第五单元复习

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人教部编版五年级语文上册第五单元复习课教案

人教部编版五年级语文上册第五单元复习课教案

人教部编版五年级语文上册第五单元复习课教案一、教学目标1.复习第五单元的重点知识,包括生字词、课文内容、语法等。

2.熟练掌握第五单元的字词、句型和篇章结构。

3.提高学生的语文阅读能力和表达能力。

二、教学重点1.复习第五单元的重点生字词。

2.复习课文内容,重点理解课文的主题和故事情节。

3.复习第五单元的语法知识,包括句子成分、词语搭配等。

三、教学内容1. 生字词复习1.生字词1: [生字词1]2.生字词2: [生字词2]2. 课文内容复习本单元的课文主要讲述 [课文内容简介]3. 语法知识复习1.句子成分:主语、谓语、宾语等。

2.词语搭配:常见的名词搭配、动词搭配等。

四、教学活动安排1. 导入活动引导学生复习第五单元中的生字词,通过互动游戏的形式巩固记忆。

2. 主体活动1.学生课文朗读:分角色朗读课文,加深对课文的理解。

2.课文讲解:解读课文内容,引导学生理解故事情节。

3.语法知识讲解:结合课文内容,复习语法知识点。

3. 巩固活动小组讨论:分组讨论课文内容,展开想象,给课文添加情节。

五、课堂小结通过本节课的复习,学生对第五单元的重点内容有了更深入的理解,为接下来的学习打下基础。

六、课后作业1.默写生字词。

2.背诵课文。

3.完成语法练习题。

七、教学反思本节课教师注重对第五单元知识的复习,但在教学过程中可以更多引导学生自主学习,增加互动环节,提升学生的学习积极性。

以上是本节课的教案内容,希望能够帮助老师更好地备课和教学。

人教版七年级语文第五单元(单元复习课件统编版)

人教版七年级语文第五单元(单元复习课件统编版)
【答案与解析】A B项中,“换”应为“焕”;C项中,“竞”应为“竟”;D项中, “急”应为“及”。
词语(成语)运用
污涩:肮脏且不光滑。
怂恿:鼓动别人去做某事。
安详:从容不迫,稳重。
1.重点字词
提心吊胆:形容十分要芜塞湖担((心swà或úi))害怕阻。溃遏退((èk)uì)
荻港(dí) 管辖(xiá)
写作背景
3.《狼》 本文选自《聊斋志异》卷六。此题下共有三则故事,这里选的是第二则。蒲松龄自 幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚。据说,蒲松龄曾为了搜集素材,在家门口摆茶,来的 人只要讲一个故事就可免费喝茶。借助这个方法,蒲松龄搜集了大量离奇的故事。22 岁时开始撰写狐鬼故事。康熙十八年春,40岁的蒲松龄初次将手稿集结成书,名为 《聊斋志异》。此后屡有增补,历时四十余年,此书可谓倾注了蒲松龄大半生精力。
绷直( bēnɡ ) 轻盈(yínɡ) 悄然(qiǎo) 由衷(zhōnɡ )
【答案与解析】D “蹒跚”的意思是腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
文学文化常识
一、作家作品 1.郑振铎 郑振铎(1898—1958),笔名西谛,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。他 善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”,主张文学作品要“质朴”“ 真率”。著有小说集《家庭的故事》,专著《文学大纲》《中国俗文学史》,译著《新 月集》《飞鸟集》等。 2.康拉德·劳伦兹 康拉德·劳伦兹(1903-1989),奥地利动物行为学家,1973年由于在动物行为学研究 方面取得开拓性的成就而获诺贝尔奖。著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语 者》《狗的家世》等。
歼灭(jiān) 逃窜(cuàn)
预警:指事先觉察摧可枯拉能朽发(生xiǔ某) 种锐情不况可当的(感dā觉nɡ。) 督战(dū )瑞典(ruì)

