新高考英语作文 指津
浙江新高考英语作文指津
专题一读后续写
[选材特点]
1．所需阅读的短文词数在350 以内；
2．多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，故事情节有曲折、有起伏，但是，故事线索的逻辑性比较强。
[评分参考]
阅卷时主要考虑以下内容：1．与所给短文及段落开头语的衔接程度；
2．内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况；
3．应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；4．上下文
的连贯性。注意：
1．所续写短文的词数应为150 左右；
2．应使用5 个以上(即至少6 个)短文中标有下划线的关键词语；
3．续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；
4．续写完成后，请用下划线(单下划直线即可)标出你所使用的关键词语。
[写作步骤]
1．精读文章，确定文章线索，如是以时间为线索还是以空间为线索等，这有利于“顺藤摸瓜”。
2．仔细审题，明确续写要求，如字数限制、使用几处下划线关键词语、续写段落的首句提示等，做到“心中有数”。
3．回扣原文，想象续写内容。快速回读短文，揣摩文章的思路，结合段首的提示语和划线词语提示，确定续写段落的内容。
4．拟写草稿，修改错词病句。结合提示语和文中划线的关键词拟写出草稿，注意句子结构的多样性，语言的丰富性，上下文的衔接。
5．标出所使用的原材料中标有下划线的关键词语，最后誊写文字时，务必做到“字迹工整、清晰”。
[方法技巧]
1．在读懂原文的基础上，紧扣原文中心，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
2．对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路。多角度地想象出几种情况或结局，并从中加以最优选择。
3．要注意前后照应，符合逻辑，防止自相矛盾。必须与上文紧密联系，使上下文融为一体。
4．原文的主要角色，续文中都要安排“戏”，但不要引进影响事件结局的新角色。
注意确保四个一致：
1．要与原文的主题或作者的本来意图保持一致。
2．要与原文的体裁、结构、写作手法保持一致。
3．要与原文的语言特点和叙事风格保持一致。
4．主要人物的思想行为、性格特点要与原文保持一致。
[写作要求]
阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
A funny thing happened to Arthur when he was on the way to work one day.As he walked along Park Avenue near the First National Bank，he heard the sound of someone trying to start a car.He tried again and again but couldn't get the car moving.Arthur turned and looked inside at the face of a young man who looked worried.Arthur stopped and asked，“It looks like you've got a problem，”Arthur said.
“I'm afraid so.I'm in a big hurry and I can't start my car.”
“Is there something I can do to help？”Arthur asked.The young man looked at the two suitcases in the back seat and then said，“Thanks.If you're sure it wouldn't be too much trouble，you could help me get these suitcases into a taxi.”
“No trouble at all.I'd be glad to help.”
The young man got out and took one of the suitcases from the back seat.After placing it on the ground，he turned to get the other one.Just as Arthur picked up the first suitcase and started walking，he heard the long loud noise of an alarm．
It was from the bank．There had been a robbery(抢劫)!
Park Avenue had been quiet a moment before.Now the air was filled with the sound of the alarm and the shouts of people running from all directions.Cars stopped and the passengers joined the crowd in front of the bank.People asked each other ，“What happened？” But everyone had a different answer.
Arthur，still carrying the suitcase，turned to look at the bank and walked right into the young woman in front of him.
She looked at the suitcase and then at him.Arthur was surprised. “Why is she looking at me like that ？” He thought.“The suitcase ！She thinks I'm the bank thief！”
Arthur looked around at the crowd of people.He became frightened，and without another thought，he started to run. 注意：
1．所续写短文的词数应为150 左右；
2．应使用5 个以上短文中标有下划线的关键词语；
3．续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；
4．续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。
Paragraph 1：
As he was running，Arthur heard the young man shouting behind，“Stop，stop！”
Paragraph 2：
The taxi stopped in front of the Police Station and Arthur
【经典范文】
【范文一】
As he was running，Arthur heard the young man shouting behind，“Stop，stop！” And also at the moment，Arthur suddenly realized that the young man might be the bank robber．So Arthur didn't stop，but continued to run until he saw a taxi.He stopped it，jumped in with the suitcase and said to the driver，“Go to the police station，please.The man shouting behind is the bank thief ！”The taxi raced away like the wind.
The taxi stopped in front of the Police Station and Arthur told the police what had happened.Obviously，the police had already learned about the robbery．They opened the suitcase and there was a large sum of money inside ，as Arthur had expected.Then the police asked Arthur to describe the young man and the other https://www.360docs.net/doc/5f16713703.html,ter，with the information，the police caught the robber.The police and the bank both thanked Arthur a lot.(Words：153)【范文二】
As he was running，Arthur heard the young man shouting behind，“Stop，stop！” Thinking of the way the young man had behaved，he realized the young man might be the bank robber．So Arthur ran faster and stopped a taxi.The moment he got into the taxi，he told the driver the man shouting behind was the bank thief and asked him to drive to the nearest police station.The driver followed what Arthur said and drove away.
