成语故事演讲比赛
讲成语故事演讲比赛稿
讲成语故事演讲比赛稿语,是汉语词汇海洋中不可多得的瑰宝。
它一般是由四字组成;短短的四字,却包含着十分丰富的内容,下面这些是小编为大家推荐的几篇讲故事演讲比赛稿。
讲成语故事演讲比赛稿1：三阳开泰中国古代阳与羊同音，羊即为阳。
“三阳”依照字面来析，解释为三个太阳比较直观，即早阳、正阳、晚阳。
朝阳启明，其台光荧;正阳中天，其台宣朗;夕阳辉照，其台腾射。
均含勃勃生机之意。
“泰’是卦名，乾下坤上，天地交而万物通也。
我们见到“泰”，总是大吉利。
开泰以“求财”来卜，就是大开财路;以“求婚”来卜，就是大开爱门。
羊，即祥也。
古代宫廷中小车多称羊车，即取意吉祥。
人们常说的“三羊开泰”为吉祥话之一。
比如一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意等。
羊，在中国民俗中“吉祥”多被写作“吉羊”。
羊，儒雅温和，温柔多情，自古便为与中国先民朝夕相处之伙伴，深受人们喜爱。
古代中国甲骨文中“美”字，即呈头顶大角之羊形，是美好的象征。
讲成语故事演讲比赛稿2:东窗事发秦桧是南宋时臭名昭着的大奸臣。
他老奸巨滑，心狠手辣，谁要是和他有不同意见，他就捏造一个罪名，轻则将其逮捕下狱，重则杀头处死。
被他陷害的忠臣良将数不胜数。
抗金英雄岳飞就是他用“莫须有”的罪名害死的。
北宋末年逐渐衰落。
北方的金兀术趁机向中原大举进攻，侵占了宋朝不少地盘。
在这民族危难之际，岳飞率领岳家军对金兵进行了顽强地抵抗。
岳飞英勇善战，连打胜仗，有一次差点活捉金兀术。
可是秦桧却不同意抗金，而主张议和。
他抓住宋高宗懦弱胆小、优柔寡断的弱点，竭力宣扬议和的好处。
宋高宗同意了，可是许多大臣和将领都不同意，岳飞就多次上书，要求罢和议抗金兵。
秦桧想要议和，就要把岳飞除掉。
可是岳飞在老百姓中威望很高，手中又有兵权，使秦桧难以下手。
有一天，秦桧坐在东窗下，正为无法除掉岳飞而愁容满面。
夫人王氏走进来，对他说：“这有何难，你找几个罪名安在岳飞头上不就行了。
语文课前三分钟演讲成语故事_即兴演讲_
语文课前三分钟演讲成语故事是我国精粹，关于成语的故事也是我国特有。
下面是小编为你整理的几篇语文课前三分钟演讲成语故事，希望能帮到你哟。
语文课前三分钟演讲成语故事篇一：哀鸿遍野比喻到处都是呻吟呼号、游离失所的灾民。
哀鸿：哀鸣的大雁.《诗经·小雅》中有一篇题为《鸿雁》的诗。
其中有两句是：“鸿雁于飞，哀呜嗷嗷。
”它的意思是说：鸿雁找不到安栖的地方，没有目的地飞着，悲哀地叫着。
形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象。
由于这两句诗，后来人们就把不得安居的难民叫作“哀鸿”;形容受难的人民极多，几乎到处都有，就说是“哀鸿遍野”或“遍地哀鸿”。
原诗中“哀呜嗷嗷”的“嗷嗷”两字，后来还常常用来形容啼饥叫饿的嘈杂之声，例如“嗷嗷待哺(哭哭嚷嚷地急切盼望给点吃的)”。
语文课前三分钟演讲成语故事篇二：安然无恙平安无事，没有遭受损害或发生意外。
恙，疾病，借指灾祸。
公元前266年，赵国国君赵惠文王去世，他的儿子太子丹接位为赵孝成王。
由于孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后负责处理。
赵威后是一个比较贤明而有见识的中年妇女。
她刚刚主持国事的时候，秦国加剧了对赵国的进攻。
赵国危急，向齐国求救，齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质，然后再出兵。
赵威后舍不得小儿子离开，但是听了大臣触龙的意见，还是把长安君送到齐国。
齐国出兵帮助赵国打退了秦军。
有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。
威后还没有拆信就问使者。
“齐国的收成不坏吧?老百姓平安吗?齐王身体健康吗?”齐国使者听了心里很不高兴，说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗?”威后微微一笑，说：“不是的。
如果没有收成，怎么会有百姓?如果没有百姓，怎么会有君主?难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗?”齐国使者听了，一时说不出话来。
这则“无恙”的典故，后来演化出成语，“安然无恙”。
语文课前三分钟演讲成语故事篇三：安如泰山安稳的像泰山一样。
2022年成语故事演讲稿(15篇)
由此，我们想到在学校从娃娃起先，在注意面对全体的同时， 更看重的是发展他们的特性特征，让特性得以张扬，得以提高是 多么的重要。
每个中学生都有自己崇拜的人，或许是伟人，科学家，或许 是明星;或许是你的亲人，但我要说你最应当信任的是你自己。请 信任，全部的困难和挫折都无法阻挡你前进的脚步，这世界，你 是最棒的!
