-译林版八年级上册英语Unit 7 Seasons Integrated skills知识梳理和练习
Unit 7 SeasonsIntegrated skills1. The wind will be stronger and the temperature will drop below zero, to -10 ℃.风将会更大，温度将会降到零摄氏度一下，达到-10℃。
(1) drop的用法: drop below.(温度)降到…度以下;drop to（温度）降到……度。
rise above..(温度)升到…度以上:rise to,(温度)升到一度练习：(1)Water will turn into ice when the temperature is _________.A. above 4℃B. below 4℃C. above 0℃D. below 0℃(2)In cold winter, the temperature in Harbin often remains__________zero all day.A. aboveB. belowC. overD. under(3)明天气温将降至摄氏零下五度The __________________________________________________________tomorrow.解析：1-2 DB 3 temperature will drop below zero2.It will be mainly dry and sunny today, but it will turn more cloudy in the evening. The temperature will be around 9 C°during the day and 4 C° at night.(1)mainly的含义及用法:adv.主要地,大体上;其形容词为main(2)turn more cloudy:变得更加阴沉(多云)。
此处的turn为系动词,后跟形容词作表语。
(3) cloudy的比较级和最高级也可以写成cloudier和cloudiest描述天气情况的名词和形容词: sun-sunny; cloud- cloudy; wind-windy,rain-rainy; snow-snowy: storm-stormy;fog-foggy; frost-frosty(4)around的词性及用法:prep.大约,大概,左右。
如: come around four 大约在4点钟来注意：around还有其它多种含义:周围,四周,到处,在……周围,四处(5)during的词性及用法:prep.在……时候,在……期间。
后面须跟名词短语,不能加从句。
拓展：during与in均可表示“在…期间”，有时可互换。
I’ll be on holiday in/du ring August. 我将在8月度假。
He woke up three times in /during the night. 夜里他醒了三次。
【注意】但在使用时，还有以下几点要注意：1) 就比较而言，during更强调时间的延续，in知识指一般性的某段时间。
因此若表示状态或习惯性动作，多用during,否则以用in为常见。
Many people suffered hardship during the war.许多人在战争期间受苦遭难。
He was injured in the war. 他在战争期间受了伤。
2) 在stay, visit, meal等表示行为要持续一段时间的名词之前，只能用During 而不能用in The phone rang during the meal. 吃饭时电话响了。
I went to see my aunt during my stay in Beijing. 在北京逗留期间，我去看了我的姑妈。
3) 与季节名词连用，in表示泛指，during表示特指。
In summer we often camp in the forest.夏天我们常在森林里露营。
（泛指）During the summer we camped in the forest.今年夏天我们在森林里露营了。
（特指）练习：(1) Pandas live _________on bamboos.A. mainB. mainlyC. mostD. more(2)The successful businessman likes to keep busy. He arrived at his office_______ 8 o'clock on National Day as usual.A. onB. inC. aroundD. within(3) During___________in Beijing, the principal visited all the places of great interest happily.A. he stayedB. his stayC. he staysD. he is staying(4)________the exams, there are a lot of parents waiting for their children outside the test center.A. InB. WhenC. AtD. During(5)When did it begin to snow?It started __________ the night.A. during B by C. from D. at(6)这本书主要是关于怎样烹饪各种各样食物的。
The book is ____________________________________________________________ food. (7)The snow was heavy last night.（同义句转化）There was _________ ___________ _________ last night.It __________ __________ last night.解析：1-5 BCBDA;6 mainly about how to cook different kinds of;7 lots of snow,snowed heavily3.It will be a beautiful, hot day again today, with temperatures in the thirties.Sunshine and blue skies will stay with us for the rest of the week.(1) in the thirties (温度)三十几度。
