湖北戒除网瘾学校——孩子和父母杠上了怎么办
如何在家庭教育中帮助孩子克服网络依赖
如何在家庭教育中帮助孩子克服网络依赖在当今社会，随着互联网的普及和智能设备的普遍使用，越来越多的孩子开始沉迷于网络世界，对现实生活失去了兴趣，这给家庭教育带来了新的挑战。
如何帮助孩子克服网络依赖，让他们健康成长，是每个家长都需要面对和思考的问题。
首先，家长应该给孩子树立正确的网络意识。
要让孩子明白网络世界并不是真实的生活，虚拟世界中的一切都是被美化过的，不能代替现实生活中的真情和亲情。
家长要与孩子进行深入沟通，告诉他们网络的利与弊，教育他们正确看待网络，适量使用网络资源，不沉迷其中。
家长可以通过自己的言传身教，引导孩子正确看待网络，培养他们独立思考和判断问题的能力。
其次，家长要做好家庭教育，给孩子以足够的爱和关心。
网络依赖的背后可能是孩子对父母、家庭的不满和情感空虚。
家长要多花时间与孩子交流，关心他们的内心需求，帮助他们建立自尊、自信的心理。
每天给孩子一些专心的时间，做一些有意义的事情，让孩子感受到家庭的温暖和融洽，增强家庭成员之间的亲情和沟通。
此外，家长还可以为孩子提供各种各样的丰富多彩的活动，让孩子在现实生活中找到兴趣爱好。
孩子们通常迷恋网络世界是因为那里有着各种各样的信息和刺激，家长可以引导孩子参加体育运动、书法绘画、音乐舞蹈等课外活动，让他们体验到现实生活的丰富多彩，培养他们的兴趣爱好，分散他们对网络的关注和注意力。
最后，家长要建立明确的家规和制度，限制孩子上网的时间和方式。
家长可以和孩子一起制定上网时间表，规定孩子在家庭作业、课外活动完成后才能上网，同时规定每天上网的时长，鼓励孩子在固定的时间段去上网。
有些家庭还可以设置网络过滤软件，限制孩子浏览不健康的网站，保护他们的身心健康。
总之，帮助孩子克服网络依赖是家庭教育中一项重要的任务。
家长要通过正确的引导和教育，让孩子树立正确的网络意识，培养他们的兴趣爱好，给予他们足够的爱和关心，建立明确的家规和制度，从而帮助孩子摆脱对网络的依赖，健康成长。
如何帮助青少年摆脱网络成瘾的困扰提供适度的支持和鼓励
如何帮助青少年摆脱网络成瘾的困扰提供适度的支持和鼓励现代科技的快速发展给人们带来了无尽的便利，然而，网络成瘾问题也逐渐成为一个严重的社会问题。
尤其是青少年，他们由于生活环境的变化和求知欲的驱使，更容易陷入网络成瘾的困扰。
如何帮助青少年摆脱网络成瘾的困扰，并提供适度的支持和鼓励呢？本文将探讨几种有效的方法。
一、加强亲子沟通亲子沟通是解决青少年网络成瘾问题的重要一环。
父母应该尽可能地加强与孩子的交流，关心他们的学习、生活和情感需求。
当发现孩子可能存在网络成瘾问题时，应及时与他们进行沟通，了解他们使用网络的原因和需求，并耐心听取他们的想法和需求。
在与孩子的交流中，父母要理解他们的心理状态，并尽量提供积极的支持和鼓励。
同时，也应注意自己的言行举止，以身作则，给孩子树立一个健康的网络使用榜样。
二、制定合理的网络使用规定为了帮助青少年摆脱网络成瘾，家庭成员可以共同制定一份合理的网络使用规定。
这些规定可以包括每天使用网络的时间限制、网络使用的目的和内容限制等。
通过制定规定，可以帮助青少年培养自律能力，合理分配时间，避免沉迷于网络世界。
在制定规定的过程中，应该充分咨询孩子的意见，并根据实际情况进行调整。
同时，父母也需要示范遵守规定，与孩子一同履行规定，共同营造一个健康的网络使用环境。
三、培养兴趣爱好和社交能力青少年陷入网络成瘾的原因之一是缺乏其他健康的兴趣爱好和社交机会。
因此，家长可以引导孩子发展其他的兴趣爱好，如读书、运动、音乐等。