充溢新奇的燕国寿陵少年，在他的眼里，邯郸人走路的样子真是 美极了，看到小孩走路，他觉得活泼美妙，学;看到老人走路，他 觉得稳重大方，学;看到妇女走路摇摆多姿，学;就这样，不过半 年光景，他连自己如何走路也不会了。来时的路费早已花光，没 方法，最终他只好爬着回去。
各位领导、老师、同学们，我知道你们真的可怜这位寿陵少 年。当你为他悲伤的同时，你是否留意到了另一个深层的问题， 那就是：没有了自信念，就失去了做人的根本，没有了自信念就 失去了自我。
我个人倒希望上天再降一位东施，让后人们觉悟：不要再不 自量力，盲目崇拜了。 成语故事演讲稿 5
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尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！
我是五六班的李雅欣。今日我演讲的成语故事是《顺手牵羊》。 梁山泊英雄们在宋江的带领下战胜辽国的入侵，又奉命清剿 河北的田虎暴动。在清剿的过程中，田虎的大将马灵会巫术，被 公孙胜破解。马灵如飞逃去，戴宗作法也追不上。恰好遇到花和 尚鲁智深，一禅杖把马灵打倒，顺手牵羊把他捆了交戴宗看押。 我的演讲完毕，感谢大家！ 成语故事演讲稿 6 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们： 大家好，我是来自阆中市二龙镇小学六年级一班的杨妮。我 今日演讲的题目是“我和书的故事”。 蓝蓝的天空中，是谁最欢乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一 双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大 海给了鱼儿一片广袤的世界；假如你问我做什么事最快乐，我会 坚决果断地回答：读书！因为书给了我无穷的学问，书给了我才 智的头脑，书给了我一个广袤的世界。我认为世界上最欢乐的事
三分钟演讲成语故事
三分钟演讲成语故事引导幼儿接触、熟悉成语,既能使他们体验到成语故事的乐趣,又能使他们开阔视野,下面这些是小编为大家推荐的几篇三分钟演讲成语故事。
三分钟演讲成语故事1：城门失火殃及池鱼传说，有个地方，城门下面有个池塘，一群鱼儿在里边快乐地游着。
突然，城门着了火，一条鱼儿看见了大叫说：“不好了，城门失火了，快跑吧!”但是其他鱼儿都不以为然，认为城门失火，离池塘很远，用不着大惊小怪。
除了那条鱼儿之外，其他鱼都没有逃走。
这时，人们拿着装水的东西来池塘取水救火。
过一会，火被扑灭了，而池塘的水也被取干了，满池的鱼都遭了殃。
这就叫做“城门失火，殃及池鱼”。
北齐·杜弼《檄梁文》曰：“但恐楚国亡猿，祸延林木，城门失火，殃及池鱼。
”故事大概如下：南北朝时，北方的东魏有一员大将，叫侯景，坐镇河南，拥有十万军队。
因为与大丞相高欢之子高澄不和，在东魏武定五年(公元547年)背叛东魏，投降西魏。
高澄指派韩轨讨伐侯景，侯景担心与西魏的联系被切断，又转身向南方的梁朝投降。
梁朝许多大臣认为侯景反复无常，千万不能接受他的投降，而损害了与东魏的友好关系。
但是垂垂老矣的梁武帝却认为这是统一国家的征兆，便不顾群臣反对，接受了侯景的投降，还封他为河南王。
同年八月，梁武帝派萧渊明率领军队讨伐东魏。
九月，萧渊明的军队逼近彭城(今江苏徐州)。
十一月，高澄指派高岳和慕容绍宗率军救援彭城，派杜弼担任救援大军的军司。
慕容绍宗用诱敌之计，引诱萧渊明深入追击，然后以伏兵夹击，活捉萧渊明，梁军伤亡逃走的有数万人。
大胜之后，军司杜弼写了一篇给梁朝的檄文。
文中说：“东魏皇帝和大丞相有心平息战争，所以多年和南朝通好。
如今逆臣侯景生了背叛之心，先投靠西魏，后又说尽好话投靠梁朝，企图容身。
而梁朝君臣竟然幸灾乐祸，忘了道义，连结奸人，断绝了与邻邦的友好关系。
侯景这样的卑鄙小人，一有机会还会兴风作浪。
