人才测评技术实战培训
企业人才测评实用技术ppt课件
《人才测评系统》由国家人事部人事考试中 心组织国内相关领域的权威专家和各大院校共同 研制，该系统开发工作历时3年，常模样本量达 到3600余人，涉及全国26个省市，260余家企业， 被誉为21世纪中国心理学界最大的应用工程。
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人才测评的历史
中国古代比较有名的人格分类系统是《黄帝内经》： 根据阴阳五行学说将人区分为25种。人格分类的目的为选 拔而服务的。正如孟子所提出的：“权然后知轻重，度然 后知长短。”
《吕氏春秋》的“八观六验”法 ：凡论人，通则观其所礼， 贵则观其所进，富则观其所养，听则观其所行，止则观其所好， 习则观其所言，穷则观其所不受，贱则观其所不为。喜之以验 其守，乐之以验其僻，怒之以验其节，惧之以验其特，哀之以 验其仁，苦之以验其志。基本包含了人才测评的各大要素。
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主要内容
人才测评简介 能力倾向测评 行为风格测评 职业兴趣测评 社会愿望测评
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累”“花很长时间”“需要更多的关注和注意力” 使用你惯用的手轻松而自信，如果被迫使用另一只手，
毫无疑问，你的能力会得到发展——但使用那只手永远 不会象惯用的手那样容易，而所完成的事也永远不会象 惯用的手那样熟练！
人才测评ppt课件PPT学习教案
智商。现在大多数智力测验都采用离差智 商。
智商测试一般用于心理学研究和儿童成长
评价，企业中的人才测评不必对智商进行
专门的测评。
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情商测试
情商（EQ）是指一个人认识、调整、把握 自己的情绪，以及处理人际关系的能力， 是人的综合心理能力的具体表现。
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心理测试法
按形式分
自陈式 是让受测者根据测试题目的要求提供 关于自 己人格 特征的 报告。
投射式 利用投射原理 把个性特征不 自觉地反映外 界事物或他的 一种测试。
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典型的投射式测试
（1）罗夏墨迹测验
这一测验准确性较高、测验速度快， 但这种测验需要由测试解释者根据自 己的经验进行主观评价，所以对测验 解释者的要求比较高。
（2）设计，主要是确定分析的客体与主体，即选择分析样本、 选择分析方法与分析人员，并做好时间安排与分析标准， 同时要选择好信息的来源（工作者本人、主管、顾客、文 献等）。
（3）信息分析，主要是对工作信息的调查收集、记录描述、 分解、比较、衡量、综合归纳与分类。重点应该放在对资 格条件的分析上。
（4）结果表述，主要应该是工作说明书与资格说明。
大。 实情模拟法的缺点是：设置题目和执行过程难度较
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第三节 胜任素质模型与测评工具的匹配
胜任素质（competency）也称为胜任特质、胜任力、能
力素质。理学家麦克利认为，从第一手材料直接发掘的、真正影响
工作业绩的个人条件和行为特征就是胜任素质。心理学家斯班瑟认为， 胜任素质模型是指与参照效标（优秀的绩效或合格绩效）有因果关系
人才测评培训计划
人才测评培训计划一、背景介绍人才是企业发展的重要资源，而人才的选拔、培养和使用是企业发展的重要保障。
而人才测评则是为了更好地了解员工的能力、潜力和特长，为企业的人才管理提供科学依据。
因此，制定一套科学的人才测评培训计划，对于企业的发展至关重要。
二、人才测评培训计划的目标1. 提高员工的自我认知能力，让他们了解自己的能力和潜力，为个人职业规划提供科学依据。
2. 帮助企业更科学地了解员工，确定人才供需及其潜力，为企业的人才培养提供科学依据。
3. 促进员工的职业发展和晋升，提高员工的工作积极性和创造力。
4. 为企业提供人才测评方面的专业支持，提高企业的人才管理水平。
