艾宾浩斯学习计划详解
艾宾浩斯遗忘曲线背单词计划表

艾宾浩斯遗忘曲线背单词计划表
艾宾浩斯遗忘曲线背单词计划表是一种背诵记忆单词的方法,根
据艾宾浩斯记忆定律建立的记忆计划。
艾宾浩斯在20世纪初发现,人
的学习记忆可以用一条下降曲线来表示,这条曲线称为艾宾浩斯遗忘
曲线。
艾宾浩斯在他的实验中发现,越新学的知识记忆强度会慢慢下降,记忆曲线如同一个“U形”,其中最低点就是遗忘的最快时期。
基于艾宾浩斯遗忘曲线理论,背单词计划表是一种让学生在最合
适的时间去回忆数据,提高学习效率的技巧。
艾宾浩斯遗忘曲线上,
背单词计划表按照它的三个阶段(初始阶段、中期阶段和末期阶段)
来组织复习计划。
在初始阶段,学生需要在一个特定的日期或时间开始背诵新单词,把它们放入长期记忆的储存里,使之成为不断回忆的积木。
在中期阶段,学生要定期复习新背的单词,以保持记忆的力量不
衰减,避免忘记,例如每隔一周复习一次。
在末期阶段,学生要定期检查学习进度,回顾所学的新单词,以
确保它们不会过快地遗忘,并有效记住。
因此,艾宾浩斯遗忘曲线背单词计划表可以有效帮助学生提高单
词记忆力,更好地理解和掌握单词,从而更有效地记住单词。
15天艾宾浩斯记忆法时间表

15天艾宾浩斯记忆法的时间表可以参考以下安排:
第1天:学习新的知识,可以选择适合自己的学习方法,比如阅读、听讲座或者观看教学视频等。
集中注意力,尽量理解和记住所学内容。
第2天:复习第1天学习的内容,尝试回忆和应用所学知识。
第3天:学习新的知识,同时复习前两天学习的内容。
第4天:复习第1天和第2天学习的内容,加强记忆。
第5天:学习新的知识,同时复习前四天学习的内容。
第6天:复习第3天和第4天学习的内容,强化记忆。
第7天:学习新的知识,同时复习前六天学习的内容。
至此,完成第一个记忆周期。
在第8天至第15天,可以按照类似的模式继续学习和复习,每个记忆周期逐渐延长。
在第8天复习第5天和第6天的内容,第9天学习新知识并复习前三天的内容,以此类推。
这个15天的艾宾浩斯记忆法时间表旨在帮助你有效地学习和记住新知识。
你可以根据自己的情况进行适当调整和优化。
重要的是坚持复习和应用所学知识,以加深记忆和理解。
艾宾浩斯记忆表格打印60天计划表-概述说明以及解释

艾宾浩斯记忆表格打印60天计划表-范文模板及概述示例1:艾宾浩斯记忆表格打印60天计划表艾宾浩斯记忆表格是一种有效的学习和记忆技巧,可以帮助我们有效地掌握新的知识,并加以复习和巩固。
在这篇文章中,我将讨论如何使用艾宾浩斯记忆表格来制定一个60天的计划表,以帮助我们更好地记忆和学习。
首先,让我们了解一下艾宾浩斯记忆表格的原理。
艾宾浩斯遗忘曲线是指人们在学习某个知识点后,随着时间的推移逐渐忘记这个知识点的速度。
根据这个曲线,我们可以确定什么时候需要复习某个知识点,以便将其记忆巩固。
艾宾浩斯记忆表格通过将学习内容按照一定的频率进行复习,使我们能够在遗忘之前进行复习,从而加深记忆。
接下来,我们可以开始制定60天的艾宾浩斯记忆表格计划表。
首先,选择你想要学习和记忆的内容,可以是课程中的知识点、外语单词、历史事件等等。
然后,将这些内容按照一定的时间间隔分成若干组,例如,第一组包括前三天需要复习的内容,第二组包括需要复习的内容,然后逐渐增加时间间隔,直到第六十天。
制定计划表时,要根据个人情况合理安排每天的学习时间和复习内容。
可以根据自己的学习习惯和能力,在每天不同的时间段进行复习。
可以利用早晨的清醒时间进行新的知识点的学习,然后在晚上进行复习巩固。
可以设置每天的复习时间,例如,每天早晨学习新内容30分钟,晚上花10分钟进行复习。
在制定计划表时,要注意根据遗忘曲线的原理,将复习的时间间隔安排得合理。
刚学习完某个知识点时,可以在第二天进行复习,然后在第四天、第七天、第十四天等间隔进行复习。
这样,可以在遗忘之前及时复习,使记忆更加深刻和牢固。
最后,在执行计划表时,要保持坚持和持续。
如定下计划表后要按时进行学习和复习,不要因为一时的懒惰或其他原因而中断计划。
只有保持持续的学习和复习,才能有效地使用艾宾浩斯记忆表格。
通过制定一个60天的艾宾浩斯记忆表格计划表,我们可以更好地利用时间,合理安排和优化学习和记忆过程。
这样不仅可以帮助我们提高学习效率,还可以提高记忆力和长期记忆的稳定性。
艾宾浩斯遗忘曲线学习计划表

