阅卷标记、记分方法及记分要求
阅卷工作须知
XXX大学阅卷工作须知
1．有2人及2人以上任课教师的课程，阅卷须采用分题流水作业。
各学院（部）须成立阅卷小组，分题安排阅卷教师的阅卷任务，并安排人员负责试卷的抽查工作。
2．参与阅卷的全体教师须熟悉、掌握和统一评分标准。
3．阅卷记分采用百分制，每题得分写在试卷规定的得分框内。
批阅过程按步骤批改，统一采用记扣分形式，对的地方打“√”号，错的地方打“X”号。
4．卷面上的成绩，不能随意改动。
凡需改动，均须在原成绩上划一杠，另写更正的成绩，负责更正的阅卷教师须签全名。
5．试卷抽查时如发现评分与标准不符、判分宽严失当、核分失误、漏评、错评、成绩书写不规范等问题，应及时解决。
抽查后如发现评卷确实有误，需要更改分数时，应与原阅卷教师协商决定，改动后必须签全名。
6．在完成每一考场试卷的批阅任务后，阅卷教师、加分、核分及抽查人员须在试卷册封面规定的栏目内签全名。
7．阅卷结束后，各阅卷组长要组织教师认真进行试卷分析，填写成绩分析报告（每小班一份），经相关负责人审阅签字后存档。
教务处
20XX年X月。
阅卷评分要求
阅卷评分要求
1、分数比例：考勤及作业占10%，期中占20%，期末占70%。
2、阅卷时间12月27日上午10:00——12月30日下午结束。
3、阅卷前必须认真阅读试题和参考答案，研究并预见可能出现的解题过程和答案，严格按同一标准评分，做到评判准确、估足估够、合理得分并按要求规范的写到指定位置，不可打人情分或板子分，不得漏评、错评。
4、评卷时一律用红笔，对的打“∨”，错的打“×”。
大小要适宜，评分时每大题前面应有小分，学生的卷面成绩总分应打在试卷中间的右上角。
写分数时，数字要写清楚，不能涂改。
卷面乱的适当扣卷面分，可标注清楚。
5、任课教师评分应认真负责，严格按照试卷评分标准进行，严禁随意加分、减分，做好评卷复核和核分工作，杜绝各种差错。
6、评阅合分后，经认真详细审察，准确统计出该科目总分、平均分、及格率和优秀率（80分以上含80分），试卷（按班按学号）整理，教师应填好考评表及各科成绩登记表，并签具教师姓名，按规定格式连同学生答卷，在考试结束后一周内交苏友来老师审查。
学生答卷由教务处保存至学生毕业离校，期末考试试卷留存档案以备检查用。
7、凡因工作敷衍塞责、玩忽职守，不遵守阅卷工作要求或弄虚作假（包括篡改成绩等）造成失误者和一定影响者，教务处将上报学校予以严肃处理。
8、各任课教师在改完试卷后将各科总评成绩以电子版形式报到班主任处，班主任最后将电子版及纸质版各科成绩表（期中、期末）报教务处存档。
考试成绩一经评卷教师上交，教务处主管人员有权对教师的评卷进行抽查或复查外，任何人不得擅自更改。
试卷评阅要求
为了规范试卷评阅工作，制定评卷要求如下：
（一）试卷评阅要求严格按照标准答案和评分标准，做到宽严适度，认真仔细、规范评卷、评分公正，核分准确。
（二）集中阅卷。
分院部统筹安排，每门考试课安排两人以上教师阅卷，试卷上至少有两人签字，原则上分数不能随意改动，如确需分数改动情况，在其错误的标记上打横杠后改正，必须改动分数的下方签全名，全名一定要工整、清楚。
（三）试卷评阅一律使用红色笔（钢笔、中性笔或圆珠笔〕。
(四）试卷评阅中严袼按照评分标准和上分格式进行，不得在题中打×或√。
1、在主观题中，每道小题的得分(正分)要在小题左侧用“+1”、“+2”等数字格式标注，如小题答案错误，要在错误的位置下方划横扛扣分〔:负分）要用“- 1”、“- 2 ”等数字格式在小题右侧标注。