【注意】In one's+整十数字的复数还可以表示人的年龄,意为“在某人几十的时候”。
如: She's in her forties.她有四十多岁了。
at the age of+具体数字“在……岁时”,表示准确的岁数。
如: I began to learn to ride a bike at the age of 10. 我十岁时开始学骑车。
(2) stay动词，“停留；逗留”。
短语stay w ith sb “与某人待在一起”You can stay here. 你可以待在这儿。
I’d like to stay with my friends. 我喜欢和我的朋友待在一起。
【注意】含有stay的短语有：stay away from sb. 离开，不接近（某人）stay at home 待在家里stay up 熬夜stay above/below zero （温度）保持在零度以上/以下练习：(1) The hero of the story is an artist in his ________.A. thirtiethB. thirtyC. thirty'sD. thirties(2)My father served in the army when he was inA. twentiesB. his twentiesC. the twentiesD. his twenty(3) He looked quite healthy though he was ________.A. in seventyB. in his seventyC. at seventiesD. at the age of seventy 解析：1-3 DBD4. New York will stay above zero. It is always so snowy and cold in Beijing during this time of year, but Sydney is quite different.(1)词组stay above zero:(温度)保持在零度以上。
此处的stay为系动词,意为“保持”。
stay below zero(温度)保持在零度以下。
(2)词组this time of year:每年这个时候,一年中的这个时候。
前面加介词at或during练习:(1) It's very hot in my hometown _____ this time of _____ year.A. at: aB. in: theC.不填;不填D.at;不填(2) You need to exercise and ________.A. keep healthB. stay healthC. stay healthyD. stay healthily(3)每年的这个时候我们全家都会去看望祖父母。
My family go to ________________________________________ year.解析：1-2 DC 3 visit my grandparents at this time of5. The wind is blowing hard. I'll ring you later. Take care.(1)blow hard:猛烈地吹,(风)刮得很大。
blow的过去式为blew,过去分词为blown(2)hard的用法:①adj,努力的:硬的:困难的,如: a hard question一道难题②adv.努力地;困难地;辛苦地;猛烈地,如: work hard努力工作;③hard-working adj.勤奋的,用功的,如: a hard-working girl个勤奋的女孩。
牛津译林版英语八上Unit 7《Seasons》(welcome)说课稿1
牛津译林版英语八上Unit 7《Seasons》（welcome）说课稿1一. 教材分析牛津译林版英语八上Unit 7《Seasons》主要介绍了四季的特点和不同季节的活动。
本节课的主题是季节，通过学习本节课，学生可以了解春夏秋冬的特点，以及在不同季节里人们所从事的活动。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
此外，教材还设计了各种练习题，有助于学生巩固所学知识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于描述事物和谈论活动的句子结构有一定的了解。
但是，学生在表达季节特点和活动时，可能会存在词汇量和语法运用上的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们运用合适的词汇和句型来表达。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述四季特点和活动的词汇和句型，了解不同季节的气候变化。
2.能力目标：学生能够用英语描述季节特点和活动，提高口语表达能力。
3.情感目标：培养学生热爱生活、珍惜时间的情感态度。
四. 说教学重难点1.重点：描述四季特点和活动的词汇及句型。
2.难点：运用恰当的词汇和句型表达季节特点和活动。
五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在实践中学习和运用语言。
2.情境教学法：创设真实的语境，帮助学生理解和学习词汇和句型。
3.合作学习：鼓励学生分组讨论，共同完成任务，提高团队协作能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示四季的图片，引导学生谈论各自喜欢的季节，激发学习兴趣。
2.新课呈现：介绍春夏秋冬的特点和活动，展示相关词汇和句型。
3.课堂练习：设计各种练习题，让学生运用所学词汇和句型描述季节特点和活动。
