或差，发现规律再解决问题。
找规律，填数。
（2）24 20 16
12
8
40
－4 －4 －（4） －（4） －4 －4
是呀，不过这 次是依次少4了！
这我一们组一数起也把有后 规面律的吗填？完吧！
归纳总结：
数的排列规律，可以通过求相邻两个数 的差去发现。
找规律，填数。
这次又有什么规律呢？先独立观察，然后 把你的想法说给同桌听一听。
归纳总结：
解决一组内多个数，多组类似的问题， 可以先求和或差，发现规律再解决问题。
小试牛刀（选题源于教材P87做一做）
1.按规律填出下一个数。 1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
－10 －10 －10 －10
2. 找规律，填数。
9
66
3.按规律接着画。（选题源于教材P89练习二十第8题）
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人教版一年级下册数学课件-7.2找规律(2)(共8张PPT)
42 32 22 12 2
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
第7单元 找规律
第2课时 找规律（2）
通过观察、拼摆,由图形的变化规律探讨出数字的变化规律。 培养观察能力、动手能力及抽象概括能力。
算一算。
＋4
4
＋7
7
25
45
＋4
8
＋7
14
－5
20 －9 36
12 21
－5
15
－9
27
－5
10
－9
人教版小学一年级下册数学第七单元《找规律》第2课时 数组中的变化规律 课件
2021-2022第二学期小学数学人教版 一年级下册第七单元找规律第2课时
《数组中的变化规律》
目录
01 学习目标 02 探索新知 03 典题精讲 04 易错提醒 05 学以致用 06 课堂小结
01 学习目标
学习目标
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动 发现数字简单的排列规律。 2、培养观察、推理能力。 3、能按照规律画出后面若干个图形。
1 24 369 4 8 12 16 5 10 15 (28) 25 6 12 18 24 30 36 7 (18) 21 28 35 42 49
06 课堂小结
课堂小结
通过学习，我们知道“规律”应该适 合这组图中所有的图形或这列数中所有的 数。我们在找一列数的排列规律时，可以 通过计算相邻两个数的差来发现。
＋5
＋5
＋5 ＋（ 5 ） ＋5
＋5
这组数的排列 有什么规律？
我发现数量 依次多5。
探索新知
找规律，填数。
（2）24 20 16 12 8
40
－4
－4 －（ 4 ） －（ 4 ） －4
－4
是呀，不过这次 是依次少4了！
这一组数也有 规律吗？
我们一起把后 面的填完吧！
探索新知
找规律，填数。
80
10
04 易错提醒
易错提醒
想一想，下一个数是多少? 你是怎样想的?
1 + 4 5 + 2 7 + 4 11 + 2 13 2 +10 12 -5 7 +10 17 -规律填出下一个数。
1 5 9 13 17
我发现第1组和第3组都 是依次多几，第2组和第 4组都是依次少几。
24
一年级下数学-找规律2人教新课标-实用课件
找规律，填数。
（1） 23 2
先观察碗的 排列规律。
3
2
3
2
3
碗的排列规律是 按 重复排列。
我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排 列的，所以3的后面分别填2和3。
找规律，填数。
（2）
后面该填哪 你能试一两试个吗数？呢？
1
3
1
3
1
3
小鸡的排列规律是 按 重复排列。
直接看数字就是1、3 为一组重复出现。
4. 猜一猜，后面是什么? ？
该怎样想呢？
再也先看观可观到察以察你颜先形色们观状的越察的规颜来规律色是 按的律越红规是会、律按思黄，、考再蓝，观重重察真形 复状复替排的排你列规列们。律。高。兴！
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
第2课时 找规律
教学目标
• 知识与技能：使学生通过观察、实验、猜 测、推理等活动发现图形和数字简单的排 列规律。
• 过程与方法：培养学生初步的观察、推理 能力。
• 情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏 数学美的意识。
学习目标
1.能发现图形和数字的变化规律。（重 点）
2.能发现稍复杂的数字变化规律。（难 点）
情境引入
你有什么发现？
图中的人和物都 是按规律排列的。
探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、， 你1面发现，了又什1么面规律、？ 1面 ……
再 是的来！看看它美们都丽是的重 小 复花 排吧 列！的。
我像发彩现旗小、花小的 花排 、列 灯规 笼律 、是 小： 朋友 灯1这朵笼样和，、小几1朋个朵友为的一为排组一列重组复出现的 也重规有复律类排叫似列做的。重规复律排吗列？的规律。
(精品)人教版数学一年级下册第七单元第2课时找规律(2)
8
40
