小学二年级安全工作总结
二年级安全工作总结(5篇)
二年级安全工作总结(5篇)孩子是祖国的将来，让他们安康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。
在此对一个学期以来的安全工作作简洁总结：一、教育内容1、校内活动安全：（1）带学生熟识校园环境告知学生哪些地方有危急，如：厨房、竹林。
（2）告知学生应避开哪些危急嬉戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危急玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞速追逐，不在教室追逐，不打架等。
（3）训练学生放学时路队秩序，课间无特别状况不行走出校园。
2 、校外活动安全：（1）防溺水，不到深水处玩耍。
（2）防火，不玩火，不参加救火，教给火灾逃命根本常识。
（3）不攀爬。
3 、交通安全：（1）行路安全，靠边靠右走，过公路要做到“一停、二看、三通过”。
不在公路上玩耍嬉戏。
（2）乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过公路。
4 、出行安全：（1）放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。
（2）出远门需有家长伴随。
5 、饮食安全：（1）不喝生水。
（2）不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。
（3）讲究个人卫生。
6 、儿童常见疾病预防学问：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。
二、详细措施1 、充分利用晨会时间对学生进展安全教育，做到安全教育常常化。
2 、结合有关学科学问，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。
3 、实行班级安全监视制度，安全监视员负责监视本班学生的日常行为，并鼓舞同学间相互监视，做到安全监视到处化，标准学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。
4 、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。
5 、与家长联系，监视学生安全。
6 、坚持做好晨检工作。
二年级安全工作总结范文（2篇）
二年级安全工作总结范文一、门卫安全管理制度1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。
5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。
二、路队安全制度1、每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。
2、要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。
3、辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。
4、教育学生遵守交通法规。
三、课堂教学制度1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
四、设备设施检查制度1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。
3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。
五、饮水安全制度1、保证水源安全卫生。
2、经常给饮水桶清洗、流毒。
3、教育学生有秩序地饮水。
六、课间管理制度1、值日教师必须加强课间巡视工作。
2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
七、集体活动安全制度1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。
2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。
3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。
4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
八、物品放置安全制度1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。
小学二年级班级安全工作总结(精编7篇)
小学二年级班级安全工作总结（一）一、安全教育与宣传在过去的一学期中，我们班级重视开展安全教育与宣传工作，用多种形式向同学们传授安全知识。
我们组织了安全主题班会，让同学们了解火灾预防、交通安全、网络安全等方面的知识，并通过小组讨论和互动游戏加深他们的理解和记忆。
我们还制作了安全宣传海报、布置班级公告栏等，将安全知识展示在班级内外，并不断提醒同学们关注安全问题。
二、校园安全巡查为了确保同学们的校园安全，我们定期进行校园安全巡查。
我们检查教室、走廊、操场等常用区域，排除任何存在的安全隐患，并及时整改。
我们尤其关注电线、插座和电器安全，确保无任何安全隐患。
同时，我们鼓励同学们积极向班级老师和家长报告任何发现的安全问题，共同维护学校的安全环境。
三、食品安全管理食品安全在孩子们的成长中起着重要作用。
我们积极开展食品安全管理工作，定期检查食堂的卫生状况，并与学校食堂进行沟通和合作，确保食物的新鲜和卫生。
我们还开展食品安全讲座，向同学们传达食品安全的重要性，教授他们正确的饮食知识和挑选健康食品的方法。
此外，我们也提醒同学们养成良好的餐饮卫生习惯，不吃过期食物，勤洗双手，避免食品中毒等问题。
四、交通安全教育与实践交通安全是每个孩子都应该重视的问题。
我们班级致力于交通安全教育与实践工作，邀请交警叔叔来校进行交通安全讲座，向同学们传递道路交通规则和安全出行的知识。
我们组织过模拟过马路的活动，让同学们亲身体验正确的过马路方法。
我们还通过交通标识绘画、交通安全游戏和竞赛等方式激发同学们对交通安全的兴趣，并向家长传达交通安全的重要性，鼓励家长做好交通安全宣传和教育。
五、突发事件应急预案为了提高同学们应对突发事件的能力，我们制定了班级突发事件应急预案。
预案包括火灾、地震等突发事件的应对措施和逃生路线图。
我们进行过突发事件应急演练，让同学们熟悉逃生技巧和紧急情况下的自救方法，培养他们的应急反应能力。
我们还与学校的突发事件应急团队保持密切联系，共同维护学校安全。
小学二年级班级安全工作总结（精选6篇）
小学二年级班级安全工作总结（精选6篇）什么工作总结？工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
小学二年级班级安全工作总结（精选6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的小学二年级班级安全工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级班级安全工作总结1栀子花开，六月已然降临。
面对繁杂的毕业结束工作，我从容不迫，按部就班地做好一项项工作，现小结如下：一、班级组织管理：1.安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生的安全意识。
每天都有安全监督员及值日班长对课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间活动秩序。
重申作息时间，强调早上不得早于7点30分到校，下午放学后及时回家。
平时经常坐班，了解班级情况，以免发生安全事故。
