小学三年级描写动物的作文写作技巧及范文
三年级描写动物的作文精选五篇
三年级描写动物的作文精选五篇
范文一：
动物园里有许多动物，它们都很可爱。
我最喜欢的是猴子。
猴子生活在热带雨林里，它们一般是黄色或棕色的。
它们可爱的大眼睛，使人们不由的喜欢上它们。
它们的手脚非常灵巧，可以爬树、跑、跳，非常聪明。
猴子喜欢吃香蕉、椰子、芒果等水果。
这篇作文是以学生视角来描述自己最喜欢的动物，猴子。
通过描述猴子的外貌特点、生活习性、喜好口味等来展现猴子的个性，并且使用了形容词和动词来增强文本的生动性，用词准确，语言简练明朗。
范文二：
蚂蚁是一种非常奇妙的动物，它们总是忙碌着。
它们有小小的头，黑色的身体和六条小腿。
蚂蚁生活在地下，地面上，房子里，树下等很多地方，特别是在果树下面会有许多蚂蚁。
蚂蚁最喜欢的食物就是有糖分的食物，它们会在食物上面挥舞着触角，传送信息。
大家一定要保护好我们身边的小蚂蚁哦！
这篇作文通过描写小蚂蚁的外貌特点、生活环境、饮食习惯等，通过生动的描绘，突出了蚂蚁勤劳、聪明、喜好甜食等个性特点。
同时，也通过号召保护蚂蚁，展示出了学生的爱心和责任感。
用词准确，语言流畅。
要点分析：
1. 描写动物的外貌、特点、生活环境、喜好食物等。
2. 突出动物的个性和特点，使读者更容易理解动物的性格。
3. 使用形容词和动词来增强文本的生动性，让读者能够感受到动物的特点。
4. 注意语言简练，用词准确，不要出现生僻难懂的词汇。
5. 可以通过号召保护动物展现学生的责任感和爱心，加强作文的积极性。
三年级写动物作文步骤和技巧
三年级写动物作文步骤和技巧在我们身边，有很多有趣的动物，每一种都有自己独特的性格和习惯。
今天，我想给大家介绍一种可爱的小动物——兔子。
你知道吗？兔子可是家喻户晓的小家伙，它们的耳朵长得像两片小翅膀，随时准备飞起来似的，真是让人忍不住想笑。
兔子的毛软软的，摸起来就像是云朵一样，真是让人想多抱几下。
说到兔子，就不得不提它们的爱吃。
兔子最喜欢吃胡萝卜了，听说胡萝卜在兔子心中简直就是“人间美味”。
我每次看到兔子吃胡萝卜，都觉得它们好像在享受一顿丰盛的宴会，真是吃得欢天喜地的样子。
我也会想，如果我能变成一只兔子，那我一定会把胡萝卜吃到肚子里饱饱的，哈哈！兔子可是绝对的“健康达人”，因为它们还喜欢吃草，天天都在保持身材，真是给我们做了个好榜样。
兔子其实也很聪明哦。
它们会跳来跳去，就像在参加一场盛大的舞会。
每当它们高高跃起的时候，我都忍不住想要给它们点赞！有一次，我在公园里看到一只兔子，它一边跳一边转圈，简直就是小小的舞蹈家。
想象一下，兔子在草地上欢快地跳舞，真的是“兔子舞”现场表演，绝对让人眼前一亮。
不过，兔子也是有点小任性的。
它们会不听话，想去哪儿就去哪儿。
比如说，有一次，我正打算给一只兔子喂食，它居然掉头就跑，搞得我一脸懵圈，真是让人哭笑不得。
兔子的速度可不慢，转眼就消失在了草丛中，仿佛在说：“你追不上我！”这让我想起了成语“兔子不吃窝边草”，说的就是这样调皮的兔子。
兔子之间的友情也非常有趣。
它们会互相舔毛，互相陪伴，好像在说：“咱们是最好的朋友！”看到两只兔子并肩坐在一起，头靠着头，那种温馨的画面真是让人心暖。
兔子的友情就像是春天的花朵，五彩缤纷，沁人心脾。
兔子也有一点儿胆小。
听到一点响声，它们就会吓得跳起来，像是突然见到鬼一样，真是可爱得让人忍俊不禁。
有次我走得太快，兔子听到我的脚步声，吓得立马“啪”地一声跳开，简直像是打开了飞行模式，飞也似的。
哎，兔子真的是“见风就跑”的高手啊！兔子是一种特别可爱的小动物，它们的生活充满了乐趣和惊喜。
三年级小学生写动物的作文6篇
三年级小学生写动物的作文6篇1.三年级小学生写动物的作文篇一我最喜欢的动物是熊猫。
熊猫是中国的国宝，它们有着可爱的外表和温和的性格。
它们的身体被黑白相间的毛发覆盖着，看起来就像是穿着一件黑白相间的衣服。
