构词法

谈英语一词多义现象

段满福

(内蒙古大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010021)

摘要:英语中一词多义现象的形成主要有四个原因:使用范围的转移、专业词汇和普通词汇之间的相互转化、

由于修辞而产生的多义和语言使用过程中的省略。多义词各个义项之间存在“连锁连接”和“辐射”两种关系。语言语境

和情景语境对于消除多义词使用过程中产生的歧义起关键性的作用。关键词:一词多义;连锁连接;辐射;语境

分类号:H313文献标识码:A文章编号:1000-5218(2004)03-0116-05

世界各语言中都存在的一个普遍现象是一词

多义(polysemy),英语也不例外。随便翻开一本英

语词典,我们就可以发现,一个词往往有几个甚至

几十个意义,而且越是简单的词意义越多。《牛津

英语词典》(The Oxford English Dictionary)中动词

set就有126个义项和与26个不同副词搭配构成

的短语,其中set up又有67个意义。只有一个意

义的单义词很少,大部分是科学术语或专有名词,

如oxygen(氧气)和Zaire(扎伊尔)等。那么,一个

词是如何具有多个意义,而各意义出现的先后顺

序和关系模式又是怎样的呢?

一、一词多义(polysemy)形成的原因

一个词刚出现的时候,只是用作一定的事物、

现象、性质或行为的名称,因而总是单义的。继而在语言的发展过程中不断获得新的意义,便形成

了一词多义。从社会语言学的角度来看,词义的

变化是和社会的影响密切相关的,随着社会的发展,新事物、新思想、新观念不断地产生和变化。为了真实地反映这些变化和发展,每种语言都在

造新词、向其他语言借词、给原有的词添加新义, 以增强其表达能力。其中第三种方法是最简单而经济的。因为客观世界当中和人们想象中的事物是无穷的,而各种语言无论造多少新词并从其他

语言借来多少词,词汇总量总是一个有限集,因此决不可能实现一个单词一个义项,而需要由一个

词义引申出若干其他意思。而且一个单词的词义不是一成不变的,而是随着客观世界的发展变化

而不断变化的。从某种意义上讲,词义变化的过

程就是产生一词多义的过程。这是因为在语言发展过程中有些词的旧词义消亡,新词义产生,词义不会单纯地增加。但更多的一种情况是新出现的词义和旧词义并行存在,这样就出现了一词多义。臭皮匠顶个诸葛亮)。

3)首长,头目;首脑:the head of a family(户

主);the head of a firm(公司总裁)

4)(河流等的)源头,水源:fifty meters head of

waters(50米的水头)。

5)人或畜的头数:ten dollars per head(每人十

美圆);50 head of cattle(50头牛)

6)硬币的正面,与tail相对。

7)项目;题目,标题:a speech arranged under 5

heads(分成5个项目的演讲)。

8)(蔬菜的)头,结球。

9)(倒出啤酒等的)泡沫。

10)(录音机等的)磁头。

我们可以看出,从中心意义到次要意义1)是

词义的扩大。由“头,身体的顶端”引申为泛指“一

切事物的顶端”;2)是由部位引申出生理功能,属

抽象化;从中心意义到4)、6)、8)、9)、10)五个次要意义是使用范围的转移,其中,8)、9)和中心意义

联系紧密,都含有“最上端”之义在内。4)、6)和10)已经和中心意义发生了一些偏离,4)河流的源

头“最前端”,在某种意义上讲,“源头”是由于借喻

而形成的。至于6)和10),我们已经很难说清它

们和中心意义的联系了,但我们仍然可以依稀感

觉到它们和中心意义之间的若即若离的关系。同样,我们依稀可以感觉到次要意义3)、5)和7)是

中心意义的抽象化。我们可以看出,不管怎样变化,次要意义与中心意义之间总有这样或那样的

联系。“头,顶端”这个意义始终贯穿在各个词义中。我们再看一个词cassette,它的中心意义是“盒子”,同时又有“胶卷暗盒”、“子弹夹”和“盒式录音带”等几个次要意义。显然,不管后三个意义是什么,最终都可以看做“一种盒子”,也就是说和中心

意义有共同点,正是这一共同点将它们凝聚在中

心意义的周围。

上面我们讲到了词义变化的两种不同过程,

而事实上词义演变的这两个过程往往不是这么泾

渭分明的两个过程,而通常是交叉进行的。用Brook(1958: 172)的话说就是辐射出的次要意义

的中心意义可能废弃不用,而每个次要意义都可

能成为进一步辐射新的意义的辐射源。[6](172)例如我们很难讲清楚上面举例中的head的4)、6)、8)、9)、10)几个词义是由中心意义引申出的,还是由

次要意义1)引申出的。

三、语境与多义词的使用

单词的使用离不开语境,语境对理解词义是

非常重要的,因为没有语境我们就无法确定讲话者想用一个词所表达的确切意义。我们平常在阅读的过程中遇到的大部分是多义词,而我们并未感觉到理解上的困难,这其中语境起着决定性作用。语境到底如何影响词义呢?在探讨这个问题之前,我们需要先搞清语境这个概念。英语单词context本身就是一个多义词,它有“上下文”和“(事件等)发生的周遭情况,背景”两个意义。我

们通常用到context时,一般指前一个意义,即语言语境(linguistic context),这是该词狭义上的意义。从广义上讲,使用一个单词的时间、地点、场景甚至整个文化背景都是语境,我们一般称之为非语言语境(extra-linguistic context)或情景语境(situa- tional context)。张维友(1996: 149)和张韵裴(1987: 233)在各自的著作中都提到过这一点。

