部编人教版小学二年级上册语文教学课件-积累背诵专项复习
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
课文片段背诵 《黄山奇石》
就说“仙桃石”吧，它好像从天 上飞下来的一个大桃子，落在山顶的 石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动 不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 这就是有趣的“猴子观海”。
课文片段背诵
“仙人指路”就更有趣了！远远望 去，那巨石真像一位仙人站在高高的山 峰上，伸着手臂指向前方。
植物旅行又用什么办法? 孩子们就乘着风纷纷出发。
课文片段背诵
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
课文片段背诵
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
七、读词语，回答问题。
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 1.这些词语中都含有（动物）的名字。 2.你还能再写几个类似的词语吗？ （千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 ）。
八、快乐阅读。
墙角__数__枝___梅，凌寒_独__自__开_。
遥知__不__是__雪_，为有__暗__香__来_。
2.这首诗描写的是（ 标出来。
课文片段背诵
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。
你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
课文片段背诵
《田家四季歌》
春季里，春风吹，
夏季里，农事忙，
花开草长蝴蝶飞。
采桑养蚕又插秧。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 早起勤耕作，归来戴月光。
课文片段背诵
秋季里，稻上场，
冬季里，雪初晴，
谷像黄金粒粒香。
新制棉衣暖又轻。
日积月累 带有动物名称的成语 狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
带有动物名称的成语 万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗
拓 展 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影
鹤立鸡群 对牛弹琴 鸟语花香
快乐闯关
一、我会背，我会填。 1.牛马有（脚 ），鸟有翅膀，植物旅行又用
二、我是默写小能手。
1.白日_依__山__尽__，_黄__河__入海流。欲穷千__里__目__，更 上_一__层__楼__。 2._日__照__香__炉__生__紫__烟_ ，遥看瀑布_挂__前__川__。 3.不__敢__高声语，恐_惊__天__上__人__。
天苍苍，野茫茫 4.________________,风吹草低见牛羊。
课文片段背诵
《场景歌》
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
课文片段背诵
《树之歌》
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。
古诗背诵
《敕勒歌》
(北朝民歌) 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫, 风吹草低见牛羊。
日积月累 有关和朋友交往及平时生活准则
己所不欲，勿施于人。—《论语》 与朋友交，言而有信。—《论语》 不以规矩，不能成方圆。—《孟子》
有关和朋友交往及平时生活准则
勿以恶小而为之，勿以善小
拓 而不为。—刘备 展
五、谚语读来知天气。
数九歌 一九二九（ 不出手）， 三九四九（ 冰上走）， 五九六九，沿河（ 看柳）， 七九（ 河开），八九雁（来）， 九九加一九，耕牛（ 遍地走 ）。
六、名言知多少。
有（ 志）者事竟（ 成）。——《后汉书》 志当（存）高远。——诸葛亮 穷且益（ 坚），不坠（ 青云）之志。——王勃
课文片段背诵
中午，太阳高照，整个日 月潭的美景和周围的建筑，都 清晰地展现在眼前。要是下起 蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻 纱，周围的景物一片朦胧，就 像童话中的仙境。
古诗背诵
《梅花》
（宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
古诗背诵
《小儿垂钓》
(唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
梅花）。用横线在文中
3.试着再写一首描写花的古诗。
人教部编版小学语文课堂教学课件设计
晓出净慈寺送林子方 作者：杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
人教部编版小学语文课堂教学课件设计
三、好朋友，手拉手。
《梅花》 《夜宿山寺》 《江雪》 《望庐山瀑布》
李白 柳宗元 李白 王安石
独钓寒江雪 遥看瀑布挂前川 凌寒独自开 危楼高百尺
己所不欲 清风明月本无价
不以规矩 七九河开 与朋友交
近水远山皆有情 不能成方圆 勿施于人 言而有信 八九雁来
四、再写出几句描写优美景物的诗 句吧。
有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。
什么（ 办法）? 2.一面队（ 旗 ），一把（ 铜号）。一队
“（ 红领巾）”，一片欢笑。
3.（ 杨）树高，榕树（壮），梧（ 桐）树叶像手掌。 4.你拍（九），我拍（九），人和动物是（ 朋友）。 5.春（季 ）里，春风（吹），花开草长蝴蝶飞。 6.中午，太阳（高照 ），整个日月潭的美景和周围 的建筑，都清晰地展（现 ）在眼前。
每当太阳升起，有座山峰上的几块 巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 不用说，这就是著名的“金鸡叫天都” 了。
课文片段背诵
《日月潭》
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛，把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约 约地倒映在湖水中。
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语文 二年级 上册
积累背诵专项复习
课文片段背诵
《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大，
蒲公英妈妈准备了降落伞，
就得告别妈妈，四海为家。 把它送给自己的娃娃。
牛马有脚，鸟有翅膀， 只要有风轻轻吹过，
课文片段背诵
《拍手歌》
