西南大学《化学教育研究方法》网上作业题及答案

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0451《教育科研方法》西南大学网络教育2021年春季作业参考答案

0451《教育科研方法》西南大学网络教育2021年春季作业参考答案

0451 20211单项选择题1、单组前后测实验设计模式图为()。

. C. O1 X O2.X O.X O.O X2、以时间作为标准,专门观察和记录在特定时间内发生的行为,如行为出现与否、频率及其持续时间等的记录.时间取样法.事件取样法.行为取样法.活动取样法3、能反映实验样本得到的实验结论推广到全体研究对象(目标总体)的有效程度的指标,称为()。

.效标效度.内部效度.一致性信度.外部效度4、以下表述中,符合定量研究的是()。

.强调通过变量严格而精确的操作,探讨变量之间的关系.倾向于对资料进行归纳分析.强调对研究对象在自然情境中已发生或存在的现象的理解、看法,而不注重对象的操作行为和反应.强调分析研究的过程而不仅仅是结果5、一份问卷,比较适合的问题数量是()。

.120.50.80.306、问卷中某一问题是“《红楼梦》是脍炙人口的名著,你同意吗?”该问题设计的不足表现在()。

.语句太冗长.违背社会伦理.违背价值中立原则.语义表述不清楚7、基础教育教师最适合采用的研究是( ) 。

.实验研究.叙事研究.行动研究.田野研究8、针对两个群体、两个地区、两个时期的情况实施的调查并比较,称为()。

.常模调查.比较调查.发展调查.现状调查9、下列实验设计类型中,属于二因素实验设计模型的是()。

.2×2×2 设计.X O 设计.O X O设计.2×2 设计10、以下不能探讨两个变量之间的关系的是研究是()。

.实验研究.访谈研究.观察研究.调查研究11、以下对行动研究的表述中,正确的是()。

.行动研究就是指由一线的行动者独立开展研究.行动研究主要是以改进实际工作,解决实际工作中的问题为起点的研究.行动研究大部分是理论研究.行动研究强调严密的实验设计和误差分析12、将总体按照某种特征或指标分成不同类型的子总体或层,然后分别在每一层内随机抽取若干个体组成样本.整群抽样.简单随机抽样.分层抽样.系统抽样13、通过谈话获取资料从而了解人或事物的一种研究方法,称为()。

西南大学2019年秋[0451]《教育科研方法》作业参考答案

西南大学2019年秋[0451]《教育科研方法》作业参考答案

西南大学网络与继续教育学院
课程名称:《教育科研方法》课程代码:0451 学年学季:20192
单项选择题
1、完整的问卷在其结构上必须具备的至少包括()。

题目、指导语、问题、结束语
指导语、问题、结束语/【对】
题目、问题、结束语
题目、指导语、问题
2、反映测量结果与测量所要达到的目标二者之间的相符合的程度的指标是()。

区分度
效度
难度
信度/【对】
3、下面的结构可以是一份完整的教育科研成果表达的是()。

标题、前言、正文、讨论或结论、引文注释或参考文献/【对】
前言、正文、附录
题目、前言、引文注释或参考文献、附录
前言、正文、讨论或结论、引文或参考文献、附录
4、问卷调查法中一般要求问卷回收率至少要达到()。

90%
60%
80%
70%/【对】
5、关于教育现场观察法的描述中,错误的是()。

能够获得观察对象的活动或变化规律
所获得资料自然、真实、直观,可靠性高/【对】
需要观察者有较高的人际关系协调能力和处理突发事件的能力
对结果的解释比较客观、真实、可靠
6、从题目“思维能力训练课程对中学生智能水平影响的实验研究”中分析,自变量和因变量分别是()。

中学生、思维能
思维能力训练课程、智能水平/【对】
思维能力、中学生
智能水平、思维能力训练课程
7、根据研究课题“情绪对中学生解决推理问题的影响研究”判断,适合采用的研究方法是。