怕只怕楚国的猴子逃亡，灾祸延及林中树木，宋国城门失火，连累池中鱼儿遭殃，将来会无辜地使长江淮河流域、荆州扬州一带的官员百姓遭受战争之苦……”后来，正如杜弼文中所说，公元548年，侯景发动叛乱，由此导致梁朝多年政局动荡，人民饱受战乱之苦。
小学三年级语文教案成语故事演讲比赛
小学三年级语文教案成语故事演讲比赛为了激发小学三年级学生学习语文的兴趣，提高他们的语言表达能力，学校决定举办一场成语故事演讲比赛。
本次比赛旨在让学生通过讲述成语故事，培养他们的语言能力、表达能力和逻辑思维能力，同时也希望通过这样的比赛，让学生更好地了解和传承中华优秀传统文化。
下面是本次小学三年级语文教案成语故事演讲比赛的具体安排和教案设计。
一、比赛主题本次比赛的主题为“成语故事演讲”，要求学生选择一个经典成语，讲述与该成语相关的故事，并进行生动形象的演讲。
通过讲述成语故事，展示学生的语言表达能力和想象力。
二、比赛时间和地点比赛时间定在下周五的语文课上进行，比赛地点为学校的多功能教室。
比赛将由语文老师和班主任共同组织和评审。
三、比赛流程1. 开场致辞：由班主任致辞，介绍比赛的目的和意义。
2. 学生演讲：每位选手依次上台进行演讲，时间控制在3-5分钟之间。
3. 评委评分：评委根据学生的表现进行评分，评分标准包括内容的连贯性、表达的生动性、语言的规范性等。
4. 集体点评：语文老师对整体表现进行点评，指出优点和不足之处，并给予建议和鼓励。
5. 颁奖环节：颁发优胜奖和参与奖，鼓励学生继续努力。
四、教案设计1. 教学目标通过本次比赛，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，提高他们的自信心和演讲技巧，激发对语文学习的兴趣。
2. 教学重点选择经典成语，讲述相关故事，培养学生的想象力和表达能力。
3. 教学准备准备比赛所需的奖品和证书，准备评委评分表，准备比赛流程和主持词。
4. 教学过程（1）导入：通过成语接龙的方式导入，引起学生的兴趣。
（2）讲解：老师讲解成语的含义和来源，引导学生选择成语并讲述相关故事。
（3）练习：学生进行成语故事的演练，老师进行点评和指导。
（4）表演：学生进行成语故事的表演，老师和同学进行评价和互动。
（5）总结：老师总结本节课的学习内容，展望比赛的到来，鼓励学生积极参与。
5. 教学反思通过本次教学，学生的语言表达能力和自信心得到了提升，但也发现了一些问题，比如有的学生表达不够流畅，有的学生缺乏想象力。
演讲之道：三分钟成语故事演讲篇
演讲之道：三分钟成语故事演讲篇演讲之道：三分钟成语故事演讲篇引言：尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！今天我非常荣幸站在这里向大家分享我演讲之道的心得体会。
演讲是一种通过言辞表达意见、观点、知识的艺术形式，是锻炼自己表达能力、展示个人魅力的重要途径。
在演讲过程中，我们可以巧妙地运用成语故事，让我们的演讲更具有生动性和感染力。
接下来，我将和大家分享三个精彩的成语故事。
一、亡羊补牢故事背景：很久以前，有一个农夫，他非常喜欢养猪，可是他并不十分重视对猪圈墙壁的检查和维修工作。
一天，他发现了一只猪在猪圈中找到了一处漏洞，猪果断逃跑了。
不久后，邻近的牧场的草坪上出现了一条牛，同样从牛栏的漏洞中逃跑了。
这件事给农夫敲响了警钟，从此，他变得非常重视检查和修补猪圈的工作。
故事寓意：这则成语故事告诉我们，只有在事情发生之前做好准备工作，才能更好地防患于未然。
同样，我们在演讲之前，也要提前准备，熟悉主题和内容，做好充分的思考和准备工作。
只有这样，才能给予更好的表达和独到的见解。
二、画龙点睛故事背景：古时候，有一位非常有才华的画家，他每次画完一幅画，总能带给人们无尽的惊喜和享受。
他的每一幅画都栩栩如生，充满了活力和魅力，但却总感觉还差了点什么。
有一次，他决定离开山林，去流浪，寻找灵感源泉。
多年后，他回到家乡，他重新打开画廊，展示了他之前的作品。