《第五单元复习课》(教案)部编版语文二年级上册

《第五单元复习课》(教案)部编版语文二年级上册

《第五单元复习课》名师教学设计【学习目标】1.复习课文内容及其生字词语。

2.结合生活实际,理解课文讲述的道理。

3.感受和体会语言表达的多样性,学习表达。

4.学会用商量的语气和别人商量事情。

【核心素养】初步体会课文讲述的道理;感受和体会课文语言表达的多样性,学习表达。

【重难点】联系上下文和生活经验了解词语的意思。

【评价任务】1.能够体会文章讲述的道理,初步获得思考问题的方法。

2.能够把句子表达的更具体。

【教学设计】一、导入本单元我们学习了四篇寓言故事,分别是《坐井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》还有藏在我爱阅读中的《刻舟求剑》。

今天就让我们再次走进寓言故事当中,去感受寓言故事的魅力吧。

二、复习闯关1.字词闯关(1)学生通过闪卡游戏认读易错生字。

(2)学习三个多音字(当、号、哪)。

(3)出示本单元易错汉字,教师提醒易错点。

(4)出示“观、呼、忙、如”四个汉字,请学生观察怎样把汉字写美观。

(5)形近字提醒(渴、喝)。

(6)形近字大挑战,学生选择正确的形近字进行连线。

教师相机讲解可以根据字形和偏旁来猜测汉字的意思。

(7)认读重点词语。

抢答、趣味选人交替指读。

(8)学生进行看拼音写易错词语。

(9)学生拍照上传自己书写的词语,教师对错误较多的字词利用优教学生字进行简单讲解。

学生根据评价标准对自己的书写进行评价。

(10)生齐读词语。

词语掌握住了,老师相信这些句子也不难不倒大家,有没有信心?让我们进入句子运用关。

2.词句联盟(1)读一读,猜一猜词语的意思。

不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语请学生找一找,这些词哪些词语的意思是表达话少的?(教师根据学生回答情况,相机讲解词语意思。

)(2)照样子说一说。

冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼…………引导学生学习语言表达的多样性。

(3)注意下面句子中标红的词语,仿照例子在括号中加上合适的词语,再读一读。

细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出来几朵雪白的小花。

第五单元走向近代 单元复习课件

第五单元走向近代 单元复习课件

完成了环球航行,证明了地圆说的正确。
(三)影响
1.对欧洲: ①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了__资__本__主__义__的发展; 探 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益 寻 新 密切; 航 ③引发了西欧早期殖民掠夺与扩张。 路 2.对亚非拉:
①亚非拉国家和地区开始沦为西欧国家的殖民地或半殖民地,给亚非
2.达·芬奇
(1)简介:意大利人,其作品充分体现人文主义精神,他与拉斐尔、
文 米开朗琪罗并称为文艺复兴“__美__术__三__杰___”。 艺 (2)代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。 复 3.莎士比亚 兴 运 (1)简介:文艺复兴时期__英__国___著名的文学艺术家; 动 (2)代表作:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等;
大概念: 社会的
转型
表现 经济 转型
早期殖民掠夺:欧洲殖民者 在美洲、亚洲和非洲进行殖 民掠夺
西欧国家加速资本原始积累
单元知识归纳
第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖民掠夺
第13课 西欧经济和社会的发展
西 欧 (一)新的生产和经营方式:1.手工工场
2.原因
探 (1)经济根源(根本原因):随着手工工场和租地农场的发展,欧洲
寻 市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,新生的资产阶级渴求开拓新
新 航
的贸易市场;
路 (2)社会根源:东方的商品在欧洲市场极受欢迎;_马__可__·_波__罗__对东方
国家的描绘激起欧洲社会出现了关注东方的热潮;
(3)商业因素(直接原因):_奥__斯__曼__帝__国___控制了东西方贸易的所有
动 繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

第五单元(复习课件)一年级语文上册(统编版2024秋)