熊猫的眼睛黑黑的，圆圆的，就像两颗黑珍珠，非常漂亮。
它们还有一对大大的耳朵，可以听到很远的声音。
熊猫喜欢吃竹子，每天都要吃好多好多竹子才能填饱肚子。
熊猫是非常懒散的动物，它们喜欢在树上或者草地上睡觉。
有时候，它们还会抱着自己的脚睡觉，看起来特别可爱。
熊猫的力气也很大，它们可以用前爪抓住竹子，然后慢慢地啃着吃。
有时候，熊猫还会爬到树上玩耍，它们的身手非常灵活。
熊猫是濒临灭绝的动物，我们应该保护它们。
为了保护熊猫，许多人都在努力工作。
他们建立了熊猫保护区，保护熊猫的栖息地，还进行了繁育工作，希望能让更多的熊猫宝宝出生。
我也想为保护熊猫做一些事情，比如节约用纸，不乱扔垃圾，爱护大自然。
我喜欢熊猫，因为它们是可爱的、温和的，而且非常珍贵。
我希望大家都能加入保护熊猫的行动中来，让我们的地球更加美丽！2.三年级小学生写动物的作文篇二我们家有一只小狗，它的名字叫朱朱，它是我的好伙伴，我可喜欢它了。
朱朱胖乎乎的，浑身上下几乎都长满了雪白的毛，只是在背上偶尔有几小块浅棕色的毛，搭配起来漂亮极了。
它走起路来一摇一摆的，很有趣。
当它走得很快的时候，你根本看不见它的脚在运动，只觉得一个毛茸茸的线团在家里滚来滚去。
朱朱刚到我家时，怯生生的。
它瞪着一双圆圆的眼睛，奇怪地看着我，我想这可能是它从来没有见过我们的原因吧！没过几天，朱朱就变得顽皮了。
一会把皮球当作它的攻击目标，只要看到皮球，就会飞速跑过去，用前爪抱住皮球，狠狠地用嘴咬。
有时用力过猛，皮球又跑了，它又猛追过去。
一会儿它又把爸爸的拖鞋作雪橇在地上滑……朱朱虽然顽皮，但胆子却不大。
有一次，只听“噗”的一声，朱朱自己放了个屁。
它惊慌失措地往后一跳。
睁着一双大眼睛，东望望，西望望，一副如临大敌的样子，逗得我们哈哈大笑。
描写动物的三年级作文【优秀7篇】
描写动物的三年级作文【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写小动物的作文技巧指导及参考
写小动物的作文技巧指导及参考写小动物的作文技巧指导及参考范文小动物的作文不好写，因为很难抓住它们的特点，这类的作文需要好好地指导一番。
下面就是店铺给大家整理的写小动物的作文技巧指导及参考，希望大家喜欢。
小动物的作文技巧一、仔细观察抓住特点鸟、兽、虫、鱼都是动物。
怎样写动物呢?让我们来看看下面这篇文章。
可爱的小白兔你喜欢小白兔吗?告诉你，我可喜欢小白兔啦!你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。
它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱!它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。
小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢?现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。
我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧!这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小学语文作文动物描写例文及写作技巧
小学语文作文动物描写例文及写作技巧1、雏鸡雏鸡好可爱啊!一身嫩黄的绒毛，一双金黄的小爪子，一对亮晶晶的眼睛，一张黄黄的小嘴，一张一合地唱着小曲。
我把它轻轻的放在手心，软绵绵的，在手心不断的蠕动着，弄得我痒痒的，看它楚楚可怜的样子，真令人疼惜，更是爱不释手。
2、鸭子另一只鸭子叫小灰，人如其名，相貌平平，灰头土脸，又瘦又小，像一只麻雀，长着土黄色的瘦嶙嶙的嘴和脚，处处低鸭一等。
于是，它理所当然地充当了侍卫的角色。
