部编教材9《ai ei ui》
部编教材一年级上册语文《ai-ei-ui》课件
拼一拼，读一读
huì dui chuī Zuǐ ruì shuǐ
MM
复韵母宝宝 ai ei ui 玩累了， 它们想回家，小朋友们你们知道它 们住在哪吗?
NM
四线三格
第一线 — ———
第二线
第三线 第四线 —————
上格 ←中格
下格
MM
M
课堂小结
我们又认识了3个韵母朋友， 它们都是由单韵母宝宝组合而成 的，我们不仅掌握了它们的音形， 能够正确书写，而且能读准四个 声调，真棒!
9 ai ei ui
部编版一年级上册
Ma
新课导入
小朋友，我们已经认识了韵母 家族的6个单韵母宝宝，今天的韵母 家族又要添新成员了，它们就是αi 、 ei 、ui。它 们 和 我 们 原 来 认 识 的 单 韵母宝宝有什么不一样呢?接下来， 让我们一起走近它们，寻找答案吧
挨在一起 ai ai
ai
MM
VV
15
谢谢您的观看和支持
N
一声平平左到右
āi āi āi
二声就像上山坡
ái ái ái
三声下坡又上坡坡
ài ài ài
M
āi 我们大家紧紧挨在一起。 ái 没有人愿意得癌症。
ǎi 我和弟弟比高矮。
ài 爸爸妈妈最爱我!
MM
el
méi huā lù
梅花鹿
MM
一声平平左到右
ēi ēi ēi
二声就像上山坡
éi éi éi
三声下坡又上坡
ěi ěi ěi
四声就像下山坡
èi èi èi
M
连一连
ēi éi ěi èi
梅花鹿 美丽 劳累 背柴
NM
UI
部编版小学语文汉语拼音《ai、ei、ui》优质课教学设计
汉语拼音《ai、ei、ui》教学设计一、教材分析《ai、ei、ui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。
因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。
二、教学目标1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声读准音，认清形，正确书写。
2、能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。
3、认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子会读儿歌。
三、教学重点ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认字。
四、教学难点ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认字。
五、课时安排2课时六、教具准备ai ei ui 字母卡片、PPT七、教学方法创设情景教学法、儿歌法、朗读法、游戏法等八、教学过程第一课时一、导入新课这次课,我们学习 ai ei ui。
从这次课开始，我们将学习一些复韵母。
复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。
二、学习复韵母ai1、复韵母ai的发音：小朋友请看这幅画，两个小朋友背靠在一起，比谁高。
“高矮”的”矮”发ai。
我们叹气“唉”，这个“唉”也发ai。
还有我爱我家,这个“爱”也发ai。
大家一起来发ai。
小朋友们要注意，ai是复韵母，发音时，第一个韵要读得长，而且响亮，第二个韵母要发得短，而且快。
要一口气，连着读，中间不停顿。
(播放音频，教师示范读学生跟读。
)发音要领：发ai时，先张大嘴巴发a的音，口形由大到小很快滑向i、a读得重，i读得轻，中间气不断，一口读成。
(学生练习读，相互纠正，教师巡视。
)2、复韵母ai的书写：(播放视频，让学生跟着学习ai的书写顺序。
)提问：哪位小朋友能说说，你怎么写“ai”?占哪个格?提示：复韵母ai由a和i组成。
要注意写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。
我们先在第二格写a，然后在第一格和第二格写i。
三、学习复韵母ei1、复韵母ei的发音：小朋友，请看：这幅图，图上有一位小女孩围着围巾,天气很冷了。
部编人教版小学语文一年级上册汉语拼音第9课《ai ei ui》课堂教学精品ppt课件
快快认识我！
你他水白 皮子在
ɑoeiuü
ɑi āi ái ǎi ài
• 标调规则：
有ɑ在，把帽戴；ɑ要 不在o e戴；要是i u一 起来，谁在后面谁就戴。
dài shǔ bái cài
ei ēi éi ěi èi
měi 人 yú chá bēi
ui uī uí uǐ uì
向 rì kuí shuì le
ui iu
要是i u一起来， 谁在后面谁就戴。
ui zhuī uí uǐ uì
向 rì kuí shuì le
B
chuí
shuì
ruǐ zhuí shuí
shuǐ zhuī
chuī
