【学海风暴】2015-2016学年八年级物理上册 第6章 质量与密度 第1节 质量课件 (新版)新人教版
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人教版 质量与密度 PPT课件(上课用)3
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
④ 根据公式 ρ ＝ m 求出石蜡密度 V
、测量固体的密度
实验：测定密度比水小的石蜡的密度
方法：针压法
器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡
① 用天平称出石蜡块质量
② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积
③ 把石蜡放入量筒水里, 用一根细铁丝把石蜡压入
水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值，两次读数
之差 ＝－
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
④ 根据公式 ρ ＝ m V
求出石蜡密度
、测量液体的密度 实验讨论：
在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中, 甲乙两同学各提出 了一套方案. 甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中
装入一些盐水, 测出它们的总质量,再将盐水 倒入量筒中测出盐水的体积. 乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将 盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测 出余下的盐水和烧杯的质量. 你觉得谁的方案更好?请说明原因.
八年级物理上册第六章质量与密度基础知识手册(带答案)
八年级物理上册第六章质量与密度基础知识手册单选题1、小丽在乒乓球比赛中获得一枚金牌，她想测出该金牌的密度。
她先用天平测出金牌的质量m1，然后将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m2的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量为m3。
已知水的密度为ρ水，则金牌的密度为（）A．m1−m2m1ρ水B．m1m3−m2ρ水C．m1m3ρ水D．m3m1ρ水答案：B根据题意知道，溢出的水的质量m水=m3-m2金牌的体积等于溢出水的体积，由ρ=mV知道，故金牌的体积V金牌=V水=m水ρ水=m3−m2ρ水则金牌的密度为ρ=m1V金牌=m1m3−m2ρ水=m1ρ水m3−m2故B正确。
故选B。
2、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不正确的是A．调节天平横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线上B．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来C．称量时，发现指针偏左，应将左侧的平衡螺母向右调，右侧的平衡螺母向左调D．潮湿物体或化学药品都不能直接放在托盘中答案：CA．在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故A正确．B．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故B正确．C．称量时，发现指针偏左，应将左侧的平衡螺母向右调，右侧的平衡螺母向右调，故C错误；D．潮湿物体或化学药品都不能直接放在托盘中，以免腐蚀托盘，故D正确．3、端午节是中华民族的传统节日，粽子、鸡蛋等是节日的美食，如图所示。
下列估测数据最接近实际的是（）A．粽叶的长度约为36cmB．一个粽子的质量约为2kgC．一个鸡蛋的体积约为0.5dm3D．端午节辽宁省的平均气温约为2℃答案：AA．勺子的长度约为20cm，由图可知，粽叶长度约为勺子长度的2倍，所以粽叶的长度约为36cm，故A符合题意；B．一个粽子的质量相当于2个鸡蛋的质量，所以一个粽子质量约为100g，故B不符合题意；C．一个鸡蛋的质量约为50g，鸡蛋的密度与水的密度接近为1g/cm3，根据ρ＝mV可知，一个鸡蛋的体积约为V＝mρ＝50g1g/cm3＝50cm3=0.05dm3故C不符合题意；D．端午节辽宁省的平均气温在20℃以上，故D不符合题意。
人教八级上册物理第六章质量与密度讲课文档
第三十一页，共34页。
水的状态与密度
水1.0130kg/m3
冰0.9130kg /m3
第三十二页，共34页。
第三十三页，共34页。
填空
为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属的质量。当天平平
衡时，放在右盘中的砝码和游码如图甲所示，则金属块的质量m为
______g。然后，用量38筒.6测量金属块的体积。将水倒入量筒，液面达
体积相同的不同物质，_____质__量___不相同
• 同样的铁块，A型铁块体积为3立方米，B型铁块体积为6立 方米。那个质量大？
同一种物质，体积越大，__质__量___越大
第十三页，共34页。
密度