The taxi stopped in front of the Police Station and Arthur thanked the driver and directly went in.Just as Arthur was describing what had happened near the bank on Park Avenue and reported the young man to the police，he heard a voice outside，
“Help！Help！” To the surprise of Arthur，it was the young man.He had followed Arthur in another taxi.It turned out that the young man was innocent and inside the suitcases were just some clothes.Arthur felt embarrassed but the policemen thanked him anyway.(Words：158)
专题二概要写作
写概要时，读者要把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性信息作为中心，而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换，对文章的具体信息进行概括，再用合适的语言表述出来。[选材特点] 1．所需阅读的短文词数在350 以内；
2．所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。
[评分参考]
阅卷时主要考虑以下内容：1．对原文要点的理解和呈现情况；
2．应用语法结构和词汇的准确性；
3．上下文的连贯性；4．对各要点表达的独立性情况。
注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄
自原文现象，得分档次将会大大降低；所写内容与所提供内容无关不得分。
[写作步骤]
1．仔细阅读原文，掌握文章的主旨大意。在阅读过程中，要注意搜寻要点，如议论文中
的论点、论据，记叙文中的发展、高潮、结局等。
2．列出文章的要点和各段落的主题句。可以用下划线标记，也可做笔记，将要点逐一列出。
3．分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述，并注意在结构上的顺序。
4．写出初稿。根据列出的要点和对原文的理解，用自己的语言组织内容，尝试写出概要。
5．修改、定稿。认真阅读初稿，对照原文，检查是否漏掉重要内容。检查并确定拼写、
语法、标点正确无误。检查是否符合规定的词数要求。
[方法技巧]
在掌握一定的解题步骤后，为了顺利完成概要写作，学生在写作时还需要注
意以下方法技巧。
1．要点齐全。概要写作主要考查学生概括文章主旨大意和准确获取关键信息的能力，关
键信息获取不准确往往导致所写概要要点不齐全。要点全面是评分的重要方面，因此学生要
训练自己的语篇能力和阅读能力，既把握文本的整体和部分又把握它们之间的逻辑关系。
2．精练简洁。精练指的是概括的内容要高度浓缩。学生可以利用概括的方法对文本内容
进行提炼，用删略的方法去换不重要或者不必要的细节。简洁指的是所使用的语言简练。学
生可以用抽象的、概括性的语言代替具体形象的语言。
3．灵活转换。语言转换就是用不同的词或句式来表达与原有表达内容相同的意义，且重
新表达后能做到简单易懂。灵活转换包括语言换说和句子重构。语言换说可以通过同义、近
义和反义变换来替换需要被替换的词汇；句子重构可以改变原有句子中个别词和词组在句子
中充当的语法成分或变换句式来实现。
注意确保四个一定：
1．一定要使用第三人称。
2．一定不可加入自己的观点。
3．一定不可对原文内容加以评论。
4．一定不要引入与原文内容无关的信息。
[写作要求]
阅读下面短文，根据其内容写一篇60 词左右的内容概要。
Getting rid of dirt，in the opinion of most people，is a good thing.However，there is nothing fixed about attitudes to dirt.
In the early 16th century，people thought that dirt on the skin was a means to block out disease，as medical opinion had it that washing off dirt with hot water could open up the skin and
let ills in.Aparticular danger was thought to lie in public baths.By 1538，the French king had
closed the bath houses in his kingdom.So did the King of England in 1546.Thus began a long time when the rich and the poor in Europe lived with dirt in a friendly way.HenryⅣ，King of France，was famously dirty.Upon learning that a nobleman had taken a bath，the King ordered that，to avoid the attack of disease，the nobleman should not go out.
Though the belief in the merit (好处) of dirt was long-lived，dirt has no longer been regarded as a nice neighbor ever since the 18 century.Scientifically speaking，cleaning away dirt is good to health.Clean water supply and hand washing are practical means of preventing disease.Yet，it seems that standards of cleanliness have moved beyond science since World War Ⅱ.Advertisements repeatedly sell the idea：Clothes need to be whiter than white，cloths ever softer，surfaces to shine.Has the hate for dirt，however，gone too far?
Attitudes to dirt still differ hugely nowadays.Manyfirst-time parents nervously try to warn their children off touching dirt，which might be responsible for the spread of disease.On the contrary，Mary Ruebush，an American immunologist (免疫学家)，encourages children to play in the dirt to build up a strong immune system.And the latter (后者) position is gaining some ground.
【经典范文】
People have mixed opinions about dirt on our skin.(要点1)For a long time in history，people of some European countries believed that dirt protected people from getting ill.(要点2)However，people began to change their attitudes towards dirt about 200 years ago.People have been told that washing dirt off our body can keep us healthy.(要点3) Yet，some scientists believe that exposure to some dirt may help our immune system.(要点4)
【范文点拨】
(一)要点分析
1．文章第一段就是本篇文章的主题句，亮明了总的观点：“However，there is nothing fixed about attitudes to dirt.”换句话说：“Different people have different attitudes towards dirt.”再结合下文谈到的主题可知“Different people have different attitudes towards dirt on the skin.” 范文中的要点1“People have mixed opinions towards dirt on our skin.”概括非常精练。
2．第二段主要谈到了在16 世纪，人们认为“dirt on the sk in was a means to block out disease”尤以英、法两国的贵族为代表。结合第三段第一句“Though the belief in the merit(好处) of dirt was long-lived，dirt has no longer been regarded as a nice neighbor ever since the 18 century.”可知，直到18 世纪之前，人们都认为dirt
是很“友好的”，有助于预防疾病。范文中的要点2“For a long time in history，
people of some European countries believed that dirt protected people from getting ill.”
很好地总结了这些要点。
3 ．第三段用“Though” 引出人们对dirt 观点的转变“...since the 18th century.Scientifically speaking，cleaning away dirt is good to health.”再结合本段最后一部分“Advertisements repeatedly sell the idea...” 可得出要点3“However ，people began to change their attitudes towards dirt about 200 years ago.People have been told that washing dirt off our body can keep us healthy.”
