2014年春季七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school学案3
人教新目标版七年级下册Unit 3 How do you get to School Section
Unit 3 How do you get to school?Section A (Grammar Focus-3c)一、教学目标1. 词汇：drive, car, live2. 句型：(1)—How do you get to school? —I ride my bike.(2)—How does she get to school? —She usually takes the bus.(3)—How long does it take to get to school? —It takes about 15 minutes.(4)—How far is it from your home to school? —It’s only about two kilometers.(5)—Does Jane walk to school?- —No，she doesn’t. She goes by bike.(6)—Do they take the bus to school? —No，they don’t. They walk.3. 功能：能谈论出行方式、时长和两地之间的距离。
4. 语法：(1) 以how，how long和how far引导的特殊疑问句及其答语；(2) 一般现在时特殊疑问句和一般疑问句的句式及答语。
5. 写：能在具体情境中运用所学的语言结构，表述出行方式、时长和两地的距离。
6.倡导自觉遵守交通法规及礼貌，构建和谐的人际关系。
了解交通的发展，培养创新精神。
二、教学重点及难点重点：运用一般疑问句及其肯定与否定回答，以及how引导的特殊疑问句对出行方式进行问答。
难点：运用一般疑问句以及how引导的特殊疑问句表达出行方式。
三、教学准备教师：教学课件；多媒体设备学生：课前预习四、教学过程Step 1. Warming-upLook, ask and answer.Get Ss to look at the pictures and tips, and then make conversations in pairs like this:A: How far is it from… to …?B: It’s…A: How do you get to…?B: I…A: How long does it take to…?B: It takes …【设计意图】通过图片和文字提示信息帮助学生巩固上节课所学的句型。
七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolPeriod1SectionA1a_2
Unit 3How do you get to school?一、单元分析本单元以“谈论交通工具和两地距离及所需时间”为主题。
学生身边充斥着各种交通工具，他们几乎每天都在使用交通工具，所以该主题贴近学生生活，非常具有实用性。
通过本单元的学习，使学生学会询问对方使用哪种交通工具的基本句型：“How do you go to...? How does he/she go to...？”；掌握使用各种交通工具的表达法：“ride a bike, walk, take the subway/bus/train/car..., on the bus/train/car..., by bus/train/car...”等；由此衍生出相关话题－－谈论两地距离的句型“How far is it from...to...？”及回答路程的表达法“Ten kilometers Eight miles...”；还有询问两地之间所需时间的句型“How long does it take？”等。
通过以上重要句型的操练，不但能够加深学生对一般现在时态的理解和运用，而且也让学生了解别人使用哪种交通工具、两地路程及使用某种交通工具所需时间，以此增进同学间的了解。
同时帮助学生根据自己的需要和爱好比较选择交通工具，达到学以致用的目的。
本单元的核心语言项目是“Talk about how to get to places”，主要话题是“Transportation”。
从Section A的询问交通方式“How...？”和使用各种交通工具的表达法“take/ride..., walk”，自然而然地过渡到询问两地的路程“How far...？”及所需时间“How long does it take？”等一系列相关话题及重要句式，从Section B某个特殊群体上学的交通方式的介绍，到学生自己上学的方式以及细节问题的探讨，从单个语言点的输入到最后综合语言任务的输出，层层推进，符合学生的认知能力及心理特点。
七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school要点详解素材3 (新版)人教新目标版
How do you get to school? 要点详解1. —How does Bob get to school? 鲍勃怎样到校的?—He takes the train. 他乘火车。
① how意为“如何”，常用于对“做某事”的方式提问。
② take在这里是“乘坐（交通工具）”的意思。
例如：take the subway乘地铁take the bus乘公共汽车take the train乘火车take a taxi乘出租车take a boat乘船[归纳] take可以与其他词连用，表示“吃；喝；享受；得到；享有”等意义。
例如：take a holiday／a walk／a bath／a quick look around／a deep breath ∕ a seat ／a photo休假／散步／沐浴／迅速向四周望一眼／深呼吸／坐／照相2. “交通方式”的多种表达①英语中常用"How do／does sb....?"对交通方式提问。
