八年级物理上册实验专题练习
八年级上册物理实验题专项练习(附答案)

八年级上册物理实验探究专项练习一、实验探究题1.小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动。
(1)保持钢尺伸出桌面的长度不变,用力拨动钢尺时,它发出的声音较洪亮,此时钢尺上下摆动的幅度较大。
这就可以研究声音的响度与________的关系,________,响度就越大。
(2)改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力拨动钢尺时,发现钢尺伸出桌边越长,其振动就越________,此时音调就越________,这就可以研究声音的音调与________的关系。
2.为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他________(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。
(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是:________。
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是________。
3.下面是小方和小王设计的“测食用油密度“的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:(1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,则此时应将平衡螺母向________调节.(2)用托盘天平测量合金块质量的操作情况如图乙所示,请你指出其中的两点错误:①________;②________. (3)小方的方案:用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m 1 , 向烧杯内倒入适量的食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m 2 , 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V 1;其测得的食用油密度的表达式是________;(4)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节好平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m 3 , 然后将烧杯内的适量的食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m 4 , 读出量筒内食用油的体积V 2 , 其测得的食用油密度的表达式是________.(5)按________的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值________(填“偏大”或“偏小”).(6)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,将实验的数据及测量结果填入表中.4.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.________的琴弦(只填字母代号). (2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用编号为________的琴弦(只填字母代号). 5.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置;让小车从带有刻度(分度值为1cm )的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”),则(1)该实验是根据公式________进行测量的;(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”).金属片的作用是________. (3)小车在AB 段运动的路程sAB 是________dm;在AC 段运动的平均速度v AC 是________m/s ;(4)在实验前必须熟练使用电子表,如果小车到达C 点还没有停止计时,则会使所测量的运动速度偏________. 6.小东与几位同学做手影游戏时发现,手影大小经常在改变。
八年级物理上册实验题专项练习

八年物理上册实验专项练习1如图4所示,该刻度尺的分度值是 ____________mm,物体的长度是 cm 。
图5所示,符合长度测量要求的是 _£ I 厂。
(2)如图6所示,秒表的读数为2、2016年女子冰壶世锦赛的举行时间为3月19日〜27日。
如图为用刻度尺测量冰壶的高度AB 如图乙所示,其高度为 ________ cm 。
冰壶投掷出去后继续往 前运动,此时的冰壶相对于看台上的观众是 _____________ 的(选填 “运动”或“静止”)。
3、如图是某住宅小区内的场景。
图中B 是汽车限速标志,它表示的含义是 _ 按规定,汽车在小区内行驶 100 m 至少需要 为参照物,标志牌是 ________ 的。
4、行驶中的卡车速度计指针如图所示时 ,车速为km/h;按此速度5、在“测平均速度”的实验中:(1)实验原理是 __________ 。
(2)实验中需要的测量工具有 _________ ⑶ 实验时应使斜面的坡度小些 ,这样做的目的是 ________ 。
(4)某次实验的过程如图所示,图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是 _________ m/s ,小车通过斜面下半段路程的平均速度是 ___________ m /s 。
6、如图10所示,用力敲响音叉,并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象 是 ___________________________________ ,此现象说 ____________________________ : 塑料球的作用是 _____________________________________________________ 。
图4图O图kmili15(3) 根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点 是 ___________________(4) 小华发现,水从开始加热到沸腾这段时问过长•如果要适当 缩短实验时间,则可行的一种方法是 ________________⑸试分析水的沸点不是 100C 的可能原因(写出一种即可) _______________________________ 。
2024年北师大版八年级上册物理期末专题复习专题四实验探究题

的温度高于水的沸点,水能从石棉网中吸热,所以水不 会立即停止沸腾,不能说明水沸腾时不需要吸热 。
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专题四 实验探究题
3. [2023·宜宾节选]频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某 科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速 度”,如图所示,他们用相机每隔0.5 s曝光一次,拍摄 了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下 列问题。
实验0° 30° 40°
折射角 15.1° 30.7° 48.6° 73.8°
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专题四 实验探究题
(1)光从甲介质斜射入乙介质发生折射时,折射角 大 于 入射角;折射角随着入射角的增大而 增大 。
(2)做完第4次实验后,同学们又使一束光从乙介质中以 73.8°的入射角射入甲介质,测得折射角恰好为 40°,这说明在折射现象中, 光路可逆 。
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专题四 实验探究题
(3)由实验数据可知,水在沸腾时的温度特点是 持续吸 热,温度不变 。
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专题四 实验探究题
(4)[质疑创新]观察到气泡如图丙所示,这是水沸腾 时 (选 填“前”或“时”)的现象。实验结束后撤去酒精灯,水还 能继续沸腾一小会,这说明水沸腾时不需要吸热,这种判断 是否正确?答: 不正确,因为撤去酒精灯,由于石棉网
北师版 八年级上
期末专题复习
专题四 实验探究题
专题四 实验探究题
1. 帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的 实验。
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专题四 实验探究题
(1)小明采用“水浴法”加热,这样做的好处是 物体受 热均匀,且温度变化比较慢,便于记录温度 。
2022-2023学年人教版八年级物理上册实验题专项训练原卷版