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种 物质的密度
如果表 用示密m度 表、 示质V量 表、 示体
人教八级上册物理第六章质量与密度
第一页，共34页。
第一节 质量
第二页，共34页。
引入新知
地球上有高山、大海、空气，有树木、花
草、鸟兽，有人类赖以生存的衣、食、住、行
所需的物品。浩瀚的宇宙有数不清的星体，如
太阳、月亮等。这些物体尽管形态各异，但都
是由物质组成的。
组成物质有多少，一个锤所含物质就比一 个铁钉所含物质多。生产、生活经常需要知道 物质的多少，比如粮食的多少、金属的多少。
A.仍是100g C.小于100g
B.大于100g
第十页，共34页。
2.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用 了3个砝码，其中1个100g、1个50g、1个20g，游 码在标尺上的位置如图所示。这块金属的质量是 多少？
0
1
2
3
4 5g
解:
有题意得：
水的状态与密度
水1.0130kg/m3
冰0.9130kg /m3
第三十二页，共34页。
第三十三页，共34页。
填空
为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属的质量。当天平平
衡时，放在右盘中的砝码和游码如图甲所示，则金属块的质量m为
______g。然后，用量38筒.6测量金属块的体积。将水倒入量筒，液面达
体积相同的不同物质，_____质__量___不相同
• 同样的铁块，A型铁块体积为3立方米，B型铁块体积为6立 方米。那个质量大？
同一种物质，体积越大，__质__量___越大
第十三页，共34页。
密度
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种 物质的密度
如果表 用示密m度 表、 示质V量 表、 示体
人教八级上册物理第六章质量与密度
第一页，共34页。
第一节 质量
第二页，共34页。
引入新知
地球上有高山、大海、空气，有树木、花
草、鸟兽，有人类赖以生存的衣、食、住、行
所需的物品。浩瀚的宇宙有数不清的星体，如
太阳、月亮等。这些物体尽管形态各异，但都
是由物质组成的。
组成物质有多少，一个锤所含物质就比一 个铁钉所含物质多。生产、生活经常需要知道 物质的多少，比如粮食的多少、金属的多少。
A.仍是100g C.小于100g
B.大于100g
第十页，共34页。
2.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用 了3个砝码，其中1个100g、1个50g、1个20g，游 码在标尺上的位置如图所示。这块金属的质量是 多少？
0
1
2
3
4 5g
解:
有题意得：
省级优秀课件教科版初中物理八年级上册第6章第1节质量
碘：紫黑色晶体， 固态，具有金属光泽， 性脆，易升华为气态。 加热时，固态碘颗粒 升华为紫色蒸汽，这 种蒸气有刺激性气味， 有毒。
结论：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量与物体 的形状、状态以及空间位置无关。
四、课堂小结
①概念：物体中含有物质的多少叫做质量
质量是物体的一种属性，与物体的物态、形状和位置无关 质量 ②质量的单位：国际单位制：千克（kg）
②调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中 央的刻度线处。（左偏右调，右偏左调）
二、天平
用天平测量固体和液体的质量
1. 用天平称出橡皮泥、烧杯中水的质量
（1）调节天平平衡； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。
待测物体 m/g
橡皮泥
烧杯中的水
二、天平
3. 托盘天平的使用
四、课堂小结
4. 民间艺人把一个质量为50克的橡皮泥小狗眼中嵌入二 个质量均为2克的小玻璃球作为小狗的眼球，这时小狗的 质量为__5_4___克，若把它搬到展览馆，则该小狗的质量将 __不__变__（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
质量是物体的一种属性，与形状、位置无关。 50克的橡皮泥小狗眼中嵌入二个质量均为2克的小玻璃 球作为小狗的眼球，这时小狗的质量m=50g+4g=54g； 若把它搬到展览馆，则该小狗的质量将不变。
待测物体 m/g
橡皮泥
烧杯中的水
二、天平
测量后
⑤把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线 处，把橡胶垫圈放回原处。
二、天平
总结：托盘天平的使用方法：
①放 — 把天平放在水平桌面上； ②拨 — 用镊子把游码拨到标尺左端的零刻度线处； ③调 — 调节平衡螺母，使指针在分度盘的中央刻度线处； ④测 —先估计物体的质量； 把物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺 序依次在右盘中试加砝码，若最小的砝码也不能使衡量平衡，需要调节游码在 标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤读 — 右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对的刻度值，就等于 左盘中被测物体的质量。 ⑥收 —把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。