5. 促进企业的可持续发展，实现企业的战略目标。
三、人才测评培训计划的内容1. 测评工具的选择人才测评工具的选择至关重要，而选择的测评工具需要与员工的实际工作岗位和企业的发展需求相匹配。
针对不同的员工群体，可以选择360度评估、能力测评、潜力评估、性格测评等多种测评工具。
2. 测评专业知识的培训为企业内部的测评专业人员提供专业知识的培训，包括测评理论、测评方法、测评工具的使用和解读等方面的知识培训，提高他们的测评能力和水平。
3. 测评实操培训通过案例分析、角色扮演等方式，培训员工对测评工具的具体操作和应用能力，提高他们的测评实操能力。
4. 测评结果的分析与应用培训员工对测评结果的分析与应用能力，帮助他们更科学地解读测评结果，为员工的职业发展和企业的人才管理提供科学依据。
5. 测评结果的反馈与辅导培训员工对测评结果的反馈与辅导能力，帮助员工及时了解自己的优势和劣势，制定个人职业发展规划，从而提高员工的职业发展能力。
四、人才测评培训计划的实施步骤1. 确定培训目标和内容企业需根据自身的发展需求和员工的具体情况，确定人才测评培训的目标和内容，并制定详细的培训大纲。
2. 培训师资的选拔和培训企业可以选择专业的测评培训机构或专业的培训师资，为员工提供测评培训。
人才测评技巧详解
2.不同的人才匹配角度
学历、经验
岗位？ 匹配选 择
战略、文化
不同HR理念匹配角度
人事管理模式的测评 3.1版本
注重年龄、学历、职称、经历，停 留在履历任职资历的初步识别，基 于人事平衡，补足空缺岗位，满足 事有人做，凭面试主观识别人才。
注重任职资历，更注重知识、技能、 个性等，基于工作分析的“人职”匹 配角度测评人才，以心理测验、笔 试、结构化面试为主导。
• 任何组织中寻找的是“明星”任职者。
岗位胜任特征模型的冰山理论
表 象 显性的 通过短期培训，较容易 形成； 直接用来完成不同工作 任务。 隐性的 长期形成、不易改变； 不直接用来完成不同工作 任务，但在更深层次起决 定作用。
行为
知识、技能
价值观、态度 潜 在 自我形象 个性、品质 内驱力、社会动机
基于胜任力的人才测评
——如何有效测评企业需要人才
2012年9月
1
目
录
一.招聘选拔三个要素 二.企业人才测评现状 三.招聘中常用测评技术 四.基于胜任力测评实战 五.胜任力测评体系建立 六.胜任力测评HRM应用 七.胜任力建模开发流程 九.胜任力模型案例 十.如何有效测评人才（互动环节）
人才测评主题沙龙
二 提高面试效果的可能途径
(一)围绕岗位目标系统地进行 职位要求具备哪些素质(关键)。在面试中时时关注是否测 查了拟定的要素。
• (二) 适度增加面试的结构化程度 ——有利于提高准确度
– 大量研究表明：采用更为结构化的面试招聘选拔方法的
公司将会取得更高的利润增长 ；
– 分类：结构化、非结构化、半结构化
S（技能） Skill
A（能力） Ability
O（其它个性） Other
人才测评实战培训
人才测评实战培训人才测评实战培训是一种通过测试和评估个体的能力、技能和潜力的方法，以期发现和培养潜在的优秀人才。
本文将从人才测评的意义和目标、实施过程以及实战培训的方法等方面进行分析和阐述。
人才测评的意义和目标是为了提高组织的招聘和选拔效果，发现和选拔适合岗位的候选人，同时也是培养和提升现有员工能力的重要手段。
通过人才测评可以客观地评估个体的技能水平、工作态度、人际关系和领导能力等关键要素，为组织提供招聘、人员发展和绩效管理方面的决策参考。
因此，人才测评既有利于个体提升自身价值，也有利于组织的持续发展和竞争力的提升。
人才测评的实施过程一般包括需求分析、评估工具选择、评估实施和结果分析等步骤。
首先，需要进行需求分析，明确测评的目标和内容，以确定需要评估的维度和要素。
然后，选择合适的评估工具，如智力测试、性格测评、情商测评、工作样本测试等，根据具体岗位的要求来衡量个体的能力和潜力。
接下来，进行评估实施，可以通过个人面试、集体讨论、模拟演练、案例分析等方式，全面评估个体的综合素质和能力。
最后，对评估结果进行分析，为组织的招聘、发展和绩效管理提供科学的依据。
人才测评实战培训是将人才测评与实际工作场景结合起来，通过具体的实战模拟和案例分析，提供更加真实的培训体验和反馈。
实战培训可以提高培训的实效性和应用性，让培训者更好地理解和掌握评估工具和方法，增强对自身能力和潜力的认识，提升工作技能和领导能力。