我们先看广义的语境对单词词义的影响。首

先,使用一个词的情景(situation),即我们是在什么情况下使用一个单词的,对词义影响很大,比如运动会上你对百米冠军说“Y ou are so quick.”和对算术成绩好一名的同学说“Y ou are so quick (at fig- ures)”,显然两句中的quick的意思是不同的。再比如我们该如何理解“It’s a difficult operation.”中

的operation这个词呢?其意义完全取决于说这句话的地点。在医院中说这句话,operation就是“手术”的意思;在工厂中讲这句话,operation就成了“操作”的意思。此外,整个社会文化背景也会赋

予一个词完全不同的意义。Weekend(周末)一词在很长的一段时间里,在中国和西方有着不同的含义。在西方,一直以来周末都包括周六、周日和周五晚上,而中国在很长的一段时间里仅指星期天和周六晚上,后来又延长到一天半,1995年5月1日中国采用了新的作息制度以后,周末才真正

和英语中weekend的意义一样了。由于文化上的差异,相同的一个词对于处于不同文化背景中的人就有不同的意义。我们经常把词义区分为内涵意义(connotative meaning)和外延意义(denotative meaning),许多情况下,具有相同外延意义的两个词却有不同的内涵意义以及由此而引出的联想意·119·

上下文中可以指capital city,capital fund,capital let- ter。这是因为最初由于这三个词组经常出现,使用频繁,各词组中的两个词词义相互影响,最后后一个词略去不说,将其词义转移到capital(首都;

资本;大写)上,使其意义发生变化;再如a general

officer→a general,uniform dress→uniform,duplicate copy→duplicate,daily newspaper→daily等短语到单词的变化,也都是其中原词组中的形容词将后面

的名词的意义“吸收”过来,或者说后面的名词将

其词义“传染”给前面的形容词的过程。有时剩下的是原固定搭配中的后者,如a cabinet minister→a minister,steam engine→engine,gas stove→stove,coal gas→gas等。

二、多义词(polysemant)各意义之间

的关系模式及其形成过程

上文提到,一个词往往最初只有一个意义,那

么其他意义又是如何出现的呢?我们结合多义词

各意义之间的关系来探讨这个问题。

多义词的各个意义不是同等重要的,这主要

体现在使用频率上的不同。最初具有的意义,我

们习惯上称为原始意义(primary meaning或original meaning),即本义,一般都是该词使用最频繁的意义。而其他意义都是在此基础上于语言发展过程中逐步形成的派生意义(derivational meaning),即

转义或引申义。对于一个词如何从单一的原始意义发展到一词多义是对词义的历时研究(diachron- ic study),这种研究所反映的词义变化过程可称之

为连锁连接(concatenation)。这个比喻特别形象地表现出了这种变化的特点:一个词后来具有的每个意义都仅仅和它的前一个意义相关联,也就是从前一个意义派生出来,就像链上的环一样一环紧扣一环,每个链环都和前一环紧密相连。一个词的多个派生意义经历屡次变化有时已经看不出和原始意义之间有什么共同之处了,这个过程中经历过多少次变化,有多少过渡的派生意义已经模糊不清了。Cruce把这种变化形象地比做进化生物学家所说的“物种环”(ring-species):某物种

A与临近物种B杂交,物种B和C,C和D又相继杂交,最后生成物种X,此时A与X俨然两个物种,我们说不清这种种属的变化是什么时候发生的,从A到X之间有多少物种。英语单词candi- date词义变化过程就是一个典型的例子。该词来自拉丁语“candidadus”,意思是“穿白衣的人”,以

后又有了“穿白衣的谋求公职者”,因为当时罗马

的竞选者参加竞选时要穿白衣,接下来“穿白衣的人”这个意义被完全取消,只留下“求职者,参加考试的人”这个意义。现代英语中candidate一词的意义和其原始意义已经没有任何联系了。我们这里举的candidate一词其原始意义现在已经不再使

用了。还有一种情况就是一个词的原始意义和派生意义现在并行使用,使其成为多义词。如pain 原义是“惩罚”,派生意义是“痛”,现在都在使用,

如pains and penalties(刑罚)和stomach pain(胃痛); ill的原义是“邪恶的”,派生意义是“有病的”,现在也都在使用,如ill will(恶意)、ill treatment(虐待) 和ill in bed(卧病在床)。再如table这个多义词: table图表(表,帖于板面)→板(木质,平板)→桌子(家具,有板面)→伙食(饭菜,放在桌面上),我们

可以看出它的各个义项之间是通过“板面”这个成分逐一推导出来的,“板面”这个成分就像串联式

电路中电线一样将table各义项逐一连在一起。我们可以很形象地用下图来表示这种连锁连接过程:

M1〔a, b〕M2〔b, c〕M3〔c, d〕……Mn〔d, e〕Mn+1〔e, f〕

我们换一个角度来看多义词各词义之间的关

系。上面已经提到,多义词的各个意义往往不是处于同等重要的位子上的,其中往往有一个中心意义(central meaning),居于中心位置,是该词最本质的意义,从这个中心意义引申出其它若干次要意义(secondary meanings)环绕着它,就像一个毂

(hub)被许多辐条(spoke)环绕着那样。对词义作

共时研究(synchronic study)时要做这样的区别。

这种由中心意义象射线一样向各个方向向外辐射通过引申而形成次要意义的过程我们称之为辐射(radiation)。我们以head为例来说明这种关系。Head的中心意义是“身体的头部”,《英汉多功能

词典》中列出的主要的次要意义有:

1)(东西的)头,上端;前端:the head of a nail

(钉头),the head of a page(一页的上端),the head of an arrow(箭头)。

2)头脑,脑(智)力;理性:She has a clear head.

