2020年河北省邯郸市《综合能力笔试》教师教育招聘考试
2020年河北省邯郸市永年区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年河北省邯郸市永年区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【答案】D2、教师的语言要准确、鲜明和（）。
A、简练B、深邃C、民主D、生动【答案】A3、关于幼儿想像的说法，不正确的是（）。
A、想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B、想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C、无意想像占主要地位，实质上是自由联想D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式【答案】B4、学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。
A、再认和回忆B、聚类C、分类回忆D、推断【答案】A5、教育的最基本途径是（）。
A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【答案】A6、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A7、在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。
A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己，为人师表【答案】C8、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A9、教学从本质上讲是一种（）。
A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A10、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
2020年河北省邯郸市曲周县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年河北省邯郸市曲周县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、问题解决的试误说的奠基人是（）。
A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙【答案】A2、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。
A、感觉B、知觉C、表象D、后像【答案】B3、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。
A、汉代B、元代C、明代D、清代【答案】C4、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。
A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生【答案】D5、发展适宜性课程应该是（）。
A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的【答案】B6、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。
A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验【答案】A7、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【答案】D8、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的【答案】D9、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。
A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式【答案】A10、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。
2020年河北省邯郸市峰峰矿区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邯郸市峰峰矿区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性，这种教学强化方式是（）。
A、奖励B、惩罚C、负强化D、正强化【答案】C【解析】强化有两种，一种是在所期待的行为出现后，给予一个愉快刺激，这是正强化；二是在所期待的行为出现后，撤销一个厌恶刺激，这是负强化。
这两种强化方法都是为了增加儿童某种行为出现的频率。
故选C。
2、古代雅典的教育目的是（）A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士【答案】B【解析】古代雅典的教育目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。
故选B。
3、受教育者最主要和最基本的义务是（）。
A、完成规定的学习任务B、积极参加社会实践C、遵守学生行为规范D、遵守校纪校规【答案】A【解析】作为受教育者的学生，最主要和最基本的义务是按时完成规定的学习任务。
学生的其他义务还包括遵守行为规范和遵守校规校纪。
故选A。
4、丁丁是一个活泼开朗的男孩，一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家，老师就提醒他：丁丁忘记把玩具放到框里了。
班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩，某天菲菲也想把玩具带回家，老师却装作没看到，而是单独和她妈妈说了这件事，希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。
这说明老师能够注意到（）。
A、不同幼儿身上的差异性B、幼儿身心发展的阶段性C、幼儿身心发展的顺序性D、幼儿身心发展的不平衡性【答案】A【解析】丁丁和菲菲两位小朋友的性格不同，所以针对同样的情况老师采用了不同的应对措施，这是因为老师可以根据不同幼儿5、专制型教师对学生的态度会使学生形成下列哪一种人格特点（）。
2020年河北省邯郸市邯山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邯郸市邯山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人的身心发展具有（）。
A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B【解析】个体身心发展的特殊性主要体现在：①个体是身心发展是在社会实践中实现的；②个体是身心发展具有能动性。
故选B。
2、（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现创造经验的过程。
A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习【答案】B【解析】接受学习指将别人的经验变成自己的经验，所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者传授的，无需自己去独立发现。
发现学习是指在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现创造经验的过程。
故选B。
3、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D【解析】原始社会的教育特点主要表现为：无阶级性、贫乏性、非独立性。
故选D。
4、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。
A、直接经验为主B、间接经验为主C、生活知识为主D、生产知识为主【答案】B【解析】教学过程中学生学习的主要是间接经验，学生主要通过“读书”“接受”现成的知识，然后再去应用和证明，可避免人类历史上曾经历过的曲折和失败，使学生能在最短的时间内系统地掌握大量的文化科学基础知识。
故选B。
5、根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（）。
A、言语信息B、认知策略C、智慧技能D、动作技能【答案】C【解析】加涅按照学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。
2020年河北省邯郸市永年区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邯郸市永年区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、因材施教的教学原则遵循的是个体身心发展的（）规律。
A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、互补性【答案】C【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别亀异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
本原则根据的是个体身心发展的个别差异性规律。
故选C。
2、从公共产品的属性来看，学前教育具有（）。
A、牟利性B、公益性C、阶段性D、先进性【答案】B【解析】学前教育的公益性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。
《中华人民共和国教育法》明确规定“我国教育是一项公益性的事业”，“教育活动必须符合国家和社会公共利益，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。
坚持教育的公益性是我国教育事业健康发展的基本要求。
