文言文翻译易错字解析与翻译方法
2023年初一12月月考语文(江苏省东台市第五联盟)
综合性学习阅读下面的文字，完成小题。
当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九宵，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰chěng天下。
(1)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
巢穴（________）休憩（_______）驰chěng （______）(2)文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。
【答案】(1)cháo qì 骋(2)九宵九霄【解析】（1）此题要注意“憩”应该读四声，“骋”的偏旁不要写错。
（2）“宵”指夜晚，“霄”与云有关，此处应该用“九霄”。
选择题指出下列句子中加点词语运用准确的一项是（）A. 我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。
B. “消法”修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。
C. 卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。
D. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
【答案】A【解析】A焕然一新，意思是指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。
使用正确。
B项的成语使用有误，“随声附和”形容自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，用在这里感情色彩不恰当。
C项有误，“文不加点”意思是文章一气呵成，无须修改。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
此处属于望文生义。
D项有误，“各得其所”原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当，与此处的语境不符。
故选A。
选择题下列关于文学常识的表述中有误的一项是（）A. 《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B. 儒家经典“四书五经”中的“四书”指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》这四部书。
C. 蒲松龄，清代文学家。
字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，代表作《聊斋志异》。
2024年人教版语文九年级上册
2024年人教版语文九年级上册一、字词积累。
1. 生字词。
- 课本后的“读读写写”部分是重点。
例如在第一单元可能会有一些描写自然景色或者表达情感的词汇，像“妖娆（yāo ráo）”“风骚（fēng sāo）”等。
要准确掌握这些字词的读音、字形和字义。
- 多音字，如“分（fēn/fèn）”在不同语境中的读音和用法。
- 易错字，像“亵渎（xiè dú）”中的“亵”字容易写错。
2. 词语辨析。
- 近义词辨析，例如“必须”和“必需”。
“必须”表示事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。
- 成语积累，如“断章取义”，要理解其含义（不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思）并能正确运用。
二、古诗词背诵与理解。
1. 必背古诗词。
2. 古诗词赏析方法。
- 从意象入手，分析意象所蕴含的情感。
例如在古诗词中，“月”常常代表思乡之情，“柳”有送别之意。
- 关注诗人的写作背景，了解诗人创作时的境遇，有助于更好地理解诗歌的内涵。
如杜甫的诗多反映社会动荡、人民疾苦，这与他生活在唐朝由盛转衰的时期有关。
三、文言文学习。
1. 文言文实词、虚词积累。
- 实词，如“为”在不同语境中有多种含义。
“为宫室之美（为了）”“行拂乱其所为（做）”等。
- 虚词，像“之”，“予独爱莲之出淤泥而不染（主谓之间，取消句子独立性）”“何陋之有（宾语前置的标志）”等。
2. 文言文翻译技巧。
- 逐字对译，然后调整语序。
如“甚矣，汝之不惠”应翻译为“你太不聪明了”，这里要把主谓倒装的语序调整过来。
- 保留专有名词，像人名、地名、官名等，在翻译时直接保留。
- 补充省略成分，文言文常常省略主语、宾语等，翻译时要补充完整。
四、现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
- 概括文章内容，包括六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。
- 理解文章主题，从文章的情节、人物、环境描写等方面综合分析。
初中语文课内古诗文知识点汇总与专项训练-《与朱元思书》
《与朱元思书》知识点汇总讲解+专题训练一、原文及翻译原文：风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是同样的颜色。