3、八哥我喜爱的小动物，就是奶奶家养的一只八哥，它三岁了，它全身羽毛黑亮黑亮的，就像穿了一件黑皮袄，所以大家都叫它小黑。
小黑的眼睛圆圆的就像两颗发光的宝石，一眨一眨的，可机灵了。
4、兔子兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。
它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。
白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。
小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。
兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。
前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。
兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
5、乌龟小乌龟长着尖尖的头，头上有很多斑纹，皱皱的像七八十岁老人的脸。
头上有一张小小的嘴巴，嘴巴上面有一双小小的黑眼睛。
小乌龟背着一个厚厚的壳，壳上有十三块六边形，它有四只短短的脚，脚上长着尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。
6、松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
7、袋鼠袋鼠妈妈长着一张长长的脸，雪亮的眼睛眶里镶着黑珍珠般的眼珠。
尖尖的鼻子上有个黑黑的鼻子头儿，像一块香甜的巧克力。
袋鼠的尾巴像棍棒一样撑在地上，同两只后脚配合起来，成了一副挺好的三脚架。
三年级写动物作文步骤和技巧
三年级写动物作文步骤和技巧在一个阳光明媚的下午，我决定去动物园看看那些可爱的动物们。
哎呀，那真是个乐子！刚一进去，迎面就看到了一只活泼的小猴子，它在树上蹦来蹦去，像个调皮的小孩一样。
它的尾巴长得像根鞭子，抓住树枝时，真是灵活得不得了！小猴子看到我，似乎也很兴奋，直朝我做鬼脸，像是在说：“快来看我的特技！”我忍不住哈哈大笑，觉得这小家伙真是个小明星。
再往里走，我遇到了大象。
哇，那个体型可真是让人惊叹啊！它的耳朵大得像扇子，走起路来，整个地面都在震动。
大象好像在跟我打招呼，它用长长的鼻子卷起了水，哧溜一声就喷了出来，噗！我都来不及躲，水花四溅，瞬间就成了“水战”现场，哈哈！我心里想，这大象可真是“狡兔三窟”，看起来温顺，实则别有洞天啊。
接着，我走到了狮子笼前。
狮子正懒洋洋地躺着，仿佛在享受它的“贵族生活”。
我一开始以为狮子会像电视里那样咆哮，结果它只是打了个哈欠，露出了大白牙，哎，真是个“午睡专家”！我看着它，心想：“这狮子也太会享受了，真不愧是‘草原之王’！”不过，偶尔狮子也会抬起头，眼神中透露出一丝威严，瞬间让我打了个寒颤，心里咯噔一下，想：“还是别惹它了。
”然后，我来到了企鹅馆。
那群小家伙真是太可爱了！它们摇摇摆摆地走路，就像穿着西装的绅士，一副“冷酷”的样子。
可它们一跳进水里，立马变身为游泳健将，像箭一样冲出去，真是让人忍俊不禁。
它们在水中翻腾的样子，真是个“水中舞者”，让我想起了“千里之行，始于足下”的道理，原来这小家伙也有自己的追求啊！最后，我来到了鸵鸟区。
那只鸵鸟见到我，竟然用力摇头，像是在说：“你来干嘛？”我心里一笑，这不是个小脾气吗？不过，看它那双长腿，真是跑得飞快，想追都追不上。
鸵鸟的速度可真是“如风”，我真想试试自己能不能跟上它的脚步，但想想还是算了，怕是只能落得个“丢盔弃甲”。
动物园里的一天，真是让我收获满满！每个动物都有它们独特的魅力和个性，像是生活中的小故事，让人忍不住想要去了解更多。
三年级写动物作文步骤和技巧