西南大学《教育科研方法》网上作业及参考答案.doc

西南大学《教育科研方法》网上作业及参考答案.doc

1:[填空题]一、名词解释:1.效度2.口变量和因变量二、辨析题(先判断正误,再说明理由)1•研究中可以完全避免误差。

2.参考文献一般放在调查报告的附录里。

3.収样就是要抽取所有研究对象。

三、简答题1 •教冇实验研究的作用。

2.选择研究课题的基木要求。

四、综合题自拟课题名称,编制一份问卷。

要求:问卷基本结构完整;不少于5个题目;至少有三种问题形式。

提醒:请把一次作业用WORD文档做完再提交。

每次作业只提交一次。

参考答案:一、名词解释1•效度:也称为正确性,指一种测验能够正确地测量出它所要测量的特性或功能的程度。

2.自变量指自身可以发生变化的量,即变化的措施、条件。

实验研究中盂要人为地干预、控制的条件称Z为操作自变量。

随自变量变化而变化的变量称为因变量。

二、辨析题(先判断正误,再说明理由)1.错误。

误差总是存在,只能尽量通过设计、控制减少误差。

2.错谋。

参考文献一般在研究报告示单独列出,而原始数据或表格等不适合放在论文里的内容放在附录里。

3•错误。

収样是抽取能代农总体的一定数量的个体的过程,取样调查即抽样调查不同于普遍调查。

三、简答题1、教育实验研究的主要作用表现在:(1)促进教育改革与发展(2)对所引进的教育理论进行检验、变通、改造与发展(3)为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要基础(4)为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序2、选题的基本要求:(1)问题必须冇价值(2)问题有一定的科学理论依据和事实依据(3)问题必须具体明确(4)问题要新颖有独创性(5)问题要有可行性四、综合题1•问卷中至少要有指导语、问题和结朿语。

2.问卷题目要紧密结合课题名称。

3.问题表述要准确、简介,无歧义。

1:[论述题]一、名词解释1.教冇科学研究成果2.定性研究二、判断说理题1.随机取样就是从研究对彖中随便抽取一定数量的个体。

2.常见的集屮量数有算术平均数、屮数、儿何平均数、平均差等。

3.引文注释只可以放在页脚、文末。

西南大学《现代化学教学论》网上作业及参考答案

西南大学《现代化学教学论》网上作业及参考答案

=================================================================================================== 1:[单选题]体现了化学的隐性价值的是()A:解决水资源缺乏的问题B:丰富日用生活品C:开发新能源D:破除宗教迷信参考答案:D2:[单选题]人文主义的化学教育观的培养目标是A:化学英才B:具有基本化学科学素质的公民C:科学家D:教育家参考答案:B3:[判断题]化学是一门只重实验不重理论的科学。

参考答案:错误4:[填空题]21世纪学习观的四个教育支柱是、、、。

参考答案:1.学会认知学会做事学会共同生活学会生存5:[论述题]举例说明化学教育的价值主要体现在哪几个方面?参考答案:1.社会发展的需求、个人发展的需求。

(案例略)6:[单选题]下列描述课程目标的词语中不符合新课程理念的是()A:死记硬背=================================================================================================== B:认识C:形成D:发现参考答案:A7:[单选题]化学课程中的"课程”是指()。

A:教学科目B:教学进程C:教学目的、内容和范围D:前三项都包括参考答案:D8:[单选题]下列选项中哪个不属于新教材具有的新功能()A:提供学生学习的范例B:引导学生对他人进行评价C:促进学生科学价值观的形成D:促进学生学习方式的转变参考答案:B9:[填空题]在选择化学教育内容上存在两种不同的趋向。

主要分为_____ 、_____ 两种课程观。

参考答案:学科中心课程观经验中心课程观10:[填空题]高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成,必修包括化学1和化学2,选修包括6个模块分别是_____、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 和_____ 。

