XX年幼儿教育实习报告
XX年幼儿教育实习报告
XX年幼儿教育实习报告幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。
幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。
下面我们一起来看看这么神圣的职业的实习报告吧!时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字，学前教育实习自我鉴定。
从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。
从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。
当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。
这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。
跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。
幼儿园实习报告精选13篇
幼儿园实习报告精选1【幼儿园实习报告精选一】一、前言实习是作为一名幼儿教育专业学生必修的课程，也是接受专业训练、提高能力和素质的重要途径之一。
在这次的实习期间，我到一所城市的公立幼儿园进行了为期一个月的实习。
实习期间，我深入了解了幼儿教育的理念、方法和实务操作，更好地了解幼儿园潍坊市和我所在城市幼儿教育的现状和问题，提高了自己的实践能力和素质。
二、实习目的1.了解幼儿教育的基本理念和方法；2.深入了解幼儿园的教育管理、幼儿教育教学和幼儿园办学模式；3.了解我国幼儿园教育现状，提高自己的思想素质和实践能力；4.结合自身的专业特点，研究幼儿教育的实际问题，并提出改善幼儿教育的建议和措施。
三、实习地点实习地点为一所幼儿园，实习时间为一个月。
这家幼儿园是潍坊市一家公立的小区幼儿园，现有教职工20人，教育教学成果较为明显。
园内开展各种活动，设施齐全，是一所小而美的幼儿园。
四、实习经历1.了解幼儿园的管理模式在入职前，我首先参观了幼儿园的环境。
幼儿园内星罗棋布的玩具、书籍、学习用具都吸引了孩子们的目光。
孩子们从各个角落走来走去，活泼而自然。
入幼儿园当天，幼儿园老师带领我参观了整所幼儿园和管理机构，教我如何处理日常教学和管理中出现的问题。
老师们都非常专业，对幼儿园的教学有着深刻的认识，能够随时为学生提供帮助。
2.了解幼儿园的教育模式在幼儿园内，除了常规的中文、数学和绘画等科目外，幼儿园还注重幼儿的发展和能力培养，在教学中运用各种彩色图书、音乐和其他教育资源。
孩子们在参与各种游戏、上午安排为孩子们上综合课，让孩子们在快乐中学习和发展。
3.关注幼儿园的课程有关课程方面，潍坊市的幼儿园有很多成果被公认，不只是在本地地区，在其他地区也相当受欢迎。
幼儿园注重孩子的全面发展，同时使他们每天都充满活力。
还有每周一、四是快乐游戏日，这一天的主要内容是让孩子们玩各种游戏和玩具，开展各种游戏并给他们完全自由的时间来玩乐。
4.与孩子们交流与互动实习期间，我和家长进行交流，询问家长们的意见和建议。
幼儿教师实习报告四篇
幼儿教师实习报告四篇幼儿教师实习报告篇1一、实习时间20__年x月x日至20__年x月x日二、实习地点__实验幼儿园三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。
来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。
二是教育教学实习。
包括集体教学的组织；室内游戏的组织；户外体育活动的组织。
三是班级环境和区角创设。
包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。
四、实习目的1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。
2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排。
3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动。
五、实习收获和体会回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。
虽然整天忙忙碌碌，但却快乐。
一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。
仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊！在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
幼儿教师实习报告篇2幼儿教师实习报告篇3实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!20__年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——华坪县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。
幼教的实习报告10篇
幼教的实习报告10篇幼教的实习报告篇1俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。
在__幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。
我虚心请教老老师，积极配合他们工作。
户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。
面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
幼儿园教师实习报告2000字4篇
幼儿园教师实习报告2000字幼儿园教师实习报告2000字精选4篇（一）实习报告尊敬的领导：我是×××幼儿园教师实习生×××，在××年××月至××年××月期间在贵园进行了为期一个月的教师实习。
通过这次实习，我对于幼儿教育的理论和实践有了更深入的了解和体验，也对于自己的教育观念和方法有了进一步的思考和提升。
一、实习内容在实习期间，我主要负责贵园中班的教学工作。
我参与了课堂教学、教案编写、班级管理等方面的工作，并且与其他老师积极配合，共同为幼儿提供优质的教育服务。
在课堂教学方面，我主要开展了语言、数学、美术、音乐等方面的教学活动。
我通过创设丰富多样的教学情境，培养幼儿的动手能力和想象力，提高他们的学习兴趣和参与度。
在每一堂课上，我都尽量采用游戏化的方式进行教学，让幼儿在愉快的氛围中获取知识。
此外，我还注重与幼儿的互动，积极引导他们发表自己的意见和思考，激发他们的自主学习能力。
在教案编写方面，我根据教师的指导和课程要求，充分考虑幼儿的兴趣和实际情况，制定了详细的教学计划和教学目标。
我在教案中明确了教学内容、教学方法和教学评价等要素，并通过预习、备课、实施和反思等步骤，不断完善和调整教学活动。
在班级管理方面，我注重与幼儿的沟通和交流，建立了良好的师生关系。
我关注幼儿的情感变化和行为表现，及时给予肯定和指导。
我还积极参与班级管理的各项议题，与其他老师合作，共同完成班级工作。
二、实习收获通过一月的实习，我收获了很多。
首先，我对于幼儿教育的理论和实践有了更深入的了解和体验。
我学到了很多关于儿童心理发展、教学设计和评价方法等方面的知识，提高了自己的专业素养和教学能力。