例如：How do you get to school? 你怎样去学校?②表示交通方式可以用动词take (意为“乘……”)或ride与交通工具一起构成动词短语，在句子中充当谓语。
例如：take the train／subway／bus／ship／plane坐火车／地铁／公共汽车／船／飞机，ride a bike／horse骑自行车／骑马；表示交通方式还可以由介词“by十交通工具”或“on/in(a)+交通工具来表示。
例如：by ship=in a ship乘船by bike=on a bike骑自行车by train=on train乘火车by car=in a car乘汽车③常见的“交通方式”表达有：by bus乘公共汽车by train乘火车by ship／sea乘船by plane／air乘飞机by bike骑自行车by car乘小汽车on foot步行go to…by car=drive to…go to…by bike=ride to…go to…on foot=walk to…go to…by plane／air=fly to…3. It takes about forty minutes. 大约花费40分钟。
七年级下册英语Unit 3 How do you get to school 教案
七年级下册英语Unit 3 How do you getto school 教案和介绍后，老师可以通过展示一些图片或视频，引导学生谈论不同的出行方式，如乘坐公交车、地铁、骑自行车、步行等。
XXX1.首先，老师可以通过展示图片或视频，教授新单词和短语，如train、bus、subway、ride、bike、sixty、XXX、eighty、y、hundred、far、minute、kilometer、new、every、every day 等。
2.然后，老师可以模拟对话，让学生研究如何用英语谈论出行方式。
例如，老师可以问学生“How do you get to school?”，学生可以回答“I ride my bike”，或者老师可以问“How does Mary get to school?”，学生可以回答“She takes the subway”。
3.接下来，老师可以教授特殊疑问句，如“How far is it from…to…”和“How long does it take?”，并且教授如何回答这些问题。
例如，当学生被问到“How far is it from your home to school?”时，学生可以回答“It's 5 kilometers”，或者当学生被问到“How long does it take to get to school?”时，学生可以回答“It takes 40 minutes”。
Ⅲ。
Practice1.老师可以让学生进行小组讨论，讨论在不同情况下应该选择哪种出行方式，并且给出理由。
2.老师可以让学生进行角色扮演，模拟在不同场景下的出行方式和对话。
3.老师可以让学生完成一些练，如填空、选择题等，以检验他们对所学知识的掌握程度。
XXX1.老师可以引导学生了解不同国家的出行方式和交通规则，让学生了解和尊重不同文化和惯。
2.老师可以教授一些有关交通安全和礼仪的知识，让学生养成良好的交通惯和安全意识。
七年级英语下册u3howdoyougettoschool重点知识讲解与测试人教新目标版
Unit 3 How do you get to school?一、重要词汇、词组◆ subway n. 地铁，地下火车◆ train n. 火车◆ minute n. 分钟◆ kilometer n. 公里，千米◆ quick adj. 快的，迅速的◆ half n. 一半，二分之一◆ past prep. 在时间上超过，在......之后，经过◆ stop n. 车站◆ transportation n. 运送，运输◆ north n. 北部，北方adj. 北部的，北方的◆ depend v. 依靠，依赖◆ must aux.v. 必需，必然要◆ bicycle n. 自行车◆ ill adj. 生病的，不健康得◆ worry v. 担心，担忧，焦虑◆ grow up长大，成长◆ take sb. some time to do sth. 花费或人某些时间去做某事◆ in common 共有，相同◆ leave for 分开去某地◆ travel abroad 去国外旅游◆ go down to延续至；走下去…◆ most of大大都的◆ some of一些◆ take the subway乘坐地铁◆ how far多远◆ bus station汽车站◆ bus ride乘汽车之行◆ school bus校车◆ come back回来◆ take the train乘坐火车◆ take the bus乘坐公共汽车◆ get to school到校◆ by boat乘坐小船◆ walk to school步行去上学◆ from ...to...从......到......◆ half past six六点半◆ depend on依靠，依赖◆ be different from和......分歧◆ have to不得不二、语法知识1. It takes sb. some time to do sth. 花费或人某些时间去做某事例如：It took the people a lot of time to get to the mountain.人们花了很多时间才到了那座大山。
人教版七年级英语下册《Unit3 How do you get to school》Section
Aims and language points:
Teaching aims （教学目标） 1. 学习表示交通工具的单词。 2. 学会使用动词短语表示交通方式。
3. 能够熟练掌握How do you get to school？的句型。
4. 学习使用how far询问距离，how long 询问时间。
How long?