运用折叠复习点的确定人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。
第一个记忆周期是5分钟第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是12小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
下面是几个比较重要的周期。
第四个记忆周期是1天第五个记忆周期是2天第六个记忆周期是4天第七个记忆周期是7天第八个记忆周期是15天以上的8个周期应用于背词法,作为一个大的背词的循环的8个复习点,可以最大程度的提高背单词的效率背单词就找个小本子窄窄的那种,每页中间对折左边英文右边中文,每天背100个,分5组每组20个,每一个看过留下读音和拼写的印象,基本上5~8分钟一组,全部5组大概看30分钟,最好不要超过40分钟,然后再从第一组再看,每天一百个新的,看过的按记忆周期在第2、4、7、15天重新复习,基本每天进行的300~400个单词记忆。
折叠背诵方法1. 初记单词时需要记忆的内容:a)单词外观,b) 单词的中文释义,c) 单词的记忆法2. 每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计):a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)b) 按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟)c) 按上面同样方法背完7~12页,一个list结束d) 相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统。
背一个list 总共需要一小时左右的时间。
折叠复习过程a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。
b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内c) 当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的listd) 在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的liste)复习的原则时间间隔:30秒1分钟5分钟30分钟1小时8小时1天2天6天31天重学节省诵读时间百分数:58.2 44.2 35.8 33.7 27.8 25.4 21.1折叠注意事项a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务;b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习;6. 时间表(左边序号表示第几天,*号之后表示复习内容)第1天list1→2 *list1→2第2天*list1→2 list3→4 *list3→4第3天*list3→4 list5→6 *list5→6第4天*list1→2 *list5→6 list7→8 *list7→8第5天*list3→4 *list7→8 list9→10 *list9→10第6天*list5→6 *list9→10 list11→12 *list11→12第7天*list1→2 *list7→8 *list11→12 list13→14 *list13→14第8天*list3→4 *list9→10 *list13→14 list15→16 *list15→16第9天*list5→6 *list11→12 *list15→16 list17→18 *list17→18第10天*list7→8 *list13→14 *list17→18 list19→20 *list19→20 第11天*list9→10 *list15→16 *list19→20 list21→22 *list21→22 第12天*list11→12 *list17→18 *list21→22 list23→24 *list23→24 第13天*list13→14 *list19→20 *list23→24第14天*list15→16 *list21→22第15天*list1→2 *list17→18 *list23→24第16天*list3→4 *list19→20第17天*list5→6 *list21→22第18天*list7→8 *list23→24第19天*list9→10第24天*list19→20第25天*list21→22第26天*list23→24第27天第28天第29天第30天*list1→2第31天*list3→4第32天*list5→6第33天*list7→8第34天*list9→10第35天*list11→12第36天*list13→14第37天*list15→16第38天*list17→18第39天*list19→20第40天*list21→22第41天*list23→24起始(单元或页码)编号为1 截止(单元或页码)编号为24 总共需要复习的编号数为24 每天需要复习的编号数为2 你需要41天时间完成任务。
艾宾浩斯记忆法计划表

艾宾浩斯记忆法计划表标题: 艾宾浩斯记忆法计划表(创建与此标题相符的正文并拓展)正文:艾宾浩斯记忆法是一种被广泛使用的心理学方法,旨在帮助人们更好地记忆信息。
该方法的基本思想是,将需要记忆的信息分成较小的块,然后将其逐一排列和组织,以便更容易记忆和理解。
下面是一份基于艾宾浩斯记忆法的计划表,可以帮助人们更好地利用时间和大脑资源来记忆信息。
| 时间 | 活动 || --- | --- || 早晨 | 起床,洗漱,吃早餐 || 上午 | 进行一些轻度运动或工作,休息一下 || 中午 | 吃午餐,休息 || 下午 | 进行一些有趣的活动或学习,休息一下 || 晚上 | 吃晚餐,休息,看电视或读书 |以下是使用艾宾浩斯记忆法计划表的一些例子:| 时间 | 活动 | 记忆目标 || --- | --- | --- || 早晨 | 起床,洗漱,吃早餐 | 要记住今天的时间 || 上午 | 进行一些轻度运动或工作,休息一下 | 要记住工作任务或目标 | | 中午 | 吃午餐,休息 | 要记住某些重要的信息 || 下午 | 进行一些有趣的活动或学习,休息一下 | 要记住学习材料或目标|| 晚上 | 吃晚餐,休息,看电视或读书 | 要记住故事情节或某些重要的信息 |使用艾宾浩斯记忆法计划表的好处在于,可以帮助人们更好地组织和管理时间和精力,从而提高记忆效率和质量。
此外,该方法还可以帮助人们养成良好的学习习惯和思维方式,从而更好地应对学习和生活中的各种挑战。
拓展:艾宾浩斯记忆法不仅可以用于记忆信息,还可以用于其他领域。
例如,它可以用来训练演讲技能,提高语言表达能力。
此外,该方法还可以应用于记忆历史事件、人物和地理信息等。
通过使用艾宾浩斯记忆法计划表,人们可以更好地利用时间和大脑资源,从而更好地应对各种学习和工作任务。
如何利用好艾宾浩斯抗遗忘曲线制定的学习和复习计划

如何利用好艾宾浩斯抗遗忘曲线制定学习和复习计划艾宾浩斯遗忘曲线说的是:当我们学了一个新知识暂时记住之后,很快就会开始遗忘,而且在记住后的两天内就会遗忘一大部分。
随着时间的推移,遗忘的程度大致是:20分钟后会遗忘42%,1小时后遗忘56%,8小时后遗忘64%,1天后遗忘66%,2天后遗忘72%,6天后遗忘75%,31天后遗忘79%。
要想减少遗忘,就要在“特定”的时间内重复温习。
这些特定的时间,按照遗忘规律来讲,就是要在学习和记住之后的,20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、6天后、31天后这些时间节点内重复温习,这样我们就可以实现短时记忆向长时记忆的一个转化,把知识记得更加牢固。
这个遗忘曲线、遗忘规律,对于我们的现实意义主要有两点:第一点是,我们在学习之后,知识会很快遗忘,遗忘的速度是先快后慢。
如果在学习之后2天左右的时间内不及时复习,那知识基本就会被忘得七七八八了。
也就是说我们在学习或记忆之后,要在一天内及时复习,比如课后及时巩固一下,或者晚上睡觉前回忆一下当天学过的重要知识,尽量不要超过2天,因为在这个时间段内稍加复习就可以恢复记忆了,而过了两三天、甚至一两周后,由于知识被大量遗忘了,这个时候才去复习效果就会比较差,因为知识被遗忘的太多,差不多就等于学习新知识了。
第二点是复习的时候,要学会间隔重复,而不是集中重复。
在很多关于学习记忆方法的书籍中都讲到过间隔重复,比如《认知天性》、《如何学习》、《学习之道》等等。
集中大量重复所产生的只是短期记忆,而只有给我们的学习或练习当中加入了时间间隔和内容间隔,我们才有可能学得更加灵活,才能够把它记得更牢。