我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。
从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是青白色的，深深的江水清澈见底。
一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。
湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。
山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。
看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。
横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
二、字词分类整理（1）字词注释书：是古代的一种文体。
风烟俱净：烟雾都消散尽净。
风烟，指烟雾。
俱，全，都。
净，消散尽净。
共色：同样的颜色。
共，同样。
从流飘荡：乘船随着江流漂荡。
从，跟，随。
任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。
东西：方向，在此做动词，向东漂流，向西漂流。
自：从。
至：到。
许：表示大约的数量，上下，左右。
独绝：独一无二。
独，只。
绝，绝妙。
皆：全，都。
缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色，淡青色。
第3单元同步练习部编九上语文(附答案解析)
《岳阳楼记》同步练习1.给下列加点字和多音字注音。
潇．湘（______）霪．雨（______）霏．霏（______）怒号．（______）潜．行（______）汀．兰（______）属____（属望） ____（属于）汤____（汤汤） ____（汤面）【答案】(1). xiāo (2). yín (3). fēi (4). háo (5). qián (6). tīng (7). zhǔ (8). shǔ(9). shāng (10). tāng【解析】平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
“潇”“霪”“霏”可通过形声字来辨析字音。
“号”是多音字，hào，háo，“怒号”应读“háo”。
“汀”不要读作“dīng”。
“汤汤”不要读作“tāng”。
2. 写出下面句子中加点词语在文中的意思。
①越．明年（______）②迁客骚人．．（______）③不以．物喜（______）④是．进亦忧（______）⑤百废具．兴（______）⑥连月不开．（______）⑦忧谗．畏讥（______）⑧宠辱偕．忘（______）⑨沙鸥翔集．（______）⑩居庙堂．．之高则忧其民（______）【答案】(1). ①及，到(2). ②诗人(3). ③因，因为(4). ④这样(5). ⑤同“俱”，全，皆(6). ⑥放晴(7). ⑦谗言(8). ⑧一起(9). ⑨群鸟停息在树上(10). ⑩朝廷【解析】文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
注意识记通假字词，具：同“俱”，全，皆。
3.给下列句子划分朗读节奏。
（1）刻唐贤、今人诗赋于其上。
（2）前人之述备矣。
（3）然则何时而乐耶？【答案】（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
七年级上册语文第二单元知识点
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《小石潭记》复习重点解析
《小石潭记》复习重点解析 《小石潭记 》复习重点 小石潭记——唐 柳宗元 唐宋八大家之一。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔 远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不 可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉 壹。
一、词语 ： 水尤清冽：格外。
伐竹取道，下见小潭 ：道路；出现。
为坻，为屿，为嵁：水中高地；小岛；不平的岩石。
潭中鱼可百许头：大 约。
佁然不动：呆呆的样子。
以其境过清，不可久居：凄清；停留。
隶而从者：跟从。
从小丘西行百二十步 西：向西。
下见小潭：在下面。
日光下澈：往下。
皆若空游无所依：在空中。
斗折蛇行，明灭可见：像北斗星一样；像蛇那 样。
其岸势犬牙差互：像狗的牙齿那样。
似与游者相乐 ：逗乐。
凄神寒骨，悄怆幽邃：使-----凄凉；使-----寒冷。
记之而去：离开。
二、句子 翻译。
1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
1 / 23从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能 听到水声，好象挂在 身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音， 心里很是高兴。
2、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下 走便可见一个小潭，潭水特别清 澈。