4．文章最后一段第一句指出，现在人们对于dirt 的态度还是有所不同，“On the contrary”引出专家的观点，一位免疫学家认为dirt 有助于增强免疫系统。这一观点得到了
一些支持。范文中的要点4“Yet，some scientists believe that exposure to some dirt may help our immune system.”表达很恰切。
(二)要点连接
文章概要，在写完了要点之后，下一步的工作就是要把这些要点用适当的连接词进行连接，使上下句之间具有连贯性。本篇文章整篇结构是总分结构，要点 2 和要点 3 在观点上截然相反，因此，两者之间需要表示转折的连接词，范文用了“However”恰到好处。要点 3 和要点 4 在观点上又存在不同，因此，范文用了连接词“Yet”。
专题三应用文写作
类型1| 书信/电子邮件
英文书信通常由下列五个部分组成：
1．信头(Heading)。包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可省略。
2．称呼(Salutation)。指写信人对收信人的称呼，如Dear Xiaojun，写在日期下一两行，顶格写，称呼后面可用逗号，也可用冒号，一般用Dear...或My dear... 开头。
3．正文(Body)。这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文一般在称呼下方隔两行处开始写，正文的首行左边一般留约 5 个字母宽的空白。
4．结束语(Complimentary Close)。它是书信结尾的恭维话，相当于中文书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。如“Best wishes”等。
5．签名(Signature)。签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写Sincerely yours/Yours sincerely(用于长辈或朋友之间)，或Respectfully yours/Yours respectfully(用于对长辈或上级)，注意开
头字母要大写，末尾要用逗号。
假如你叫李华，你的一位朋友John 刚从国外归来，邀请你参加本周日在他
家举办的朋友聚会，但你不能参加。请你根据以下要点给他写一封电子邮件：
1．表达想参加的意愿；
2．忙于准备高考；
3．由于感冒，身体不适；4．表示歉意并另
约时间。注意：
1．词数80 左右；开头和结尾已给出，不计入总词数；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．参考词汇：高考the College Entrance Examination
[习作评阅]——自我修改三档作文
类型2| 建议信
1．写作目的：建议信的写作目的是提出建议或忠告，观点要合情合理，注意礼貌当先。
2．写作方法
(1)首段：
a．简介自己，不要啰嗦；b．说明目的，注意语气。
(2)主体：
a．提出具体建议；
b．首先肯定优点，再写需改进内容，否则变成投诉信；c．经常进行交流，注意对方感受，时时提升你和我，否则容易跑题写成议
论文，因为内容与议论文相似。
(3)尾段：总结建议，注意礼貌，盼望回复。
假如你叫李华，你的英国朋友Andrew 下个月要来你校学习两个月。他来信请你对他上学期间的交通方式提出建议。现在，请你用英语回一封信，按以下各点答复：1．建议骑自行车上学；
2．自行车是学生常用的交通工具；
3．骑自行车的一些好处；4．骑自行车需注意的问
题。注意：词数80 左右。[习作评阅]——自我修
改三档作文
类型3| 申请信
1．申请信的写作要求
(1)应符合英语信件的格式，表达方式符合英语习惯；
(2)申请人的语气要自信而不傲慢，礼貌而不卑微，即不卑不亢，恰如其分；
(3)应写得简明流畅，言简意赅。2．申请信写法：
开头：说明写信目的(申请原因)，信息来源，对所申请工作或学校的认识，
自己的打算。
主体：着重介绍自己的背景(教育情况，工作经历，兴趣爱好，特长等)。求职信先介绍工作经验，要突出个人能力及工作业绩；求学信要重点介绍自己受教育程度。总之，要努力使自己的介绍引起对方的兴趣。
结尾：表达自己的愿望，如希望得到面试机会等，语气要自信而坚定。
假如你是我市一名高三学生李华，你打算报考一所外语学院。你在网上看到上海外国语学院的招生信息(admission information)，并对此非常感兴趣。根据招
生要求，你需要用英语撰写一份个人申请报告，内容应包括：
1．记述自己的个性特长及取得的成果；2．说明进入大学后的努力方向及设想等。
词数：80 左右。[习作评阅]——自我修改三档作文
类型4| 邀请信
1．邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的邀约性书信。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。
2．一般邀请信具有简短、热情的特点。格式一般为：
(1)说明与收信人的相关性与写作意图；
(2)具体交代情景：包括受邀请的人，邀请朋友干什么、地点以及具体的时间等内容。并且强调为什么邀请收信人而不是别的朋友；
(3)表示期待朋友的回复。
假定你是李华，你所在的学校将在暑假期间举办“澳大利亚文化展览”。请你根据以下要点给澳大利亚朋友Peterson 写一封信，请他届时前来给你们做一次
讲座。
目的：帮助师生了解澳洲历史与文化内容：简要介绍澳大利亚的风土人情日期：8 月第一周内任意一天的下午时间：3：00—5：00，约两个小时注意：可适当增加细节，以使结构完整，词数80 左右。
[习作评阅]——自我修改三档作文
类型5| 求助信
1．求助信要简明扼要，语气委婉、真诚，不强人所难，并尽量提供足够的信息，能使收信人愿意帮助你。
2．写作指导
(1)清晰陈述请求的内容或所要获取的信息；
(2)提出的问题数量不宜过多，要便于回答；(3)解释收信人回信的理由并表示感谢。
假如你是某中学的高一学生李明，最近与母亲关系紧张，难以相处。请根据下表内容用英语给某英文杂志Helper栏目的编辑Mr.Smith写一封80 词左右的求助信，请他帮你解决问题。
类型6| 感谢信
1．感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专业书信，有感谢和表扬双重意思。
2．感谢信的写作格式主要分以下三个部分：
(1)开头部分要明确对对方提供的帮助或赠送的礼物表示谢意；
(2)主体部分则需列举对方提供的帮助，说明该帮助所起的作用，或表达对所收礼物的喜爱以及以后如何使用及收藏等；(3)结尾部分需再次表达诚挚的谢意并问候对方。
假如你是一名失学儿童，名叫李华，你有幸得到在中国工作的Mr.Brown的
资助，可以重返校园。请你给Mr.Brown写一封信，内容如下：
1．收到钱和书后能重返校园，非常感激；
2．在老师的帮助下，学习有了很大的进步，受到老师的表扬和鼓励；
3．决心更加努力学习，取得更大的进步；4．盼望见到Mr.Brown，