三年级写动物作文步骤和技巧今天我想和大家聊聊我最喜欢的动物——小狗！大家知道小狗可真是太可爱了，简直是活宝！每当我看到它们那双闪闪发光的大眼睛，心里就忍不住“哇”的一声。
小狗走路的时候，摇摇摆摆的样子像极了小朋友，真是让人忍俊不禁。
想象一下，它们的耳朵一抖一抖的，像是在听谁在叫它，真是太逗了。
小狗的性格可真多变，有的特别调皮，跑来跑去，像个小风车一样，让人跟着它们转悠。
有一次，我家邻居的狗狗就跑到我家来了，结果把我的鞋子叼走了！我还在找鞋子，结果它在旁边欢快地摇着尾巴，似乎在说：“看我多厉害！”我忍不住笑了，心想：“这小家伙真是个小偷！”不过说真的，小狗真的很聪明，能听懂很多指令，比如“坐下”、“过来”，有时候它们还能像小孩一样撒娇，真是让人又爱又恨。
说到小狗的外貌，那可是五花八门的。
有的毛茸茸的，像个小绵羊；有的长得像小狮子，真是威风凛凛。
还有一些小狗，身上的毛发短短的，看上去特别利索，跑起来像风一样快。
每次看到这些小狗，我都想摸摸它们的毛，软绵绵的，感觉就像在抚摸云朵一样，心里那叫一个舒坦。
小狗的叫声也是特别的，它们的吠叫声各有各的特色，有的低沉，有的尖细，听起来就像是在唱歌。
有时候，它们一叫，我的心脏都要跳出来了，真是吓人！不过，看到它们一边叫一边跑，觉得特别搞笑。
就像小孩子在街上打闹，闹得不可开交，却又让人觉得温馨可爱。
除了可爱，狗狗也很忠诚。
有的朋友常说：“狗是人类最好的朋友。
”我特别同意，因为无论你多忙多累，只要看到小狗，它们总是热情地迎接你，摇着尾巴，好像在说：“欢迎回来，我等你很久了！”这份忠诚真的让人感动，有时候我都想大声告诉它们：“你是我最好的伙伴！”我还记得有一次，我带小狗去公园玩。
它看到一只松鼠，瞬间像弹簧一样跳了过去，结果松鼠一溜烟就跑了，狗狗在后面追得气喘吁吁，跑得那么卖力，真是像一位小小的运动员！大家都在旁边看着，哈哈大笑，我也跟着笑了，心里想着：“这小家伙真有趣！”总结一下，小狗不仅是可爱的动物，它们还给我们带来了很多快乐和温暖。
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小学三年级描写动物的作文写作技巧及范
文
【篇一】小学三年级描写动物的作文写作技巧
动物是小朋友们所喜爱的，也是小朋友们经常写的对象。
那么，怎样才能写好动物呢？
1、注意观察是写好动物的前提条件
要想把动物写好，首先就需认真细致的观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。
如兔子嘴的形状，猫的脚掌。
另外，在动态中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。
留心、细心、耐心的观察是写好动物的前提。
2、要抓住特点
动物分外形和生活习性两方面。
（1）外形：包括头（眼、耳、嘴、鼻、胡须）、身子、四肢、皮毛、尾等。
写外形一要按照一定的顺序来写。
或从头到尾，或从整体到局部。
二要有所取舍，写那些最能反映动物特点，与它的生活习性联系紧的地方，不必面面俱到。
如《燕子》一课是这样写的：“一身乌黑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，就构成了一个活泼可爱的小燕子。
”
（2）生活习性：包括吃、睡、玩、斗等。
在这方面，也要抓住主要的习性细致刻画，突出特点。
如猪的能吃能睡，猫的捕鼠。
3、运用拟人或其它修辞手法，把动物写得活泼可爱
假若干巴巴地把动物的外形、生活习性写下来，这只是一个“死”的动物，要写“活”，必须运用拟人等修辞手法，写出动物的喜怒哀乐，由“静”到“动”的变化，这才会体态逼真，活泼可爱。
如《翠鸟》一文中写道：“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹……”《壁虎》一文作者为了突出壁虎的特点，就写到：“趴在墙壁上，静静地一动不动，像沾在墙上的一块水泥。