(她头脑清醒);Two heads are better than one.(三个·118·

产生一词多义的原因有多种。Ullmann分析了五

种多义词的主要来源[1](159),陆国强分析了词义变化的七种方式[2](93-110),张韵裴则分别从历史、社会、外来语影响、语言自身内部原因和心理原因等多个方面分析了词义变化的原因,[3](257)其他学者对词义的变化也有许多不同的论述,有的甚至举

出词义变化的31种原因。本文作者仔细分析了

他们的归纳,觉得在词义变化过程中产生一词多

义最主要的原因有以下四种:

1)使用范围的转移(shiftof application in differ-

ent fields)。这是产生一词多义的主要原因。如mouth原来仅指动物的“嘴巴”,现在不但可以指人

的“嘴”,而且也可用来指河道的“出口”和山洞的

“入口”。Chatter一词原义是“不停发声”,当用来

指人时就成了“喋喋不休”,指鸟时是“啁啾”,还可

以指“(猿)啼”,“(机械)哒哒响”。handsome最初

只用于表示男子的相貌“英俊的”。如果用来修饰

女性,如a handsome woman其意义就变成了“健美的,结实的”。用于修饰金钱,如a handsome sum of money,其意义就变成了“相当多的”。再如blunt

和sharp这一组反义词用在不同场合下的不同意

义:blunt(刀具)钝的→(言语)直率的→(行动)笨

拙的→(感觉)迟钝的→(智力)愚笨的;sharp(刀

具)尖利的→(言语)苛刻的→(行动)直截了当的

→(感觉)剧烈的→(智力)敏捷的。我们可以看

出,一个词可以处于不同的语义场(semantic field)

就是其使用范围转移的结果。

2)专业词汇和普通词汇之间的相互转化

(mutual transformation between commonwords and spe- cialized words)。Ullmann将这种相互转化称为词义变化的社会原因[4]。从某种意义上讲,这种转化

也是使用范围的转移。如mouse(老鼠)在计算机

术语中成了“鼠标定位器”。Recovery原义是“恢复”,现在可用来特指“溅落宇航员的载回”和“舰

载机的返航降落”。这样的由普通词汇用于专业

领域转化为专业词汇的例子比比皆是,再如prod- uct(产品)用在数学领域是“积”,用在化学领域是“生成物”;complex (复杂的)在心理学上是“情结”

的意思;base(基地,基础)有“碱”的意思,mole(鼹

鼠)有“克分子”的意思等等。相反的一种变化是

专门术语转化为普通词汇,在这一过程中,专业词

汇逐渐失去其专业化的意义而具有了新的普通意义。如scene最初是戏剧用语“布景”,现在可泛指“场景”;而aloof(避开,远离)原来是个航海术语, “把船头调到顶风的方向”;parameter原是数学上

的“变量”,后引申为“参数”;dimension原为物理学上的“维”,后逐渐引申为“尺寸,大小”等等。

3)由于修辞的用法而产生多义(polysemy re- sulting fromthe figurative use ofwords)。修辞的种类很多,我们在此不能穷尽各种修辞所产生的一词

多义,只选择常用的也是产生一词多义的主要两

种修辞手法借喻(metaphor)和借代(metonymy)来讨论这个问题。我们知道,借喻这种修辞手法要求

本体和喻体之间存在相似之处。所以我们就有teeth of tomb(梳齿),eye of needle(针眼),neck of bottle(瓶颈),bridge of a pair of glasses(眼镜架)中

的teeth、eye、neck、bridge都是比喻用法,它们与本体之间外形相似。一个人心肠硬我们说他长着heart of stone (铁石心肠),狡猾的人被我们称为fox (狐狸),一个漂亮的女人被我们称为vision(极美

的人或物),爱读书的人我们称他们为bookworm (书虫),解决问题的方法我们称之为key这样的

一些用法都是本体和喻体之间在性质上有相似的

地方。再来看借代,借代简单地说就是用一个密

切相关的一个事物来指另外一个事物。借代有多

种方法。如抽象带具体,原来beauty是“美丽”的

意思,后又有了“美人”的意思;pride原是“骄傲”

的意思,后又有了“值得骄傲的人”的意思,在He

is the pride of school.这个句子中,pride就是这个

意思。具体带抽象的例子也不少,从tongue of a man(舌头)到his mother tongue(母语),从His name

is Mark.(他叫马克)到a good name of generosity(慷

慨的好名声),tongue和name的意义都发生了从具

体到抽象的变化。再如silver从“银”到“银币”这

个意义转化过程是用材料代替事物,chair的意义

从“椅子”变化到“主席”是用“容器”带内容。短语from the cradle to the grave(从生到死)中cradle和grave都是用某事物的一种标志来代替该事物。

4)语言使用过程中的省略(ellipsis in language use)。我们知道,单词的使用是受语境的约束而

不是任意的,也就是说总是和某些词搭配使用的, 如我们有Noun+Adj和V+Noun这样的搭配,而不允许V+Adj这样的搭配就是一个典型的例

子[5](71)。在这些固定搭配的使用过程中,与某个词搭配的词的意义逐渐转移到该词上,使该词和原词组具有了相同的意义,如capital用在不同的·117·

义。Ambition(抱负;野心)在西方没有贬义,而在汉语中“野心”却是贬义词。Peasant(农民)一词在欧洲大陆相当于汉语的“农民”,而在美国用peas- ant就带有贬斥的意义,指农民时,他们一般用farmer。这样的例子有很多,不胜枚举。

语言语境就是一个词所处的上下文,它可以

进一步分成词汇语境(lexical context)和语法语境(grammatical context),词汇在上下文中的出现不是任意的,而总是处于一定的结构当中,受到所处的语法结构和词汇结构的限制。语法结构即词汇所