3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上 潭中游鱼约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
阳光照到水 底，鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动 5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
选择必修下册之《登快阁》2025年高考语文古诗文必备篇目读写专练(教师版)
选择必修下册诗歌背诵篇目之《登快阁》教师版【文言知识点】登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
痴儿：痴儿，这里是诗人自指。
了却：完成。
倚：倚靠。
落木：落叶澄：澄澈，清澈。
朱弦：指琴。
佳人：美人，引申为知己、知音。
青眼：表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人。
横：睨视、斜着眼看。
聊：姑且。
弄：演奏。
与白鸥盟．：盟，订盟、盟誓。
后人以与鸥鸟订盟表示归隐之志已决，再无俗念牵挂。
【易错字填空】登快阁黄庭坚（）儿了却公家事，快（）东西倚晚晴。
（）木千山天远大，（）江一道月分明。
朱弦（）为佳人绝，青眼（）因美酒横。
万里归船弄长（），此心吾与白（）盟。
【答案】痴、阁、落、澄、已、聊、笛、鸥。
【全诗译文】我办完了公事，登上快阁，在这晚晴的余辉里倚栏远眺。
远望秋山无数，落叶飘零，天地更加辽远阔大。
朗朗明月下澄江淙淙流过，月光下显得更加空明澄澈。
友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。
我从万里之外的远地乘船归来，在船上吹起长笛，我的这颗心，将愿与白鸥结为朋友。
【默写模拟训练】1.【2024·北京·三模】隐逸情怀多见于中国古诗文中，黄庭坚在《登快阁》一诗中即用“________________________，________________________”两句写出了自己愿意永诀机心，归隐家乡的人生选择。
2.【2024·福建泉州·二模】黄庭坚《登快阁》中，“________________________，________________________”两句巧用伯牙和阮籍的典故，含蓄地表达了诗人抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦。
3.【2024·黑龙江吉林·一模】黄庭坚《登快阁》中“________________________，________________________”两句用口语娓娓道来，颇具谐趣，看似通俗浅近，实则内涵丰富，构思巧妙。
七年级上册2024语文
七年级上册2024语文一、课本知识梳理。
1. 字词积累。
- 多音字：如“行”（xíng、háng）在不同语境中的读音。
- 易错字词：像“罔”（不要写成“惘”）等容易写错的字。
2. 古诗词背诵与理解。
- 古诗词的默写：要准确无误地默写诗句，注意易错字，如“海日生残夜”的“生”不要写成“升”。
3. 文言文学习。
- 实词和虚词的理解：“期”（约定）、“去”（离开）等实词，“之”（助词“的”、主谓之间取消句子独立性等用法）、“而”（表承接、表转折等用法）等虚词。
- 文言文翻译：遵循“逐字翻译，调整语序”的原则，如“白雪纷纷何所似”应译为“这纷纷扬扬的白雪像什么呢”。
4. 现代文阅读。
- 记叙文。
- 散文。
- 散文的抒情方式：直接抒情（如“我爱春天”）和间接抒情（通过描写景物抒情，如描写春花的艳丽来表达对春天的喜爱）。
二、学习方法建议。
1. 预习方法。
- 通读课文：在预习时，先把课文通读一遍，了解大致内容。
- 标记生字词：将不认识的字、不理解的词标记出来，查阅字典解决。
- 思考问题：根据课文后的思考练习题，初步思考文章的主旨、结构等问题。
2. 课堂学习。
- 认真听讲：跟随老师的思路，理解课文中的重点知识。
- 做好笔记：记录老师强调的重点字词、句子的理解，文章的分析思路等。
- 积极参与：回答问题，与同学讨论，加深对课文的理解。
3. 复习方法。
- 复习字词：定期复习课本后的“读读写写”部分，通过默写等方式巩固。
- 回顾课文：重新阅读课文，加深对文章主旨、结构、写作手法等的理解。
- 做练习题：通过做课后练习题、单元测试题等，检验自己的学习成果，发现不足之处及时弥补。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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文言文翻译易错字解析与翻译方法生活1、孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。
2、家：安家；大夫统治的地方。
3、归：女子出嫁；返回；归还；归附。
4、适：女子出嫁；到------去；适合，适宜；恰好。
5、事：侍奉；为------服务；从事，做。
6、先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣；称古代的人；先于，前于；首要的事情。
7、作：起身，起来，如“虽少，必作”；创作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》”8、字：女子许嫁。
