意识形态与社会文化的ppt

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意识形态安全教育课堂PPT

意识形态安全教育课堂PPT

促进社会和谐稳定
维护社会稳定
通过意识形态安全教育,帮助公民了解维护社会稳定的重要性和 必要性,提高对社会稳定的关注度和意识。
促进社会和谐
教育公民尊重他人、关爱弱势群体,构建和谐社会关系,减少社 会矛盾和冲突。
提高公民的安全感和幸福感
通过意识形态安全教育,提高公民的安全感和幸福感,促进社会 的可持续发展。
重要性
意识形态安全是国家安全的重要组成部分,它关系到国家的政治稳定、社会 和谐以及文化传承等方面。
意识形态安全的挑战
内部挑战
内部挑战主要来自于不同思想观念、价值体系和文化传统之间的矛盾与冲突,以 及社会思潮的多元化和复杂性。
外部挑战
外部挑战主要来自于国际社会的文化交流与竞争,以及西方国家的文化渗透和侵 蚀。
05
意识形态安全教育的未来发展
加强理论研究
1 2 3
深化意识形态安全内涵
进一步探究意识形态安全的概念、特征和重要 性,完善相关理论体系,为教育实践提供有力 的理论指导。不同文化背景下的 意识形态安全问题,形成更为全面和系统的理 论框架。
及时回应社会关切
意识形态安全教育的意义
增强国家意识
通过意识形态安全教育,可以增强 国民的国家意识和认同感,提高国 家整体的凝聚力和向心力。
维护社会稳定
意识形态安全教育可以帮助社会成 员形成共识和共同价值观,促进社 会和谐稳定。
传承优秀文化
通过意识形态安全教育,可以传承 和弘扬本国的优秀传统文化,增强 文化自信和认同感。
加强学员参与度
通过小组讨论、角色扮演、互动游戏等形式,激发学员的学习兴趣 和参与度,提高教育效果。
06
意识形态安全教育课堂总结与 展望
教育课堂总结

意识形态课件

意识形态课件

大众传媒中的意识形态影响
大众传媒是现代社会中意识形态 传播的主要渠道之一。
大众传媒通过新闻报道、影视作 品、广告等手段传播特定的意识 形态,影响公众的价值观念和行
为方式。
大众传媒的意识形态影响具有普 遍性、隐蔽性和持久性的特点, 对社会的文化和价值观产生深远
的影响。
教育与意识形态的关系
教育是传递和传播意识形态的重要途径之一。
现代意识形态
现代意识形态更加多元化和复杂化 ,包括社会主义、资本主义、民族 主义、宗教信仰等多种类型。
02 意识形态的基本类型
经济意识形态
总结词
经济意识形态是关于人类经济活动的价值观和理念,是社会经济制度的基础。
详细描述
经济意识形态强调经济增长、财富积累和资源分配的合理性,认为这些因素是 社会发展的关键。它关注市场机制、私有财产、自由竞争和利润动机等经济制 度,并强调它们在社会中的重要性和作用。
私有财产
资本主义主张私有财产的 合法性和神圣性,认为个 人拥有对财产的支配权。
社会主义意识形态
公有制经济
社会主义主张公有制经济 ,认为国家应该控制重要 的生产资料和资源,实现 社会公平和公正。
集体主义
社会主义强调集体利益高 于个人利益,认为个人应 该为集体利益服务。
计划经济
社会主义主张计划经济, 认为国家应该通过计划来 分配资源和调节经济活动 。
政治意识形态
总结词
政治意识形态是关于政治制度的价值观和理念,是社会政治秩序的基础。
详细描述
政治意识形态强调政治权力的合法性、公正性和社会秩序的稳定性。它关注国家、政府、法律和政治制度等方面 ,并强调它们在社会中的重要性和作用。政治意识形态通常分为左翼和右翼两个主要阵营,每个阵营都有自己的 一套政治价值观和理念。