处的语法语境,是指该词前后词汇和词组所构成

的语法框架。词汇结构即该词所处的词汇语境,

是指一个词前后具体的词所构成的词汇结构,是

语法结构的具体体现。简单地说,就是一个词经

常和哪些词搭配使用。例如enjoy一词后面一般要接一个名词词组或动名词做宾语,我们就可以

用enjoy + NP和enjoy + doing来表示它的两种

常用的语法结构。而在这两种语法形式中的NP 和doing的选择又不是任意的,也就是说经常和enjoy搭配在一起出现的词是有规律的,这就是enjoy一词的词汇结构。如万能动词have有have dinner(吃饭)、have a rest(休息)、have a party(举行)、have a baby(生子)、have a strange idea(怀有) 等多种搭配和意义。显然,have和不同的宾语搭

配就具有不同的意义,这是它所处的词汇语境决

定的。再如get加名词做宾语时,意思是“得到”、加形容词做表语时是“变得”的意思、get to do结构却是“成功做到”、get sb to do sth中get的意思是“促使”。显然,get意义的变化是和句法有关的,

是由其语法语境决定的。正是由于单词使用过程中语境的这种对词义的限定和选择作用,使得我

们很容易地理解多义词的词义。

综上所述,多义词的意义不是一个点,而是多

个义项构成的一个面,或是线性的,或是呈辐射

状,是一个词义彼此联系的连通域(connected do-

main);而且各个词义在适当的上下文当中理解起

来并无困难。这充分体现了语言的创造性和经济

性,因为许多词在获得新的意义的同时,仍然或多

或少保留了其原有的意义。这样,在词汇量不变

的情况下,可以表达的意义范围却扩大了。正是

从这个意义上说一词多义现象是语言的一个优点

而非缺点。

参考文献:

[1]Ullmann, S. 1962.Semantics. Oxford: Blackwell.

[2]陆国强.现代英语词汇学[M].上海:上海外语教

育出版社,1999.

[3]张韵裴.现代英语词汇学概论[M].北京:北京师

范大学出版社,1987.

[4]Kempson, R. M. and Cormack, A. 1981. Ambiguity

and qualification. inLinguistics andPhilosophyKempson, R. M. 1977. Semantic Theory. Cambridge: CUP.

[5]Cruce, D.A. 1986.Lexical Semantics[M].London: Cambridge University Press.

[6]Brook, G. L. 1958.AHistory ofthe EnglishLanguage

[M].London: Ander Deutch.

[7]张维友.英语词汇学[M].北京:外语教育与研究

出版社,1999.

【责任编辑于默颖】

On Polysemy in English

DUAN Man-fu

(Foreign Languages College,Inner Mongolia University,Huhhot010021,China)

Abstract:Polysemy comes into being in four differentways: shift of application in different fields, mutual transformation between

common words and specialized words, the figurative use of words and ellipsis in language use.The relationship between the meanings of

a polysemant can be summarized as concatenation and radiation. Context plays an essential role in the elimination of ambiguity caused by polysemants.

Key words:polysemy; concatenation; radiation; context

·120·

(全)高考英语历年真题详解-构词法

高考英语历年真题详解-构词法 2015新课标1卷 Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong, says it (regular) arranges quick getaways here for people living in Shanghai and Hong Kong. 答案：regularly 构词法：形容词构副词，形容构副词一般是在词尾加ly，副词可以修饰动词、形容词、副词与整个句子。 2015新课标2卷 In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their (able) to “air condition”a house without using electric equipment. 答案：ability 构词法：形容词构名词，名词后缀-ity: ability, possibility, probability, responsibility, purity, reality, equality Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat (slow) during cool nights，thus warming the house.

答案：slowly 构词法：形容词构副词 As (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days. 答案：natural 构词法：名词构形容词，形容词后缀-al：natural, additional, educational, national 2016全国卷（新课标一） But for tourists like me, pandas are its top (attract). 答案：attraction 构词法：动词构名词，名词后缀-ion, -ation：suggestion, action, solution, invention, direction The title will be (official) given to me at a ceremony in London. 答案：officially 构词法：形容词构副词 2016全国新课标二卷

构词法

构词法一、掌握构词法的重要性 1.有助于扩大词汇 care careful careless carefully carelessly carelessness carefulness 2.有助于了解词义 possible impossible fair unfair 3.有助于辨认词类 glory glorious operate operation 二、英语的构词方法在英语中，主要有三种构词法，即合成、转化和派生。 1.合成由两个或两个以上的词结合成一个新的词的方法称作合成法。用这种方法构成的词，叫合成词。合成词有的用连字符―-‖连接，有的直接连写在一起。合成词的词类主要有三种，即合成名词、合成形容词和合成动词。 1）合成名词 football birthday homework blackboard dining-room drinking-water 2）合成形容词 middle-aged warm-hearted ordinary-looking funny-looking hard-working 2.转化由一种词类转化成另一种或几种词类的方法称作转化法. 1)由名词转化为动词,例如: water n. 水→water v. 浇水 2)由形容词转化为动词,例如: clean adj.干净的→clean v.打扫，清理empty adj. 空的→empty v.清空，倒空 3.派生由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词的方法称作派生法。前缀附加在单词或词根的前面,一般不改变原词的词类,但引起词义的变化；后缀附加在单词或词根的后面，一般不改变原词的基本含义，只改变词类。 1）常见的前缀（1）用来构成反义词的前缀 ①dis- agree 同意disagree __________; appear 出现disappear ________ like 喜欢dislike honest诚实的dishonest _______ ②in- complete 完全的incomplete__________; correct 正确的incorrect___________ ③im- 例如: possible 可能的impossible ______ ;polite 有礼貌的impolite _____________ ④ir-例如: regular 规则的irregular ___________________ ⑤il-例如: legal合法的illegal Driving after wine breaks the law, that is to say, it is illegal. ⑥un- fair 公正的unfair __________; happy高兴的unhappy _________ ⑦non-例如： stop 停止non-stop __________;smoker 吸烟者non-smoker ___________violent→non –violent________ ⑧ab-例如：normal正常的→abnormal 反常的use使用→abuse 滥用absent= not present 缺席 Don’t abuse drugs and you should have a healthy lifestyle.