学习修养1、工：擅长。
工擅文。
2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。
3、劝：勉励，奖励；劝告。
4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。
5、师：老师；以------为师；效法，学习。
5、训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如不足为训；训练；词义解释，训释。
6、善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如善待。
7、修：研究，学习，如不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。
8、习：反复练习；学习；通晓，熟悉。
9、务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”10、攻：深入钻研，如术业有专攻。
11、游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。
12、售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买13、笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如“笃好文章”；（病）重，如“孙权病笃”。
14、敬：严肃，慎重，做事情严肃认真，如敬事而信；尊敬，尊重。
15、忠：（做事）尽心竭力，如使民敬、忠以劝；忠于君主。
16、恕：待人仁爱宽厚，指推己及人，如夫子之道，忠恕而已；宽恕，原谅。
17、谅：诚信，如“友直，友谅”；相信，如“不谅人”；原谅。
18、勤：劳，辛苦，与“逸”相对，如四体不勤；努力，尽力，与“惰”相对。
19、质：本质纯真朴实，如君子质而已矣。
20、文：华美，有文采，如“何以文为”。
21、忍：狠心，如君王为人不忍；残忍；忍心，如今存其本，不忍废；忍耐，忍受，如然而隐忍以行。
政事1、当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”；对着，面对。
2、相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。
3、干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。
4、治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。
5、乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。
6、平：社会太平；平定7、奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。
8、疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远9、议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议10、论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如辄捕论之。
11、表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。
12、案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案13、坐：因犯------罪或错误，如群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人；判罪，定罪，如犯法不坐，连坐；因为，如停车坐爱枫林晚；通“座”，座位。
14、闻：使上级听到，报告上级；见闻，见识；名声，名誉；15、罪：惩处，判罪16、置：赦罪，释放，如赏亲阅，见十置一；放到一边，放弃，如沛公则置车骑，置之不理；搁，安放，如置之度外；摆，设，如置酒咸阳宫17、赈：救济18、听：治理，处理，如兼听万事；判决，如断狱听事；听从，接受；听任，任凭19、报：断狱，判决罪人；报答，报复；给回信，答复，如谁可使报秦者；报告，告知，如遣使者还报；报应；酬报。
20、劾：揭发罪状21、课：督促完成指定工作，如严课农桑；按规定的数额和时间征收赋税，如始课南徐州侨民租。
22、典：主管，如承庆典选校百官；23、简：挑选，如简贤选能。
24、籍：登记，如籍府库；名册，户口册；通“藉”，凭借，如然往往籍是以谋私利。
军事1、伐：讨伐，进攻；声讨，如口诛笔伐；功劳；2、袭：偷袭；继承，随封爵或职；因循，沿袭3、克：战胜，攻破；能够；克制，如克已复礼为仁；约定或限定（时间），如克日会战4、拔：攻取；提拔；突出，超出，如出类拔萃5、破：打败，攻克；6、敌：仇敌，敌人；抵挡，抵抗，如寡不敌众；相当，匹敌，如势均力敌7、距：通“拒”，抗拒，抵御；距离；8、次：临时驻扎和住宿9、怀：安抚，如怀敌附远；（人心）归向，如黎民怀之；想念，怀念，如思乡怀远；心意，情怀；关心，如“少者怀之”。
10、部：统率，指挥；部队；官署，行政机关；11、将：带领；扶，持，如出郭相扶将；将要，行将，如皮之不存，毛将焉附；拿，用，如将功赎罪；且，又，发将信将疑12、间：离间；隔阂，疏远；间或，断断续续地，如时时而间进；秘密地，悄悄地，如屏（屏退）人间语；从小路，如道芷阳间行。