其次，我学会了与幼儿有效沟通和交流的技巧。
在实习当中，我与幼儿建立了亲密的关系，与他们保持了良好的师生互动，使他们在教学中更加活跃和积极。
幼儿园教师实习报告(精选15篇)_1
幼儿园教师实习报告(精选15篇)幼儿园教师实习报告1尊敬的领导：您好！我是在我们幼儿园实习的老师，由于个人的一些原因，无法再继续的做这份工作，也是决定在这学期结束之后离开，之前也是和您沟通过多次了，这次也是下定了决心。
来到我们幼儿园实习，也是得到了领导您还有很多同事的帮助，让我很快地融入到这个集体之中，我也是认真的去学习，去做事情，和孩子们的相处也是非常的好，这段日子也是没有出过什么问题，在这实习的过程之中，我从开始的搞不定孩子，到现在孩子们也是喜欢我这个老师，我也是有一些成就感在里面，但是我也是感受到这份工作的辛苦，自己来说，虽然可以做下去，但是让我长久的坚持却是做不到的，我当初选择这儿实习，也是想要尝试下自己是否可以做幼师的工作，毕竟我也是很喜欢孩子们的。
不过经过了这段日子的实习，我也是可以感受到，开始的兴趣渐渐的也是丧失了，没有了当初的那种激情，除了自己的确不太合适之外，也是自己清楚知道，这份工作对于我来说，还是不是我真正想去从事的，做不长久，我也是不想耽搁了自己的一个时间，同时也是给幼儿园造成一些不好的影响，所以还是觉得离去会好一些，实习也是要结束了，回到学校我也是要准备毕业的一些事情，同时自己也是要去找更加合适我的工作。
工作在生活之中也是占了很大的一个比例，如果不是一份合适自己，自己也是愿意去干的工作，长久的做下去，自己的心情也是不会好，那么自然也是在工作上面，不容易那么认真，甚至会出错，而幼师的工作，必须要去对孩子们负责，是陪伴他们成长的，孩子们最开始的老师，所以更是不能在工作上面出什么问题，而今我虽然认真的去做了工作，但是我的内心并没有像一些优秀的同事那样热爱着工作的，愿意时刻陪伴着孩子们的，我也是不想自己的状态真的到了不好的时候再走，那样对于孩子们也是很不负责任的。
领导，我的情况之前也是跟你反馈过，有坐下来沟通了蛮多次的，自己也是真的考虑好了，不是一时的一个冲动，所以这学期的工作结束我也是要走了，在这之前，我也是会继续的把自己的工作给做好了的，不会给幼儿园带来什么麻烦，也是会好好的和同事去交接的，还望领导也是理解，并对我的离开予以批准。
幼儿园实习报告1500字3篇
幼儿园实习报告1500字幼儿园实习报告1500字精选3篇（一）在幼儿园实习的这段时间里，我深入学习和实践了幼儿教育的相关知识和技能，获得了丰富的实习经验。
在这篇实习报告中，我将回顾我的实习内容和所取得的成果。
首先，我在实习期间主要负责参与幼儿园日常教学活动的安排和实施。
在老师的指导下，我和其他实习同学一起为幼儿们准备了一系列的教育活动，包括绘画、手工制作、音乐欣赏等。
这些活动既可以培养幼儿的动手能力，同时也可以激发他们对艺术的兴趣。
我认真观察和分析幼儿的兴趣和需求，合理地安排了不同的教育活动，使每一个幼儿都能够参与其中，获得成就感。
在教育活动的准备和实施中，我还积极与幼儿互动、沟通。
我经常和幼儿进行对话，询问他们的感受和想法，以便了解他们的学习动机和困难。
通过与幼儿的互动，我发现了他们的个性特点和潜在能力，进一步调整了教育活动的内容和形式，使之更加符合幼儿的需要和水平。
除了日常的教育活动，我还参与了幼儿园的其他工作，比如幼儿的体育锻炼和午睡。
在体育锻炼中，我鼓励幼儿积极参与，提高他们的体能和协调能力。
在午睡时间，我细心照顾幼儿的安全和舒适，确保他们能够有一个良好的休息环境。
在这段实习期间，我还参与了幼儿园的家长会。
我与家长交流了幼儿在园的表现和进展，并与他们共同探讨针对幼儿发展的问题和困惑。
通过家长会，我更好地了解了幼儿家庭背景和教育期望，对幼儿的教育、家庭和社会环境有了更全面的了解。
在实习过程中，我还采用了一些教育技巧和策略。
比如，我运用了游戏和竞赛的形式激发了幼儿的兴趣和积极性。
我也尝试着通过团队合作的方式培养幼儿的集体观念和合作精神。
通过这些尝试，我提高了自己的教育能力，也使幼儿对学习的兴趣更加浓厚。
总的来说，这段实习经历是我教育学习的重要阶段之一。
通过参与幼儿教育的各个环节和活动，我更加深入地了解了幼儿发展的规律及其需求，提高了自己的教育技能和教育能力。
我相信，这段实习经历将为我今后的教育工作奠定坚实的基础。
幼儿园幼师实习报告6篇
幼儿园幼师实习报告6篇幼儿园幼师实习报告篇1时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的.宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。
经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
在实习时中，听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维？怎么让幼儿思维凝聚一点？怎么让幼儿的思维更阔野些？这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。
每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。
有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里？在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。
教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问——教师随即让幼儿猜测——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。
在实习中，我出现了很多教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。
长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。
幼儿园教师实习报告1500字（精选8篇）
幼儿园教师实习报告幼儿园教师实习报告1500字（精选8篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，这时候最关键的一步就是写实习报告了。
你想好怎么写实习报告了吗？下面是小编为大家整理的幼儿园教师实习报告1500字（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师实习报告1我于xxxx年xxxx月进入了xx-x幼儿园，刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的"老大",十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临"无人问津"的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子，关心孩子。
在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，慢慢的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要谢谢xxxx老师，是她让我勇敢面对现实，是她纠正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后鼓励我，并说；加油！没有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。