r找一找，ɑi ei ui藏在哪儿？
冬天冷，帽子围巾不可少。 比身高，弟弟矮来姐姐高。 砍枯树，丁丁用力嘿嘿叫。
sī ɡuā
菜场里的菜可真多啊， 有____，有____，还有____。
nǐ zāi shù，tā péi tǔ，wǒ qù tí shuǐ。 你 栽___树__， 他 培__土__，我 去___提__水_ 。
bái
小白兔
小白兔, 穿皮袄，
wěi
耳朵长, 尾巴小,
zuǐ
三瓣嘴, 胡子翘,
zài
一动一动总在笑。
请你找一找，ɑi ei ui藏在哪儿？
冬天冷，帽子围巾不可少。 比身高，弟弟矮来姐姐高。 砍枯树，丁丁用力嘿嘿叫。
kāi gěi huí
看图拼读音节
lí huā hé huā jú huā méi huā 春天有（ ）花。夏天有（ ）花。 秋天有（ ）花。冬天有（ ）花。
bái cài luó bo
kāi gěi huí
部编版一年级语文上册9.ai--ei--ui(说课稿)
部编版一年级语文上册9.ai--ei--ui(说课稿)部编版一年级语文上册汉语拼音《ai ei ui》说课稿教材分析：《ai ei ui》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册汉语拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。
因此，ai ei ui 的发音、声母与ai ei ui组成音节的拼读以及认字是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。
设计理念：汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具，但六七岁的儿童特别活泼好动，自控力很差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学心理。
《语文课程标准》强调：“汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。
”根据《语文课程标准》的要求和本课的教学内容，在教学本课时，一是要引导学生联系生活实际、在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读；二是要把学拼音与识字读文有机结合起来，提高学生的语文综合能力。
学习目标：1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，正确书写音节。
3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
教学准备：学生用的拼音卡片、多媒体课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、情境导入。
（课件演示：拟人化的六个单韵母在做游戏）2 / 63 / 6[设计意图：联系学生的生活经验，联系语言来帮助学生认识巩固四声，丰富的感性认识会激发学生的学习积极性，拓展思维，培养了学生对语言的兴趣，发展学生的语言能力。
]④指导书写ai。
请同学们观察一下ai 的家在哪儿？师范写一个，生试写两个。
2、学习ei。
（课件演示：砍树）师：瞧，小朋友在砍树呢！我们也来做做砍树的动作吧！刚才你们都憋足劲，发出了“哎——”的长长声音，声音短一点就是今天学习的第二个复韵母ei。
小组合作，通过看图、做游戏学习ei的音和形。
9. ai ei ui 人教部编版一年级上册语文教案
教案标题：9. ai ei ui 人教部编版一年级上册语文教案教学目标：1. 让学生掌握ai、ei、ui三个韵母的发音和书写。
2. 培养学生对汉语拼音的兴趣，提高他们的拼音识别和运用能力。
3. 通过游戏和练习，加强学生对韵母的记忆和理解。
4. 培养学生的合作意识和自主学习能力。
教学重点：1. ai、ei、ui三个韵母的发音和书写。
2. 学生对韵母的记忆和理解。
教学难点：1. ai、ei、ui三个韵母的正确发音。
2. 学生对韵母的理解和应用。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 拼音卡片。
3. 练习题。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过唱儿歌或播放拼音歌曲的方式，引导学生复习已学的韵母。
2. 教师展示ai、ei、ui三个韵母的卡片，让学生观察并尝试发音。
二、新课讲解（10分钟）1. 教师讲解ai、ei、ui三个韵母的发音要领，并示范正确的发音方法。
2. 学生跟读，教师纠正发音错误。
3. 教师讲解ai、ei、ui三个韵母的书写方法，并示范正确的书写步骤。
4. 学生跟随教师一起书写，教师纠正书写错误。
三、游戏环节（10分钟）1. 教师组织学生进行“拼音接龙”游戏，要求学生用ai、ei、ui三个韵母进行接龙。