2、.在客观题中，每道小题的得分（正分）不用标注，如小题答案错误，需在错误的位置下方划横杠，扣分（负分）要用“- 1”、“- 2 ”等数字格式在小题右侧标注；
3、每道大题的得分（正分）要用“①”、“⑩”等数字格式在大题题首的左上角标注。
得分减分要清楚、标注规范。
4、.总分。
批阅所有试题后、，阅卷教师还需将每道大题的得分填入试卷首页得分汇总栏中并签字，试卷卷面总成绩要与各道大题得分之和一致；各道大题得分与每道小题减分相吻合。
5、核分。
分院部安排专人核分并签字，核分做到准确无误。
1。
试卷评阅和成绩评定要求
试卷评阅和成绩评定要求一、关于试卷评阅1．评阅试卷一律用红色笔，计分数字必须工整、清晰。
2．每份试卷必须有参考答案及评分标准（A4纸打印）。
3．任课老师评阅试卷必须严格按照参考答案及评分标准进行阅卷、评分。
要做到认真负责、严格公正、评分准确、核分无误。
4．参考答案应在每大题的标题后标明分数且与试卷分值一致。
客观性试题答案应确定、唯一；主观性试题答案应准确、采取要点或分步赋分方式（详见附件）。
5．每道试题均应有评阅纪录，学生未作答的计零分。
6．判断题、选择题、填空题等客观题的批阅：在学生作答处打“√”或“×”，并在判断题、选择题、填空题等客观题题号左侧写实得分数。
7．简答题、论述题、计算题等主观题的批阅：要按答题要点或步骤给分并将相应分数写在学生作答内容的右侧，在简答题、论述题、计算题等主观题题号的左侧填写该题实得合计分数（若有小题，先填写各小题的得分）。
不能出现“√”或“×”等标记。
8．名词解释题的批阅：在学生作答内容的右侧填写该名词解释的实得分数，在名词解释题号的左侧填写该题实得合计分数。
不能出现“√”或“×”等标记。
9．分数一经评定，不得随意更改，若因误评或漏评确需更改时，须用斜线将原分数划掉。
在原分数右上角用红笔重写分数并由更改人签全名。
10．试卷评阅完毕，应将每道大题的实得分标注在试卷第一页右上得分栏处，总分合计准确无误并在阅卷人处签全名。
11．流水批阅的试卷，阅卷人按照分工，在相应题号得分栏处填写得分并由阅卷人签全名。
12.期末考试形式是“论文写作”的，任课教师要做好论文格式规范工作，评阅论文时要写评语。
13．试卷封面按学校统一要求进行，封面信息要填写完整。
二、关于成绩评定1、一门课程的成绩评定应呈正态分布。
2、平时成绩的主要内容包括：出勤率、平时作业、平时测验、课堂表现和实践环节等。
阅卷制度
*****阅卷制度阅卷是教学管理的重要组成部分，是检验教学质量的重要环节。
为进一步加强阅卷工作管理，结合我系实际情况，制定以下规定：一、组织领导1、在本系领导的统一领导下，由各教研室主任具体负责本教研室所属科目的阅卷工作。
2、期末考试结束后要立即组织阅卷，为不影响期末放假及学生成绩单的及时寄发，一般在考后3天内按照成绩评定要求算出综合考核成绩，并输入教务系统。
3、普通期末考试由各任课老师自行完成试卷评阅工作，教研室主任对阅卷过程进行监督，并对部分试卷评阅情况进行检查复核。
4、教考分离科目必须由教研室主任召集各任课老师统一组织阅卷，对阅卷、核分和合分过程进行全线监督。
二、阅卷基本要求1、严格掌握评分标准，试卷评阅做到准确无误、公正合理、宽严适度，标准一致。
尽量减少主观误差，防止偏严、偏宽、错评、漏评等现象的发生。
2、每一套试卷均要求提供参考答案及评分标准，阅卷教师按照该参考答案及评分标准的要求进行批阅。
3、阅卷人员必须保守机密，不得拆、撬试卷密封线查看考生学号、姓名和分数，不得涂改学生答卷内容，不得更改其他阅卷人员评定的成绩。
4、必须在教研室或指定地点阅卷，任何人不得以任何理由将试卷带回家中或其它地方独自批阅。
