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上海市历年中考语文现代文之说明文阅读12篇(2003—2020)
中考语文现代文阅读汇编上海市说明文阅读12篇（2003—2020）目录植物也“聊天”（2020年） (2)上海是怎么来的（2019年） (3)不可或缺的城市风景——斑马线（2018年） (4)无人机时代正在到来（2017年） (6)面条（2015年） (8)上海交响乐团音乐厅（2014年） (9)中国红为什么这么红（2010年） (10)漫谈桂文化（2009年） (12)城市景观花卉装饰（2009年） (13)深层海水的利用（2008年） (15)中国瓷器（2007年） (17)蒙娜丽莎微笑揭秘（2004年） (18)植物也“聊天”（2020年）①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。
在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。
③研究发现，乡邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。
这种由化学物质主导的对外交流，可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。
以中国南方经常相邻种植的竟然促进相邻的了花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。
在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。
同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号（声信号、点信号等）进行交流。
澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。
即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。
“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
湖北鄂州历年中考语文现代文之说明文阅读8篇(2003—2019)
中考语文现代文阅读汇编湖北鄂州说明文阅读8篇（2003—2019）古人的名、字、号居然有这么多讲究顾明①古人非常重视人的名字，在取名字方面也有许多的讲究。
而且，他们的命名方式与现在不同，一个人不仅有姓有名，还要另外取字和号。
那么，古人的名、字、号之间有怎样的区别和联系呢？何谓名、字、号②古时候，一个人出生三个月后，长辈会给他起第一个名字，这就是“幼名”。
③等到他长大成年之时，就要在名之外另取一“字”。
④《礼记·士冠礼》：“冠而字之，敬其名也。
君父之前称名，他人则称字也。
”在古人看来，一个人的“名”只在君王或长辈面前才能使用，而“字”是用来在平辈或晚辈间称呼的。
⑤对于文人雅士，他们常常会为自己取个“别号”，在文章唱和时作为代称，也可以用来自称。
⑥所谓“名以正体，字以表德，号以寓怀”，此三者包含着个人的全部品格。
古人怎样取名⑦每个人的名都将跟随他一生，因此取名是一件非常值得重视的事。
为了慎重地给人命名，春秋时代还讲究“命名之道”。
⑧关于古人取名的原则，《左传·桓公六年》写得明确：“名有五，有信、有义、有象、有假、有类。
”信，指的是人与生俱来的一些标记和特点，比如某种特殊形状的胎记，与众不同的长相等。
《红楼梦》中贾宝玉因含玉而诞，故名为“宝玉”，当然这有神话的色彩。
义，指的是某人出生时伴随的祥瑞现象。
象，是以相似之物来命名。
孔子名“丘”，因为他出生时头顶是凹下去的，即所谓“圩顶”，父亲便以此为他命名。
所谓假，是指假托万物之名。
孔子有了儿子后，鲁昭公送给他一条鲤鱼，于是他就给儿子取名“鲤”，遵照的就是“取于物为假”的原则。
所谓类，指的是可以取与父亲相似的名字。
⑨此外，古人还提出了取名需避开的六条禁忌，分别是：不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币。