通过培养多样化的兴趣爱好，可以让孩子的注意力从网络转移，降低他们对网络的依赖。
同时，鼓励孩子积极参与社交活动，扩展社交圈子。
可以带孩子参加课外班、俱乐部或组织亲友聚会等，创造更多与同龄人交流和交友的机会。
通过与他人的互动，青少年能够体验到更多的社交乐趣，减少对网络的依赖和沉迷。
四、提供专业指导和支持当青少年陷入严重的网络成瘾问题时，家长可以考虑寻求专业的指导和支持。
可以咨询学校的心理咨询师或专职辅导员，寻求专业的帮助。
戒网瘾的五种方法
戒网瘾的五种方法
首先，要树立正确的价值观。
人生不仅仅只有网络，我们还有家庭、朋友、工
作等更重要的事情。
我们要明白网络只是生活的一部分，不能让它成为我们生活的全部。
要学会控制自己，合理利用网络，不要让网络成为我们生活的主宰。
其次，要培养健康的生活方式。
经常性地进行户外运动，多参加一些社交活动，多和朋友交流，可以有效地减少对网络的依赖。
此外，规律的作息时间也很重要，保持良好的生活习惯对戒除网瘾有很大的帮助。
再次，要寻求专业的帮助。
如果自己无法摆脱网瘾的困扰，就要及时求助于心
理医生或专业的戒网瘾机构。
他们会根据个人情况给予相应的帮助和指导，帮助我们戒除网瘾。
另外，要找到替代品。
戒除网瘾并不是让我们完全远离网络，而是要找到适当
的替代品。
可以选择一些有意义的事情来填补原来上网的时间，比如读书、学习一门新技能、或者参加一些志愿者活动，让自己的生活更加丰富多彩。
最后，要坚定意志，克服困难。
戒除网瘾是一个需要长期坚持的过程，很可能
会遇到各种困难和诱惑。
但是我们要坚定意志，克服这些困难，不要轻易放弃。
只有坚持下去，才能最终戒除网瘾，重新获得健康的生活。
总之，戒除网瘾并不是一件容易的事情，但只要我们用心去做，相信一定能够
戒除网瘾，重新拥有健康的生活。
希望以上的方法能够对大家有所帮助，谢谢大家的阅读。
怎么给孩子戒掉网瘾
怎么给孩子戒掉网瘾
如果想帮助孩子戒掉网瘾，应该使用以下方法：
1、积极的鼓励孩子学习，维护人际关系，同时让自己的生活丰富多彩，比如多做自己感兴趣或让自己开心的事情，可以让孩子读世界名著、看搞笑的视频、和好朋友聚会，以及逛街、看电影等，这些活动都可以有效的帮助孩子缓解紧张、焦虑等负面情绪，同时加强孩子与现实生活的连接，切断孩子对网络世界及虚拟世界的依赖。
2、一定要让孩子发展兴趣爱好，同时规律的运动，很多有网瘾的孩子都有性格内向、孤僻，以及兴趣爱好较少、不愿运动等不良的生活习惯，可以让孩子打羽毛球、乒乓球、游泳、健身、长跑等，这些运动都是非常好的兴趣爱好，可以规律的去做，只有这样才能让孩子变得更加富有活力。
3、对于有严重网瘾的孩子，也可以及时寻求心理咨询师等专业人士帮助，因为网瘾行为目前也是一种成瘾行为，对于顽固、严重的网瘾行为，千万不能大意，因为这些行为会严重的影响其日常生活以及身心健康，只有及时寻求专业医生的帮助，才能更加规范、科学的戒除网瘾的问题。
怎么戒除网瘾
怎么戒除网瘾
1、网瘾是非常现象学的诊断，实质是青少年可能会因为抑郁、焦虑、强迫，争夺控制权或者维持自尊而沉溺于网络，此时只要处理相应的问题就能令他们不再过度地、病理性地使用网络。
2、戒除网瘾，手段和方式还需慎重思量，不仅需要事后治疗，也需前期预防，不仅需要身体治疗，更需要心灵关怀。
3、直面网瘾戒除，首先要求家长有足够的耐心，切实履行好监护责任，多一些陪伴、沟通和自律。
扩展资料：
网瘾的形成原因：
家庭中最主要的是家庭教育方式和家庭关系。
有的家长喜欢暴力、批评的教育方式，即“控制型”的，造成孩子没有长成应该长成的“自我”；同时，夫妻关系不和谐，甚至存在夫妻双方利用孩子向另一半开战的情况，这些都可能造成孩子网络成瘾。