2.常规教育：临近毕业，除了一如既往地做好一日常规工作之外，积极关注学生的行为及心理，杜绝浮躁等不良情绪的产生。
常利用班会等时间对学生进行心理教育或思想教育。
3.卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板和讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。
强调不得带零食和饮料到校。
4.纪律情况：临近毕业，有些同学开始心思浮躁，上课自由说话，作业不完成。
2024年小学二年级下安全工作总结
2024年小学二年级下安全工作总结在2024年小学二年级下学期，我们学校积极组织了一系列安全工作，以保障学生的安全。
我将对这些工作进行总结如下：
1. 安全教育：学校通过开展安全教育课程，向学生传授了各种安全知识，如火灾逃生、交通安全、食品安全等。
学生能够对各种安全情况有一定的认知和应对能力。
2. 交通安全：学校加强了对学生的交通安全教育，组织了交通安全知识竞赛和模拟交通场景演练，提醒学生注意过马路时的安全问题，如看红绿灯，保持警惕等。
3. 食品安全：学校加强了对食堂的管理，确保提供安全健康的食品。
学校鼓励学生在食堂就餐，教育他们正确选择食物，不乱扔垃圾等。
4. 校园安全巡查：学校加强了对校园环境的巡查，确保校园安全。
每天早晨和下午，学校值班老师会巡查校园，注意危险物品和环境问题，并及时处理。
5. 防火安全：学校配备了消防器材，并定期进行防火演练。
学校还邀请了消防员来校进行讲座，让学生了解火灾的危害和预防措施。
总的来说，2024年小学二年级下学期的安全工作取得了一定成效。
学生对各种安全问题有一定的认知和应对能力，能够在日常生活中自我保护。
学校也加强了校园环境的管理和校园安全巡
查，提升了学生的安全感。
但是，仍然需要继续加强安全教育，提高学生的安全防范意识，确保学校的安全环境。
2024年二年级班级安全工作总结（3篇）
2024年二年级班级安全工作总结一、班级组织管理：1. 常规教育：鉴于学生即将毕业，我们在继续执行日常规范的加强了对学生行为及心理的密切关注，以遏制浮躁等负面情绪的滋生。
通过班会等集体场合，定期对学生开展心理与思想教育，促进其健康成长。
2. 卫生管理：班级日常卫生工作已明确分工到个人，包括窗台、饮水机、黑板、讲台等区域均有专人负责。
值日班长负责日常监督，同学间则实施同桌互检制度，共同维护良好的学习环境。
我们严禁学生携带零食与饮料入校，以维护公共卫生。
3. 纪律维护：面对毕业前夕部分学生出现的浮躁情绪及课堂纪律问题，我们已在全班范围内重申课堂纪律的重要性，并对个别学生进行单独谈话，鼓励其遵守纪律，积极备考毕业前的各项考查。
4. 榜样树立：本月，我班夏天、许诚等多位同学在学校或区级评选中获得表彰。
我们借此契机，号召全体同学向这些优秀同学学习，共同争当优秀的小学毕业生。
二、关注学生全面发展与学期结束工作：1. 家校沟通：为深入了解学生情况并加强教育，我们持续通过家校通、电话等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，并了解学生在家的学习生活情况，争取家长的理解与支持，共同促进学生的健康成长。
2. 与科任老师协作：我们积极与各科任老师沟通，掌握学生上课情况及期末复习安排，指导学生科学规划复习时间，以最佳状态迎接期末考查。
3. 学生关怀与心理疏导：我们始终关心热爱每一位学生，尊重他们的个性与差异，并努力深入了解他们的内心世界。
通过日常交流与观察，我们及时调整学生的心态，鼓励他们以积极向上的态度面对毕业考试。
4. 节日安排与安全教育：在“六一”儿童节与端午节期间，我们及时通过家校通告知家长放假安排，并对学生进行安全教育，确保他们度过一个安全、愉快的假期。
我们鼓励学生充分利用假期时间进行休息与复习，为最后的冲刺做好充分准备。
5. 学期结束工作：我们已完成代办费与午餐费的清退工作，并组织了毕业考试总动员及大扫除活动。
二年级安全工作总结5篇
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二年级上安全工作总结
二年级上安全工作总结孩子是家庭的希望，是祖国的未来。
学生的安全关系到每一个家庭的幸福，也关系到学校的稳定和发展。
作为二年级的教师，我深知安全工作的重要性，因此在本学期的教育教学工作中，始终把安全工作放在首位，通过多种形式和途径，加强对学生的安全教育和管理，确保了学生的安全和健康。
现将本学期的安全工作总结如下：一、加强安全教育，提高安全意识1、利用班会课进行安全教育每周都会安排一节专门的班会课，对学生进行安全教育。
教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、校园安全等方面。
通过讲解、案例分析、观看视频等形式，让学生了解安全知识，提高安全意识。
2、结合学科教学进行渗透在语文、数学等学科教学中，结合教学内容，适时地对学生进行安全教育。
例如，在学习《过马路》这篇课文时，教育学生要遵守交通规则；在数学计算中，通过计算火灾逃生时间等，让学生了解火灾的危险。
3、开展安全主题活动组织学生开展了“安全在我心中”的主题演讲比赛、手抄报比赛等活动，让学生在活动中加深对安全知识的理解和记忆，提高自我保护能力。
二、加强日常管理，确保安全有序1、建立安全制度制定了班级安全制度，明确了学生在校的行为规范和安全要求。
如上下楼梯靠右行、不追逐打闹、不攀爬栏杆等。
2、加强课间管理课间安排值日学生在教室和走廊进行巡视，及时制止学生的危险行为，避免发生意外事故。
3、做好安全检查每天对教室的电器、门窗等进行检查，及时发现和排除安全隐患。
定期对学生的书包进行检查，禁止学生携带危险物品到校。
三、加强家校合作，共同保障安全1、召开家长会定期召开家长会，向家长宣传安全知识，强调家长在学生安全方面的责任和义务，要求家长加强对学生的安全教育和监管。
2、发放安全告知书通过发放《安全告知书》，向家长告知学校的作息时间、安全注意事项等，提醒家长按时接送学生，关注学生的安全。
3、建立家校沟通渠道通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时沟通学生的在校情况和安全问题，共同做好学生的安全工作。
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小学二年级安全工作总结篇一：小学二年级班级安全工作总结小学二年级班级安全工作总结本班共有30名学生，通过一学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，针对低年级的特点，我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。
一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如；互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，学会保护自己。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园）不在井口、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师，并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、在冬季要注意取暖安全，不携带易燃易爆物品，不玩火，注意自己和他人安全。
一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班三十人无一例安全事故发生。
但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