如果人名与这几样东西重名，会造成诸多不便。
晋国的僖侯名为“司徒”，宋武公名为“司空”，就废了司徒、司空这两个官名；而鲁献公名“具”，武公名“敖”，就废了具、敖两座山的山名。
2007年浙江省中考语文现代文之说明文阅读7篇
中考语文现代文阅读汇编2007年浙江省说明文阅读7篇迎接氢能时代的到来江河能源是人类的一个大问题，世界曾经发生过的许多战争，归根结底就是争夺资源，其中能源也是一个很重要的方面。
每次中东地区一打仗，石油的价格就猛涨。
目前，在世界上的一次性能源中有40％是由石油提供的。
所谓一次性能源，就是消耗了不再有的能源。
而科学家预测，到了21世纪中期，人类就将面临石油危机。
烧完了石油和煤，接下来我们应该烧什么？这不仅是老百姓关注的问题，更是科学家们关注的一个大问题。
在19 世纪以前，世界各国的科学技术水平还很落后，人们使用的燃料都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样的时代叫固体燃料时代。
人类进入20 世纪后，科学技术突飞猛进。
一方面，科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大型油井开采技术十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人类对石油的需求量也增多起来。
这两方面相互促进，使得人类对石油的开采越来越厉害，石油的产量越来越高，人类进入了液体燃料时代。
煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累，然而终将有消耗殆尽的时候，而且已经为时不远了。
所以科学家提出，21世纪将是燃气时代。
21世纪前半期，人类将以天然气为主要能源。
一方面，天然气的资源暂时还比较丰富；另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。
到目前为止，世界上占主流的能源还是煤和石油，然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候变暖等恶果。
为了抑制全球气候变暖的趋势，稳定能源供给，世界各国已开始开发天然气，希望以此代替煤和石油。
天然气是最干净的化石燃料，其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪。
天然气的储藏量也相当大。
然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。
纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧后一点也不污染环境，不仅不会产生有毒废气，而且不会产生导致温室效应的二氧化碳，它的惟一产物是不对环境产生污染的水。
初中 精选课外现代文阅读理解 说明文(附答案)
初中精选现代文阅读理解练习说明文（附答案）一海洋中的“PM2.5①”①微塑料一词近年来频频见诸媒体，逐渐引起社会各界的注意。
2004年，英囯科学家在《SCIENCE》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，首次提出微塑料的概念，此后，许多科研人员都投入到微塑料的研究中。
2015年第二届联合国环境大会上，微塑料污染成为与全球气候变化、臭氧耗竭等并列的重大全球环境问题。
通常认为粒径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜即为微塑料，实际上很多微塑料可达微米乃至纳米级，肉眼是不可见的，因此，微塑料被形象地比作海洋中的“PM2.5”。
②微塑料根据来源可分为初生微塑料和次生微塑料。
初生微塑料是指经过河流、污水处理厂等排入海洋的工业产品中的塑料颗粒，如化妆品、牙膏、洗面奶等含有的微塑料颗粒或作为工业原料的微塑料颗粒。
仅一支磨砂洗面奶中所含的微塑料就达30万颗以上。
次生微塑料是由大型塑料垃圾经过物理、化学和生物过程造成分裂和体积减小而成的塑料颗粒。