造成网瘾的第二个因素是学校。
部分网瘾患者的老师或多或少地存在着情绪暴力，爱发脾气、爱训人；学校评价体系过于单一，用成绩好坏评价学生。
有的孩子可能学习不是特别好，但是其他方面很优秀，这些孩子在学校中得不到肯定，就可能投向网络世界的怀抱。
第三个因素是孩子自身。
如果一个孩子有多动症、抑郁症等，就比其他孩子更容易网络成瘾。
网瘾戒除学校
网瘾戒除学校网瘾正在成为当今社会的一大问题，其中最受影响的是中国的中小学生，他们沉迷于网络游戏，而忽略了正常的学习和生活。
为了解决这一问题，多地都开设了网瘾戒除学校，为青少年提供一个有序的、健康的学习环境。
网瘾戒除学校是一种特殊的学校，它可以帮助青少年戒除网瘾。
它提供了一种专门的学习方法，首先，学生们需要接受自我认识的培训，以便了解自身的弱点，其次，他们需要接受营养膳食、体育锻炼等健康小组活动，让他们充分了解健康的重要性，最后，他们还可以学习一些与电脑技术相关的知识，以改善他们的技能，并且专门有营养师，让学生们正确认识营养的重要性，以免受营养不良的影响。
网瘾戒除学校可以帮助青少年重新树立正确的价值观，让他们懂得自律的重要。
除了给学生们提供教育和培训，这些学校还可以帮助学生们恢复正常的社交行为。
学校会制定一些禁止沉迷网络游戏的规章制度，并且禁止携带电子产品进入学校，以阻止学生沉迷于网络游戏。
学校还会安排一些野外活动，让学生们更多的接触大自然，让他们有机会和同龄人一同游戏、打球，以此来提高学生的社会能力。
网瘾戒除学校的作用是巨大的，它不仅可以让学生们重新找回正确的路，而且可以为他们提供一个充分的学习环境，他们可以坚定地改变，勤奋地学习，更好地实现他们的梦想。
网瘾戒除学校不仅可以教会学生们调整自己，而且可以让他们意识到正确的价值观，去学习一个新的技能，让他们真正摆脱网瘾的枷锁，拥有一个健康的未来。
网瘾戒除学校可以让中小学生从网瘾中解脱出来，让他们能够充分发挥自己的潜能，拥有一个健康快乐的童年。
然而，网瘾戒除学校不是一项简单的工作，他们需要家长和学校的支持，家长需要了解自己孩子的情况，及时发现和阻止孩子沉迷于网络游戏，学校则需要严格执行禁止沉迷网络游戏的规章制度，只有这样，才能真正的让孩子摆脱网络游戏的诱惑，拥有健康快乐的童年生活。
戒网瘾学校制度规定
一、总则为帮助青少年戒除网瘾，培养健康的生活习惯和积极的心态，特制定本制度规定。
本制度适用于我校全体在校学生。
二、入学要求1. 学生自愿报名，家长同意并签署相关协议。
2. 学生年龄在8-18周岁之间，具有独立生活能力。
3. 学生患有严重网瘾，经专业评估后，符合我校入学条件。
三、学校管理制度1. 住宿管理（1）学生需遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、卫生。
（2）宿舍内禁止使用电子产品，违者将受到相应处罚。
（3）学生每晚需按时就寝，不得擅自离校。
2. 教学管理（1）学校设置专业课程，包括心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习等。
（2）学生需按时参加课程，不得无故缺席。
（3）学校实行全封闭式教学，学生不得擅自离开教学区域。
3. 活动管理（1）学校定期组织各类文体活动，丰富学生课余生活。
（2）学生需积极参与活动，不得无故拒绝。
（3）活动期间，学生需遵守活动规则，服从组织者安排。
4. 健康管理（1）学校设有医务室，负责学生健康检查和日常保健。
（2）学生如有身体不适，应及时告知老师或医务室。
（3）学校禁止学生携带烟酒等违禁物品。