希望他寄来一张照片。
注意：
1．书信应包括以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯；
2．词数80 左右；文章开头和结尾已给出，不计入总词数。
[习作评阅]——自我修改三档作文
类型7| 通知
1．通知分书面通知或口头通知。它是上级对下级、组织对成员部署工作，传达事情，召开会议所使用的一种文体。2．英文书面通知的格式与写法
通知正文上方的正中位置写上NOTICE(每个字母用大写)，出通知的单位写在正文结束后的右下角，或者写在NOTICE 的正上方。出通知的日期一般写在左下角。单位和日期两项也可以省略。通知不写称呼，也没有结束语，但在正文里，往往首先提到被通知的对象。通知的正文就是通知的内容，这是主体部分，包括通知的对象、事由、时间、地点等，语言应简洁明了，条理清晰，要求明确，特别是时间概念很重要，必须写得十分明确，不容丝毫含糊。
请你根据以下内容，以学校的名义写一则书面通知。北京大学将于7 月25 日至8 月10 日在北戴河举办英语夏令营，以下是课程及活动安排。
上午：英语口语，美国文化讲座。
下午：爬山，游泳，做游戏。
晚上：英语晚会，唱英语歌，演话剧，有时看英语录像(English videotapes)。有意者请于
6 月20 日至6 月24 日到教务处报名、登记。日期：2017.6.11
[习作评阅]——自我修改三档作文
[自我提升]——向极优作文迈进
类型8| 演讲稿
英语演讲稿实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：1．开始时对听众的称呼语。如ladies and gentlemen ，fellow students，distinguished guests，
Mr.chairman，honorable judges(评委)等等。
2．提出论题。由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。
3．论证。对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。
4．结论。结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。
5．结尾。结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。最普通的结尾就是：Thank
you very much for your attention.。
你校将举办“我为自己感到自豪”的演讲比赛，请用英语写一篇演讲稿，包
括以下内容：1．简单介绍自己的性格；2．记述一件或几件自己引以为豪的事例；
3．自我认识。注意：词数80 左右。
[习作评阅]——自我修改三档作文
表示【强调】的连接词
still, Indeed, apparently, oddly enough, of course, after all, significantly, interestingly, also, above all, surely, certainly, undoubtedly, in any case, anyway, above all, in fact, especially. Obviously, clearly. 表示【比较】的连接词like, similarly, likewise, in the same way, in the same manner, equally.
表示【对比】的连接词
by contrast, on the contrary, while, whereas, on the other hand, unlike, instead, but, conversely, different from, however, nevertheless, otherwise, whereas, unlike, yet, in contrast.
表示【列举】的连接词for example, for instance, such as, take ...for example. Except (for), to
illustrate.
表示【时间】的连接词
later, next, then, finally, at last, eventually, meanwhile, from now on, at the same time, for the time being, in the end, immediately, in the meantime, in the meanwhile, recently, soon, now and then, during, nowadays, since, lately, as soon as, afterwards, temporarily, earlier, now, after a while.
表示【顺序】的连接词
first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, last, next, above all, last but not the least,
first and most important. 表示【可能】的连接词presumably, probably, perhaps. 用于【解释】的连接词in other words, in fact, as a matter of fact, that is, namely, in simpler terms.
表示【递进】的连接词
What is more, in addition, and, besides, also, furthermore, too, moreover, furthermore, as well as, additionally, again.
表示【让步】的连接词
although, after all, in spite of..., despite, even if, even though, though, admittedly, whatever may happen.
表示【转折】的连接词
however, rather than, instead of, but, yet, on theother hand, unfortunately. whereas 表示【原因】
的连接词for this reason, due to, thanks to, because, because of, as, since, owing to.
表示【结果】的连接词as a result, thus, hence, so, therefore, accordingly, consequently, as
consequence.
用于【总结】的连接词
on the whole, in conclusion, in a word, to sum up, in brief, in summary, to conclude, to summarize, in short.