中国特色社会主义文化建设ppt课件

中国特色社会主义文化建设ppt课件
二是加快构建覆盖城乡的公共文化服务体系, 保障人民基本文化权益。
三是加快发展文化产业,推动文化产业成为 国民经济支柱性产业。
四是加强对文化产品创作生产的引导。
思考题
1、中共十七届六中全会提出坚持中国特色 社会主义文化发展道路,建设社会主义文化 强国的目标,请从理论和实践相结合的角度 谈谈你的认识。
?1在任何文化中价值信仰系统都居于核心地位?2价值系统是国家和社会的灵魂?3从世界视野来看文化价值对于中华民族具有独特的重要性?4社会各种转型引起精神领域失序迫切需要以社会主义核心价值引领社会思潮?5之所以把建设社会主义核心价值体系放在文化建设的首位很大程度上是强调意识形态的创新改变意识形态创新滞后的局面三提高国家文化软实力?软实力一词最早由美国前国防部部长助理哈佛大学肯尼迪学院院长约瑟夫奈提出他认为实力是指影响别人以达到你想要达到的目的的能力实现方式有三种
我国现代学者许嘉璐提出一个具有普遍认 同的文化定义,他指出:广义的文化指的 是人类所创造的物质的和精神的所有成果; 狭义的文化就是人类所创造的精神成果。
他把文化分为三个层级:一是表层文化; 二是中层文化;三是底层文化。
(3)文化的多层含义
第一个层次主张文化是涵盖人类所有文明成 果的大文化观。
一个国家的文化软实力,取决于国民的精神 状态、意志品质和内在向心力、凝聚力、创 造力。
文化强国: 标准如何确定?如何提高凝聚力 和影响力?如何鼓励创新?
中国文化国际影响力与经济、政治国际影响 力还不相称,文化产品输出国角色与物质产 品输出国地位还不匹配,维护国家文化安全 的任务更加艰巨。
如何鼓励创新?在体制机制上怎么样鼓励文 化创新,去支撑文化强国,这都是我们需要 研究的问题。
我们现在提出来提高文化软实力的方向, 就是要继承中华的优秀传统文化,弘扬我 们传统文化;推动哲学社会科学的繁荣发 展;积极吸收借鉴国外的优秀文化成果, 推动中华文化走向世界;最终还是要多出 优秀的精神文化产品。

《意识形态》课件

《意识形态》课件
风险增加。
网络化
网络成为意识形态传播的主要渠 道,社交媒体、网络论坛等平台 成为不同意识形态交锋的战场。
新兴的意识形态运动
01
02
03
生态主义
强调环境保护和可持续发 展,主张人与自然和谐共 生,反对过度消费和资源 浪费。
社会主义
关注社会公平和正义,主 张重新分配财富和权力, 反对贫富差距和社会不平 等。
这两种意识形态在经济、政治和社会制度上存在根本性分歧,导 致它们在实践中经常发生冲突。
宗教与世俗主义的冲突
宗教信仰和世俗主义价值观经常发生冲突,尤其是在对待道德、伦 理和公共政策方面。
民族主义与全球化的冲突
民族主义强调国家利益和主权,而全球化则推动跨国交流和合作, 两者在实践中经常发生冲突。
意识形态的融合趋势
意识形态的冲突与融合
未来人类社会中,不同意识形态之间既存在冲突又 存在融合的可能,共同塑造未来的发展方向。
意识形态与科技发展的互 动
科技发展对意识形态产生影响,同时意识形 态也影响科技发展的方向和速度,两者相互 促进或制约。
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意识形态
CATALOGUE
目 录
• 意识形态的定义与特性 • 主要的意识形态类型 • 意识形态与政治、文化的关系 • 意识形态的冲突与融合 • 意识形态的发展趋势与未来展望 • 结论:意识形态的影响与启示
01
CATALOGUE
意识形态的定义与特性
意识形态的定义
01
意识形态是一种观念体系,它反 映了社会群体的价值观念、信仰 和行为准则,是人们对世界和社 会的认知和评价的基础。
共同的意识形态能够增强社会凝聚力和稳定性,减少社会冲突和分裂。