人教版八年级上册物理第六章 质量与密度单元全部课件
知知识识点点22 质量的测量 生活中的测量工具：
杆秤
台秤
案秤
我国古代的秤
连接中考 例 如图中，托盘秤中物体的质量为___3_.2___kg。
解析:由图知，表盘的分度值为0.1kg， 由指针位置可知，托盘秤示数为3.2kg， 即托盘秤中物体的质量为3.2kg。
知识点 3 天平的使用
托盘天平的结构
1. 通过分析一些实例初步了解质量的概念，知道 质量的单位及其换算；通过实际操作，掌握天平 的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。
提出问题
1．铁锤、铁钉是由什么材料制成？ 2．铁锤、铁钉的含铁量是否相同？
铁锤
3．水和铁所含物质的量相同吗？如何得知？
4．如何比较物体所含物质的多少？
铁钉
铁钉、铁锤都是由
使用天平时还要注意：
1. 读数时以游码左侧所对的刻线为准； 2. 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大 的读数； 3.感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。
天平的使用
点 击 图 片 演 示 天 平 的 使 用
天平使用口诀
托盘天平的使用
• 一放平，二调零， • 三调螺母梁平衡。 • 螺母要向轻端移， • 哪边高向哪边转。 • 针指中线才算完， • 天平调好不要动。
用托盘天平称量物体质量
托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） （1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； （2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； （3）天平平衡后读数：
m物= m砝+ m游码示数。
注意：天平在使用过程中不能移动天平的位置，也不能再调节平衡螺 母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。
托盘
分度盘
人教版八年级物理上册全册课件 第六章 质量与密度全章课件汇总
1g=103mg
1mg=10-3g=10-6kg
请你换算：
5 t =_5_×__1_0_3 kg 50 kg =_5_×__1_0_4 g 10 g =__1_0_4_ mg 50 mg =_0_._0_5__ g
小组讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、
形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？ 问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化， 其质量有变化吗？
③ 一般来说：固体的密度>液体>气体
④ 固体、液体的密度都习惯×103，而气体没有
密度是物质的一种 重要的特性。
A：物质的密度是由_物___质___本__身___决___定____的物理量。
B：每一种物质都有一定的密度。不同物质的密度一般不
同，因此可以用密度这种物质的特性来鉴别物质
对公式ρ=m / v的理解：
平。
四、测量物质的密度
实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验原理：用天平测量物质的质量，用量筒等测 量物质的体积，利用公式算出物质的密度。
实验器材：天平、刻度尺、量筒
实验过程： 天平称出石块的质量
1.测砖 的密度
规则物体（用刻度尺）
测 体 积
不规则物体 （排水法）
体积过大：溢水法
漂浮 针压法 物体 悬垂法
符号___g_/_cm__3__或___g_.c_m__-3__。
水的密度是____1_._0_×_1_0_3k_g_/m_3_____。它表示的物 理意义是___体__积_为__1_m_3_的__水_的__质__量__为_1_._0_×_1_0_3_k_g。
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．
①ρ不与m和v成比例关系，只在
人教八级物理上册课件第六章微专题密度的计算PPTppt文档
杯中，水面恰好相同，则原来装水最多的杯子是( A )
A．甲杯
B．乙杯
C．丙杯
D．原来装水一样多
6. 等质量的水(密度为 ρ1)和酒精(密度为 ρ2)混合(假设 混合后体积不变)，则混合液体的密度为( C )
A．ρ1＋2 ρ2
B．ρ12ρ2
C．ρ21ρ＋1ρρ22
D．ρρ1＋1ρ2ρ2
7. 质量为 18 kg 的水的体积是____0_.0_1_8_____m3，这些 水结成冰，其质量是__1_8___kg，体积____0_.0_2____m3.(冰的 密度为 0.9×103 kg/m3)
专题训练 题型 1 密度不变 1. 某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根 据测量数据画出如图所示的图象 ，橡皮泥的密度是_2__ g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为 20 cm3，其质量是 __4_0__g.