4.小组讨论：学生分组讨论，共同完成任务，如制作季节海报、编写季节小故事等。
5.展示和评价：各小组展示成果，其他学生和教师进行评价，给予鼓励和建议。
6.总结和拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，拓展学生对季节的了解。
七. 说板书设计板书设计如下：Seasons•Spring–bloom–plant trees•Summer–sunbathe•Autumn–harvest–enjoy the fresh r•Winter–skate–play snowballs八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，如发言、讨论等。
新译林版英语八年级上册Unit7语言点讲解
8A Unit 7 Seasons语法知识点讲解一【课文重点内容和语法知识】1 about the four seasons 关于4个季节2 to use the new words to talk about the four seasons 使用新单词来谈论四季3 different kinds of verbs and sentences structures不同种类的动词和句型结构4 the suffix –y后缀-y二【重点短语】1 look cool 看起来很酷2 the rest time to do sth. 做某事的最好时间3 in summer 在夏天4 go swimming 去游泳5 be full of 充满……6 forget to grow 忘记了生长7 fly far away 飞往远方8 play among flowers 在花丛中玩9 turn brown 变黄10 rhyme with 与……押韵11 on a hot summer afternoon 在一个炎热的夏天下午12 drop below… 下降到……以下13 the lowest temperature 最低温度14 stay above zero 在零度以上15 a bit 16 with the help of --- 在---的帮助下三【重点句型】Welcome to the unit1.Is this one OK?解析：one作代词，代替前面提到过的同一类人或物，其复数形式ones.I haven’t got a pen. I’ll have to buy one.I have a new story-book and several old ones.提醒：A. 如果one不带任何前置修饰语，而是单独使用时，其意义通常是泛指。
I have no recorder. I want to buy one.B. 不定冠词a/ an不可直接和one连用，但a/ an后面有形容词时，可以和one连用。
牛津译林版八年级英语上册重要知识点 unit7 seasons
Unit7 重要知识点【welcome】1.I bet you’ll look cool and feel cool with nothing on.[ bet ] vt.敢说,打赌 +宾语从句[ cool ] adj.绝妙的,酷的；凉快的,冷的with nothing on 什么也不穿（on 为副词）2.sun--sunnyrain--rainycloud--cloudy cloud云（可数）black clouds乌云snow--snowystorm--stormyrain n.雨（不可数） a lot of/lots of/much rainvi.下雨三单rains 现在分词raining 过去分词rained rain heavily 下大雨rainy adj.有雨的 rainy day ; be rainysnow n.雪（不可数） a lot of/lots of/much snowvi.下雪三单snows 现在分词snowing 过去分词snowed snow heavily 下大雪snowy adj.有雪的 snowy day ; be snowy询问天气：What’s the weather like?=How is the weather?3.It’s the best time to do sth. 那/这是做某事的最佳时间=It’s the best time for doing sth4.which 疑问词“哪一个,哪一些”,位于句首引导特殊疑问句。
限定词“哪一个,哪一些”,在句中作定语 which+可名单【reading】1.be full of+不可名/可名复=be filled withfull→empty 空的2.far away遥远,在远方be far away “遥远”,后面不接地点be far(away)from “离....远”,后面接地点be+具体距离+away from 表示具体有多远,后面接地点*far 和具体距离不能同时存在3.find “找到”,强调找的结果look for “寻找”,强调找的过程find out “查出,弄清”,强调经过研究,调查而得之4.what&how引导的感叹句(7B)5.hide v.躲,藏过去分词hid hide from... 躲避...6.memory 可数名词“记忆,回忆” in memory of sb作为对某人的纪念/为了纪念某人7.turn +表示颜色形容词表示颜色的变化turn on/off 开/关电器类名词turn up/down 调高/低音量It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事8.fall vi.落,降落,下落过去分词：fellvi.降临,来临 The teachers’ Day falls on Monday this year,vi.跌倒 fall down摔倒；倒塌fall over摔倒fall off=fall down from 从...跌落9.pile 可数名词“一堆” a pile of...一堆...动词“堆起” He piled a lot of books on the grass.10.upon=on prep.在...上11.As the days are shorter and the temperature drops.①as 连词“当...时；随着”,引导时间状语从句②take one’s temperature给某人量体温提问：What③drop vi.下降（相当于fall）12.on a hot summer afternoon主要指（日,月,星等的）上升；潮水的上涨；温度的上升；价格的上涨等。