《中国意识形态》课件

《中国意识形态》课件
社会转型期各种利益诉求和价值观念的碰撞为中国意识形 态带来了挑战,需要采取有效措施应对。
利益诉求多样化
社会转型期利益诉求的多样化可能导致人们对中国意识形 态的认同程度下降。
价值观念冲突
不同价值观念之间的冲突可能削弱中国意识形态的主导地 位。
应对策略
加强社会主义核心价值观的宣传和教育,促进人们对中国 意识形态的认同和拥护。同时,积极回应和解决人们的利 益诉求,推动社会的和谐稳定发展。
国家认同感的提升
中国意识形态以社会主义核心价值观 为核心,强调国家利益高于一切,倡 导公民对国家的忠诚和责任,有助于 提升公民的国家认同感和归属感。
通过宣传和教育,中国意识形态让公 民更加了解国家的历史、文化和现实 ,增强公民对国家的自豪感和荣誉感 ,进一步强化国家认同感。
民族自豪感的培育
中国意识形态弘扬中华优秀传统文化,强调民族自豪感和 文化自信,让公民更加了解和珍视自己的文化遗产,增强 民族自尊心和自信心。
CHAPTER 04
中国意识形态在当代的作用
社会凝聚力的增强
意识形态作为社会意识的集中体现,对于社会凝聚力的形成 具有至关重要的作用。中国意识形态强调集体主义和爱国主 义,倡导团结、互助、合作的精神,有助于形成共同的价值 观念和目标追求,增强社会凝聚力和向心力。
中国意识形态强调民族团结和社会和谐,主张通过和平、合 作的方式解决社会矛盾和冲突,有助于减少社会分裂和内耗 ,维护社会稳定和和谐。
推动创新发展
鼓励理论创新,不断探索和发展 中国特色社会主义理论体系。
支持文化创新,推动中华文化繁 荣发展,提高国家文化软实力。
促进制度创新,不断完善中国特 色社会主义制度,提高国家治理
体系和治理能力现代化水平。

意识形态课件ppt

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社会和人的全面发展。
03
西方国家意识形态渗透 与防范策略
西方国家对我国进行意识形态渗透手段剖析
媒体宣传
通过广播、电视、电影、互联 网等媒体,传播西方价值观念 和生活方式,影响人们的思想
观念。
文化交流
以文化交流为名,输入西方文 化产品,宣扬西方价值观,进 行文化渗透。
学术渗透
通过学术交流、合作研究等方 式,传播西方学术思想,影响 我国学术界和知识分子。
意识形态的阶级性
在阶级社会中,意识形态具有鲜明的阶级性,不同阶级有不同的意 识形态。
列宁斯大林对马克思主义意识形态发展
列宁对意识形态领导权的重视
强调无产阶级政党要掌握意识形态领导权,用马克思主义教育群众。
斯大林对社会主义意识形态的阐述
提出社会主义意识形态是无产阶级专政的思想体系,要对其进行不断的建设和巩 固。
03
繁荣发展社会主义文艺,提高国家文化软实力,增强
中华文化影响力。
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要点一
加强网络内容建设
坚持正确舆论导向,加强网络内容建 设,用社会主义核心价值观和人类优 秀文明成果滋养人心、滋养社会,做 到正能量充沛、主旋律高昂,为广大 网民特别是青少年营造一个风清气正 的网络空间。
要点二
加强网络生态治理
深入开展网络生态治理工作,集中整 治各类网络乱象,规范网上信息传播 秩序,切实维护清朗网络空间。
网络意识形态安全问题及成因分析
网络意识形态安全问题的表现
网络上出现的一些错误思想观点、负面舆论、历史虚无主义 等,都是网络意识形态安全问题的表现。
网络意识形态安全问题的成因
网络意识形态安全问题的成因包括网络技术发展带来的挑战 、西方敌对势力的渗透破坏、部分网民缺乏自律意识等。