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
课文片段背诵
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
有关励志的名言
拓 千里之行，始于足下。
展
—《老子·道德经》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
—屈原
日积月累
关于气候的谚语
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
关于气立春一日，水暖三分。 展 立夏小满，雨水相连。
日积月累
描写优美景物的诗句
有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
描写优美景物的诗句
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
拓
—刘禹锡《望洞庭》
展 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
—杜牧《秋夕》
日积月累 有关励志的名言
有志者事竟成。——《后汉书》 志当存高远。——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
古诗背诵
《登鹳雀楼》
（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
古诗背诵
《望庐山瀑布》 (唐)李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
古诗背诵
《江雪》
(唐)柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
古诗背诵
《夜宿山寺》
（唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
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人教版小学语文二年级上册识字第4课《田园四季歌》教学课件
诗歌朗读
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞 。 夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧 。 秋季里，稻上场，金黄稻谷飘清香 。
精读课文，感悟体验
春天到了，你能看到什么样的 景象呢？能用一个成语形容一下吗
？ 花开草长蝴蝶飞 生机勃勃
春季
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿秀了， 桑叶儿正肥。
夏季
夏季里，农事忙， 才了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来带月光。
春 夏
秋
时间顺序
冬
读课文，思考：农民在四季各有 什么农事活动？
春天 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
麦苗和桑叶生长茂盛
夏天 采了蚕桑又插秧。 采蚕桑、插秧
思考：“归来戴月光”是什么意 思？说明了什么？
“归来戴月光”是指农民在月亮升 起之后才结束农活回到家中。说明了农 民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃 苦耐劳的美好品质。
cǎo yòu qiū
草又秋
huáng xiāng dōng
黄香冬
开火车认读生字，词语
sāng
桑 平舌音
chǎng
场 翘舌音
suī
虽 平舌音
nóng
农 后鼻音
yáng
洋 后鼻音
书写指导
草：草字头要写得扁、高。 黄：中间的“由”字注意竖要出头。 冬：横撇、捺的笔画要写得大。 香：上下结构。 又：写在田字格中央，笔画要舒展。
因为季节的更替变化，大自然 也会随着季节变化而变化，每个季 节都有各自不同的美丽景色展现在 大家面前。这节课，我们就一起来 欣赏并感受美丽的四季吧！
Sì jì
四季
xīn kǔ
辛苦
gēng tián
耕田
hú díe
蝴蝶
部编人教版二年级语文上册《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件
“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很” 字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的 “哪”要轻读，表示感叹。
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首：丬 结构：左右结构 组词：将军 将领 造句：我很佩服这个故事里的 将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（温暖 ）的窝里，寒号鸟没有窝，只
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
朗读课文 扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
整体感知
数一数：课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊住在 温暖的窝里
，而寒号鸟不听
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首：丬 结构：左右结构 组词：将军 将领 造句：我很佩服这个故事里的 将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（温暖 ）的窝里，寒号鸟没有窝，只
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
朗读课文 扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
整体感知
数一数：课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊住在 温暖的窝里
，而寒号鸟不听
生字专项复习 部编(统编)人教版语文二年级上册【教学课件】 七彩课堂
辛幸 吃着妈妈（ 辛 ）苦做好的饭菜，我错或写错，下面咱们就来复习易 读错的字和易写错的字吧！
易读错的字
táng bǔ kuān
bàng lǚ
池塘 捕鱼 宽嘴巴 傍晚 旅行
xī huǐ
zhí zhà
yuè
小溪 毁坏 植物 炸开 越升越高
（ 铜 号 ） （ 梧 桐 ） （ 带 领 ） （ 戴月光 ）
tā men tā men
wū guī
guī lái
（它 们） （她 们） （ 乌 龟） （ 归 来）
二、根据拼音选择正确的生字填入空格中。
桐铜
tóng
一名身穿军装的小战士，站在（ 梧 ）桐树
tóng
下，吹着（ 铜 ）号。
作做
zuò
zuò
）书。
liǎo
le
他们经过互相了. （liǎo
）解，成为了（ .