其他类型连接词
Mostly, occasionally, currently, naturally, mainly, exactly, evidently, frankly, commonly, for this purpose, to a large extent, for most of us, in many cases, in this case,
祝你成功！
(完整)浙江新高考英语作文概要和续写(20200518215850)
2016年浙江新高考英语题型解读—概要写作 一、2016年浙江新高考《考试说明》英语写作样题 第二节：概要写作（满分25分） 阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。 Getting rid of dirt, in the opinion of most people, is a good thing. However, there is no thing fixed about attitudes to dirt. In the early 16th century, people thought that dirt on the skin was a means to block o ut disease, as medical opinion had it that washing off dirt with hot water could open up t he skin and let ills in. A particular danger was though to lie in public baths. By 1538, the French king had closed the bath houses in his kingdom. So did the king of England in 15 46. Thus began a long time when the rich and the poor in Europe lived with dirt in a frie ndly way. Henry IV, King of France, was famously dirty. Upon learning that a nobleman h ad taken a bath, the king ordered that, to avoid the attack of disease, the nobleman sho uld not go out. Though the belief in the merit (好处) of dirt was long-lived, dirt has no longer been re garded as a nice neighbor ever since the 18 century. Scientifically speaking, cleaning awa y dirt is good to health. Clean water supply and hand washing are practical means of pre venting disease. Yet, it seems that standards of cleanliness have moved beyond science since World War II. Advertisements repeatedly sell the idea: clothes need to be whiter th an white, cloths ever softer, surfaces to shine. Has the hate for dirt, however, gone too f ar? Attitudes to dirt still differ hugely nowadays. Many first-time parents nervously try to warn their children off touching dirt, which might be responsible for the spread of diseas e. On the contrary, Mary Ruebush, an American immunologist (免疫学家), encourages ch ildren to play in the dirt to build up a strong immune system. And the latter (后者) positi on is gaining some ground. （原创范文，仅供参考） One possible version： People have mixed opinions towards dirt on our skin. (要点 1 ) For a long time in histo ry, people of some European countries, such as France, believed that dirt protected peop le from getting ill. (要点 2 ) However, people began to change their attitudes to dirt abou t 200 years ago. People have been told that washing dirt off our body can keep us health y. (要点 3) However, some scientists believe that exposure to some dirt may help our im mune system. (要点 4) 【范文点拨】 (一)要点分析 1. 文章第一段就是本篇文章的主题句，亮明了总的观点：However, there is nothing fix ed about attitudes to dirt. 换句话说：Different people have different attitudes towards di rt. 再结合下文谈到的主题可知Different people have different attitudes towards dirt on th
新材料作文“转身”写作指导及范文
2009年9月18日第三周周五课时：1课时 作文“转身”写作指导及范文 在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向；借指时间极短。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变……著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗歌一转身变成散文，羊群一转身就变成毛衣……”关于“转身”，你有那些感触和思考？ 请以“转身”为话题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，立意自定。【审题提示】 根据题目，“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”，既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意，又寓指人生途中出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度改变；“一转身”比喻时间很短，稍纵即逝。据此，可选取“迷途知返”、“回归本色”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”、“抓住机遇”、“顺应自然”、“懂得珍惜”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折射出的人生哲理；也可联系某些典型人物“转身”后的成败，给予我们的思考与启迪。 转身 上善若水，利万物而不争。水是至刚至柔的统一体。绳锯木断，水滴石穿。再坚硬的顽石，经不起水滴日日夜夜的冲击。然而，途经高山，水更会转身，在迂回之中前行，在不断地转身中走得更远。 在知识经济时代，身为微软掌门人的比尔·盖茨，早年从哈佛退学，转身商海，创建微软公司，逐步成为世界首富，当他坐拥如山财富后，他又突然转身隐退幕后，投身慈善事业。比尔·盖茨两次华丽的转身，将自己推向了人生的巅峰，让无数人为之钦羡，为之倾倒。 转身不是逃避，不是退缩，而是再续辉煌、再造奇迹。 “体操王子”李宁堪称中国体坛第一人，在结束运动生涯之后，然转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成功的商业巨星，他付出了常人难以想像的努力和汗水。但，最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。一次意义非同寻常的转身，一次坚难卓绝的蜕变，成就了今日再次闪耀的“李宁”。 然而，我们也要谨慎转身，切莫走向谬误之路。 科学巨人艾萨克·牛顿早年贡献巨大，惊才绝艳。在他的晚年，却试图证明上帝的存在，劳碌半后，一无所得。这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后，陷入了无尽的绯闻之中。我听到的不再是他的某某科学大发现，而是花边新闻。与牛顿类似，他的转身无疑也是错误的，是不明智的。 因为转身，许多人在人生之路上成功登顶，览尽多彩绚丽的人生。 因为转身，许多人急转直下，坠入谷底深渊，让人生出无尽嗟叹。 为此，我们理应把握每一次的转身，做出正确的抉择，为我们的人生添上浓墨重彩的一笔。 点评：文章首先由水至刚至柔，迂回前行的品性，引出“在不断转身中走得更远”的观点。然后联系现实人生，举证论述，正反各二，对比鲜明，表现出较强的思辨能力。但文章主体正反两面论述，与开头的正面单一肯定不一致。“霍金”一例，对霍金的评价，有失公允。尽管如此，文章仍可归为一类卷偏下，拟赋分50分。 转身 就像来到了一处悬崖边，你前面是万丈深渊，令人恐惧。而当你转过身，迎向你的是森林湖泊或田野草原。 那么，生活亦如此，人生亦如此。转身，一个简单而丰富的动作，让你走向更为广阔的世界。 转身，在“柳暗花明”中得“一村”。 陶潜，在富贵名利面前，悠然转身归园田，在南山下过着并不富裕但自在的生活，享受着“欲辩已忘言”的充满“真意”的生活。 支教夫妻李桂林、陆建芬，在舒适的城市生活面前，毅然转身前往环境恶劣的彝寨之中，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最孤单的悬崖边拉起孩子们求学的双手，在孩子们贫瘠的精神土地上，让希望发芽。 这是他们在人生旅途上的一次“华丽”转身，虽然，他们还在艰险的环境中熬着日子，但是，他们已成为偏远山区教育事业的一片天，已成为孩子们精神家园中的一片天。而且，孩子们更是他们心中的一片天，贫苦的日子里，孩子让他们获得