2. 学生分成小组，每组轮流进行接龙，教师给予评价和指导。
四、练习环节（10分钟）1. 教师发放练习题，要求学生独立完成。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误。
3. 学生完成后，教师进行点评和讲解。
五、总结环节（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学的ai、ei、ui三个韵母的发音和书写。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
3. 教师总结本节课的重点内容，并布置作业。
教学反思：本节课通过导入、新课讲解、游戏环节、练习环节和总结环节，让学生掌握了ai、ei、ui三个韵母的发音和书写。
在教学过程中，教师应及时纠正学生的发音和书写错误，并给予积极的评价和指导。
同时，通过游戏和练习，激发学生的学习兴趣，提高他们的拼音识别和运用能力。
部编版小学一年级语文上册拼音9《ai ei ui》优质课件(共58张PPT)
xiǎo bái tù chuān pí ǎo 小 白 兔 , 穿 皮 袄, ěr duǒ cháng wěi bā xiǎo 耳 朵 长 , 尾 巴 小。 sān bàn zuǐ hú zi qiào 三 瓣 嘴, 胡 子 翘, yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
写一写
c ɑɑlɑi
写法：先在中格写ɑ，然后在中上格 写i，ɑ和i要靠近，四笔写成。
e el ei
写法：先在中格写e，然后在中上格 写i，e和i要靠近，三笔写成。
u ul ui
写法：先在中格写u，然后在中上格 写i，u和ii
4笔
3笔
4笔
标声调
标调儿歌
有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在o e戴，
1. 正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声，读准 音，认清形。
2. 正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节。了解复 韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词 “pái duì”。
3. 借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语；正 确朗读儿歌《洗手歌》。
4. 认识“妹、奶”2个生字。
复韵母
拼读学习
nǎi nɑi mèi mei 奶奶 妹妹
仔细观察这两个词语的音节， 你发现了什么？
后面的音节都没标调，要 读成轻声。
拼读学习
我 āi ái ǎi ài 会 ēi éi ěi èi
拼
uī uí uǐ uì
拼读学习
我 会
chū huí
拼
tǔi dùi
读儿歌
注意读准 音
xiǎo bái tù 小白兔
孩子们，看到这位朋友，你们有没有想 到自己的朋友？
你们爱自己的朋友吗？除了朋友，你们还 爱谁？
统编版一年级语文上册拼音9《ai ei ui》优秀课件
sān bàn zuǐ hú zi qiào
三 瓣 嘴，胡 子 翘，
yí dònɡ yí dònɡ zǒnɡ zài xiào
一 动 一 动 总 在 笑。
朗读指导
要读准“白、尾、嘴、在”4 个字。这首儿歌的前三行朗读时是 三字一停顿，最后一行则是前四后 三的节奏。
写一写
uī 堆积 吹哨 灰色
ui uí 回家 垂直 跟随 uǐ 洪水 嘴巴 小腿
uì 开会 退出 干脆
读一读
āi ái ǎi ài
思考：
ēi éi ěi èi ɑi、ei、ui
的标调位置
uī uí uǐ uì 有何不同？
ɑ o e，i u ü，
声调按顺序标， 有ɑ在，把帽戴， 没有ɑ找o、e， i上标调去小帽，
送给
围巾
ɡ—ěi→ɡěi w—éi→wéi
黑板
黑色
h— ēi→hēi
鸡腿
开会
t—uǐ→tuǐ h—uì→huì
堆积
吹泡泡
d—uī→duī ch—uī→chuī
嘴巴
尖锐
z—uǐ→zuǐ r—uì→ruì
水滴
雨水
sh— uǐ→shuǐ
看图学词语
mèi mei
妹妹
nǎi nɑi
奶奶
我会认
mèi
新知讲解
认读音节
b p
m f
bei pei mei fei
新知讲解
认读音节
g h
sh r
gui hui shui rui
新知讲解
认读音节
新知讲解
认读音节
bái cài 白菜
méi ɡui 玫瑰
新知讲解
一年级上册语文教案《9.ai ei ui》人教部编版
一年级上册语文教案《9.ai ei ui》人教部编版一、教学内容1. 词语：ai ei ui1.ai词音字联系：猜猜看，合在一起是什么字？飞机。