le
）更
好的朋友。
接下来我们来进行第三单元和第四单元 的生字专项复习。
首先，让我们一起来看看这两个单元的 生字和我们学过哪些字读音是一样的吧！
同音字
zhǐ 指针
zhǐ 止住
zhuàng zhuàng
强壮
形状
chéng chéng
城市
乘车
fèn 月份
fèn 水分
shèng 茂盛
hú 西湖 hú 狐狸 xiū 修好
shèng 名胜
hú 水壶 hú 蝴蝶 xiū 休息
同音字
jìn 附近
lì 利用
yuán 方圆
lí 离开
jìn 尽头
lì 美丽 yuán 公园
jūn jiàn
yǎn jing
qíng tiān
部编版二年级语文上册期末复习课件
欢 迎春
花，因为 迎春花象征了希望，代表了美好
。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
儿童生活
单元学习目标： 1.会认46个生字，会写38个生字，会写29个生词。
2.正确、流利地朗读课文。
3.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。
4.借助关键词句，理解课文内容。
5.阅读课文，说出自己的感受和想法。
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。 砍树(kǎn qiàn ) • √ 弄脏(zānɡ zhuānɡ ) • √ 重新(zhònɡ chónɡ ) • √ 削皮(xiāo xuē ) √ • 汗珠(ɡān hàn √) • 一幅(fù fú ) • √ 糟糕(cáo zāo ) • √ 结束(jié √ jí ) • 红润(rùn rú ) • √ 额头(kè √ é) •
二、根据拼音写词语。 huā yuán shí qiáo duì qí tónɡ hào
花 园 领 带
石 桥 欢 笑
队 旗 杨 树
铜 号
lǐnɡ dài huān xiào yánɡ shù fēnɡ shù
枫 树
sōnɡ bǎi
mù mián shuǐ shān huà
shí
松 柏
jīn ɡuì
3.例：如果孩子已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果没有太阳 ,就没有这个美丽可爱的世界。 _________________________________________________ 4.例：苍耳妈妈有办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。(仿写 拟人句)
小树摇了摇脑袋，唱起了欢乐的歌。 _________________________________________________
(部编人教版)小学二年级语文上册《11 葡萄沟》讲解教学课件
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老 乡的热情好客描画得淋漓尽致。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
三：葡萄干。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
谢谢Βιβλιοθήκη 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色， 美丽极了。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和 美，但“五光十色”还指颜 色有光泽，写出了葡萄的品 种多，而且品质好。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极 了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， __五__彩__缤__纷__，__香__气__怡__人___。
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__打__羽__毛__ _球__、__跳__皮__筋__、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
课后习题参考答案
朗读课文，注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
朗读指导：朗读时要读出喜悦、欢快、 称赞的语气，还要注意加点字的读音。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老 乡的热情好客描画得淋漓尽致。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
三：葡萄干。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
谢谢Βιβλιοθήκη 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色， 美丽极了。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和 美，但“五光十色”还指颜 色有光泽，写出了葡萄的品 种多，而且品质好。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极 了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， __五__彩__缤__纷__，__香__气__怡__人___。
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__打__羽__毛__ _球__、__跳__皮__筋__、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
课后习题参考答案
朗读课文，注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
朗读指导：朗读时要读出喜悦、欢快、 称赞的语气，还要注意加点字的读音。
部编版小学二年级上册语文教学课件-句子专项复习
第2句好。第2句具体 写出“我”害怕的程度， 更形象，更生动。
七、把字句
1.雾把海岸藏了起来。 2.火把旁边的柴堆烧着了。
把字句：什么把什 么怎么样。
3.老虎扑过去，把狐狸逮住了。
