中小学教师年度考核个人总结德能勤绩
2024年小学教师德能勤绩个人工作总结样本（3篇）
2024年小学教师德能勤绩个人工作总结样本著名教育家陶行知先生曾深刻指出：“学高为师，德高为范。
”作为教学一线的教育工作者，我们不仅要具备渊博的知识储备，更需秉持高尚的道德情操。
那么，教师如何锤炼崇高的职业道德呢？____年，教育部颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》，其中明确界定了“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六大核心要求，这充分彰显了党和政府对教师队伍的高度重视，以及社会各界对教师职业的深切关怀。
通过对《中小学教师职业道德规范》的深入学习，我深刻领悟到以下几点：一、爱岗敬业。
首要之务在于热爱教育事业，对教学工作抱持“鞠躬尽瘁，死而后已”的坚定信念。
既然选择了教育作为终身事业，就应无怨无悔，淡泊名利，勇于进取，开拓创新，无私奉献。
我们应力求在本职岗位上精益求精，尽职尽责地完成每一项教学任务，不断挑战自我，追求卓越。
二、关爱学生。
爱心是师德素养的鲜明体现。
崇高的师爱要求我们对所有学生一视同仁，避免任何形式的偏见与歧视。
我们应做到“三心俱备”——爱心、耐心、细心，时刻关注学生的生活与学习需求，特别是对学习困难的学生，更应给予特别的关爱与鼓励。
我们要善于发现学生的闪光点，培养他们的学习兴趣与自信心，促进其健康成长。
三、教书育人。
我们应孜孜不倦地追求教育卓越，勇于接受挑战，不断提升自身专业素养。
正如所言，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。
因此，我们必须与时俱进，不断学习新知识、新方法，以严谨治学的态度，精益求精的精神，为学生提供高质量的教育服务。
我们应积极参与学校组织的读书活动，努力成为“学习型”教师的典范。
四、为人师表。
教师的一言一行对学生具有深远的影响。
因此，我们必须以身作则，率先垂范，为学生树立良好的榜样。
凡是要求学生做到的，我们自己首先要做到；凡是要求学生不做的，我们自己坚决不做。
只有这样，才能赢得学生的尊敬与信任，成为他们人生道路上的良师益友。
总之，作为人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上增强工作责任心，树立全心全意为学生服务的理念。
教师年度考核表个人总结德能勤绩6篇
教师年度考核表个人总结德能勤绩6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，全身心地投入到教育事业中，通过不断努力和实践，取得了一系列的成果。
在此，我对自己的年度工作进行一次全面的总结，以回顾过去、展望未来，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、德育方面1. 树立正确的教育理念：我始终坚持育人为本，以德为先的教育理念，通过课堂教学、课外活动等多种途径，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 德育实践：在日常教学中，我注重德育渗透，通过讲解历史事件、名人传记等内容，培养学生的爱国情怀和民族精神。
同时，我还积极参与学校组织的志愿服务活动，带领学生走进社区，服务社会，增强学生的社会责任感和奉献精神。
3. 德育成效：通过一年的努力，我所带班级的学生的道德品质得到了明显提高，全校师生对我班的德育成果给予了高度评价。
三、教学能力方面1. 课堂教学：我认真备课，注重课堂教学的实效性和趣味性，运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重与学生的互动，鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和创新能力。
2. 教学成果：在年度教学中，我取得了显著的教学成果。
所带班级的成绩在全校范围内名列前茅，学生的综合素质得到了明显提高。
3. 教学研究：我积极参与教学研究，撰写教学论文多篇，其中两篇被省级教育期刊发表。
四、专业能力方面1. 学术成果：我积极参与学术研究，本年度成功申报了一项省级课题，并参与了多项校级课题的研究。
2. 学术交流：我积极参加学术研讨会和研修班，与同行交流学习，不断提高自己的学术水平和专业素养。
3. 专业发展：我注重自我发展，通过阅读、研究和实践，不断更新自己的知识结构和教育理念，提高自己的教育教学水平。
五、勤勉程度方面1. 工作态度：我始终保持良好的工作态度，勤奋敬业，尽职尽责，全身心投入到教育事业中。
2. 工作量：我超额完成年度教学工作量，并积极参与学校组织的各项活动。
3. 工作实绩：通过一年的努力，我所取得的工作实绩得到了学校的肯定和认可。
2024年优秀教师德能勤绩廉个人总结(3篇)
2024年优秀教师德能勤绩廉个人总结一、品德二、能力三、勤奋本学年度，我每周满负荷完成教学课程，始终保持全勤，准时上下班，并积极参与各类学习活动，认真聆听并吸收教学知识。
我也积极参与校级、区级、市级乃至全国性的业务研讨会和教研活动，详实记录学习心得。
个人事务从未影响到工作，我坚决避免旷工、旷课，课间尽心尽力指导学生，全力以赴地履行一线教师的职责。
四、业绩得益于持续不断的努力，本年度我荣获市级论文三等奖一项，区级论文二等奖两项，说课比赛三等奖一项，以及课件制作大赛一等奖一项。
我参与的两个研究课题也均顺利结题并获得高度评价。
未来，我将更加奋发进取，力求取得更卓越的成果。
五、廉洁我始终以高标准要求自己，对学生负责，对自身行为负责。
我视学生如己出，深知他们的成长需要我们的正确引导，无论在思想还是精神层面。
因此，我在廉政建设中始终保持自尊、自爱、自重，坚定信念，坚决抵制不正之风，以确保教育环境的公正与纯净。
以上即为本学期的工作总结。
我深知自身仍有待提升之处，未来我将继续秉持谦逊学习的态度，扬长避短，努力提升自我，以期早日成为一名更杰出的教育工作者。
2024年优秀教师德能勤绩廉个人总结（二）在过去的一年中，我始终秉持敬业爱岗的精神，深入研读《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，圆满执行学校布置的各项任务，服从上级的指示安排。
我以培养学生的创新思维和实践能力为核心，坚定地执行课程计划，落实教学常规，积极推动素质教育，致力于提升所教班级的整体教学质量，这是我作为教育工作者的首要职责。
具体工作情况如下：一、思想方面我坚决拥护党的领导，坚定执行教育方针。
自我要求严格，不断自我提升，深入剖析自我，实事求是，积极学习新的教育理论，及时更新教育观念。
我积极参与学校活动，及时反思和总结，以适应教育的长远发展，同时从各类读物中汲取知识，以促进自身的专业成长。