第五单元(复习课件)一年级语文上册(统编版2024秋)

学好语文 快乐成长
一年级语文上册统编版
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人” 字,一会儿排成个“一”字。
句子复习
草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。”
这句话把草芽和小 鸟都当作人来写,生 动形象,富有感染力。
仿写句子
春天还有哪些特有的事物呢?
__桃__花__朵__朵__, 他对_蜜__蜂__说: “我是春天。”
句子复习
一年之计在于春, 一日之计在于晨。 含有时间的句子
带禾字旁的字多与农作物或农业活动有关。
hé zhǒng yāng dào suì
和 种 秧 稻穗
认识新偏旁

mù zì pánɡ
书写提示:
“木”做左偏旁时,最后一笔捺变点。整个 偏旁要写得瘦长些。
带木字旁的字大多与树木有关。
sōng lín zhī táo liǔ
松林枝桃柳
认识新偏旁

kǒu zì pánɡ
会写的字
dōng

笔顺:
组词:东方 旭日东升 东西 巧记:车头小。 造句:早晨,太阳从东方升起。

西
笔顺:
组词:西面 西南 西方 巧记:有水就洒,有太阳就晒。 造句:我家的西面有一条河。
会写的字
zhú



笔顺:
组词:竹子 竹林 巧记:两个个字并排站,竹字模样就出现。 造句:我家门外有一片竹林。

叫子
笔顺:
书写提示:第二笔拉长且有力,末横要长。 组词:房子 孩子 父子 儿子 巧记:有女就好 造句:王叔叔家刚买了新房子。
会写的字


笔顺:
书写提示:撇的起笔在竖中线上,高于捺。 组词:大人 大门 大后天 大约 巧记:“一”“人”就是大。 造句:我们应该在大人的指导下燃放烟花。

人教部编版语文五年级下册第五单元复习课教案

人教部编版语文五年级下册第五单元复习课教案

人教部编版语文五年级下册第五单元复习课教案一、教学目标1.复习第五单元课文,巩固学习成果。

2.掌握课文中的重点词语和句子。

3.提高学生的语文阅读能力和表达能力。

4.培养学生独立思考和分析问题的能力。

二、教学重点1.复习第五单元课文中的重点内容。

2.引导学生运用所学知识,进行语言表达和理解。

三、教学内容1. 课前准备•教师准备复习课内容所需教材及辅助教学材料。

•学生预习第五单元课文,准备复习。

2. 教学过程第一部分:复习课文 - 师生共同回顾第五单元的主要内容,学生展示对课文的理解。

- 教师解释课文中的生僻词和句子,引导学生理解。

第二部分:课文分析 - 教师带领学生分析课文中的情节、人物和主题,引导学生深入思考。

- 学生分组展示对课文的理解和分析,进行讨论。

第三部分:语文练习 - 学生进行基础语文练习,巩固课文中的重点知识点。

- 学生分组完成阅读理解和写作练习,提高综合运用能力。

3. 课堂互动•学生互相提问、讨论,促进彼此之间的思想交流。

•学生表演课文中的对话或情节,锻炼表达能力。

四、课堂反馈•教师对学生的表现进行肯定和评价,激励学生继续努力。

•学生提出对课文的疑问或问题,进行解答和指导。

五、课堂延伸•学生可根据课文内容进行拓展阅读,培养阅读能力。

•学生完成课后作业,巩固所学知识点。

六、教学总结•教师对本节课的教学内容进行总结,强调学生需要继续关注和复习的部分。

•学生进行自我总结,并提出自己的学习感悟。

通过本次复习课的教学,学生能够更加牢固地掌握第五单元的课文内容,提高语文阅读和理解能力,为接下来的学习打下坚实的基础。

《第五单元复习课》(教案)三年级上册语文部编版

《第五单元复习课》(教案)三年级上册语文部编版一、教学目标1. 巩固和深化学生对第五单元所学知识点的理解和运用,提高学生的语文素养。

2. 培养学生独立阅读、写作和口语表达能力,增强学生的合作意识和团队精神。

3. 培养学生对语文知识的兴趣和热爱,激发学生的学习积极性。

二、教学内容1. 复习第五单元的重点词汇、句子和语法知识。

2. 复习第五单元的阅读、写作和口语表达技巧。