幼儿园教师实习报告(通用15篇)
幼儿园教师实习报告(通用15篇)幼儿园教师实习报告1各位领导：你们好!首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到一保工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不荆在一保的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。
非常感激一保给予了我这样的工作和锻炼机会。
我辞职的原因，是因为我家不在武汉，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定辞职，请您们支持。
请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为一保辉煌的明天贡献自己的力量。
我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!幼儿园教师实习报告2一、实习时间x月x日至x月x日二、实习地点__实验幼儿园三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。
来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。
二是教育教学实习。
包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）。
三是班级环境和区角创设。
包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。
四、实习目的1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。
2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排。
3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动。
五、实习情况俗话说：万事开头难。
刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。
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XX年幼儿教育实习报告
通过这次实习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然
前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那
些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心，我要成为
一名优秀的幼儿教师。以下是XX年幼儿教育实习报告，欢
迎阅读参考。
XX年幼儿教育实习报告 到幼儿园这段时间以来，使我深
刻的理解了，特别能吃苦、忍耐、拼搏、奉献及合作的深刻
含义。
吃苦：在踏进幼儿园之前，想着只是和小朋友一起玩玩、
讲讲故事、画个画听听儿歌之类的。但是事实是“老师，你
帮我叠一下被子吧!谢谢你啊、没关系。我走进幼儿园宿舍，
把被子叠叠平平被单，又把被子放好。半个小时之后还行。
刚走进教室，老师，厕所还没有打扫呢?”，“那我去吧”一
边打扫厕所，思想却飘向了远处，想着在家里有妈妈、爸爸
照料着，在学校里有老师教导着，多好的条件啊!想着想着??。
一天干下来全身没有力气，不想动。 在回学校的路上想着
在幼儿园的一天的生活，虽然有些累，但和小朋友在一起还
是很快乐的。去了幼儿园几次以后的好奇心和兴趣大减，精
神有些懈怠快坚持不住了??。此时两个字“吃苦”在我脑海
里是时不时的蹦出。对，我要坚持。
忍耐：持之以恒，忍耐。园里不知什么原因,把中小班
和中大班合成中班，一共有三十多个孩子。下午家长来接孩
子的时候,脸色很不好。走到我跟前就说:“一个班怎么那么
多孩子啊!这样能行吗?地方又小，环境空气又不好”我说：
“现在的老师是老师很有经验，能够很好的教导孩子??”但
是他们根本就不听我的解释.而这时我心里有说不出的委屈。
心里想，你们应该问园长啊!再说这又不是我的错啊。这时
我才发现搞好家园合作是多么的重要啊! 拼搏：常言到，活
到老学到老。在进园之前，报着能够教孩子用的就行，但是
这件事情让我的心情大变。这件事就是：下午是新概念美术，
画的是(班主任让我们没个人辅导一个幼儿进行画画)孔雀。
画着画着xx同学问我孔雀什么时候开屏啊，孔雀开平是不
是很漂亮啊?我一下子惊呆了，因为我不知道该，怎样回答
这可爱的孩子的问题啊?心里很自责，心里想一定要不断的
学习。充实自己，不断的拼搏、攀登。
奉献：老师经常说对孩子要有爱心、恒心、耐心还要有
一颗博爱之心，把自己的热情奉献给那些可爱的孩子，让孩
子同时也能把自己的热情奉献出来，从而能够更好的学习。
有一次老师因为身体不好，所以在给孩子上课的时候，没有
像以前那样活跃，因而没有带动孩子们的兴趣，下边就有几
位小朋友不认真听讲，不断的讲话，这样是达不到预期的教
学的目标的。
合作：在幼儿教育活动中，很多都是采用分组做游戏的，
在游戏中学习寓教于乐。一个组要想获胜，必须要求孩子之
间的合作配合。如有一次认识字宝宝的过程中，分两组，一
组两个人，他们分别说着字宝宝同时迈向相应的数字宝宝跑
去，胜利了就会得一个小红花。第一组的小朋友是各跑各的，
而不顾其他小朋友。而第二组的小朋友他们手搭肩一起迈步
最后获胜。如果老师们相互配合、合作就能把班级办成为优
秀班级，园里的各位老师能够齐心协力合作，就能够增强园
里的凝聚力和竞争力，在众所幼儿园中脱颖而出。
要想真正的;理解这“吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作”
这十个字，要想做到这十个字的真正含义还需要的很长的路
要走。
XX年幼儿教育实习报告 童年生活是一个五彩斑斓的梦,
使人留恋,使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期
的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实
习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更
加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感!
站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。
xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，
跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学
后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要
运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才
能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。
课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对
《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导老师
又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评，
我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，
颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实
际情况拟定等经验
xx年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小
班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教
室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是
那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。
当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。
那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如
既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引
导给他们一个美丽、温馨的课堂……
xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去
给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯
真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀?”她
认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。
她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思
考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……后来她又笑眯眯
的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”
“呵呵，是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个
小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没
有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张
可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已
把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着我
的孩子在一起，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同
样大胆地勇敢的上得很成功!
转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近
了，心里很是舍不得。
接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长
都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，小(1)班的伍若
蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉老师，我发现时她
已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指
导老师在，我马上把情况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血
事件做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的
向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况
并答应张老师一定会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃
蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走
的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾
吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好
处……当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不
再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要
的就是沉着冷静。
通过这次实习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然
前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那
些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心，我要成为
一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他
们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦
辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐
力，出色的引导力，不为人知的观察力……这些都是我奋力
追求的神圣职业道德。
放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰
雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖
我的整个冬天!
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是
有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教
学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的
努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩
子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观
察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多
的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会观察孩子
的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不
断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范
生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在
不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将
来的教育事业。