4.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 5.早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 6.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
二、比喻句
比喻就是打比方，用浅显、具体、 生动的事物来代替抽象、难理解的事 物。比喻句由本体(被比喻的事物)、 喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打 比方的事物)三部分组成。
1.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
2.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉 棚。
10.她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
11.“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
小试身手
请你再写出几个疑问句。
1.你今天为什么迟到了？ 2.你是几年级的学生？ 3.明天会下雨吗？
想一想疑问句 要向谁问，注意 句末加上疑问词 和问号。
六、描写心理活动的句子
1.有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个 虫子怕什么！
小试身手
火眼金睛，判断下列句子是否是比喻句。
1.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；
南边像弯弯的月亮，叫月潭。 （ √ ） 2.老师就像我们的妈妈一样。（ × ）
3.天似穹庐，笼盖四野。 （ √ ）
4.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（ × ）
三、感叹句
以“啊、呀、吧、呢、啦、 噢”等词作为句子末尾的感叹 词，语气更加强烈。
1.天无边无际，大得很哪！ 2.多么可爱的小葫芦啊！ 3.整块奶酪都被你吃光了！ 4.多么幸福啊，1961年的泼水节！
七、把字句
1.雾把海岸藏了起来。 2.火把旁边的柴堆烧着了。
把字句：什么把什 么怎么样。
3.老虎扑过去，把狐狸逮住了。
4.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 5.早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 6.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
二、比喻句
比喻就是打比方，用浅显、具体、 生动的事物来代替抽象、难理解的事 物。比喻句由本体(被比喻的事物)、 喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打 比方的事物)三部分组成。
1.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
2.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉 棚。
10.她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
11.“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
小试身手
请你再写出几个疑问句。
1.你今天为什么迟到了？ 2.你是几年级的学生？ 3.明天会下雨吗？
想一想疑问句 要向谁问，注意 句末加上疑问词 和问号。
六、描写心理活动的句子
1.有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个 虫子怕什么！
小试身手
火眼金睛，判断下列句子是否是比喻句。
1.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；
南边像弯弯的月亮，叫月潭。 （ √ ） 2.老师就像我们的妈妈一样。（ × ）
3.天似穹庐，笼盖四野。 （ √ ）
4.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（ × ）
三、感叹句
以“啊、呀、吧、呢、啦、 噢”等词作为句子末尾的感叹 词，语气更加强烈。
1.天无边无际，大得很哪！ 2.多么可爱的小葫芦啊！ 3.整块奶酪都被你吃光了！ 4.多么幸福啊，1961年的泼水节！
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古诗背诵
《登鹳雀楼》
（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
古诗背诵
《望庐山瀑布》 (唐)李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
古诗背诵
《江雪》
(唐)柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
古诗背诵
《夜宿山寺》
（唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
课文片段背诵
中午，太阳高照，整个日 月潭的美景和周围的建筑，都 清晰地展现在眼前。要是下起 蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻 纱，周围的景物一片朦胧，就 像童话中的仙境。
古诗背诵
《梅花》
（宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
古诗背诵
《小儿垂钓》
(唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
三、好朋友，手拉手。
《梅花》 《夜宿山寺》 《江雪》 《望庐山瀑布》
李白 柳宗元 李白 王安石
独钓寒江雪 遥看瀑布挂前川 凌寒独自开 危楼高百尺
己所不欲 清风明月本无价
不以规矩 七九河开 与朋友交
近水远山皆有情 不能成方圆 勿施于人 言而有信 八九雁来
四、再写出几句描写优美景物的诗句吧。
有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
课文片段背诵
《树之歌》
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。