3. 复习第五单元的文化背景和相关知识。

三、教学重点与难点1. 重点:巩固第五单元的重点词汇、句子和语法知识,提高学生的语文素养。

2. 难点:培养学生的阅读、写作和口语表达能力,提高学生的合作意识和团队精神。

四、教具与学具准备1. 教师准备:教材、教案、PPT、练习题等。

2. 学生准备:课本、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 导入:回顾第五单元的主要内容,引导学生进入学习状态。

2. 复习:讲解第五单元的重点词汇、句子和语法知识,进行练习和讨论。

3. 练习:进行阅读、写作和口语表达的练习,巩固所学知识。

4. 合作:分组进行小组活动,培养学生的合作意识和团队精神。

5. 总结:总结第五单元的重点知识,进行复习和巩固。

六、板书设计1. 《第五单元复习课》2. 内容:第五单元重点词汇、句子和语法知识,阅读、写作和口语表达技巧,文化背景和相关知识。

七、作业设计1. 写一篇关于第五单元主题的短文,要求使用所学的词汇、句子和语法知识。

2. 准备一个关于第五单元主题的口语表达,进行课堂展示。

八、课后反思1. 教师反思:对教学效果进行评估和总结,发现问题并及时调整教学方法。

2. 学生反思:总结自己在课堂上的表现,找出自己的不足之处,并制定改进计划。

注:以上内容仅为示例,实际教学内容和过程可根据教材和教学实际情况进行调整。

重点关注的细节:教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分,它直接关系到教学效果和学生学习的质量。

在本教案中,教学过程的设计应注重以下几个方面:一、导入部分导入部分是吸引学生注意力、激发学生学习兴趣的重要环节。

第五单元(复习课件)四年级语文上册单元复习(统编版)

第五单元基础复习
四年级 上册
目录
CONTENTS
















0
1 考点提示
0
2 基础知识
易读错的字音
嗅觉(xiù√ chòu )
无奈(nài√ lài)
拯救(zhěng√ chéng) 嘶哑(sī√ shī)
庞大(páng√ lóng) 铁链(liàn√ niàn)
鲫鱼(jí jì√)
纪念(liàn niàn√)
猴子(hóu√ hòu)
笑呵呵(hē√ kě)
巢穴(cáo cháo√) 掩护(yān yǎn√) 颤抖(chàn√ zhàn) 攀登(pān√ fán)
易写错的字
齿:下半部分里面是“人”,不是“人”。 搏:左边是提手旁,右边有两点。 庞:里面是“龙”,不要少写撇。 颤:左下角“旦”的最后一笔横变提。 攀:上半部分两个“木”的捺都变为点。 念:上边是“今”,下边是“心”。 辫:中间是“纟”,注意不要写错。
重点句子赏析
4.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
这几句话是对老麻雀保护幼儿的描写。第一句话表明老麻雀虽然身小力单,但还是用 自己的身躯掩护着小麻雀。第二句话说明老麻雀由于紧张而全身发抖,声音也嘶哑了 。第三句是写它准备着一场搏斗,充分地表明了老麻雀拯救自己的孩子的决心和勇气 。第四句话写在老麻雀的眼中,猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与 猎狗之间力量的悬殊,突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。最后一句话写了老麻雀飞下 来救自己孩子的原因,一种强大的力量,指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量,母 爱的力量。

2023-2024年小学数学六年级上册期末考点复习 第五单元《圆》(人教版含详解)

期末知识大串讲人教版数学六年级上册期末章节考点复习讲义第五单元圆知识点01:圆的认识1. 圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。