高考作文之浙江高考英语作文范文
浙江高考英语作文范文 【篇一：2012年浙江高考英语作文题目及范文】 2012年浙江高考英语作文题目及范文 你校正在进行“英语读书周”活动，该活动要求学生摘录名言佳句（quote）并相互交流。以下是某同学摘录的句子：”your future depends on many things but mostly on you”：请按下列要求用英语写一篇100-120个词的短文： 1．针对摘录句中的观点谈谈你的看法； 2．举例说明理由 注意：短文的开头已给出（不计词数） in the english reading week, one of my classmates recommended a quote to us, which goes like this: your future depends on many things, but mostly on you. ______________________________________________________ ___________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________ 参考范文： one possible student version in the english reading week, one of m classmates recommended a quote to us which goes like this : your future depends on many things but mostly on you. i cant agree more with this view. its true that our future is determined by many things, such as opportunities and help from others, but our own attitude, determination, and hard work play a more important role. in other words, we are the master of our own future. take abraham lincoln, for example. he was born in a poor family, and only received a limited education in his childhood. yet through his painstaking efforts, he changed not only his own fate but also the history of america. even to this day, lincoln is regarded as one of the most inspiring figures in the world. therefore, i firmly believe that our future is in our own hands. 【篇二：历年07-14年浙江高考英语作文题目及范文】 2014年
新材料作文范文3篇
新材料作文范文3篇 新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。新材料作文范文应该怎么写? 缺口，不是成功的绊脚石，而是成功的动力，成功源于寻找缺口。 缺口是我们追求成功路上所遇的荆棘，如同路人在采摘玫瑰时所遇的刺儿;缺口是我们奔赴成功彼岸的风浪，如同大海上的帆船远航所遇的惊涛拍岸。缺口能激起我们的斗志昂扬。[金无足赤，人无完人。我不能说缺口是什么，只能像什么。没缺口的成功不是精彩的，没有缺口的成功不是真正的成功。如果没有缺口，那么这个世界就完美，可是太多的完美会褪变为平庸，只会成为人生的遗憾。 缺口能提醒追梦者怎样追求成功，巴尔扎克总是只用缺口的杯子，他为何如此奇怪，原来，他用有缺口的杯子，是指引、提醒自己，无论写了多少作品，这些作品上都有一个缺口，以此来激励自己写下一部，将这个缺口补上去。不断地寻找自己的缺憾来勉励自己让巴尔扎克在文坛享有盛名。出guo的确如此，如果我们能清醒的认识到缺口并不断改进，缺口也能化为成功的动力。寻找缺口是为一个成功找突破口，如果说通往成功有捷径，我觉得寻找缺口就是其基础，寻找缺口是通向成功的基石。 不断寻找缺口，不遗留遗憾。沉香的尊贵源于人们对沉香的美丽外表的迷惑，渴望在其内部找到缺口，人们在沉香树上砍出缺口，
让他有缺憾，可树脂顺着伤口溢出……形成沉香这一高级香料。这样的缺口也是一种美与内涵，这样的缺口有时候会造就另一类成功。大仲马轻狂年少时总是自卑且无为，可是他在突破自己缺口时发现了自己在写作方面的优点，并树立自信，最终名享世界，如果不寻找缺口那不就落得遗憾终身了。项羽虽是一代枭雄却不反省其身，不正视自己的缺口，最终未能展示其雄风，成就霸业。所以，如果我们寻找缺口并突破它，我们将看到成功的光芒，如果我们淹没缺口，我们就只会一厥不振，惨遭失败。 扬鞭寻找缺口奔赴人生的每一个成功，带着缺口而非遗憾迎接一个个挑战吧! 人创造了社会，所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱，有人说是信任支撑这个时代，但我觉得要将视角缩小到个人，我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类，不可或缺。坚守责任，让生命变得厚重。 20世纪初，美国的弗兰克开办了一家银行，却不幸遭到抢劫导致破产，但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆，圆之外的伟大便是责任结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心，虽然法律并不要求他偿还，但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上，我们看到的是良知、责任和伟大。 抚今追昔，无论是历史故人，还是当今社会的普通人，他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》
中高考新材料作文写作指导
2012中高考新材料作文写作指导 新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。1997年高考卷作文题 材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年一千多个日子。 材料2 某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。 根据“材料2”和“材料3”，自选题目，联系实际，写一篇议论文。 2006全国卷I卷 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 二、新材料作文如何审题 全面理解材料：1、分清材料的层次；2、理清材料中的角色及其言行；3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向 三、新材料作文如何立意 选择一个侧面、一个角度构思作文 ①从老鹰的角度看：有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。 ③从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能成功的。 ④从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 ⑤从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。 课堂演练 例1：阅读下面提示，根据要求作文。（07年春季上海高考） 有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。
2020高中英语新高考-英语作文：读后续写进阶指导(含模拟作文训练3篇)
2020高中英语新高考 读后续写的升华：删繁就简三秋树，领异标新二月花 引言 我在近日提出读后续写的两个概念。读后续写的内容可以分为：Be a story; Beyond a story. 所谓Be a story,就是把故事说完整即可，不一定要突出一定的道理，类似于情景剧《老友记》，娱乐一下；而Beyond a story是基于一定的主旨（theme)去挖掘人物的内心情感，所有情节的拓展都是服务于主旨。 从浙江的历年读后续写材料和提供的范文看，文章并没有突出一定的主旨，纯粹的Be a story。譬如2016年的妻子赌气和丈夫旅游中分开，然后迷路。续写也是最后两人又和好。包括今年的儿子上学，父母给家里的狗又添了一个伙伴，然后儿子回家。这里面的故事就是单纯地围绕人物线展开，把故事讲完了，就结束了。 我认为无论是be a story还是beyond a story，只要把人物形象刻画出来了，并且续写部分的想象合情合理，都是达到了高考的写作要求。 但有人说，beyond a story对学生来说，太难了。其实这就误解了我的意思。就具体写而言，要想写好，都不容易。甚至be a story 对学生的遣词造句要求更高。因为你完全靠情节胜出，就要在用词上卯足劲，否则这篇文章就干巴巴的。不仅仅没有思想，而且语言平庸，味同嚼蜡。而beyond a story，你虽然语言平庸一点，但是你的思想非常动人，这就弥补了语言表达的匮乏。 以浙江作文题为例 材料大致是：丈夫和妻子去旅游，来到森林里，二人意见不合，妻子赌气跑开了。然后突然发现迷路了。此时看到头上的飞机，估计是找她，但无法让它看到。
2019届浙江省新高考英语作文应用文17--咨询信(练习无范文)