人教部编版二年级语文上册《专项1：生字复习》课堂教学课件PPT小学公开课
语文 二年级 上册亲爱的同学们，二年级的学习中，我们学习了很多生字，今天我们就来一起进行生字的专项复习，我们先进行第一单元和第二单元的生字专项复习。
首先，让我们一起来看看这两个单元的生字和我们学过哪些字读音是一样的吧！同音字它们 她们知识 捕食海洋 太阳乌龟 归来t ā作业 做过成长 乘风铜号 梧桐带领 戴月光t āsh ísh íyáng yáng gu īgu īzuòzuòch éng ch éngtóng tóng dàidài（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）铜号 梧桐 带领 戴月光海洋 太阳 乌龟 归来小练手一、看拼音写词语。
tón g hàow ú tón gdài l ǐn gdài y u è g uān gh ǎi y án gt ài y án gw ū g u īg u ī lái二、根据拼音选择正确的生字填入空格中。
一名身穿军装的小战士，站在梧（ ）树下，吹着（ ）号。
tón g桐 铜作 做桐铜她在灯下认真的（ ）着今天的语文（ ）业。
做作tón g z u òz u ò在这两个单元中有一些生字是形近字，我们一起去复习这些形近字，注意不要写错了。
形近字一艘 军舰 银色 很多眼睛 晴天娃娃 桂花休息身体 铜号梧桐到处 外面乌龟 鲤鱼要注意偏旁、笔划长短等细小的差异。
小练手一、看拼音写词语。
（ ） （ ） （ ） （ ）y ì s ōuj ūn j iàny ǎn j in gqín g t iān（ ） （ ） （ ） （ ）x i ū x ish ēn tǐdào ch ùw ài m iàn一艘 军舰 眼睛 晴天休息 身体 到处 外面二、比一比，再组词。
2019-2020年部编本人教版小学二年级语文上册2.树【第2课时】PPT课件
一、把词语和正确的音节连起来。
泡桐
běi jiānɡ
耐寒
pāo tónɡ
北疆
nài hán
白桦
cuìbǎi
翠柏
bái huà
二、照样子认真写一写，并做一做。 杨松桐 杉桂枫
写一写略。 1．共7画的字：杨______
杉______
2．共8画的字：松______ 枫______
3．共10画的字：桐______ 桂______
推荐阅读 白杨树
袁鹰
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人 烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外 就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，” 大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从
教师点拨:朗读课文时，语调高昂，注意停顿。背 诵前首先要把课文多读几遍，然后再在熟读的基础上 背诵课文。
2.读一读，记一记。
pào 泡桐
松子
云杉 枫叶
翠柏 白果
白桦 桂花
教师点拨：这是对课文中的生字新组的词语，我 们要多读几遍，并背诵下来。
3.读一读，想想这句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 ◇树高百尺，叶落归根。 ◇树无根不长，人物志不立。
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五谷树的传说 在江苏省盐城市建湖县九龙口镇五谷村顾洪茂家西 南侧，有一株“五谷树”，胸径三尺围圆，树高两丈余，史 料记载已有350年树龄历史。树干虽中空，下部木质有部分虽 已腐烂，但其枝叶茂盛，根部枝条众多。 奇树出神话。传说很久以前，这里不但常遭海潮袭击， 而且时常干旱，收成无望，百姓穷苦。其时东海龙王又不肯 恩施一点雨露甘霖。东海龙王的五女儿，见此焦急不安。她 想，有什么办法能让这一带的老百姓年年有个好收成，使百 姓安居乐业呢？于是，龙女摇身一变，变成一条美丽的白龙， 时常呼风唤雨，干旱时，浇灌庄稼。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法 ppt课件
4.“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠 甲。” “带刺的铠甲”指的是什么？ “带刺的铠甲”用了比喻，是指苍耳种子外面 带刺的硬皮。
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5.“植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那 里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。” 最后一小节写的是什么？有什么作用？ 最后一小节是诗歌的总结，告诉小朋友平时要 养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太 多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的 孩子只会白白错过。
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部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
3.文中的三种植物是靠什么传播种子的？ 蒲公英借助风力传播种子；苍耳挂住动物皮毛
传播种子；豌豆靠太阳晒裂滚落到地上传播种子。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
音序：T 部首：女 结构:左右
组词：她们 她家 造句：她俩是好朋友。
书写指导：女的最后一笔横， 不要写太长。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
tā
她
音序：T 部首：女 结构:左右
组词：她们 她家 造句：她俩是好朋友。
书写指导：女的最后一笔横， 不要写太长。
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的花。 (4)看，这个女( 娃 )多漂亮呀！
部编版小学语文二年级上册第三课3植物 妈妈有办法
3．哪些是植物？哪些是动物？把带点的词写到相应的圆
圈内。
(1)牛．马．有脚，鸟．有翅膀。
蒲公英
牛
(2)蒲．公．英．妈妈为娃娃准备了 苍耳
马
降落伞。
豌豆
鸟
(3)苍．耳．妈妈有个好办法。 (4)豌．豆．妈妈更有办法。