13、引：率领，引导；拉开弓，如引而不发；延长，伸长，如引领西望；避开，退却，如秦军引而去；取过来，如引酒而饮之；引用，如旁征博引14、徇：示众，如于是遂斩庄贾以徇三军；巡行，如籍为裨将，徇下县。
15、次：驻扎，士卒次舍。
16、勒：率领，三日而勒兵。
17、固：坚固，特指地势险要和城郭坚固，如秦孝公据肴函之固（险要地势）；坚持，如管仲固谏；固执，顽固，如汝心之固；固定，稳固，如固本清源；鄙陋，如鄙人固陋，不知忌讳；本来，如人固有一死。
人际交往1、诣：到-----去2、造：到-----去，造访；制造；成就，造就3、谒：拜见，请见；请求；告诉，陈述4、过：拜访，探望；责备，批评；错误，过失；胜过，超越5、存：看望，问候，如越陌度阡，枉用相存；抚恤，如养幼少，存诸孤；思念；6、劳：慰劳，如帝亲自劳军；功劳；费力，吃力；疲劳7、访：看望，拜访；询问；查访，侦察8、问：问候；问，询问；追究，考察（问罪）；管，干预9、顾：探望，拜访，如三顾茅庐；关心，照顾，如大臣争于私而不顾于民；思念，如顾恋慈母；回头看，如瞻前顾后；看，如君臣相顾，泣下沾巾；回头，如康顾视日影；只是，不过，如顾吾念之。
10、吊：慰问，如吊民伐罪；悼念死者；11、延：邀请；引进，迎接；蔓延，扩展；伸长，延长12、遇：对待，接待；待遇；会见；接触，感触，如臣以神遇；遇合，逢时，指得到君主的信任，如怀才不遇。
13、通：交往；交换，如通财货；通报，传达，如不肯为通；得志；地位显贵，显达；通晓，如通于兵事；共同的，通常的，如前代通则。
14、致：送达，如远方莫不致其珍；献出，尽，如事君能致其身；传达，表达，如遣吏存问致意，再如致谢，致敬；招引，引来，如致市民，取聚万货；取得，得到，如知其可以致功也；意态，情趣，如闲情逸致。
15、遗：赠送，给予；遗失；遗留16、施：给予恩惠，施惠；施舍；施行，实行；17、怀：安抚，如怀敌附远；（人心）归向，如黎民怀之；想念，怀念，如思乡怀远；关心，如“少者怀之”。
18、赡：供给，供养，如皆以赡给九族；富足，充足，如务农积谷，国用丰赡。
19、与：结交，亲附；给予，授予；参加（与师）；赞许（朝过夕改，君子与之）20、比：勾结，如朋比为奸；比较，如与天地兮比寿；认为与-----一样，如自比于乐毅管仲；并列，挨着，如鳞次栉比；及，等到，如比去，以手阖门；接连地，如比三年日蚀。
21、信：言语真实，如信言不美；讲信用，如言必信；相信。
22、微：地位低下，卑贱；衰败，衰弱，如周室卑微；如果不是，如果没有，如微斯人，吾谁与归；不显露的，如微服而行于民间（微服：国君或官吏穿着一般人的衣服）；暗中伺察，如童微伺其睡23、攻：攻打；抨击，指责，如小子鸣鼓而攻之可也24、夺：强取，夺取；强行改变，如匹夫不可夺志也；丧捧，耽误，如勿夺农时。
心理1、疾：厌恶，憎恨，如疾恶如仇；妒忌，如庞涓恐其贤于己，疾之；病；痛苦，疾苦；缺点，毛病，如寡人有疾，寡人好货。
2、恨：遗憾，不满意（古人多用“怨”怨恨，恨不表，只有怨恨连用时才有仇恨义）。
3、望：埋怨，责怪，如宗室贵族多有怨望者；名望，名声；盼望，期望；农历每月十五4、期：期望，要求，如良剑期乎断；一定的时间期限；约定（日期）；约会；周（年、月）5、冀：希望，如冀复得兔。
6、幸：希望，如幸天下有变，而欲有大功；宠幸，宠爱；特指皇帝到一处，驾幸；侥幸，如故四世有胜，非幸也，数也；幸亏，如幸来告我。
7、矜：怜悯，同情，如矜恤孤羸；注重，慎重，如人矜节行；庄重，如矜持（竭力保持庄重）；骄傲；夸耀，如自矜功伐。
8、伐：夸耀，如无伐善9、施：夸耀，表白，如无施劳。
10、耻：耻辱；羞愧，羞耻心；以---为耻。
11、厚：看重，如固前圣之所厚；深，重，优厚，如厚待；（为人）厚道，不刻薄。
12、多：称赞，如人以此多之。
13、少：轻视，看不起；稍微14、易：轻视；交换；改变；容易15、鄙：看不起，轻视，如时议以此鄙之；庸俗，浅陋，如孤陋寡闻；边疆，边远的地方；谦称自己。
16、哀：同情，如吾哀之。
17、贷：宽恕，如虽亲属不贷；借出；借入18、患：担忧，忧虑，如不患寡而患不均；忧患，灾难，如有备无患；得-----病。
19、尚：崇尚，尊重，如尚轻侠；尚且，如百室之君，尚犹患贫；还，如尚能饭否。
20、厌：通“餍”，满足，如“抑为之不厌”；讨厌，如“与可厌之”。
21、异：惊奇，奇怪，如“悚然而听之，曰：[异哉!]”；奇特，与众不同，如“君子生非异也”；语言1、谢：感谢；道歉；辞别；推辞，拒绝；告诉，劝告，如多谢后世人；衰亡，凋落2、属：嘱托，如属吾属文以记之；委托，交给，如以兵属蒙恬；交给官吏治罪，如乃以秦王属吏；连接，如冠盖相属；写作如属文；------之类。
3、责；责备，责罚；要求，如求全责备；索取4、让：责备，责怪；辞让，谦让5、谯：责备。
6、数：列举罪状加以责备，如使吏数之；计算，如楚兵之多，不可胜数；一一列举；屡次，如数犯边境；六艺之一，算术；规律，必然性；天命，命运。
7、非：非难，责怪，如反古者不可非，而循礼者不足多；不对的，不合理的；不是。
8、刺：斥责，指责，如面刺寡人之过者；名帖，名片9、谤：公开指责别人的过失；毁谤10、讥：非难，指责；讥讽11、讽：用含蓄的话暗示或劝告，如讽齐王纳谏12、喻：告诉，如故作书以喻意；知道，了解，明白，如家喻户晓；比喻。
13、折：驳斥，使对方屈服，如作天说以折韩退之之说；指责，如季布面折其短；折断，如折颈而死；弯曲，如安能摧眉折腰事权贵；挫折，损失，如损兵折将。