在实战培训中，可以采用团队竞争的方式，将培训者分为若干小组，每个小组代表一个团队，在一定时间内完成一项特定任务。
通过这种方式，既可以考察培训者的综合能力和团队协作能力，也可以锻炼培训者的应变能力和决策能力。
同时，还可以设置角色扮演的环节，让培训者在模拟的工作场景中扮演不同的角色，通过实际操作和交流，提升他们的工作技能和沟通能力。
此外，还可以设置案例分析的环节，让培训者分析和解决实际工作中遇到的问题。
通过分组讨论和小组报告的方式，培训者可以深入了解和思考案例中的问题，提出解决方案，并向其他小组进行汇报和交流。
招聘培训总结范文(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求日益增加。
为了更好地满足企业对人才的需求，提升企业整体竞争力，我们公司于近期开展了一场针对招聘人员的培训活动。
本次培训旨在提升招聘人员的专业技能，优化招聘流程，提高招聘效率，为公司选拔出更优秀的人才。
以下是本次招聘培训的总结报告。
二、培训背景1. 市场竞争加剧，人才争夺战愈发激烈。
2. 公司业务快速发展，对人才需求量大。
3. 传统的招聘方式效率低下，难以满足企业需求。
4. 招聘人员专业素质参差不齐，缺乏系统培训。
三、培训目标1. 提升招聘人员的专业技能，包括简历筛选、面试技巧、薪资谈判等。
2. 优化招聘流程，提高招聘效率。
3. 增强招聘人员对企业文化的理解，提升团队协作能力。
4. 培养招聘人员的职业素养，树立良好的企业形象。
四、培训内容1. 招聘流程及规范（1）招聘需求分析（2）招聘渠道选择（3）简历筛选与评估（4）面试技巧与评估（5）薪资谈判与协议签订2. 人才测评与选拔（1）人才测评方法（2）选拔标准与流程（3）案例分析3. 企业文化培训（1）企业文化概述（2）企业文化与招聘（3）团队协作与沟通4. 职业素养培训（1）职业道德与职业操守（2）职业规划与个人发展（3）沟通技巧与人际交往五、培训方式1. 理论授课：邀请业内专家进行专题讲座，深入讲解招聘相关知识和技巧。
2. 案例分析：通过实际案例，分析招聘过程中常见的问题及解决方法。
3. 实操演练：模拟招聘场景，让学员亲身体验招聘流程，提升实战能力。
4. 小组讨论：分组进行讨论，分享招聘经验，互相学习，共同进步。
5. 互动交流：邀请学员提出疑问，现场解答，促进学员之间的交流与合作。
六、培训效果1. 学员对招聘流程及规范有了更深入的了解。
2. 学员的面试技巧和简历筛选能力得到显著提升。
3. 学员对企业文化的理解和认同感增强。
4. 学员之间的团队协作能力得到提升。
5. 学员的职业素养和沟通技巧得到锻炼。
寇家伦老师介绍
专家介绍寇家伦老师实战派人才测评与领导力开发专家，华夏智业资深专家、清华大学DBA特聘教授、北京大学经济学院、中国人民大学培训中心、浙江大学经济学院等院校总裁研修班、人力资源总监研修班特邀讲师、智联资深专家、伊利利乐专业学院讲师，中国商业联合会职业经理人研究委员会副秘书长兼管理者评价中心主任。
基于胜任力的评价与发展中心理论的推动者与饯行者，多年来帮助中国银行、中国一汽、蒙牛集团等数十家知名企业实现了基于胜任力模型的评价中心与组织发展体系构建工作，被媒体誉为“中国最具实战价值的测评专家”之一。
详细介绍如下（或/）：一. 企业实践寇老师曾担任高科技企业人力资源总监和董事经理，富有丰富的企业管理背景；多年来以人力资源顾问身份为中国移动、中国银行、中国电信、中国一汽、蒙牛集团、伊利集团、中国邮政、中央电视台等众多国内知名企业提供过人才测评、领导力开发以及企业内部人才测评队伍培养工作，从人才选拔测评、后备干部培养、经理人员述职评价、内部竞聘测评等不同管理目的为这些企业提供技术服务和顾问服务。
在丰富的企业服务经历中，创新性的发展了胜任力模型构建技术和评价中心技术，取得了显著成果。