2. 一个圆有无数条半径,有无数条直径。

圆有无数条对称轴。

3. 在同圆或等圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等。

4. 在同圆或等圆中,r=d 或d=2r 。

知识点02:圆的周长及圆周率的意义1.测量圆的周长的方法:绕绳法和滚动法。

2.圆的周长除以直径的商是一个固定的数。

我们把它叫做圆周率,用字母π表示。

3.圆的周长的计算公式:C=πd ,C=2πr知识点03:圆的面积公式的推导及应用1.圆的面积计算公式是 :S =πr ²2.求圆的面积,要根据圆的面积计算公式来求。

3.圆环面积的计算方法:S =πR2-πr ²或S =π(R -r)²。

4.“外方内圆”图形中,圆的直径等于正方形的边长。

如果圆的半径为r ,那么正方形和圆之间部分的面积为0.86r ²。

5.“外圆内方”图形中,这个正方形的对角线等于圆的直径。

如果圆的半径为r ,那么圆和正方形之间部分的面积为1.14r ²。

知识点04:扇形的认识1.一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形;2.顶点在圆心的角叫做圆心角;3.扇形的大小和半径的长短、圆心角的大小有关。

考点01:圆的认识1.(2018秋•朝阳区校级期中)圆的周长是直径的( )倍A .3.14B .3.1415926C .3D .π【思路引导】根据圆的周长公式,求出周长和直径的关系。

12【完整解答】解:C=πd=π所以圆的周长是直径的π倍。

故选:D。

2.(2015秋•龙泉驿区校级期中)在一个长10cm,宽5cm的长方形中画一个最大的圆,它的半径是()cm.A.10 B.5 C.2.5 D.1.5【思路引导】根据题意可知:在这个长方形中画一个最大的圆,这个圆的直径等于长方形的宽,根据同圆中直径是半径的2倍,半径是直径的,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.【完整解答】解:5×(厘米),答:它的半径是2.5厘米.故选:C。

数学二年级上册《第五单元复习》教案

数学二年级上册《第五单元复习》教案一、教学目标1.知识与技能:–复习数的读法与大小比较;–复习算式与换算,了解算式的加、减、乘、除四种运算法则。

2.过程与方法:–通过讲解、示例演示、实际操作等多种方式,培养学生的探究精神;–培养学生的自主思考和解决问题的能力;–多种教学方法相结合,提高课堂效率,激发学生兴趣,加强学生的记忆与理解。

3.情感态度与价值观:–培养学生积极思考问题、敢于表达自己观点的积极态度;–提高学生的自信心,调动学生的学习热情;–培养学生的团队精神和合作意识,并通过竞赛等方式激励学生。

二、课前准备1.准备好相关教学素材,如教材、录音机、黑板、彩色粉笔等工具;2.做好课前预习及准备工作,熟悉课本内容、教案编写与教学流程等。

3.1 数的读法与大小比较1.数的读法:介绍一些特殊的读法,如二十、三十、四十等;2.大小比较:通过小于号、大于号和等于号比较数字大小;3.练习:教师可通过口算、白板练习等形式进行巩固。

3.2 算式与换算1.算式的四种运算法则:加、减、乘、除;2.了解加减乘除之间的关系,掌握算式的优先级;3.换算:介绍一些常见的换算关系,如长度、质量、温度等;4.练习:教师可通过实物演示、口算、书写算式等方式进行巩固。