－4 －4 -( 4 ) -( 4 ) －4 －4
（3）按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
说说你是 怎样想的。
－10 －10 －10 －10
找规律，填数。
90 50 70 30 60 20
40
40
40
40 50
40
40
说一说你发现的规律。
义务教育人教版一年级下册
7 找规律
第2课时 找规律（2）
空白处该画什么？
找规律，填数。
（1）
36
9
12 1_5_ 1_8_ 2_1_
+3 +3
+3
+3
11 -2
9
7
5 _3_ _1_
-2
-( 2 )
（2） 5 10 15 20 25 30 35
＋5 ＋5 ＋5 ＋（5） ＋5 ＋5
24 20 16 12
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
xiǎnɡ yi xiǎnɡ jiē zhe ɡāi huà jǐ ɡè huà yi huà quān yi quān
一、想 一 想，接 着 该 画 几个？画 一画，圈 一 圈。
1.
4
6
8
10
12 （13、14、15、16）
2.
18
15
12
9 6 （5、4、3、2）
你能接着填吗？
1. 找规律，填数。
12 48
4+8=12
12 10 2
10+2=12
12 3
3+？=12
【2020精选】人教版小学一年级数学下册第七单元第2课时找规律课件
（1）
15 18 21
找规律，填数。
（2）
你发后现面什该么填 规律什仔了么细吗数观？察呀！
11
9
7
5
－2
－2
它通们过的观数察量图形和数 依我次发少现2…。…
－（ 2 ）
31
找规律，填数。
（3）5 10 15 20 25
30 35
＋5
＋5
＋5 ＋（5） ＋5
＋5
这组数的排列 有什么规律？
我发现：数 量依次多5。
依次少几。
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
234057 3408 4059 50 65051 76502 865053
也可可可以以依以依次依次多次1多多。51。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
3. 找规律，填一填。
1 3 6 10 15
＋2 ＋3
＋4
＋5
ห้องสมุดไป่ตู้
1这0些＋图5＝形1的5 排列 有什么规律呢？
每增一加组的图数形量都依比次前多一1， 组后图面形该多加一几行了圆？。
四、课堂小结
要发现一组数据的排列规律，先要观察所给的 已知数据，运用数的顺序和加、减法的相关知识， 找出数与数之间的排列规律，然后根据发现的规律 算出应填的数。
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 找规律
第 2 课时 找 规 律（2）
一、情境导入
算一算。
真棒！看看旧的知识可
2020年春最新人教版小学一年级数学下册第七单元第2课时找规律课件
依次少几。
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
234057 3408 4059 50 65051 76502 865053
也可可可以以依以依次依次多次1多多。51。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
3. 找规律，填一填。
1 3 6 10 15
＋2 ＋3
＋4
＋5
1这0些＋图5＝形1的5 排列 有什么规律呢？
每增一加组的图数形量都依比次前多一1， 组后图面形该多加一几行了圆？。
四、课堂小结
要发现一组数据的排列规律，先要观察所给的 已知数据，运用数的顺序和加、减法的相关知识， 找出数与数之间的排列规律，然后根据发现的规律 算出应填的数。
找规律，填数。
（4）24 20 16 12 8
40
－4 －4 －（4） －（4） －4 －4
Hale Waihona Puke 是呀，不过这次是 依次少4了！
我这们一一组起数把也后有 面规的律填吗完？吧！
三、巩固练习
1.按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
我发现第1组和第3 组都是说依说次你多是几， 第2组怎和样第想4组的都。是
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 找规律
第 2 课时 找 规 律（2）
一、情境导入
算一算。
真棒！看看旧的知识可
要以想帮算助得我们准解确决，哪些新 一问定题要呢细？ 心呀！
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
234057 3408 4059 50 65051 76502 865053
也可可可以以依以依次依次多次1多多。51。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
3. 找规律，填一填。
1 3 6 10 15
＋2 ＋3
＋4
＋5
1这0些＋图5＝形1的5 排列 有什么规律呢？