③微塑料通常存在于表层海水、海床、沉积物和海滩，甚至出现在最偏远的极地冰川和深海沉积物中。
目前除南北太平洋、北大西洋、印度洋等大洋沿海地区外，南极和北极都发现了微塑料的踪迹。
海水中的微塑料可以随着洋流在海洋中扩散，改变海洋的生态环境，进入海洋生物食物链。
中科院烟台海岸带研究所的一项调查显示，在20多种经济价值较高的常见鱼类采样中，90%的鱼类样本内都发现了微塑料。
美国一家机构对全球多个城市进行了150多次自来水检测试，结果显示83%的自来水含有微塑料成分，陆地水源也受到了微塑料的侵袭国内外也有报道，在食盐、啤酒、蜂蜜等产品中检出了微塑料。
也许，微塑料已经无处不在。
④微塑料部分来源于塑料制品，本身可能会释放有毒有害物质，对海洋环境造成直接危害。
海水中的微塑料表面容易吸附海洋中的重金属、农药等有机污染物，其随洋流运动对海洋环境产生化学污染。
由于微塑料细小甚至肉眼难以看見，会被海洋中的动物所误食。
江苏无锡历年中考语文现代文之说明文阅读16篇(含答案)(2003—2023)
中考语文现代文阅读汇编江苏无锡说明文阅读16篇（2003—2023）目录荣氏梅园（2023江苏无锡） (2)海斗一号：向万米海底深潜（2022江苏无锡） (3)天问一号成功着陆火星（2021江苏无锡） (4)台风暴雨能不能“灭”蚊（2020年） (6)黑白双风暴（2017年） (7)有机肥迎来了好机遇（2015年） (8)沙尘暴（2014年） (9)榴莲（2013年） (10)地球上的水（2012年） (10)太空电梯（2011年） (11)等着春天到来（2010年） (12)高粱（2009年） (13)隐居森林冀龙（2008年） (13)转基因蚊子（2007年） (14)大象报仇二十年不晚（2006年） (15)记忆分类（2005年） (16)荣氏梅园（2023江苏无锡）①近代无锡园林，以荣氏梅园为发端。
②走进梅园，能够清晰地感受到耕读文化的深刻印记。
荣氏梅园种植的果梅是用来加工成蜜饯的。
梅园的核心区域有一座重要建筑诵幽堂，名字取自《诗经·豳风》。
《豳风》是农耕文明时代的劳动生产和日常生活指南，在年终丰收欢庆宴会上诵唱。
荣德生先生的别墅取名为“乐农别墅”，更说明农本思想已深入这位新兴工商巨子的心灵。
③传统耕读文化除了耕，还有读。
从念劬塔下东行，途经宗敬别墅、秋丹阁，再走几十步，便到了经畬堂，又名“豁然洞读书处”，这是耕读文化的另一个地标性景观。
它是一所私塾形式的书院，施行的是传统与新学兼容的教育。
④梅园位于无锡西郊的东山和浒山南坡。
荣德生先生选择在无锡东山而非工厂所在的市区建造别墅山庄，深受隐逸文化的影响。
梅园老大门右侧有一湾泉水，荣德生先生亲自取名为“洗心泉”。
唐代司马退之写过一首《洗心》诗，所谓“洗心”，就是洗涤凡心、尘心、俗心、杂心。
梅园中设有小罗浮、招鹤亭等景观，也与该译所言相适。
⑤荣氏梅园的工商文化特征非常明显。
代表农业文明的园林巅峰之作——苏州园林和徽商庄园有两个显著特点：一是讲究雕琢精美，二是强调私密性。
五年级现代文阅读理解精选：说明文阅读三篇《神奇的钟表》《鱼类的眼睛》《什么是彗星》(含答案)
五年级现代文阅读理解精选：说明文阅读三篇（一）神奇的钟表钟表发展至今，已进入了多功能世界。
其中一个品种，是带有录音装置，可以录音一分钟的座钟。
家人外出或客人来访，如需留言，可按下按钮就能把话录下来，而不需动笔墨了。
“录音电子用表”能录音30秒，能记下朋友的地址和电话号码，十分方便。
预防做噩梦的手表是美国一位心理学家与钟表厂商合作设计的。
戴这种手表睡觉，一旦发生噩梦，就会惊醒。
原因挺有趣，一个人入睡后，一般每分钟呼吸大约是十六七次。
如果做了噩梦心跳加快，“惊动”了手表中的小仪器而发生震动，震动的讯号把人惊醒，就可免受骚扰之苦了。
日本一家钟表公司研制出一种能显示地球上不同时区35个大城市的标准时间的手触式数字台钟。
这种台钟是按世界地图来设计的，钟上有一个小巧玲珑的地球仪，只要用手轻按有感应能力的地球仪的某一时区，钟上的液晶就把该城市的时间显示出来。
一种专门为航海和登山运动员设计的“救命手表”，是瑞士的新产品。