四、教学流程与方法4.1 教学流程1.温故知新,复习数的读法与大小比较,通过口算、白板练习等形式进行巩固。

2.介绍算式的四种运算法则,了解加减乘除之间的关系,掌握算式的优先级。

3.介绍一些常见的换算关系,并通过实物演示、口算、书写算式等方式进行巩固。

4.2 教学方法1.直观教学法:通过实物、图片等直观形式进行教学。

2.科技教学法:通过PPT、视频等科技手段进行教学。

3.合作学习法:通过小组合作、对答案等形式激活学生的学习热情,增强学习效果。

1.教师可以通过课堂练习、小组合作、个人单独练习等形式,对学生进行教学评估。

2.可以通过多种形式,如问答、口算、写算式等方式,全面了解学生对本节课内容的掌握情况。

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第五单元复习一、要掌握的词。

养料自豪足够担心疼爱镜子松散多亏委屈走一趟陷进铺天盖地闭眼货轮究竟救援迅速茫茫森林输送求救遥远渐渐海鸥喂养救护佩服谈话盯住厉害监视气象卫星狂怒泄气跟踪谈笑风生哈哈大笑狂风怒吼撑牢疯狂设计旱灾能够闭目养神喜出望外扑灭物资甩掉不慌不忙骆驼脚掌疙瘩又大又厚沙漠无边无际贮存鼻孔旅行吃惊降落遇难航行警报遇险机舱随即滑行波浪滔滔猛然港湾狂暴甩掉嘲笑暴跳如雷隔开行踪懒洋洋堤坝二、按要求写词。

形容意志坚定的词语:沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移形容台风发怒的词语:狂怒狂暴怒吼暴跳如雷疯狂三、词语搭配。

又大又厚的脚掌茫茫的大沙漠波浪滔滔的海面松散的沙子无边无际的沙漠茫茫的大海奇怪的大船雪白的浪花遥远的天边巨大的身子不停地眨眼狂怒地嚷道狂暴地跳起来美丽的城市紧紧地跟踪嘲笑的口气疯狂的巨兽救援沉船输送物资扑灭大火参加战斗默默地想巨大的卫星谈笑风生的人们四、按课文内容填空。

1、在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。

小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。

2、水上飞机有很多兄弟。

有的可以迅速救援海上遇难的船只,叫海上救护机;有的可以随时从海上起飞,参加战斗,叫海上战斗机;有的可以给航行中的船只输送物资,叫海上运输机;还有的能从海中汲水,去扑灭森林大火,叫海上灭火机。

3、骆驼的脚掌又大又厚,能防止陷进沙里。

睫毛有两层,能阻挡风沙。

背上的两个肉疙瘩,叫驼峰,里面贮存养料,没东西吃时,它可以提供养料。

旅行后,小骆驼默默地想:我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!4、《水上飞机》是一篇科学小品文。

作者用拟人的手法,形象地介绍了水上飞机的形态、种类、用途,以及在海上降落、由海上起飞的情景。

5、《跟踪台风的卫星》中把台风当做人来写的句子:①在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。

②台风泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。

6、每年农历五月初五是端午节,孩子们戴香囊,吃粽子,人们要打扫房子,灭除毒虫。

7、台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。

可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生,一点儿也不惊慌。

8、广告词:(1)默默无“蚊”。

(某蚊香广告)默默无闻(2)随心所“浴”。

(某淋浴器广告)随心所欲(3)“骑”乐无穷。

(某摩托车广告)其乐无穷(4)“饮”以为荣。

(某饮水器广告)引以为荣(5)太平洋保险保太平。

(太平洋保险公司)(6)大家好才是真的好。

(广州好迪化装品)五、多音字组词。

担(担心、担任、担架)铺(铺天盖地、铺床)散(散文、松散)(担子、重担、一担水)(当铺、铺板、床铺)(散步、散会、分散)背(背带、背负)提(提防)(背包、背后、背景、背心)(提问、提前、提水)六、造句。

1、自豪……①我为自己是中国人而自豪。

②2、铺天盖地……①海上的风越来越大,海浪铺天盖地地涌上来。

②3、谈笑风生……①夏夜,在树底乘凉的人们谈笑风生。

②4、究竟……①我究竟做错什么了,妈妈总是批评我。

②那里发生什么事了,我去看个究竟。

5、渐渐……①夏天快到了,天气渐渐热起来了。

②七、近义词。

快速(迅速)立即(随即)发觉(发现)救助(救援)敬佩(佩服)消灭(消除)究竟(到底)本领(本事)遇险(遇难)运送(输送)启示(启发)模仿(仿照)凶残(凶猛)温顺(温和)宁静(安宁)消退(消失)降临(来临)居然(竟然)解除(消除)中途(半途)意想不到(始料不及)第六单元复习一、要掌握的词。