八年级物理上册实验题专项训练1(原卷版)注意:1、训练范围:人教版八年级上册第1~2章2、训练内容:长度和时间的测量、运动快慢的比较、·1、声音的产生与传播条件、声音的特性及影响因素、声的利用探究。
1.(2021秋•于洪区期末)请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具:(1)如图甲所示,用刻度尺测量某物体的长度,结果应该记为cm。
(2)如图乙所示的秒表记录了小红测试800m跑所用时间,应记为s。
2.(2021秋•紫阳县期末)请完成与下列实验有关的填空。
(1)如图﹣1所示,所测物体长度为cm;选用精密的测量工具,改进测量方法等可以(选填“消除”或“减小”)误差。
(2)如图﹣2所示,停表外圈的分度值为s。
该停表的读数为s。
3.(2021秋•陆丰市期末)如图所示,机械停表大表盘的分度值为,此时停表的读数为s。
4.(2021秋•赣州期末)图甲中刻度尺的分度值是,所测铅笔的长度是cm。
图乙中秒表的读数是s。
5.(2021秋•通道县期末)如图是用刻度尺测量甲、乙两个木块的长度,甲的长度为cm,乙的分度值为cm,乙的长度为cm。
其中测量精确较高的是(选填“甲”、“乙”)图。
6.(2021秋•长沙县期末)将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈,如图所示,此刻度尺的分度值为mm,金属丝的直径是cm。
7.(2021秋•泰兴市期末)某班同学在学习速度时,进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动。
(1)如图甲所示,把两个等大的圆纸片,裁去大小不等的扇形,做成两个锥角不等的纸锥。
为了比较纸锥下落的快慢,将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择(乙/丙)所示位置开始释放。
(2)在“测量纸锥下落的速度”活动中,为了便于测量时间,最好选择锥角(较大/较小)的纸锥进行实验。
(3)小华这一小组讨论中,提出了两种测量速度的方案:方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离。
方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间。
人教版八年级物理上册实验探究题专练 含答案

人教版八年级物理上册实验探究题专练 含答案1.在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A 、B 两套装置中选一套来完成实验:A B C(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是________(选填“A ”或“B ”)装置.(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C 所示,乙组a 、丙组b 两种图像不同的原因是乙组同学所用水的质量比丙组的________。
(3)某品牌家用电饭锅的设计是:当锅内的温度达到103℃时,就会自动“跳闸”。
通常我们用这样的电饭锅烧水(未干前),它 ________(选填“会”或“不会”)自动“跳闸”。
2.在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,常用一块玻璃板代替平面镜,如图所示,将一支点燃的蜡烛放在玻璃板前,另选一支完全相同未点燃的蜡烛B 放在玻璃板后进行观察.在此探究活动中:(1)用玻璃板来代替平面镜,是为了确定_______的位置;(2)选择A 、B 两支完全相同的蜡烛是为了比较像与_______大小关系;(3)移去玻璃板后面的蜡烛B ,并在其位置上放一光屏,则光屏上将__________(选填“有”“没有”)蜡烛的像,因为平面镜成的是______(选填“实”“虚”)像。
3. 在探究凸透镜成像规律时,小明用了9个红色的发光二极管按“F ”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图甲所示:(1)将光源、凸透镜、光屏依次放在光具座上。
调节光源凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一 ,其目的是使像成在________。
(2)为了确定凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个________(选填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm ,确定出焦距f= ________cm (选填“5”或“10”)。
(3)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小明将光源移至光具座30cm 处后,再移动光屏,至到如图甲所示位置,光屏上恰好成清晰的像,此时像应是图乙中的________(选填序号);如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向________(选填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。
初中物理实验专题八年级上册同步练习