西南大学19春在线[0125]化学教育研究方法-答案

西南大学19春在线[0125]化学教育研究方法-答案

单项选择题1、化学教育实验报告的基本构成,正确的是1.标题;作者;摘要和关键词;引言;调查研究方法;结论和分析;讨论和建议;小结;参文献和附录。

2.标题;摘要;前言;方法与步骤;结果与分析;结论、建议和启示;参考文献。

3.标题;摘要;前言;方法与步骤;结果与分析;结论、建议和启示。

4.题目;署名;摘要;关键词;前言;正文;结论;参考文献与附录。

2、关于化学教育研究的含义,正确的是1.化学教育研究是用科学的研究方法来解决化学教育中的问题的过程,是有目的、有计划的识活动。

2.在研究过程中十分重视社会和人在教育方面的需要,即十分关心教育价值观的研究。

3.A和B3、在化学教育研究报告中,对“题目”的字数,一般说来宜在1.50字以内2.100字以内3.20字以内4.30字以内4、关于学位论文,下列说法不正确的是1.硕士学位论文的撰写过程实际是在导师指导下进行系统化学教育科研而得到全面训练和高的过程。

2.学士学位论文又称毕业论文。

3.学士学位论文要求学生系统阐述某些有一定理论意义和实际意义的具体问题,论点突出据充足即可。

4.学士学位论文对学术性、创造性有一定的要求,对所研究的化学教育课题有一定的学术解。

5、调查统计表明,一个科研人员用在一个科研项目中研究文献资料上的时间,占全部科研时间的1. C. 1/4至1/32.1/5至1/63.1/6至1/74.1/3至1/26、下面关于文献法的表述中不正确的是1.文献法是提高科学研究质量的重要手段2.文献法是一种高效率的研究方法3.文献法不是一种研究方法4.文献法是化学教育研究的基本工具7、学士学位论文所选课题多是基础性的,学术性、创造性不作过高要求,但论文体制要完整,字数一般要求在1. F. 8000字左右2.7000字左右3.6000字左右4.5000字左右8、化学教育科研论文的写作要领中,不正确的是1.没有理论色彩2.面对教改,注重实用3.论据充分、典型、新颖4.锐意创新9、为提高经验总结的针对性和有效性,在研究过程中应注意一些问题,其中不正确的是1.总结经验应以具体事实为依据2.经验总结不需要其他方法的支持3.在总结之前应明确课题10、关于发现问题的几种思维方式,下列说法不正确的是1.变式2.假说3.追因4.迁移5.怀疑11、选题最基本原则是1.需要性2.创造性和可行性3.可行性4.创造性12、下列关于课题“研究目的”和“研究意义”的叙述,不正确的是1.研究的目的,它可采用叙述式,直截了当地阐明要解决的主要问题。

西南大学网络网络教育《分析化学》几道典型计算题(含有解析)

西南大学网络网络教育《分析化学》几道典型计算题(含有解析)

精选课件
分析化学(0067)
三、名词解释题
1.误差:测定结果和真实值之差E=X-XT 2.偏差:测定结果与平均值之间的差d=Xi-X平均 3.准确度:误差越小,准确度越高
4.精密度:各次分析结果相互接近的程度
5.标准偏差:S
d
2 i
n 1
6.滴定度:每毫升滴定剂溶液相当于被测物质的
质量
精选课件
分析化学(0067)
20.欲将两组测定结果进行比较,看有无显著性差异, 则应当先用( )。
21.有限次测量结果的偶然误差是服从( )。
22.下面结果应以几位有效数字报出 0.101 (205 .0024 .80)
( )。
1.0000
精Hale Waihona Puke 课件分析化学(0067)23.浓度C1mol/L HAc-C2mol/L NaAc溶液的质子 条件是( )。
精选课件
分析化学(0067)
14.用EDTA滴定Bi3+时,消除Fe3+干扰宜采用 ( )。
15.用0.10mol/L的NaOH滴定0.10mol/L, pKa=4.0的弱酸,其pH突跃范围是7.0-9.7。用 同浓度的NaOH滴定pKa=3.0的弱酸时,其突跃 范围将是( )。
16.(NH3+NaOH)混合组分的质子条件是 ( )。
精选课件
分析化学(0067)
5. 滴定分析对化学反应的要求是什么? 反应必须有确定的化学计量关系;反应必须定量 进行;必须有较快的反应速度;必须有适当的简便 的确定终点的方法。 6.如何选择参比溶液? 当试液及显色剂均无色时,可用蒸馏水作参比; 显色剂无色,而试液有色,可用不加显色剂的被测 试液作参比;显色剂有颜色,可选择不加式样溶液 的试剂空白作参比;试液及显色剂均有色时,可加 掩蔽剂掩蔽被测组分;改变加入试剂的顺序,使被 测组分不发生显色反应。