“评分标准”、“评分细则”等有关资料不得外传或散发。
应爱护试卷，不能损坏卷面，更不能故意毁掉试卷。
5、阅卷一律使用红色钢笔、圆珠笔，记分字迹工整、清晰、规范，改动的地方阅卷教师要签名。
6、各小题的得分之和、各大题的得分之和、试卷总分三者要一致。
每份试卷批阅后要认真检查，以防错批漏批，发现问题要及时更正。
对成绩不合格的试卷要逐一复查，复查更改处须由阅卷本人签名。
7、阅卷时，如发现装订不合格、错装、已损坏试卷等现象，应立即向系部报告，及时处理。
8、对于实践操作、技能考核等特殊考试形式，每位学生必须要有考评表，评分时考评表上要有批注或评语，并由学生本人签字确认，尽量减少主观误差。
9、试卷复核人员由各教研室主任兼任，负责检查、复核初评完毕试卷的质量。
期末阅卷要求
梁山东南联谊校教师期中阅卷要求
1014.4.
1、阅卷人员要树立责任意识、公平意识。
2、阅卷前要先阅读试题内容，，严格按照正确答案评分，部分题目的答案有争议的，征求学科教师的意见，形成统一的评分标准。
对县发的参考答案不得僵化运用，要根据具体题目灵活掌握。
3、阅卷必须客观、公正，严格掌握评分标准，要做到给分有理，扣分有据，严格把握评分细则，不得随意更改评分标准。
对开放性试题要尽量安排专业教师批阅。
4、阅卷必须用红笔书写，阅卷要有批阅痕迹。
答案完全正确时统一打“√”，或完全错误时打“×”，部分正确在错误处用下划线标明，没填写答案的用线穿过。
5、评分时一律按得分（正分）标示。
记分要工整，完全答错或未答者都必须写上“0”分，大题、小题均要标示得分，最后大题得分要登记在试卷标头上对应的分数框内。
阅卷人必须每本的对应位置签名，不得潦草。
6、阅卷后要进行认真复核，发现漏评、漏记或分数统计错误应及时更正；所有试题批阅完毕后，才可安排合分，并在首页对应位置签名。
合分、核分不安排同一个人。
7、阅卷中，要爱护试卷，不得有撕烂、污染或丢失试卷的现象出现，不得私自拆开试卷。
8、对语文学科的作文和英语学科的写作一定要安排专任教师批阅。
对于作文卷的给分以40分为中间分（初三按32分），酌情按比例增减。
对新颖、有创意的作文可得满分。
书写工整，卷面整洁，可加2－3分，凡是不写题目的扣2分。
对于内容雷同或抄袭试卷上阅读文本的一律判0分。
期末考试阅卷细则
期末考试阅卷细则1.任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观、真实地反映学生对该课程的掌握情况。
2.阅卷集中在学院会议室进行。
阅卷实行流水作业，由3位以上教师阅同一套试卷。
阅卷过程中，教师应根据评分标准认真阅卷，不得随意划分。
3.试卷必须用红笔批阅。
每一题都须有批阅记录. 阅卷过程中，只记得分，不记减分，不得画“√”和“×”。
大题号下方标明该大题总得分,右侧标明步骤分或小题得分。
最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。
卷面上题首、卷首分数必须一致。
若要涂改分数，需由阅卷人在修正后的分数旁签字。
试卷的第一份阅卷签名时需填写全名，第二份试卷及其以后的可只填写姓。
4.一门课程的成绩评定应呈正态分布。
其中，优秀率（90分以上）不得超过30%，如果优秀率需超过30%，任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交教学副院长审批，优秀率上限最高不得超过40%，学习状态的分析报告作为教学资料至少保存三年。