每增一加组的图数形量都依比次前多一1， 组后图面形该多加一几行了圆？。
四、课堂小结
要发现一组数据的排列规律，先要观察所给的 已知数据，运用数的顺序和加、减法的相关知识， 找出数与数之间的排列规律，然后根据发现的规律 算出应填的数。
找规律，填数。
（4）24 20 16 12 8
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－4 －4 －（4） －（4） －4 －4
Hale Waihona Puke 是呀，不过这次是 依次少4了！
我这们一一组起数把也后有 面规的律填吗完？吧！
三、巩固练习
1.按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
我发现第1组和第3 组都是说依说次你多是几， 第2组怎和样第想4组的都。是
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 找规律
第 2 课时 找 规 律（2）
一、情境导入
算一算。
真棒！看看旧的知识可
要以想帮算助得我们准解确决，哪些新 一问定题要呢细？ 心呀！
【2020新选】人教版小学一年级数学下册第七单元第2课时找规律课件
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 找规律
第 2 课时 找 规 律（2）
一、情境导入
算一算。
真棒！看看旧的知识可
要以想帮算助得我们准解确决，哪些新 一问定题要呢细？ 心呀！
＋4
4
＋4
8
12
＋7
＋7
7
14
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－5
25
20
－5
15
－5
10
－9
45
36
－9
27
－9
18
二、探索新知
3 找规律，填数。
找规律，填数。
（4）24 20 16 12 8
40
－4 －4 －（4） －（4） －4 －4
是呀，不过这次是 依次少4了！
我这们一一组起数把也后有 面规的律填吗完？吧！
三、巩固练习
1.按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 3组都是说依说次你多是几， 第2组怎和样第想4组的都。是
依次少几。
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
234057 3408 4059 50 65051 76502 865053
也可可可以以依以依次依次多次1多多。51。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
3. 找规律，填一填。
1 3 6 10 15
＋2 ＋3
＋4
＋5
1这0些＋图5＝形1的5 排列 有什么规律呢？
第 7 单元 找规律
第 2 课时 找 规 律（2）
一、情境导入
算一算。
真棒！看看旧的知识可
要以想帮算助得我们准解确决，哪些新 一问定题要呢细？ 心呀！
＋4
4
＋4
8
12
＋7
＋7
7
14
21
－5
25
20
－5
15
－5
10
－9
45
36
－9
27
－9
18
二、探索新知
3 找规律，填数。
找规律，填数。
（4）24 20 16 12 8
40
－4 －4 －（4） －（4） －4 －4
是呀，不过这次是 依次少4了！
我这们一一组起数把也后有 面规的律填吗完？吧！
三、巩固练习
1.按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 3组都是说依说次你多是几， 第2组怎和样第想4组的都。是
依次少几。
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
234057 3408 4059 50 65051 76502 865053
也可可可以以依以依次依次多次1多多。51。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
3. 找规律，填一填。
1 3 6 10 15
＋2 ＋3
＋4
＋5
1这0些＋图5＝形1的5 排列 有什么规律呢？
一年级下数学-找规律2精品PPT人教新课标
情境引入
你有什么发现？
图中的人和物都 是按规律排列的。
探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、， 你1面发现，了又什1么面规律、？ 1面 ……
一年级下数学-找规律2精品PPT人教新 课标
再 是的来！看看它美们都丽是的重 小 复花 排吧 列！的。
第2课时 找规律
教学目标
• 知识与技能：使学生通过观察、实验、猜 测、推理等活动发现图形和数字简单的排 列规律。
• 过程与方法：培养学生初步的观察、推理 能力。
• 情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏 数学美的意识。
学习目标
1.能发现图形和数字的变化规律。（重 点）
2.能发现稍复杂的数字变化规律。（难 点）
一年级下数学-找规律2精品PPT人教新 课标
吗？
一年级下数学-找规律2精品PPT人教新 课标
4. 猜一猜，后面是什么?