在工作中，我以身作则，踏实进取，树立了良好的教师形象。
二、纪律方面我严格遵守教育行业纪律，始终保持敬业精神和职业操守。
教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结7篇
教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结7篇教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结篇1教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的`道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要关心学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。
在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。
教师年度考核德能勤绩个人总结6篇
教师年度考核德能勤绩个人总结6篇篇1一、引言本年度，我在学校领导的大力支持下，同事们的关心与帮助下，圆满完成了教育教学任务。
现在，我将对自己在德、能、勤、绩等方面的表现进行全面总结。
二、工作态度与师德修养1. 坚守职业操守：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为学生树立良好榜样。
2. 敬业精神：一年来，我始终保持良好的工作态度，按时上下班，认真备课，积极参与学校各项活动。
3. 关爱学生：我关心每一个学生，注重与学生沟通交流，努力帮助他们解决学习和生活中的困难。
4. 团队协作：我积极与同事合作，共同研讨教学方法，共同提高教育教学水平。
三、教育教学能力与技能1. 学科知识：我认真钻研教材，不断提高自己的学科知识储备，为学生提供更优质的教育教学服务。
2. 教学方法：我积极学习新的教学方法和理念，灵活运用到实际教学中，取得了良好的教学效果。
3. 教育科研：我积极参与教育科研项目，努力提高自身的科研能力，为学校的科研发展做出贡献。
4. 技能培训：我积极参加各类技能培训，提高自己的教育教学技能，如多媒体教学、网络教研等。
四、工作勤奋程度1. 工作量：一年来，我完成了学校安排的教学任务，并积极参与各种课外活动，如辅导学生、组织比赛等。
2. 工作效率：我努力提高工作效率，认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。
3. 加班情况：在需要的时候，我积极加班加点，保证工作的顺利进行。
五、工作成绩与贡献1. 教学效果：我认真备课、上课，取得了良好的教学效果，学生的学业成绩有了显著提高。
2. 荣誉获得：一年来，我获得了校级、市级等多项荣誉，如优秀教师、优秀班主任等。
3. 贡献：我为学校的发展做出了自己的贡献，如参与学校的教育科研项目、组织各种活动等。
六、自我评价与反思一年来，我在德、能、勤、绩等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力提高自己的教育教学水平，加强师德修养，提高自己的勤奋程度和工作效率。
同时，我也将认真反思自己的工作中存在的不足和需要改进的地方。
德能勤绩廉个人总结 教师7篇
德能勤绩廉个人总结教师7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终秉承“以德为本，以能为纲，以勤为基，以绩为证，以廉为魂”的工作理念，认真履行教师职责，致力于提高自身素质，不断追求教学创新。
本篇总结将围绕我的师德、教学能力、工作态度、工作成绩以及廉洁自律等方面进行详细阐述。
二、师德方面我深知，作为一名教师，首先要具备高尚的师德。
在日常教学中，我注重自身修养，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，关心学生成长，尊重学生人格，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我积极参与学校组织的各类活动，努力营造良好的教育氛围。
三、教学能力方面在教学方面，我始终坚持以能力为核心，不断提升自身的教学水平。
我不断学习新知识，掌握新技能，注重理论与实践相结合。
在教学方法上，我积极探索创新，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
此外，我还注重学科交叉与融合，培养学生的综合素质。
四、工作态度方面在工作态度方面，我始终保持勤奋踏实的工作作风。
我热爱工作，认真履行岗位职责，积极承担工作任务。
在工作中遇到困难时，我勇于面对挑战，不断寻找解决问题的方法。
同时，我还注重团队协作，与同事共同完成学校交付的各项任务。
五、工作成绩方面在过去的一年里，我在教学工作中取得了显著的成绩。
我所教授的课程受到学生的喜爱和家长的认可，学生的学业成绩也有所提高。
此外，我还积极参与学校的教学改革项目，为提高学校的教学质量做出了贡献。
同时，我还注重学生的课外活动指导，帮助学生全面发展。
六、廉洁自律方面在廉洁自律方面，我始终保持清醒的头脑和坚定的立场。
我严格遵守学校的规章制度和教师的职业道德规范，自觉抵制不良风气。
在工作中，我注重公正公平，不偏袒任何一方。
同时，我还积极配合学校的反腐败工作，为营造风清气正的教育环境做出努力。
七、总结与展望总体而言，我在过去的一年里取得了不错的成绩和进步。
在未来的工作中，我将继续发扬优点，改进不足。
我将不断提高自身素质和能力水平，以更好地适应教育事业的快速发展。
教师德能勤绩廉工作个人总结7篇
教师德能勤绩廉工作个人总结7篇篇1在过去的一年里，本人始终坚持贯彻党的教育方针，热爱教育事业，积极进取，努力工作，现将德能勤绩廉工作个人总结如下：一、德作为一名教师，本人始终坚持把德育放在首位，在教育教学过程中，注重培养学生的思想品德。
在平时的工作中，严格遵守学校的各项规章制度，为人师表，爱校如家，爱生如子。
在同事和学生中树立了良好的榜样。
二、能本人自认为在教学工作中，能够积极主动，不断学习先进的教学理念和方法，并运用到自己的教学实践中。
在教学工作中，注重因材施教，循循善诱，注重学生的个体差异和年龄特点，采用灵活多样的教学方法，调动学生的学习积极性。
在课堂管理上，注重培养良好的课堂纪律，注重学生的听、说、读、写等能力的培养。
在课后辅导方面，注重对学生的关心和爱护，耐心辅导，及时帮助学生解决学习中的困难。
三、勤在教学工作中，本人始终保持勤奋的工作态度，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
在工作中，注重与同事的团结合作，充分发挥集体的力量。