5.学院办公室要严格保管好原始试卷和成绩单，不公开张贴学生的考试成绩。
任何人未经许可不得随意查阅、涂改试卷。
6.试卷批阅后，任课教师须对试题的难易度、覆盖面、重点难点所占比值、题型多样性，考试成绩分布情况，学生对该课程的掌握情况、知识欠缺，以后改进的措施等给出试卷分析并填写《曲阜师范大学试卷分析统计表》，签字后将试卷分析表与学生成绩单贴于试卷册上，并将试卷分析情况报告教学秘书，建立考试档案。
7.阅卷结束后, 由学院统一安排的人员进行复核，并经分管教学副院长签字后，任课教师在规定时间内按有关要求将成绩录入学校综合教务系统。
期末考试监考细则期末考试是教学工作的重要环节，是对师生一学期来教与学的总结和检查，对提高教学质量，端正教风和学风都将起到积极的作用。
为使期末考试做到真实、严格、公正，学院将成立以学院教学委员会为班底的考务委员会，负责与期末考试有关的日常事物，处理与考试有关的突发事件，督促检查考务工作。
阅卷要求及规范
祝大家 新年快乐！
翻译题
1. 不划勾叉； 2. 每空必须给小分，满分是3分。 使用与答案不同但是语法正确的其 他结构或者同义近义词语的，酌情 给分。
作文题
1. 2. 3. 4. 无满分; 语言、语法等表达错误须下划线标出; 不给小分; 根据文章的内容、语言、结构、字数 等给出整体分数。
二 听力卷
广东金融学院 大学英语课程期末考试
试卷评阅用红色笔。 小题分、大题分、总分一律给正 分。 大题分一律写在试卷题号的右侧。 各大题分和总分写在答题册规定 栏内。然后在签名栏中签全评卷 教师的姓名。
一、读写卷
选词填空题: 1. 答错划叉; 2. 答对不划勾; 3. 不写小题分。
短文填空题和歌曲填空题
1. 不划勾叉,每空必须给小分; 2. 词形错误(如名词写成动词)和拼写错误 不给分; 3. 单词拼写正确,但是语法形式错误，如动 词后面没写-s, -ed 或-ing, 名词后面没 写复数-s等，给一半分。
外语系对在评卷工作中出错者的处理：
在全系大会上点名批评。 视出错的严重程度，上报校人事处扣 发当月奖金。 视出错的严重程度，减半下一学期的 教学工作量（即只安排4节课）。 视出错的严重程度，免除下学期的教 学工作（即不安排上课）。
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阅卷标记、记分方法及记分要求
1、整份试卷的阅卷格式要统一。
以填空题、选择题、简答题为主的试卷，一般以大(小)题题号处合计得分(“XX”)、小题内容标识错误(划线或叉号)并在右侧以扣分标识(“-XX”)。
以论文、论述为主的试卷，一般以大(小)题题号处合计得分(“XX”)、小题内容标识答案要点(划线)并在右侧以加分标识(“+XX”)。
2、阅卷记分一般采用百分制，每大题只记得分，不记扣分；大题中的每个小题要记得分(选择题、填空题、判断题除外)；大题中的各小题得分，写在小题题号前面；每道大题的得分，填写在大题题号下，并签写阅卷人姓名(使用标准试题的填写到分数及阅卷人栏中)；完全答错和未答者记“0”分。
3、简答题、论述题和计算题，除在题号前面记得分外，还必须根据评分标准在该题答案各要点处标出要点得分。
4、答对的试题打对号作标记，答错的试题打错号作标记，有错误的字句下划横线作出记号(可以在右侧标识“-XX”分，但整份试卷必须统一格式)。
5、阅卷中如发现有严重的政治错误，需经集体讨论审定，确认后在有错误的地方划“＝＝”记号，同时另作记载，报考试工作领导小组处理。
6.记分数字必须工整、清楚、准确，严格按照记分办法记分，严禁涂抹和不按标准定分数。
