海北藏族自治州一年级上学期语文汉语拼音第13课《ang eng ing ong》同步练习A卷
部编人教版一年级上册语文 第13课 ang eng ing ong第一课时课件 教学课件
人教版 语文 一年级 上册
初读感知
乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但却十分 聪明。让我们走进课文，看看它是怎样利用自己的智 慧喝到水的。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
wū yā
chù
人教版语文一年级上册课件
13 ɑ n ɡ e n ɡ i n ɡ o n ɡ
第1课时
看图找韵母
仔细观察图画，你 都看到了什么？
弯弯的月儿爬上 了窗台，屋里的墙上， 猫头鹰形状的挂钟在 嗒嗒嗒地走着，灯光 下，妈妈坐在床上哼 着催眠曲，哄着怀里 的婴儿入睡。
看图，说说图上画 了些什么？再找找 ɑnɡ、enɡ、inɡ、 onɡ四个后韵母。
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科 目：语文
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
采丁香花
en
in
un ɑn
ün
导入新课
同学们，前面我们学习了5 个前鼻韵母an、 en、in 、un、ün，今天我们学习4 个后鼻韵母， 在发音上有一定的难度，比比谁学得最好。
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。
数一数：课文一共 3 个自然段。我会给每个 自然段标上序号。
课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些是 带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。
找水喝 喝不着水
喝着水
①
② ③
我会写
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一年级上册汉语拼音《13 ang eng ing ong》参考课件(共33张PPT)
shān yánɡ
我会读
ēng éng ěng èng
en eg+ng→ eng
我会读
héng rēng eng dēng
fēng
我会写
guā fēng
héng xiàn
我会读
ing
īng íng ǐng ìng
i+ng→ ing
我会读
īng íng ǐng ìng
ing ying
课文讲解
你喜欢这两只羊吗？ 不喜欢 为什么不喜欢？ 它们不懂礼貌，不互相谦让
让对方过来，自己再过去
归纳总结
ɑng eng ing ong
拓展延伸
cǎi hóng 彩虹
yǔ guò tiān qíng bái yún piāo 雨 过 天 晴 白 云 飘， lán tiān jià qǐ cǎi hóng qiáo 蓝 天 架 起 彩 虹 桥。 chì chéng huáng lǜ qīng lán zǐ 赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫， shǔ shǔ yán sè yǒu qī dào 数 数 颜 色 有 七 道。
的故事，故事中这些拼音宝宝遇到了困难，需要小朋友们的帮助。通过故事，可以吸引学生的
注意力，并引出本课要学习的内容。
新课导入与教学方法（二）
另外，教师也可以借助一些图片或者实物来帮助学生更好地理解拼音的发音和形状。比如，可 以展示一张含有ang、eng、ing、ong的图片，让学生观察图片中的事物，并尝试用拼音表达出 来。这样可以通过视觉和听觉的双重刺激，帮助学生更好地记忆拼音的发音和形状。
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
部编版一年级语文上册拼音13《ang eng ing ong》优秀课件【最新】
inɡ
小鸡最怕天上鹰，后鼻韵母inɡ inɡ inɡ。
onɡ
滴答滴答小闹钟，后鼻韵母onɡ onɡ onɡ。
小山羊 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ， 开台灯 enɡ enɡ enɡ。 大老鹰 inɡ inɡ inɡ， 小闹钟 onɡ onɡ onɡ。
比一比，读一读。
ɑn en in
ɑnɡ enɡ inɡ
yóu yǒnɡ
游泳
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
打乒 乓 球
▷ 交流：你最喜欢其中的哪项运动？ 游泳 骑自行车 打乒乓球
▷ 拓展：你还知道哪些运动？
tiào shénɡ
跳绳
dǎ wǎnɡ qiú
打网 球
zuò ɡuǎnɡ bō tǐ cāo
做 广 播体操
chēnɡ ɡān tiào
撑竿跳
……
学习儿歌
交 通 规 则 记 心 间。
找出韵母是“ɑnɡ、enɡ 、inɡ、onɡ” 的音节，并读准确。朗读儿歌时，“要看 清、要走斑马线、记心间”要重读。通过 朗读儿歌，知道过马路要遵守交通规则。
理解儿歌
▷ 过马路时，红灯亮表示什么？绿灯亮表示 什么？
红灯停
绿灯行
▷ 我们过马路要走什么道？
斑马线
认一认
你会读了吗？
后 ɑnɡ enɡ
鼻
韵 母
inɡ
onɡ
写一写
请同学们说一说4个后鼻韵母在四线 格中的位置。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑ ɑn ɑnɡ