小学三年级班级安全工作总结我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。
回顾这一学期的工作现总结如下：一、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。
还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。
班级中没有安全事故发生。
二、培养学生遵守纪律习惯首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。
发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
三、培养学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣着整洁，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。
在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。
无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。
同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。
四、做好家校联系工作教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。
利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。
特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。
在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。
篇二：二年级安全工作总结二(2)班安全工作总结诸葛运发孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。
在此对一个学期以来的安全工作作简单总结：一、教育内容1、校内活动安全：（1）带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险，如：厨房、竹林。
（2）告诉学生应避免哪些危险游戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞快追赶，不在教室追赶，不打架等。
（3）训练学生放学时路队秩序，课间无特殊情况不可走出校园。
2 、校外活动安全：（1）防溺水，不到深水处玩耍。
（2）防火，不玩火，不参与救火，教给火灾逃生基本常识。
（3）不攀爬。
3 、交通安全：（1）行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过”。
不在马路上玩耍游戏。
（2）乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。
4 、出行安全：（1）放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。
（2）出远门需有家长陪同。
5 、饮食安全：（1）不喝生水。
（2）不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。
（3）讲究个人卫生。
6 、儿童常见疾病预防知识：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。
二、具体措施1 、充分利用晨会时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。
2 、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。
3 、实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。
4 、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。
5 、与家长联系，监督学生安全。
6 、坚持做好晨检工作。
三、取得成效1 、学生安全意识增强，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。
2 、学生掌握了一定的安全常识和自护常识。
3 、本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。
二年级（2）班班级工作总结诸葛运发二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。
围绕这一目标，本学期的工作开展如下：一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。
不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。
针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。
不允许别人好，自己首先不做。
我班的学习委员徐小玲同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，徐小玲同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。
我班的班长廖红芳同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，廖红芳同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。
宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。
班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，黑板报，书法比赛和专业技能竞赛等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2、指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作3、指导工作方法。
由于班干部的已知水平有限，许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如何开展。
我平时就利用课余时间对他们进行培训学习，及时进行工作汇报。
4。
指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
三。
利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。
本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.二年级（2）班语文培优辅差工作总结诸葛运发XX年春季在“培优转差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
这个班级我已带了一年，对学生的学习能力的了解也比较清楚细致。
哪些是属于比较懒，哪些是属于接受能力比较慢，哪些是上课易分神的，我都心中有数。
说真的，培优辅差工作如果都靠课外时间根本不可能。
一是教师没有那么多时间，二是学生也会厌烦；三是有可能反面加重学生的负担；四是安全问题。
下面谈谈本学期，我在培优辅差方面是如何做的。
1、对于本班的这些后进生，我一一利用下课时间与他们谈话，消除他们的敬畏心理，拉近他们与老师的距离。
2、我从加强阅读量入手。
对于班级每天布置的阅读，我都督促这些后进生完成。