（图：/9/ai；歌：《风筝飞》）2.ei词音字联系：猜猜看，合在一起是什么字？英雄。
（图：/9/ai；歌：《风筝飞》）3.ui词音字联系：猜猜看，合在一起是什么字？水。
（图：/9/ai；歌：《风筝飞》）2. 识字及会读词语1.ai：猜猜看，AI，AI，哎唷，爸爸回来，在门前微笑哈一声。
（记不住，低声唱。
）2.ei：猜猜看，爸爸说，EI，EI，哇，打开门吧姐妹。
3.ui：猜猜看，UI，UI，瓜瓜序列真漂亮！二、教学目标1.能初步认读汉语拼音ai、ei、ui。
2.能初步书写认识这三个拼音，初步学会合拼读单词。
三、教学重点难点1. 教学重点1.教学ai ei ui的发音规则，帮助学生理解发音的方法。
2.教学ai ei ui的书写方法，培养学生正确书写拼音的习惯。
2. 教学难点1.部分学生可能会混淆ai ei ui的发音，需要耐心进行反复训练。
2.需要帮助学生在书写拼音时保持规范，避免出现错误。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示包含ai ei ui的图片卡片，呈现给学生看，并与学生一起用声音说出正确的发音。
然后播放相应歌曲，引入今天要学习的拼音知识。
2. 学习（20分钟）1.介绍ai ei ui的发音规则，帮助学生掌握正确的发音方式。
2.教授书写ai ei ui的方法，指导学生正确书写练习。
3.帮助学生通过图画和歌曲等方式记忆ai ei ui的拼音形式。
3. 巩固（15分钟）1.让学生通过老师口头提示或卡片提示，快速复习ai ei ui的发音。
2.让学生进行书写练习，巩固今天所学知识。
4. 提高（10分钟）1.在游戏中巩固所学知识，例如“拼音接龙”等游戏。
2.鼓励学生在日常生活中使用ai ei ui进行拼读练习。
5. 作业（5分钟）布置作业：完成《课外阅读》中的相关习题。
2024年部编版一上语文拼音10《aieiui》精彩课件
2024年部编版一上语文拼音10《ai ei ui》精彩课件一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级上册语文拼音第10课《ai ei ui》。
具体内容包括：认识复韵母ai、ei、ui，学会正确发音；掌握与ai、ei、ui相关的汉字，并能准确书写；学习用ai、ei、ui拼读音节，培养自主阅读能力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读ai、ei、ui三个复韵母，掌握其发音要领；学会用ai、ei、ui拼读音节，认识相关汉字。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、实践等环节，培养学生的自主学习能力；通过小组合作，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：ai、ei、ui的发音区别及拼读方法。
2. 教学重点：掌握ai、ei、ui的发音，学会拼读音节，认识相关汉字。
四、教具与学具准备1. 教具：拼音卡片、PPT课件、黑板、磁铁等。
2. 学具：拼音练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示，引导学生观察图片，发现图片中隐藏的ai、ei、ui三个复韵母，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：学习ai、ei、ui的发音，掌握发音要领。
过程细节：教师示范发音，学生模仿跟读；教师指导发音方法，学生互相练习。
3. 拼读音节：将ai、ei、ui与声母组合，拼读练习。
过程细节：教师展示例题，引导学生拼读；学生自主练习，教师巡回指导。
4. 认识汉字：学习与ai、ei、ui相关的汉字。
过程细节：教师展示汉字，学生认读；教师讲解汉字结构，学生书写练习。
5. 随堂练习：通过PPT展示，进行音节拼读、汉字书写练习。
过程细节：学生独立完成练习，教师点评指导。
六、板书设计1. 板书内容：ai、ei、ui的发音及拼读方法，相关汉字。
2. 板书形式：以图文结合的形式展示，突出重点。
七、作业设计1. 作业题目：完成课后练习题，包括音节拼读、汉字书写等。
答案：见课后练习题答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活，发现生活中的ai、ei、ui，激发学生的学习兴趣。
一年级上册语文课件 汉语拼音9 ai ei ui 人教部编版 (共25张PPT)演示PPT课件
ɑi ei ui
xiào 笑。
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
bái xiǎo bái tù chuān pí ǎo 小 白 兔，穿 皮 袄，