高三英语构词法重点专题构词法归纳知识点分析

重点专题构词法归纳 1．派生法（1）前缀 ①表示否定意义的前缀： a. 纯否定前缀： un-: unable, unemployment（失业）, unload（卸载）, uncover（揭开）, unhappy, untrue, unlike （不像）, unrest（不安的，动荡的）, unfair, unknown, unhealthy, unusual, uncertain, unclear（不清楚的）, unequal, unlucky, unreal, unkind, uncomfortable, uneasy（心情不安的）, uninteresting, unimportant, unnecessary, unpleasant, undivided, unreserved（无保留的） dis-: dislike（不喜欢）, disarm, disconnect, disagree, disappear, disadvantage, dishonest, disability, discover（发现）, disobey in-, im-, il-, ir-: incapable, inability, incomplete, incorrect, inconvenient, inexpensive, impossible, immoral（不道德的）, illegal（非法的）, illogical（不合乎逻辑的）, irregular, irrelative non-: non-smoker, non-stop, non-violent（非暴力的）, nonwhite, non-member, nonparty（无党派）, nonsense（无意义） b. 表示错误的意义： mis-: mistake, mislead（误导）, misunderstanding, misuse, mis-spell, mistrust, mistreat c. 表示“反、防、抗”的意义： anti-: antiknock（防震）, antiforeign（排外的）, anti-war, antitank（反战车的）, anti-pollution ②表示空间位置、方向关系的前缀： a- 表示“在……之上”，“向……”：aboard, aside de- 表示“在下，向下”：decrease（下降）, degrade en- 表示“在内，进入”：encage（入笼）, enbed（上床） ex- 表示“外部，外”：exit, expand（扩张）, export fore- 表示“在前面”：forehead, foreground, foreleg, forefoot in-, im- 表示“向内，在内，背于”：inland, inside, indoor(s), import inter- 表示“在……间，相互”：international, interaction, internet, interview mid- 表示“中，中间”：midposition out- 表示“在外部，在外”：outline, outside, outward(s), outdoor(s) over- 表示“在上面，在外部，向上”：overlook, overhead, overboard, overcoat, overdress, oversea(s)(海外) post- 表示“向后，在后边，次”：postscript（附言） pre- 表示“在前，在前面，提前”：prefix（前缀）, preface（前言）, preposition（介词）super- 表示“在…..之上，超级”：superstructure, supernatural, superpower, superman trans- 表示“移上，转上，在那一边”：translate, transform（转移）, transplant（移植）, transportation（交通） under- 表示“在…..下面，下的”：underline, underground, underwater, undershirt up- 表示“向上，向上面，在上”：upward(s), uphold, uphill（上坡） auto- 表示“自己，独立，自动”：automobile（自动车）, autobiography（自传） tele- 表示“远离”：television, telephone , telegram（电报）, telegraph（电报，抽象名词）, telescope（望远镜）

构词法练习

班级：_________ 姓名：______________ 学号：_______________ 构词法专练 Ⅰ.填空或填写括号内单词的正确形式。 1.Mary was very sad at the news, so she looked sadly at her husband, her eyes full of ___________(sad). 2.To our ______________ (satisfy),the headmaster was very satisfied with our report. 3.The good working condition in this city is _______(attract). 4.The police are looking into the woman’s____(disappear). 5.After a long_____________ (discuss) with her father, she decided not to take the job. 6.Rose had left the company after a____________ (disagree) with her boss. 7.The boy didn’t pass the entrance examination, so his parents were _____________(happy) about the result. 8.There,my voice sounds really ______________(wonder) because there’s a slight echo（回音）to it. 9.Edison was a great _______________ (invent).During his life he had many inventions. 10.She once led a ____________ (home) child to her home and made the child her younger sister. Ⅱ.真题链接 1.While there are ____________ (amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river.(2014新课标全国Ⅰ) 2.Just be ____________ (patience).(2014新课标全国Ⅰ) 3.Everyone on the bus began talking about what the boy had done, and the crowd of strangers ______________(sudden) became friendly to one another.(2014新课标全国Ⅱ) 4.I cannot control my body well. My legs become (pain).(2014辽宁) 5.She was _____________ (surprise) helpful.(2014广东) 6.“That would be a very ______________ ( reason ) thing to do in a big city, but it could destroy a small village like ours,”Nick said.(2013广东) 7.“But such a small thing couldn’t ______________(possible) destroy a village.”(2013广东)