时间间隔说的是,我们现在学了这个东西之后,不要马上去进行大量的重复,要隔一段时间再来学习,这个间隔的时间就可以参考遗忘曲线;内容间隔说的是,我们不要长时间集中学一个东西,要穿插学一些别的内容。
需要注意的是,对学习的知识进行巩固的时候,不是简单的去重复看一遍,而是要进行“检索和提取”,这样才能进一步强化记忆。
艾宾浩斯遗忘曲线学习计划

艾宾浩斯遗忘曲线学习计划为了应对艾宾浩斯遗忘曲线,我制定了以下的学习计划:第一阶段:学习和理解在学习新知识的阶段,我会将学习时间分成短时间的段落,每段时间集中精力学习某一部分内容。
比如,我会每天抽出1-2个小时的时间,全神贯注地学习新知识,确保自己能够理解透彻。
在这个阶段,我不会过多地考虑记忆和复习的问题,而是专注于对知识的认知和理解。
第二阶段:整理和复习在学习了一段时间后,我会抽出一些时间来整理和复习所学知识。
这个阶段的重点是巩固已经学过的知识,逐渐提高记忆曲线的稳定度。
我会使用不同的方法来复习,比如做笔记、总结知识点、做题目等等,以此来加深对知识的理解和记忆。
第三阶段:定期复习除了整理和复习的阶段,我还会定期安排复习时间,比如每隔一段时间就复习一次之前学过的知识。
这个阶段的目的是为了延长遗忘曲线,避免知识的快速遗忘。
我会根据不同的知识难易程度来安排复习的间隔时间,确保自己能够有效地记住所学的内容。
第四阶段:终身学习除了以上的学习计划,我还要强调终身学习的重要性。
艾宾浩斯遗忘曲线并不是一个固定的模式,而是受到许多因素的影响,比如我们的个人兴趣、知识的难易程度、学习方法等等。
因此,作为一个学习者,我应该不断地调整自己的学习计划,寻找最适合自己的学习方法,保持积极的学习态度,持续地提高自己的学习能力。
总结:艾宾浩斯遗忘曲线是一个复杂的心理学现象,但我们可以通过合理的学习计划来延长遗忘曲线,提高自己的记忆留存。
我的学习计划主要包括学习和理解、整理和复习、定期复习、以及终身学习。
通过这样的学习计划,我相信自己可以更好地应对遗忘曲线,更有效地掌握所学的知识。
通过不断地实践和调整学习计划,我相信自己可以更好地应对遗忘曲线,更有效地掌握所学的知识。
也希望我的学习计划能够给其他学习者一些启发,帮助他们更好地应对艾宾浩斯遗忘曲线,更有效地学习。
艾宾浩斯记忆曲线与学习计划精选

艾宾浩斯记忆曲线与学习计划艾宾浩斯记忆曲线与学习计划精选艾宾浩斯记忆曲线与学习计划实验日期:学习对象:背单词学习计划:一:初记单词将单词分为五组,快速记忆,每组大概耗时五分钟,每记忆完一组,用几十秒的时间对前一组进行复习,全部记忆完成后,用几分钟时间从头对所有单词进行速度记忆,大概共用时三十分钟。
在单词记忆过程中注意:单词外观与中文意思,同时可以应用联想法等技巧。
初次记忆在中午的时候进行完成。
二:复习过程遮住中文意思,尽力回忆该单词的意思,几遍都记不住的单词标记着重号。
复习时间大概在15分钟左右。
第一次复习在记忆单词的20分钟内。
第二次复习在大约12个小时之后进行,一般就在晚上睡觉前进行。
其后,在初次记忆后的第1、2、4、7、15天后分别复习。
对于标有着重号的单词的复习频率要更频繁一些。
反思:在此次记忆实验中,有时会产生太过拘泥于学习“时间性”的牛角尖中,太过执着于寻找自己的遗忘临界点这类问题上。
但是在艾宾浩斯遗忘曲线中的遗忘临界点是在理想的状态下的,所以,对于我们来说,执着于这类问题是毫无意义的。
当然,人的所谓遗忘点对于不同的问题是不同的.。
对于单词来说,感兴趣的单词的遗忘曲线稍微平缓,但是生僻的单词来说,就会比较陡峭。
我们在学习的时候,只需要为自己的学习每天安排固定的时间,然后在学习的时间里面,按照学习计划的序列的指引,一个个学习就好了,慢慢的,就算生僻的单词,也会不知不觉的将单词印入我们的脑海。
当然,在背单词的时候,运用的联想法将我们以前所记忆的单词与现在正在进行的学习联系在一起,这样的话,不仅学习了新的知识,而且对自己以前的知识进行了巩固。
这样,我们对所记忆的单词会到达“根深蒂固”的状态。
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艾宾浩斯学习计划详解
篇一:艾宾浩斯记忆曲线详解
艾宾浩斯遗忘曲线在单词风暴全周期智能记忆背单词软件中的运用
有时会看到背单词的童鞋们提出这样的问题,
“艾宾浩斯法怎么背单词?”