人教版高中政治必修三:第一课__文化与社会__(共36张PPT)

➢ (2)文化素养是一种素养,它是在 文化的社会实践中逐步培养出来的
➢ (3)文化作为精神活动和产品离 不开物质载体
2018年4月4日,针对社会舆论强烈关 注的“今日头条”、“快手”两家网站播 出有违社会道德节目等问题,国家广播电 视总局高度重视,立即会同属地管理部门 严肃约谈了“今日头条”、“快手”两家 网站主要负责人。
自2013年以来,我国连续几年汽车产销量稳居 世界第一,中国已经跨入汽车社会。但是驾驶者的 汽车文明意识还停留在“后觉醒”时代。一系列的 不文明交通行为反映出驾驶者的不健康驾驶心态, 也折射出当前社会汽车文明的缺乏。
文化有时会落后于经济政治的发展
在中国,春秋战国时期的“百家争鸣”,20世 纪之初的“新文化运动”;在西欧,中世纪末的 “文艺复兴”,18世纪的“启蒙运动”,都是预示 社会大变革的著名思想运动。这又说明什么?
文化有时会先于经济政治而发展
※文化与经济相互影响: 1.经济、政治决定文化。经济是基础,政治是 经济的集中表现,文化是经济和政治的反映
2.文化反作用于政治、经济,给政治、经济以 重大影响 。
3.文化有其自身的传承性和相对独立性 ,并 不是和经济政治的发展完全同步。
二、文化与经济、政治的关系
(一)相互影响:在经济的基础上 (二)相互交融:在时代发展的进程中
➢参加村委会或居委会选举,考虑“我这一票投给谁”。 ➢参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览。 ➢到市场上购物,挑选中意的商品。 ➢到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。 ➢就交通管理或环境问题向有关部门提出建议。 ➢参加一项精神文明共建活动。 ➢旁听一次听证会。
一、社会生活的三个基本领域
经济 政治 文化
文化对经济政治的发展都起正面作用吗?

建设社会主义文化强国PPT课件

8、2009年 我国第一部文化产业专项规划—— 《文化产业振兴规划》颁布实施
9、2011年十二五规划 鼓励和支持非公有制经 济进入文化领域,坚持把发展公益性文化事业作为 保障人民基本文化权益的主要途径
8
10、2011年十七届六中全会 《中共中央关于 深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁 荣若干重大问题的决定》中首次提出“文化强国”
中华文化有影响
6
中共中央对文化发展的历次部署
1、1996年十四届六中全会 《中共中央关于加强 社会主义精神文明建设若干重要问题的协议》“一 手抓繁荣,一手抓管理”
2、1997年十五大 明确提出把文化建设看作社 会主义现代化建设的一部分,并指出文化建设是综 合国力的体现
3、2000年十五届五中全会 《中共中央关于制定 “十五”规划的建议》中央文件中第一次出现发展 产业的字样
9
10
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如何建设社会主义文化强国
一、培养高度的文化自觉和文化自信 文化自觉是指人们在文化上的觉悟和觉醒以及对文
化 的地位、作用、发展规律和建设使命的深刻认识 和准确把握。 文化自信则是人们对自身文化价值的充分肯定以及 在此基础建立起来的对自身文化发展的坚定信心。 文化自觉是文化自信的基础,只有高度的文化自觉 才有坚定的文化自信,文化自信是文化自觉的表现。
中国
美中两国文15
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二、大力发展文化事业和文化产品 发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民
多样化精神文化需求的重要途径。必须坚持把社会 效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,按照 全面协调可持续的要求,推动文化产业跨越式发展, 使之成为新的经济增长点、经济结构战略性调整的 重要支点、转变经济发展的重要着力点,为推动科 学发展提供重要支撑。