允许坚定铭刻必须鱼竿低沉规定丝毫夜幕初垂菜汤成千上万垂钓鱼钩拖出未来捕杀葱绿特意消退提防居然血泊凯旋其他饥荒悲惨元旦慈爱抚摸保持七嘴八舌复杂结构入神陶器抢先苍蝇蚊子掌握据说传染队伍舌头广泛狠毒恢复弧形小心翼翼斩钉截铁慢吞吞嘴唇记忆遵守凯巴伯贪婪毒手凶残青烟袅袅大约灌木蔓延降临糟蹋威胁祸首繁殖毁灭陶行知蜻蜓平衡二、按要求写词。

与打仗有关的词:坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动环保词句:保护环境,人人有责。

树木成阴,空气清新。

绿了大地,润了人心。

功在当代,造福子孙。

山上树木光,山下走泥浆。

治山治水不栽树,有土有水保不住。

植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。

写出表示时间极短的词语:一瞬间一刹那一眨眼转眼间刹时三、词语搭配。

银色的涟漪赞赏的目光从未见过的大鲈鱼低沉的声音恢复平静遵守规定慢吞吞地取下坚定的话语可怕的灾难斩钉截铁的口气商量的口吻破坏森林毁灭自己无奈地叹气美丽的天鹅翠绿的头巾强劲有力的身子茂密的树林寻找食物保护动物大声地嚷叫可爱的小鸟平静的湖面生机勃勃的森林整洁的衣服解除威胁坚持原则认真地听贪婪凶残的狼挤牛奶保持平衡青烟袅袅的枪口绿色的蜻蜓展开想象小心地翻活泼美丽的鹿挑粮食又细又长的尾巴新鲜的鱼商量事情爱护公物高高地举拌凉菜撒种子四、按课文内容填空。

1、“你必须把鱼放掉!”这句话是爸爸对汤姆说的,句中的“你”是指汤姆。

必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。

爸爸坚定的话语一直在他耳边回响:“不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。

”从中,我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。

2、《狼和鹿》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。

贪婪凶残的狼居然是森林的“功臣”,这是因为狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。

而活泼美丽的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”,这是由于鹿在森林中过多地繁殖。

这个故事告诉我们:不要人为地破坏生态平衡。

“功臣”的意思是有功劳的人。

“祸首”的意思是引起祸害的主要人物。

3、蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用,眼睛由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子,蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食,它是益虫。

我知道的益虫还有蜜蜂、蚕等。

五、近义词。

觉察(发觉)赞赏(欣赏)允许(同意)丝毫(分毫)商量(讨论)强劲(有力)防备(提防)凶恶(凶残)消灭(消除)贪心(贪婪)特意(有意)消除(解除)凶残(凶猛)温顺(温和)宁静(安宁)消退(消失)降临(来临)居然(竟然)解除(消除)中途(半途)意想不到(始料不及)六、造句。

1、必须……①我们在上课时必须认真听讲。

②2、允许……①老师允许我们做完作业后可以看课外书。

②3、居然……①小明学习成绩不太理想,但这次语文考试居然得了90分。

②4、特意……①今天是母亲节,我特意为妈妈准备了一份礼物。

②七、多音字组词。

提(提防)倒(摔倒、排山倒海、倒下)着(着急、着火、着凉)(提问、提前、提水)(倒水、倒立、倒影)(着陆、着想、着落)钻(钻石、金钢钻)降(投降、降伏)重(重量、体重、重要)(钻研、钻孔、钻山洞)(降落、下降、升降)(重新、重做、重复)八、仿照句式,写一段话。