(完整word版)英语构词法练习题基础篇.docx

英语构词法练习题一、基础练习 A: 名词后加“y”变成形容词 sun---_________( rain ---________( health ---________( luck ---__________( B: 名词后加“-ful” )wind ---__________()cloud---__________() )snow ---__________()fun---__________() )noise ---__________()salt---__________() )sleep ---__________()sand---__________() -less“”变成形容词 care ---__________()__________() use---__________()__________() colour---__________() _________() help---__________() __________() hope ---__________()__________() harm---__________() __________() success---________()wonder---_______()peace---__________() sleep ---__________()home---__________()value---__________() C:名词后加“-ern ”变成形容词 east---______()west ---_______()south---_______() north---__________() D:名词后加“-al”变成形容词 person---__________()education---__________()tradition---__________() medicine---__________()music ---__________()nature---__________() E:名词后加“-ly”变成形容词 friend---___________() love---___________() week---__________() F:名词后加“--ous”变成形容词 danger---___________() mystery---___________() fame---__________() G:名词后加“-en”变成形容词 wool---___________() wood---___________() gold---__________() H:名词转化为形容词的不规则变化 energy---___________() athlete---___________() hunger---___________() pride---___________()death---___________()science---___________() knowledge---___________() anger---___________() Africa---___________() America---___________()Asia---___________() Australia---___________() I:动词变名词 ① work---________( 工作者 ) sing---________( 歌手 ) teach---_________( 教师 ) drive---_________( 司机 ) write---________( 作家 ) dance---_________( 舞蹈家 )win---_________( 获胜者 ) run---___________( 赛跑者 ) swim---_________( 游泳者 )act---_________( 演员 ) collect---__________( 收藏家 ) direct---___________( 主管 ) visit---_________( 参观者 ) invent---_________( 发明家 ) translate---_______ _(翻译家 ) ②educate---___________( 教育 ) describe---___________( 描述 ) predict---___________( 预言 ) collect---___________( 收藏 ) invent---___________( 发明 ) build---___________( 建筑物 ) ③mean---___________( 意思 ) meet---___________( 会议 ) cross---___________( 路口 ) turn---___________( 转弯处 ) decide---___________( 决定 ) die---___________( 死亡 ) ④fly---___________( 飞行 ) know---___________( 知识 ) please---___________( 高兴 ) pronounce---___________( 发音 ) mix---___________( 混合物 ) J：形容词的两种形式—ing/— ed

浅析英语构词法

浅析英语构词法摘要：每一种语言都是随其外部社会环境的变化而演变的，这种演变是通过其基本单位——单词的变化来实现的。新的单词的产生如同单词的构成一样是有一定规律的, 即构词法。本文旨在分析英语构词法的san 种形式：转化法，合成法及缀合法。关键词：构词法缩略法逆生法拟声法每一种语言都不是静止的，都是随社会环境的发展而演变的。语言的演变是通过其词素单词的变化实现的。而英语中新词的产生就如同单词的构成一样是有一定规律的。这种单词的构成方法就是英语词汇构成法（word-formation）。下面要介绍的是缩略法，逆生法，拟声法三种构词法。一、缩略法 1．缩略语的概述缩略词（abbreviation）指的是“把词的音节加以省略或简化而产生的词”。（汪榕培等，1983）它是现代语言中一种主要的构词手段，是在不改变词语意义的基础上，把原来较长较复杂的词或短语直接或间接地缩减成较短较简单的组合。用这种方法创造出来的新词或短语就称之为缩略词语。 2．缩略法的原则缩略法的第一原则是其等价性，或一一对应性，或一致性。即:原文缩略语例如:yard = yd(码)；dormitory = dorm(宿舍)从原文到缩略语和从缩略语到原文是等价的，或一一对应的，一致的，不存在含义上的混淆。缩略法的第二个原则是最简性，即尽量用最少的符号去代表原文的含义。例如:Beginner’s All-purpose Symbolic InstructionCode = BASIC(一种计算机语言)缩略语取其每个字的首字母构成一个最简单但又能代表其意义的缩略语。类似的例子还有:例如:SAL T (Strategic Arms Limitation Talks 限制战略武器会谈)。缩略法的第三原则是习惯性，或者说方便记忆，识别和推断。例如:Xmas 就是用来代表拼写繁复的Christmas造出来，并且已为人们所接受了的一个最有说服力的例子。以上这些原则是一般对缩略语的要求。这些原则严格来说是难于得到完全满足的。因为缩略语是用较少的符号去代表原文。更何况不同地区、行业、经历、时代、习惯的人有不同的理解。因此缩略语只是在一定范围内(专业、地区、时代)为多数人共识。即缩略语往往带有专业性、地区性、时代性等特征。即使是同一专业同一本书的缩略语表中也不一定会满足一一对应性。例如[1]，Doctor of Philosophy(哲学博士)有两种形式的缩略语，Ph D 和D Ph。而同一缩略形式又代表两个不同的含义。如:Dr Ph 代表Doctor of Public Health (公众健康博士)和Doctor of Public Hygience (公众卫生博士)。为了满足第一原则的要求，一些国际期刊、金融机构、货币名称对缩略语都作了标准化的统一。例如:瑞士法郎Swiss Franc，有的简写为SWF，而国际标准写法是CHF。 3．英语缩略语的构成规律

高考英语复合词和构词法分析

英语复合词和构词法复合形容词 first-class, full-time, part-time, second-hand, bare-foot good-looking, free-thinking, hard-working ready-made 复合名词 horseback , newspaper, cell-phone back-yard, forehead ， greenhouse, blackboard 副词＋现在分词 hard-working, far-seeing ， far-reaching, well-meaning 副词＋过去分词 well-prepared, quickly-cured, well-known 数词＋名词 five-year, 数词＋名词+形容词 five-year-old, six-inch-tall 数词＋名词-ed four-legged, six-storied , two-faced, four-cornered

hiding-place, reading-room get-off, break-in, breakdown, breakup output, overflow pickpocket , overcoat, inland he-goat, she-wolf editor-in-chief, father-in-law 方式例词名词＋名词 horseback , newspaper, cell-phone 形容词＋名词back-yard, forehead， greenhouse, blackboard 动名词＋名词 hiding-place, reading-room 动词＋副词get-off, break-in, breakdown, breakup 副词＋动词 output, overflow 动词＋名词 pickpocket , 副词＋名overcoat, inland