意识形态教育PPT课件

效果评估
通过员工反馈和业绩考核等方式,该企业对意识形态教育实践案例进 行了评估,结果显示员工的政治素养和职业道德得到了明显提高。
某社区意识形态教育实践案例
案例概述
某社区通过开展意识形态教育活动,提高了居民的思想觉 悟和政治素养,促进了社区的和谐稳定发展。
实施过程
该社区组织了主题宣传、讲座、培训班等多种形式的活动, 邀请了当地专家和志愿者进行授课,并鼓励居民参与讨论 和实践。
学生参与讨论和实践。
效果评估
通过问卷调查和成绩考核等方式, 该高校对意识形态教育实践案例 进行了评估,结果显示学生的思 想觉悟和政治素养得到了明显提
高。
某企业员工意识形态教育实践案例
案例概述
某企业通过开展员工意识形态教育,提高了员工的政治素养和职业 道德,增强了企业的凝聚力和竞争力。
实施过程
该企业组织了内部培训、研讨会、讲座等多种形式的活动,邀请了 行业专家和学者进行授课,并鼓励员工参与讨论和实践。
效果评估
通过居民反馈和社区工作考核等方式,该社区对意识形态 教育实践案例进行了评估,结果显示居民的思想觉悟和政 治素养得到了明显提高。
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详细描述
通过学习马克思主义理论,人们可以了解社会发展的规律和资本主义制度的本 质,从而更好地认识和改造世界。同时,马克思主义理论也是社会主义意识形 态的核心,对于维护社会稳定和发展具有重要意义。
社会主义核心价值观
总结词
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的重要组成部分,它包括富强、民主、 文明、和谐等24个字。
意识形态教育PPT课件
目录
• 意识形态教育概述 • 意识形态的主要内容 • 意识形态教育的方法与途径 • 意识形态教育的挑战与对策 • 意识形态教育的成功案例

人教版高中政治必修三第一课 文化与社会 文化的内涵、特点 课件 (共40张PPT)