How far?
How? Tom
walk
(minutes)
(kilometers)
20 minutes 2 km
Jane
take the bus
1 hour and 30 minutes
60 km
A: How do you get to school? A: How long does it take …? A: How far is it from … to …?
a
e
c
b
d
1. take the train__a_ 2. take the bus__d___ 3. take the subway___e___ 4. ride a bike__b___ 5. walk__c____
1c. Look at the picture in 1a. How do the students get to school? Make conversations with your partner.
20 minutes 2 km
Jane take the bus 1 hour and 30 60 km
minutes
2d Student A is Jane and Student B is Tom. Use the information in 2b to
英语七年级下册Unit3-How do you get to school知识点
Unit3Howdoyougettoschool?一、本单元知识点总结1.gettoschool到校2.takethesubway乘地铁3.takethetrain坐火车4.leavefor到……地方去，离开去某地5.take…to…把……带到……6.moststudents大多数学生7.from…to…从……到……8.thinkof想到，想起9.ridebikes骑自行车10.inotherpartsoftheworld在世界的其他地方11.howfar多远(路程、距离)12.howlong多长（时间）13.takethetraintoschool乘火车去上学14.inplaces在一些地方15.gotoschoolbyboat乘船去上学16.ontheschoolbus乘坐校车17.bedifferentfrom和……不同18.one11-yearoldboy一个十一岁的男孩二、重点知识详解1.take+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语Hetakesthetrain.takethesubway乘地铁takeawalk散步takeashower洗个澡takearest休息一会takeaseat坐下takesomemedicine吃药2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabusDriveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacarFlytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/the plane.4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.reach给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
人教版七年级英语下unit3howdoyougettoschool知识点归纳
◆短语归纳1. get to school/home/there/here/ 到达学校/家/那里/这里2. take a/ the subway/ bike/bus/train 乘地铁/骑自行车/乘公交/乘火车3. ride a bike to school 骑自行车去上学/drive one’s car to school 开车去上学4. go to school by bus/train/bike/subway...乘公交/骑自行车/乘地铁去上学5. how far 多远6. think of 认为/ think about 思考、考虑7. one small village 一个小村庄8. from home to school 从家到学校9. run too quickly 流得太快10. go on a rope way 乘索道11. every school day /night 上学的每一天/每个晚上12. cross the river to school 过河去学校13. an/one 11-year-old boy 一个十一岁的男孩14. bus stop 公共汽车站15. play with my classmates 和我的同学一起玩16. between…and… 在…和…之间17. be like a father to me 对我来说像一个父亲18. come true 实现19. many/ most of the students 许多/大多数学生20. have to 不得不21. have a good day 祝一天愉快22. be (not) afraid of 很（不）害怕23. be sure of something 对....确定24. live about five kilometers from school 住在离学校约5公里远的地方25. dream of sb /sth 梦见某人/某物26. pen pal 笔友◆用法集萃1. take…to…= go to…by… 乘…去…2. How do/does sb get to…? 某人是怎样到…的？3. How far is it from…to…? 从…到…有多远？4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。
七年级下册Unit3Howdoyougettoschool-Writing
常用英文邮件的书写格式
Dear Mary, 对收件人的称呼 This is Tom... 主题 … Look forward to seeing you soon. Best regards, 结尾 发件人 Tom Yu
(以上每一行，或者每个 段落，都是左对齐的)
常用英文邮件的书写格式
电子邮件最重要的部分是主题，所以，主题应当做到言简意赅并 突出邮件的重要性。
英国人习惯在称呼后加“，”，美国人习惯在称谓后加“：”， 有时也可以不加任何标点，视具体情况而定。
结尾语是在正文之后添加。 一般结尾语中只有第一个单词首字母大写而剩余单词都小写，此处与 称呼不同。
一般电子邮件： Sincerely, Sincerely yours, ......