人们惊叹不已，因为画廊里的画作都比以前更为生动，更加有灵气了。
原来，他在画作中画上了一只龙，这只龙恰到好处地点睛，让整个画作生动而神奇。
故事寓意：这个成语故事传达了一个重要的信息，那就是对于演讲来说，一个巧妙的开头和结尾都是至关重要的。
而在演讲的过程中，我们也要善于使用生动、具体的例子和故事，以点缀我们的演讲内容，使其更加有说服力和吸引力。
就像画龙点睛一样，这些故事和例子能够为我们的演讲增色不少。
三、月下老人故事背景：很久以前，有一位名叫张良的智者，他是刘邦的心腹，每天晚上，他都会诋毁赵王的举动。
成语故事演讲稿三分钟
成语故事演讲稿三分钟尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天的演讲题目是《成语故事》。
成语是汉语中的瑰宝，它们短小精悍，字字珠玑，承载着丰富的文化内涵和智慧。
通过讲述成语故事，我们可以感受到中国传统文化的博大精深。
那么，接下来，请听我为大家讲解三个有趣的成语故事。
一、画蛇添足话说有一个画家非常擅长画蛇。
一天，他在画一条形态逼真的蛇时，忽然心生一意，想要让这条蛇更加完美，于是他在蛇的身体上添上了四只脚。
当他展示这幅画作时，大家纷纷嘲笑他画了一条蛇却又添上了四只脚，这完全是画蛇添足嘛！这个故事告诉我们要懂得审时度势，做事情恰到好处，不要过犹不及。
二、杯弓蛇影有一位射箭的高手，他射箭非常准确，从不会射丢。
一次，他正在一口井旁边，突然看到井水中有一个弓的倒影，他以为是一条巨大的蛇。
他慌忙用箭射向井中，结果只是打碎了井水中的倒影。
他明白自己中了杯弓蛇影，为了错误的猜测而白白浪费了一支箭。
这个故事告诉我们不要被一些虚幻的事物所迷惑，要学会客观分析和理性思考。
三、井底之蛙井底有一只蛙，它从来没有离开过自己的小世界。
一天，它听到别的动物讲述了广阔的天空和浩渺的大海，蛙渴望能够见识一下这些。
于是它跳了出来，看到了宽广的天空和辽阔的大海。
蛙震惊了，它从未想到世界可以如此壮丽。
它明白自己一直以来都是井底之蛙，认识的世界太狭隘了。
这个故事告诉我们要增长自己的见识，不断学习和探索，扩大自己的视野。
以上就是我为大家讲解的三个成语故事。
成语故事是中华文化的一部分，通过这些故事，我们可以汲取前人的智慧，也可以从中领悟到生活的道理。
希望我们在日常生活中能够善于运用成语，用它们来补充和丰富我们的表达，并且从中汲取智慧，提升自己的思维能力。
谢谢大家！。
三分钟成语故事演讲
三分钟成语故事演讲----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！三分钟成语故事演讲篇一尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!汉语中有很多的成语，它们言简意赅，有很强的表现力。
因此，人们在交际中都喜欢用成语来表达自己的情感、思想。
然而你是否知道，不少成语背后都有优美动人的故事。
今天，我就给大家揭开一个邯郸成语典故“小题大做”的面纱，共同体验它背后的魅力。
这个故事发生在战国时期，当时七国争霸，局势混乱。
赵国不仅是一个弱小国家，而且当时的统治者赵孝成还是一个扶不起来的阿斗。
燕国本来不是什么肥老虎，但是见赵国软弱可欺，便派将军高阳军率领十万大军向赵国进发，企图把赵国一举拿下。
这个消息一传到赵王耳中，就把他吓得魂不附体，慌忙派人去请求齐国派大将田单到赵国率军开战，这可使赵国的将军们奇怪了。
赵国再怎么弱小，也并不是没有将才，何必舍近求远，去求齐国派将应战呢?于是，文武群臣们力劝赵王，不要到齐国求将。
可赵王一意孤行，结果，人家齐国逮住这个机会，想讹赵国一笔，提出了非常苛刻的条件：那就是用五十多座城池来聘请田单将军。
赵王虽然也觉得条件苛刻，但一想到燕国会把赵国灭掉，心里就发毛。
一咬牙便答应了。
朝廷一下子沸腾起来，大臣们背地里都骂赵王昏了头，将军赵屠尤为不满，但又不敢公开反对，只好背地里对平原君发怨气：“赵王太糊涂了，赵国又不是没强兵勇将，为什么要付出五十座城池的代价去换取田单将军呢?如果派我出战，我保证一百天内将燕军赶出赵国。