这种手表的特点是有一面反光极好的反光镜。
如果运动员在航海或登山时遇难，他的手表与自然光接触，就有极强的光束反射出，救援人员就可凭反射光束找到遇难人的方向，进行救援。
1．“家人外出或客人来访”句中“或”不能改为“和”的理由是_________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2．“一般每分钟呼吸大约是十六七次。
”句中“一般”不能去掉是因为___________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2012年云南省中考语文现代文之说明文阅读6篇
中考语文现代文阅读汇编2012年云南省说明文阅读6篇大自然的智慧赵大年①蜘蛛天生就会结网捕食。
它在体内制造黏性韧性很高又无色透明的“隐形”蛛丝，选择蛾蝶蚊蝇等飞虫的林间通道巧妙织网，然后躲在暗处，一旦有自投罗网者，信息立刻由蛛丝颤动传递给蜘蛛，它就迅速赶到，咬住俘虏，将自制的麻药通过牙齿输入俘虏体内，使其丧失抵抗或逃跑的能力，再放心地把俘虏吃掉。
聪明的祖先也许就是从这里学会编织渔网来张网捕鱼。
发展到现在，这网已经衍生出多少有形和无形的网啊，公路网，铁路网，航空网，通信网，互联网……②多种昆虫的外皮又薄又轻又有韧性，譬如蝗虫的“外骨骼”，既能保护内脏和肌肉，又支撑全身，可轻盈地弹跳、飞翔，这种外皮也是很好的材料呀。
最近美国科学家研制的“昆虫皮肤”，就是分析了昆虫外皮的成分，取得了甲壳素和若干蛋白质的配方进行了人工合成。
这种材料的强度和铝相当，重量却轻得多，加上甲壳素容易获得，成本很低，也使大量的虾壳、蟹壳、鱼鳞都能变废为宝。
加水多少即可决定其柔韧度，可制成任何形状，替代塑料，可自然降解，保护环境。
由于其生物相容性，在医学上用途广泛。
③粗略地想想，人类向大自然学习的事例多矣。
为防野兽伤害，有巢氏教部族学习鸟儿“结木为巢，编堇而寝”，住在树上。
北京奥运会主场馆取名“鸟巢”，也是人们向鸟儿学习的一种纪念吧？冷兵器时代的盔甲和现代装甲车，大概是学习甲壳动物自我保护之法，譬如乌龟、穿山甲、鱼体内有鳔，充气则浮，排气则沉，潜艇也学了这一招。
跳蚤肯定是跳高的绝对冠军，它的记录是自身高度的600倍，已经有人研究跳蚤的膝关节了。
④蒲公英给它的孩子们每人一把伞，随风飘去，播种四方。
胡杨树给它的种子设计了辐射型的细毛，随风滚转到水土适宜处再扎根生长。
蒺藜有点儿霸道，让它的孩子浑身长满倒钩刺，钩住动物的腿脚或人的裤腿，可免费旅行，待到你把它摘下，怕扎嘴双双不敢吃，扔到地上则“正中下怀”，就地发芽。
美哉蒲公英、胡杨、蒺藜，它们共同的智慧，就是不让孩子挤在自己的“福荫”下生活，不要子女跟自己争夺身边这点水分、养料和阳光。
黑龙江哈尔滨历年中考语文现代文之说明文阅读12篇(2003—2019)
黑龙江哈尔滨历年中考语文现代文之说明文阅读12篇(2003—2019)中国古琴有着3000多年的历史，是一种独特的弹拨乐器。
在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。
这种特殊的音效是由古琴的有效弦长特别长、振幅大、振动时间久所造成的，从而产生了独有的“走手音”。
在演奏中，“走手音”的线状音迹能让声音产生游动感，使琴音显得绵延而深远。
走手音”的另外一个特点是它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。
这个特点是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的，从听琴者的角度来说，音色渐弱迎合了人的心理变化趋势，很容易让人产生共鸣，激发出人们更为丰富的情感体验。
钟子期就是先被命XXX的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后来才与XXX成为知音的。
古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音城有关。
多数乐器的音城取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。