”然后写它捕虫时的动作变化，很具体。
4、结合动物特征，说明一定的道理
描摹动物往往表达我们的一种思想感情。
或借物寓理，或借物喻人。
我们常常赞美春蚕的忘我，蜜蜂的勤劳，狐狸的狡猾，所以在选材时，要选择有意义的材料来写，在字里行间融进自己的感情。
只有这样，我们才能写好写活动物，给读者留下深刻印象。
【篇二】小学三年级描写动物的作文范文1
大家一定都有自己喜欢的小动物吧！我最喜欢的小动物就是小狗。
原来在老家我养过一只小狗，可是有一次爷爷送我去上学，而小黄狗就跟着在车子的后面跑，结果在过马路的时候小黄狗被车子轧死了，我非常的伤心，当然也恨死了那个开车的司机。
搬到新家后，我又认识了一只新的小狗，它是对面邻居家养的小狗，一开始搬进新家的时候我还有点怕它，因为这条大狗比原来在老家养的小狗可大多了，而且我又和它不
熟。
后来和它相处久了就慢慢地熟悉了，我也知道了它的名字叫“小灰”。
它长长的嘴巴，圆圆的眼睛，亮晶晶的鼻子，胖胖的身体，走起路来摇摇晃晃，尾巴还高高的翘起。
一看到我，它就用红红的舌头友好地舔舔我的手，痒痒的，我非常喜欢。
小灰很喜欢玩餐巾纸，每次一看到餐巾纸就又撕又咬，邻居家的阿姨就把小灰抱起来。
可是小灰又开始咬阿姨的围巾，把阿姨的围巾咬得紧紧的，嘴里发出吱吱的声音，好像在说：“你为什么不让我玩？为什么？”然后又咬起来了，阿姨使劲地拔了好几回才把围巾给拔了出来。
看，这就是我最喜爱的活泼又可爱的小灰狗，你们喜欢吗？【篇三】小学三年级描写动物的作文范文2
人各有所爱，或爱小狗，或爱小猫，亦或爱小兔子什么的。
而我却独独爱上了小鸡。
觉得小鸡是世界上最可爱的小动物了。
前几天妈妈从外面买回来了好几个小鸡，有白色的毛的，有黄色的毛的，有黑色的毛的，还有些黑白灰混杂的小鸡。
它们毛茸茸的，可爱极了。
抓起一个放在手心，它会啄你的手掌，弄得你直痒痒的。
把它放在地上，它会到处乱跑的，到处逃窜，甚是可爱。
我喜欢把它们放在一个小盒子里面，它们会缩团在一起，翅膀连着翅膀，身体挨着身体，毛茸茸的一大团。
当我在书上看见说小鸡喜欢吃虫子，我还特地跑到田野里去找虫子，可是春天能有多少虫子呢。
好不容易找到几个虫子，还不敢把它们抓回来，就连同那一片叶子
一起摘了回来。
回头想想真的不知道当时哪里来的勇气去弄它们，以前可是从来都不敢动它们的呀。
回到家把那几片叶子丢给它们，却发现虫子太大了，小鸡们吃不了。
倒发现它们在啄着那些叶子，原来它们也是爱吃这些叶子的呀。
这些鸡长的越来越大，就不好玩了，喜欢小的，毛茸茸的小鸡，它们真的好可爱呀。
【篇四】小学三年级描写动物的作文范文3
我家养了一只小花猫，它有一双水汪汪的大眼睛，四只锋利的爪子，一对灵敏的尖耳朵，最重要的是它的胡须，它可以用胡须测量老鼠的洞穴，它可是抓老鼠的能手，我给它起名叫梦里露莎。
我每天放学回家，它就会飞快的跑到我的面前，对我“喵、喵、喵”叫，我摸了摸它的脑袋，然后，去厨房拿来一盘小鱼给它吃。
它低着头，慢条斯理的吃了起来。
我看着它心里开心极了！我很注意卫生，几乎每天都要给它洗澡。
每次洗澡它都对我点头，我明白它的意思，它在对我说“谢谢你，主人。
“在睡觉的时候，它却不睡，应为他白天睡，晚上去捉老鼠，它用它那双像宝石一样的眼睛观察黑暗的`四周，只要发现老鼠的踪迹，顿时，它敏锐的双眼闪过一道光芒，竖起耳朵、摒住呼吸，猛地扑向老鼠，用牙齿咬住猎物，然后放在嘴边不停的用前爪拍来拍去，却不急着吃的，直到那种老鼠被玩的精疲力尽，它才吃掉它。
这就是它捕捉老鼠的过程。
它不仅是捕捉老鼠的高手，而且非常可爱。
记得有一天，我们在吃早饭，梦里露莎却不见了。
我到处去找
它，它早已经吃完，用前爪添着脸，见我过来，围着我转圈圈，不停的”喵、喵、喵“叫，这是让我带它出去散步呢，你说他可爱不？
它是我最喜欢的小动物，它总是给我和家人带来欢乐、惊喜。