写法：在中格先写ɑ、n，然后在中下 格写ɡ。
e en enɡ
写法：在中格先写e、n，然后在中下 格写ɡ。
i in inɡ
写法：在中上格先写i，中格写n，再 在中下格写ɡ。
一年级语文上册汉语拼音13angengingong 优秀课件1新人教版
智 勇 大 冲 关
ɑn en in yun ü n un yin
yáng dēng yīng zhōng
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
ng 鼻音
xǐ yáng yáng
喜 羊
羊
ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡBiblioteka ànɡzhɑnɡ shɑnɡ
zhuɑnɡ shuɑnɡ
自己学，我能行！
国王
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
部编版一年级语文上册汉语拼音13《ang eng ing ong》说课课件+反思(共26张PPT)
我的说课完毕，谢谢各位老师！
三、说教学目标
1、知识和技能：学会后鼻韵母ang eng ing ong及声母与后鼻韵母相拼 的知识，掌握发音要领。 2、过程和方法：掌握后鼻韵母的发音技能与方法，掌握声母与后鼻韵母 的拼读，初步直呼音节。 3、情感态度和价值观：端正学习态度，科学公道地进行发音，进行热爱 劳动的教育。
四、说教学重难点
八、说教学反思
angengingong教学反思“ang、eng、ing、ong”是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇 课文。本课学习的`难点就是读准音，区分前鼻音与后鼻音。相对来说，后鼻韵母的发音比前 鼻韵母困难多了，因为受方言的影响，有些同学就是发不准音。因此，教学中，在复习了前
鼻韵母之后，我就直接出示四个后鼻韵母，让学生找一张他们的特点，在他们找出都有一个 “ng”，后，就指点“ng”的发音，说清楚发音的方法，通过教师范读、领读，学生跟读等方法 ，让学生初步感受后鼻韵母的发音方法。
1. 本课韵母和整体认读音节的正确认读，与声母的正确 拼读。
2. 巩固j、q、x与üan、ün相拼省掉两点的规则。
五、说教学法
根据新课程理念，为了帮助学生更好的学习课文，教师应为学生个性化 的学习创设轻松的学习环境。本节课我主要采用以下方法实施教学： (1)、情景创设法 创设动作情境，引起学生的兴趣，使学生很自然的融入到课文的意境中 去，思想产生共鸣。 (2)、朗读法 本节课将采用大面积的指名读，开火车读，同座读等多种方式，使每个 学生在课堂中都有展现自我的机会，都有和同学交流的时间。 (3)、讨论法 利用质疑，组织讨论，引导学生发挥集体智慧，自主学习，合作探究， 共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。
统编版一年级上册语文《汉语拼音13 ɑng eng ing ong》【精华版】PPT课件(完整版)
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
第一课时 第二课时
第一课时 前鼻韵母翻翻卡
i1n u2n a3n ü4n e5n
图an上g 画了什鹰i么ng？ 床
ong
钟
ang
窗
eng
灯
ing
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风
ang eng ing ong
后鼻韵母
我会读
ang
大床大床 ang ang ang
eng
观察yó插u图yǒ，n用g “谁q在í z做ì x什ín么g ”ch的ē 句d式ǎ说p说īn图g 画pā内ng容。qiú
游 泳 骑自行车 打 乒 乓 球
朗读儿歌
读一读儿歌， 圈画出你会拼读 的字和音节。
学认字
chē
车
火车 汽车 电动车 滑板车
lù
路
马路 公路 铁路 小路
dēng
灯
电灯 台灯 路灯 灯笼
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
“走”演变过程
zǒu
走
走
走路 走开 行走 送走
妈妈走了。 爸爸的表不走了。
练读儿歌
小组比赛读 一读，看看哪组 读得最好。
书写音节词
míng liàng
音节中字母与字母 的间隔要紧凑。
课堂演练
把下列音节和图连起来。
shuǐ gāng jīn yú mì fēng dēng long
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整体认读音节
ying
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yīng yíng yǐng yìng
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拼音 王国
【最新】一年级语文上册 汉语拼 音 13《ang eng ing ong》课件3
前鼻韵母
ɑn en in un ün
yuɑn yin
yun
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13 后鼻韵母 ɑng eng ing ong
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ɑng eng ing ong
ng
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ɑng ɑng队
eng eng队 ing ing