易错剖析
对应训练:(2015·四川卷,5)短短几年间,M创新科技有限公 司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领 航者。该公司成功的重要原因,在于它专注于产品的态度,在 于它“激极尽志,求真品诚”的企业精神。这说明( )
A.优秀企业文化对企业发展起决定作用 B.打造优秀企业文化是企业发展的目的 C.科技进步是企业文化创新的重要动力 D.优秀企业文化能有效提升企业竞争力
1.定考点:文化的作用
2.抓关键:一是明确文化不能 起决定作用,二是文化有先进 和落后之分。
3.析选项:抓住材料中的关键信 息点“强调读书的文化意义”, 结合教材分析应该是考查文化的 作用,只有③④的观点正确,所 以选D。①错在主导地位,经济在 人民大众的生活中占据主导地位, 社会主义文化在人民大众的文化 生活中始终占据主导地位;②错 在根本动力,社会基本矛盾才是 根本动力
于 政 治 活
下列活动是文化吗?
1.西双版纳野象谷大象活动 (不是) 2.购买水果蔬菜 (不是) 3.参加文学社、读书俱乐部 (是) 4.某国议员竞选 (不是)
文化的含义
(而非动物或自然界)
文•化文的化特—点—之人一的:精文神化活是动人及类其社产会品特有 的现象。文化是人们社会实践的产物。
(而非经济或政治)
响。 (文化作为一种精神力量可直接转化为物质力量x)
(2)这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现
在民族和国家的历史中。
(3)不同性质的文化对个人、对社会产生不同的影响。
A对个人成长的影响:先进的、健康的文化是个人成长的催化剂;反动的、腐朽
没落的文化会把人引向歧途。
文化的
双重性 B对社会发展产生的影响:先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作
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• 利用4个公因子得分对3087个有效样本进行谱 系(Hierarchical)聚类分析,分别得到3-5群的 分群结果,再将有效样本按照7:3的比例分成 分析样本和验证样本,对分群结果进行判别分 析,综合比较后,判定4群较为合适,此时3个 判别函数均有统计意义,典型相关系数均在 0.7左右,判别效力较好,使用组内协方差阵 计算时,分析样本和验证样本的正确率分别为 82.7%、85.2%,交叉核实法的正确率为82.6%; 使用各组的协方差阵计算时,分析样本和验证 样本的正确率分别为83.1%、85.1%,达到较高 水平。 • 通过比较因子得分均值差异,可以给各族群命 名,并结合基本人口特征(数据表格略)*、 在淘宝的网购行为详细描述其特征*:
消费习俗 消费习俗
• 消费习俗是人类各种习俗中的重要习俗之一, 是人们历代传递下来的一种消费方式,可以说 是人们在长期经济与社会活动中所形成的一种 消费习惯。它在饮食、服饰、居住、婚丧、信 仰、节日、人际关系等方面,都表现出独特的 心理特征、道德伦理、行为方式和生活习惯。 不同的消费习俗,具有不同的商品需要,研究 消费习俗,不但有利于组织好消费用品的生产 与销售,而且有利于正确、主动地引导健康的 消费。了解目标市场消费者的禁忌、习俗、避 讳、信仰、伦理等,是企业进行市场营销的重 要前提。
• • • • • • • •
实惠派达人:他们具有意见领袖的特质,广泛关注产品和服务信息,非常愿 实惠派达人 意与他人分享,并经常指导他人购物;他们愿意尝试新品牌,喜欢物美价廉 的品质好的商品。 与总体相比,实惠派达人女性更多,30岁以上的比重更大,已婚者更多,大 专学历更多;他们每周浏览1次淘宝的频率明显高于总体,更倾向有购物需求 才会来淘宝,大多数情况下会购买商品。 名牌达人:他们非常愿意多花钱购买名牌产品,信任广告品牌,喜欢追求流 名牌达人 行、时髦与新奇的东西;具有意见领袖的特质,比较关注产品和服务信息, 愿意与他人分享,并乐于指导他人购物。 与总体相比,名牌达人高学历更多,高收入(个人和家庭)的比重更大,3135岁的比重更大;他们每周浏览4-5次淘宝的频率明显高于总体,更倾向平时 没事就喜欢逛淘宝,大多数情况下会购买商品。 实惠派谨慎跟随者:他们的理财观念、消费观念和交友观念都偏保守;很愿 实惠派谨慎跟随者 意尝试新品牌,更喜欢物美价廉、品质好的商品;平时不关注产品和服务信 息,不善分享购物经验。 与总体相比,实惠派谨慎跟随者女性更多,低年龄的比重更大,单身更多, 低收入(个人和家庭)的比重更大;他们浏览淘宝每月1次以下的比例明显高 于总体,更倾向有购物需求才会来淘宝,大多数情况下不会购买商品。 普通跟随者:他们的理财/消费/交友观念不保守;平时不关注产品和服务信 普通跟随者 息,不善分享购物经验;不论是对新品牌、物美价廉的品质好的商品,还是 对名牌产品、广告品牌和流行的东西都不刻意追求。 与总体相比,普通跟随者男性更多,25岁以下的比重更大,低学历的比例更 大;他们每天都逛淘宝的比例明显高于总体,更倾向平时没事就喜欢逛淘宝, 大多数情况下不会购买商品。