Unit7 同步练习 初中英语八年级上册(牛津译林版)
8A Unit 7 Seasons Integrated skills翻译短语：1.降到零下10摄氏度________________________2. 转阴________________________3.白天的温度______________________________ 3.从北方来的暴雨________________4.周末的休息时间__________________________ 4. 保重________________5.在收音机上收听天气预报___________________6.下午晚些时候到________________7.几场阵雨_________________________________ 8.在不同地方的天气_______________ 9.最低温度_________________________________ 10.最高气温______________________ 11.每年这时________________________________ 12.纽约的温度____________________ 13.零度以上________________________________ 14.零度以下______________________ 15.21摄氏度到26摄氏度之间________________ 16.过会打电话给你________________ 17.刮大风_________________________________ 18.一场大暴风雨__________________ 19.再大点声说话____________________________ 20.有点冷和干燥__________________一、根据汉语提示填空。
1.It will be a (晴朗) day tomorrow.2.The wind is blowing too (大).A big ( 暴风雪) killed 20 people.4.The (最低的) temperature is below zero.5.You can eat the ( 剩余的) of the cake.二、所给单词的适当形式填空。
牛津译林版八年级上册Unit 7《Seasons》(Integrated skills)教学设计
牛津译林版八年级上册Unit 7《Seasons》（Integrated skills）教学设计一. 教材分析《Seasons》是一篇关于四季的文章，介绍了春夏秋冬的特点。
本课旨在让学生通过学习文章，掌握四季的特点以及与季节相关的活动。
文章语言简单，贴近生活，适合八年级学生学习。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
他们对季节有一定的认识，但可能对一些特殊的季节活动不太了解。
因此，在教学过程中，需要引导学生积极参与，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、说出一年的四季以及与季节相关的活动。
2.能力目标：学生能够阅读并理解关于季节的文章，提高阅读能力。
3.情感目标：学生能够认识到每个季节的独特之处，学会欣赏大自然的美好。
四. 教学重难点1.重点：学生能够正确表达四季以及与季节相关的活动。
2.难点：学生能够理解文章中的一些特殊季节活动的含义。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习英语。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在真实的环境中学习英语。
3.小组合作学习：鼓励学生互相交流、讨论，提高团队合作能力。
六. 教学准备1.教材：牛津译林版八年级上册《英语》2.多媒体课件：四季图片、视频等3.教学卡片：四季及相关活动4.作业：相关季节活动的调查表七. 教学过程利用多媒体展示四季变化的图片，引导学生谈论各自喜欢的季节。
教师总结：季节变化是大自然的规律，每个季节都有其独特的魅力。
2.呈现（10分钟）教师展示文章标题《Seasons》，并向学生简要介绍文章内容。
然后，播放文章配套的音频，让学生初步感知文章内容。
3.操练（15分钟）学生跟读文章，模仿语音语调。
教师抽取部分学生进行角色扮演，表演文章中的对话。
同时，引导学生用英语描述自己喜欢的季节。
4.巩固（10分钟）教师发放教学卡片，让学生分组进行竞赛。
每组需要用英语描述卡片上的季节和活动。
牛津译林八年级上册英语 Unit 7 Seasons Integrated skills课件
Make up a new dialogue
New York sunny 9℃
/ 5℃
Beijing snowstorm -2℃/-9℃ Sydney showers 26℃/21℃
A: B: A : B :
Hi, …. This is … speaking. Hi, …. How are you doing? I am fine, but it’s…. How is the weather in …? A : …. B: Sorry, I can’t hear you. …. A: That’s OK. I’ll ring you later. Take care. Bye! B: Bye.
新牛津译林版英语八年级上册第七单元Integrated skills
cloudy 6
windy
snowy
rainy
Look and learn
兴化天建气湖天气
It is sunny. degrees
The highest temperature is 14℃.
The lowest temperature is 1℃.
It is sunny today with a high of 14℃ and a low of 1℃.
The temperature will rise to 28℃ in Sanya.