队
ong ong队
【最新】一年级语文上册 汉语拼 音 13《ang eng ing ong》课件3
ɑng ɑng队
ɑng
【最新】一年级语文上册 汉语拼 音 13《ang eng ing ong》课件3
yuè liɑng 月亮
tái dēng 台灯
chuāng hù 窗户
dà fēng 大风
chuáng 床
māo tóu yīng xīng xīng 猫 头鹰 星 星
zhōng 钟
【最新】一年级语文上册 汉语拼 音 13《ang eng ing ong》课件3
ɑng eng ing ong
【最新】一年级语文上册 汉语拼 音 13《ang eng ing ong》课件3
最新部编版一年级语文上册 汉语拼音13 ang eng ing ong 教案(含教学反思)
13 ang eng ing ong教学目的：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。
教学重点：学会韵母ang、eng、ing、ong的音形和整体认读yìng。
教学难点：读准后鼻韵母ang、eng、ing、ong的音，记清字母的形。
教学过程：第一课时一、谈话导入上节课我们学习了5个前鼻韵母，还记得是哪5个吗？（an en in un ün）今天我们学习汉语拼音的最后一课，在这课中我们要学习4个后鼻韵母，在发音上有一定的难度，比比谁学得最好。
板书： 13 ang eng ing ong二、学习ang、eng、ing、ong的音形及整体认读音节ying（一）学习韵母ang的音形1．出示书中第一幅图，问：这是什么？2．出示图下音节yáng。
3．教师示范读yáng，学生随读。
4．教师范读ang，学生随读ang。
5．师讲发音方法：发ang音时，先摆好a的口形，发a，紧接着舌头往后缩，舌根抵往软腭，气流从鼻腔中出来，声音响，气流强，手指按着鼻梁有些颤动。
6．学生读中体会，指名读，齐读，开火车读等多种形式巩固字母的音。
7．在学生读准ang的基础上再读读yáng这个音节。
8．请同学们观察ang是由哪三个字母组成的？出示卡片：三个字母依次出现：先出示a，再出示n，a和n组成的字母念什么？最后出示g，合起来就是ang。
注：教师可以做一个由后面向前面翻动的纸片，让a变为e、i、o，使复韵母随之变为ang、ing、ong便于后面字母的学习。
（二）学习韵母eng的音形1．出示第二幅图，说说图的内容。
2．出示音节dēng，教师范读，学生随读dēng。
3．教师在音节中提出eng，进行范读，学生随读。
4．师讲发音方法：以韵母e的口形开始，气流从鼻腔中流出。
教师范读eng，学生练习体会。
5．请同学读dēng来巩固eng的发音。
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海北藏族自治州一年级上学期语文汉语拼音第13课《ang eng ing ong》同步练习A
卷
一、基础积累 (共9题；共42分)
1. （4分）给划线字选择正确的读音。
①要想得________（děi dé）到好成绩，就得________（děi dé）好好学习。
②因为________（wéi wèi）李叔叔平时工作努力，他的作为________（wéi wèi）最大。
③洪水把整个村庄都淹没________（mòméi）了，大家成了没________（mòméi）家可归的难民。
2. （4分）多音字注音，再组词。
钻 ________ ________ ________ ________
量 ________ ________ ________ ________
3. （4分）看拼音写词语。
jiù fúyù wàng líng hún jièkǒu hé chù
________________________________________
zào zhǐ shùā lā bówěi dàjì lù
________________________________
4. （4分）看拼音，写词语
chǔ jiāng bì shuǐgū fān liàn yàn
________________________________
kōng méng dòng tíng qīng luódàn zhuāng
________________________________
5. （1分）读拼音，写汉字。
luòshān jīhùn luàn xīrìjíbùbào zhà
________________________________________
6. （9分）选出下列汉字的正确读音。
乖________（guāi gāi）蘸________（zàn zhàn）揉________（róu ruó）娜________（nǎ nà）搓________（cuōchā）玛________（mǎmà）
7. （5分）我能连成一句通顺的话。
①xuéyóu yǒng jiějie
②mèi mei héwǒxià qí
8. （1分）我是拼音小能手
兮________ 葬________ 殇________
9. （10分）读一读，回答问题。
小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下。
我帮你，你帮我，采到松果送回家。
（1）写出读翘舌音的字。
（2）小松鼠把________送回家。
(填序号)
①sōng guǒ ②sōng shù
参考答案一、基础积累 (共9题；共42分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、。