私人电子邮件： Best wishes, With best wishes, Yours, With love, ......
Pre-writing
How many ways do you know to get to school?
different ways to school
ride my bike go…by bike
walk go…on foot
different ways to school
take the subway go…by subway
你能试着分析一下本文这封邮件吗？
Hi there, 对收件人的称呼 主 How are you? Thanks for 题 your last e-mail. 内 容…
Tom 发件人
Post-writing
If you are Tom’s pen friend, Jack, write an e-mail back to Tom and tell him how you get to school. These questions may help you.
Unit3Howdoyougettoschool？单元背诵人教版七年级英语下册
Unit 3 How do you get to school?姓名：签名：①How +do/does+人称+get to…? 某人如何去某地，当get后面为home、here、there时，则需要省去toEg：How does she get to school？她如何去学校？How do you get home？你如何回家？①其回答为：①人称代词+交通工具+to…Eg: She takes the bus to school. 她乘公共汽车去学校(没有get！)①人称代词+get to…+by 交通工具(by放句尾)Eg：She gets to school by bus.（有get！）①take the bus=by bus take the subway=by subwaytake the train= by tarin ride a bike=by bike walk=on footdrive a car = by car①It takes sb.+时间+to do sth. 做某事花费某人多长时间It takes me 10 minutes to play games 玩游戏花费了我十分钟。
①How long does it take to get to school 需要花费多长时间去学校其回答为：It takes+时间①How far is it from A to B？A离B 有多远？其回答：It is +距离①100900：（基数）+hundred（不可数）101999：（基数）+hundred and （基数）如：500 five hundred 567：five hundred and sixtyseven①hundreds of… 数百（＋s）①It is good exercise. 它是一个不错的运动。
①Think of 认为；What do you think of+doing？你认为…怎么样？①For many students 对于很多学生来说①In one small village in China. 在中国的一个小村庄①The river runs too quickly 水流太快了①11yearold =11 years old（an eleven）①Between A and B 在A与B之间between you and me 在你和我之间①Be like =look like 看起来像①Dream e ture 梦想实现①be afraid of doing sth. =be afraid to do sth. 害怕做某事①too+adj. 太… too fun 太有趣了！so+adj. 如此…. So fun 如此有趣②①go on ropeway 坐索道②②leave the village 离开村庄②③at the bus stop在公共汽车站。
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Unit 3 How do you get to school?(1a—2c) （第1课时）【学习目标】1. 掌握P13- P14页单词。
2. 会谈论出行方式以及需要的时间。
【重点难点】1.会询问和表达日常生活中的出行方式。
2.会询问需要花费的时间。
A【预习导航】（阅读P13-P14，完成下列内容）一．翻译:How do you get to school? I ride my bike. _____________________________________ How long does it take? It takes about 35 minutes._______________________________二．想一想你所知道的交通工具名词________________________________________________ 三．翻译下列短语：1.骑自行车______________2.步行 ______________3.乘地铁 ____________4.乘公交车______________5.乘火车______________6.每天_______________ 四．翻译下列数字：32_______________ 43_______________ 54_________________76_______________ 98_________________ 109________________B【学习展示】1.预习交流（小组内交流预习过程中发现的知识点并分组上讲台完成小组任务。
）.2.老师点拨预习中的难点3.完成1b\1c 2a\2b\2c4.用本节课所学句型完成下列调查表（询问本组三位同学，完成表格，每组同学代表上台进C【检测评估】 Score(得分)：._______1. I walk to school every day.（改为同义句） I go to school _________ _________ every day.2. Lucy gets to school by bus.（改为同义句） Lucy _______ _______ _______ to school.3. I go to Beijing by subway.（对画线部分提问） ________ _________ you _______ to Beijing?4. Tom takes the train to work.（对画线部分提问） _______ ________Tom go to work?5. It takes him 45 minutes to run.（对画线部分提问） _______ ______ ______ it _______ him to run?D【当堂总结】Unit 3 How do you get to school?(2d-3c)（第2课时）【学习目标】1.能熟记第15页单词。
2.会谈论出行方式、需要的时间及距离。