这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。
古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。
人们在欣赏古琴演奏时，会感觉XXX绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思索绕心底，经久不散。
在文中找到最能合理贴切地解释“余音绕梁，三日不绝”的语句是“人们在欣赏古琴演奏时，会感觉XXX绵长不绝，深邃悠远”，这种感受让人仿佛能够在心中回味三日，不断流连。
古琴具有低沉、悠远的感受，特别是在往低音区和超低音区发展时更为明显。
它独特的高韵源于“走手音”和自身音域的特点。
欣赏古琴演奏时，人们会感觉XXX长时间不断，深邃悠远，情感随音动，幽深的情思在心底久久不散。
百合是一种世界名花，原产于中国。
它的鳞叶呈长椭圆形，表面白色或淡黄色，质硬而脆，无气味，味微苦。
百合由野生变成人工栽培已有悠久历史。
它不仅含有蛋白质、脂肪、还原糖、淀粉、多种微量元素及维生素，而且还含有一些特殊的营养成分。
这些成分综合作用于人体，不仅具有良好的营养滋补之功，而且还对秋季气候干燥而引起的多种季节性疾病有一定的防治作用。
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说明文阅读同学们，初中三年的语文学习使我们接触了不少优秀的说明文，使我们初步认识了说明文，了解了说明文阅读方法，并学会了一般说明文的写作。
可一说到考试，不少同学会“面露难色”，觉得说明文阅读的考题太难把握了。
这是为什么呢？我想，原因有两个：一是近年来中考试题上的说明文选篇对大家来说内容较陌生，而就说明文文体特征而言，它所介绍的事物和事理一般知识性比较强，而很多同学不太了解这些知识，再加上文内的名词、概念较为抽象，所以理解起来有一定的难度，阅读做题的时候心中没有着落。
二是在初中阶段我们虽然也学习了一些说明文，但有些同学并没有真正熟悉说明文的文体知识和掌握解析说明文的方法。
所以答题时往往拿不准，没有把握。
如何解决这两个问题呢？第一：虽然中考根据大纲“注重对能力的考查”的要求，选取考生较陌生的阅读材料，但试题涉及的知识都是我们学过的，另外考虑到初中生阅读水平的有限，在选篇时也不会选太艰涩难懂或知识性过强的说明文，更不会超出同学知识及能力的试题去故意为难同学。
第二，我们在复习时要牢固地掌握说明文的一些最基本的知识，并学会说明文阅读的步骤及方法，同时还要了解近年来说明文阅读试题考查的热点及答题的技巧，这样不管考题如何“风云多变”，我们都会胸有成竹，“应答自如”。
视屏显示： 说明文阅读考查下面我们就从几个方面谈谈说明文阅读应掌握的知识，解读的步骤、方法，中考考查的热点题型及解题的技巧。
一、掌握说明文最基本的文体知识 1、什么是说明文？ “面露难色”“应答自如”说明文是以说明为主要表达方式，说明事物和阐释事理的一种文体。
2、说明文的分类：根据说明对象和说明目的，一般分为事物说明文和事理说明文。
3、说明顺序：说明文中常见的说明顺序有以下几种：（1）时间顺序以时间先后作说明顺序，即按事物发展的先后次序说明。
（2）空间顺序按照事物空间存在的形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从整体到部分……依次作介绍说明。
（3）逻辑顺序按照事物事理的内在逻辑关系安排说明顺序。
这种内在的逻辑关系或为因果，或为递进，或为主次，或为总分，或为并列等等。
（4）认识顺序人们认识事物有一定的规律和习惯，一般总是由浅入深，由一般到特殊，由具体到抽象，由个别到一般。
上述几种说明顺序，在一篇文章里常常“综合运用”。
一般说来，时间、空间顺序常用于事物性的说明文，逻辑和认识常用于事理性说明文，科学小品文也常属于事理说明文。
4、说明方法：说明文中常用的说明方法有六种：（1）下定义：就是用简洁明确的语言揭示概念的内涵。
（2）分类别：将被说明的对象，按一定的标准划分不同的类别，一类一类加以说明。