7、阅卷教师在阅卷过程中如改动分数，不要在原错误分数上直接改正，要划掉原错误分数，在旁边写上改正后的分数，同时必须在改动分数的下方签姓名，签名一定要工整、清楚，要填写全名，并注明日期。
8、笔试以外考试方式的记分可采用百分制，也可采用等级制和五分制；需要写出评语的阅卷，评语要力争详尽，要能够从评语清晰区分成绩的优劣。
记分参照以上有关要求。
分数统计
1、阅卷教师同时将每大题的得分填写到试卷第一页合分位置，累计试卷的总分。
累计时，须经两次累计无误后，再用红色笔将总分填写清楚。
2、统分时不准在试卷上列式计算分数。
3、阅卷教师统计完总分后，应在自己统计的第一份试卷上签姓名，后面的试卷签署姓氏。
4、阅卷教师要本着对工作高度负责的精神，严肃认真、准确无误地完成统分工作。
对工作马虎，出错率高或有违纪现象者，应立即取消其统分资格，并视情节轻重追究其责任。
5、成绩公布通过教务管理系统及系(院)集中公布，阅卷教师不得向学生公布考试成绩。
试卷复核
各授课单位要组织坚持原则、责任心强、认真负责的业务骨干教师对试卷进行复核。
1、复核教师负责复核阅卷教师阅卷质量，检查阅卷教师是否严格按照评分标准和阅卷要求阅卷，各大题得分是否与本大题各小题合计分数一致，总分统计是否有误，是否有漏阅、错阅的试题等。
2、复核时，若发现阅卷教师有漏阅、错阅或在掌握标准方面和阅卷规范化方面有不当之处，应及时予以纠正。
如有不同意见，应与原阅卷人协商解决，如意见还不能统一，应请示考试管理小组审定。
凡改动的分数，复核教师必须在改动的分数下方签署姓名和改动时间。
如发现个别阅卷教师差错较多或发现带有普遍性的质量问题，应立即报学校考试工作领导小组，及时采取措施，予以处理。
3、复核人必须在试卷封面和复核的第一份试卷卷首签署全名，其余试卷可只签署姓氏。
检查阅卷质量
各授课单位考试工作管理小组负责本单位阅卷质量的检查工作，教务处学籍、考试与学位办公室定期对各教学单位的试卷评阅质量进行抽查。
检查的项目主要有：
1、检查是否有错阅、漏阅的试卷。
2、教师阅卷是否严格按照评分标准和评分细则阅卷，掌握标准是否始终一致。
3、阅卷记分方法、阅卷标记是否规范；简答题、论述题和计算题是否根据评分标准在答案要点处标出要点得分；每小题题首、大题题首是否记上得分。
4、阅卷教师、复核教师、统分教师是否按要求签名，签名是否规范。
5、成绩更改的试卷，复核教师或统分教师是否已签全名，是否有随意改动分数和替答试卷的现象。
6、各题成绩及总分数字书写是否清楚、工整。
7、试卷合分是否准确。
8、试卷是否有损坏的现象。
阅卷结束后各授课单位应及时对阅卷工作进行总结并报教务处学籍、考试与学位办公室。
试卷存档材料
根据有关规定，试卷存档材料主要包括：
①单门课程考试命题及考核方案、②主卷试题、③主卷标准答案及评分标准、④主卷试卷(封面含考场记录)、⑤原始成绩报告单、⑥成绩（试卷）分析报告、⑦副卷试题、试卷及支持材料、⑧平时成绩及支持材料、⑨学业成绩报告单、⑩试卷存档标识、试卷存档目录。
其具体要求为：
1、单门课程考试命题及考核方案。
见附件1。
2、主卷试题。
存档内容见附件3，一般存印刷的空白试卷。
3、主卷标准答案及评分标准。
标准答案及评分标准要详细，可参阅第十七条规定。
4、主卷试卷。
学生的实际答卷。
装订要整齐、卷面要整洁，原始考场记录完整。
批阅格式参考附件7。
如属于论文考试格式，必须按照附件6要求格式使用考试专用纸进行答卷。
5、原始成绩报告单。
原始成绩报告单应由教务管理系统打印，成绩栏不能为空，无手工
添加的学号、姓名，成绩不能改动。