近年来，寇老师的项目经历：（1）内蒙古蒙牛乳业集团“中层管理干部竞聘测评项目”（2）内蒙古蒙牛乳业集团尚志事业部“管理团队素质盘点与培训需求分析项目”（3）北京银行“分行行长与支行行长竞聘测评项目”（与冯伯麟教授合作完成）（4）中国银行湖南省分行“基于胜任力培训体系诊断项目”（5）中国银行湖南省分行“中高层管理人员竞聘测评项目”（6）建设银行总行“青年后备干部能力发展性测评项目”（参与完成）（7）四川省农村信用联社“县级信用社主任、贷款中心主任、风险控制中心主任竞聘项目”（8）内蒙古大美国际资讯有限公司“中高层管理人员素质盘点测评项目”（9）中国电力科学院中电普瑞科技公司“管理人员胜任力提升测评项目”（10）远洋地产集团远洋基业物业中心“中高层管理人员素质盘点测评项目”（11）中央电视台结构化面试项目（参与国家人事部人事考试中心项目）（12）一汽财务公司“中层管理人员年终述职测评项目”（13）甘家口大厦“人力资源管理升级咨询项目”（14）甘家口大厦领导力开发项目（与廖江群博士后合作完成）（15）安徽电视台广告中心员工满意度调查项目（连续四年）（16）中烟工业公司海外派驻员工选拔测评项目（17）民生商业“高层管理人员职业经理资格测评项目”（18）河北兴泰发电公司“中层管理人员素质测评项目”（19）辽宁省沈阳市环保局“无领导小组讨论项目”（20）美林正大投资集团“组织设计与工作分析项目”（21）中国移动（黑龙江）电信工程局“中层管理人员竞聘测评项目”（22）天润集团高级管理人员素质测评项目（23）一汽轿车公司内部竞聘面试题目设计项目（24）长安客车公司内部管理能力诊断（与钟彩民教授合作）二. 出版专著寇老师多年了致力于人才测评领域的知识创造与传播工作，曾出版《人才测评》（2006）、《成长型企业人力资源管理》（2008）、《人才测评教程》（2009）、《人才测评四部曲》（2010）、《人才测评实战》（2011）、《卓越领导力开发》（2012）等多部著作，在中国人才测评领域具有广泛影响力。
中国人力资源开发研究会人才测评师培训标准
中国人力资源开发研究会人才测评师培训标准说明：本标准是对课程大纲、教学内容、培训效果进行评估的依据。
一、初级班知识重点1、掌握测评概念2、掌握测评应用知识3、了解测评主要技术4、了解流程与管理5、重点掌握心理测量基础知识必备技能1、了解一种（以上）测评软件的操作2、掌握经典心理测验的施测掌握16PF测验的施测，能够通过测验报告对被试者个性进行简单分析；掌握瑞文推理测验的施测，能够通过得分判定掌握主题统觉测验的施测工作建议初级测评师可辅助高级测评师开展人才测评的基础工作。
如：引导员、计分员。
学习建议需学习测评中心技术理论，学习面试、讨论测验的操作。
二、中级班知识重点1、掌握评价中心的技术概念2、掌握面试技术理论3、掌握讨论技术理论必备技能1、具备结构化、半结构化面试操作能力2、具备结构化与半结构化的面试题目设计技术3、具备小组讨论测验施测能力中国人力资源开发研究会人才测评师初级培训课程市场指导价：600元(网络学习)培训目标：掌握人才测评的基础理论知识与经典心理测验；通过培训学员能够基本掌握人才测评的基本知识、方法与经典测验。
通过课堂练习可以对心理测验结果进行基本解释说明。
一、人才测评概述课程概述：通过学习学员应掌握人才测评是什么？人才测评技术能够解决那些问题，人才测评应用的现状；人才测评有哪些主要技术；人才测评的流程与关键控制点；人才测评的技术管理与现场管理。
人才测评的意义人才测评的概念人才测评的基础：工作分析与胜任特征人才测评的常用技术心理测验技术面试技术基于胜任特征的360度反馈技术情景模拟技术：角色扮演测试等履历分析技术人才测评的流程人才测评的管理二、心理测量概论课程概述:通过本章节的学习，学员应掌握心里测量的基本概念，了解心里测量的含义与特征；能够通过学习的知识区别不同类型的测验；分别掌握经典能力测验、人格测验与投射测验各一个。
发展历史标准化的心理测验心理测验的流程与施测经典个性测验：卡特尔16种人格因素测验等经典能力测验：智力测验等测验的使用三、常用心理测验工具介绍与使用操作课程概述：通过学习学员可以了解个性测验（DISC测验、管理人员人格测验）；职业适应性测验（需求测试、职业兴趣测试）；能力测验（多项职业能力倾向测验、管理逻辑推理、数量分析、沟通能力测验）共三大类8个测验的测验原理个性品质测验：管理人员人格测验、DISC职业适应性测验：动机量表、需求测验、职业兴趣测验能力测验：多项职业能力倾向测验、管理逻辑推理、数量分析、沟通能力测验初级班学习效果测试（2小时）中国人力资源开发研究会人才测评师中级培训课程市场指导价：2380元课程目标：学员全面了解评价中心技术的概念，了解评价中心技术的主要构成。
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人才测评技术实战培训