28 ℃ Sanya
Learn to talk about the weather
Listen and answer:
1. What was the weather like in Beijing yesterday? There was a strong snowstorm in Beijing yesterday.
Let the words fly
1 暴风雪 2风 3 大约 4 阳光 5 其余的部分 6 度数 7 有一点 8吹 9 大声地 10 给...打电话
ห้องสมุดไป่ตู้
snowstorm wind around
sunshine rest degree
a bit
blow loud ring
Can you read the temperature?
8A Unit 7 Seasons
Integrated skills
Weathermen（天气预报员） wanted!
Learn some new words learn different weather talk about the weather with others listen and understand weather reports make a weather report
牛津译林版英语八上Unit 7《Seasons》(integrated skills)ppt课件
16.明天北京将会有暴风雪。
There will be a snowstorm in Beijing tomorowest/ the highest temperature 18.保持在零度以上 stay above zero 19. 在9度到5度之间 between 9℃ and 5℃ 20.在零度以下，为零下一度 be below zero, at -1℃ 21. 每年的这段时间 during this time of year.
What was the weather like yesterday? 昨天天气怎么样？ Yesterday it rained all day. 昨天一天在下雨。 What will the weather be like tomorrow? 明天天气会如何？ It's going to snow tomorrow. 明天会下雪。
New York will be sunny with the temperature between nine and five degrees.
Speak up: How’s the weather in Nanjing? Daniel is talking about the weather on the phone with his aunt in Nanjing. Listen to their conversation and finish the exercise.
What’s the temperature?
最高 a high of… 最低 a low of… 保持零上stay above zero 降到零下fall below zero 上升至…rise to… 下降到…drop to…
There’ll be a snowstorm in Beijing ,with a high of Minus two degrees and a low of minus nine.
2017牛津译林版八年级上册Unit 7《Seasons》(Intergated skills)课件
Place Beijing New York London Sydney
Weather Temperature Temperature (highest) (lowest) -2℃ 5℃ -1℃ showers
Place
Weather
Beijing
snowstorm
Temperatur Temperature e (lowest) (highest) -2℃ -9 ℃
New York sunny London
Sydney
9℃ 3℃
26 ℃
5℃ -1℃
21 ℃
cloudy
showers
Help Annie complete her diary entry
1. What’s the weather like in Beijing/Nanjing?
It’s cold and windy 2. Is the wind blowing hard? Yes.
Integrated skills
Weather symbols
sunny cloudy windy rainy stormy foggy frosty
snowy
Talk about weather and seasons
The weather reports
Snowstorms from the north will arrive in the late afternoon. The wind will be stronger and the temperature will drop below zero, to -10℃. It will be mainly dry and sunny today, but it will turn more cloudy in the evening. The temperature will be around 9 ℃during the day and 4 ℃at night. It will be a beautiful, hot day again today, with temperatures in the thirties. Sunshine and blue skies will stay with us for the rest of the week. There will be a few showers today, but it will be warm, with daytime temperatures around 18 or 19 degrees.
牛津译林版英语八年级上册：Unit 7 Seasons. 课件(共58张PPT)
Which season do you like best ?
I like winterbest .
Why ? Because it’s
cold.
I can make a snowma. n
suhmomt er
The weather is often rainy. We usually go swimming in rivers and lakes.
shade pile
n. 蝴蝶 n. 阵雨；阵雪 n. 记忆，回忆 n. 小河，溪流 n. 阴凉处，树荫处 n. 堆
Words review
upon harvest
crop as
temperature drop rise
prep. (=on) 在……之上 vt. & vi. 收割，收获 n. 庄稼，收成 conj. 当……时；随着 n. 温度 vi. & vt. 下降，落下 vi. 上升；升起
Exercise
Put the words and phrases in the correct order to make sentences.
II. 完成句子。
1. 这个地区布满了警察。
The area _w_a_s__fu_l_l _o_f police. 2. 别忘了喂猫。
_D_o_n_'_t_fo__rg_e_t_t_o__fe_e_d_ the cat. 3. 叶子一到秋天就黄了。
Leaves _tu__rn__b_r_o_w_n__in__a_u_tu__m_n__. 4. 一阵风把落叶卷成(herd)堆。
season weather
spring summer