故选B。
3、下列教学策略中，属于以教师为主导的是（）。
A、指导教学B、发现教学C、情境教学D、合作学习【答案】A【解析】指导教学常称指导学习，是指在教育者仔细指导下，学生按规定程序来进行的学习。
故选A。
4、第一个建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是（）。
A、冯特B、詹姆斯C、桑代克D、亚里士多德【答案】A【解析】心理学作为一门科学，是自从1879年德国学者冯特受到自然科学的影响，建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为一门独立学科开始的。
故选A。
5、小王毕业后成为某中学老师，他要求自己的行为与教师角色行为一致。
这时他所处的态度阶段属于（）。
A、服从阶段B、认同阶段C、内化阶段D、自动化阶段【答案】B【解析】态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。
2020年河北省邯郸市峰峰矿区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年河北省邯郸市峰峰矿区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、幼儿典型的思维方式是（）。
A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、直观感知思维D、具体形象思维【答案】D2、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【答案】C3、教师职业道德的核心是（）。
A、忠于人民的教育事业B、热爱学生C、团结协作D、以身作则【答案】B4、“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用。
A、遗传因素B、教育C、生理成熟D、先天因素【答案】B5、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A6、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【答案】A7、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。
A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区【答案】D8、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化【答案】D9、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。
A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【答案】A10、学校精神文化的物质载体是（）。
A、制度文化。
2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。
A、社会教育B、社区教育C、会堂教育D、教会教育【答案】C2、学科课程的基本形式是（）。
A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【答案】A3、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。
A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒【答案】B4、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【答案】A5、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。
A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】D6、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【答案】B7、儿童学习概念的主要方式是（）。
A、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读【答案】C8、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利【答案】B9、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略【答案】D10、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。
A、幼儿期。
2020年河北省邯郸市复兴区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邯郸市复兴区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、到工厂进行参观访问属于（）。
A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【答案】D【解析】实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
到了厂参观属于直接感知要学习的事物。
故选D。
2、新课程中教师角色将发生转变，正确的是（）。
A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D、从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型独立的老师【答案】A【解析】从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系来看3、耶基斯—多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是（）。
A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好【答案】C【解析】心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。
也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时的学习效率最高；一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。
当然，如果动机水平过低，也不会有高效率的活动的。
故选C。
4、学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
A、测验法B、观察法C、调查法D、学生自我评价法【答案】A【解析】学生学业评价的方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法等，其中，最基本方法是测验法。
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2020年河北省邯郸市《综合能力笔试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【答案】A2. 情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。
A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化【答案】D3. 我们可以将在北京熬运建设中广泛采用的太阳能等绿色能源技术，通过政府_______，企业参与的方式，推广到西部地区，解决农牧民生活用能问题，保护西部生态环境。
" />A．引导B．指导C．领导D．管理【答案】A4. 教学中最常用的直观教具是（）。
A、实物B、标本C、模型D、挂图【答案】D5. 行政机关实施行政强制、行政处罚前，行政当事人享有的权利不包括（）。
A、陈述权B、申辩权C、享有赔偿权D、申请行政执法人员回避【答案】C6. 根据授课教师的讲授，下列选项中，你认为正确的说法是（）。
A、在法理学中，法的渊源一般是指法是如何产生发展而来的B、法的渊源是指法的半成品C、法的渊源是指法的预备库D、法的渊源是指由不同国家机关制定或认可的，具有不同效力的法的各种表现形式【答案】D7. 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）。
A、智慧B、礼仪C、学问D、德行【答案】D8. 宪法规定，中央军委主席（）。
A、对全国人民代表大会负责B、对全国人民代表大会负责并报告工作C、对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责D、对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作【答案】C9. 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。
A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理【答案】C10. 决定教育事业发展规模和速度的是（）。
A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力【答案】D11. “染于苍则苍，染于黄则黄。
”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A、颜色B、环境C、遗传D、物质【答案】B12. 下列关于设立行政许可与行政处罚的说法中，正确的是（）。
A、行政许可与行政处罚的设定机关均应定期对其设定的行政许可、行政处罚进行评价B、部门规章可以依法设定一定的行政许可、行政处罚C、尚未制定法律的，行政法规可以依法设定一定的行政许可、行政处罚D、法律、法规、规章以外的其他规范性文件一律不得设定任何行政许可、行政处罚【答案】C13. 下列名句是从毛泽东的诗词中选取的，按其创作时间排序正确的是（）。
①恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒②红军不怕远征难，万水千山只等闲③宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王④为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天A、①②③④ B、②①③④C、②①④③D、②④①③【答案】A14. 向上级机关行文，不得抄送给（）。
A、其他上级机关B、平级机关C、下级机关D、ABC【答案】C15. 以下关于教学的正确论述应该是（）。
A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成【答案】D16. 我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20 世纪末统计 3～6 岁幼儿入园率约为（）。
A、25%B、30%C、35%D、40%【答案】C17. 某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。
A、文化传递 " />B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】D18. 下列说法不正确的是（）。
A、向同级或不相隶属机关请求批准事项，应当用函。
B、向有隶属关系的上级机关请求批准，应当用请示。
C、请求批准函的结语多用“妥否，请批示”等。
D、向不相隶属的业务主管部门提出请批事项的函，语气要委婉和谦和。
【答案】C19. 根据我国宪法，乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期几年?（）A、3 年B、4 年C、5 年D、6 年【答案】C20. 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 20 世纪（）。
A、50 年代以后B、60 年代以后C、70 年代以后D、80 年代以后【答案】B二、多选题21. 中小学体育的主要任务是（）。
A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质B、提高运动素养，传授必要的知识技能C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育E、养成运动习惯，培养健康的体育观念【答案】ABD22. 教育心理学的作用体现在（）。
A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE23. 下列使用通报行文的有（）。
A、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项B、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项C、表彰先进，批评错误D、传达重要精神或者情况【答案】CD24. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。
A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【答案】ABDE25. 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。
A、实验课B、巩固课C、练习课D、演示课E、新授课【答案】ACD26. 课程要素一般包括（）。
A、目的B、教材C、教与学的方法D、教学评估E、内容【答案】ABCE27. 从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为（）。
A、精神与物质不具有同一性B、精神不能转化为物质C、事物在人脑中的反映不等同于事物自身D、观念的东西不能代替物质的东西【答案】CD28. 依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。
”行为主义分类法可将教学方法分为（）。
A、提示方法B、呈现方法C、实践方法D、发现方法E、强化方法【答案】BCDE29. 公文的作用主要有（）。
A、交流作用B、指导作用C、引导作用D、备考作用【答案】ABCD30. 近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”，“两头”是指（）。
A、无产阶级B、农民阶级C、地主大资产阶级D、城市小资产阶级【答案】AC31. 制定自主性探索学习的评价标准时，必须注意到以下几点（）。
A、评价标准应该多元化B、评价标准应当突出重点C、评价标准应该量化D、评价标准应该有唯一的标准E、评价标准应当有一定的弹性【答案】BE32. 第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。
这种变化特别表现在（）。
A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【答案】ABCD33. 下列请示的结束语得体的有（）。
A、事情紧急，请速答复B、当否，请批示C、特此请示，请批复D、以上意见不知是否可行，请上级领导决策【答案】BC34. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。
A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【答案】ABCE35. 我国学校德育途径主要有（）。
A、政治课和其他学科教育B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作【答案】ABDE36. 下列选项中属于操作技能的是（）。
A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【答案】ABDE37. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【答案】BCD38. 学校教育的系统性表现在（）。
A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【答案】ABCD39. 教师在教学过程中主要涉及（）。
A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【答案】ACDE40. 教学原则的基本特点是（）。
A、主观性与客观性B、稳定性与发展性C、全面性与系统性D、实用性与有效性E、自觉性与积极性【答案】ABCD41. 如何培养良好的学生班集体？其策略有（）。
A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育要求C、开展各种形式的教育活动D、树立明确的共同目标E、建设一支好的学生干部队伍【答案】ABCDE42. 关于我国的国家结构形式，下列选项正确的是（）。
A、中华人民共和国是一个统一的国际法主体B、我国实行单一制国家结构形式C、在全国范围内实行统一的政治、经济、社会制度D、维护宪法权威和法制统一是国家的基本国策【答案】ABD43. 加强党的执政能力建设的历史动力是（）。
A、改革开放深化推进的需求B、处理复杂的国内外局势的要求C、社会主义市场经济的新考验与挑战D、大量社会问题的存在【答案】ABC44. 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）。
A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校【答案】ABCDE45. 学生间认知方式差异主要表现在（）。
A、场独立与场依存B、自我型和开放型C、反思型和冲动型D、安静型和兴奋型E、整体性与系列性【答案】ACE46. 资本主义社会的教育的基本特征有（）。
A、教育的目的在于既要培养适合统治阶级的统治人才，又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识B、建立了现代学校制度C、课程结构、内容得到了不断的调整，尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现D、师生关系民主化。
在古代社会和古代教育中，师生关系是不平等的，在总体上带有古代社会人身依附关系的性质E、独立形态的教育学产生并得到了极大的发展【答案】ABCDE47. 斯滕伯格的三元智力理论包括（）。
A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【答案】ABC48. 重要公文的签发者应是机关（）。
A、正职领导B、主持常务的副职领导C、主持专项业务的副职领导D、综合部门负责人【答案】AB49. 不同层次的课程文件有（）。
A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【答案】ABC50. 社会本位的价值取向理论代表人物有（）。
A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干【答案】ACDE51. 学校教育的基本要素有（）。
A、教育场地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影响【答案】BDE52. 行政机关依照法律规定实施限制公民人身自由的行政强制措施时，下列哪些做法是正确？（）A、甲机关执法人员当场告知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限B、丁机关执法人员在紧急情况下当场实施了行政强制措施，在返回行政机关后，立即向行政机关负责人报告并补办了批准手续C、乙机关执法人员实施行政强制措施后立即通知了当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限D、丙机关执法人员事先向行政机关负责人报告并经负责人批准【答案】ABCD53. 影响学生学习的主要因素有（）。
A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康E、教师心理【答案】ABCDE54. “跟着感觉走”，在本质上是（）。