“艾宾浩斯怎么记忆?”每次看到这种问题就会觉得很无奈,法了?!艾宾浩斯什么时候成为背单词的方究竟有多少人真正理解什么是艾宾浩斯呢?
今天来和大家探讨一下这个问题吧。
什么是“艾宾浩斯”?
艾宾浩斯——德国心理学家,经过他的研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。
最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。
他认为“保持和遗忘是时间的函数”,并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。
艾宾浩斯研究的是人类遗忘的规律,但是,他并没有对人类如何记忆进
行过研究,不得不说是一个遗憾。
为此,单词风暴对艾宾浩斯提出的人类遗忘规律进行了深入研究,并提出了“全周期记忆理论”,真正运用和扩展了艾宾浩斯的遗忘规律,使
之很好地运用到了人类的记忆当中。
单词风暴全周期记忆理论认为,在人类大脑记忆过程中,在某一时间内,会形成四种记忆:即瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆,这四种记忆形成一个完整的全记忆周期。
当记单词事件发生后,你在几秒中之内会产生一个“瞬时记忆”,这个瞬时记忆转瞬即失,一般都在10秒以内,短则只能记住2、3秒钟,如果在30秒和2分钟时复习一下,就可进入短期记忆周期。
“短期记忆”一般指记忆时长超过5分钟但不长于1天的这个周期,
如果在30分钟和12小时时间点复习一下,就可以进入“长期记忆”周期。
在半个月内按照1、2、4、7、15天进行复习,就可以形成“永久性记忆”,为了保证记忆的巩固性,进入永久记忆周期后还要复习4次便可终生牢记。
对于每个遗忘发生时间点,单词风暴称之为艾宾浩斯遗忘临界点,单词风暴设置的艾宾浩斯遗忘临界点如下所示:该图有两个要点:
1、这里所有的时间点,是相对于第一次记住的时间开始计算的,而不是相对于前一个时间点。
2、当单词到达某一个时间点后,它下一次出现的时间
间隔就是下一个时间点到当前时间点的差值。
举例来说,原来你不认识的单词(第一次答错的单词),就开始了第一个“瞬时记忆周期”,即0->10秒这个周期(也叫做0->1周期)。
经过了10秒-0秒=10秒后这个单词就会优先出现,再记忆一次后(答对),该单词会进入第二个“瞬时记忆周期”,即10->30秒这个周期(也叫1->2周期)。
再经过30秒-10秒=20秒后这个单词就会优先出现,再记忆一次后(答对),该单词会进入第三个“瞬时记忆周期”,即30秒->2分钟这个周期(也叫2->3周期),,依次类推。
如果经过30秒-10秒=20秒后这个单词出现时,仍然没有记住(答错),那么就会退回上一个周期,即0->10秒这个周期(也叫做0->1周期)。
由于人在学习一定时间后会有疲劳期,一般连续记忆45分钟后,人脑的记忆效率会显著下降,因此,单词风暴中每个计划的完成时间不宜超过1个小时,每个计划学习的单词个数设置为50~100个单词为宜(默认值50)。
计划复习的开始遗忘临界点设置为短期记忆和长期记忆的分割点,即12小时这个点上,表示对已完成的学习计划,从12小时之后开始复习一次即可进入长期记忆周期。