在平时的工作中，注重加强学习，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，注重加强与学生的交流和沟通，及时了解学生的学习情况和思想动态。
四、绩经过一年的努力，本人所任教的班级在各项考试中取得了优异的成绩。
在教育教学工作中，注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与各种课外活动。
在课堂教学方面，注重培养学生的自主学习能力，让学生在学习中感受到乐趣。
同时，注重加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况。
五、廉作为一名教师，本人始终保持清正廉洁的工作作风，严格遵守教师的职业道德和行为规范。
在工作中，注重公私分明，不以权谋私。
同时，注重加强自身的党性修养和锻炼，不断提高自己的政治素质和思想觉悟。
在今后的教育教学工作中，本人将继续保持勤奋的工作态度和严谨的工作作风，不断学习先进的教学理念和方法，努力提高自己的业务水平和教学能力。
同时，注重加强与学生的交流和沟通，及时了解学生的学习情况和思想动态。
教师德能勤绩廉年度考察总结6篇
教师德能勤绩廉年度考察总结6篇篇1一、德：作为一名教师，我始终坚守高尚的道德情操，以身作则，积极传递正能量，影响和塑造学生的品格。
我始终坚持党的教育方针，认真执行学校的各项规章制度，始终坚持“以学生为本”，尊重学生的人格和个性，关心每一个学生的成长。
二、能：在教育教学能力方面，我不断学习新的教育理念，提高自己的教学水平，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我深知，作为一名优秀的教师，不仅要有扎实的教学基本功，更要有广博的知识和开阔的视野。
因此，我始终保持对知识的渴望，不断提高自己的专业素养。
三、勤：在工作中，我始终保持高度的敬业精神和工作态度，无论寒暑假还是节假日，我都会坚守在岗位上，认真履行职责。
我注重与同事和领导之间的沟通和合作，积极参与集体活动和教研活动，努力营造良好的工作氛围。
四、绩：在过去的年度考察中，我在教学工作中取得了一定的成绩。
首先，我所教授的学科成绩一直名列前茅，得到了学生和家长的一致好评。
其次，我还积极参与了学校的各种教学活动和课题研究，发表了多篇学术论文。
这些成绩的取得离不开我平时的努力和付出，也离不开学校和同事的支持和帮助。
五、廉：在廉洁从教方面，我始终坚守职业道德，从未接受过任何形式的财物和礼金。
我深知教师的职责是为社会培养有用的人才，而不是追求个人利益。
因此，我始终保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑和腐败现象。
六、待人接物：在待人接物方面，我始终保持谦虚、尊重、宽容的态度，与同事、学生和家长建立良好的关系。
我深知一个人的品德修养是教师职业发展的重要方面，因此我注重培养自己的道德品质和人格魅力。
在与同事的合作中，我始终保持开放、包容的心态，尊重他人的意见和成果，努力营造和谐的工作氛围。
在与学生的交流中，我注重倾听和理解他们的想法和困惑，积极引导和帮助他们成长。
在与家长的沟通中，我始终保持真诚、热情的态度，尊重家长的意见和建议，努力形成家校合作的良好关系。
七、改进方向：在总结过去一年的工作过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
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中小学教师年度考核个人总结德能勤绩在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。
平时工作中任劳任怨，扎实细致。
在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。
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转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：本学年度我担任XX、XX年级美术课教学XX节课，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。
(工作总结) 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课。
此外，还协助有关领导做好各种工作。
作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加园外活动。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。
四、绩：由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，XXXXXXX中，荣获XXXX奖;在指导学生XXXX中，获XXX奖。
撰写的XXXXXX获XXXXXX奖，论文《XXXXXXXXXXX》获XXXX奖。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
XX年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的工作总结如下：一、思想品德方面。
本人在工作和学习中能够认真学习建设具有中国特色社会主义的理论和同志关于“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。
在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。
对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。
二、业务知识和工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了11年，经过不断学习、不断积累，具备了一些工作经验，能够比较从容地处理教学工作中出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面。
能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。
积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。
认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。
最近，又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。
四、工作数量及质量。
按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。
在镇举行的同年级教学成绩评比中，获得了三等奖。
在这一年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。
回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。
这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。
在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。
一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。
在湖小，我聆听过区师德模马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了振英老师的振英精神。
我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。
他们在很多方面都已经有了自己的想法。
所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。
意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。
所以我充分尊重他们。
有一次，孩子问我是不是说话算话。
我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。
这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。
课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。
学校给找了一位师父——王晓薇老师。
因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。
经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。
此时，我开始转变自己的关注点。
我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。
看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的畴。
三、勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。
当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任虹老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。
我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。
脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。
我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩(一)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。
开学初，我对三年级的教学无从下手。
自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。
因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。
所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。
为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。
一开始，我坚持听一课，上一课。
我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。
当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。
我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。
在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。
第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。
现在，我的教学逐步上了轨道。
当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。
例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。
(二)班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。
所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。
之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。
特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。
如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。
作为班主任不能有任何忽略。
在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。
但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。
同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。
尽量把班主任工作做到细致入微。
五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。
家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。
我总是告诉他们，这是我应该做的。
我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。
我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。
所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一学期来的工作总结。
这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。