社会文化环境分析 社会文化环境分析
• 社会文化是人类在创造物质财富过程 中所积累的精神财富的总和,它体现 着一个国家或地区的社会文明程度。 作为影响企业市场营销活动的社会文 化环境,通常是指在一定社会形态下 的教育水平和道德规范、价值观念、 宗教信仰以及世代相传的风俗习惯等 被社会所公认的各种行为规范。
价值观念
• 价值观念是指人们对社会生活中各种事物的态度和看法。生活 在不同社会环境下,人们的价值观念会相差很大。消费者对商 品的需求和购买行为深受价值观念的影响,对于不同价值观念 的消费者,企业市场营销人员必须采取不同的策略。对乐于变 革、喜欢新奇、富有冒险精神的消费者,企业应重点强调产品 的新颖和奇特;对注重传统、喜欢沿袭传统消费方式的消费者, 企业在制定有关策略时应把产品与目标市场的文化传统结合起 来。比如,我国出口公司出口的黄杨木刻一向用料考究,精雕 细刻,以传统的福禄寿星或古装仕女行销亚洲一些国家和地区; 后来出口至欧美一些国家时,发现销路不佳,他们对中国传统 的制作原料、制作方法和图案不感兴趣,其内在原因就在于东 西方居民的价值观念和审美观不一样。因此,我国出口公司一 改过去传统做法,采用一般技术作简单的艺术雕刻,涂上欧美 人喜爱的色彩,并加上适合于复活节、圣诞节、狂欢节等的装 饰品便很快打开了市场。
宗教信仰
• 从历史来看,世界各民族消费习俗的产生和发 展变化,与宗教信仰是息息相关的。宗教信仰 是影响人们消费行为的重要因素,有时甚至有 巨大的影响力。一种新产品的出现,宗教组织 有时会提出限制或禁止使用的强制规定,原因 可能就是因为该产品与宗教信仰相冲突;相反, 有的产品如符合宗教信仰所倡导的观念,则会 得到宗教组织的赞同与支持,甚至主动号召教 徒购买、使用,从而起到了一种特殊的推广作 用。故企业可以把影响较大的宗教组织作为重 要的公共关系对象.
二.生活形态总模型
生活形态研究的主要指标和概念 三.生活形态研究的主要指标和概念 生活
• • • • 生活形态研究主要概念包括: 世代——按照人生轨迹与社会历史来区分的人群概念。比如跨文革世代、改革世代 世代 等。 族群——不同世代下具有不同社会地位、制度条件、生存条件、生活观念的阶层或人群。 比如党政机关群体、私营企业主群体、小资白领族、地州在昆生意人群体等。 生活观——生活观主要研究消费者的生活态度和心理,属于消费者生活形态的“格调 生活观 性”,包括“工作观”、“休闲观”、“学习观”、“家庭观”、“权力欲望”、 “交友观”、“爱情观”、“健康观念”、“流行感受”、“性生活倾向”等。 消费观——消费观主要研究消费者的商品满足度,也就是消费者生活形态中的“商品 消费观 性”,包括热门商品需求强度和消费指数(汽车、住房、电脑、通讯产品、保健品 等)、热门休闲活动需求强度和消费指数(上网、茶室、保龄球、游泳、旅游度假、 洗浴、美容、健身、音乐等)、购物习惯和购物心理、理财观念和“弃旧观念”(旧 物使用观念)等。 传播观 传播观——传播观主要研究消费者的沟通特点和文化偏好,包括主要的媒体接触习惯 (电视、广播、报纸、网络)、主要的大众信息接触偏好(电影、电视剧、国际新闻、 国内新闻、经济新闻、体育新闻、谈话节目、晚会节目、实用信息)、主要的文化信 息偏好(美国文化、欧洲文化、香港文化、台湾文化、韩国文化、大陆文化)以及偶 像明星偏好。
亚文化群
• 亚文化群是指在共同的文化传统大集团中存在 的具有相对特色的较小团体。每一种社会文化 的内部都包含若干亚文化群。亚文化群不仅可 以划分为种族的、民族的、宗教和伦理的团体, 而且还可以按年龄群(如老年人、中年人、青 年人)、活动爱好(如足球迷、篮球迷、桥牌 迷、围棋迷、拳击迷等)或者其他特殊的团体 来组成。亚文化群实质上是一种非正式组织, 但它对企业市场营销却有着重要的影响。企业 可以把每一个亚文化群作为一个细分市场,采 取不同策略进行市场营销活动,以更好地满足 消费者需求。
淘宝网通过生活形态研究购买者的 例子
• 淘宝网2009年Q3季度的买家研究中,加入了 15个生活形态语句,基本涵盖了AIO的内容. • 对生活形态量表进行多次分析尝试后,筛选出 12个语句。经项目分析可知,这些语句的得分 在高低分组均存在差异,与量表总分都显著相 关,Cronbach’s Alpha信度达到0.932,建构效 度中KMO值为0.939,Bartlett 球形检验的 值为 24513.93(df=66)达到显著,非常适宜进行因 子分析。最终萃取出4个公因子,依次为保守 理财/消费/社交、意见领袖、追求名牌/流行、 购物倾向实惠/尝新等,累积方差贡献率为 77.9%(详见下表),解释效果较强。
• 目前测量生活形态最常见的方法是Wells & Tigert(1971)所发展的AIO量表,他们建议 采用适当的描述语句,直接询问研究对象 的活动、兴趣及观点。其中,活动 (Activity)指一种具体明显的行为;兴趣 (Interest)指人们对于某些事物或主体产 生的兴奋程度,能够引发特殊且持续性的 注意;观点(Opinion)指个人对外界环境 的刺激所产生的疑问,以及所给予的口头 上或文字上的回应。