浙江高考英语作文应用文--咨询信 1.假定你是李华，在网上看到英国King’s School 有关远程教育课程(Distance Learning Course)的信息，你对其中某一门课程很感兴趣,决定给该校负责人写一封信，询问这门课程的具体情况，内容包括： 1.课程开设时间、内容等； 2.课程报名方式。 注意: 1.词数80 左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
浙江新高考英语作文概要和续写
___ 年XX新高考英语题型解读一概要写作 一、___ 年浙江新高考《考试说明》英语写作样题 第二节：概要写作（满分25分） 阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。 Gett ing rid of dirt, in the opinion of most people, is a good thi ng. However, there is nothing fixed about attitudes to dirt. In the early 16th cen tury, people thought that dirt on the skin was a means to block out disease, as medical opi nion had it that washi ng off dirt with hot water could ope n up the ski n and let ills in. A particular dan ger was though to lie in public baths. By 1538, the French ki ng had closed the bath houses in his kin gdom. So did the king of En gla nd in 1546. Thus bega n a long time whe n the rich and the poor in Europe lived with dirt in a frien dly way. Henry IV, Ki ng of Fra nee, was famously dirty. Upon learning that a no blema n had take n a bath, the king ordered that, to avoid the attack of disease, the n oblema n should not go out. Though the belief in the merit （好处）of dirt was Ion g-lived, dirt has no Ion ger bee n regarded as a n ice n eighbor ever since the 18 cen tury. Scie ntifically speaki ng, clea ning away dirt is good to health. Clea n water supply and hand wash ing are practical means of preve nti ng disease. Y et, it seems that sta ndards of clea nli ness have moved bey ond scie nee since World War II. Advertiseme nts repeatedly sell the idea: clothes n eed to be whiter tha n white, cloths ever softer, surfaces to shine. Has the hate for dirt, however, gone too far? Attitudes to dirt still differ hugely no wadays. Many first-time pare nts n ervously try to warn their childre n off touchi ng dirt, which might be resp on sible for the spread of disease. On the contrary, Mary Ruebush, an American immunologist免疫学家）, en courages childre n to play in the dirt to build up a strong immune system. And the latter （后者）positi on is gai ning some ground. （原创范文，仅供参考） One possible version
15年浙江高考英语作文-2017浙江高考英语作文
15年浙江高考英语作文:2017浙江高考英语作文 英语作文是英语科目中必不可少的题型之一，而历年的作文考生也可以多做一些积累。下面是小编整理的一些关于15年浙江高考英语作文的相关资料,供你参考。 15年浙江高考英语作1：Save Money or Spend Money? For the old people, they like to save money, because they need money to keep the sense of security. Once the emergent situation happens, they will take out the money and solve the problem. While for the young people, they like to spend money to find fun, happiness comes first. I think it is better to combine both of them. 对于老人来说，她们喜欢存钱，因为他们需要钱来保持安全感。一旦发生了紧急情况，他们会拿出钱来解决问题。然而对于年轻人来说，他们倾向于花钱来找乐子，幸福第一位。我觉得最好把存钱和花钱合起来用。First, we need to save money. Once I was asked if worrying tomorrow was a good thing, now my answer is definitely yes. No one knows what will happen tomorrow, but we can save some money so that we can
新材料作文写作指导
新材料作文写作指导 新材料作文写作指导一．何为新材料作文？ 1、新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），作文提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。 2、与话题作文的区别：不直接提供话题，其话题就是考生对材料的感悟或联想。话题作文命题的基本格式为：“材料语”+“话题语”+“要求语” 新材料作文命题的基本格式为：“材料语”+“要求语” 有无“话题语”是话题作文命题和新材料作文命题的根本区别。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3、旧材料作文与新材料作文的区别 1）旧材料作文的命题表述一般是：请自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文； 新材料作文的命题表述一般是：要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；以上文字可以让人产生不同的联想或感悟。请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 2）在文体要求上：．．
旧材料作文一般只要求写成议论文， 新材料作文则要求“自主确立文体”。．．．．．．．．．．．．．．．． 3）在“对待”材料的态度上： 旧材料作文要求必须引述材料， 新材料作文则要求可引可不引； 4）旧材料作文立意必须是在对材料进行整体感知与全面观照的基础上准确、全面地立意；新材料作文立意立足于材料的整体含意或局部含意皆可，以不脱离材料的含意为底线。 4、此类试题关键在审题。审题时要抓住材料的关键词、句，抓住材料的核心意思立意。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 二．考题范例 （2006年全国高考卷Ⅰ作文题）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背
浙江高考英语试题
2011年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷（英语） 姓名准考证号 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页，选择题部分1至10页，非选择题部分11至12页。满分120分，考试时间120分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分（共80分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或者钢笔分别填写在试卷和答题纸上的位置。 2.小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后在选择其他答案标号，不能答在试卷上。 第一部分英语知识运用（共两节，满分80分） 第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分） 从A B C 和D 四个选项中，选出可以填入空白处地最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1.