ěr duwoěi cháng wěi ba xiǎo 耳 朵 长， 尾 巴 小， zsuāǐn bàn zuǐ hú zi qiào 三 瓣 嘴，胡 子 翘， yí dòng yzíài dòng zǒng zài
新人教版小学语文一年级上册 第三单元第9课
《ɑi ei ui》
ɑi ei ui
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
老朋友见面会
ɑoeiuü
ɑi ei ui
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
āáǎ à
ōóǒò
ēéěè
ɑi ei ui
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
ī íǐ ì
ūúǔù
老朋友
新朋友
ɑoeui
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
游戏：山谷回声
ui——大山你好！
ui——我喜欢你！
ui——我会念ui了！
ɑi ei ui
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
ɑi ei ui
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
wū guī
一 动 一动 总 在
ɑi ei ui
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
给下列汉语拼音分类并正确读出复韵母。
b ɑi ɑ i ei d u ui m
声 母：（ b ）（ d ）（ m） 单韵母：（ ɑ ）（ i ）（ u ） 复韵母：（ ɑi ）（ei ）（ui ）
ɑi ei ui
新人教版小学语文一年级上册第三单元第9课
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小腿并并拢， 小手放桌上， 身体坐坐直， 眼睛看老师。
一二三，静下来。 小嘴巴，不说话。
小眼睛，看老师。 小耳朵，听仔细。
小朋友 们，欢 迎来到 拼音乐 园。
n——m
p——q
f——t
b——d
s——shi
z——zh
a o i u b
d
zhi
ɑ o e i u ü
单韵母
ɑ
d
dɑi
n
tɑi ɑi nɑi lɑi
dà hǎi 大 海
bái cài 白 菜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
tái gāi cāi
guāi huài kuài 快 乖 坏
xiǎo bái tù 小 白 兔
xiǎo bái tù bái yoù bái
小 白 兔，白 又 白 ，
liăng zhī ěr duo shù qĭ lái
chuī 吹泡泡
shuǐ guǒ 水 果
d u ī hu ì tuǐ
zuǐ 嘴 ruì shuǐ 水 睿
第二课时
tái gāi cāi
guāi huài kuài 快 乖 坏
lèi bēi péi
g ěi 给 wéi 围 hēi 黑
d u ī hu ì tuǐ
zuǐ 嘴 ruì shuǐ 水 睿
fēi jī
飞 机
mèi mei
妹 妹
lèi bēi péi
g ěi 给 wéi 围 hēi 黑
ui
标调歌
声调帽子真奇怪， 有a 在，给a戴； a不在, o、e 戴； 要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
zhui
r
chui ui shui rui
shuìjiào 睡 觉
shū ɡuì 书 柜
wū ɡuī wū ɡuī
pái duì pái duì
乌龟乌龟
dí zi yì chuī
排队排队，
kāi huì kāi huì
笛子一吹， 开会开会。
mèi mei
nǎi nɑi
妹 妹 奶奶
pái duì
pái duì
bái wěi
zuǐ
zài
—
—
—
—
奶 白
妹 皮
两
ài
只 耳 朵
竖 起 来，
chī luó bo hé qīng cài
爱 吃 萝 卜 和 青
菜。
nǎi nɑi wéi zhe
ei
标调歌
声调帽子真奇怪， 有a 在，给a戴； a不在, o、e 戴； 要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
m
bei pei ei mei fei
méi huā 梅 花
复韵母
u
e
nǎi nɑi
yìbēi shuǐ
hē shuǐ
wéi zhe
ɑi
标调歌
声调帽子真奇怪， 有a 在，给a戴； a不在, o、e 戴； 要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
ɑi
āi：我挨着你，你挨着我。 ái：冬天来了，到处都是皑皑的白雪。 ǎi：姐姐高，弟弟矮。 ài：我爱爸爸，爸爸也爱我。