再者说，田单再怎么英勇彪悍，那也是人家齐国大将，他会为赵国卖命吗?这连三岁小孩都知道的事儿，怎么他赵王就不明白呢?”这个成语比喻日常生活中把小事情当作大事情来处理，所以最后得到的教训是：遇到一只蚂蚁，可千万别召集全村人来踩。
我的演讲完毕，谢谢大家!三分钟成语故事演讲篇二敬爱的老师、评委们，大家好!我是丛台区实验小学三年级二班的徐舒扬。
成语故事学无止境演讲稿范文
成语故事学无止境演讲稿范文《成语故事学无止境演讲稿》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“学无止境”。
在这个充满机遇与挑战的时代，学习就像一场永不停歇的马拉松，没有终点，只有不断前进。
接下来我想通过几个有趣的成语故事，让大家更深刻地理解这个道理。
篇①《小蚂蚁的粮仓计划》在一条幽静的小路上，有一个蚂蚁王国。
其中有一只小蚂蚁叫聪聪。
这个蚂蚁王国刚刚遭遇了一场大雨，食物被冲毁了不少。
为了蚂蚁家族能安然度过冬天，全体蚂蚁需要重新储备粮食。
聪聪虽然个头小，但志向可不小。
它看着眼前这么大一个囤粮任务，没有丝毫退缩。
它开始独立学习怎么寻找最佳的食物源，不再依赖其他蚂蚁带路。
它勇敢地向四周探索，遇到比自己身体还大的食物，它就找来小伙伴，一起团结协作把食物运回家。
有时候遇到一些比较奇特的食物，它就自己先尝尝，给大家看什么能吃、什么不能吃。
就这样，经过几个月的努力，在聪聪的带动下，蚂蚁家族囤够了足够的粮食。
这个故事告诉我们：小蚂蚁聪聪展现出了自立、勇敢、不挑食还有团结等多种优秀品质。
面对困难时不害怕、不退缩，懂得自己探索新知识，并与小伙伴们合作共赢。
孩子们啊，我们在学习和生活中也要像小蚂蚁聪聪一样，自立自强、勇于探索，还要学会团结同学，这样才能不断成长。
篇②《小鸟学飞历险记》森林里住着小鸟一家。
小鸟贝贝开始学习飞翔了。
它站在鸟巢边，看着下面高高的草地，很是害怕。
它的妈妈鼓励它说：“宝贝，学飞是必须要经历的过程，勇敢一点。
”于是贝贝鼓起勇气，张开还不太有力的翅膀，跳下了鸟巢。
刚开始的时候，它像一个石头直直地坠下去，但是它不放弃。
它在每次下落的时候仔细观察那些成年鸟儿飞翔的姿势，学习怎么扇动翅膀，怎么借助风力。
有一次，它不小心飞到了一个陌生的地方，周围都是带刺的荆棘。
它没有哭哭啼啼等待妈妈来找，而是运用它学到的技巧，慢慢在荆棘丛中穿梭，最后找到了回家的路。
经过不断练习，贝贝终于成为森林里最会飞翔的小鸟之一。
幼儿园成语故事演讲比赛方案 幼儿园演讲比赛
主题：幼儿园成语故事演讲比赛方案一、比赛目的和意义1.1 比赛目的幼儿园成语故事演讲比赛旨在激发幼儿对成语的兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力，同时促进幼儿身心发展。
1.2 比赛意义通过比赛，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成语，感受传统文化的魅力，增强他们的文化自信心，培养他们的表达能力和自信心。
二、比赛规则和流程2.1 比赛形式采取小组赛和决赛相结合的形式，每个小组4-5名选手，按芳龄分组进行比赛。
2.2 演讲内容每位选手准备一则成语故事，并进行现场演讲，时间不超过5分钟。
三、比赛安排和准备工作3.1 比赛时间比赛时间定在周六上午，以保证孩子们有充足的休息和精力。
3.2 比赛场地比赛场地选择宽敞明亮的活动室，设置舞台和音响设备，以确保比赛顺利进行。
3.3 比赛准备提前制定比赛计划和安排，准备比赛所需的道具、奖品和证书等。
四、比赛评选和奖励4.1 评选标准评委根据选手的表现进行评分，包括语言表达能力、情感表达、形象展示和故事内容等方面。
4.2 奖项设置设立一、二、三等奖，并对优秀选手进行表彰，以鼓励他们更好地学习和进步。