5. 家长沟通（1）学校定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况。
（2）家长需关注学生成长，积极配合学校开展教育工作。
四、奖惩制度1. 表扬奖励（1）学生在校表现优秀，学习成绩优异者，学校给予表扬和奖励。
（2）学生积极参加学校活动，表现突出者，学校给予表扬和奖励。
2. 惩戒处罚（1）学生违反学校规定，经教育不改者，学校给予相应处罚。
（2）学生违反国家法律法规，学校将依法依规进行处理。
五、毕业要求1. 学生在校期间，需完成学校规定的各项课程，成绩合格。
2. 学生需通过心理辅导和行为矫正，达到学校要求的毕业标准。
3. 学生毕业前，需参加学校组织的结业考试，合格后方可离校。
六、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起实施。
2. 本制度解释权归学校所有。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
孩子叛逆玩手机厌学怎样心理疏导
孩子叛逆玩手机厌学怎样心理疏导？1、先不要限制孩子手机。
对于孩子玩手机这个问题，有的家长会直接限制孩子玩手机的时间和机会。
然而，这种做法可能会让孩子感到不满和压抑，进而导致情绪更加不稳定。
2、不要一味要求孩子听话。
在家庭教育方面，家长不要一味要求孩子听话，而是应该建立一种平等的沟通方式，让孩子感受到自己的意见和需求被尊重。
家长可以试着了解孩子的想法和看法，然后与孩子共同商讨解决方案。
3、尊重孩子的自主权和独立性。
在引导孩子的过程中，家长应该尊重孩子的自主权和独立性，给孩子一些空间和机会来独立思考和行动。
家长可以提供一些支持和帮助，但不要完全替代孩子的管理和决策。
这样能够培养孩子的自我意识和自我管理能力，帮助孩子更好地适应社会和生活。
孩子叛逆玩手机厌学的原因：1、没有做到及时、正确的引导。
当孩子玩手机的时候，有些家长就认为孩子玩手机没有关系。
因此，没有意识到沉迷手机的危害性，也没有及时的引导孩子，以至于孩子越玩越上瘾，等家长发现孩子学习成绩因为玩物丧志而退步的时候已经晚了，孩子已经出现问题了。
2、家长的溺爱。
现在的孩子真的是可以用娇生惯养来形容了，再加上是独生子女，真的是说不得，打不得，骂不得，有的孩子从小就惯的没边了，真的是小霸王，再加上家长在教育方面不妥当，而孩子又有自己的独立想法，情绪不稳定，故而出现了逆反心理，所以孩子叛逆贪玩家长有不可推卸的责任。
3、家长的疏忽和冷漠。
孩子放假在家，孩子如果想要出去玩或者有什么问题提出，有些家长没时间解答，就丢给孩子一部手机让孩子自己去玩，然后家长就忙着自己的事情了。
最后，等孩子完全沉迷到手机世界的时候，出现了一些问题，才想起手机的坏处。
孩子叛逆玩手机厌学的影响：1、影响学习，造成成绩下滑。
智能手机因其丰富的内容、绚丽的画面、功能多样、操作方便，即便是大人也爱不释手，更别说孩子了。
众多的动画片、益智小游戏对孩子的吸引力是巨大的，一旦被吸引，一有时间就会玩儿。
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本内容来自：纽特思特家庭教育支持机构
湖北戒除网瘾学校（高级心理咨询师沈梅手记）
孩子和父母扛上了怎么办
“哎呀，我家孩子，才8岁，啥子都要和你反起整。
你说东，他偏要西；你说这样做要不得，他还搬出老师来反对你。
这么大点就这么犟，往后这教育还怎么进行啊！”
“唉，我们家那个，这学期考试成绩又没法说出口。
你说他成天脚不停手不住的，心思根本就不在学习上，成绩啷个好得起来嘛。