【重点难点】how, how long和how far引导的特殊疑问句及回答。
A【预习导航】（大声朗读第14页2e完成下列内容）一、英汉互译1. 到达学校_____________________________2. 从你家到学校______________________3. the bus ride ____________________________4. goodexercise__________________________5. have a good day _________________________二、找出对话中询问出行方式、距离和需要的时间的问句及回答。
1. ______________________________________________________________________________2. ______________________________________________________________________________3. ______________________________________________________________________________ B【学习展示】1.预习交流（小组内交流预习过程中发现的知识点并分组上讲台完成小组任务。
）.2. 老师点拨预习中的难点.3. 完成 2d\3a\3b4. 完成3c中的调查表，小组派代表作报告。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ C【检测评估】Score(得分)：_______一．用How far, How long, How 填空。
1. —______________ is the bank from here? —It’s about 4 kilometers away.2. —____________ do you want to stay here? —For about two months.3. —___________ did you go shopping? —By taxi.二．中文完成句子。
1.你每天是怎样到学校的？ _______ do you ______ ______ school every day?我每天骑自行车到学校。
I __________ __________ ___________ to school every day.2.从你家到学校有多远？ ________ __________ is it ______ your home ______ school? 大约十公里。
_________ __________ 10 kilometers.3.需要多长时间？ ______ _______ does it_________?大约需要20分钟。
It ________ about twenty minutes.D【当堂总结】Unit3 How do you get to school?(Section B 1a-2c)（第3课时）【学习目标】1.掌握P16-17单词 2. 通过听力与阅读对谈论出行方式进行巩固。
【重点难点】听力与阅读A【预习导航】一、阅读P16，写出下列词组在1a中的中文意思1.bus stop _________2. train station _________3. bus station__________4. subway station______二、阅读P16-17，完成英汉互译1.他祖父母的家 ____________2.想，认为 ______________3.在一个小村庄里______________4.在…和…之间______________5. 乘索道 ______________6. one11-year-old-boy____________7. every school day ___________ 8. be like _________________9.实现________________________B【学习展示】1.预习交流（小组内交流预习过程中发现的知识点并分组上讲台完成小组任务。
）.2. 老师点拨预习中的难点.3. 完成 1a\1b\1c\1d\1e4. 阅读短文，完成阅读任务。
C【检测评估】Score(得分)：_______ 一、用括号内单词的适当形式填空。
1. Is it easy for them ___________ (get) to school?2. The river runs too __________ (quick) for boats.3. His brother ___________ (cross) the river on a ropeway every day.4. Can this dream __________ (come) true?5. All the ____________ (village) want to have a nice bridge.6. It takes six hours to get to his _______________ (grandparents) home.二、用easy, difficult, small, big各造一个句子。
1._____________________________________________________________________2._____________________________________________________________________3._____________________________________________________________________4.______________________________________________________________________D【当堂总结】Unit 3 How do you get to school?(Section B3a-Self Check)（第4课时）【学习目标】1. 能恰当运用take + 出行方式；ride…及by…来表达出行方式2.练习运用所学的知识来表达某人的出行方式。
【重点难点】如何运用所学的知识来正确表达某人的出行方式。
A【预习导航】(阅读3a和3b, 翻译下列词组或短语)1.thanks for______________2.want to do sth.________________3.at about8:00_______________4.get there_______________5.by bus ______________________6.talk tosb.__________________7.what about…?___________8.leave home__________________9.write an e-mail tosb.__________B【学习展示】1.预习交流（小组内交流预习过程中发现的知识点并分组上讲台完成小组任务。