它的作用在于理清头绪，具体说明。
（3）举例子：以具体的简单的事物（事理）说明抽象的、复杂的事物（事理）。
它的作用在于把抽象的具体化，把复杂的简单化。
（4）作比较：就是将两件可以对比的事物拿来进行比较，通过比较说明事物的性质特点。
它的作用在于使事物特点更加明确起来。
（5）打比方：借助于打比方来说明事物（事理）。
作用在于把陌生的事物说成读者熟悉的事物，把深奥的事理说成浅显的事理。
（6）列数字：用数字说明事物，作用在于使读者认识事物的数据。
5、说明文的语言要求准确。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之，不拘一格。
视屏显示：二、阅读说明文的基本方法和一般程序 1、思考文章题目。
题目是文章的眼睛。
读正文前想一想，题目是否明确了或提示了被说明对象的特征？如《雄伟的人民大会堂》，能否从题目看出是事物说明文，还是事理说明文？如《北京旅人桥》、《向沙漠进军》能否从题目看出文章的说明顺序？《如从甲骨文到缩微图书》。
阅读前进行一番这样的思考和推测，对提高说明文能力有益。
2、理清说明顺序。
说明顺序是事物固有条理关系的反映，也是人们认识事物的顺序的反映。
理清说明顺序需要逐段明确内容要点，在此基础上，用“合并同类”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分大意，将每部分大意连缀起来，就能比较清楚的看出全文的说明顺序了。
3、分析结构，归纳说明中心。
说明文常用的结构形式有两种：一种总、分式，一种递进式。
事物说明文多用总、分说明事物 阐明事理事物事理逻辑认识事理 说明文结构，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
事理说明文多用递进式结构，一层进一层剖析事例。
在理清说明顺序的基础上，分析文章内在的联系，就容易看出是总分式结构，还是递进式结构了。
总、分式结构要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列关系还是递进关系？还是并列中含总、分或分、总关系？等等。
递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步展开说明的，把“逐层深入”具体化：是由现象到本质，从特点到用途，从原因到结果，还是从整体到部分，从主要到次要，从概括到具体？等等。
把握住结构，全文的条理和思路就理清了，就比较容易归纳全文的说明中心。
说明中心指的是文章说明了什么事物的怎样特征，或阅释了怎样的事理。
4、揣摩语言。
准确，是说明文语言的主要特点，即使用文艺笔法或综合使用多种表达方式，力求语言生动活泼的科技小品，仍然要以准确说明事物的特征为前提。
揣摩说明文语言的准确性，着力分析选词造句怎样准确说明了事物的特征。
（1）要注意揣摩关键词语的作用。
例如，说“统筹方法”是一种安排工作进程的方法。
为什么用“进程”而不用“过程”？介绍旅人桥，说“这座桥修建于公元六0五年左右”，为什么不能把“左右”去掉？等等。
（2）要注意分析给概念下定义，作解说句子的准确性。
遇到使用拟人、比喻等修辞方法的句子，要分析它们是怎样既形象又准确的说明事物特征或阅释事理的。
5、了解说明方法。
一篇说明文往往综合运用了多种说明方法。
可根据说明文常用的六种说明方法，对号入座，准确判断文章和句子到底使用的是哪些方法。
视屏显示：阅读说明文的基本方法和一般程序：三步：五步：三、中考说明文阅读的考查特点及试题形式 考查主要表现在以下几个方面： 1、对说明对象及特征的理解。
2、对说明方法的辩识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章、段落结构特点的分析。
5、对文意，层意，段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析，对段的表达作用理解与分析。
7、对说明语言的准确性以及言之有序特点的体会。
8、进行与文段内容有联系的个性化表达。
常见的试题形式分为两大类：一类是辨析题，一类是填空、简答式的运用题。