构词法知识讲解

构词法编稿：张桂琴审稿：梁晓概念引入： Let's go out for a walk .我们到外面去散散步吧。 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? We will try our best to better our living conditions. 我们要尽力改善我们的生活状况。The old in our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。语法讲解：英语构词法种类英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。定义与精讲１. 合成: 有两个或更多的词合成一个词。复合名词 class + room = classroom (名词+名词) black+ board= blackboard (形容词+名词) 复合形容词 warm + heart + ed = warmhearted 热心肠的 good + looking = good-looking 相貌好看的 world +wide= worldwide世界性的 hard+ working=hard-working 努力工作的复合动词 over + come = overcome克服(副词+动词) 复合数词 fifty+ four= fifty-four 复合代词 everyone,somebody, anything, nobody ( 不定代词+名词) 复合副词 down+ stairs = downstairs在楼下( 形容词+名词) whole+ heartedly =wholeheartedly 全神贯注地(副词+副词) 2. 派生: 是通过在词根上加前缀或者后缀构成一个新词。 happy --- unhappy develop --- development 前缀: 一般只引起意思上的变化而不造成词类的变化，只有少数能引起词类的变化。 mis- 错误的+ understand v. 理解 --- misunderstand v. 误解 en + large adj. 大的--- enlarge v. 扩大后缀: 一般只引起词性上的变化而不造成意思的变化。 care v. 照料 --- careful adj. 细心的 work v. 工作

词根词缀构词法汇总

词汇进阶-----词根词缀构词法汇总1.常见的词根(转自无优雅思) 常见的词根 1) aer, ar, 含义是“空气，大气” aer oplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是“做，动作” a ctive, agent, reaction, 3) alt, 含义是“高”，altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更” alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是“生物，生命” biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是“短” brie f, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获” capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是“行，让步” proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是“中心” conc entrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是“呼喊” claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是“闭合” conclud e, enclose, include 12) col, cult, 含义是“耕耘” colony, c ultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是“心” cordial, re cord, accord 14) curr, cur, cour, 含义是“跑，动作”current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是“说，示” dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是“教” doctor, do cument． 17) duc, duct含义是“引导，传导” int roduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造” factory, effect, profit, fac ulty, perfect 19) fend, fens, 含义是“打，击” defen ce, offence 20) fer, 含义是“搬运，移转” ferry, tr ansfer, defer(迟延) 21) fin, finit, 含义是“终，极” final, f inish, confine 22) firm, 含义是“坚固” firm, confirm, affirm(断定) 23) fix, 含义是“固定” prefix, affix (附加) 24) flect, flex, 含义是“弯曲” flexible, reflex 25) flor, flour, flower, 含义是“花” fl ower, flourish 26) form, 含义是“形” uniform, formu la, transform, reform, deform 27) forc, fort, 含义是“力，强度” forc e, enforce, effort 28) gen, genit, 含义是“生产，发生” g enerate, generation 29) gram, graph, 含义是“书写，记录”telegram, diagram, photograph 30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段” gradually, degree, progres s 31) hab, habit, hibit, 含义是“保持，住” inhabit, exhibit, prohibit 32) her, hes, 含义是“粘附” adhere, c ohesion 33) ject, jet, 含义是“抛射” project, i nject 34) jour, 含义是“日，一天” journal(日记), journey, adjourn(延期) 35) jug, junct, 含义是“结合，连合” c onjunction, junction(连合) 36) labour, labor, 含义是“劳动，工作”labourer, elaborate, collaborate 37) lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集”collect, select, lecture 38) lif, liv, 含义是“生活，生存” life, alive, live 39) loc, 含义是“场所，位置” location, dislocate(脱位)

构词法精讲

构词法许多英语单词的构成都有一定的规律，这种规律被称为构词法。掌握构词法知识对我们更好地理解词义、认识新词和扩大词汇量有重要意义。英语中的构词法主要有派生法(Derivation)、合成法（Composition）和转换法(Conversion)三大类。一、派生法（Derivation）在一个词的词根（root）前面或后面加上某个词缀（affix）来产生新词，这种构词法称为派生法（derivation）或词缀法（affixation）。加在前面的词缀叫前缀（prefix），加在后面的词缀叫后缀（suffix）。一般情况下，前缀往往改变词根的词义，不改变词根的词性；而后缀往往改变词根的词性，有些也涉及意义的变化。大部分前缀和后缀都有固定的意义，因而许多派生词的词义可以通过词根及词缀的意思推知。（一）后缀法（Suffixation）：这种通过在词根的后面加词缀构成新词的方法叫后缀法。一般情况下，构成新词的词性发生改变，许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。后缀法——名词后缀 1.构成名词的常用后缀有： 2) 构成表示行为、性质、状态等抽象名词的常用后缀有：-al, -ance, -ence, -(a)ton, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment,

后缀法——形容词后缀 2. 构成形容词的常用后缀有：-able, -ible, -al, -ful, -less, -ish, -ive, -ous, -an, -ic, -ly, -ant, -ent, -ary, -en等。例

（二）前缀法（Prefixation）：这种通过在词根的前面加词缀构成新词的方法叫前缀法。一般情况下，它不改变新词的词性，只引起词义的变化。许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。