【西大2017版】[0451]《教育科研方法》网上作业题及答案

【西大2017版】[0451]《教育科研方法》网上作业题及答案

(0451)《教育科研方法》网上作业题及答案1:第一次作业2:第二次作业3:第三次作业4:第四次作业5:第五次作业1:[论述题]一、名词解释1、总体和样本2、教育实验研究法3、观察法二、辨析题(先判断正误,再说明原因)1.从研究对象中随便抽取一定数量的个体就是随机取样。

2.自然实验的外部效度也高,内部效度低。

3.常见的集中量数有算术平均数、中数、几何平均数、平均差、全距等。

4.2×2×2实验设计表示有2个变量,各有3种水平的多因素实验设计。

三、简答题1.拟定课题的基本要求有哪些?2.编制一份问卷的基本程序。

四、综合题以"人们对春晚节目态度调查”为题,编制一份简单的问卷。

要求:1.问卷结构完整。

2.问卷中至少有三种不同的问题形式。

3.问卷中至少要有与研究课题相符合的6-8个问题。

参考答案:一、名词解释1、总体和样本:总体就是研究对象的全体。

凡是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体,当它成为统计研究对象时,就叫做总体,它是一定时空范围内研究对象的全部总和。

样本是指从总体中抽取出来的、对总体有一定代表性的一部分个体,也称为样组,它是能代表总体的一定数量的基本观测单位,样本中所包含的个体的数量称为样本容量。

2、教育实验研究法:教育实验研究是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设,探讨教育现象因果关系的一种研究方法。

3、观察法:研究者通过感官或借助于一定的辅助仪器,在一定时间内有目的、有计划地对处于自然状态下对的客观事物进行感知、考查并收集资料的一种科学研究方法。

二、辨析题(先判断正误,再说明原因)1、错误。

随机取样就是按照一定的规则从研究对象中取样,研究对象中所有个体都有同等的被取样的机会。

也就是说,被抽取的任何个体与个体之间是彼此独立的,在选择上没有联系。

2、正确。

自然实验一般是在不严格控制实验条件、不打破自然情况下进行的实验。

西南大学《化学教育研究方法》作业答案

西南大学《化学教育研究方法》作业答案

论述题1、化学教育研究的含义是什么?答:化学教育研究是用科学的研究方法来解决化学教育中的问题的过程,是有目的、有计划的认识活动;在研究过程中十分重视社会和人在教育方面的需要,即十分关心教育价值观的研究。

2、简要说明自选研究课题的来源。

答:1、从化学教育教学的实践中发现课题。

2、从教育改革遇到的问题中发现课题。

3、从理论研究中发现课题。

4、从文献资料中发现课题。

5、从成功的教学经验中发现课题。

3、化学教育研究为什么必须以实证方法为基础?答:任何理论都来源与实践,并回到实践中经受检验和用于指导实践,这是人们认识世界和改造世界的一般规律。

化学教育研究是在实践基础上的特殊认识过程,它必须以实证方法为基础。

通过观察、调查、实验等实践活动,直接可以获得事实材料;在此基础上,经过逻辑分析,揭示教育中存在的问题本质,以形成规律或理论;又将这些理论用于指导实践,并经受实践的检验,再修正、完善和发展。