四.生活形态研究方法
• 生活形态研究方法开创了研究消费者的新视角。具 体的研究方法分别包括三种方法: • 专家经验法:由生活阅历丰富、交友面广、勤于思 专家经验法 考,特别是对历史、文化、人生有长期思考、观察 和体验的“专家”进行的分析讨论法。 • 定性研究方法 定性研究方法 研究方法:主要采用座谈会、深度访谈等常规 的市场研究方法进行的定性研究方法,也可以采用 直接观察法(街头观察、商场观察、娱乐场所观察 等)来进行定性研究的资料收集。 • 定量研究方法 定量研究方法 研究方法:包括家庭入户、街头拦截、定点拦 截等方法来进行,主要获取不同族群的定量的生活 形态数据,以定性研究为前提。
教育水平
• 教育是遵照一定目的要求,对受教育者施以影响的一种有计划 的活动,是传授生产经验和生活经验的必要手段和途径,反映 并影响着一定的社会生产力和生产关系。教育水平的高低对企 业营销调研、目标市场选择和采用何种经销方式方法,在教育水平高的国家或地区,企业可以雇佣调研人 员或委托当地的调研机构完成所需调查的项目,而在教育水平 低的国家或地区则要企业自己派员直接调研并采用适当的方法; 处于不同教育水平的国家或地区的消费者,对商品的需求也会 不同,因而决定企业选择的目标市场也就不同;教育水平的不 同,使得企业在进行产品目录和产品说明书的设计等方面采取 不同的经销方式,如针对教育水平较低的目标市场,就不仅需 要文字说明,更重要的是配以简明图形,并派专人进行使用、 保养等方面的现场演示。
对应分析结果后续研究备忘
• 本次分析只探讨了运用生活形态细分用户,后续还将深 入分析各群体用户在网购行为和心理上的差异。 • 另外,本次研究仅作为一种尝试,引入的生活形态语句 涵盖面有待扩展,之后的调研中将不断补充,进而形成 适用于网购群体的生活形态量表,更加有效地为UED发 挥效用。 • *本分析中借助了TGI指数进行分析,又称“倾向性指 数”,可反映目标群体在特定研究范围内的强势或弱势, 其基本目的是精确地描述目标群体的特征,分析消费者 的购买行为、态度、生活形态和媒体接触习惯,为更有 效地制定市场营销战略和广告计划提供可靠的依据。 TGI指数= [目标群体中具有某一特征的群体所占比例/总 体中具有相同特征的群体所占比例]*标准数100。
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