你可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯……我是威力无比的台风。

你可知道春姑娘的美丽?花儿见她羞红了脸蛋,小草见她钻出了脑袋,柳枝见她换上了绿衣,燕子见她飞回了北方。

第七单元复习一、要掌握的词。

匕首牙齿轻型展翅高飞谜团茂密凶猛望而生畏两亿漫游吊桥剑龙脸型白茫茫白生生喜盈盈傻乎乎甜丝丝香喷喷槐花肩膀挎包摇摆顿时搅拌咸菜蒜泥炒饭芝麻蜜蜂攻击伸缩窃窃私语肌肉遇到爬行千辛万苦长途旅行海底汪洋危险甲藻剪刀商量水性英雄漆黑翻山越岭聚集躲藏阿姨社会冒着沼泽覆盖庞然大物梁龙亲戚锋利神秘破壳而出翱翔海豚坚硬瑞雪初降维吾尔族小辫儿醇香沉浸香气扑鼻陈醋俊俏大大咧咧熏醉山山洼洼是否乌贼器官闪烁硅藻峡谷稀有金属景色奇异物产丰富普通免费警报日月潭披荆斩棘拯救降伏一筹莫展又累又饿制服青山环抱树木葱茏饥饿二、按要求写词。

描写海边景色的词:烟波浩渺一碧万顷一帆风顺风平浪静鸥水相依海波不惊波涛汹涌惊涛拍岸春天开的花:郁金香樱花杜鹃牡丹梨花桃花丁香君子兰夏天开的花:牵牛花凤仙花一串红荷花仙人掌月季秋天开的花:桂花菊花冬天开的花:水仙梅花描写人们心情和活动的词:心旷神怡谈笑风生流连忘返兴高采烈喜气洋洋含“天、地”的成语:惊天动地欢天喜地上天入地铺天盖地翻天覆地昏天黑地带“虎”字的成语:谈虎色变望虎生畏生龙活虎羊入虎口狐假虎威虎头蛇尾三、词语搭配。

大片大片的沼泽茂密的森林坚硬的外壳锋利的匕首白生生的槐花降伏恶龙神秘地消失香喷喷的槐花饭好客的孩子动人的传说年轻的渔民喜盈盈的满足拯救日月细心地照顾波浪汹涌的海面年轻的英雄美丽的景色丰富的物产酸溜溜的陈醋商量办法迅速地行走各种各样的声音闪烁的星星凶猛的野兽温暖的港湾著名的风景区高举火把大声地吼叫景色奇异的世界高超的本领晴朗的夜空清清的小溪美丽的小村庄缓缓地流过景色奇异的海底平静的湖面轻轻地荡漾皎洁的月亮五颜六色的贝壳傻乎乎的小小子树木茂盛的丛林清澈甘甜的泉水自强不息的骆驼飞沙走石的沙漠一副眼镜一口水井一片花瓣一条条槐花一阵阵笑声一篇篇文章一幅幅字画一头骆驼一门礼炮一颗卫星一片片树叶一枝枝铅笔一首首诗歌一轮明月一弯新月一对翅膀一片森林一个孩子一条鲈鱼四、按课文内容填空。

1、五月,槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。

小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。

他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。

五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。

2、五月,洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。

有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

3、如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……4、《海底世界》这篇课文介绍了海底世界景色奇异和物产丰富两大特点。

5、海底有各种各样的动物、植物和矿产,真是个景色奇异、物产丰富的世界。

6、①鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物;②翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。

③梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像一架移动的吊桥。

④三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。

⑤剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

⑥雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,每踏一步发出一声轰鸣,好似雷鸣一般。

⑦霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。

它大脑袋,短身子,牙齿就像锋利无比的匕首。

7.日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。

那里青山环抱,树木葱茏,是个著名的风景区。

8.为了降伏恶龙,拯救日月,人们聚集在一起商量办法。

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