在这个特殊的认识过程中,必须以事实材料为基础。

因此,实证的方法是化学教育研究的基本方法,这也是科学研究的基本准则。

4、简要回答在化学教育研究中获取材料的主要途径。

答:1、查阅文献。

2、调查。

3、实验。

4、观察。

5、测量。

5、简要说明定性研究中的三种思维方法。

答:1、分析:分析是人们认识客观事物的基本方法。

在科学研究中分析是研究者把研究材料分解为各个不同的部分、方面和层次,并逐一剖析,以认识其各自的特征的过程。

2、综合:是在分析的基础上,将对象的各个部分、方面和层次的认识统一为整体的认识,从而把握对象整体的本质或内部规律性。

3、比较:比较是一种基本的思维方法。

人只要有思维活动,就有比较存在,没有比较就没有鉴别。

比较的实质是指对不同事物的异同的辨别。

6、简述化学教育研究中的调查法及其作用。

答:化学教育调查是化学教育科研的一种重要方法,它是利用科学的手段和方法,有目的、有计划、系统地搜集有关化学教育教学现象的事实资料,并通过对事实材料的理性分析,科学地解释化学教育教学中某些现象的产生、发展和变化规律的一种系统的科学研究方法。

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(0125)《化学教育研究方法》网上作业
题答案
1:第一次
2:第二次
3:第三次
4:第四次
5:第五次
6:第六次
7:第七次
8:第八次
1:[论述题]
在化学教育研究报告中对"摘要”有什么要求?
参考答案:
在当代的研究报告中,为了让读者迅速了解该项研究的主要目的、内容、方法和结果,通常在文前撰写摘要。

摘要是对研究报告的简要概括;摘要的表述应该准确、简明、完整,其长短可以视报告的内容而定,一般宜100-200字;摘要是论文中心的浓缩,指出论文的创新之处。

2:[论述题]化学教育研究的含义是什么?
参考答案:
参考答案:
化学教育研究是用科学的研究方法来解决化学教育中的问题的过程,是有目的、有计划的认识活动;在研究过程中十分重视社会和人在教育方面的需要,即十分关心教育价值观的研究。

3:[填空题]化学教育研究的基本要素包括:
参考答案:
研究课题、研究材料、研究方法、结果。

1:[论述题]
简述实验控制的意义与方法。

参考答案:
化学教育实验是研究者根据某种研究假设,合理地控制和创设一定条件,主动引起或改变研究对象的发生发展过程,并通过观察、测量和分析研究来探索因果关系的一种科学研究方法。

由此我们可以看出,实验
研究的精髓在于控制,没有控制就没有实验。

它包括对自变量的操纵、对因变量的测量以及对无关变量的控制。

实验研究与一般的观察、调查是不同的。

观察和调查是在自然情景中进行,而实验不能等待自然条件的产生,否则会对变量产生干扰。

实验研究可以把某种特定的因子从复杂的条件中分离出来,并进行人为控制,这样不仅可以查明各实验因子所起的作用,还可以查明其间的相互作用,从而找出规律性的东西。

因此实验变量的控制具有十分重要的意义。

方法有:消除法、平衡法、抵消法和统计法。

2:[论述题]简要说明自选研究课题的来源。

参考答案:
1、从化学教育教学的实践中发现课题。

2、从教育改革遇到的问题中发现课题。

3、从理论研究中发现课题。

4、从文献资料中发现课题。

5、从成功的教学经验中发现课题。

3:[论述题]确立课题的主要内容包括哪些?
参考答案:
1、从化学教育教学的实践中发现课题。

2、从教育改革遇到的问题中发现课题。

3、从理论研究中发现课题。

4、从文献资料中发现课题。

5、从成功的教学经验中发现课题。

1:[论述题]
简要说明教育实验法的应用范围。

参考答案:
主要内容包括:
1、项目名称。

2、选题的根据、目的和意义。

3、课题的来源。

4、主要解决的大体内容、指标要求及预期结果。

5、主要措施。

6、进度。

7、负责人及参加人员姓名,分工情况。

8、协作单位。

9、经费预算。

10、备注。

2:[论述题]简述化学教育研究中的调查法及其作用。

参考答案:化学教育调查是化学教育科研的一种重要方法,它是利用科学的手段和方法,有目的、有计划、系统地搜集有关化学教育教学现象的事实资料,并通过对事实材料的理性分析,科学地解释化学教育教学中某些现象的产生、发展和变化规律的一种系统的科学研究方法。