？
该怎样想呢？
再也先看观可观到察以察你颜先形色们观状的越察的规颜来规律色是 按的律越红规是会、律按思黄，、考再蓝，观重重察真形 复状复替排的排你列规列们。律。高。兴！
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课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
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1
3
1
3
1
3
小鸡的排列规律是 按 重复排列。
直接看数字就是1、3 为一组重复出现。
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2020人教版小学一年级数学下册第七单元第2课时找规律课件【精编】
也可可可以以依以依次依次多次1多多。51。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
3. 找规律，填一填。
1 3 6 10 15
＋2 ＋3
＋4
＋5
1这0些＋图5＝形1的5 排列 有什么规律呢？
每增一加组的图数形量都依比次前多一1， 组后图面形该多加一几行了圆？。
四、课堂小结
要发现一组数据的排列规律，先要观察所给的 已知数据，运用数的顺序和加、减法的相关知识， 找出数与数之间的排列规律，然后根据发现的规律 算出应填的数。
依次少几。
－10 －10 －10 －10
Байду номын сангаас
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
234057 3408 4059 50 65051 76502 865053
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 找规律
第 2 课时 找 规 律（2）
一、情境导入
算一算。
真棒！看看旧的知识可
要以想帮算助得我们准解确决，哪些新 一问定题要呢细？ 心呀！
＋4
4
＋4
8
12
＋7
＋7
7
14
21
－5
25
20
－5
15
－5
10
－9
45
36
－9
27
－9
18
二、探索新知
3 找规律，填数。
（1）
15 18 21
找规律，填数。
（2）
一年级下册数学课件 第七单元《第2课时 找规律(2)》人教版 (共31张PPT)
（2）
43
4
3
4
1
（3）
1
3
1
3
1
每列的图形和数字都是按一定的规律在重复 出现。
同学们，这节课我们继续学 习找规律。
合作探究
请观察这组图形和数的变化，并 与练习题相比。
有什么新的发现？
①摆3个正方形、摆6个正方形、摆9个正 方形、摆12个正方形。
②通过摆图形，我发现□的个数不断增 加。下一个图形总比前一个图形多3个。
这行数字是按从大到小的顺序排列的，都 是单数，是按11、9、7、5的顺序出现的。
请大家算一算，相邻的数字相差几？ ①11－9＝2，9－7＝2，7－5＝2。所以都是相差2。 ②前一个数比后一个数多2，后一个数比前一个数少2。
相邻的数字相差2，就是一行数的规律。
请大家试着填一填，5后面的两个数应该怎样填？
人教版数学一年级下册
第七单元
第2课时 找规律（2）
学习目标
1.能够根据图与图、数字与数字之间 的关系，概括出规律，并能按规律写数。
2.通过看一看、摆一摆找出图形的变 化规律，结合图形的变化规律，发现数 字的变化规律；通过观察、计算找出数 字的排列规律。
导入新知
1.填一填。
（1）
2 12 1 2
1
你是怎么算的？ 90－40＝50，70－40＝30，60－40＝20。
还有不同的发现吗？ 发现的规律是上面右边的数加下面的数，等于上 面左边的数。
你是怎么算的？
50＋40＝90，30＋40＝70，20＋40＝60。
刚才大家通过观察计算，发现了很多规律。这几组数 都是由3个数组成，并且上面两个数相减的差都是40， 正好等于下面的数。