绝密★启用前实验专题八年级上同步练习一.实验探究题(共50小题)1.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,以下是小车到达甲,乙,丙三处时电子表的显示:15:25:20、15:25:23、15:25:25。
(1)该实验是根据公式进行测量的。
(2)实验为方便计时,应使斜面坡度较小,这样做的目的是:。
(3)请根据图中所给信息回答:v乙丙=m/s(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了丙点后才停止计时,则会使所测甲丙段的平均速度v甲丙偏(选填“大”或“小”);小车在运动过程中,经过路程S甲丙中点时的速度为v1,经过时间t甲丙中点时的速度为v2,则v2v1(选填“>”“<“或“=”)。
2.小亮在“探究小车运动快慢”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从斜面上A 点静止下滑,B为AC的中点,C处立有一金属片,小车左端经过三点时电子表的显示如图所示:(1)小车在整个运动过程中作运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)(2)实验时应保持斜面的倾角较,这是为了减小测量(选填“路程”或“时间”)时造成的误差;(3)若s2=0.9m,则由上述测量值可知AC段的平均速度v1=m/s(4)由该实验还可得:斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越(选填“大”或“小”);(5)若要探究小车运动快慢与斜面倾角的关系,小亮保持小车位置不变,为了增大斜面的倾角,接下来的实验操作是。
3.在图中,该物体的长度为cm,小红之后利用该刻度尺测量物理书的宽度,测量的四组数据分别为18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm,则物理书的宽度为cm。
4.在研究水滴下落规律的实验中,打开水龙头让一滴水下落,并用频闪照相机每隔0.1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置,如图所示,这滴水运动到1位置时,运动的时间为,运动的平均速度大小是。
苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)1.如图是探究平面镜成像特点的实验装置:(1)此实验应在_____(填“较暗” 或“较亮”)环境进行。
照图那样在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,用玻璃板代替平面镜是为了________,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜。
把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,由此可说明平面镜成像时,______________;(2)小明共进行了三次实验,用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离,数据记录如表:次数u(蜡烛到玻璃板的距离/cm)v(像到玻璃板的距离/cm)1 10 102 15 153 20 20分析表中数据可以得出:平面镜成像时,________________;(3)当玻璃板后面的蜡烛与蜡烛A的像完全重合时,小明移去后面的蜡烛,并在蜡烛所在位置放一光屏,则光屏上______(填“能” 或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是 _______(填“实”或“虚”)像;(4)如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm,则蜡烛的像竖直向上移动______(填序号)。
A.2cm B.1m C.0.5cm D.0cm2.在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下:A、把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON 垂直于镜面,如图甲所示.B、让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O 点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO 和反射光线OF 的径迹.改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如甲图).C、取下硬纸板,用量角器测量NO 两侧的角i 和角r.D、纸板ENF 是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线.(如乙图)根据上述实验步骤,回答下列问题:(1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线_____两侧.(2)该实验中硬纸板NOF 向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_____.(3)由实验步骤C可以得到的规律是_____.(4)在甲图中,如果将光线沿着FO 射向平面镜时,你还会发现:反射时光路是_____的.3.如图所示是测量小车平均速度的实验。
八年级物理上册实验题