调查法能保证研究课题具有较强的可靠性,也可以作为一种独立的研究方法。

3:[论述题]简要说明定性研究中的三种思维方法。

参考答案:
1、分析:分析是人们认识客观事物的基本方法。

在科学研究中分析是研究者把研究材料分解为各个不同的部分、方面和层次,并逐一剖析,以认识其各自的特征的过程。

2、综合:是在分析的基础上,将对象的各个部分、方面和层次的认识统一为整体的认识,从而把握对象整体的本质或内部规律性。

3、比较:比较是一种基本的思维方法。

人只要有思维活动,就有比较存在,没有比较就没有鉴别。

比较的实质是指对不同事物的异同的辨别。

1:[论述题]
请简要回答个别访谈调查的基本要求。

参考答案:
1、访问前要作好准备工作。

2、访问者要取得被访问者的信任和合作。

3、访问时间和地点的选择要适宜。

4、要善于观察被访问者的心理变化。

5、应做好记录。

2:[论述题]
化学教育研究为什么必须以实证方法为基础?
参考答案:
1、访问前要作好准备工作。

2、访问者要取得被访问者的信任和合作。

3、访问时间和地点的选择要适宜。

4、要善于观察被访问者的心理变化。

5、应做好记录。

3:[填空题]一个完整的化学教育研究要经过三个阶段是:
参考答案:准备阶段、实施阶段、成果阶段。

1:[论述题]
在化学教育研究报告中,对"题目”的要求是什么?
参考答案:
研究课题、研究材料、研究方法、结果。

2:[填空题]构建化学教育研究的基本方法体系由化学教育研究中的六种基本方法组成,它们是:
参考答案:化学教育研究中的文献法、调查法、实验法、经验总结法、统计法、测量法。

3:[论述题]
现代科学思维方式的基本特征是什么?
参考答案:
现代科学思维方式是以高度分析和高度综合相统一为基本特征的辨证思维方式;现代科学思维是以动态性、信息性、开放性、创造性为特色的思维方式;现代科学思维形式是高度社会化和高度个性化相统一的思维方式。

1:[论述题]
简要回答在问卷调查中指导语的功能、内容和要求是什么?
参考答案:准备阶段、实施阶段、成果阶段。

2:[论述题]简要回答在化学教育研究中搜集材料时应注意哪些方面的问题?
参考答案:准备阶段、实施阶段、成果阶段。

3:[填空题]在化学教育研究中获取材料的主要途径有:
参考答案:
搜集材料要有目的性;搜集材料要有可靠性;要勤于动手、善于思考。

1:[论述题]
化学教育研究报告的基本结构包括哪些?
参考答案:
1、题目。

2、署名。

3、摘要。

4、关键词。

5、前言。

6、正文。

7、结论。

8、参考文献与附录。

2:[论述题]请简要回答先进经验的主要标准有哪些?
参考答案:新颖性、代表性、稳定性、现实性、适用性、发展性。

3:[填空题]在化学教育研究中,以研究的内容和方法为依据,把研究报告分为四种基本类型是:
参考答案:新颖性、代表性、稳定性、现实性、适用性、发展性。

1:[填空题]
论文稿件"六忌”(在网络课件或网络视频中查找)是:
参考答案:
1、分析:分析是人们认识客观事物的基本方法。

在科学研究中分析是研究者把研究材料分解为各个不同的部分、方面和层次,并逐一剖析,以认识其各自的特征的过程。

2、综合:是在分析的基础上,将对象的各个部分、方面和层次的认识统一为整体的认识,从而把握对象整体的本质或内部规律性。

3、比较:比较是一种基本的思维方法。

人只要有思维活动,就有比较存在,没有比较就没有鉴别。

比较的实质是指对不同事物的异同的辨别。

2:[填空题]化学教育科研论文撰写的基本要求是:
参考答案:强化理论、注重实证、力求创新。

3:[论述题]请简要回答封闭型问卷的特点。

参考答案:1、作答方式是结构性的(标准化),因而可以用于比较研究。

2、调查材料的利用率较高。

3、便于统计分析。

4、比较省时、省力。

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