单词风暴默认的遗忘临界点如下设置:
单词风暴的艾宾浩斯遗忘临界点自定义指南:
1、遗忘临界点的定义有一个通用的规则:即以刚好能记起来为最佳的遗忘临界点。
比如瞬时记忆,看过一个生词一遍后,大约10秒钟能刚刚回忆起来,超过10秒多就比较困难了,那么瞬时记忆的第一个遗忘临界点就可定为10秒。
2、对于瞬时记忆力强的人,一般会感觉单词短期出现的次数较多但都记住了,可以适当减少瞬时记忆遗忘临界点。
瞬时记忆里较弱的人,可增加临界点,或缩短时间间距。
3、对于短期记忆,记忆力强的人可只保留1个遗忘临界点(5分钟~45分钟区间内)。
因为单词风暴的50词左右的学习计划完成也是在这个区间内,风暴记忆引擎可以有效保证短期记忆的牢固性。
4、对于长期记忆,一般可保留默认的遗忘临界点,单词风暴通过计划的复习,会调整复习的工作量,出错多的单词复习的多一些,熟悉的单词只出现一次。
5、经过了长期记忆周期,那么恭喜您,单词已经基本记住了,对付近期的考试或应急使用是没有任何问题了。
在以后的学习中可以有两种策略,继续按照单词风暴提供的永久记忆周期复习进行巩固;或者在实用当中不断运用已记住的单词,加强记忆。
这里单词风暴推荐后者,即在运用中不断复习和巩固。
正是由于这4种周期,使得单词风暴成为了真正的全记忆周期覆盖的背单词软件,而且遗忘点可以自定义且个数不
限,可以灵活地满足不同人对不同材料的记忆需求,使得复习变得更加轻松智能,更加科学,真正解决了单词记住又忘记的问题。
篇二:艾宾浩斯记忆曲线与学习计划
艾宾浩斯记忆曲线与学习计划
艾宾浩斯记忆曲线
艾宾浩斯实验数据
实验日期:11月7日—11月28日
学习对象:背单词
学习计划:
一:初记单词
将单词分为五组,快速记忆,每组大概耗时五分钟,每记忆完一组,用几十秒的时间对前一组进行复习,全部记忆完成后,用几分钟时间从头对所有单词进行速度记忆,大概共用时三十分钟。
在单词记忆过程中注意:单词外观与中文意思,同时可以应用联想法等技巧。
初次记忆在中午的时候进行完成。
二:复习过程
遮住中文意思,尽力回忆该单词的意思,几遍都记不住的单词标记着重号。
复习时间大概在15分钟左右。
第一次复习在记忆单词的20分钟内。
第二次复习在大约12个小时之后进行,一般就在晚上睡觉前进行。
其后,
在初次记忆后的第1、2、4、7、15天后分别复习。
对于标有着重号的单词的复习频率要更频繁一些。
反思:
在此次记忆实验中,有时会产生太过拘泥于学习“时间性”的牛角尖中,太过执着于寻找自己的遗忘临界点这类问题上。
但是在艾宾浩斯遗忘曲线中的遗忘临界点是在理想的状态下的,所以,对于我们来说,执着于这类问题是毫无意义的。
当然,人的所谓遗忘点对于不同的问题是不同的。
对于单词来说,感兴趣的单词的遗忘曲线稍微平缓,但是生僻的单词来说,就会比较陡峭。
我们在学习的时候,只需要为自己的学习每天安排固定的时间,然后在学习的时间里面,按照学习计划的序列的指引,一个个学习就好了,慢慢的,就算生僻的单词,也会不知不觉的将单词印入我们的脑海。
当然,在背单词的时候,运用的联想法将我们以前所记忆的单词与现在正在进行的学习联系在一起,这样的话,不仅学习了新的知识,而且对自己以前的知识进行了巩固。
这样,我们对所记忆的单词会到达“根深蒂固”的状态。