构词法

构词法派生法 1 前缀 1) 表示“否定”、“相反”意义的词缀: de- decrease减少; decentralize分散; degrade降级，降低的地位; decode解码，破译密码; decompress（使）放松，卸压dis- dislike不喜欢; disagree不同意; disconnect断开，使分离; disinvest减资; disunite使分离，分裂; distrust不信任; disappear消失 il- illegal不合法; illogical不和逻辑的; illegible难以辨认的; illegalize宣布……为非法 im- impossible不可能的; impolite不礼貌的; immoral不道德的; impractical不现实的 in- informal非正式的; incorrect不正确的; incapable无能力的ir- irregular不规则的; irresponsible不负责任的; irresistible不可抵抗的 mis- misunderstand误解; misplace误放; misspell拼写错; miscalculate算错 non- nonstop中途不停的; nonviolence非暴力; nonfiction非小说类文学作品 un- unhappy不高兴的; untrue不真实的; undecided没有定的2) 表示“时间先后”的前缀

ex- ex-husband 前夫; ex-president前总统 fore- foretell 预言; foresight 先见之明; foresee预见，预知 mid- midterm 期中的; midnight午夜 ; the Mid-autumn Festival中秋节 pre- pre-school children学龄前儿童 ; prehistoric史前的 ; prearrange预先安排 post- postwar战后; postgraduate研究生; postdoctoral博士后的3) 表示“方向”“位置”的前缀 ex- export出口; exclude把…...排斥在外; external外部的; exterior外部 in- iuput输入; indoor室内的; inrush涌入; incoming进来的 inter- international国际的; intercontinental洲际的; interchange互换; interdependent相互依赖的; interact相互影响out- output输出，产量; outfall出水口，河口; outdoor户外的sub- subway地铁; subconscious下意识的; subnormal低于正常的 trans- transatlantic横渡大西洋的; transplant移植; transcontinental 横跨大陆的 4) 表示“程度”的前缀 extra- extraordinary非凡的，惊人的; extracurricular课程以外的mini- miniskirt超短裙; minimum最小量; minibus小型公共汽车over- overpraise过分赞扬; overestimate高估; overburden使......

常见构词法归纳

-- - 常见构词法归纳 1．派生法（1）前缀 ①表示否定意义的前缀： a. 纯否定前缀： un-: unable, unemployment（失业）, unload（卸载）, uncover（发现、揭开、揭露）, unhappy, untrue, unlike（不像）, unrest（不安的，动荡的）, unfair, unknown, unhealthy, unusual（不寻常的；与众不同的）, uncertain（无常的、含糊的）, unclear（不清楚的）, unequal, unlucky, unreal, unkind, unfortable, uneasy（心情不安的）, uninteresting, unimportant, unnecessary, unpleasant, undivided（专心的、专一的、未分开的）, unreserved（无保留的、坦白的） dis-: dislike（不喜欢）, disarm（解除武装；放下武器）, disconnect（vt拆开，使分离）, disagree, disappear, disadvantage, dishonest, disability （残疾、无能）, discover（v发现）, disobey（违反、不服从） in-, im-, il-, ir-: incapable（不能的、无能力的）, inability（无能力，无才能）, inplete, incorrect, inconvenient, inexpensive, impossible, immoral（不道德的）, illegal（非法的）, illogical（不合乎逻辑的）, irregular, irrelative（无关系的） non-: non-smoker, non-stop（直达的，中途不停的）, non-violent（非暴力的）, nonwhite（非白人）, non-member（非会员）, nonparty（无党派）, nonsense（无意义，胡说，废话） b. 表示错误的意义： mis-: mistake, mislead（误导）, misunderstanding（n）, misuse（n/vt滥用、误用、虐待）, mistrust, mistreat(虐待) c. 表示“反、防、抗”的意义： anti-: antiknock（n/adj防震）, antiforeign（排外的）, anti-war(adj,反战的), antitank（反战车的）, anti-pollution（防污染，反污染的） ②表示空间位置、方向关系的前缀：ward（守卫） a- 表示“在……之上”，“向……”：aboard（在飞机上，在船上）, aside（在旁边） de- 表示“在下，向下”：decrease（减少，下降）, degrade（降级） en- 表示“在内，进入”：encage（入笼）, enbed（上床） ex- 表示“外部，外”：exit, expand（扩X）, export（输出、出口） fore- 表示“在前面”：forehead（前额）, foreground（前景）, foreleg, forefoot in-, im- 表示“向内，在内，背于”：inland（内地、内陆）, inside, indoor(s)（室内的，户内的；（s）在户内）, import inter- 表示“在……间，相互”：international, interaction(相互作用), internet, interview（接见，面试） mid- 表示“中，中间”：midposition（中间位置） out- 表示“在外部，在外”：outline（轮廓，大纲，概要）, outside, outward(s)（外表、外面；（s）向外地）, outdoor(s) over- 表示“在上面，在外部，向上”：overlook（忽视，眺望）, overhead（在头顶上，在空中）, overcoat（大衣，外套）, overdress（外衣）, oversea(s)(海外) post- 表示“向后，在后边，次”：postscript（附言） pre- 表示“在前，在前面，提前”：prefix（前缀）, preface（前言）, preposition（介词） super- 表示“在…..之上，超级”：superstructure（上部建筑，上部构造）, supernatural（超自然的，不可思议的）, superpower（超强特权，超强大国）, superman, supermarket trans- 表示“移上，转上，在那一边”：translate, transform（转变、转换、转移）, transplant（移植）, transportation（交通） under- 表示“在…..下面，下的”：underline（下划线，强调，在下面划线）, underground, underwater, undershirt（贴身内衣，美式）up- 表示“向上，向上面，在上”：upward(s)（向上的，上升的）, uphold（支撑，鼓励）, uphill（上坡）,upload（上传) auto- 表示“自己，独立，自动”：automobile（自动车）, autobiography[??t?ba?'?gr?f?（自传） tele- 表示“远离”：television, telephone , telegram（电报）, telegraph（电报，抽象名词）, telescope（望远镜） ③表示时间，序列关系的前缀： fore- 表示“在前面，先前，前面”：foreword（前言）, forecast（预报）, foretell（预言）, foresee（预见）, foreknow（先知）, foreknowledge （先知） mid- 表示“中，中间”：midnight, midsummer, mid-day, mid-autumn（中秋节）

构词法

最新初中英语常用构词法归纳