人才测评技术实战培训是一种针对员工进行能力评估和提升的培训方式。
随着企业竞争的日益激烈，企业对人才的需求也日益增长，因此提升员工的能力成为了企业发展的关键。
在这种情况下，人才测评技术实战培训应运而生，它通过科学准确的测评和针对性的培训，帮助企业发现并培养潜在的人才，提高员工的能力水平。
人才测评技术是一种测试和评估员工能力的方法，通过测试员工在不同方面的能力，如沟通能力、团队合作能力、领导力等，来评估员工的优劣势，为企业提供人才发展的目标和方向。
而实战培训则是通过模拟实际工作环境和情境，让员工在真实的工作场景中进行操作和练习，提高他们的工作能力和解决问题的能力。
在人才测评技术实战培训中，首先需要进行测评，通过各种测试工具和方法，对员工的能力进行评估和分析。
这些测试工具包括心理测试、职业能力测试、行为面试等，它们可以全面地了解员工的个人特点、能力和潜力。
通过测评，企业可以了解员工的工作能力是否与岗位需求相匹配，为员工提供个性化的培训和发展计划。
在评估的基础上，需要根据员工的实际情况进行实战培训。
实战培训通过模拟真实的工作场景，让员工亲身参与和操作，培养他们的解决问题和应对挑战的能力。
例如，可以通过角色扮演和团队协作的实践来培养员工的沟通能力和团队合作能力，通过案例分析和模拟项目管理来培养员工的领导力和决策能力。
在实战培训中，员工可以根据自己的实际情况，发现自己的优势和不足，提高自己的工作技能和综合素质。
除了测评和培训，人才测评技术实战培训还需要进行跟踪和评估。
通过对培训效果的跟踪和评估，可以了解培训的实际效果，及时调整培训内容和方法，确保培训达到预期的效果。
同时，通过跟踪和评估，也可以发现员工的潜在能力和发展方向，为企业的人才发展提供有力支持。
综上所述，人才测评技术实战培训是一种科学有效的人才发展方式。
通过测评和实战培训，企业可以全面了解员工的能力和潜力，提供个性化的培训和发展计划，从而提高员工的工作能力和解决问题的能力，为企业的持续发展提供有力支持。
因此，人才测评技术实战培训是企业发展不可或缺的一环，需要企业重视和投入。
人才测评技术实战培训不仅可以帮助企业发现和培养潜在的人才，提高员工的能力水平，还可以提高员工的工作满意度和归属感，增强员工与企业的凝聚力。
首先，人才测评技术实战培训可以帮助企业发现和培养潜在的人才。
通过科学准确的测评和针对性的培训，企业可以了解员工的个人特点、能力和潜力。
在测评的基础上，可以针对员工的优势和不足制定个性化的培训和发展计划。
例如，如果员工具有良好的沟通能力，但在团队合作方面表现一般，可以组织团队项目进行实战培训，培养其团队合作能力。
通过测评和培训，企业可以挖掘和培养更多的潜力人才，提高人才储备和企业竞争力。
其次，人才测评技术实战培训可以提高员工的工作能力和解决问题的能力。
实战培训通过模拟真实的工作环境和情境，让员工在真实的工作场景中进行操作和练习。
通过实际操作，可以更加深入地理解和掌握工作技能，提高工作效率和质量。
同时，在培训中员工可以遇到各种问题和挑战，通过解决问题和面临挑战的过程，他们的问题解决能力和应对能力也得到了锻炼和提升。
通过实战培训，员工的能力得到了全面的提升，能够更好地适应企业的发展需求。
此外，人才测评技术实战培训可以提高员工的工作满意度和归属感。
员工参与实战培训，能够感受到企业对其发展的重视和关注，增强对企业的信任和认同感。
通过实战培训，员工能够更好地发挥自己的优势，实现个人价值和成长，提高工作满意度。
同时，实战培训也可以增进员工之间的交流和合作，增强团队凝聚力和归属感。
员工感受到和企业一起成长的历程，自然会对企业有更强的忠诚度和感情。
最后，人才测评技术实战培训需要持续跟踪和评估其效果。
通过对培训效果的跟踪和评估，可以了解员工在培训后的能力提升情况，及时调整培训内容和方法，确保培训的效果。
同时，通过跟踪和评估，还可以发现员工的潜在能力和发展方向，为企业的人才发展提供有力支持。
总之，人才测评技术实战培训是一种科学有效的人才发展方式。
通过测评和实战培训，可以帮助企业发现和培养潜在的人才，提高员工的工作能力和解决问题的能力，增强员工的工作满意度和归属感。
因此，企业应该重视人才测评技术实战培训，投
入资源进行培训，提升员工的能力水平，为企业的持续发展提供有力支持。