2. 小明在测量某种液体的体积和质量的数据如下表，
根据表中数据可得到液体密度为__1__g_/c_m__3__，容器的质量
A．100 g 硫酸
B．100 g 酒精
C．100 g 煤油
D．100 g 汽油
10. 一个质量为 0.25 kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质
量是 1.5 kg，若盛满某液体时称得质量是 1.75 kg，那么
这种液体的密度是( D )
A．1.0×103 kg/m3
B．1.16×103 kg/m3
C．1.75×103 kg/m3 D．1.2×103 kg/m3
题型 2 质量不变 4. 不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体 的质量与密度的变化情况是( B ) A．质量增加，密度增加 B．质量不变，密度减小 C．质量减小，密度减小 D．质量不变，密度不变
最新人教版八年级物理上册《第6章 质量与密度【全章】》精品PPT优质课件
换算关系： 1t =103 kg 1kg=103 g 1g=103mg
请你换算： 5 t =____5_×__1_0_3___ kg
千克原器
50 kg =_5_×__1_0_4_____ g
10 g =____1_0_4______ mg
50 mg =__0_._0_5______ g
生活中的质量单位 单位：斤、两
知知识识点点22 质量的测量 生活中的测量工具：
杆秤
台秤
案秤
我国古代的秤
连接中考 例 如图中，托盘秤中物体的质量为___3_.2___kg。
解析:由图知，表盘的分度值为0.1kg， 由指针位置可知，托盘秤示数为3.2kg， 即托盘秤中物体的质量为3.2kg。
知识点 3 天平的使用
托盘天平的结构
铁
————
制成的，
玻璃杯由—玻—璃——制成，桌子、椅子由木——材——等材料制成。
我们把铁、玻璃、木材等都叫做物质，一切物体由物质构成。
知知识识点点11 质量
椅子、桌子、铁锤、铁钉等在物理学中称为物体，组成这 些物体的木材、铁等材料叫做 “物质”。由上面的观察得出： 椅子、桌子含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。
• 1.测量若干个（如a个）该物体的质量m1； • 2.测出所有物体的总质量M；
• 3. 计算微小物体的总个数：n= M／m1×a。
思考：用天平测量细铜线的长度？还需要什么测量工具？
连接中考
例 如图，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，天平的读数为 __7_2_._0_g。当他从托盘中取下石块和所有砝码后，发现天平仍 保持平衡，可知测量值__大__于____（填“大于”或“小于”）实 际值，为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是：先将 游码移至标尺上的___零__刻__线____位置， 后向___右____（填“左”或“右”）调 节平衡螺母，直至天平平衡。
质量和密度学海风暴本章小结
的一半
15、某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量
和体积，并描绘出V-m图像如图所示，则下列判断正确的
是：（
C
）
v/cm3 甲 乙
A.甲 乙 B.甲 =乙 C.若V甲 =V乙，则m甲 m乙 D.若m甲 m乙，则V甲 V乙
m/g
15、某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量
17题练习册上有
18、江西省富“硒”的矿泉水资源非常丰富．如果要将其开发为瓶
装矿泉水，且每瓶净装550g，则： (1)每个矿泉水瓶的容积至少要
多少ml? (2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少g的 酱油？ (ρ矿泉水＝1.0×103kg/m3 ，ρ酱油＝1.1×103kg/m3)
形成一个下凹的脚印，然后用刻度尺分别测出积雪的厚度h1和脚印 的深度h2，则雪的密度为_____________
下方法来估测积雪的密度。在平整的积雪上，脚向下用力踩在雪上，
m踩之前
踩之前
=
m踩之前
踩之后
8、雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度__________( 选填“大 小于
于”“小于”或等于）冰的密度，小丽利用冰的密度ρ冰，使用如
（ D ）
A、密度与物体的质量成正比
B、密度与物体的体积成反比 C、密度与物体的体积成正比 D、密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关
12、球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过
钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图1所示。球
体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是 （ ）
A．体积 B．密度C．质量D．形状 B
积．天平平衡时，右盘中砝码和游码的示数以及量筒中水面的先后 位置如图所示．则该金属块的密度是____________kg/m3 ．参考密 2.7×103 度表中的数据，该金属可能是__________ ． 铝
第六章第一节质量课件人教版物理八年级上册
真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）
6.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的__右__盘内顺序放的砝码是_5_0_g_、__1_0_g__ ; 游码应放在_4_.2_g__位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）．
7.一学生称物块的质量，右盘砝码及游码如下图所示： 则物块的质量为—27—.—3—4g——
B.偏小
C.一样大
D.无法确定
游码未调零 质量偏大 砝码磨损
指针偏左
5.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用 了3个砝码，其中有1个100g、1个50g、1个20g， 游码在标尺上的位置如图所示。这块金属的质量 是多少？ 170.32g
•
1.在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果
把物体从地面带到月球上、带到宇宙飞船中，这
个物体的质量改变吗？
质量是指物体所含物质的多
少，是物体本身的一种属性，物 体的的质量不随物体的形状、位 置、状态的改变而改变。因此如 果把物体从地面带到月球上、带 到宇宙飞船中，这个物体的质量 不会改变。