八年级物理上册实验题八年级物理上册实验探究题、计算题专练一、测速度实验:在“测定平均速度”的实验中,如图所示: (1)物体运动的路程用________测量。
运动时间用________测量,这个实验依据的原理是v= 。
(2)小车所放的斜面应保持较________(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会长些,便于测量。
(3)实验中测量得的数据:斜面全长1m,通过全路程的时间为18s,通过前半程的时间为10s,那么小车运动前半程的平均速度是________cm/s,后半程的平均速度是________cm/s,整个路程平均速度是________cm/s(保留一位小数)。
二、平面镜实验:右图是探究平面镜成像特点的实验装置。
1、为便于观察,该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);该实验采用薄透向左和向________(填“上”或“下”)移动可使像成在光屏中间。
(4)如丙图所示当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、________的实像.这个像的成像原理与__________(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同。
若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动,才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要________些。
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他________(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度变______(填“暗”或“亮”)明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定,能比较。
2、选两支完全相同的蜡烛的目的是。
3、如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择________mm厚的玻璃板做实验;其目的是4、如果玻璃板没有垂直于桌面,将对实验产生什么影响?(6)、按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中. 5、小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向________(填①上表中实验序号2中像的性质为,实验序号4中像距为 cm “靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将__________(填“变(7)透镜位置不变,蜡烛移到标尺30cm处,观察到的现象是。
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八年级上册实验探究专题训练
执笔:李芳年级:九年级审核:
班级:姓名:
1、如图1是某实验小组做”测平均速度”的情形.
(1)测平均速度的原理是
(2)实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是。
(3)小车从位置A开始沿直线运动到位置B为止,通过的距离是 cm.
(4)小车从位置A出发开始计时,到位置B时,所用时间如数字钟所示,小车从A到B所用时间是 s.
(5)小车的平均速度是 m/s.
图1 图2 2、在用如图2所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题:
(1)在实验中,除了用到如图所示的器材外,还缺少;
(2)所测路程为 m.
(3)假设所用时间为7s,那么小车的平均速度 m/s.
(4)小车越往下速度如何变化。
2、在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是。
(2)温度计是根据原理制成的。
(3)改正错误后,继续实验。
当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止。
数据记录如下表:
(4)小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示。
则图_____是水在沸腾前的情况,
①第2min温度计示数如图乙所示,此时水的温度是℃;
②根据表中数据可知:水的沸点是℃,由此可判断出当时水面上方的气压(填________(“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压,水沸腾时的特点是。
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是。
(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图像,其中正确的是图_____,分析该图像,可知水沸腾时温度保持不变,但要继续______热。
(填“吸”或“放”)
三、固体融化时的温度规律实验探究:
1、如图7所示为一固体熔化、凝固曲线,回答下列问题。
(1)此固体在熔化过程中不断(吸热/放热)
,温度,所以它是(晶体或非晶体)。
(2)此晶体从点开始熔化,熔化过程为min,熔点
为℃,凝固点为℃。
(3)AB段物质为态,B点为态,
BC段为态,FG段为态。
(4)EF段为过程,在这个过程中不断热。
(5)在晶体熔化中我们一般采取水浴法加热,目的是。
四、探究平面镜成像
(1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定,能比较。
(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,此时需拿一支(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像。
(3)为便于观察,该实验最好在_ ____环境中进行(选填“较明亮”
或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如
平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到_____,
巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(4)点燃A蜡烛,小心地
移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物的大小__ ____;
进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板__ ____.像和物到玻璃板的距离__ ___.
(5)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生___________(填“反射”或“折射”)形成的;
(6)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向________(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将__________(填“变大”、“变小”或“不变”);(7)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,则光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是_________像(填“实”或“虚”)。
五、光的反射定律实验、光的折射规律及平面镜成像规律的探究:
1、如图11,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB。
实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,
(1)这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。
若将F 板向后折转一定的角度,则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。
(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OF方向射出,这表明:。
六、凸透镜成像规律实验探究:
1、在用凸透镜来探究成像规律的实验中.
(1)由图1可知凸透镜的焦距为cm.此外凸透镜的焦距还可以将其放到太阳光下,形成一个的光斑,测得凸透镜到光斑的距离就是它的焦距。
(2)如图15所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在.其目的是使像成在_________________.
(3)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、
_________(选填“放大”或“缩小”)的实像。
(填光学仪器)就是根据这个成像规律工作的.
(4)当蜡烛逐渐远离凸透镜时,烛焰所成的实像的大小将变.(5)若实验中发现光屏上像的位置如图2所示,
应将光屏向(填“上”或“下”)调整才能使像成在光屏的中央.
七.质量和密度实验1.小丽同学为了测量家中的食用醋的密度,进行以下实验:如图所示
(1)把天平放在______ ,将游码移至零刻度处,然后调节___ ____ ,使天平横梁平衡。
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1;
B.将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量m2;
C.将烧杯中醋的一部分倒入量筒,测出这部分醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:_______________(填字母代号)。
(3)由图乙可知醋的体积为_______cm3,量筒中食醋的质量为g. 醋的密度是_______g/cm3 =_______㎏/m3。
2张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
(1)把天平放在___ __上,并将游码移至标尺左端零
刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图
甲所示,此时应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节。
(2)天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为_________g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为___ ___ cm3,由此可算得小金属零件的密度为_________ g/cm3。
此法测出的密度(“偏大”或“偏小”)
(3)若该零件磨损后,它的密度将_________(填“变大”、“变小”或“不
变”).。