---I?m sorry I didn?t n make it to your party last night ---_____________. I know you?re busy these days A of course B no kidding C that?s all night D don?t mention it 2.Experts think that _______recently discovered painting may be _____ Picasso A the ;不填 B a ;the C that?s all right D don?t mention it 3.Bats are surprisingly long-lived creatures, some ________a life span of around 20 years. A having B had C have D to have 4.One Friday , we were packing to leave for a weekend away _____ my daughter heard cries for help. A after B while C since D when 5.I always wanted to do the job which I?d been trained_______. A on B for C by D of 6.T he school isn?t the one I really wanted to go to ,but I suppose I?ll just have to _______it, A make the best of B get away from C keep an eye on D catch up with 7. Since people are fond of humor ,it is as welcome in conversation as _______else A anything B something C anywhere D somewhere 8. English is a language shared by several diverse cultures, each of _____uses it somewhat differently. A which B what C them D there , 9.The professor could tell by the look in Maria?s eyes that she didn?t understand a single word of his lecture. A cold B blank C innocent D fresh 10. A bank is the place they lend you an umbrella in fair weather and ask for ask for it back when it begins to rain. A when B that C where D there 11---.How?s your new babysitter? ---We ________ask for a better one. All our kids love her so much. A should B might C mustn…t D couldn?t 12.He decided that he would drive all the way home instead of ______at a hotel for the night. A putting down B putting off C putting on D putting up
新材料作文写作“五步成文法”
高三一轮复习《新材料作文写作“五步成文法”》导学提纲 设计人: 审核：高三语文备课组 班级：组名：姓名：使用时间： 新材料作文写作“五步成文法” —“引”“析”“提”“联”“结” “引”——定向剪裁,概述材料。 “析”——分析材料，突出感悟点。 “提”——提出论点，纲举目张。 “联”——联想联系,论证论点 “结”——重申材料，深化论点 材料作文之大忌（忌，即不要） 1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。 3、忌“引材料”时生搬硬套，原文照搬。 4、忌抛开材料，信马由缰。 5、忌就事论事，局限于材料。应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。 1.阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。 有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。 范文：
诚实就是财富 成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。（引用材料）“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。（分析材料）那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。（提出论点） 诚实是做人的根本。（分一）每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。 诚实是处事的原则。（分二）解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。 诚实也是求知的惟一途径。（分三）我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。 评析：从“是什么”的角度，设立了三个分论点，对自己提出的观点做分析议论，使自己的观点立起来。完成了“联”（议）的任务。
2011年浙江高考英语作文评分标准
2011年浙江高考英语 一、评分原则 1.本题总分为30分，按5个档次给分 2.先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整，最后给分。 3.应注意的主要方面为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性以及上下文的连贯性。 4.词数少于100，从总分中酌情扣分，最多扣2分。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一方面，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。
6.若书写较差，以及影响交际，将分数降低一个档次。 第五档（25-30分） 完成试题规定的全部任务。 ●覆盖所有内容要点； ●应用了较多的语法结构和词汇； ●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高词汇所致；具备较强的语言应用能力； ●有效的使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑； ●完全达到了预期的写作目的。 第四档（19-24分） 完成试题规定的主要任务。 ●虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有
主要内容； ●应用的语法结构和词组能满足任务的要求； ●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致； ●应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑； ●达到预期的写作目的。 第三档（13-18分） 完成试题规定的部分任务。 ●虽漏掉一些内容，但覆盖部分主要内容； ●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解； ●应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯； ●整体而言，基本达到了预期写作的目的。 第二档（7-12分） 未恰当完成试题规定的任务。 ●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写一些无关内容； ●语法结构单调、词汇有限； ●有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；
新材料作文写作指导及例文解析
新材料作文写作指导：五步成文法及例文解析 新材料作文写作 五步成文法——“引”、“析”、“提”、“联”、“结” １、“引”——定向剪裁,概述材料。 所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意： ①、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心（论点）服务；同时根据中心（论点）的需要，恰当地处理好所引材料的详略。 ②、要概括。即对所引用的材料，根据中心（论点）的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。 ２、“析“——分析材料，突出感悟点。 “析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心（论点）的提出创造理论的条件。 ３、“提”——提出论点，纲举目张。 “提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心（论点）。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心（论点）是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，中心（论点）的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。 ４、“联”——联想联系,论证论点。（主体部分） “引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要尽量正反结合。 表述观点（分论点）的角度： 1、原因：从为什么的角度思考 2、结果：从结果会怎么样的角度思考 3、态度：从应该以什么态度去对待的角度 4、方法：从如何去做的角度思考 ５、“结”——重申材料，深化论点 结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。 新材料作文之大忌（忌，即不要） 1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。 3、忌“引材料”时生搬硬套，原文照搬。 4、忌抛开材料，信马由缰。 既然要求根据材料来作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料于不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。 5、忌就事论事，局限于材料。