2.如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法， 并实际测一测。
一教张你4邮 一9票招质：g量天，约平调5但0节__使小用歌 明并没有发现，在测量某物体质量时，右盘
用质天量只平 ，称将有出称质量量的这是结果64个除. 以15000g的砝码，游码在零刻度线的位置，天平恰
好平衡，则小明认为该物体的质量是_5_0_g___,该物体实 10、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）
A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘
际质量是_4_9_g___，测量结果_偏__大_____(填偏大或者偏小 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量
C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。
6.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的__右__盘内顺序放的砝码是_5_0_g_、__1_0_g__ ; 游码应放在_4_.2_g__位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）．
7.一学生称物块的质量，右盘砝码及游码如下图所示： 则物块的质量为—27—.—3—4g——
B.偏小
C.一样大
D.无法确定
游码未调零 质量偏大 砝码磨损
指针偏左
5.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用 了3个砝码，其中有1个100g、1个50g、1个20g， 游码在标尺上的位置如图所示。这块金属的质量 是多少？ 170.32g
•
1.在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果
把物体从地面带到月球上、带到宇宙飞船中，这
个物体的质量改变吗？
质量是指物体所含物质的多
少，是物体本身的一种属性，物 体的的质量不随物体的形状、位 置、状态的改变而改变。因此如 果把物体从地面带到月球上、带 到宇宙飞船中，这个物体的质量 不会改变。
2.如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法， 并实际测一测。
一教张你4邮 一9票招质：g量天，约平调5但0节__使小用歌 明并没有发现，在测量某物体质量时，右盘
用质天量只平 ，称将有出称质量量的这是结果64个除. 以15000g的砝码，游码在零刻度线的位置，天平恰
好平衡，则小明认为该物体的质量是_5_0_g___,该物体实 10、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）
A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘
际质量是_4_9_g___，测量结果_偏__大_____(填偏大或者偏小 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量
C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。
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⑤读：托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量 物体的质量。
⑥收：实验完毕，整理好器材。
测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯，
测量总质量m总；
（4）被测液体质量m=m总−m0。
例题：一学生称物块的质量，右盘砝码 及游码如下图所示：则物块的质量为——
（2）使用托盘天平的基本步骤：
①放：把天平放在水平台上；
②移：将游码移至标尺左端的零刻线处；
③调：调节横梁右端的平衡螺母使指针指在分度 盘中线处，此时横梁平衡； （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调 ；反之，平衡螺母向左调），
④测：将被称量物体放在左托盘，按从大到小的顺 序依次用镊子夹取砝码放在右托盘； 当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡；
—
以游码左 边对应刻 度为准
20g
5g
2g
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.量是物体本身的一种属性 单位：千克；1kg=103g, 1g=103mg, 1t=103kg 调节 测量工具：天平 测量 读数 底座水平 横梁水平
质 量
注意事项
5.平衡螺母 6.指针
托盘天平的使用方法：
（1）使用托盘天平前要注意：
①每个天平都有自己的称量，也就是它所能 称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量； ②向右盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接 触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的 托盘中；（应使用烧杯或者白纸间接称量）
提出问题 1．铁锤、铁钉是由什么
材料制成？
2．铁锤、铁钉含铁的多 少是否相同？
铁锤
3．水和铁可能含物质多少相同吗？ 如何得知？ 铁钉 4．如何比较物体所含物质的多少？
一、质量
1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位： （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、 毫克（mg） （3）单位换算： 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
国际千克原器
4．估测常见物体质量：
成年人：约50－70 kg
1包方便面：约100 g
1只鸡或鸭：约2 kg
鸡蛋
方便面
1升水： 1 kg
1个鸡蛋：约60 g
鸡和鸭
1个苹果：约250 g
1个大头针：约80 mg
二、质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变。
杨利伟在太空进食的小月饼
二、质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。
三、质量的测量：
1．测量工具
（1）实验室中：
托盘天平的构造： 1.底座 3.托盘 7.分度盘 2.托盘架 4.标尺 8.游码