应答说明文阅读题，首先，应整体阅读文章，读明白文章的说明对象是什么，弄清楚说明对象的特征有哪些，进而明确文章所说明的内容。
其次，应准确把试题题干要求，揣摩题目的检测意图，明确每个题的考查点。
然后带着“题干要求”细读文章各个部分，找出每个考查点在文中所在的位置，反复强化，在分析、比较、概括、联想、迁移等过程中准确完整的答题。
总之，阅读说明文关键要依据文体特征了解和掌握阅读重点，对所有问题解答，均以文体特征为背景去考虑，因为，说明文的文体特点就是说明文的解题定位系统和依据。
四、试题举例，解析答题技巧：试例一：下面同学们请看2003年的河南省中考试卷中的说明文阅读试题：吃野生动物易患病（1）野味虽然给人们带来了口福之乐，但其所携带的细菌和病毒也同时危害了人们的健康。
（2）食用野生动物为什么会给人类的健康造成严重威胁呢？科学解释说，人们食用的野生动物，大多生存环境不明，来路不清，卫生检疫部门又难以进行有效监控，致使带有病毒的野味走上了部分人的餐桌。
动物携带的许多病毒、寄生虫多生长在它们的肌肉、血液、内脏中，煎、炒、烹、炸根本奈何它不得。
科学实验表明，有些病毒在高温中竟能生存十几分钟，甚至更长，这些病毒一旦进入人体，就会大量繁殖，引发疾病。
（3）专家研究，野生动物与人类的共患性疾病有狂犬病、结核病、鼠疫等一百多种。
爱滋病病毒最早就来自于非洲的灵长类动物――猿、猴身上。
又如蛇，被称为“百毒之王”，除毒蛇自身的蛇毒外，蛇还携带大量病菌、病毒，几乎什么病都得，寄生虫更多。
有的老蛇，用手一捋所感到的疙疙瘩瘩，就是其皮肉间成团的寄生虫。
人们在大啖其肉时，极易被感染。
（4）目前SARS病肆虐全球，其首例病人就是广东一家野味店的厨师。
医疗专家认为他得病的原因与接触、食用野生动物有关。
最近科学家在探寻SARS病源的过程中发现，历来被我国南方及港澳地区视为山珍野味和滋补佳品的果子狸，可能就是SARS的祸首。
科学家从深圳某市场上出售的果子狸身上分离出了SARS病毒，经过基因全序列比较，它和人类的SARS病毒的同源性超过99.8%，在29780个核苷酸中不同点只有50个到70个。
虽然还不能完全肯定人类的SARS病毒就是果子狸传染的，但根据进化原则，基本可以确定，果子狸的SARS病毒是人类的SARS病毒的祖先。
（5）真没想到，被人们喜食的野生动物，竟给人类带来了这么多疾病！因此，为了我们美丽的地球，为了人类宝贵的生命，请不要食用野生动物。
11、第（2）、（5）段加点的两个“竟”字除了“出乎意料”的意思外，前者还强调了有些病毒在高温中生存时间之长，后者还强调了被人喜食的野生动物给人们带来的疾病之多。
(2分)12、读了此文，你对蛇被称为“百毒之王”有了什么新的认识？（2分）蛇身上所携带的细菌，病毒，寄生虫等对人类健康的威胁很大。
13、本文说明的主要内容是什么，主要使用了哪两种说明方法？（3分）（1）说明内容：吃野生动物易患病（或吃野生动物为什么给人类健康造成严重威胁）（2）说明方法：举例子，列数字，作注释14、你认为应如何制止那些滥捕滥食野生动物的行为？请分别从国家和个人的角度谈谈你的见解。
（不少于30字）（3分）国家完善立法，加重对滥捕，滥食野生动物的人的处罚，每个人都要认清野生动物对环境，对人类自身的危害，自觉远离“野味”同学们应该说这篇说明文的选文是很有特色的：第一，选文内容紧扣当时非典防治工作，它探究了这个危害人类健康的SARS 病毒的来源，具有一定的可读性。
第二，它是一篇介绍科学知识的典型的说明文，全文说明的层次清楚，语言通俗易懂，便于同学们理解，同时，也符合初三同学解析说明文的水平。
第11题重点考察词语的语境作用，让同学们结合语段内容理解副词“竟”用在两个不同的语言环境中，除了它们具有共同点之外，它们还分别强调了什么？较多的考生这个题都答的较好。
第12题考查学生读了这篇文章后，特别是重点读了第三节后，对蛇被称为“百毒之王”有了什么新的认识？这个认识需要用自己的语言来概括。
第13题从说明内容和说明方法两方面检查学生对此文的理解，可以说掌握说明文基本文体知识的同学都很容易地找到正确的答案，因为文章的题目就显示了说明内容。