五、活动宣传和后续措施5.1 宣传策划通过家长会、班级通知等多种方式宣传比赛活动，吸引更多家长和孩子参与其中。
5.2 后续措施比赛结束后，组织学校优秀选手进行成语故事展示，为孩子们提供更多学习成语故事的机会。
思路展开：明确比赛的目的和意义，为活动的开展提供了指导；对比赛的规则和流程进行详细规划，确保比赛的顺利进行；对比赛的安排和准备工作进行了具体的计划，为整个活动的顺利进行提供了保障；对比赛的评选和奖励进行了具体的设定，为活动的圆满结束提供了保障；对活动宣传和后续措施进行了详细的安排，为活动的长期影响提供了保证。
在幼儿园举办成语故事演讲比赛，不仅可以丰富幼儿的课外活动内容，让幼儿在竞赛竞争中学会合作共赢，体验成功与失败的快乐与不足，更能锻炼幼儿的演讲表达能力，提高他们的口才和表达能力。
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龙洲九年制学校中小学生成语故事演讲比赛活动方案
一、比赛主题
成语故事演讲比赛
二、活动目的：
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面实施素质教育，决定在我校开展成语故事演讲比赛。
旨在通过此次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘语言潜能，提高综合素质，让孩子们在读书中感受快乐，在故事中感悟成长，不断提升自我阅读品味，锻炼学生的口语表达能力、自我表现力。
三、比赛内容：
1、选择具有历史典故的成语故事，以演讲的方式将该成语所含典故、发生年代、内容及成语背后所折射的人生道理等进行正确、完整的讲述。
2、所选择的成语故事折射的道理是人文精神或社会价值观有机结合。
四、讲稿要求
1、演讲稿应当段落层次分明，修辞手法运用灵活，文体表达自然流畅，首尾呼应，既要反应成语本身意义，又应情节完整充分，字数一般不超过800字。
2、演讲时须吐字清晰流畅，声情并茂、形象生动及做动作演讲，同时可以使用音响、音像等多媒体手段。
3、演讲题目自拟。
五、组织形式
比赛设小学组和中学组。
六、比赛时间：
七、比赛地点：多媒体教室
八、活动说明：
1、参赛选手的讲述内容必须紧扣本届本次活动的主题。
要求以生动的语言和感人的故事，表达对活动主题的理解和感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。
主题要鲜明、内容要连贯，语言要符合年龄特点。
参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。
选手着装应整洁舒展，大方得体。
2、小学生讲故事比赛的讲述时间不能超过4分钟。
中学生演讲比赛的讲述时间不能超过5分钟。
要求尽量脱稿演讲。
4、要求每班至少上报2-3名学生参加比赛，10月20日前将参赛作品稿件上报至周娜处，并注明姓名班级和辅导教师。
九、评奖方式：
1、各组分别按参赛选手的5%设一等奖、按参赛选手的10%设二等奖、按参赛选手的20%设三等奖。
2、师生同奖（每位选手的指导教师仅限一名辅导教师）
十、其他安排：
评委:组长：王永宏
组员：曹孟昊周娜闫蓉刘汉梅
吴伟秀高艳王新
照相：白云杰
音响器材：魏喜宏杨占文
抽签：贺娜
计分：赵瑾官宇
资料收集：周娜
十一、评分细则：
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。
1、形象：仪表大方，自然得体，精神饱满，要求脱稿演讲。
（2分）
2、语言表达：要求普通话标准，口齿清晰洪亮，表达流畅自然。
（2分）
3、思想内容：要求主题突出，层次清晰。
故事完整、生动，有意义。
富有号召力和教育意义。
（2分）
4、表现力：紧扣故事情节，语速处理得当，不超时。
激情昂扬饱满，富有表现力。
（3分）
5、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
（1分）。