开家长会的时候老师对我说，你那孩子怕是有多动症，得找个医生看看。
”
宝宝唱反调首先要表扬
说起孩子唱反调，江普主任说，不少孩子在两三岁时就和家长杠上了，学画画学写字错了一个地方，家长帮他纠正，他就是不听。
有时候又和家长闹别扭：碰见熟人不管父母怎么说就是不打招呼，让大家都下不了台。
还有些孩子，喜欢“人来疯”。
一般情况下遇到这种情况，家长首先会觉得孩子不听话，训斥打骂，但往往收效甚微。
吴教授说，好表现是儿童的天性，从1岁半起，孩子就开始有自我意识，当大人指出他的不足时，
自然会产生逆反心理。
她建议家长遇到孩子唱反调时换一种思维方式、教育方式，先对孩子的行为进行肯定，给予表扬。
为什么呢？这说明孩子在思考，在动脑筋。
至于画得像不像，字写得好不好，家长不必太在意。
对孩子自我的表达、创造力、专注力的培养才是最重要的。
即使要指出需要改进的地方，也要委婉地说出。
胆子小的孩子特别扭捏，需要得到更多的理解和鼓励。
当碰到熟人时，家长可以热情招呼，同时以介绍的方式邀请孩子参与。
“人来疯”的孩子胆大，好表现，目的是要引起大家对他的注意和重视，这也是自我意识觉醒的一种表现，家长可让他充分表现，不伤他自尊，事后再正面引导，教孩子学会尊重别人，有礼貌。
多动症的帽子不要随便戴
受电视、环境污染等因素的影响，儿童多动症的发病越来越多，在卫生部疾病控制司和国际交流中心举办的一个“儿科及精神医生
注意缺陷多动障碍国际研讨会”上，专家指出儿童多动症已成为中国公共卫生问题。
纽特思特家庭教育支持机构的江普介绍说，儿童多动症是“注意缺陷多动障碍”的简称，他认为由多动症造成的儿童学习、情绪和人际关系三方面的障碍，如果不能得到及时治疗，会引起儿童品行障碍、反社会人格、抑郁症和药物滥用甚至犯罪等严重后果。
目前发达国家儿童行为问题的发生率为14%-20%。
中国内地儿童多动症发生率为6%-22%，保守估计约有三千万人，而且呈上升趋势。
多动症的主要症状为持续注意力不集中、活动过多（包括肢体和语言）、性格发生改变（冲动任性不遵守纪律，喜欢打架，具有攻击
行为）、行为障碍（成绩下降，逻辑思维差）等。
由于多动，注意力无法集中，所以多动症孩子的成绩普遍较差。
由于多动症和儿童正常的调皮好动不好区别，江普提醒家长和儿科医生都不能把多动症的帽子随便往孩子头上戴，在进行药物治疗前一定要请多动症专业医生确诊。
对于儿童多动症，药物治疗为首选，还可辅以心理治疗、脑电生物反馈、感觉统合训练和食物治疗。
丰富假期生活替代电视和网络
暑假刚刚开始，就有很多学生家长反映，孩子放假后整天关在家里看电视，也不爱和家人说话，而且越来越懒惰。
电视作为一种媒介，是学生们开阔视野、获取知识的第二课堂，但不加选择和长时间观看电视对身心健康都是有害的。
专家总结长时间看电视对孩子的危害主要有以下几个方面：
损害眼睛：长时间盯着电视屏幕看会导致眼疲劳，并消耗大量视网膜内视紫质，影响视力。
影响骨骼发育：看电视的姿势五花八门，久之引起颈部软组织劳损或颈椎病。
影响胃健康：吃饭时看电视会减少胃液、胆汁或胰液的分泌，增加胃负担，导致消化不良或胃病。
影响学习：把过多时间投入到电视节目上，学习的注意力、上进心、求知欲会随之下降。
与家人、外界的沟通减少，影响表达能力。
要让孩子在暑假期间不沉迷电视，家长把电视锁起来，把遥控板藏起来，或是简单地讲道理，效果都不好。
根本的解决之道还在于合理安排孩子的假期生活，让户外活动和游戏替代电视和上网。
同时，
家长可在孩子同意的情况下制定出看电视和上网的时间表，教会孩子要有自制力。
对那些已经对电视、网络上瘾的孩子，家长要积极疏导，最好寻找儿童心理行为专家进行帮助，及早戒掉孩子的“电视瘾”和“网瘾”。