原始成绩报告单应注明期末、期中、平时等字样，必须与试卷成绩一致。
具体要求可参阅第四十三条。
6、成绩（试卷）分析报告。
使用附表18格式。
重点有成绩统计分析折线图或柱状图，反映出是否呈偏正态分布，找出存在的主要问题及优点、典型性错误的分析、对教学工作改革的意见或建议等。
7、副卷试题、试卷及支持材料。
①副卷若为笔试试卷，要求按主卷试题、主卷标准答案及评分标准、主卷试卷的存档格式进行存档，但在原始成绩报告单中注明副卷。
②副卷若为论文考试模式，则需按原始成绩报告单的学生顺序汇总学生的论文题目及成绩，并附5份论文考试试卷。
③副卷若为学生实验，则需按原始成绩报告单的学生顺序汇总学生的每次实验题目及成绩，形成汇总成绩，并附5份实验报告的复印件。
④副卷若为学生作业，则需按原始成绩报告单的学生顺序汇总学生的每次作业成绩，形成汇总成绩，并附每次的作业批改记录。
⑤副卷若为学生技能测试，则需将技能测试方法、评分标准及测试记录整理存档，并按原始成绩报告单的学生顺序记录学生的测试成绩，必要时存放录像、录音、照片等材料。
⑥副卷若为学生考勤，则需将考勤赋分标准存档，同时按原始成绩报告单的学生顺序汇总学生的每次考勤记录，并形成汇总成绩。
⑦未列项目由各系(院)根据专业特点拟定。
8、平时成绩及支持材料。
参考副卷试题、试卷及支持材料。
9、学业成绩报告单。
按照第五十一条要求，通过教务管理系统打印的本学期最终学生的学业成绩。
学业成绩报告单中的平时成绩、期末成绩(主卷成绩)、副卷成绩等必须与原始成绩报告单中相关栏目对应。
如因成绩复核出现了成绩变动，应附经学校审批的考试成绩复核申请表(附表15)复印件进行说明。
10、试卷存档标识、试卷存档目录。
试卷存档标识见本附件。
所有材料数据必须高度一致、装订整齐，无关材料不得随意装入。
11.材料存放及装订格式
可将①+⑤+副卷成绩报告单+平时成绩报告单+⑥+⑨、②+③、④、⑦、⑧分别装订，放入档案盒。
⑩应放在上述材料的最上面。
如学生较多，可建立学生证号、姓名与试卷装订次序的索引。
临沂大学
XXXXXXXX课程考试命题及考核方案
（黑体小二号，居中）
（20 -20 学年度第学期）（宋体小四号、居中）
一、课程基本信息（标题黑体小四号，下同）
介绍课程名称、课程性质、学生学习后达到的要求、授课学时、学分等(内文宋体小四号，下同)。
二、授课情况
主要介绍授课对象(系(院)、专业、层次、年级)、授课情况、学生听课情况、授课教师等。
三、考核要求
主要介绍教学大纲中规定的考核内容及形式(开卷、闭卷等)、考核方式是否变化等。
四、考试命题方案
主要包括命题形式(外出命题、自行命题、题库组题等)及主卷（题型设置及考核目标等方面）、副卷（成绩给出的依据及构成）、平时（成绩给出的依据及构成）、其他考试形式(如技能测试、论文、实验等)的命题要求及考核方案。
五、学业成绩形成方案
主要介绍学业成绩形成依据、各部分所占比例等(结构化成绩)。
六、系(院)审核意见
请重点检查以下几个方面问题
1.课程名称是否前后一致。
尤其是近年更换名称的课程，看其存档目录、学业成绩报告单等材料前后是否一致。
一切以学业成绩报告单上的为准。
2.考试考核方案中规定的成绩比例与学业成绩报告单的成绩比例是否一致？
3.口试、音频材料入档的有无充分的文字说明材料？
4.试卷支撑材料的签名、日期是否完整
5.原始成绩报告单上是否有领导的签字和评价，日期是否完整
6.学生人数与缺考人数是否前后一致
7.有无用铅笔誊分、修改涂抹、错别字的现象？比如有无将临沂大学写成“临沂师范学院”的字迹。
8.有无计分失误、誊分失误的现象。